Módulo 2 foda análisis externo materiales obligatorios powerpoint

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Instituciones Educativas Una mirada desde la gestión, la sociología y la psicología. Módulo 2 Gestión FODA Ambiente Externo Lic. Guillermo Turner

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Instituciones Educativas Una mirada desde la gestión, la sociología

y la psicología.

Módulo 2 GestiónFODA Ambiente Externo

Lic. Guillermo Turner

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Ambiente externo

Definición: Son todos los aspectos externos a la escuela que impactan en el desarrollo de la institución escolar.

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Ambiente externo

Preguntas orientadoras para realizar un análisis del Ambiente Externo.

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Ambiente Externo1.1. Los alumnos y sus familias Sentido de pertenencia.

¿Existe migración?

Condiciones de vida de las familias.

¿Qué características tienen las familias?

¿Coinciden con los valores que promueve la escuela?

¿Demandan formación de valores?

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Ambiente Externo1.2. Las instituciones educativas- ¿Cómo son las otras instituciones educativas? - ¿Existe solidaridad con ellas?

- ¿Se sienten en actitud de rivalidad o competencia?

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Ambiente Externo1.3. Ambiente Educativo¿Cuál es la percepción de los docentes, respecto a la educación, en el presente año?

¿Cuál es la expectativa que tienen de su profesión?

¿Cómo es la relación autoridades educativas – instituciones educativas -docentes?

¿Las políticas educativas vigentes promueven activamente a los alumnos, los docentes, las instituciones, la sociedad en su conjunto? ¿O son meras intenciones? Concepto de Equidad

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Ambiente Externo1.4. Ambiente Económico social Niveles de empleo y desempleo: local y regional. Condiciones de vida.

Grado de satisfacción de necesidades básicas. Canasta familiar

Clima social

Expectativas de desarrollo local y regional.

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Ambiente Externo1.5. Ambiente Político

¿Qué expectativa tiene la población de la política local, provincial y nacional?

¿Existen decisiones políticas que condicionen el ambiente educativo? Condiciones de trabajo, salarios, beneficios, jubilación, etc.

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Ambiente Externo1.6. Ambiente Tecnológico

¿Cuáles son los últimos avances tecnológicos que se deben considerar en la escuela?

¿Qué relación existe entre la tecnología local, regional y la de nuestra escuela?

¿Qué relación existe entre la tecnología vigente y la que conocen los docentes de nuestra escuela?

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Ambiente Externo1.7. Ambiente Físico-social circundante

¿Cómo es el lugar donde se inserta la institución educativa?¿Qué características tiene la Comunidad donde está ubicada la escuela?

¿Cómo es la relación entre los integrantes de la Comunidad?

¿Qué relación tiene la Comunidad con la escuela?

¿Qué instituciones están vinculadas con la escuela?