Instituciones Educativas Una mirada desde la gestión II

Módulo 6 GestiónEvaluación institucional

Lic. Guillermo Turner

Evaluación Institucional

“La evaluación institucional es un proceso sistemático de recolección de información que permite su valoración para una posterior decisión de mejora”.

(Pérez Juste, R.)

Caminos de la Evaluación

1. Sendero descendente (Decisión de agentes externos).

2. Sendero ascendente (Decisión propia).

3. Sendero en espiral (Combinación de decisión interna con coordinación externa).

(Santos Guerra, M. A.)

Características de la Evaluación Institucional

Considera el contexto de nuestra escuela.

Atención en los procesos y los resultados.

Participativa. Uso de metodologías acorde a la complejidad de la

organización.

Toma conciencia de los valores presentes en la cultura institucional.

De carácter estructural. Visión holística de la institución.

Se expresa a través de un lenguaje sencillo accesible a todos los destinatarios.

Características de la Evaluación Institucional

Cumple una función educativa y estratégica.

Formadora de espacios de reflexión y crecimiento profesional.

Es un compromiso social.

4. Dificultades de la evaluación Institucional

La rutina impide este tipo de auto-análisis.

El simplismo. “No hay ninguna necesidad”, “¿Para qué?”, y “¿Justo ahora?”

El individualismo.

Comodidad: “Es mucho trabajo”.

La aceleración que convierte lo urgente en importante. Los temores. (Visión amenazadora, más que de ayuda).

3. Finalidad de la evaluación institucional

Si

- Es reflexión.

- Es un encuentro.

- Es una comprobación.

- Es un diagnóstico.

- Es un intercambio.

- Es una ayuda.

No- No es una amenaza.- No es una fiscalización.- No es un juicio.- No es una intromisión.- No es una descalificación.- No es una imposición.