SENNOVAMódulo 3

«Escribo para innovar»De la investigación a la

producción

2014

Dirección de Formación Profesional Grupo de Gestión Estratégica de la investigación,

Desarrollo Tecnológico e innovación

Taller de escritura científica

OBJETIVOS

• Contribuir al fortalecimiento, visibilidad y difusión de producción escrita y la documentación de la investigación aplicada, el desarrollo tecnológico y la innovación en los centros de formación y grupos de investigación del SENA.

1. Aportar estrategias para mejorar las competencias escritas de los investigadores, aprendices y/o instructores del SENA, en relación con los procesos de investigación aplicada, desarrollo tecnológico e innovación.

General:

Específicos:

2. Acompañar los procesos de planificación, redacción y revisión de un texto científico.

ESCRIBIR PARA INNOVAR

1. El fin de la escritura es la comunicación

2. La escritura científica es un proceso que se desarrolla por etapas

3. Un artículo científico tiene una estructura

4. Las propiedades de un texto científico son: claridad, precisión, coherencia y cohesión

5. El éxito de una investigación culmina con la publicación de un artículo en una revista

6. El proceso de escritura lento y solitario es esencial para el desarrollo de reflexiones profundas y autónomas que aseguran la renovación de ideas

7. Las nuevas ideas son una condición necesaria para mantener y fortalecer la capacidad de innovación

DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA (IA) A LA PRODUCCIÓN ESCRITA

Las etapas de la producción de una investigación comienzan con el planteamiento del proyecto, continúan con su ejecución y terminan con la publicación de un artículo científico.

A. Proyecto de IA• Objetivos• Justificación• Hipótesis• Estado del arte• Marco conceptual• Diseño del

estudio• Métodos y

materiales• Bibliografía

B. Ejecución del proyecto de IA

• Aplicación del diseño de estudio

• Pruebas• Uso de los

instrumentos

C. Redacción de un artículo científico

• Resumen• Introducción• Métodos y

materiales• Resultados• Discusión• Agradecimientos• bibliografía

PRODUCCIÓN ESCRITA

ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

Partes de un artículo científicoLas partes de un artículo científico responden a las siguientes preguntas del proceso de investigación:

Proceso Parte del artículo que la resuelve

En pocas palabras, ¿qué hice? Resumen

¿Cuál es el problema? Introducción

¿Cómo puedo resolver el problema y con qué?

Métodos y materiales

¿Cuáles fueron los hallazgos? Resultados

¿Qué quiere decir? ¿Qué significan los hallazgos?

Discusión

¿A qué otros trabajos me refiero? Bibliografía

¿Quién me ayudó? Agradecimientos

ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

I. TítuloCondensa los resultados de investigación. Puede ser descriptico o informativo. Es conciso, claro y breve.

III. Palabras claveSon un conjunto de términos descriptivos que condensan lo más significativo del artículo de investigación.

IV. IntroducciónInforma tres elementos muy importantes de la investigación: elpropósito, la importancia y el conocimiento actual del tema.

V. MétodosInforma qué materiales, métodos y diseño experimental se utilizaron en la investigación.

VI. ResultadosMediante gráficas, tablas y otras estrategias se presentan los resultados y pruebas de la investigación.

II. Resumen (Abstract)Es una sinopsis del tema y resultados de la investigación. Da cuenta del sentido global del texto. Se escribe en español e inglés.

ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

VII. TablasLas tablas (cuadros) presentan los datos de forma precisa. Contribuyen significativamente a la comprensión de la información cuantitativa del artículo.

XIX. DiscusiónSe explican e interpretanlos resultados obtenidos y se comparan con datos obtenidos por otros investigadores.

X. ConclusiónEs una enumeración o recapitulación breve del contenido del artículo, mencionando la contribución más importante de la investigación.

XI. BibliografíaSon los textos, libros y artículos que se consultaron para argumentar le investigación. En el Manual de publicaciones del SENA se utilizan las normas APA.

VIII. GráficosSon ilustraciones o imágenes que presentan datos que tienen tendencias opatrones bien definidos, o procesos complejos.

¿CÓMO SE EVALÚA UN ARTÍCULO CIENTÍFICO?CALIDAD DEL ARTÍCULO

¿El resumen (abstract) está planteado de forma clara y concisa?

¿Las palabras clave condensan lo más significativo del artículo?

¿La introducción plantea adecuadamente el problema, los propósitos y el estado actual del tema de investigación?

¿Los objetivos de la investigación están enunciados con claridad en el artículo? ¿Los métodos e instrumentos utilizados en la investigación están expuestos con claridad?

¿La base conceptual utilizada para argumentar en el artículo es seria, actual y autorizada en el área de conocimiento?

¿Los resultados de la investigación se corresponden con los objetivos propuestos?

¿El artículo tiene coherencia interna (el resumen, la introducción, losobjetivos, la metodología y los resultados presentados se complementane integran adecuadamente)?

Bases de datos

SISTEMA DE BIBLIOTECAS SENA (SBS)

Para realizar una búsqueda en todos los recursos digitales suscritos por la entidad, está disponible la caja “En Búsqueda rápida”, donde encontrará la opción del:Catálogo Público: http://biblioteca.sena.edu.co/F/?func=find-b-0&local_base=sen01. Que da cuenta de las existencias de libros en las Bibliotecas ubicadas en los Centros de Formación.Al hacer link en Bases de datos, se escribe la palabra de búsqueda y permitirá la recuperación de información desde las diferentes bases de datos suscritas. Igualmente se puede hacer el link en la Infozona, para acceder a las bases de datos suscritas http://biblioteca.sena.edu.co/paginas/bases_suscritas.html. , por orden alfabético y por áreas temáticas. El acceso a las bases de datos es libre desde los 116 centros de formación. Fuera de las IPs del SENA, es decir para el acceso remoto las claves son: Usuario: bibliotecasena y Contraseña: calidad123

Bases de datos

Bases de datos

También se encuentran disponibles Tutoriales de la mayoría de las bases de datos suscritas en el siguiente enlace: http://biblioteca.sena.edu.co/paginas/tutoriales.html.

Revista Sennova

¿Qué es la revista SENNOVA?• La Revista SENNOVA es un medio de comunicación, de alta calidad editorial y científica, para

publicar los resultados de investigación aplicada, desarrollo tecnológico e innovación que producen los centros de formación y grupos de investigación del SENA.

¿Para qué publicar la Revista SENNOVA?• Para contribuir al fortalecimiento de la divulgación de la producción escrita y documentación de la

investigación aplicada del SENA.• Para aportar al mejoramiento de las competencias escritas de los investigadores, aprendices y/o

instructores del SENA, en relación con los procesos de investigación aplicada, desarrollo tecnológico e innovación.

¿Quiénes pueden publicar en la Revista SENNOVA?• Podrán publicar todos los instructores y personal administrativo, de planta o por contrato, de los

Centros de Formación y de los Grupos de investigación del SENA. ¿Cómo publicar en la Revista SENNOVA?• A través de la convocatoria de publicaciones. Abra la página del SENA (www.sena.edu.co), luego

haga clic en la ventana “Oportunidades”. En la parte de “Formación” ubique el link “Sistema de Investigación, Desarrollo tecnológico e innovación del SENA (SENNOVA)”. Entre a la página. Allí encontrará la convocatoria de publicaciones de investigación 2014. Lea los requisitos para participar.

Artículos que se pueden publicar• Artículos terminados que muestren resultados de investigación aplicada, innovación y desarrollo

tecnológico.Fechas importantes• Se debe enviar un resumen del artículo hasta el 15 de marzo de 2014. • El plazo para recibir artículos vence el 30 de mayo de 2014.• Se tiene previsto publicar el número 1 de la revista en octubre de 2014.Lugar de recepción de los artículos• Se pueden enviar los artículos al correo: revistainnovacion@sena.edu.co

DERECHOS DE AUTOR

1. En la redacción de un artículo el autor debe respetar los derechos de autor.

2. La Ley 23 de 1982 sobre derechos de autor dispone en su Artículo 1º.- Los autores de obras literarias, científicas y artísticas gozarán de protección para sus obras en la forma prescrita por la presente Ley y, en cuanto fuere compatible con ella, por el derecho común. También protege esta Ley a los interpretes o ejecutantes, a los productores de programas y a los organismos de radiodifusión, en sus derechos conexos a los del autor.

3. El autor debe citar las fuentes bibliográficas que utilice en su artículo.

4. El autor debe evitar copiar, plagiar o utilizar textos, párrafos o frases de otros autores sin darles el respectivo crédito.

5. El valor de un artículo científico depende también del estilo y originalidad de quien lo escribe.

SENNOVAGESTIÓN EDITORIAL

CICLO DE PUBLICACIÓN

SENNOVA– Gestión editorial

• Organizar consejos editoriales

• Lanzar nuevas revistas y otras publicaciones

Solicitar y gestionar los

artículos recibidos

Gestionar revisión por

pares

Editar y preparar

Producción

Publicar y difundir

Archivar y promover

Gestión del documento a publicar¿Cómo es el proceso?

Autor Editor Evaluadores

INICIO

Envía un artículo

¿Necesita requerimientos básicos?

Asigna pares evaluadores

[Sí]

Revisan y dan recomendaciones

Recoge las recomendaciones de los evaluadores

Toma unaDecisión

RECHAZA

[No]

ACEPTA

Revisa y corrige el artículo

CONCLUSIONES

1. Escribir la investigación tiene consecuencias cognitivas, sociales y culturales.

2. La escritura de un artículo de investigación permite comprender cómo funciona este proceso.

3. Escribir y publicar una investigación incrementa el conocimiento de la disciplina o campo de trabajo.

4. Escribir y publicar una investigación es hacer parte de una comunidad científica.

5. Un artículo científico es un texto sistemático, riguroso y debe ser evaluado por pares académicos.

Links útiles para el taller

Tema Link Descripción

¿Cómo se escribe un artículo científico?

http://www.uco.es/servicios/informatica/windows/filemgr/download/ecolog/Cuaderno%20redaccion%20trabajo%20cc.pdf

Es un Manual de redacción científica que explica con detalle el proceso.

¿Cómo se escribe un artículo científico?

http://abacus.bates.edu/~ganderso/biology/resources/writing/HTWsections.html#sections

Blog en inglés que explica las partes de un artículo científico.

¿Cómo escribir un artículo científico?

http://webs.uvigo.es/reined/ojs/index.php/reined/article/viewFile/59/53

Artículo de Gustavo A. Slafer que expone ideas propias y de otras fuentes acerca de la lógica de laestructura de un paper.

¿Cómo se escribe un artículo científico?

https://cgi.duke.edu/web/sciwriting/index.php

Serie de lecciones en inglés sobre escritura científica de la Universidad de Duke.