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COLEGIO CARDENAL PIRONIO

GRUPO EDUCATIVO MARIN

Dificultad para elegir una carrera

universitaria en los adolescentes

Alumno: Agustn Sosa

Ao: 2013

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Tema: Dificultad para elegir una carrera universitaria en los

adolescentes.

Pregunta: Cules son los factores ms importantes que dificultan la

eleccin de una carrera universitaria en los adolescentes del ltimo

ao de secundaria?

Hiptesis: La diversidad en la oferta educativa y la crisis adolescente

dificulta la eleccin de una carrera universitaria en los alumnos del

ltimo ao de secundaria.

Tutor: Nicols Etcheverry

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INDICE

Resumen 4

Introduccin 5

Desarrollo 6

Qu es elegir? 6

Crisis Vocacional 7

Cmo ocurre esta eleccin? 7

Como afecta esta eleccin a los adolescentes 8

Factores que influyen a la eleccin 8

Factores Secundarios 8

Presin familiar 8

Intereses y/o capacidades 8

Modas 9

Motivaciones personales 9

Factores principales 9

La crisis adolescente 9

Crisis del cuerpo 10

Crisis psicolgica 11

Oferta educativa 12

Adaptacin a la universidad 13

Conclusin 15

Bibliografa 17

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RESUMEN

Hoy en da, si bien depende de su importancia, tomar una decisin de cualquier

tipo es muy difcil. Y ms si se trata de una decisin que definir el futuro de

muchos jvenes. Muchos adolescentes tienen inconvenientes para elegir una

carrera universitaria. Esto se puede producir por diferentes factores como por

ejemplo: presin familiar, crisis adolescente, motivaciones personales, etc.

A lo largo de esta monografa, con la ayuda de libros y artculos bibliogrficos,

describiremos los factores que afectan a los alumnos de 5to y 6to ao de todos los

colegios a no poder elegir una carrera universitaria. Se determinara cules son los

factores secundarios y cules son los principales. El objetivo de la monografa

ser comprobar si la oferta educativa y la crisis adolescente son unos de los

factores principales que afectan a los adolescentes a no poder elegir una carrera

universitaria.

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INTRODUCCION

Hoy en da muchos adolescentes no tienen definido su destino vocacional. Es muy

frecuente que de un da para otro cambien sus ideas acerca de sus futuros

estudios. La mayora de los adolescentes piensan en estudiar una carrera un da

y resulta que al da siguiente quieren estudiar otra carrera. Esta indecisin puede

generar estrs, ansiedad y preocupacin en los adolescentes. Esto se puede

producir por diferentes factores que afectan a esta importante decisin que

marcar un camino en su futuro. Esta indecisin que sufren muchos adolescentes

llevo a plantear la pregunta de investigacin: Cules son los factores ms

importantes que dificultan la eleccin de una carrera universitaria en los

adolescentes del ltimo ao de secundaria?

A continuacin, investigaremos cmo diferentes factores como la familia, la crisis

adolescente, la oferta educativa, entre otras, influyen en el proceso de orientacin

vocacional. Tambin analizaremos los aspectos a tener en cuenta antes de tomar

una decisin. Estos factores me llevaron a proponerme la siguiente hiptesis: La

diversidad en la oferta educativa y la crisis adolescente dificulta la eleccin de una

carrera universitaria en los alumnos del ltimo ao de secundaria.

Para corroborar la hiptesis consultar distintas fuentes bibliogrficas y se har

entrevistas a psicopedagogas y alumnos.

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DESARROLLO

Llega un momento en la vida donde los adolescentes de entre 16 y 18 aos tienen

que tomar una decisin que afectar su futuro. Es curioso que una decisin tan

importante como la eleccin de estudiar alguna carrera deba ser tomada en un

momento en que la mayora no est preparado para ello. Nadie ha dicho que esta

decisin es fcil de tomar. Cada persona es libre de elegir lo que realmente le

gusta, ya sea de estudiar medicina, ingeniera civil, administracin de empresas,

entre otras y/o descansar un ao. Esta importante decisin debe ser tomada por la

mayora de los adolescentes que cursan el 5to y 6to ao de la secundaria. Esta

decisin puede provocar miedo en los adolescentes. Siempre que hablamos de

tomar una decisin la palabra elegir est involucrada por lo tanto

Qu es elegir?

Elegir significa definir algunas alternativas, dejando para otro momento, o

renunciando a muchas otras posibilidades; Esto no es fcil, requiere de alguna

manera despedirse de esas otras posibilidades, para preferir la que se elige1.

Segn la Real Academia Espaola el trmino elegir significa Escoger, preferir a

alguien o algo para un fin. Todas las personas a medida que van creciendo van

tomando decisiones, desde chicos vamos eligiendo nuestros amigos, las cosas

que nos gustan, las cosas que no nos gustan, etc. Muchas veces nos cuesta

elegir, no es fcil tomar una decisin que marcar nuestro futuro y mucho menos

si no estamos preparados psicolgicamente para ello.

1 Qu es orientacin vocacional? Dra. Marina Mller.

http://www.rosarioeduca.com.ar/docentes/orientacion-vocacional/que-es-orientacion-

vocacional.html

7

Crisis Vocacional

Todos los adolescentes en algn momento se ven acorralados por una crisis

personal que es propia de no saber su futuro. Qu voy a hacer cuando termine el

colegio? Voy a estudiar o voy a trabajar? Qu voy a estudiar? Estas preguntas

son caractersticas de esta crisis que afecta a los alumnos de la secundaria de

cualquier colegio. Cuando los adolescentes se ven acorralados por esta crisis es

importante descubrir porqu se genera la misma. En la adolescencia el joven est

adems obligado a tomar una decisin que tiene que ver con su futuro2. Los

jvenes estn presionados a tomar una eleccin la cual marcara un futuro en sus

vidas. Muchas veces lo propios adolescentes no creen estar capacitados

psicolgicamente para tomar esta decisin tan importante. Para ello

necesitaremos saber cmo ocurre la eleccin de nuestro futuro.

Cmo ocurre esta eleccin?

Es muy importante que los adolescentes tengan acceso a la mayor cantidad de

informacin para poder tener una eleccin ptima. En cualquier eleccin hay

aspectos que se resignan, es decir, al elegir una carrera se dejan afuera otras

alternativas. Por esta razn la falta de informacin puede llegar a ser una gran

desventaja a la hora de tomar esta decisin. Al tener mayor conocimiento del tema

las probabilidades de tomar una decisin correcta aumentan. Sin embargo, si hay

una gran oferta informativa podra llegar a confundir a los adolescentes. Es

importante averiguar lo que uno necesita y nada ms.

2ELECCIN VOCACIONAL E INGRESO A LA UNIVERSIDAD Lic. Horacio Gabriel Romero

(Director del Proyecto) Lic. Anala Pereyra (Miembro del Equipo de Investigacin

http://rapes.unsl.edu.ar/Congresos_realizados/Congresos/III%20Encuentro/Completos/ROMERO.p

df

8

Como afecta esta eleccin a los adolescentes

En muchos jvenes esta indecisin puede generar estrs, ansiedad y

preocupacin. Los temores de los adolescentes con respecto al futuro se agudizan

al sufrir el abandono del colegio y al entrar a un mundo desconocido como es la

universidad. Los jvenes tienen miedo de no poder adaptarse a la universidad.

Factores que influyen a la eleccin

Existen diversos factores que afectan a los adolescentes a no podes decidirse

entre elegir una carrera u otra. Los factores que pueden influir en esta importante

decisin son: la presin familiar, la inseguridad, la crisis adolescente, la oferta

educativa, los intereses y/o capacidades, las modas, la propia personalidad del

adolescente y/o sus motivaciones personales. A continuacin los describiremos:

Factores Secundarios:

La presin familiar:

Muchos adolescentes se ven condicionados por la familia. Esto se puede basar en

el inculca miento de eleccin de parte de los padres hacia los adolescentes. Esta

influencia puede ser positiva o negativa. Los alumnos en muchos casos se ven

acorralados por sus padres al no ser libres, esto puede impactar directamente en

su eleccin si esta influencia resulta exitosa; los adolescentes terminan estudiando

lo que los padres queran. Los padres quieren que su hijo estudie las carreras que

ellos consideren importantes por diferentes factores alguno de ellos suelen ser:

Dinero: Esa carrera est bien paga por el mercado / Empresa familiar: Es muy

posible que los padres quieran que sus hijos continen con su legado empresarial

/ etc.

Los intereses y/o capacidades:

Son capacidades intelectuales que en conjunto con los intereses forman parte de

la eleccin vocacional. El autoconocimiento de cada adolescente es vital para

poder realizar una eleccin correcta. La eleccin vocacional es una expresin de

9

personalidad3, cada adolescente va a tomar un camino diferente que se basa

mayoritariamente en sus gustos, intereses y capacidades. Un alumno cuya

facilidad es dibujar es ms probable que elija una carrera artstica; en cambio, un

buen alumno en la materia matemtica es ms probable que elija una carrera

relacionada con las ciencias econmicas.

Las modas:

El adolescente suele idealizar sus profesiones y tiene expectativas que no son

acordes con la realidad. Esto se debe a que los alumnos ingresan a la universidad

con el propsito de graduarse rpidamente y ganar dinero fcilmente. Resulta que

la mayora de los adolescentes piensa que es muy fcil lograr el xito ya sea cmo

ganar mucho dinero u ocupar un importante cargo en una empresa. Lo que

realmente sucede es que los adolescentes no toman conciencia de que para ser

exitosos tienen que recorrer un camino largo que requiere aos de estudio,

dedicacin, relaciones y adquisicin de experiencia.

Motivaciones personales:

Es muy importante este factor ya que est relacionado con un mundo interior. Esto

se basa en que los adolescentes deben descubrir su mundo interior para poder

tomar una decisin correcta. Es indispensable platearse una meta en la vida, esto

relacionado directamente con la eleccin vocacional ya que depende lo que quiera

lograr en la vida de la carrera que elegir

Factores Principales:

La crisis adolescente:

Para hablar de la crisis adolescente es importante saber su significado Qu

significa la palabra crisis? Segn la real academia espaola el significado de la

palabra crisis es: Mutacin importante en el desarrollo de otros procesos, ya de

3Factores que influyen en la orientacin vocacional

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=75226

10

orden fsico, ya histrico o espiritual. El trmino adolescencia hace referencia al

proceso de maduracin fsica y psquica en la cual el pensamiento y la conducta

se ven reflejados en las personas y en el mundo que los rodea. La crisis

adolescente es una crisis tal como lo dice la palabra, la cual afecta a la mayora de

los jvenes de entre 13 y 18 aos. Esta representa a la poca en que la raza

humana se hallaba en turbulencia y transicin, situacin est que se repite en

cada uno de nosotros en el periodo mencionado.4

Entonces podemos decir que la adolescencia es un periodo decisivo del ciclo

vital, en el que se alcanza la autonoma psicolgica y se inserta en el mundo social

sin la mediatizacin de la familia5

Algunos de los comportamientos caractersticos esperables son: Exaltacin,

indiferencia, actividad, pasividad, egosmo, generosidad, altruismo, aferrarse a lo

material, espiritualismo, soledad y aislamiento, grupalismo, sumisin, rebelda,

optimismo, pesimismo, entre otras6. Por eso se puede describir a los adolescentes

como seres humanos muy cambiantes, esto quiere decir que en muchos casos los

jvenes son indecisos o no saben realmente lo que quieren. Esto impacta

directamente cualquier eleccin ya sea una sin importancia o la de elegir un

camino en la vida como es optar por una carrera universitaria.

La crisis adolescente se puede dividir en dos etapas:

La crisis del cuerpo:

Esta crisis habla de cambios que estn directamente relacionados con los cambios

corporales, cognoscitivos y emocionales. Se produce un contraste entre el cuerpo

del nio del pasado y el cuerpo del adulto del futuro. El cuerpo va madurando y

esto conlleva a diferentes reacciones en cada joven. Estos cambios se inician a

los 11 aos en las mujeres y a los 12 aos en los varones. La adolescencia

4

5

6 Claves para la comprensin de la psicologa de las edades. M. Cristina Griffa y Jos Eduardo Moreno.

Tomo II Braga S.A

11

comienza con el estiramiento pre-pubertad y contina con la secrecin de

hormonas que provocan la maduracin sexual tanto en las mujeres como en los

varones. Finalmente culmina el proceso comnmente llamado pubertad con el

incremento de peso, talla, la modificacin de la cintura y pelvis. En los varones

aparece la barba y en las mujeres se agrandan las mamas.

La crisis psicolgica:

Esta crisis habla de todo un proceso en el cual un joven se va conociendo; va

descubriendo sus habilidades y sus defectos Esta se caracteriza por tener

escenarios de cambios profundos que plantean verdaderos desafos para las

personas en las distintas etapas de la vida. No hay que olvidar el temor a lo nuevo,

el adolescente tiene que elaborar el duelo en el cual deje atrs su pasado (su

mundo infantil).

Dentro de la crisis psicolgica se encuentran 3 caracteres que hablan de la nueva

organizacin psquica de los jvenes, ellos son:

1) El descubrimiento del yo

2) la formacin paulatina de un plan de vida

3) El ingreso dentro de las distintas esferas de la vida

Los jvenes se encuentran transitando la propia crisis vital, siendo para esta

inminente superacin de la misma a partir de la construccin de vida7. La crisis

adolescente puede afectar en la toma de decisiones. Los adolescentes en su

mayora son inseguros, es una caracterstica de su edad, por lo tanto muchas

veces sienten miedo a ser reprobados. Una caracterstica de los adolescentes es

que nunca estn seguros de las decisiones que toman. Qu sucede si se

equivocan tomando una decisin? Este factor puede influir a la hora de tomar una

7 Programa de orientacin vocacional: Proyecto de vida y decisin Vocacional Lic. Demasi

Mercedes; Lic. Lpez, Soledad; Petrantonio, Valeria; Arroniz, Leonardo; Lic. Brandariz, Romina.

Lic. Rodrguez, M. Florencia

http://vcongresopsicologia.seadpsi.com.ar/trabajos/e7.6-000137-03-10-11_17-57-12.pdf

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decisin ya que cuenta como los adolescentes sufren al no saber si la decisin

que estn tomando es la correcta. Que fcil sera la vida si ya tuviera todo

predeterminado donde no haya ningn error, donde todo est marcado por un

camino en el cual lo nico que hay que hacer es seguirlo.

La oferta educativa:

Qu es la oferta educativa? Segn la real academia espaola la oferta es un

conjunto de bienes o mercancas que se presentan en el mercado con un precio

concreto y en un momento determinado. Entonces podemos decir que la oferta

educativa es un conjunto de ofrecimientos de parte de institutos o universidades

hacia los jvenes. Cuando hablamos de oferta educativa hacemos referencia a

todas las carreras de grado que actualmente se encuentran en el mercado

educativo. Muchos adolescentes se encuentran con una serie de dificultades para

elegir una carrera en s. Son muy comunes los cambios abruptos caractersticos

de esa edad. En muchos casos los jvenes cambian de un da para otro sus ideas

acerca de sus futuros estudios. La mayora de los adolescentes piensan en

estudiar una carrera un da y resulta que al da siguiente quieren estudiar otra

carrera Anteriormente no nos topbamos con tantas pciones educativas, se

contaba con pocas alternativas y eso facilitaba la eleccin.8

En la argentina existen ms de 1600 carreras dictadas en ms de 62

universidades. Entonces, Cmo es posible elegir 1 entre 1600? Al elegir 1 se

deja de lado otras miles. Dentro de las 1600 carreras existen diferentes reas

como por ejemplo: las carreras econmicas, las carreras humansticas, las

carreras tcnicas, etc. Los jvenes pueden optar por elegir una carrera de grado o

una tecnicatura Hoy en da las carreras se encuentran muy ramificadas, esto

quiere decir, que dentro de una carrera hay muchas opciones para elegir. Un claro

ejemplo son las carreras econmicas en las cuales existen ms de 7

8 Importancia de la orientacin vocacional en el adolescente Claudia Valds Castro.

http://genesis.uag.mx/escholarum/vol5/orientacion.htm

13

ramificaciones como por ejemplo: Administracin de empresas, contador pblico,

actuario, entre otras.9

En estos tiempos la oferta educativa genera mucha confusin entre la mayora de

los adolescentes ya que no pueden decidir entre dos carreras que son muy

similares. Es muy comn que entre los adolescentes se generen muchas dudas

con respecto a la cantidad de informacin que manejan; al tener mucha

informacin pueden entrar en una crisis vocacional.

Adaptacin a la Universidad

Segn una encuesta del observatorio Social de la UNI, el 25% de los ingresantes

dice tener dificultades para integrarse al sistema universitario. La escuela

secundaria no brinda las herramientas necesarias para elegir una carrera".10

La adaptacin a una universidad no es un camino fcil. Los adolescentes salen de

un mundo clido como es la escuela secundaria donde uno de los principales

objetivos de ella es aprender a vivir en comunidad ya sea formando amigos y/o

aprendiendo las leyes de la sociedad. Al terminar la secundaria muchos de ellos

no pueden enfrentar las dificultades que atrae el ingreso a un mundo totalmente

diferente como es la universidad. Este proceso de adaptacin no es fcil ni mucho

menos, lo que suele suceder es que este proceso se ve afectado por otros

factores como es la crisis adolescente que sufren la mayora de los jvenes, la

enorme oferta educativa de las universidades, las motivaciones personales, entre

otras. Por lo tanto, el problema de adaptacin es ms difcil y conlleva ms tiempo

resolverlo.

No obstante, todos los adolescentes ya pasaron por el proceso de cambio entre el

(jardn y la primaria) y (la primaria y la secundaria). Si bien estas adaptaciones

9 Universidad Catlica Argentina.

http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/carreras/economicas/ Universidad de Buenos Aires. http://home.econ.uba.ar/economicas/carreras 10

La dificultad de elegir una carrera Rodrigo Nocera. http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar:8180/publicaciones/bitstream/1/4739/1/PARANINFO_32_4_pag_5.pdf

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nombradas anteriormente son similares, en muchos casos se vuelven a repetir los

mismos miedos: El miedo a crecer y el miedo a un futuro desconocido.

Los programas en las escuelas medias estn llenos de contenidos y entonces no

existe el tiempo para pensar11 Esto suele estar directamente relacionado con la

cantidad de oferta educativa ya que los adolescentes se ven muy atormentados

con la informacin que les dan de contenidos acerca de qu carrera hay que

seguir y la cantidad de universidades que existen. En la argentina existen ms de

1600 carreras dictadas en ms de 62 universidades12. Es muy comn que los

adolescentes quieran conocer todas las diversas carreras y universidades que

existen por lo tanto juntan millones de folletos, guas y artculos. Al suceder esto

los adolescentes descubren ms dudas y no encuentran las soluciones. Al haber

tantas carreras el adolescente entra en una crisis vocacional.

Como lo nombra en el artculo, los adolescentes pueden sufrir una crisis

vocacional entorno a la duda que tienen. Ante la gran oferta educativa los alumnos

se ven llenos de informacin de diferentes carreras y universidades. Al no saber

qu hacer los adolescentes entran en crisis y por lo tanto necesitan pedir ayuda a

profesionales como psiclogos y/o psicopedagogas.

11

La dificultad de elegir una carrera Nora Ojea http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar:8180/publicaciones/bitstream/1/4739/1/PARANINFO_32_4_pag_5.pdf 12

Lic. Teresa Amanda Martin Gua de carreras universitarias anuario 2012. Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Noviembre 2011

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CONCLUSION

En conclusin, se podra decir que existe una cierta dificultad en los adolescentes

para elegir una vocacin. Como lo describimos en esta monografa, existen

diferentes factores que afectan a los jvenes de entre 16 y 18 aos a no poder

tener una eleccin optima a la hora de elegir una carrera. Los factores que pueden

influir en esta importante decisin son: la presin familiar, la inseguridad, la crisis

adolescente, la oferta educativa, los intereses y/o capacidades, las modas, la

propia personalidad del adolescente y/o sus motivaciones personales.

Podramos concluir que la decisin de elegir una carrera u otra no es fcil ni

mucho menos. Para ello es muy importante estar muy bien informado. Pero a la

vez el exceso de informacin como puede llegar a ser la oferta educativa puede

tornarse en una gran dificultad a la hora de elegir una carrera. Es ms fcil elegir

entre 3 carreras que entre 1600 como existen en la Repblica Argentina. Por lo

tanto consideramos que la oferta educativa es una clara dificultad que afecta a los

adolescentes que tratan de elegir una carrera.

Tambin se podra analizar el proceso mediante el cual estn atravesando los

adolescentes; una crisis vital. sta consiste en procesos que involucran cambios

corporales, cognoscitivos y emocionales. El adolescente est en una etapa donde

va conociendo; sus habilidades y sus defectos. Estos cambios arrastran a lo que

se denomina una crisis adolescente en la cual el nio va madurando hasta

convertirse en un adulto. Este factor impacta directamente a la hora de tomar una

decisin ya que esta crisis afecta a lo emocional (se ve claramente en los cambios

de humor de los jvenes) y a lo corporal (los nios se ven con un proceso de

cambio del cuerpo totalmente diferente como es la pubertad)

16

Al final de esta monografa pudimos comprobar la hiptesis: La diversidad en la

oferta educativa y la crisis adolescente dificulta la eleccin de una carrera

universitaria en los alumnos del ltimo ao de secundaria.

Una solucin a este problema podra llegar a ser la orientacin vocacional. Esta es

una herramienta muy utilizada por los jvenes para definir su destino educativo.

Esta consiste en un proceso de asesoramiento realizado por orientadores

capacitados para el seguimiento y gua en la toma de decisiones educativas y su

principal objetivo es asistir a los alumnos para que puedan elegir una profesin,

arte u oficio. Este proceso ayuda al sujeto a que se conozca a s mismo, sus

motivaciones, intereses, actitudes, aptitudes y/o capacidades. En este proceso se

le da mucha importancia al hecho de elegir.

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BIBLIOGRAFIA

Lic. Teresa Amanda Martin Gua de carreras universitarias anuario

2012. Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Noviembre 2011

M. Cristina Griffa y Jos Eduardo Moreno Claves para la comprensin de la psicologa de las edades. Tomo II Braga S.A

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=75226

Factores que influyen en la orientacin vocacional

http://genesis.uag.mx/escholarum/vol5/orientacion.htm

Importancia de la orientacin vocacional en el adolescente Claudia Valds

Castro

http://rapes.unsl.edu.ar/Congresos_realizados/Congresos/III%20Encuentro/

Completos/ROMERO.pdf

ELECCIN VOCACIONAL E INGRESO A LA UNIVERSIDAD Lic. Horacio

Gabriel Romero y Lic. Anala Pereyra

http://vcongresopsicologia.seadpsi.com.ar/trabajos/e7.6-000137-03-10-

11_17-57-12.pdf

Programa de orientacin vocacional: Proyecto de vida y decisin

Vocacional Lic. Demasi Mercedes; Lic. Lpez, Soledad; Petrantonio,

Valeria; Arroniz, Leonardo; Lic. Brandariz, Romina. Lic. Rodrguez, M.

Florencia

http://www.legazpiko-udala.info/web/images/etxadi/cas/13.pdf

Familia y orientacin vocacional

http://www.rosarioeduca.com.ar/docentes/orientacion-vocacional/aspectos-a-tener-en-cuenta-antes-de-tomar-una-decision.html Aspectos a tener en cuenta antes de tomar una decisin

http://www.rosarioeduca.com.ar/docentes/orientacion-vocacional/que-es-

orientacion-vocacional.html

Qu es Orientacin Vocacional? Dra. Marina Mller

18

http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/931

36/EL003341.pdf?sequence=1

Orientacion Vocacional Lic. Maria Elena Dopacio

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s1665-

75272008000100003

Motivacin y eleccin de carrera Mara Alicia Cano Celestino

http://www.ivie.es/downloads/docs/wpasec/wpasec-1999-03.pdf

ANLISIS ECONMICO DE LA ELECCIN DE CARRERA

UNIVERSITARIA. UN MODELO LOGIT BINOMIAL DE DEMANDA

PRIVADA DE EDUCACIN Juan de Dios Jimnez y Manuel Salas

http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar:8180/publicaciones/bitstream/1/4739/1/PA

RANINFO_32_4_pag_5.pdf

La dificultad de elegir una carrera Rodrigo Nocera.