Moodle2 Bloquesb

Bloques

A los lados de la columna central, donde ubicamos los contenidos del curso,

encontramos los bloques que nos aportan determinadas funcionalidades o informaciones sobre el curso.

Al activar la edición, los bloques se pueden agregar, ocultar, suprimir, y

desplazar lateral o verticalmente.

Aclaración

Debes de tener en cuenta que, dependiendo de la versión de Moodle, algunos bloques, de los que presentamos aquí, usados para configurar los cursos, pueden no existir.

Imagen de un curso en Moodle sin bloques laterales

La misma imagen con algunos bloques laterales: administración, actividad

reciente, buscar en los foros

Este es el menú desplegable que aparece con la edición

activada y que permite añadir diferentes bloques

Recordatorio• Activar edición en Moodle y

• Aparece una pequeña ventana a la derecha de Moodle, y abajo, que se llama bloques (si no tienes activada la edición no verás la pequeña ventana para crear los bloques)

• “Bloques”, tiene un menú desplegable que te permite ver los diferentes bloques que puedes instalar– Sencillamente pulsando en ellos se instalan en los laterales de

la ventana de tu curso

Posibilidades de edición de los bloques

Mediante estos iconos de edición que aparecen en cada bloque podemos, de izquierda a derecha, ocultar a la vista del alumno, eliminar el bloque, desplazar el

bloque al lado izquierdo, subir y bajar respectivamente.

Esto es lo mismo que hemos visto en las transparencias de “apartados.ppt”

Bloque: administración

• Estos son los enlaces propios de la administración del curso para los profesores

• Los alumnos tienen su propia versión mucho más reducida.

Cuidado, aunque con apariencia

distinta es el mismo bloque

AdministraciónPermite activar la edición del curso

Permite configurar los parámetros básicos para acceder y ver el curso

Investiga en tu propio curso que podemos hacer con estos enlaces

Contéstate en este momento: qué es y para qué te puede servir el foro de

profesores

Investiga en tu propio curso que podemos hacer con el resto de estos enlaces

Permite gestionar copias de seguridad del curso, crearlas y restaurarlas

Actividades

• Muestra las actividades/recursos que se han realizado. Al inicio, al sólo estar en uso el foro de novedades es este el único que se muestra.

• Según se van usando nuevas actividades estas se incorporan.

• Nos muestra enlaces para acceder directamente a cada actividad.

• Si accedemos a estos enlaces nos mostrará información sobre todas las actividades. La información que nos muestra es diferente en función del tipo de actividad.

Actividadesejemplo de la informaciónde los foros

Bloque: actividad recienteCada vez que accedemos a nuestro curso de Moodle, nos presenta los nuevos mensaje y usuarios que han accedido desde nuestro último acceso.

Nos presenta, también, enlaces directos a las novedades y la posibilidad de un informe completo.

El filtro avanzado nos permite “personalizar” la información.

Actividad reciente

Al pulsar sobre informe completo de la actividad reciente se muestra esta

ventana desde donde tenemos enlaces a una variedad de información tanto tipológica

como temporal.Fíjate en especial en Filtro avanzado (mira la siguiente

transparencia)

Actividad reciente

Filtro avanzado nos posibilita obtener informes

más elaborados y concretos en base a

nuestras necesidades por alumnos, tipo de actividad, tiempo y orden. Finalmente

pulsamos mostrar la actividad reciente y

obtenemos la información deseada

Bloque: buscar en los forosA través de este buscador podemos acceder a la palabra o frase que deseamos buscar en los foros del curso.Busca todas las palabras que contengan más de dos caracteres.

También dispone de una sintaxis avanzada similar a otros buscadores.

Si queremos una frase exacta la “entrecomillamos”.El signo + busca una coincidencia exacta de las palabras que continúan al signo (sin espacio entre ambos)El signo – excluye palabras concretas en la búsqueda (sin espacio).Subject: permite la búsqueda en el asuntoUser: permite la búsqueda para un usuario en particular.

Si pulsamos en el enlace búsqueda

avanzada nos presenta una ventana que

podemos ver en la transparencia siguiente

Buscar en los foros,búsqueda avanzada

Como ves este buscador

avanzado no va mucho más allá de lo que nos

permite la sintaxis

“avanzada”. Quizás lo más

destacado es la posibilidad de

acotar las fechas de búsqueda

Bloque: calendario

• Eventos reseñables:

– Globales visible por todos, es potestad del administrador

– Curso por los participantes de un curso es potestad del profesor

– Grupo por los miembros del grupo es potestad del profesor

– Usuario visible por el usuario es potestad del usuario

Calendario

Desplazamiento a través de los meses

Marco de la fecha en curso

Pulsando sobre cada tipo de evento podemos ocultar o mostrar esa categoría

Calendario

Todos las actividades de Moodle planificadas con fecha límite serán eventos del calendario automáticamente.

CalendarioSi pulsamos dos veces sobre el

mes se muestra esta ventana con una visión más

general y detallada de los meses

Podemos usar las

preferencias para la

configuración local

Mediante este botón añadimos

los eventos a señalar

Desde aquí también

podemos ocultar y mostrar los

eventos de cada clase

Calendario: nuevo evento

Hemos pulsado el botón: nuevo evento de la transparencia

anterior y aparece esta ventana para crear el nuevo evento

Sin más procedemos a

rellenar los datos y finalmente

pulsamos en guardar cambios y el evento en el calendario queda

creado

Calendario

• En tu curso crea un evento de usuario para el día 10 de septiembre indicando el final de las vacaciones por si a alguna/o se le ha olvidado la cruda realidad.

• Crea otro evento de curso para el día 16 dando aviso del fin de la parte del curso destinada específicamente a Moodle.

• Observa en detalle lo que ocurre.

Calendario: evento de cursoejemplo

Pulsando sobre el día se despliega una pequeña ventana con el evento

en cuestión

También se despliega un bloque, eventos próximos, con el evento

en cuestión

Calendario: preferencias

Las preferencias no necesitan mucha explicación, sencillamente

lee el texto con detenimiento y ajústalas a tus necesidades

Bloque : eventos próximosHemos visto como el bloque de “eventos próximos” aparece a través del calendario o directamente.

En la transparencia anterior, preferencias, vemos como se establece el número de días y de eventos que se consideran adecuados para mostrar. Revísala de nuevo.

Como ves aparecen cuatro enlaces, de arriba a abajo, el primero te lleva al evento en cuestión, su contenido.

El segundo al día del calendario.El tercero al calendario.

Y el cuarto te permite crear un nuevo evento

Bloque: cursos

Al pulsar en todos los cursos… se muestra una

ventana llamada categorías de cursos donde se nos muestran

todos “por categorías” y un buscador de cursos

En este bloque vemos todos los cursos en los que somos

profesores o estamos matriculados

Cursos: categorías de cursosNos muestra los

cursos por categorías, nos indica si necesita clave para acceder (el icono de

la llave) y un pequeño informe

sobre los profesores y el curso

Este icono nos indica que permite el

acceso como invitado

Cursos: categorías de cursos, buscador

Dentro de la plataforma este

buscador nos permite encontrar los cursos

Solicitud de curso: Esta es una opción

que debe estar activada por el

administrador para que funcione

¿Qué es la solicitud de curso?(administrador)

• Para activarlo el administrador irá a la administración del sitio > cursos > solicitud de cursos y activa la casilla correspondiente

De este modo se habilita solicitar al administrador la habilitación para crear un

curso por parte del profesor. Al pulsar debajo de todos los cursos el botón de

solicitud de curso aparece un formulario que hay que rellenar

¿Qué es la solicitud de curso?(administrador)

Formulario, solicitud de curso, que hay que rellenar, que recibe el administrador y

se da por enterado de la necesidad del profesor

Bloque: descripción del curso, sumario

El sumario del curso es el texto que hayamos introducido en la configuración del curso, una especie de resumen descriptivo. Como podéis ver se pueden incluir gráficos y también enlaces

Ya sabes, la mano con el lápiz es para editar el bloque

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Bloque: canales de noticias, mediante suscripción

Para añadir este bloque necesitamos como profesores que el

administrador del sitio permita añadir y gestionar

los canales RSS

Aviso

• Estamos dando por supuesto que conoces lo que es la “sindicación”, “suscripción”.

• Alguna ayuda en la animación y en el enlace (pulsa)

• En caso contrario ponte en contacto con nosotros, te lo intentaremos explicar

pulsa aquí

Canales de noticias, mediante suscripción

Fíjate bien en la mano con el lápiz, nos permite configurar este espacio.

Si pulsamos en este icono, que se muestra como una

mano cuando está activada la edición, nos muestra la ventana de

configuración y la ventana alternativa para gestionar los canales. Observa la siguiente transparencia


Pestañas que alternativamente nos permiten configurar o gestionar todos los canales-este bloque.

Lee con detenimiento las diferentes opciones de configuración (no necesitan mucha explicación). Y, cuando crees un canal, configúralo a tu gusto


Espacio donde debes añadir la dirección URL que permitirá que te sean enviadas las novedades que se produzcan en el canal al que se

ha realizado la suscripción

Añade en tu curso de práctica un canal que sea de tu interés y configúralo

Mediante el enlace validar canal nos permite

comprobar si se realiza correctamente la

suscripción al canal en cuestión

Bloque: usuarios en línea

Muestra los usuarios que se han registrado durante el periodo establecido por el administrador en el curso en cuestión. Por defecto, suelen ser los últimos cinco minutos.

Si el usuario es profesor aparece

en negrita, pulsando te lleva a

su perfilSi mantienes el cursor sobre el nombre te mostrará el tiempo transcurrido desde la última pulsación que

realizó en la plataforma

Pulsando sobre el icono del sobre

pueden enviar un mensaje con el

sistema de mensajería de

Moodle

Bloque: personas/participantes

Este bloque nos muestra un enlace el cual una vez

pulsado nos presenta la ventana que muestro en la

transparencia siguiente donde se desglosa la

información de los participantes en el curso,

tanto profesores como alumnos

Personas Muestra tanto la información de profesores y de alumnos, con

menos detalle, y relacionando la

ciudad, el país, la última entrada

Nos permite ver de cada curso

Una forma rápida de ver que alumnos se

nos han “descolgado”(piensa

en un curso numeroso)

A través de las casillas de selección podemos enviar mensajes colectivos

Personas

Si pulsamos en el nombre veremos su información personal

¿Sabrías indicar para qué o qué es esta flechita?

PersonasMuestra tanto la información de

profesores y de alumnos, en este caso extendida (más detalle), pero se

puede mostrar con menos detalle como la transparencia anterior

¿Qué se te ocurre que podemos hacer con

estos iconos?

Personas

Reflexiona breve y sencillamente que ventajas tiene este bloque.¿Cómo crees que facilitará tu labor?

¿Les servirá de algo a los alumnos el bloque personas?

Bloque: novedades

• Como sabéis, el foro novedades es un foro que se crea por defecto para cada curso y tiene alguna peculiaridad

• Los mensajes de este foro (los novedosos) se mostrarán en el bloque como medio para hacer más visibles los anuncios y novedades

Novedades

Mediante este enlace nos lleva al editor de texto para publicar

cualquier tema que deseemos comunicar

Pulsando en este enlace vas directamente al foro de novedades

Mediante este enlace nos lleva a “novedades” anteriores

Bloque: mensajes

• Esto en definitiva no es más que un sistema de mensajería interno en Moodle.

• Con el podemos intercambiar mensajes entre todos los miembros del curso.

• Y obviamente nos permite evitar el uso de correo electrónico.

Bloque: mensajes

Pulsando en el enlace mensajes

obtenemos la ventana adjunta que tiene tres posibilidades: contactos, buscar y

configuraciones

Bloque: mensajes

Como puedes comprobar es la

misma ventana de la transparencia anterior

pero con algunos contactos.

Investiga en tu curso e intenta describir los diferentes elementos y posibilidades que

presenta

Bloque: mensajes

La segunda pestaña nos permite buscar participantes o

mensajes.

Las casillas de activación se explican por sí mismas

Bloque: mensajes

Esta tercera pestaña se refiere a algunas

configuraciones/ajustes de la mensajería.

Bloque: html

Como ves, no te damos ninguna información al respecto, pretendemos que seas tú quien explique este bloque, te

aportamos un enlace a Moodle Docs que te ayudará.Si no lo consigues ponte en contacto con nosotros e

intentaremos aclararte las cosas.

Bloque: resultados de cuestionario

Este es el bloque que se presenta con un mensaje de

error momentáneo pues todavía no hemos escogido el

cuestionario.Tenemos que pulsar en el

icono pequeñito, una mano con lápiz, y se desplegará la

ventana de la siguiente transparencia que te permitirá

configurar el bloque

Bloque: resultados de cuestionario

Aquí es donde debemos escoger el cuestionario sobre el que queremos que el bloque

presente los resultados y configurarlo

Ten en cuenta la posibilidad de utilizarlo como resultado anónimo (anonymous results) para evitar “humillar”.

O presentar sólo los mejores resultados para motivar e incentivar/premiar el esfuerzo. Bien utilizada, puede ser una herramienta muy motivadora al

ofrecer datos en tiempo real, pero cuidado.

Bloque: entrada de glosario

Como en el bloque anterior debemos configurarlo mediante

la ventana que obtenemos al pulsar el icono de la mano con

el lápiz.Te mostrará cada vez que

accedas nuevas entradas del glosario elegido


Necesitas escoger el glosario de Moodle que quieres que se

muestre. Configuras como deseas que se muestren las

entradas del glosario

Fíjate bien en lo que te plantea en este recuadro rojo, realmente donde debes configurarlo es en el glosario, aquí estableces el texto

de tu interés


• Se me ocurre que puede ser un excelente método de repasar conceptos específicos y fomentar la participación del alumno fomentando nuevas entradas al glosario.

• ¿Se te ocurre algún otro uso en tu labor? ¿Crees que podrás utilizarlo?

Bloque: menú blogMediante este bloque Moodle te permite tener

un acceso inmediato a las funcionalidades de tu blog.

Cada usuario puede tener su propio blog.Todos los enlaces son obvios. Al pulsar en agregar una nueva entrada te lleva a una ventana donde escribir el texto que quieres

poner/introducir y las etiquetas/ “tags” (marcas) definitorias. Ver mis entradas es obvio,

exactamente igual que ver entradas del curso y del sitio. En preferencias del blog te

permite administrar el número de entradas por página en este caso y quien puede visualizarlo. Las preferencias pueden ser modificadas por el

administrador en las preferencias de administración (bloglevel)

Bloque: menú blog/agregar marcas

Tanto de modo independiente, agregar/eliminar marcas (ver imagen

de la transparencia anterior), o al agregar un nuevo “post” al blog, la

plataforma te permite “clasificarlo/definirlo” mediante una

palabra o palabras/descriptores, normalmente conocidas como “tag” o

etiquetas, que aquí se denominan marcas.

Las marcas oficiales sólo las puede crear/agregar el administrador, por eso

no es posible a través de la ventana agregar una nueva entrada?

Inciso: ¿qué es un blog?

• Aunque seguramente todos conocemos lo que es un blog, aclaro que es un “diario personal” en formato Web donde su creador y autor introduce “breves escritos” (post) y se muestran secuencialmente del más moderno al más antiguo.

• La temática puede ser tan variada como os imaginéis.

• Primero vemos el último escrito que se ha “posteado”

– Si quieres más información pulsa el enlace del título

Bloque: marcas de blog

Es lo que comúnmente en este “mundillo” se conoce como nube de

“tags”/etiquetas.Es una forma rápida y visual de saber

que descriptores están siendo usados y en consecuencia saber el contenido del blog y sus descriptores más importantes

Bloque: enlace de sección

Nos muestra enlaces a las diferentes divisiones secuenciales de como

presentamos los contenidos del curso, a través de temas o semanas. Según mi

opinión sólo es interesante para navegar en cursos o asignaturas con

muchos temas o semanas donde el uso del “scroll” del ratón sea demasiado

lento o impreciso

Bloque: calculador de crédito

Tal y como se están poniendo los tipos este lo vamos a

necesitar todos.;-)))))

Sin comentarios

Bloques no estándar

• Son opcionales y necesitas descargarlos e instalarlos

• Están desarrollados por múltiples colaboradores

• Permiten la posibilidad de añadir diferentes tareas/actividades y mostrar distintos tipos de información

Practica

Sin ningún tipo de ayuda intenta:• Eliminar todos los bloques de tu curso• Si ni los tuvieras, créalos todos

previamente• Vuelve a crear el de administración y

calendario• Colócalos en el lado izquierdo de la

pantalla y en la parte superior el calendario

Método para trabajar con estas transparencias: debes seguir una lectura secuencial de las transparencias salvo que se indique (ejecute) lo contrario o se muestre un enlace a seguir (texto en azul) que sea de tu interés.

Es importante que según vayas realizando la lectura compruebes en tu propio curso cada una de las “situaciones” descritas en las transparencias, ejecútalas si es posible.(trabaja con dos ventanas abiertas simultáneamente, tu navegador y el ppt).

Es posible que cada cierto tiempo se te pida que realices un ejercicio concreto, que aunque no es objeto de control es recomendable seguir pues ayudará en tu aprendizaje.

Si tienes alguna duda que te impide seguir, y no puede esperar su resolución por un método asincrónico, no dudes en contactar mediante

Skype o similar.

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