MOTIBAZIOA

Molokotongo Alaiak +2 Aitziber Tinaquero

Diana Soarez

Haizea Ugalde

Iraide Rementeria

Unai Toral

Andrea Salas

HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA

MOTiBAZiOA• 1. Zer da motibazioa?• 1.1. Motibazioa hezkuntzan• 1.2. Barruko eta kanpoko motibazioa• 1.2.1. Ikasteko motibazioa• 1.3. Motibazioaren inguruko lau teoria orokorrak• 1.3.1. Motibazioaren teoria konduktista• 1.3.2. Motibazioaren teoria humanistak• 1.3.3. Motibazioaren teoria kognitibak• 1.3.4. Motibazioaren ikaskuntza sozialaren teoria

Zer da motibazioa?

• Motibazioa: helburu bat lortzeko asmoarekin jokabide bat hasi eta mantentzeko prozesua da.

• Helburua: jokabidearen arrazoia; motibazioaren iturria.

Motibazioa HHanKezka nagusiena -> motibazioa -> (zer da?)

• Good eta Prophy-k (1983): (Hezkuntzaren testuinguruan)parte hartzea eta iraunkortasuna

• Beltran (1983)motibazioa, inteligentzia eta aurrekoikasketekin batera hezigaiek nahi dituzten helburuaklortuko dituzten edo ez determinatzen duen faktorea.

JARDUERAN ERAKUTSITAKO PARTE HARTZEA ETA IRAUNKORTASUNA

HELBURUEN LORPENA DETERMINATZEN DU

Motibazioa eta emaitzenlorpenen bi noranzkoenharremana

• Motibazioa = emaitza hobeak• Emaitza hoberenenak = motibatuago• Motibazio puntua gailenduta = estresa =

jarduera eta emaitzak kaltetu

MOTiBAZiO ARAZOA• Good eta Prophy (1983) Motibazio arazoa

gaitasunak eta aukerak izanda, jardueraburutzen ez denean.

• KONTUZ! Motibazio arazoa bestearazoetatik bereiztu.

• Adibidea: ume batek etxeko lanak egiten ezditu zailegiak direlako edo lagunekin jolasteanahiago duelako.

Motibazio motak

Barneko Kanpokomotibazioa motibazioa

Barneko motibazioa

Jokabidearen arrazoia berezkoa da

Jakin-mina / interesaTrebatzeko / ikasteko gogoa

Hobetzeko nahia

Kanpoko motibazioa:• Jokabidearen arrazoia kanpoko eragileak

(jarduera piztu, erregulatu, piztu eta mantendu).• Helburua: Saria edo errefortzua lortzea.• Jardueren ondorietan zentratua.• Sarien menpe egonarazi (saririk ez

dagoenean, jarduera bertan behera utzi).• Kanpoko sariak = interesa jaitsi EDO jarduera

areagotu + motibazioa igo.• ERREFORTSU PROGRAMA JARRAITUAK:

Kanpoko motibazioa bultzatu.

Ikasteko motibazioa

Zein da hezitzaileon lana?Hezigaiek barneko motibazioa garatzea

Era autonomo batean…“Ikasten ikas” dezaten

“Etengabe hez” daitezen

Zertarako?

MOTiBAZiOAREN iNGURUKOLAU TEORiA OROKORRAK

1) Motibazioaren teoria konduktistak:• Kanpoko motibazioa aztertzen dute.• Errefortzua: ondorio atzegina, jokabide zehatz baten

emaitza.• Pertsonen motibazioa ulertzeko jokabideen

errefortzuen azterketa egiten dute.• Jokatzeko tendentziak edo ohiturak.

Jarduera motibatua = helburu bat lortzeko Motibazioasortzen duten eragileek azaltzerakoan ez dago adostasunik

2) Motibazioaren teoriahumanistak:

• Barneko motibazioa azpimarratu.

• Motibazioa norbere buruarekinasebete sentitzeko eta pertsonamoduan hazteko da.

• Hezigaia motibatzeko berebarneko baliabideak sustatubeharko lirateke.

3) Motibazioaren teoria kognitiboak• Teoria kognitibisten arabera pertsonek ez dute era

automatiko batean kanpoko eragileei erantzuten baizik eta beraiei buruz izandako pertzepzioei.

• Jokabide baten motibazioa ulertzeko norberak errealitate objektiboa interpretatu eta ulertu behar du.

ADIBIDEZ:• Pertsona batzuk akatsak modu negatiboan ikusten

dituzte, saiatzean arrakasta izanez gero ekarpen handiagoa garatuko dute eta esfortzua areagotuko da. Saiakeran porrot eginez gero, berriz, motibazioa galduko lukete.

Errealitatea bera, bakoitzak egindako irakurketak motibazio edo esfortzu ezberdinetara darama.

4) MOTiBAZiOAREN iKASKUNTZASOZiALAREN TEORiA• Planteamendu konduktista eta kognitiboen erdibidean

kokatzen da.• Motibazioa azaltzeko:

▫ Jokaeraren emaitzak edo ondorioak.▫ Norberaren sinesmenen edo igurikapenen eraginak.

Motibazioa = arrakastaren igurikapena X helburuen balioa

* Hauetarikoren bat “huts” izango balitz, motibazioa ere “huts” izango litzateke.

Laburbilduz...KONDUKTI

STAIKASKUNTZA SOZIALA

KOGNITIBOA HUMANISTA

MOTIBAZIO ITURRIA

Kanpokoerrefortzua

Kanpoko eta barneko

errefortzua

Barneko errefortzua

Barnekoerrefortzua

ERAGIN GARRANTZITSUA

Errefortzuak eta zigorrak

Helburuenbalioa, xedeak

lortzeko igurikapena

edo itxaropena

Sinesmenak. Arrakasta eta

porroten igurikapenak eta egozpenak

Norbere burua

maitatzearen beharra

(autoestima eta

asebetasuna)

EGILE AIPAGARRIENAK

Skinner Bandura WeinerCovington

MaslowDeci

AMAiTU DA !Eskerrik asko zuen

arretagatik !