Mozart Neves RamosMozart Neves Ramos

(Representando Dr Jorge Gerdau)(Representando Dr Jorge Gerdau)(Representando Dr. Jorge Gerdau)(Representando Dr. Jorge Gerdau)

Brasília, 06/07/11Brasília, 06/07/11,,

P t ( é i t tP t ( é i t tPoucas metas (o que é importante para Poucas metas (o que é importante para mobilizar a sociedade e dar foco), mas mobilizar a sociedade e dar foco), mas

chegou ao Congresso sem um diagnósticochegou ao Congresso sem um diagnósticochegou ao Congresso sem um diagnóstico chegou ao Congresso sem um diagnóstico atual da situação educacional e sem uma atual da situação educacional e sem uma

análise clara de quanto vai custar para análise clara de quanto vai custar para responder a pergunta: responder a pergunta:

Qual a educação que precisamos para oQual a educação que precisamos para oQual a educação que precisamos para o Qual a educação que precisamos para o Brasil que queremos? Brasil que queremos?

A discussão gira se 7 ou 10% do PIB para A discussão gira se 7 ou 10% do PIB para a educação!a educação!

Ampliação do Investimento Público em Educação ( )(2000‐2009)

Ano Educação Educação E.F 1 E.F. 2 EnsinoBásica

(R$)Infantil

(R$) (R$) (R$)Médio(R$)

2000 1.388,00 1.587,00 1.365,00 1.393,00 1.324,00

2009 2.948,00 2.257,00 3.177,00 3.314,00 2.317,00

MetaMeta 2020:: AmpliarAmpliar progressivamenteprogressivamenteoo investimentoinvestimento públicopúblico emem educaçãoeducaçãopp ççatéaté atingir,atingir, nono mínimo,mínimo, oo patamarpatamar dede77%% dodo produtoproduto internointerno brutobruto dodo paíspaís77%% dodo produtoproduto internointerno brutobruto dodo paíspaís..((20142014))

Isso significa colocar 61 bilhões de Isso significa colocar 61 bilhões de Reais a mais no sistema Reais a mais no sistema

educacional!educacional!

Matemática nos últimos 10 anosEtapa da Educação

1999 2001 2003 2005 2007 2009ç

Básica

5º anoE.F.

14,4% 14,9% 15,1% 18,7% 23,7% 32,5%

9º anoE F

13,2% 13,4% 14,7% 13,0% 14,3% 14,7%E.F.

3º ano 11 9% 11 6% 12 8% 10 9% 9 8% 11 0%3º anoE.M.

11,9% 11,6% 12,8% 10,9% 9,8% 11,0%

Fonte: Saeb/Inep – elaboração de Todos Pela Educação ‐ 2009

260

220

240

260

mát

ica

Centro-Oeste

180

200

220

ia M

atem Nordeste

NorteSudeste

140

160

180

Prof

iciê

ci SudesteSulMeta TPE

120

140

0 1000 2000 3000 4000 5000

P

Gasto por Aluno

Só ampliar o investimento não garante melhores resultados!resultados!

Região Centro‐Oeste240

a

g

200

220

Mat

emát

ica

160

180

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M

140

160

Prof

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n

1200 1000 2000 3000 4000 5000

Gasto por Al noGasto por Aluno

Meta 19Meta 19

Garantir, mediante lei específica aprovada no âmbito Garantir, mediante lei específica aprovada no âmbito dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, a dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, a nomeação comissionada de diretores de escolanomeação comissionada de diretores de escolanomeação comissionada de diretores de escola nomeação comissionada de diretores de escola vinculada a critérios técnicos de mérito e desempenho vinculada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à participação da comunidade escolar.e à participação da comunidade escolar.

EstratégiasEstratégias

19 1) Priorizar o repasse de transferências19 1) Priorizar o repasse de transferências 19.1) Priorizar o repasse de transferências 19.1) Priorizar o repasse de transferências voluntárias....voluntárias....

19 2) Aplicar prova nacional específica a fim de19 2) Aplicar prova nacional específica a fim de 19.2) Aplicar prova nacional específica, a fim de 19.2) Aplicar prova nacional específica, a fim de subsidiar a definição de critérios objetivos para o subsidiar a definição de critérios objetivos para o provimento dos cargos de diretores escolares;provimento dos cargos de diretores escolares;

▶▶ Falta responsabilização no PNE:Falta responsabilização no PNE:

▶▶ Lei de responsabilidade educacional: éLei de responsabilidade educacional: é▶▶ Lei de responsabilidade educacional: é Lei de responsabilidade educacional: é inadmissível que estados e municípios concluam o inadmissível que estados e municípios concluam o ano sem executarem os recursos do ano sem executarem os recursos do FundebFundeb;;

▶▶ Os recursos do Os recursos do FundebFundeb devem ser de devem ser de responsabilidade plena do Gestor da Educação local;responsabilidade plena do Gestor da Educação local;

▶▶ É preciso profissionalizar a gestão em todos os É preciso profissionalizar a gestão em todos os níveisníveis: : o dinheiro tem que chegar à escolao dinheiro tem que chegar à escola::

▶▶ Toda a equipe gestora da rede e da escola deve Toda a equipe gestora da rede e da escola deve ser profissionalizada, acabar com as indicações ser profissionalizada, acabar com as indicações políticas: a educação não pode ser usada comopolíticas: a educação não pode ser usada comopolíticas: a educação não pode ser usada como políticas: a educação não pode ser usada como moeda de troca;moeda de troca;

▶▶ Fortalecer o regime de colaboração entre osFortalecer o regime de colaboração entre os▶▶ Fortalecer o regime de colaboração entre os Fortalecer o regime de colaboração entre os municípios: municípios: Arranjos de Desenvolvimento da Arranjos de Desenvolvimento da EducaçãoEducação;;