1 CAMPOREE DE CONQUISTADORESUNION SALVADOREÑA

LEMA:CONQUISTANDO GIGANTES PARA CRISTO

ZACATECOLUCA 2012

INSCRIPCION:

INSCRIPCION POR CLUB: ---------------------- $15.00 INSCRIPCION POR MIEMBRO: ---------------- $10.00 (INCLUYE SEGURO DE

ACAMPANTE, CHALECO OFICIAL PARA CHARRATELAS Y BOTONES) INSCRIPCION TEMPRANA: --------------------- 1 AL 17 DE FEBRERO. 50 puntos. INSCRIPCION TARDIA: -------------------------- 20 DE FEBRERO AL 2 DE MARZO.

25 puntos. ESTO SERA PAGADO EN CADA OFICINA DEL CAMPO AL CUAL PERTENECE

EL CLUB.

REQUISITOS:

1. Llevar como mínimo 1 unidad de 6 conquistadores mixtos y consejeros los que el club determine.

2. Contar con el permiso de la junta de Iglesia respectiva, firmada por el anciano, secretario y pastor de distrito. La falta del permiso anulara el puntaje de inscripción.

3. Llenar el formulario de permiso de los padres para menores de 18 años. (15 puntos).4. Cumplir con los requisitos pre camporee.5. Asistir con uniforme básico.

MEDIDAS GENERALES

1. Mantener su área de acampar limpia.2. Llevar barril o deposito para agua 3. Proveerse de purificador de agua o lejía.4. Para salir de camporee se deberá contar con un permiso escrito de los coordinadores del

evento.5. Contar con su respectiva vigilancia durante la noche.6. Llevar medicamentos adecuados a los acampantes de su club.7. Visitas se permitirán solamente el día sábado, y cada club es responsable de la disciplina

de los visitantes, acatando los reglamentos del campamento.8. Se permitirán 2 cocineras, máximo 4 (en el caso de clubes grandes)9. Se permitirán carpas, Coleman, plantas eléctricas, cocina, sillas y mesa plástica, toldos10. Se prohíbe tener en los menú carnes11. Tener en cuenta alguna enfermedad de los conquistadores..

SANCIONES

Faltas leves (5 puntos)o en el acto cívicoo Llegar tarde a los actos cívicoso Llegar tarde a una reunión (directores)o Permanecer en el área de acampar en momentos de eventos, actos cívicos, fogata, etc.o Bañarse en horas y lugares no establecidoso Salir del camporee sin permiso.

Faltas graves (10 puntos)o Faltar a la moral (besos, abrazos, etc.)o Decir palabras soeceso Contestar inadecuadamente al director, supervisores.o Dañar el área de acampar (cercos, arboles, animales, o cosas del lugar).

o Ropa inapropiada en los eventos o sociales.o Poseer artículos electrónicos que no son de acuerdo al evento ( tv, grabadoras,

Ipod, discman, celulares que contenga música inapropiada)o Intemperancia

Faltas muy graves (15 puntos) se pueden expulsar del camporee.o Faltar a la moral (escenas indecorosas)o Contestar al pastoro Chistes o dramas que rebajen el nombre de Dios, frases o bromas de doble

sentido, de mofa a personas discapacitadas, de afeminados etc.

CANTO TEMA

CONQUISTANDO GIGANTES

PRIMER CAMOPEE DE CONQUISTADORES UNION SALVADOREÑAMINISTERIO JUVENIL

PERMISO DE PADRE

NOSOTROS: PADRE: __________________________________________ DUI: ____________

MADRE: __________________________________________ DUI: ____________

CONCEDEMOS PERMISO A: ___________________________________ EDAD: _____

PARA ASISTIR AL PRIMER CAMPOREE DE CONQUISTADORES, ABRIL 2012.

FIRMA: ________________ FIRMA:__________________PADRE MADRE

FIRMA: __________________________DIRECTOR

FECHA: ______________________

PRIMER CAMOPEE DE CONQUISTADORES UNION SALVADOREÑAMINISTERIO JUVENIL

PERMISO DE PADRE

NOSOTROS: PADRE: ____________________________________________

MADRE: ____________________________________________

CONCEDEMOS PERMISO A: ___________________________________ EDAD:_____

PARA ASISTIR AL PRIMER CAMPOREE DE CONQUISTADORES, ABRIL 2012.

FIRMA: ________________ FIRMA:__________________PADRE MADRE

FIRMA: __________________________DIRECTOR

FECHA: ______________________

PARAMETROS PARA INSPECCIONES DIURNAS

BOTIQUIN10 PUNTOS

Se deberán tener los siguientes utensilios y medicamentos: algodón, curitas, gazas, tijeras, vendas, suero, jabón yodado, acetaminofén (Jarabe o pastillas) sueros orales, antidiarreicos y esparadrapo.

Cada uno de los anteriores que haga falta, será penalizado con un punto, a menos que se les haya agotado, pero esto no será justificativo para la primera inspección diurna.

BANDERAS10 PUNTOS

Se calificaran dos banderas, las cuales deberán estar debidamente izadas: Bandera nacional: 4 puntos, y Bandera de los conquistadores: 6 puntos.

No hay excepciones para restar esos puntos si una de las banderas faltase.(mucho menos si faltan todas)

BANDERINES Y BORDONES10 PUNTOS

El número de banderines dependerá del número de las unidades. Cada unidad deberá tener su banderín amarrado a un bordón y en posesión del capitán de la unidad en la formación.

Si un banderín falta, o lo tienen sin bordón, se pierden 10 puntos.

UNIFORME COMPLETO 10 PUNTOS

Cada Guía Mayor y Conquistador debe tener: zapatos de lustre color negro, calcetas blancas y calcetines negros, pantalón o falda de color de su club (verde o kaki), camisa blanca, pañoleta, cañuela de metal o tela (guía mayor o conquistador) y faja o cincho de color negro.

A falta de cualquier implemento del uniforme de cualquier miembro hará perder un punto a su club, hasta agotar los 10 puntos.

MATUTINA10 PUNTOS

La matutina será repetida por el club por un participante en el mismo lugar de formación. Se repetirá en la forma que decidan los supervisores, la matutina será la de menores.

HIGIENE 10 PUNTOS

Se revisara, limpieza de uniforme y la higiene personal.

CARPAS Y BIBLIAS10 PUNTOS

Se ganaran 10 puntos por lo siguiente: carpa cerrada a la hora de la inspección, zapatos ordenados fuera de la carpa, maletas y bolsas cerradas con todo adentro, (nada debe estar fuera de las maletas o bolsas). Orden general de las carpas y biblias a la vista en la cabecera. (solo biblias).

Por cada requisito no cumplido se perderá un punto.

TENDEROS10 PUNTOS

Solo ropa mojada en cada uno de ellos. Por una prenda seca se perderá todo el

puntaje.MENU10 PUNTOS

El menú debe ser diario y estar a la vista

LIMPIEZA DEL CAMPAMENTO10 PUNTOS

Debe estar limpio todo el campamento hasta un metro a la redonda fuera de la cerca.

LETRINA10 PUNTOS

Limpieza total, todo bien cubierto con cal o tierra.

BASURERO10 PUNTOS

Se darán 5 puntos por desechos orgánicos separados y 5 por desechos inorgánicos separados.

Si se falla en uno perderá 5 puntos.FUEGO SEGURO10 PUNTOS

Debe estar apagado totalmente el fuego y si fuese cocina de gas, deberá estar abajo el seguro del cilindro.

En caso que haya fuego encendido deberá estar alguien cerca por precaución.

PARAMETROS DE INSPECCION NOCTURNAS

ALIMENTOS PROTEGIDOS10 PUNTOS

Si están protegidos: 10 Si no están 0 puntos

HERRAMIENTAS

10 PUNTOS

Todas las herramientas deben estar en un solo lugar y deben estar cubiertas con plástico.

Si hay fuera del lugar y están descubiertas pierde 10 puntos.

FUEGO SEGURO10 PUNTOS

Sencillamente se debe asegurar que el seguro del cilindro de gas este bajado para ganar 10 puntos

Si no es así, los pierde completamente

SILENCIO

10 PUNTOS

Todos los acampantes deben estar dentro de su carpa y en silencio.

Si los supervisores alcanzan a escuchar voces o risas mientras permanece en el campamento de ese club o aun habiéndolo abandonado se aplicara sanción de puntos.

LIMPIEZA DE CAMPAMENTO

10 PUNTOS

Toda el área limpia, sin basura otorga 10 puntos.

Si un supervisor encuentra basura en un lugar dentro del perímetro del club o un metro afuera del contorno, podrá bajar un punto, bajar otro punto y así sucesivamente. No pretenderá bajar un punto por cada basura.

TENDEDEROS

10 PUNTOS

Solo se permitirá tener en ellos ropa mojada. No Debe estar la ropa mezclada de varones con

señoritas. LETRINAS

10 PUNTOS

Debe estar limpios alrededor de la letrina y debe estar limpio cubierto con Cal, cenizas o tierra.

BASURERO

10 PUNTOS

Se pedirá 2 basurero uno orgánico y otro en una bolsa para lo inorgánico, cada basurero tiene un puntaje de 5. Se notificara si el orgánico será en hoyo.

ASTA10 PUNTOS

El club deberá tener su asta y sus banderas guardadas. Las pitas debidamente amarradas al asta.

BORDONES Los bordones deben estar recostados al asta y

10 PUNTOS sin sus banderines.

PRE- REQUISITOS

PROYECTO EVANGELISTICO

Realizar una campaña evangelistica en la semana del 17 al 24 de Marzo, en donde cada club planificara para realizar una campaña por club de conquistadores, el predicador lo elegirá cada club, estas campanas estarán supervisadas por el coordinador de distrito, zona y misión. El informe se debe entregar en el campamento a cada director de misión de su campo, el informe debe ser respaldado por una buena presentación, fotografías de campana, bautismo y de los conquistadores participando. Los bautismos que se tomaran en cuenta serán los del mes de marzo y de igual forma se contaran los que se realizan en el campamento. Cada semana del mes de marzo se pedirá informe de bautismos de los clubes con respecto a bautismo. En el informe deberá ser anexado las fotocopias de las colillas de bautismo. El puntaje por el informe es de 100 puntos que se sumaran al total de inspección general. Se premiara al club de cada campo que cada bautice mas personas.

5. INICIATIVA MISION TRABA JA (nuevo rostro del voluntariado JA) Descubre el misionero que hay en ti

19 DE FEBRERO DE 2012, DIA NACIONAL

OBJETIVO

1. Proveer a nuestros jóvenes oportunidades de testificación y participación en proyectos comunitarios y de trabajo misionero.

2. Misión TrabaJA abarca una experiencia de servicio de solo unos días hasta una estancia de varias semanas dentro de su unión y país o fuera de él

3. En el nivel local y distrital es un proyecto misionero que se realiza en períodos vacacionales permaneciendo por espacio de 8 a 12 días en lugares donde no hay o hay muy poca presencia adventista. Realizando actividades tales como:

Corte de cabello Consulta médica y dental Curso de alimentación saludable Repartir alimentos en asilos, hospitales, orfanatos, etc. Limpieza de áreas públicas Escuela bíblica de vacaciones Evangelismo público en las noches Repartir ropa y víveres Construcción de casa o iglesia Ayuda en agricultura. Y más opciones de servicio

Todos los clubes participantes al campamento es requisito participar en los proyectos, deben de hacer un informe anexando fotografías y resumiendo la actividad y los nombres de los participantes, si fue en una institución publica se debe anexar una constancia de la identidad. Esto requisito tiene un valor de 100 puntos que se sumaran al total de inspección.

NOTA: AL PARTICIPAR EN ESTOS DOS PROYECTOS LOS CONQUISTADORES Y GUIAS MAYORES ESTARAN AUTORIZADOS PARA PORTAR LOS BOTONES DE EVANGELISMO GANA Y MISION TRABAJA.

EVENTOS ESPIRITUALES

MATUTINA MES DE ABRIL

SEM

ANA

DÍA

FECH

A

TITULO CITA TEXTO

1 DOMINGO 1 MANTENTE FIEL

1 Reyes 5:6

Ordena, pues, que me corte cedros de Líbano

LUNES 2 UN VEJETAL EN LA BAÑERA

1Reyes 6:18

El interior del templo lo recubrió de cedro tallado con figuras de calabazas y flores abiertas. No se veían piedras, pues todo era de cedro.

MARTES 3 TU ERES MI TODO

1Reyes 6:29

Y en todas las paredes interiores y exteriores del templo labro figuras de seres alados, palmeras y flores.

MIÉRCOLES 4 PERMANECE FIRME

1Reyes14:15

El señor va a sacudir a Israel como corriente de rio sacude las cañas.

JUEVES 5 ELEVATE MUY ALTO

2Reyes 2:11

Y mientras ellos iban caminando y hablando, de pronto apareció un carro de fuego, con caballos también de fuego que los separo, y Elías subió al cielo en un torbellino.

VIERNES 6UNA NUEVA HIGUERA EN EL PUEBLO

2Reyes 18:31

Así cada uno podrá comer del producto de si viñedo y de su higuera y beber el agua de su propia cisterna.

SABADO 7 EL ESCONDITE2

Reyes19:23

Por medio de tus mensajeros insultaste al señor.Dijiste: “Con mis innumerables carros subí a las cumbres de los montes, a lo mas empinado del Líbano. Corté sus cedros más altos, sus pines más bellos. Llegue a sus cumbres más altas, a sus bosques, que parecen jardines.

2 DOMINGO 8 FUERA DE ALCANCE

1Crónicas

12:8

También de la Gad se pasaron algunos del lado de David cuando estaba en la fortaleza del desierto. Eran guerreros valientes, entrenados con escudo y lanza. Tenían aspectos como de leones y corrían por los montes como venados.

LUNES 9 DE HIERRO A CERO

1Crónicas

22:3

Además preparó hierro para los clavos de las puertas y para las grapas; también una inmensa cantidad de bronce.

MARTES 10 ¿QUIEN 1 Tenían que estar presentes en el templo…

APAGO LA LUNA?

Crónicas 23:30,31

cuando se ofrecían todos los holocaustos al Señor los sábados, en las fiestas de luna nueva y en las fiestas espéciales.

MIERCOLES 11UN DELICIOSO

TRABAJO DURO

2 Crónicas

3:16

También hizo cadenas en forma de collar, y las puso en la columna; además modeló cien granadas, que puso en las cadenas.

JUEVES 12PIEL MUERTA, MUERTOS AL

PECADOCrónicas

6:9

Pero no serás tú quien lo construya, si no el hijo que tendrás. El será el que me construya el templo

VIERNES 13UNA

ELECCION INTELIGENTE

2 Crónicas

27:5

Jotam le declaro la guerra al rey de los amonitas y lo venció. Durante tres años consecutivos los amonitas tuvieron que pagarle un tributo anual de cien barras de plata, diez mil cargas de trigo y diez mil cargas de cebada.

SABADO 14NO ES UNA

HIERVA COMUN

Esdras 6:9

Y que diariamente y sin faltas se entregue a los sacerdotes de Jerusalén, según sus indicaciones, todo lo que necesite, sean becerros, carneros o corderos para los holocaustos al Dios del cielo; o bien trigo, sal, vino o aceite.

3 DOMINGO 15DIOS Y TU

JUNTOS SON BRONCE

Esdras 8:25-27

EL rey, sus consejeros, sus funcionarios más importantes y todos los israelitas allí presentes habían entregado para el templo de Dios […] veintiún mil cuatrocientos cincuenta kilos de plata, utensilios de plata que pesaban tres mil trescientos kilos. Tres mil trescientos kilos de oro, que pesaban ocho kilos, y dos recipiente de bronce bruñido de la mejor calidad, tan preciosos como el oro.

LUNES 16¡VENCE AL

ASTUTO ENEMIGO!

Nehemías 4:3

A su lado estaba Tobías, el amonita, que añadió: “Para colmo, miren el muro que esta construyendo: ¡hasta una zorra lo pueden echar abajo, si se sube en el.”

MARTES 17 TERCO COMO UNA MULA

Nehemias7:68

Tenía además setecientos treinta y seis caballos, doscientas cuarenta y cinco mulas.

MIERCOLES 18 FERSCO Y AGRADABLE

Nehemias8:15

Salid al monte y atraed ramas de olivo, de olivo silvestre, de arrayan de palmeras y de todo árbol frondoso, para hacer tabernáculos, como esta escrito.

JUEVES 19 BELLEZA BAJO PRESION

Ester 1:6

El patio estaba adornado con finas cortinas blancas y azules, sostenidas por cordones de lino color purpura que pasaban por anillo de plata, y estaban sujetas a unas columnas de de mármol.También habían puesto divanes de oro y plata, y el suelo estaba embaldosado con pierdas finas, nácar y mármol blanco y negro.

VIERNES 20HERMOSOS

POR DENTRO Y POR FUERA

Ester 1:6También había sofás de oro y plata sobre un piso de mosaicos de pórfido, mármol, madreperla y otras piedras preciosas.

SABADO 21 MAS FUERTE QUE UN

Job 1:19 Cuando de pronto un viento del desierto vino y sacudió la casa por los cuatro costados,

CICLONderrumbándola sobre tus hijos. Todos ellos murieron. Solo yo pude escapar para venir a avisarte.

4 DOMINGO 22MARABILLOSA

MENTE CREADOS

Job 1.21Desnudo vine al mundo, desnudo saldré de él. El Señor me lo dio todo, y el Señor me lo quito; ¡bendito sea el nombre del Señor!

LUNES 23 LA ESTRELLA BRILLANTE

Job 3:9Que se oscurezcan sus estrellas matutinas; que en vano esperen la luz del día, y que no vean los primeros rayos de la aurora.

MARTES 24 CORRE DE MIEDO

Job 4:15 Un soplo me rozo la cara y la piel se me erizo.

MIERCOLES 25 CONECTA TUS OJOS

Job 4:16 Una silueta se planto frente a mis ojos, pero no pude ver quién era.

JUEVES 26 HABLANDO DE LA LENGUA

JOB 5:21 Estarás a salvo del latigazo de la lengua, y no temerás cuando venga la destrucción.

VIERNES 27

LAS FLECHAS VENENOSAS

NO ME ALCANSAN

Job 6:4

El todo poderoso ha clavado en mí sus flechas, y el veneno de ellas corre por el cuerpo.

SABADO 28MAS DULCE

QUE UN PROFITEROL

Job 6.6¿Puede comerse sin sal la comida desabrida?¿Tiene algún sabor la clara de huevo?

5 DOMINGO 29

UNA CALIDA SONRISA

DERRITE LA NIEVE

Job 6:16

El agua baja turbia, revuelta con el hielo o la nieve.

LUNES 30 DEVIL COMO LA TELARAÑA

Job 8.14 Su confianza y su seguridad no son como el hilo de la telaraña

MATUTINA: un participante, dirá la matutina de menores 1º al 30 de abril 2012, se tomara en cuenta los siguientes parámetros:

DíaFechaTitulocitatextoClaridadTiempoErrores

Es imperativo que el participante se limite a decir en el orden que se le ha dado. Nota: No se permitirá que ningún participante lleve cronometro al evento ese artículo es exclusivo del juez encargado del tiempo.El evento es oral, se tomará en cuenta las equivocaciones y el tiempo, según la ronda en que se encuentren los participantes. Criterios que se tomarán en cuenta para evaluar:

Por cada palabra mal dicha será un error. Palabras no pronunciadas es un error. Letras no dichas serán también error.

Saltarse un versículo o no mencionarlo, se tomara cada palabra como un error que este contenga.

Una palabra demás de acuerdo a lo que esta escrito se tomara como un error.

Sino dijo un día se tomara como error todas las palabras que se omitieron de acuerdo al día.

Si la palabra esta escrita y la pronuncia varias veces se tomaran como error las veces que se repita.

Cambiar palabras que están escritas son errores.Otros puntos:

No se iniciara el evento si no están todos los encargados para realizarlo.

El participante iniciara al silbato dado por el encargado. Dos supervisores tendrán parámetro tiempo. Para los finalistas, cada cinco segundos adicionales será un error. Y un

error equivale a cinco segundos. Es decir que si un participante finalista hizo 2 minutos en decir la matutina y cometió 4 errores y el otro finalista hizo 2.5 en tiempo y cometió 4 errores, este en comparación al anterior tiene de mas 30 segundos es decir 6 errores mas que el anterior en este caso ganaría el que menos errores tenga, en conclusión no se eliminara por tiempo porque 5 segundos es un error solo se eliminara por errores.

PREDICACION

PREDICACION: un participante: Conquistador o Conquistadora (uniformado)TEMA: vida de DavidLos puntos a evaluar serán:

Introducción. Cuerpo. Conclusión. Llamado. Uso de la Biblia (leer un versículo ya es uso de la Biblia).pero debe

tener su biblia para usarlo Expresión corporal. Dominio del tema. Tiempo.

El mínimo del tiempo de la predicación es 4 minutos y el máximo 5 minutos.NOTA:No entrar en el tiempo reglamentario no lo elimina de la competencia solo obtendrá una penalización de 2 puntos por cada 5 segundos de más o de menos (2 puntos del tiempo ya que el tiempo es un parámetro que se evaluara igual que los otros del 1 al 10)También no deberán usar ilustraciones irreales o fantasiosas.No utilizar fabulas.Las ilustraciones deberán ser reales.No se permitirá equipos audiovisuales.No se permitirá dramatización

BOOM BIBLICO PARA CONQUISTADORES

Participantes: 4 conquistadores Mixtos

Libros a evaluar: Romanos, 1Corintios, 2 Corintios y Gálatas.

Procedimientos: Se entregara el examen a los cuatro participantes, el examen lo contestaran en grupo. Ganara el que tenga la mayor nota, y en caso de empate se tomara el resultado con el menor tiempo. Lo que los conquistadores han de estudiar son las guías que se están utilizando en el boom bíblico. Se entregara un solo examen.

Capítulos de los libros a evaluar:

ROMANOS: Del Capitulo 1 al capitulo 8

1 CORINTIOS: Del capitulo 1 al Capitulo 8

2 CORINTIOS Del Capitulo 1 al Capitulo 7

GALATAS: Del Capitulo 1 al Capitulo 3

LAS ESPECIALIDADES SERAN ESTUDIADAS ANTES DEL CAMPAMENTO Y CADA CONQUISTADOR TENDRA QUE REALIZAR SU CARPETA POR ESPECIALIDAD. LOS EXAMENES SERAN DADOS POR LOS INSTRUCTORES ENCARGADOS DE LA ESPECIALIDAD EN EL CAMPAMENTO. EL CONQUISTADOR DEBE DE SACAR UNA NOTA MINIMA DE 7 PARA APROBAR LA ESPECIALIDAD EN EL EXAMEN.

LAS CARPETAS DEBEN SER REVISADAS ANTES DE VENIR AL CAMPAMENTO POR LAS DIRECTIVAS DISTRITALES, ZONALES Y DE MISION. LAS CARPETAS NO SE LLEVARAN AL CAMPAMENTO.

AL PASAR EL EXAMEN AUTOMATICAMENTE TIENE APROBADA SU ESPECILIDAD Y PODRA PONER EL RESPECTIVO HONOR EN SU BANDA.

LAS ESPECILIDADES PUEDEN SACARLAS TAMBIEN LOS CONSEJEROS Y GUIAS MAYORES. EL MATERIAL QUE SE HA ANEXADO ES EL BASICO, SI HAY INSTRUCTORES DE LOS CLUBES QUE DESEEN AMPLIARSE EN LA INFORMACION PODRAN HACERLO. EL MATERIAL EVALUATIVO SERA EL QUE SE ESTA ANEXANDO.

ESPECIALIDADES

ESPECIALIDAD EN SEMILLAS

1. ¿Cuál es el principal propósito de una semilla?El principal propósito de una semilla es reproducir su misma especie.

2. ¿Cuáles fueron los alimentos que se prescribieron a Adán y Eva en el Edén?Frutas, granos y nueces.

3. Indique cuál es el propósito de cada una de estas partes de la semilla :a) Envoltura o Tegumento: Copa protectora externa.b) Cotiledón: Las hojas de las semillas, las que están guardadas con el alimento de la planta. Está compuesto normalmente de albumen, almidón o grasa.c) Embrión: Es la parte que se convierte en la nueva planta.

4. Mencione cuatros diferentes métodos por medios de los cuales las plantas expulsan sus semillas. Nombre tres plantas para cada uno de esos métodos.

A. Semillas con alas: Tilo americano, Arce, Ailanto, Pino. Fresno y Cardo.B. Esparcidas por el viento: Amaranto, Amapola, Lirio, Algodón y Dandelión.C. Que otros esparcen: Erizo, Cardencha, Maravilla, Flamenquilla y Aguamiel.D. Que viajan por agua: Loto americano y Coco.E. Que saltan de las plantas: Hammamelis o Hamametina, Violeta y Aguamiel.  

5. Mencione las clases de semillas que se emplean como alimento.A. Arroz.B. Maíz.C. Avena.D. Centeno.E.Cebada.F.Millo.G. Trigo sarraceno.H. Frijoles porotos.I. Arvejas.J. TomatesK. Berenjena.L.Ajíes, pimentones o chiles.M. QuimbombóN. Pepinos.O. Chayote, cidra.

P.Calabaza, Zapallo.Q. Melón, patilla, sandía.R. Pacana, nuez lisa.S.Nuez de nogal.T.Nogal americano.

6. Mencione seis clases de semillas que se usan para extraer aceite.A. Algodón.B. Palma Africana.C. LinazaD. Castor.E.Girasol.F.Soya o soja.G. Coco.

7. Haga una esquema de las partes de una semilla

La semilla tiene tres partes principales: el embrión, formado por células que darán lugar a las estructuras de la planta adulta (raíz, yemas, tallos, hojas). Los cotiledones, uno en las monocotiledóneas y dos en las dicotiledóneas, son órganos de absorción que toman nutrientes de las reservas de la semilla. En las monocotiledóneas, este tejido se llama endospermo. En las dicotiledóneas, los cotiledones actúan como tejido de almacenamiento. La testa es una capa externa que protege las anteriores estructuras y evita la pérdida de agua. En el embrión de las gimnospermas con frecuencia existen varios cotiledones.

8. Mencione cinco clases de semillas que se emplean como especias.A. Achote.B. MostazaC. Anís.D. Ajonjolí.E.Alcaravea.F.Apio.G. AmapolaH. Pimienta.

9. Explique cómo una semilla puede germinar en la oscuridad.

Todo lo que una semilla necesita para germinar es aire, humedad y la temperatura correcta, la luz no es indispensable para la germinación, por lo tanto si una semilla tiene los tres aspectos anteriores, seguramente una semilla germinará en la oscuridad.

10. Exprese oralmente o por escrito (en trescientas palabras) cómo ha conseguido algunas de sus semillas; cómo las ha limpiado. Cuente algún incidente que le haya ocurrido mientras buscaba semillas.

11. Haga una colección de treinta diferentes clases de semillas, veinte de las cuáles debe haberlas conseguido usted. Rotule cada clase con el nombre correspondiente, la fecha en que la consiguió, la localidad y el nombre del coleccionista. Puede pegarlas sobre papel grueso o ponerlas en frascos transparentes.

EN ESTA ESPECILIDAD SE PEDIRA UN CUADRO DE SEMILLAS POR CLUB CON UN MINIMO DE 40 SEMILLAS CON SU NOMBRE. SE CALIFICARA UNA BUENA

PRESENTACION DE LAS SEMILLAS.

ESPECIALIDAD EN MODALES CRISTIANOS

1. ¿En qué forma se desarrolló Jesús en su infancia y juventud según Lucas 2: 52?

"Y Jesús crecía en sabiduría, edad y en gracia para con Dios y para con los hombres" Lucas 2:52 Jesús se desarrollo física, mental y espiritualmente.

2. De acuerdo con Salmo 8, ¿Qué valor le asigna Dios a cada ser humano? Dios pone en mucha estima el valor personal, ya que hizo que el hombre se

enseñoreara de todo lo que el había hecho, lo puso a los pies del hombre. Dijo: "¿Qué es el hombre para que tengas de el memoria, y el Hijo del Hombre que lo visites? Pues le has hecho menor que los ángeles y lo coronaste de gloria y de lustre. Lo hiciste enseñorear de las obras de tus manos, todo lo pusiste debajo de sus pies".

Tanto valor que nos ha hecho poco menor que los Ángeles, coronándonos de gloria y honra, para que señoreemos sobre las obras de sus manos, todo lo puse debajo de nuestros pies.

3. ¿Le importa los nombres a Dios? ¿Sabe él cuál es su nombre? *Isaías 43:1, Éxodo 33: 17 Isaías 45:4.

Si, le importa a Dios nuestro nombre porque suyo somos y el nos puso nombres, Él nos formó, nos creó y nos redimió. Para Dios todos somos importantes ya que el nos conoce y él nos puso nombre y nos redimió. "Y ahora, así dice Jehová creador tuyo, OH Jacob, formador tuyo OH Israel: No temáis porque yo te redimí; te puse nombre, mío eres tú". Isaías 43:1

4. Haga una demostración de las siguientes habilidades relativas a la conversación, incluso:

a. La forma adecuada de hablar en público con las personas mayores. b. Cómo dar un discurso y hacer una introducción adecuada. c. Las preguntas que se deben evitar. d. ¿Cómo mostrar consideración por los sentimientos ajenos. ? e. ¿Cómo decir cosas agradables. ? f. ¿Qué se debe decir cuándo se atiende a alguien en la puerta. ? g. ¿Cómo contestar correctamente una llamada telefónica?

Si desea usar adecuadamente el don que Dios le ha dado de hablar en público, ¿Cuál debería ser su oración? (Salmo 19:4) Por toda la tierra salió su voz, y hasta el extremo del mundo sus palabras.

Una manera apropiada de conversación como cristianos que somos incluye las siguientes características: Debemos hablar a todos con respeto. La facultad del habla es un precioso talento y no debiera en ningún caso ser pervertido. Para presentar a una persona, se presenta siempre primero al que llega, en igualdad de edad, categorías o sexo, después al que está con usted. Cuando hagas una presentación, di los nombres con claridad. Es oportuno dar alguna información de una y otra persona, para interesarlos en el conocimiento mutuo. Dirigirnos a la gente de una manera bondadosa llenos de gozo y amor por Cristo.

Debiéramos evitar en la conversación con otros, preguntas indiscretas y personales, ya que podemos hacer sentir incomodidad a las personas. Seamos cuidadosos de lo que decimos. Las palabras habladas con amor y simpatía son las más elocuentes. Cu n cuidadosamente debiéramos cultivar el jardín del alma, para que pueda producir únicamente flores puras, dulces y fragantes palabras y pensamientos de amor, de ternura y de caridad, santifican nuestra influencia sobre los demás.

Mostrar preocupación por los demás, ser diligentes y dispuestos a ayudar, así como Cristo se preocupa por cada uno de nosotros. Cuando alguien toca a nuestra puerta, abrir y saludar cortésmente e invitarlo a pasar. Al contestar el teléfono, la voz debe mostrar interés personal, es al mismo tiempo, alegre, cordial y amable. Estas cualidades, unidas a la suavidad del tono y a las inflexiones de la voz. "Sean gratos los dichos de mi boca y la meditación de mi corazón delante de ti, OH Jehová, Roca mía, y Redentor mío". Salmos 19:14. Así debe ser nuestro don del habla para la gloria de Dios.

5. Haga una lista de siete puntos referentes a la influencia de la buena postura. Examine su postura y su perfil corporal. Demuestre cómo hay que levantarse y sentarse correctamente. (La Educación Pág. 194).Anote los benéficos que provienen de una buena postura.

Dios hizo al hombre erguido, y una buena postura física honra y dignifica a nuestro Dios quien nos creó. La buena postura influye positivamente ya que de ella se obtiene beneficios:

a. Físicos b. Mentales c. Morales d. Se obtiene gracia e. Dignidad f. Aplomo g. Valor y confianza en sí mismo. h. Beneficios de una buena postura i. Ayuda a la respiración correcta j. Favorece la circulación de la sangre k. Vigoriza el organismo l. Despierta el apetito m. Promueve la digestión n. Produce sueño sano y dulce o. Da descanso al cuerpo

Otros puntos de importancia a la postura correcta, la respiración y la cultura vocal. Es mas probable respire correctamente aquel que se mantiene erguido cuando está sentado o de pie. Todo el cuerpo ha sido creado para la acción, y a menos que se mantengan sanas las facultades físicas mediante el ejercicio activo, las facultades mentales no podrán ser empleadas por mucho tiempo al máximo de su capacidad. Los

que prestan debida atención al desarrollo físico harán mayores progresos académicos que los que harían si se dedicaran todo el tiempo al estudio. Cuando se persiste exclusivamente en una determinada línea de pensamiento, a menudo la mente se desequilibra. Pero si pueden emplear sin peligro todas las facultades si se ejerce equilibrio en el uso de las aptitudes físicas y mentales y si los temas de pensamiento son variados. La inacción física no solo disminuye el poder mental, sino también el moral.

Dé dos razones que expliquen por qué es tan importante el buen estado físico. Explique también la relación que existe entre el régimen de alimentación adecuado, el ejercicio y el conteo de peso.

El buen estado físico es importante ya que; la mente y el alma halla expresión por medio del cuerpo, tanto el vigor mental como el espiritual dependen en gran parte de la fuerza física. La inacción física no sólo disminuye el poder mental, sino también el moral.

Todo el cuerpo ha sido creado para la acción, y a menos que se mantengan sanas las facultades físicas mediante el ejercicio activo, las facultades mentales no podrán ser empleadas por mucho tiempo al máximo de su capacidad (La Educación Pág. 209) Ha de evitarse el exceso de comida,

Relación que existe entre el régimen de alimentación adecuado, el ejercicio y el control de peso. No podemos mantener nuestro cuerpo en perfecto estado físico sin una alimentación adecuada y una actividad física diaria. Esto nos permitirá mantenernos en el peso justo teniendo en cuenta nuestra estatura y contextura física; también nos evitará problemas y riesgos que el exceso de peso produce al cuerpo (huesos, músculos, circulación, corazón, etc.).

La relación del régimen alimenticio con el desarrollo intelectual debería recibir más atención de la que ha recibido hasta ahora. A menudo, la confusión y el embotamiento mental son el resultado de errores en el régimen alimentario. A causa de los hábitos erróneos, practicados de generación en generación el apetito se ha pervertido y por constantemente ansía algo dañino.

El te, el café, el pan blanco, los embutidos, los caramelos, los condimentos no proveen la debida nutrición. En cambio, los cereales, las frutas, las frutas oleaginosas o nueces y los vegetales debidamente combinados, contienen todos los elementos nutritivos. Debe evitarse el exceso de comida, aunque sea de la más saludable. El cuerpo no puede usar más de lo que requiere. El dominio propio así adquirido, resultar ser una de las condiciones más valiosas para hacer frente con éxito a los serios deberes y las realidades que esperan a todo ser humano. Explique la importancia de peinarse bien, del baño, de la higiene corporal, del aliento, del cuidado apropiado de la ropa, de los zapatos, etc. (Práctico)

Nuestra ropa debe ser limpia. El aseo al vestir es contrario a la salud, y por lo tanto contamina el cuerpo y el alma. Incluyendo zapatos lustrados y cuidar la higiene bucal. ¿No sabíais que sois templo de Dios?... Si alguno destruyere el templo de Dios, Dios le destruir a él.

Nuestro Dios de amor, envió a su hijo amado a esta tierra para que tuviésemos una vía de escape a esta vida de dolor idee pecado. Dios quiere, para nuestro bien, algo a cambio de este gran sacrificio en favor nuestro. Quiere que seamos cristianos, no solo de nombre, en nuestra manera de vestir y conversar. Quisiera que nos conformáramos con vestir modestamente, no con volados y plumas y adornos innecesarios. Desea que tengamos modales atrayentes que el cielo pueda aprobar. La apariencia exterior es frecuentemente un índice de lo que es la mente, y deberíamos cuidar lo que exponemos para que el mundo juzgue nuestra fe. Agrademos a nuestro Redentor buscando seriamente ese adorno interior. De este modo con la ayuda de Jesús, podremos vencer al yo días tras día. El orgullo y el amor a la ostentación quedarán excluidos de nuestro corazón y de nuestra vida.

Describa la forma adecuada de lavarse la cabeza y de cuidar los peines y cepillos para el cabello. Para lavarse correctamente la cabeza hay que seguir los siguientes pasos:

a. Mojar bien la cabeza. b. Colocar una pequeña cantidad de shampo y masajear todo el cuero cabelludo. c. Enjuagar. d. Colocar otra pequeña cantidad de shampoo y volver a masajear.e. Enjuagar con abundante agua. f. Colocar abundante crema de enjuague y dejar que actúe unos 5 minutos. g. Enjuagar con abundante agua.

Los peines deben ser limpiados con un cepillito cada tres o cuatro día, ya que los dientes se ensucian muy fácilmente. A los cepillos se les debe quitar el cabello que se deposita en la cerda y lavarlos adecuadamente.

Diga cómo se puede cuidar apropiadamente las manos y las uñas. Las uñas Sol muy delicadas ya que mucha facilidad acumulan suciedad, por lo

tanto es imprescindible diariamente limpiarlas con un buen cepillito, además se las deben mantener bien cortas. Para evitar las manos resecas por sustancias como lavandina, detergente, desinfectantes etc. Es conveniente humectarlas con una buena crema par las manos. Siempre debemos mantener limpias las manos y las uñas cortas para evitar que se acumulen microbios en las mismas.

Demuestre que sabe la importancia del "Cultivo del espíritu" y de la edificación de un carácter cristiano, y por qué "pertenecer a Cristo" produce una diferencia en la forma cómo nos vestimos y actuamos. (práctico)

Se aprende más acerca del verdadero refinamiento del pensamiento y los modales en la escuela del Divino Maestro, que por la observancia de las reglas establecidas. Su amor al llenar el corazón, da al carácter esos toques de refinamiento que lo asemejan al suyo. Esta educación imparte una dignidad nacida en el cielo y una noción más clara de lo que es correcto. Da una dulzura al carácter y una suavidad a los modales que jamás podrá igualar el barniz superficial de la sociedad elegante. Dios quiere que tengamos salud, salud del cuerpo y del alma. Debemos colaborar con Dios para asegurar la salud del alma y del cuerpo. Ambas son promovidas por la indumentaria saludable. Los cristianos son elevados en su conversación, y aunque creen que es un pecado condescender con la lisonja necia, son corteses, bondadosos y benévolos. Sus palabras son palabras de sinceridad y verdad. En su comportamiento y carácter se ver n el reposo, la paz y felicidad que han hallado en Jesús, echando diariamente sus perplejidades y cargas a sus pies. Demostrar n que en la senda de la obediencia y el deber hay contentamiento. En su vestido evitan lo superfluo y ostentoso, pero su ropa es modesta, no llamativa y es llevada con orden y gusto. Se tendrá especial cuidado en vestir en una forma que muestre sagrado respeto por el santo Sábado y el culto de Dios.

Esté en condiciones de conversar acerca de pautas bíblicas que le pueden ayudar a dominar su sexualidad y a mantener puro el flujo de sus pensamientos. Demuestre que puede hablar inteligentemente acerca de la conducta apropiada y la inapropiada cuando un joven y una señorita están juntos y solos. (Práctico)

Las ideas sobre el noviazgo tienen su fundamento con conceptos erróneos. Siguen el impulso y la pasión ciega. Las parejas con frecuencia violan las reglas de la modestia y discreción. No perciben el noble propósito de Dios al instituir el matrimonio.

No debería pronunciarse palabra, ni realizarse acto que no quisiéramos que los santos ángeles contemplaran y registraran en los libros celestiales. Debiéramos estar atentos solo a la gracia de Dios. El corazón debe tener un afecto puro, digno de los seguidores de Jesús, de naturaleza elevada y más celestial que terrenal. El peligro de las altas horas de la noche, el apasionamiento, el amor no santificado y la pasión destruyen todo. El resultado de estas cosas es una miseria indescriptible, y se deshonra a Dios. Debemos tener respeto propio para evitar esta forma de noviazgo.

Haga una lista de razones por las cuales su rostro es tan importante, y demuestre que el ejercicio físico y el sueño pueden mejorar su aspecto. ¿Qué relación existe entre los pensamientos y los rasgos faciales? Describa cómo se puede atender adecuadamente el rostro. El rostro es importante porque manifiesta

La cara es la presencia de cada persona, refleja tu estado de ánimo, la salud y el conocimiento de Dios.

El ejercicio y el sueño son vitales para nuestra apariencia facial. Las horas inoportunas de la noche perjudican la salud, e incapacitan la mente para las tareas del día siguiente y ofrecen apariencia del mal.

El cuidado de nuestra cara debe ser delicado e higiénico.

Conozca las reglas de conducta que se deben aplicar cuando estamos comiendo con otra gente, para que todo funcione cómo corresponde, como ser: qué hacer con el cuchillo y el tenedor después de usarlo. Demuestre que puede ser un anfitrión agradable, y que puede brindar alegría a sus huéspedes.

Entre algunas de las reglas de etiqueta es importante el arreglo de la mesa. A todas las mujeres les gusta arreglar una mesa, estudiar los bellos efectos, diseñar dibujos para manteles y servilletas. Las cosas básicas son así que se deben aprender; lo demás ya corre por cuenta del ama de casa.

El desayuno es un refrigerio simple e informal, a fin de facilitar el servicio, el desayuno es servido en bandejas individuales, en la mesa, conteniendo cada una de ellas los alimentos preferidos por cada persona. El arreglo de esas bandejas ser siempre esmerado, principalmente cuando son servidas en el propio cuarto; una flor en un pequeño florero ser un saludo amable para el nuevo día. Colocación de los cubiertos

Aquí los cubiertos están arreglados para un primer servicio de ensalada. Obsérvese que los tenedores y cuchillos quedan al mismo nivel superior. En la figura siguiente quedan los cubiertos al mismo nivel inferior. Se trata también de un arreglo para servicio de ensalada.

Los anfitriones estarán pendientes cuando hay un invitado de honor, de que éste no se vea controlado por una persona toda la reunión, procurando dar a todos, la oportunidad de cambiar impresiones con él. A veces se da el caso, que las visitas se olviden el invitado de honor y dejan al anfitrión la tarea de atenderlo; entonces, el anfitrión también debe intervenir.

Algunos principio que le ayudarán a vencer incomodidad y pena en público: - Llegar temprano a un espectáculo, concierto o conferencia. - Informarse del tema a tratar. - Tener seguridad en uno mismo y en lo que hablamos. - No masticar alimentos, dentro del tiempo de presentación. - No molestar al acomodarse, a los vecinos de fila que han sido puntuales.

Una de las reglas de cortesía sería acomodar la silla cuando una dama va a sentarse y a su vez acomodar su abrigo en su misma silla. Al escoltar a una dama el hombre cede el paso a su compañera al entrar o salir de un lugar, siendo ella quien precede al señor que la acompaña o camina a su lado, si el espacio lo permite.

En poco se aprecia el valor de la cortesía. Muchos cuyos corazones son bondadosos, tienen modales que carecen de bondad. Otros inspiran respeto por su sinceridad y rectitud, están tristemente desprovistos de ser agradables. Los descorteses sacrifican muchas de las experiencias más dulces y beneficiosas de la vida, con frecuencia debido a su falta de reflexión.

Haga una lista de 10 principios que le pueden ayudar a vencer la excesiva conciencia propia y el complejo de inferioridad.

a. Todo lo puedo en Cristo que me fortalece. (Filipenses 4:13) b. Nos hizo poco menor que los ángeles. (Salmos 8:5) c. Nos hizo señorear sobre las obras de sus manos. (Salmos 8:6) d. Todo lo puso debajo de nuestros pies. (salmos 8:6 u.p.) e. Jehová es mi pastor nada me faltará...me guiará por sendas de justicia...Tú estarás

conmigo...en la casa de Jehová moraré... (salmos 23) f. Somos la sal de la tierra (Mateo 5:14).g. Dios nos hizo a su imagen y semejanza para señorear sobre su creación. (Génesis

1:26). h. Somos pueblo santo para Jehová, Dios nos escogió porque nos ama.

(Deuteronomio 7:6,7). i. Somos hijos de Dios (Hechos 13: 33; 1 San Juan 3:1,2) j. "...mi roca ... y mi refugio" (2 Samuel 22:3)

Haga dos ejercicios que le ayuden a mejorar su postura, y a modelar sus caderas, sus muslos y su pecho.

Demuestre que sabe ponerse los ruleros.

Haga una comparación de posturas en diferentes culturas.

La postura como norma socialMuchos aspectos de la vida de grupo presentan normas sociales, modos de

conducta característicos que impone la sociedad. Las posturas del cuerpo humano también reflejan formas de conducta específicas de una cultura o sociedad. Las posturas 1, 2, 3 y 4 son comunes en las culturas de Occidente; la 5 es característica de algunos pueblos africanos; la 6, de los habitantes del Sureste asiático; la 7 es preferida por los árabes, y la 8 es frecuente entre los japoneses.

Demuestre la forma correcta de ponerse un tapado (Abrigo) o una prenda de uso exterior.

El uso de un abrigo o una prenda de uso exterior, es aplicable sólo a épocas o lugares donde el clima es frío, ya que esto ayuda a mantener adecuadamente la temperatura corporal. El abrigo o tapado de mantenerse normalmente abierto a menos que la temperatura ambiente baje demasiado debe cerrarse por completo.

ESPECIALIDAD DE COSMOGRAFÍA I

1. ¿Qué se entiende por sistema solar? ¿Cuál es el cuerpo celeste más cercano a la tierra? ¿A qué distancia se encuentra de ella?

Nuestro planeta no es un astro aislado en el espacio, sino que forma parte de una familia o sistema de astros denominado Sistema Solar. El Sistema Solar es parte integrante de un sistema mucho mayor llamado la Vía Láctea.El Sistema Solar está constituido por:a) El Sol, estrella que es el centro del sistemab) Los 9 Planetas conocidosc) Numerosos satélites naturalesd) Varios millares de planetoidese) Millones de meteoritosf) Numerosos cometas yg) Polvo estelar.

El cuerpo celeste más cercano a la Tierra es La Luna y se encuentra a 384,000 Kilómetros de distancia.

2. Haga un diagrama para demostrar la posición relativa y los movimientos de la tierra, el sol y la luna. ¿Qué controla las mareas?

El Sol: El sol fue considerado durante varios siglos un astro “fijo”. Hoy sabemos que entre sus movimientos figuran el de rotación y traslación. Su movimiento de rotación demora unos 25 días en el ecuador solar y cerca de 30 día en los polos. El sol se traslada en el espacio, aparentemente hacia la estrella Vega, a una velocidad que se calcula en unos 19 kilómetros por segundo, arrastrando consigo a los demás integrantes del sistema solar. Se cree que este movimiento del sol es en torno a la Vía Láctea y que dura unos doscientos millones de años.

La Luna: El movimiento de traslación de la luna alrededor de la tierra dura unos 27 día y un tercio; el movimiento de rotación sobre su eje dura casi exactamente ese tiempo, por lo cual la luna siempre el mismo hemisferio hacia la tierra.

La Tierra: El movimiento de rotación de la tierra dura 24 horas aproximadamente ( exactamente 23 horas, 56 minutos y 4 segundos), es de oeste a

este a este, a una velocidad de 27 kilómetros por minuto en el ecuador. El movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol dura aproximadamente 365 días y un cuarto (exactamente 365 día, 5 horas y 48 minutos), que constituyen un año.

Las Mareas: Son ascensos y descensos periódicos del nivel de las aguas del mar y se deben a la atracción que el sol, y especialmente la luna, ejercen sobre las aguas del mar.

Sabemos que todos los cuerpos del espacio se atraen entre sí por la fuerza de la gravitación. Esta fuerza, que mantiene a la Tierra girando en torno al sol y a la luna girando en torno a la tierra, es lo que produce las mareas.

3. ¿A qué velocidad viaja la luz?

La Luz viaja a una velocidad de 300,000 Kilómetros por segundo.

4. Identifique en el cielo ocho estrellas fijas. ¿Cuál es la diferencia que hay entre los planetas y las estrellas fijas?

Las estrellas son astros que poseen luz propia. Puede decirse que son esferas relucientes constituidas por gases de altísima temperatura.

Cuando la luz de las estrellas entra en la atmósfera de La Tierra está se distorsiona debido al viento y se ve que las estrellas destellaran en el firmamento, en cambio, la luz de los planetas más cercanos entra directamente a través de la atmósfera y por eso al mirarlos fijamente se notan que no destellan.

5. ¿Qué es una constelación? Mencione seis e indique dónde están. Mencione dos constelaciones que son visibles todo el año.

Si observamos las estrellas situadas en la misma dirección nos parecen muy próximas entre sí, aunque se encuentran realmente separadas por distancias enormes. Como los primeros que observaron las estrellas desconocían las distancias reales entre ellas, acostumbraron a agrupar en constelaciones las estrellas que parecen estar próximas. Las constelaciones son, pues, agrupaciones que facilitan la identificación y localización de las estrellas.

Cuarenta y ocho constelaciones poseen nombres que les fueron dados por los pueblos antiguos, que creían identificar por la situación relativa de las estrellas, figuras de animales y seres humanos. Hoy se identifican ochenta y ocho constelaciones.

Algunas constelaciones que son visibles todo el año son: La Osa Menor, La Osa Mayor, El Dragón, Casiopea, Cefeo y La Cruz del Sur.

6. Haga un dibujo de las constelaciones de Orión, del Toro, de la Cruz del Sur, del Can Mayor y del Escorpión.

7. Observe una salida un una puesta de sol, y describa esos fenómenos. Salida de Sol:

Puesta de Sol:

8. ¿Qué es la Vía Láctea? Señale su trayectoria en los cielos.

La Vía Láctea es el nombre que damos a la galaxia a la cual pertenecen la tierra y el sistema solar. La Vía Láctea esta formada por muchos millares de millones de estrellas. En las noches claras y sin luna es fácil observar una parte de la Vía Láctea, que luce como una faja luminosa muy irregular, que se extiende a través del cielo.

Podemos trazar su aparente sendero por las constelaciones, escogiendo a Casiopea como punto de partida, siendo que esta constelación es visible durante todo el año. En una dirección pasa por o cerca de Perseo, Auriga, Tauro, Orión y El Can Mayor; hacia la otra dirección desde Casiopea, atraviesa el Cisne, Aquila, Sagitario y Escorpión. Debajo de el Can Mayor y de Escorpión, atraviesa bien hacia el sur de manera que no se puede ver en las latitudes norteñas.

9. ¿A qué planeta se da el nombre de estrella matutina? Diga cuál es la estrella vespertina.

Es el planeta Venus que se puede ver después de la puesta del sol en el oeste y antes de la salida del sol en el este. Mercurio también puede recibir estos mismos nombres.

10. Explique qué es el cenit y qué es el nadir.

Cuando un observador se encuentra a campo raso le cielo le parece una enorme cúpula o domo, cuyo punto más alto se encuentra sobre su cabeza. A este punto se le denomina cenit y el punto donde se encuentra parado el observador se le denomina nadir.

11. ¿Qué son la aurora boreal y la austral? ¿Ha visto alguna vez una de ellas?

Las auroras polares (boreal en el norte y austral en el sur) son considerados los fenómenos más importantes que se registran en la atmósfera. Se cree que se deben a partículas magnéticas lanzadas por el sol al espacio durante las gigantescas tormentas de la superficie solar, las cuales excitan los átomos y moléculas de la ionosfera, produciendo luminosidad. Las auroras se registran entre 100 y 1000 Km de altura y han sido comparadas en su origen a la luz fría, que se produce excitando un gas enrarecido por medio de la electricidad.

Se observan en las altas latitudes, cerca de los círculos polares, algunas noches de primavera y otoño, “Unas veces, semejan los rayos de un reflector; otras, velos difusos y cortinajes radiantes; y, en ocasiones, danzan como las llamas de un indescriptible fuego cósmico” (Lincoln Barnett).

ESTA ESPECILIDAD SE SACARA EN LA NOCHE. ES IMPORTANTES ESTUDIAR EL MATERIAL CON ANTICIPACION.

ESPECIALIDAD EN MODELADO EN YESO

1. ¿Cuál es el principal ingrediente del yeso de parís? El Sulfato de Cal Hidratado

  2. Explique cómo se hace el molde de goma (caucho) de un plato decorativo.

Este método consiste en aplicar una especie de goma de hule que se va aplicando en forma sucesiva sobre una figura cualquiera y de la cual se desea obtener un molde. La goma se aplica con una brocha, se deja secar la primera vez y se vuelve a aplicar cuantas veces sean necesarias hasta que el molde quede compacto y sólido, obteniendo así un grosor de suficiente resistencia, se saca el molde endurecido y está listo para ser trabajado como moldura para yeso. Hoy en día existen tiendas especializadas en proveer los moldes ya hechos. 

3. Explique cómo hacer un casco de yeso para un molde de goma. Se raspa un trozo de yeso entero de tal manera que se forme la figura redonda de

un casco, cuando ya está terminada, se le aplica aceite para luego aplicar las capas de goma.  

4. Mencione los pasos para hacer un plato decorativo y para pintarlo.a. Se le pasa aceite al molde con un algodón. b. Se nivela el molde. c. Se prepara un ganchito para ponerle antes que el yeso se seque. d. En un Vol. (fuente), se mezcla el yeso con agua y se bate rápidamente porque es

de secado rápido. e. Se pone el yeso de una vez en el molde y se coloca el gancho. f. Se desmolda cuando este más o menos duro y se deja secar. g. Se pinta y barniza.

  5. ¿Cuándo se aplica goma laca a un plato decorativo? ¿Por qué?

Cuando se quiere lustrar. Esto es útil porque protege los colores y le da aspecto de acabado.  

6. ¿Qué se usa para mezclar la témpera al pintar platos decorativos? Agua. En algunos casos, cuando la superficie es muy lisa, se le aplica sal a la

témpera para que pueda fijarse con mayor resistencia. 

7. ¿Qué se usa para mezclar las pinturas al aceite al pintar platos decorativos? Aguarrás, gasolina, diesel o cualquier disolvente que se consiga en ferreterías.

  8. Muestre o diga cómo se hace y se usa un teñido que simule madera antigua.

Se le pasa Betún de Judea, se lo deja secar un día y luego se da lustre con una franela. Además se le aplica el barniz y antes que éste seque, se le pasa una frazada húmeda para que la humedad haga en el barniz un efecto de rajado.

9. Describa cómo se prepara el yeso calcinado para modelarlo.El yeso calcinado tiene una capacidad de fraguado muy rápido. Se llama fraguado al

tiempo que tarda en endurecerse, por esta razón se deben preparar previamente todos los materiales que se van a utilizar y procurar que estén al alcance de la mano.

El yeso se deshace en un recipiente de boca ancha, mezclándolo con una cantidad de agua equivalente a la que cabe en el molde a llenar, los moldes deben limpiarse previamente y se aplica una cantidad moderada de aceite de cocina para evitar que se pegue el yeso y al secar se puede sacar fácilmente.

El yeso debe quedar bien mezclado para que no queden grumos o burbujas de aire al secar. Si la figura es grande y tiene detalles prominentes como patas, colas o cabeza, se aconseja poner un pedazo de alambre que pueda reforzar dichas partes débiles. Llenar primero las partes más profundas y luego las menos profundasEN EL CAMPAMENTO SE ELABORARA UNA FIGURA DE YESO CON SU MOLDURA DEL LOGO DEL CONQUISTADOR, DEBEN DE TRAER YA LA MOLDURA, EL TRIANGULO DEBE DE PINTARSE EL TRABAJO EN EL CAMPAMENTO SERA INDIVIDUAL.

Especialidad en Aptitud física

1. Enumerar 10 beneficios de estar en buena condición física.a) Estar preparado para cualquier movimiento.b) Facilita la práctica de cualquier deporte.c) Mantiene el peso adecuado a la edad.d) Tonifica los músculos.e) Aumenta la capacidad cardiorrespiratoria.f) Ayuda a eliminar los desechos orgánicos (CO2, sudor).g) Distrae la mente del stress y los problemas.h) Ayuda a mantener la estabilidad entre mente y cuerpo.i) Mantiene oxigenado el cuerpo, ya que el oxigeno viaja gracias al bombeo del corazón.j) Ayuda a mantener una alimentación adecuada.

2. Conocer como favorece el logro del bienestar cada uno de los siguientes aspectos:a) Ejercicio: es mantener la condición física adecuada, además de prepararnos para

cualquier actividad física que se realice. Nuestro cuerpo, además, se mantiene en perfecta forma y estado, ya que la sangre llega a todas partes del cuerpo gracias al bombeo del corazón.

b) Alimentación adecuada: es para mantener y aprovechar los nutrientes para ser asimilados y utilizados por nuestro cuerpo. De esta manera desechamos lo que no sirve y asimilamos lo útil.

c) Estabilidad emocional: se logra cuando el ejercicio termina haciéndonos olvidar de nuestros problemas y nos recrea, además crea lazos de amistad entre los que practican el ejercicio.

3. Definir los ejercicios que aparecen a continuación:a) Isométricos: lo que ocurren este tipo de ejercicios es que los músculos se mueven contra

una resistencia elevada a lo largo de un recorrido corto, como al empujar un objeto inamovible. Sirve para aumentar el grosor de las fibras musculares (mantienen la misma tensión).

b) Isotónicos: en estos se produce una contracción de grupos musculares contra una resistencia baja a lo largo de un recorrido largo, como el correr, nadar o hacer gimnasia. Sirve para mejorar el sistema cardiovascular.

c) Isokinéticos: son ejercicios en que trabajan varios grupos de músculos manteniendo la tensión, el equilibrio mientras el cuerpo esta en movimiento, por ejemplo saltos con lanzamiento de elementos, gimnasia rítmica con implementos.

d) Anaeróbicos: es el trabajo que se realiza con deuda de oxigeno (100 metros planos, levantamiento de pesas).

e) Aeróbicos: es un trabajo de larga duración con esfuerzo moderado y en presencia de oxigeno (natación, ciclismo).

4. Conocer el significado de los principios involucrados en el siguiente programa de ejercicios:

a) Entrada en calor: son los ejercicios que nos permiten adquirir una temperatura adecuada para nuestros músculos, con la cual disminuye la posibilidad de dañarlos mientras son exigidos físicamente.

b) Ejercicio aeróbico: son los ejercicios que exigen a nuestro cuerpo a realizar acciones poco comunes para tonificar músculos o quemar grasas mediante la combustión, gracias al oxigeno que respiramos.

c) Vuelta a la calma: estos son ejercicios que tienen una exigencia menor, o sea es la disminución del ritmo cardiaco y respiratorio, y de la temperatura del cuerpo.

d) Calistenia: son los ejercicios gimnásticos que se realizan para aumentar la precisión y la gracia en los movimientos corporales, pero en este orden cumplen la función de relajar o “soltar” los músculos contraídos durante los ejercicios.

5. Saber como determinar tu frecuencia cardiaca en reposo y luego de finalizado el ejercicio.La manera de determinar la frecuencia cardiaca es con la formula de Karvonen que dice de la siguiente manera: 220 – edad = Frecuencia máximaFrecuencia máxima – pulso reposo= Frecuencia reserva (Fc. Res.)P reposo + (Fc. Res * porcentaje trabajo) = Frecuencia de trabajo.

6. Conocer como determinar la frecuencia cardiaca mínima de trabajo para obtener los beneficios del entrenamiento con ejercicios aeróbicos.Para comenzar a obtener beneficios se debe trabajar por lo menos a un 50% de lo que podemos entregar. Entonces:

220 – 19 = 201201 – 73 = 12873 + (128 * 0,5) = 137

7. Realizar un programa regular de entrenamiento durante tres meses, trabajando como mínimo cuatro veces por semana y utilizando los cuatro pasos mencionados en el requisito cuatro. Anotar en un recuadro los siguientes aspectos:

a) Tipo de ejercicio de entrada en calor realizado.b) Tipo de ejercicio aeróbico realizado.c) Duración de los ejercicios aeróbicos realizados.d) Tipo de ejercicios calisténicos realizados.

8. Mantener la frecuencia cardiaca mínima, determinada en el requisito seis, durante un mínimo de 20 minutos en cada sesión de entrenamiento.

EN EL CAMPAMENTO SE HARA UN EXAMEN FISICO A LOS CONQUISTADORES.

AERO PIONERIS

Participantes: Todo el Club para elaborar las partes. 5 Conquistadores Mixtos para armarlo, incluir un mas un consejero de apoyo.

a. Materiales: Material Natural. Pita de mescal, vara de bambú o palo rollizo, pero no madera pre-fabricada en el sentido de aserradero, ebanistería, carpintería etc. Las 3 ruedas (deberán ser de 30 cm de diámetros de no cumplir con ésta medida exacta perderá puntos del parámetro de

estética) y los pines tienen que ser de material natural también, se permitirá que los ejes lleven trabajo de carpintería. Solo se permitirá que las alas sean forradas con otro tipo de material que no sea natural. El diseño esta a criterio del club, siempre respetando las medidas. Deberá llevar las 4 amarras básicas (cuadrada, diagonal, continua y circular). No importará la cantidad de amarras de cada una.

b. Procedimiento: El Aero Bambú tendrá 2.5 metros de largo, las demás medidas alto y ancho, así como también el tamaño de las alas será a criterio de cada club. El material para el Aero Bambú puede llevarse ya cortado a la medida, ya que tendrán el día jueves después de la inspección diurna y viernes hasta las 12:00 del mediodía para armarlo. De encontrarlo ya armado no participa en el evento, todo el material deberá estar desde el primer día y será inspeccionado desarmado en solo lugar. El Aero Bambú debe llevar el nombre del club pintado en cualquier parte del fuselaje. Se permitirá cualquier tipo de pintura para el nombre y cualquier tipo de distintivo del club. Al terminar El Aero Bambú, tiene que llevarlo a la pista, donde solo pilotea un participante y los otros 4 halan con una cuerda ó empujan por un mínimo de 20 metros. Si El Aero Bambú tiene algún desperfecto en el camino, queda descalificado de la carrera. (La distancia a recorrer quedará sujeta a modificaciones dependiendo del terreno y criterio del encargado del evento).

AERO

Parámetros a evaluar:

a. La estética.b. La consistencia de las amarras y bien hechas. c. Creatividad.d. El tiempo.

Los primeros tres parámetros serán evaluados con 30 Pts, el cuarto con 10 Pts. Si faltara una de las cuatro amarras básicas automáticamente pierde los puntos de ese parámetro. En el parámetro de Creatividad no se dará puntos por cada detalle que lleve sino que se verá como un todo. El total de puntos a sacar en este evento es de 100 Pts. Esto será para sacar los lugares del evento.

NOTA: Se dará un tiempo máximo de 1:30 minutos para armar el modelo. Se premiaran dos categorías: 1. El Aero bambú. 2 se premiara a los ganadores de la carrera según los grupos de competencia.

1er Camporee de Conquistadores Unión Salvadoreña Adventista

Eventos Físicos1. Salto largo con impulso.

Participantes: 1 Conquistador y 1 Conquistadora. Cada participante tendrá la oportunidad de efectuar un salto, no deberá pisar la línea de inicio de medición, al hacerlo quedará automáticamente descalificado. El participante no podrá apoyarse con las manos hacia atrás al momento de caer, de lo contrario quedará descalificado. El intentar dar el salto y no consumarlo también descalifica como el mentir en cuanto a la edad del participante. Para lo cual se exigirá el carnet de minoridad extendido por la respectiva alcaldía donde reside el conquistador (a), con fecha de vencimiento donde se demuestre que tiene 15 años al momento de la competencia. El participante que no lo presente tanto en la eliminatoria por Misión/Asociación, como en la gran final, no podrá participar. No se harán excepciones.

2. MARATHON

Participantes: 1 Conquistador y 1 Conquistadora. Se cubrirá una distancia de 7 kms. (Varones) y 5 kms. (Señoritas), por la carretera más conveniente, no se podrá ayudar por ningún medio a los participantes. Cada participante correrá la mitad del trayecto (3.5 y 2.5 kms. respectivamente), y al final del mismo deberá recibir una boleta de comprobación por parte de los supervisores encargados, la cual entregará en la meta al momento de cruzarla. Al igual que en otros eventos, se exigirá el carnet de minoridad donde se compruebe que se tiene la edad requerida (15 años), de no presentarse no tendrá derecho a participar. Los ganadores serán los primeros en cruzar la meta en el menor tiempo.

INTERCABIO DE PINES Y CHARRATELAS

CADA CLUB PODRA ELABORAR UN PIN ALUSIVO AL EVENTO A SU CLUB Y EN EL CAMPAMENTO SE PODRA INTERCAMBIAR CON OTROS CLUBES Y PODER COLECCIONAR PINES EN EL CHALECO OFICIAL DE LA DIVISION INTERAMERICANA. ANOTATE A TENER MAS PINES Y CHARRATELAS.