MÁSTER

MBA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS EXPERTO EN ESCUELA INFANTIL

Y JARDÍN DE INFANCIA

MFI001

- DIPLOMA AUTENTIFICADO POR NOTARIO EUROPEO -

MBA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS EXPERTO EN ESCUELA INFANTIL Y JARDÍN DE INFANCIA

DESTINATARIOS

FICHA TÉCNICA

CARGA HORARIA600H

MODALIDADMIXTA / ONLINE

*Ambas modalidades incluyen módulos con clases en directo

CURSO INICIALONLINE

TUTORIASPERSONALIZADAS

IDIOMACASTELLANO

DURACIÓNHASTA UN AÑO

*Prorrogable

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos,

emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona

que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación

con este ámbito profesional.

Permite conocer el ámbito labora, contable, fiscal, la

práctica empresarial y nuevas tecnologías aplicadas a las

pymes, las habilidades directivas y gestión del tiempo, el

desarrollo en la infancia, el desarrollo cognitivo y sensorial, el

desarrollo motor y la psicomotricidad, el desarrollo del lenguaje,

el desarrollo socioafectivo, el desarrollo sexual y moral, la

influencia familiar, la salud y los primeros auxilios en la infancia,

las necesidades infantiles primarias, la alimentación, las

enfermedades del recién nacido, entre otros conceptos.

En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un

curso inicial donde encontrará información sobre la

metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el

funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el

alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca

Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de

clases en directo.

IMPORTE

VALOR ORIGINAL: 2380€VALOR ACTUAL: 595€

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MBA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS EXPERTO EN ESCUELA INFANTIL Y JARDÍN DE INFANCIA

CERTIFICACIÓN OBTENIDA

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de

evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MBA EN

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS EXPERTO EN ESCUELA

INFANTIL Y JARDÍN DE INFANCIA”, de FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL,

avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEC, máximas instituciones

españolas en formación y de calidad.

Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez,

contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

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PARTE 1. ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

MÓDULO 1. LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEMAS PARA VER Y LEER1. IRPF2. Laboral3. Manual práctico de Nominas y seguros sociales4. Alta de Empresa5. Alta de Trabajadores6. Las Nominas7. Los TCs

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EJERCICIOS PARA PRACTICAR1. Ejercicios distintos, explicados paso a paso de diferentes situaciones laborales: trabajadores retribución mensual, diaria, bajas por enfermedad, accidentes, trabajadores en practicas, formación, maternidad etc.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CURSO MULTIMEDIA DE NOMINAPLUS1. Temas Multimedia2. Ejercicios y ejemplos paso a paso3. Este curso de Nominaplus es exactamente el mismo que vendemos por separado. Incluye el programa en su versión gratuita para que pueda practicar con el.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMA NOMINA PARA LLEVAR LA GESTIÓN DENÓMINAS, SEGUROS SOCIALES Y CONTRATOS DE CUALQUIER EMPRESA. EL MEJOR PROGRAMA DE LABORAL. GRATIS. SE INCLUYE CURSO MULTIMEDIA PARA APRENDER A UTILIZARLO DE FORMA CÓMODA Y SENCILLA1. Temas Multimedia2. Ejercicios propuestos3. Ejercicios resueltos4. Resolución dudas comunes, instalación programa NOMINA versión completa, actualizada.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RÉGIMEN AGRARIO DE LA SEGURIDAD SOCIAL. TEORÍA Y PRÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTROS1. Jubilación e incapacidad2. Alta empresario 3. Alta Entidad Autónomos4. Bonificaciones contratos5. Comunicación de Apertura6. Tarifas de Primas

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CONTENIDO FORMATIVO

7. Ayuda 1908. Ayuda Retenciones9. Programas Hacienda10. Legislación11. Ejercicio práctico convenio real.12. Todos los contratos de trabajo en impresos oficiales, para rellenar en el ordenador y presentar directamente al INEM.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EJERCICIO PRÁCTICO COMPLETO1. La empresa Hermanos Segura contrata a varios trabajadores, realizamos sus contratos,confeccionamos las nominas y seguros sociales con calculadora "a mano", después vemos el proceso en Nominaplus: alta de los trabajadores, realización de las nominas y seguros sociales.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CURSO COMPLETO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

MÓDULO 2. CONTABILIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTABILIDAD BÁSICA: LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA CONTABILIDAD, EN FORMA DE ESQUEMAS, EXPLICADO DE FORMA SENCILLA Y AMENA. PARTIMOS DE 01. El Patrimonio2. El Balance de Situación3. Pérdidas y Ganancias4. Balance de Situación y perdidas y ganancias.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CURSO MULTIMEDIA CONTAPLUS: APRENDEMOS A UTILIZAR UN PROGRAMA DE CONTABILIDAD1. Temas Multimedia2. Ejercicios propuestos3. Ejercicios resueltos4. Resolución dudas comunes, instalación programa Contaplus versión demo.5. (Este curso es exactamente el mismo que el Curso de Contaplus que vendemos por separado)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRÁCTICA CONTABLE: HACEMOS LA CONTABILIDAD REAL DE UNA EMPRESA REAL1. Soportes Contables (1)2. Soportes Contables (2)3. Soportes Contables (3)4. Los Conceptos en los Asientos5. Contabilidad de una empresa real: facturas, recibos, nominas, seguros sociales, prestamos, leasing, descuento efectos...Nos encontramos con los documentos contables que tendremos en cualquier empresa.

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UNIDAD DIDÁCTICA 4. PGC Y NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD. APLICABLES DESDE 20081.Estructura Plan General Contable 2.Cuentas Anuales 3.Principios contables 4.Criterios de Valoración, ejemplos 5.Comparativa cuadro de cuentas-subgrupos 6.Comparativa relación de cuentas

EJERCICIOS 1. Inmovilizado grupo 2 2. Inmovilizado intangible subgrupo 20 3. Existencias grupo 3 4. Activos no corrientes mantenidos para la venta 5. Correcciones de valor. Amortizaciones y deterioros 6. Ingresos por ventas, grupo 7 7. Pasivos financieros 8. Clientes dudoso cobro, morosos 9. Arrendamiento financiero y operativo 10. Leasing 1 11. Leasing 2 12. Tratamiento contable de las permutas

EXPLICACIONES Y ANEXOS DE APOYO 1. Valoración de empresas 2. Cálculo de la TAE y del coste efectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTABILIDAD AVANZADA: CUANDO LLEGA AL PUNTO 3 ANTERIOR, YA SABE REALIZAR LA CONTABILIDAD DE CUALQUIER EMPRESA, AHORA EN ESTE PUNTO 5 SE TRATA, SI QUIERE, DE PROFUNDIZAR EN CONOCIMIENTOS TANTO TEÓRICOS COMO PRÁCTICOS DE CONTABILIDAD Y TEMAS RELACIONADOS1. Análisis de Balances2. Análisis de Costes3. Análisis Económico Financiero4. Ejercicio sistema costes completos.5. Costes Fijos Costes Variables6. Tablas Cash Flow7. Plan de Negocio8. Contabilidad de Costes9. El Sistema ABC10. Análisis del Fondo de Maniobra

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMA CONTA PARA LLEVAR LA CONTABILIDAD DE CUALQUIER EMPRESA. EL MEJOR PROGRAMA DE CONTABILIDAD. GRATIS. SE INCLUYE CURSO MULTIMEDIA PARA APRENDERA UTILIZARLO DE FORMA CÓMODA Y SENCILLA 1. Temas Multimedia2. Ejercicios propuestos3. Ejercicios resueltos

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4. Resolución dudas comunes, instalación programa CONTA versión completa, actualizada.

MÓDULO 3. FISCAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANUALES Y EJEMPLOS5. Manual de IRPF6. Ejercicios de IRPF7. Manual de ISS8. Manual de IVA9. Ejercicios de ISS e IVA10. IRPF y ejercicios Navarra11. IRPF y ejercicios Guipúzcoa12. IRPF y ejercicios Álava13. IRPF y ejercicios Vizcaya14. Régimen económico de Canarias15. Régimen especial de bienes usados

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LIQUIDACIONES Y FORMULARIOS1. Modelos 110, 115, 130, 131, 303, 347, 3902. Módulos3. Declaración de la Renta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OTROS1. Obligaciones formales2. Impuesto de Sociedades con contaplus.3. Legislación.4. Documentos de la agencia tributaria.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EJERCICIOS PARA PROFUNDIZAR1. Renta, IVA y Sociedades: 30 ejercicios y ejemplos detallados paso a paso.

MÓDULO 4. PRÁCTICA EMPRESARIAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A PYMES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS1. Introducción2. Técnicas de e learning3. Herramientas para la gestión del desempeño4. Coaching5. Meeting6. La comunicación interna7. La Intranet

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UNIDAD DIDÁCTICA 2. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA GESTIÓN LABORAL Y FISCAL1. El sistema RED de la Seguridad Social, el Winsuite2. La firma digital3. La gestión fiscal4. Liquidación del IVA5. Liquidación del IRPF6. Liquidación del Impuesto sobre Sociedades.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMACIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS A DIRECTIVOS DE PYMES1. Herramientas de comunicación2. Portales y tiendas virtuales3. Seguridad y medios de pago4. Legislación sobre Nuevas Tecnologías5. Formación en Nuevas Tecnologías6. Gestión de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENTORNO NORMATIVO1. Legislación asociada a la nuevas tecnologías.2. Normas de autorregulación en el uso de las tecnologías de la información3. Administración electrónica. Plan “España.es”

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN4. Las Nuevas Tecnologías, definición y situación.5. Identificación de necesidades y alternativas.6. Información servicios informáticos a Pymes7. Fuentes de financiación públicas y privadas.8. Introducción a las redes LAN9. La venta industrial

MÓDULO 5. HABILIDADES DIRECTIVAS Y GESTIÓN DEL TIEMPO1. El proceso directivo2. El proceso directivo (r)3. Teorías del liderazgo4. El liderazgo5. La motivación laboral6. La motivación del personal7. La comunicación8. La negociación9. Comunicación y negociación10. La PNL11. La PNL (r)12. Coaching y mentoring13. Coaching (r)

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GESTIÓN DEL TIEMPO1. Personajes2. Conceptos2. Introducción a la gestión del tiempo4. Como de buena es su gestión del tiempo5. 10 Errores comunes de gestión del tiempo6. Como de productivo es7. Registros de actividad8. Lista de tareas9. Agenda Windows10. Agenda Outlook11. Organización en Windows I12. Organización en Windows II13. Organizarse con Outlook14. Organizarse con el móvil15. Lista de tareas con Excel16. Presupuesto familiar con Excel17. Datos e información con Excel18. Remember the milk19. Los 8 pasos20. Resumen

PARTE 2. DESARROLLO EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA (I)1. Concepto de infancia: trasformación histórica

• Roma y Grecia• Cristianismo y Edad Media• Renacimiento al Siglo VII• Siglos XVIII-XIX• Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia• Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño

2. La infancia: etapas de la infancia3. La socialización en la infancia

• Socialización en la familia• Socialización en la escuela• Socialización con el grupo de iguales• Socialización a través de los mass media

4. Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración de la infancia: entrevista familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portfolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación5. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil6. La figura del maestro/a en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA (II)1. Fecundación

• La fecundación cruzada• Proceso de la fecundación humana

2. EL embarazo• Signos y alteraciones del embarazo• Desarrollo del embrión y del feto

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• Fases del embarazo• Los síntomas del embarazo

3. Complicaciones del embarazo4. Cuidados de la mujer gestante5. Alimentación

• Higiene• Ejercicio y reposo

6. El parto• Etapas del parto• Mecanismo del parto• Complicaciones del parto

7. El puerperio• Complicaciones del puerperio• Cuidados durante el puerperio

8. El aborto• Tipos de aborto

9. Esterilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVO Y SENSORIAL EN LA INFANCIA1. La cognición2. El desarrollo cognitivo y sus complicaciones en la infancia: Piaget

• Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget3. El proceso cognitivo

• Inteligencia• Atención• Memoria• Creatividad• Razonamiento

4. Limitaciones en el desarrollo cognitivo5. Las sensaciones y las bases psicológicas

• Clasificación de las sensaciones6. Procesos sensoriales y perceptivos

• La sensación7. La percepción8. Los sentidos

• Sentido de la vista• Sentido del olfato• Sentido de la audición• Sentido del gusto• Sentido del tacto

9. El sentido del equilibrio10. El desarrollo perceptivo

• Características del desarrollo perceptivo11. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial

• Objetivos de la educación sensorial12. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales

• Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados visuales• Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados auditivos

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UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD1. Fases del desarrollo motor2. Factores que determinan el desarrollo motor3. Desarrollo perceptivo motor

• Componentes perceptivos motores4. Desarrollo neuromotor5. Desarrollo de la postura corporal del niño6. Motricidad y objetivos de la motricidad7. Teorías de la psicomotricidad8. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor

• Periodo de cero a dos años9. Periodo de dos a seis años10. Funciones de la psicomotricidad

• Desarrollo cognitivo• Desarrollo afectivo• Desarrollo motriz

11. Esquema corporal• Etapas del desarrollo del esquema corporal• Elementos del esquema corporal

12. Control tónico13. Control postural14. Estructuración espacio-temporal15. Lateralidad

• Factores que afectan a la lateralidad16. Alteraciones en el desarrollo psicomotriz17. Estimulación en el desarrollo psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje

• Enfoque conductista: Skinner• Enfoque innatista: Chomsky• Enfoque cognitivo: Piaget• Enfoque sociocultural: Vygotsky• Enfoque pragmático: Bruner

2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes• Componentes fonológicos• Componente semántico• Componente morfosintáctico• Componente pragmático

3. Lenguaje y procesos cognitivos4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral

• Etapas del desarrollo• El desarrollo según componentes lingüísticos

5. Estrategias para la estimulación del lenguaje• El lenguaje que los padres utilizan con sus hijos: baby talk� �• Recomendaciones para padres: cómo hablar al niño• Tipos de actividades conjuntas destinadas a los niños

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UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA INFANCIA1. El niño de cero a 15 meses

• El apego• El origen del autoconcepto

2. El niño de uno a tres años• El juego• Los juguetes• Vergüenza y desconfianza• La rebeldía

3. El niño de tres a seis años• La problemática afectiva del niño de tres a seis años• La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO SEXUAL Y MORAL EN LA INFANCIA1. La sexualidad2. Estudios en el ámbito del desarrollo sexual

• El desarrollo psicosexual freudiano3. Desarrollo sexual y de identidad de género en niños

• Fases del desarrollo sexual4. Desarrollo moral5. Teorías del desarrollo moral

• Piaget• Kohlberg

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL1. La familia

• Tipos de familias2. Importancia del contexto familiar3. Funciones de la familia

• Función educadora de la familia4. Estilos educativos en la familia

• Familia permisiva o sobreprotectora• Familia autoritaria• Familia indiferente o negligente• Familia democrática o asertiva

5. Interacción entre familia y escuela

MÓDULO 2. SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO1. Procedimientos rutinarios2. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal3. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido

• Exploración física• Exploración neurológica

4. Pronóstico del prematuro5. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU6. Gemelaridad7. Desarrollo orgánico del niño

• El peso• La talla

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8. Desarrollo dentario9. Secreción salivar, babeo10. Evolución de la eliminación urinaria

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NECESIDADES INFANTILES PRIMARIAS1. Introducción a las necesidades infantiles2. Alimentación3. Aseo e higiene4. Descanso y sueño5. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal6. Salud y enfermedad7. Pautas de intervención, según edad8. Instalaciones y materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 11.ALIMENTAICÓN PARA LA ETAPA INFANTIL1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años2. Alimentación para niños de 2 a 3 años3. Alimentación del niño preescolar4. El desayuno de los niños5. La merienda para los niños6. La cena de los niños7. Alimentación de verano para los niños8. Alimentación de otoño para los niños9. Alimentación vegetariana y niños10. Lactancia natural11. Lactancia artificial12. Cantidad del biberón13. Tipos de leche artificial14. Tipos de biberón y tetinas15. Lactancia mixta16. La alimentación en función de la edad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ENFERMEDADES DEL RECIÉN NACIDO1. El recién nacido: pretérmino y término

• Características de los recién nacidos2. Enfermedades del recién nacido

• Trastornos respiratorios• Trastornos digestivos• Anomalías de los testículos• Trastornos de la sangre y el metabolismo• Infecciones congénitas• Luxación congénita de la cadera• Espina bífida

3. Enfermedades en la infancia• Enfermedades infecciosas• Trastornos dermatológicos• Trastornos oftalmológicos• Trastornos digestivos• Trastornos de la vía respiratoria• Trastornos hormonales• Trastornos neurológicos

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UNIDAD DIDÁCTICA 13. ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles

• El niño• Medio ambiente y humano• Medio ambiente espacial y temporal• Medio ambiente material y agente vulnerable

2. Prevención de los accidentes infantiles• Prevención general• Prevención específica en los distintos periodos de la infancia• Prevención de lesiones durante la lactancia

3. Marco legislativo sobre seguridad infantil4. Norma de seguridad e higiene aplicadas al técnico/técnica5. Peligros y accidentes en la infancia

• Heridas y hemorragias• Quemaduras• Congelaciones• Traumatismos• Intoxicaciones y envenenamientos• Asfixias• Parada cardiaca• Alteraciones circulatorias• Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales• Traumatismos oculares.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ATENCIÓN TEMPRANA1. ¿Qué es la Atención Temprana?

• Orígenes• Concepto de la Atención Temprana• Objetivos de la Atención Temprana

2. Principios básicos de la Atención Temprana3. Niveles de intervención en la Atención Temprana

• Prevención Primaria• Prevención Secundaria• Prevención Terciaria

MÓDULO 3. EL PAPEL DE LA ESCUELA INFANTIL EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 15. ASPECTOS FORMALES DE LA ESCUELA INFANTIL1. Desarrollo histórico de la educación infantil

• Constituciones2. Organización de profesionales en la Escuela Infantil3. Perfiles profesionales en la Escuela Infantil 4. Concepto e instituciones de educación infantil5. Precedentes teóricos6. Primeras impetencias genéricas7. Competencias específicas8. Formación reglada recomendable9. Formación Profesional para el Empleo10. Formación Transversal11. Formac

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• Coión Específica12. Funciones del personal en la Escuela Infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PEDAGOGÍA EN LA ESCUELA INFANTIL1. Aportaciones pedagógicas a la educación infantil

• Características fundamentales de la Escuela Nueva• Principales escuelas

2. Principios didácticos fundamentales de la educación• El principio de actividad• Principio de creatividad• Principio vivencial• Principio de globalización• Principio de normalización• Principio de individualización• Otros principios

3. Programación curricular infantil• Características y funciones de la programación• Los objetivos de la programación• Los contenidos de la programación• Las actividades de la programación• La metodología de la programación• Tipos de programación

4. La organización del espacio y tiempo• Tipos de espacios• Organización del tiempo• Recursos para crear distintos espacios

5. El periodo de adaptación• Adaptación del niño• Organización del periodo de adaptación

6. Contenidos del proyecto curricular• Expresión oral• Expresión gráfica• Expresión lógico-matemática• Expresión corporal y musical• Expresión artística

UNIDAD DIDÁCTICA 17. RINCONES Y TALLERES EDUCATIVOS1. Organización de los espacios2. Los rincones educativos

• Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula• Posibles rincones en el aula de Educación Infantil• Actividades a realizar en los rincones• Materiales a utilizar y temporalización

3. Los talleres educativos• Posibles talleres en el aula de Educación Infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INFLUENCIA E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR1. Introducción2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño

• Estructura familiar y desarrollo infantil• Clima familiar y desarrollo infantil

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• Estilo educativo y desarrollo infantil3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil4. La intervención familiar5. Los programas o modelos de intervención

• Cuidadores habituales• Percepción de autocompetencia• Sistema familiar• Sistema profesional

6. Estrategias de intervención7. Propuestas de actuación

• Programa de acogida• Programa de seguimiento individual• Programas grupales

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