Enseñanza de Español Como Lengua Extranjera

MÁSTER UNIVERSITARIO EN

Curso 2020-2021

− Modalidad. A distancia− Duración. 1 curso

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Enseñanza de Español Como Lengua Extranjera

MÁSTER UNIVERSITARIO EN

Al ser una enseñanza orientada a formar profesores e investigadores en la enseñanza del español como lengua extranjera, se recomienda que los candidatos sean graduados o licenciados en Lingüística o Filología Hispánica, Filología Inglesa, Filología Clásica, Filología Francesa, Filología Alemana, Filología Eslava, Filología Italiana, Filología Románica, Filología Árabe, Filología Hebrea, Traducción e Interpretación y, en general, todas aquellas titulaciones en las que se cursen las enseñanzas necesarias para poder seguir adecuadamente los contenidos del máster, o que estén interesados en un área tan específica como es la enseñanza de la lengua española como segunda lengua, tanto para el ejercicio docente como investigador.

Es requisito de acceso estar en posesión de un título universitario oficial, ya sea licenciatura, ingeniería, arquitectura o grado. En el caso de diplomado, arquitecto técnico o ingeniero técnico, la Universidad podrá exigir formación adicional necesaria.

El nivel exigido de entrada de español para alumnos que no tienen el español como lengua materna es C1.

Dirigido a

ESTUDIOSMáster Universitario

MODALIDADA distancia

DURACIÓN1ª edición: octubre-julio

2ª edición: febrero-diciembre

IDIOMAEspañol

CRÉDITOS60 ECTS

HORARIOSesiones virtuales entre semana a partir de las

19:00 h.

En la actualidad, el español es la segunda lengua del mundo; más de 21 millones de personas estudian español como lengua extranjera por lo que la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) se ha convertido en una de las especialidades docentes más demandadas.

Esta titulación oficial apuesta por una formación de excelencia, con un profesorado de alto nivel en docencia e investigación, capaz de trasmitir a los alumnos, los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el desempeño de su labor profesional como profesores en el ámbito de ELE.

Podrás alcanzar un conocimiento óptimo de lo que supone y significa el aula de ELE, así como los desafíos que en ella suelen plantearse. Asimismo, conseguirás los fundamentos conceptuales, metodológicos, instrumentales y prácticos necesarios para la correcta consecución de esta especial actividad docente.

El interés del máster se ve incrementado por la impartición en modalidad a distancia, lo que permitirá la participación, no solo de alumnos, sino también de docentes a nivel nacional e internacional.

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La UCJC pretende, con esta titulación oficial en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, capacitarte como profesional de este ámbito y consolidar una base sólida de cultura científica y rigor académico en el campo de ELE, teniendo muy presente que es una de las disciplinas de estudio más demandadas a nivel internacional.

Objetivos

Para el cumplimiento de los objetivos previstos, se ha desarrollado un plan de estudios enfocado al uso de la lengua española bajo una perspectiva didáctica, lingüística, literaria, cultural y práctica, así como al conocimiento de instrumentos y herramientas necesarias para el desarrollo profesional de la enseñanza de español como lengua extranjera.

La formación es a distancia y hay clases virtuales en tiempo real que permiten interactuar con el profesor por webcam o chat. No es obligatoria la asistencia en directo, todas las clases quedan grabadas y se ofrecen tutorías virtuales.

En la plataforma que sirve de soporte para el desarrollo de estas enseñanzas, el alumno dispondrá de otras herramientas de comunicación (correo, foros, chats, etc.) que le ayudarán y servirán de complemento de sus aprendizajes, ampliando las posibilidades de interacción con el profesor tutor de materia y compañeros de curso, de forma diacrónica y sincrónica.

La plataforma Blackboard es la mejor plataforma de learning management, especialmente para cursos a distancia (usada por universidades como Harvard y Yale).

Metodología

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La UCJC se reserva el derecho a modificar las condiciones establecidas en el presente folleto debido a cualesquiera circunstancias no previstas en el momento de la formalización de la inscripción/matriculación del alumno, manteniéndose en todo caso las condiciones esenciales del mismo. Del mismo modo, las estancias en los países señaladas en este folleto están sujetas a posibles variaciones buscando siempre lo mejor para el desarro-llo curricular y experiencial del alumno.

Plan de estudios

Las prácticas externas se realizan en centros acreditados de enseñanza de ELE de todo el mundo, con los que la Universidad tiene establecidos convenios. Entre ellos, se encuentran el Instituto Cervantes, ACCEM, Escuelas Oficiales de Idiomas, Universidades nacionales e internacionales, academias de idiomas, centros CEPA, etc. Poseen un carácter presencial y contribuyen a dar valor al Trabajo Fin de Máster (TFM).

• Olvido Andújar, Doctora por la UAH. Amplia experiencia como docente en universidades nacionales e internacionales como la Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia), University of Malta y universidades de EE. UU. Académica Correspondiente de la Academia Norteamericana de la Lengua Española. Investigadora Principal del proyecto de investigación competitivo “Enseñanza de Español como Lengua Extranjera a Mujeres en situación de vulnerabilidad” e investigadora asociada del Euro-Mediterranean University Institute de la Universidad Complutense de Madrid.

• Ernesto Filardi, Doctor en Filología Hispánica por la UAH. Ha sido profesor en distintas universidades nacionales además de en otras internacionales como la Universidad de Estudios Extranjeros de Kobe (Japón), la Universidad de Hanói (Vietnam), el Instituto Cervantes de Hanói y Centennial College en Toronto (Canadá).

• Ignacio Ceballos, Filólogo Hispánico y Doctor por la UCM. Cursos y seminarios de español en universidades nacionales, y ha sido visiting researcher en Harvard. Es miembro del grupo de investigación “Cultura, Sociedad y Educación” de la UCJC, y participa en proyectos de investigación relacionados con la enseñanza de lengua y literatura.

Centros de prácticasAprende con los mejores

86%93%

150

de nuestros alumnos recomendarían estudiar en la UCJC

de nuestros alumnos encontraron trabajo remunerado después de finalizar sus estudios

horas de prácticas en un centro de enseñanza de español como lengua extranjera

Asignatura ECTS CUA.Módulo 1 (18 ECTS) Fundamentos de la Adquisición y el Aprendizaje de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras 3 1º

Didáctica de la Gramática 3 1º

Sociopragmática y Pragmalingüística 3 1º

Enseñanza del Léxico y de la Pronunciación 3 1º

Norma y Variación Lingüística 3 1º

El español con Fines Específicos 3 1º

Módulo 2 (9 ECTS) Análisis y Producción de Materiales de ELE 3 1º

Uso de la Nuevas Tecnología de la Información y la Comunicación en el Aula de ELE 3 1º

Los Textos Literarios y los Medios de Comunicación en la Clase de Español como Lengua Extranjera 3 1º

Módulo 3 (15 ECTS) Enfoques Metodológicos en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera 3 2º

Metodología en la Investigación Educativa 3 2º

Programación y Evaluación de Cursos, Unidades Didácticas, Tareas y Proyectos 3 2º

Destrezas Comunicativas 3 2º

Análisis y Procesos de Datos 3 2º

Módulo 4 (9 ECTS) Prácticum 9 2º

Módulo 5 (12 ECTS) Trabajo Fin de Máster 12 2º

Salidas profesionales

La finalidad general del máster consiste en que adquieras una formación especializada en la didáctica del español como lengua extranjera, que te permita actuar con profesionalidad en la organización y gestión de la docencia, para comprender los cambios en las metodologías de enseñanza de las segundas lenguas y para comprender las innovaciones que se desarrollen en la didáctica de las L2 así como el significado de la investigación realizada en este ámbito. En el desarrollo de la titulación, obtendrás una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, además de promover la actividad investigadora.El carácter profesionalizador de este máster permitirá la enseñanza de la lengua española como lengua extranjera según los criterios establecidos en la normativa aplicable, permitiendo al estudiante alcanzar un alto nivel de cualificación para el desarrollo de su profesión.

El máster proporciona las competencias necesarias para ejercer profesionalmente como:• Profesores de Enseñanza de Español como Lengua

Extranjera• Profesionales en el campo de ELE (editoriales

especializadas, fundaciones, etc.)• Profesores en centros nacionales con enseñanza de español• Profesores de español en centros internacionales como

universidades o academias

Así mismo, el máster se considera el período formativo de los Programas de Doctorado, por lo que puede dar acceso al período de investigación de Doctorado sin necesidad de formación adicional. Como alumno dispondrás de una bolsa de trabajo y un servicio de asesoramiento para el empleo, que te facilita el acceso al mundo laboral o una mejora profesional.

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