Muestra Clinica Infantil 2015

8/17/2019 Muestra Clinica Infantil 2015

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PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTO-JUVENIL

TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PSICOPATOLOGIA INFANTO-JUVENIL

1. INTRODUCCIÓN HISTÓRICA ................................................................ ............................................................... ................. 13 2. PREVALENCIA ..................................................................................................................................................................... 14 3. EDAD DE INICIO ......................................................... ............................................................... .......................................... 14

4. INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES ...........................................................................................15 4. 1. As!"#$s %!&!'()!s ...................................................................... .......................................................... ..................... 15 4. 2. As!"#$s !s!"*+,"$s ,+!'!&",()!s...........................................................................................................................15

4. 2. 1. D!s#,&(#(',$s ! )( ,!'/!&",0& #!'(#,"( ........................................................................................... .......... 15 4. 2. 2. C$&,",$&!s !s(''$))$ ! )( ,!'/!&",0& #!'(#,"( ................................................................................... 1

4. 3. D!(&( #!'(#,"( "),!! /s. (",!! ............................................................. ................................................... 16 4. 4. I&+)!&",(s !/$)#,/(s ................................................................................................................... .............................. 17 4. 5. É&+(s,s !& )( "$&"#( (&,+,!s#( 8"$$'#(,!$s $9s!'/(9)!s: ..........................................................................1; 4. . C$)(9$'(",0& ! )$s ()#$s "$(

TEMA 3. TRASTORNOS GENERALIBADOS DEL DESARROLLO

1. DESCRIPCIÓN DE TRASTORNOS GENERALIBADOS DEL DESARROLLO ................. ........................................................... .... 44 2. TRASTORNO AUTISTA .................................................. ............................................................ ........................................... 44

2. 1. D!s(''$))$ !) "$&"!#$ ! (#,s$ .......................................................................................................................... 44 2. 2. C('("#!'*s#,"(s !) (#,s$ ,&+(,) ............................................................................................................................ 45

2. 3. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s .................................................................................................... ............................................. 47 2. 4. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() ................................................................................................................. .............................. 5> 2. 5. E,!,$)$%*( ................................................................. ................................................................ ............................ 5> 2. . C's$........................................................................................................................................................................... 51 2. 6. E#,$)$%*( .............................................................. ............................................................... ......................................... 51

2. 6. 1. H,0#!s,s %!&#,"(s &!'$9,$)0%,"(s ........................................................... ..................................................... 51 2. 6. 2. H,0#!s,s s,"$)0%,"(s ....................................................................................................... .................................. 51

2. 7. E/()(",0& .................................................................................................................................................................. 53 2. ;. T'(#(,!$ ..................................................................... ............................................................... ............................ 55

2. ;. 1. T'(#(,!$ +('("$)0%,"$ ........................................................................... ..................................................... 55 2. ;. 2. T'(#(,!$ s,"$)0%,"$ ................................................................................ ..................................................... 56

3. TRASTORNO DE RETT ............................................................ ............................................................ ................................. 58

3. 1. D!s"',",0& "',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...........................................................................................................................57 3. 2. E,!,$)$%*( ................................................................. ................................................................ ............................ 5; 3. 3. C's$........................................................................................................................................................................... 5; 3. 4. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() ................................................................................................................. .............................. >


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4. TRASTORNO DESINTEGRATIVO INFANTIL ............................. ............................................................ ................................. 60 4. 1. D!s"',",0& "',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...........................................................................................................................> 4. 2. E,!,$)$%*( ................................................................. ................................................................ ............................ 1 4. 3. C's$........................................................................................................................................................................... 1 4. 4. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() ................................................................................................................. .............................. 2

5. TRASTORNO DE ASPERGER ......................................... ............................................................ ........................................... 62 5. 1. D!s"',",0& "',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...........................................................................................................................2 5. 2. E,!,$)$%*( ................................................................. ................................................................ ............................ 3 5. 3. C's$........................................................................................................................................................................... 3 5. 4. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() ................................................................................................................. .............................. 3

. TRASTORNO GENERALIBADO DEL DESARROLLO NO ESPECIFICADO .......................................................... ........................ 64 6. TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTIS?O ......................................................... ........................................................... .... 65

TEMA 4. LA ESUIBOFRENIA Y EL S@NDRO?E L@?ITE EN LA INFANCIA

1. LA ESUIBOFRENIA EN LA INFANCIA ..................................................................................................................................; 1. 1. I'$"",0& ,s#0',"( !s"',",0& "',#!',$s ,(%&0s#,"$s ................................... ................................................... ; 1. 2. E,!,$)$%*( ................................................................. ................................................................ ............................ 61 1. 3. C's$........................................................................................................................................................................... 62 1. 4. E/()(",0& .................................................................................................................................................................. 62 1. 4. T'(#(,!$ ..................................................................... ............................................................... ............................ 62

2. S@NDRO?E L@?ITE EN LA INFACIA ................................................................... ..................................................... .............. 63 2. 1. C$&"!#$ .................................... ........................................................ ................................................................ ........ 63 2. 2. D,(%&0s#,"$ !/()(",0& ............................................................................... ............................................................. 64 2. 3. T'(#(,!$ ..................................................................... ............................................................... ............................ 65

2. 3. 1. I!'/!&",0& s,"$)0%,"( ................................................................. ..................................................... .............. 65 2. 3. 2. I!'/!&",0& +('("$)0%,"( ................................................................................................................................6

TEMA 5. TRASTORNO DE LAS HAILIDADES ?OTORAS

1. TRASTORNO DEL DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN .......................................................... ........................................... 77 1. 1. D!s"',",0& ")*&,"( .......................................................................................................... ............................................ 66 1. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s .................................................................................................... ............................................. 67 1. 3. E,!,$)$%*( ................................................................. ................................................................ ............................ 6; 1. 4. C's$........................................................................................................................................................................... 6; 1. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() ................................................................................................................. .............................. 6; 1. . E#,$)$%*( .............................................................. ............................................................... ......................................... 7>

TEMA 6. TRASTORNOS DEL APRENDIBAJE

1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN..........................................................................................................................................71 1. 1. C'!(",0& ! )( "(#!%$'*( #'(s#$'&$s !) ('!&,(! .................................................................................................. 71 1. 2. C('("#!'*s#,"(s ,(%&0s#,"(s !) TA.............................................................................................................................72

1. 3. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() ! )$s TA ............................................................................................................................... 75 2. TRASTORNOS DE LA LECTURA 8DISLEIA: ............................................................... ......................................................... .. 77 2. 1. I'$"",0& ...................................... ................................................................ ......................................................... 77 2. 2. D,s)!,( !/$)#,/( 8,s)!,( !s!"*+,"( ',(',( $ ,s)!,( !s"$)(': ............................................................................ 77 2. 3. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s .................................................................................................... ............................................. 77 2. 4. E,!,$)$%*( ................................................................. ................................................................ ............................ 7; 2. 5. C's$........................................................................................................................................................................... 7; 2. . ?$!)$s #!0',"$s ........................................................... ................................................................ ............................. ;>

2. . 1. ?$!)$ &!'$s,"$)0%,"$ ...................................................................................................................................;> 2. . 2. ?$!)$ "$%&,#,/$ ................................................................ ............................................................... ................. ;5

2. 6. L( #!$'*( ! L',( )( ,s)!,( !/$)#,/( .....................................................................................................................;6 2. 7. L( !/()(",0& ................................................................... ............................................................... ............................ ;7 2. ;. T'(#(,!$ ..................................................................... ............................................................... ............................ ;;

3. TRASTORNOS DEL APRENDIBAJE DEL CLCULO ...............................................................................................................1>> 3. 1. C$&"!#$ ..................................................................................................................................................................1>> 3. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................1>>


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3. 3. C's$.........................................................................................................................................................................1>1 3. 4. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................1>1 3. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................1>1 3. . E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................1>1

4. TRASTORNOS DE LA EPRESIÓN ESCRITA ........................................................................................................................1>2 4. 1. C$&"!#$ ..................................................................................................................................................................1>2 4. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................1>2 4. 3. C's$.........................................................................................................................................................................1>3 4. 4. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................1>3 4. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................1>3 4. . E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................1>3 4. 6. E/()(",0& ................................................................................................................................................................1>4 4. 7. T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................1>4

TEMA 7. TRASTORNOS DE LA CO?UNICACIÓN

1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. ................................................... 106 2. TRASTORNO DEL LENGUAJE EPRESIVO 8DISFASIA: ................................. ........................................................... ............ 107

2. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................1>6

2. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................1>7 T'(s#$'&$ !) )!&%(! !'!s,/$ 8DS?-IV-TR: ......................................................... ................................................... 108 2. 3. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................1>; 2. 4. C's$.........................................................................................................................................................................1>; 2. 5. E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................1>; 2. . D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................1>; 2. 6. E/()(",0& ................................................................................................................................................................11> 2. 7. T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................11>

3. TRASTORNO ?ITO DEL LENGUAJE RECEPTIVO - EPRESIVO ...................................... ................................................... 111 3. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................111 3. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................111 3. 3. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................112 3. 4. C's$.........................................................................................................................................................................112 3. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................112 3. . E#,$)$%*( !/()(",0& #'(#(,!$ ..........................................................................................................................112

4. TRASTORNO FONOLÓGICO ................................................... ........................................................... ................................ 112 4. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................112 4. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................113 4. 3. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................114 4. 4. C's$.........................................................................................................................................................................114 4. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................115 4. . E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................115 4. 6. E/()(",0& ................................................................................................................................................................115 4. 7. T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................11

5. TARTA?UDEO ........................................................................................... ............................................................ ........... 116

5. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ..................................................................................................... ................................................... 116 5. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................116 5. 3. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................117 5. 4. C's$.........................................................................................................................................................................117 5. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................11; 5. . E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................11; 5. 6. E/()(",0& ................................................................................................................................................................12> 5. 7. T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................12>

. TRASTORNOS DE LA CO?UNICACIÓN DESDE EL DS?-5 ............................................................................ ...................... 121

TEMA 8. TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN Y CO?PORTA?IENTO PERTURADOR

1. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD 8TDAH: ........................................................................12 1. 1. I'$"",0& .............................................................................................................................................................12 1. 2. L( ,!'("#,/,( ......................................................................................................................................................12


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1. 2. 1. S*&'$! ! ,!'("#,/,( 8$ s*&'$! ,!'",&#,"$: ..................................................................................12 1. 2. 2. S*&'$! ! ,&('! 8S!%K& D!&")( H!,)(& 81;6;: .............................................................................126

1. 3. E) +,",# ! (#!&",0& ................................................................................................................................................126 1. 4. D!s"',",0& ")*&,"( !) TDAH ....................................................................................................................................127 1. 5. TDAH '$9)!(s ! ('!&,(! ...........................................................................................................................12; 1. .TDAH $#'$s #'(s#$'&$s ! "$&"#( !'#'9($'!s ...............................................................................................12; 1. 6. D+,",# ! !$',( +,",# ),&%M*s#,"$ ....................................................................................................................12; 1. 7. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................13> 1. ;. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................133 1. 1>. C's$.......................................................................................................................................................................133 1. 11. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() ...........................................................................................................................................134 1. 12. E#,$)$%*( ..................................................................................................................................................................136

1. 12. 1. T'(&s,s,0& %!&#,"( ......................................................................................................................................136 1. 12. 2. H,0#!s,s +,s,$)0%,"(s ......................................................................................................................................136 1. 12. 3. C$),"(",$&!s '(! !) !9('($ !) &(",,!$ ...................................................................................13; 1. 12. 4. L( ,!#( ...........................................................................................................................................................13; 1. 12. 5. E) )$$ (9,!() .........................................................................................................................................13; 1. 12. . F("#$'!s s,"$s$",()!s ....................................................................................................................................13; 1. 12. 6. ?$!)$ "$%&,#,/$-"$&"#() ........................................................................................................................13;

1. 13. E/()(",0& ..............................................................................................................................................................14> 1. 13. 1. As!"#$s %!&!'()!s .........................................................................................................................................14> 1. 13. 2. E'!/,s#(s ......................................................................................................................................................141 1. 13. 3. Es"()(s ! "(),+,"(",0& ! "$&"#(s ..............................................................................................................141 1. 13. 4. O9s!'/(",$&!s ,'!"#(s ..................................................................................................................................142 1. 13. 5. O#'$s '$"!,,!$s .....................................................................................................................................142

1. 14. T'(#(,!$ ............................................................................................................................................................142 1. 14. 1. P'$%'((s ! $',!(",0& ('( ('!s ..........................................................................................................143 1. 14. 2. P'$%'((s ('( &,


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TEMA 9. TRASTORNO DE LA INGESTIÓN Y CONDUCTA ALI?ENTARIA EN LA INFANCIA

1. PICA ..................................................................................................................................................................................16> 1. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................16> 1. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................16>

1. 3. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................161 1. 4. C's$.........................................................................................................................................................................161 1. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................161 1. . E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................162

1. . 1. H,0#!s,s 9,$)0%,"(s ..........................................................................................................................................162 1. . 2. H,0#!s,s s,"$,&,"(s..................................................................................................................................163 1. . 3. H,0#!s,s "$&"#()!s .....................................................................................................................................163 1. . 4. I&+)!&",( +(,),(' ")#'() .............................................................................................................................163

2. TRASTORNO DE RU?IACIÓN ............................................................................................................................................163 2. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................163 2. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................163 2. 3. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................164

2. 4. C's$.........................................................................................................................................................................164 2. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................164 2. . E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................165

2. . 1. H,0#!s,s s,"$,&,"(s..................................................................................................................................165 2. . 2. H,0#!s,s "$&"#()!s .....................................................................................................................................165 2. . 3. H,0#!s,s 9,$)0%,"(s ..........................................................................................................................................165

2. 6. T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................165 3. TRASTORNO DE LA INGESTIÓN ALI?ENTARIA DE LA INFANCIA O LA NIÑEB ...................................................................165

3. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................165 3. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................16 3. 3. E,!,$)$%*( ...........................................................................................................................................................166 3. 4. C's$.........................................................................................................................................................................166 3. 5. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................167 3. . T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................16;

TEMA 10. TRASTORNOS POR TICS

1. TICS. DESCRIPCIÓN CL@NICA Y CLASIFICACIÓN .................................................................................................................17>2. EPIDE?IOLOG@A ...............................................................................................................................................................1713. CURSO ..............................................................................................................................................................................1734. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL .............................................................................................................................................1745. ETIOLOG@A ........................................................................................................................................................................17

5. 1. T!$'*(s 9,$)0%,"(s .....................................................................................................................................................175. 2. T!$'*(s "$&"#()!s (9,!()!s ........................................................................................................................17

5. 3. T!$'*(s ,!%'($'(s .................................................................................................................................................176. EVALUACIÓN DE LOS TICS ................................................................................................................................................176

. 1. As!"#$s ( !/()('....................................................................................................................................................176. 2. T"&,"(s ! !/()(",0& .............................................................................................................................................176

6. TRATA?IENTO..................................................................................................................................................................1776. 1. T'(#(,!$s "$&"#()!s ......................................................................................................................................177

6. 1. 1. P'$"!,,!$ ! ,&/!'s,0& !) 9,#$ ! A',& N 1;63 1;66: ..........................................................1776. 1. 2. O#'(s #"&,"(s "$&"#()!s .............................................................................................................................1;>

6. 2. T'(#(,!$s +('("$)0%,"$s ...................................................................................................................................1;>7. TRASTORNO DE LA TOURETTE .........................................................................................................................................1;1

7. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................1;17. 2. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................1;1

7. 3. P'!/()!&",( "'s$ #'(s#$'&$s (s$",($s ................................................................................................................1;17. 4. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................1;2


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7/17

2. 5. S*&'$! ! P,"Q," ...............................................................................................................................................217 2. . S*&'$! ! !'#! sK9,#( 8S?IS: ..........................................................................................................................217

2. . 1. D!s"',",0& .......................................................................................................................................................217 2. . 2. E#,$)$%*( ............................................................................................................................................................217 2. . 3. R!"$!&(",$&!s ,"(s ('( !/,#(' !) S?IS ...............................................................................................217

3. PARASO?NIAS .................................................................................................................................................................21; 3. 1. P!s(,))(s ..................................................................................................................................................................21;

3. 1. 1. D!s"',",0& .......................................................................................................................................................21; 3. 1. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s .......................................................................................................................................22> 3. 1. 3. P'!/()!&",( .......................................................................................................................................................22> 3. 1. 4. C's$ .................................................................................................................................................................221 3. 1. 5. E#,$)$%*( ............................................................................................................................................................221 3. 1. . T'(#(,!$ ......................................................................................................................................................223

3. 2. T!''$'!s &$"#'&$s ...................................................................................................................................................224 3. 2. 1. D!s"',",0& ")*&,"( "',#!',$s ,(%&0s#,"$s ......................................................................................................224 3. 2. 2. P'!/()!&",( .......................................................................................................................................................22 3. 2. 3. E#,$)$%*( ............................................................................................................................................................22 3. 2. 4. T'(#(,!$ ......................................................................................................................................................226

3. 3. S$&(9),s$ ..........................................................................................................................................................227 3. 3. 1. D!s"',",0& ")*&,"( "',#!',$s ,(%&0s#,"$s ......................................................................................................227 3. 3. 2. E,!,$)$%*( ...................................................................................................................................................227 3. 3. 3. E#,$)$%*( ............................................................................................................................................................22;

3. 4. S$&,)$,$ .............................................................................................................................................................22; 3. 5. J("#(#,$ ",#,s &$"#'&(...........................................................................................................................................22; 3. . ',s$ ...................................................................................................................................................................22;

TEMA 13. TRASTORNOS E?OCIONALES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

1. TRASTORNOS DE ANSIEDAD .........................................................................................................................................231 1. 1. I'$"",0& .............................................................................................................................................................231 1. 2. T'(s#$'&$s ! (&s,!( $' s!('(",0& ...................................................................................................................231

1. 2. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ............................................................................................................................................231

1. 2. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s .......................................................................................................................................231 1. 2. 3. P'!/()!&",( "'s$ ...........................................................................................................................................233 1. 2. 4. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .....................................................................................................................................234 1. 2. 5. E#,$)$%*( ............................................................................................................................................................23 1. 2. . E) '!"($ () "$)!%,$ )( (&s,!( ! s!('(",0& ............................................................................................236 1. 2. 6. T'(#(,!$ ......................................................................................................................................................236

1. 3. T'(s#$'&$ ! (&s,!( %!&!'(),(( 8TAG: ..............................................................................................................237 1. 3. 1. D!s"',",0& C)*&,"( ............................................................................................................................................237 1. 3. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s .......................................................................................................................................23; 1. 3. 3. P'!/()!&",( "'s$ ...........................................................................................................................................23; 1. 3. 4. E#,$)$%*( ............................................................................................................................................................24> 1. 3. 5. E/()(",0&.........................................................................................................................................................24>

1. 3. . T'(#(,!$ ......................................................................................................................................................241 1. 4. ?,!$s +$9,(s ........................................................................................................................................................243 1. 4. 1. As!"#$s %!&!'()!s ...........................................................................................................................................243 1. 4. 2. D!s"',",0& ")(s,+,"(",0& ................................................................................................................................244 1. 4. 3. F$9,( !s!"*+,"( ................................................................................................................................................244 1. 4. 4. F$9,( ( )( $s"',( ..........................................................................................................................................25> 1. 4. 5. F$9,( s$",() .......................................................................................................................................................252

1. 5. T'(s#$'&$ ! (&%s#,( $ &,"$ ................................................................................................................................256 1. 5. 2. T'(s#$'&$ ! (&%s#,( $ &,"$ ........................................................................................................................256 1. 5. 3. D(#$s !,!,$)0%,"$s .....................................................................................................................................257 1. 5. 4. A&%s#,( !& &,


8/17

1. . 3. D(#$s !,!,$)0%,"$s .....................................................................................................................................24 1. . 4. E#,$)$%*( ............................................................................................................................................................25 1. . 5. E/()(",0& #'(#(,!$ !) TEP !& &, 1. 6. 5. E/()(",0& #'(#(,!$ !) TOC ....................................................................................................................26>

2. TRASTORNOS DEL ESTADO DE NI?O LA DEPRESIÓN ...................................................................................................262 2. 1. I'$"",0& .............................................................................................................................................................262 2. 2. D!s"',",0& "('("#!'*s#,"(s ! )( !'!s,0& ,&+(,) ($)!s"!! .......................................................................262 2. 3. E) s,",,$ !& )( ,&+(&",( ($)!s"!&",( ...................................................................................................................267 2. 4. D(#$s !,!,$)0%,"$s .............................................................................................................................................26; 2. 5. E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................27>

2. 5. 1. ?$!)$s !),"(#,/$s ........................................................................................................................................27> 2. 5. 2. F("#$'!s ! ',!s%$ ............................................................................................................................................27>

2. . E/()(",0& ................................................................................................................................................................273 2. 6. T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................274

2. 6. 1. E+,"(",( ! )$s #'(#(,!$s !& &, 4. ETIOLOG@A ........................................................................................................................................................................2;1

4. 1. ?$!)$ Ps,"$)0%,"$-Ps,,#',"$ ..............................................................................................................................2;1 4. 2. ?$!)$ s$",$)0%,"$ ..................................................................................................................................................2;1 4. 3. ?$!)$ !"$s,s#,"$ ! '$&+'!&9'!&!' ................................................................................................................2;2 4. 4. ?$!)$ T'(&s("",$&() ! !s#'s ...............................................................................................................................2;2 4. 5. ?!"(&,s$s !),"(#,/$s !) TEP .............................................................................................................................2;2 4. . ?$!)$ T'((#$%&,"$ ..........................................................................................................................................2;2

5. EVALUACIÓN ....................................................................................................................................................................2;2 5. 1. C$&+,'(",0& ! )( /!'(",( !) ()#'(#$ !/()(",0& ! ss "('("#!'*s#,"(s ......................................................2;2 5. 2. E/()(",0& !) !s#($ !) &,1

1. 3. D(#$s !,!,$)0%,"$s .............................................................................................................................................3>2 1. 4. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................3>2 1. 5. E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................3>3


9/17

1. 5. 1. ?$!)$ 9,$)0%,"$ ..............................................................................................................................................3>3 1. 5. 2. ?$!)$ Ps,"$)0%,"$ ...........................................................................................................................................3>3

1. . T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................3>4 2. TRASTORNO REACTIVO DE LA VINCULACIÓN ..................................................................................................................3>4

2. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................3>4 2. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................3>5 2. 3. D(#$s !,!,$)0%,"$s .............................................................................................................................................3>6 2. 4. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................3>7 2. 5. E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................3>;

3. TRASTORNO DE ?OVI?IENTOS ESTEREOTIPADOS .........................................................................................................31> 3. 1. D!s"',",0& ")*&,"( ....................................................................................................................................................31> 3. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................31> 3. 3. D(#$s !,!,$)0%,"$s .............................................................................................................................................311 3. 4. D,(%&0s#,"$ ,+!'!&",() .............................................................................................................................................312

4. LOS CELOS INFANTILES .....................................................................................................................................................314 4. 1. D!s"',",0& ...............................................................................................................................................................314 4. 2. C',#!',$s ,(%&0s#,"$s ...............................................................................................................................................314 4. 3. E#,$)$%*( ....................................................................................................................................................................315 4. 4. D(#$s !,!,$)0%,"$s .............................................................................................................................................31 4. 5. E/()(",0& ................................................................................................................................................................31 4. . T'(#(,!$ ..............................................................................................................................................................317

PREGUNTAS DE EA?EN ............................................................................................ ..........................................................31; REFERENCIAS ILIOGRFICAS ............................................................................................................................................33


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PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTO-JUVENIL Psicólogo Interno Residente

!"#$ntes-#ir!es69

ESQUIZOFRENIA Y SÍNDROME LÍMITE EN LA INFANCIA

1. LA ESQUIZOFRENIA EN LA INFANCIA

1. 1. Introducción hitóric!" d#cri$ción % crit#rio di!&nótico

%r"e#elin & 'le$ler &" encontr"ron en s$s tr"(")os $n #e*$e+o #orcent")e de c"sos de es*$i,oreni" c$&o inicio se."(/" #rod$cido en l" ni+e,! Entre los #ri0eros in1estig"dores so(re l" es*$i,oreni" en ni+os se enc$entr"n Potter2345567 'ender 2348967 :es#ert 2348;6 & 'r"dle& 234557 "s/7 #"r" los "+os 5; del siglo lti#les s/nto0"s7 *$e no estn 0$& (ien deli0it"dos! – resid$"lB con $n" "ect"ción del $ncion"0iento gener"l ("st"nte 0"rc"do!

Un" n$e1" 1"ri"nte7 *$e "#"rece en el CIE 3;7 es l" ll"0"d" de#resión #ost-es*$i,or?nic"7 con l" c"r"cter/stic"*$e l" de#resión no es lo s$iciente0ente se1er" co0o #"r" $tili,"r el di"gnóstico de de#resión7 #ero con l"#"rtic$l"rid"d de "c"rre"r $n riesgo de s$icidio 0"&or *$e los otros s$(ti#os de es*$i,oreni"!

TEMA'


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!"#$ntes-#ir!es71

Crit#rio $!r! #( di!&nótico d# E)ui*o+r#ni! DSM,3

El :S@-D sig$e #ro#oniendo H criterios di"gnósticos #"r" l" es*$i,oreni" & en dic.os criterios no e=iste c"0(ios s$st"nci"lescon el :S@-IV7 s"l1o el criterio A! Este criterio del :S@-D #ro#one *$e "l 0enos $no de los s/nto0"s de(e ser neces"ri"0entedelirios7 "l$cin"ciones o disc$rso desorg"ni,"do 2s/nto0"s 37 & 5 del list"do6! El list"do co0#leto de los s/nto0"s del criterio Ason los sig$ientesB

3!

:elirios!!

Al$cin"ciones!5!

:isc$rso desorg"ni,"do 2e)!B disgreg"ción o inco.erenci" rec$ente6!8!

Co0#ort"0iento 0$& desorg"ni,"do o c"t"tónico!D! S/nto0"s neg"ti1os 2es decir7 e=#resión e0oti1" dis0in$id" o "($li"6!

Otro c!/4io #n #( DSM,3 es l" eli0in"ción de l" es#eciic"ción de *$e solo se re*$iere $n s/nto0" si l"s ide"s delir"ntes sone=tr"+"s7 o si l"s "l$cin"ciones consisten en $n" 1o, *$e co0ent" etc!7 *$e se #ro#on/" en el :S@-IV!

E$#ci+ic!r i 2est"s es#eciic"ciones del c$rso de l" ener0ed"d solo se $tili,"rn des#$?s de $n "+o de d$r"ción del tr"storno& si no estn en contr"dicción con los criterios de e1ol$ción di"gnósticos6B

Primer episodio, actualmente en episodio agudoB l" #ri0er" 0"niest"ción del tr"storno c$0#le los criterios deinidosde s/nto0" di"gnóstico & tie0#o! Un e#isodio "g$do es el #er/odo en *$e se c$0#len los criterios sinto0ticos!

Primer episodio, actualmente en remisión parcial B l" re0isión #"rci"l es el #er/odo d$r"nte el c$"l se 0"ntiene $n"

0e)or/" des#$?s de $n e#isodio "nterior & en el *$e los criterios *$e deinen el tr"storno solo se c$0#len#"rci"l0ente!

Primer episodio, actualmente en remisión total B l" re0isión tot"l es el #er/odo des#$?s de $n e#isodio "nteriord$r"nte el c$"l los s/nto0"s es#ec/icos del tr"storno no estn #resentes!

Episodios múltiples, actualmente en episodio agudoB los e#isodios 0>lti#les se #$eden deter0in"r des#$?s de $n

0/ni0o de dos e#isodios7 es decir7 des#$?s de $n #ri0er e#isodio7 $n" re0isión & co0o 0/ni0o de $n" recidi1"! Episodios múltiples, actualmente en remisión parcial.

Episodios múltiples, actualmente en remisión total.

Continuo: los s/nto0"s *$e c$0#len los criterios de di"gnóstico del tr"storno estn #resentes d$r"nte l" 0"&or #"rte

del c$rso de l" ener0ed"d & los #er/odos sinto0ticos #or de(")o del $0(r"l son 0$& (re1es en co0#"r"ción con elc$rso glo("l! o especificado!

E$#ci+ic!r iB

Con c"t"ton/"!

E$#ci+ic!r (! &r!5#d!d !ctu!(B l" gr"1ed"d se cl"siic" 0edi"nte e1"l$"ción c$"ntit"ti1" de los s/nto0"s #ri0"rios de #sicosis2ide"s delir"ntes7 "l$cin"ciones7 ."(l" desorg"ni,"d"7 co0#ort"0iento #sico0otor "nor0"l & s/nto0"s neg"ti1os6! C"d" $no deestos s/nto0"s se #$ede cl"siic"r #or s$ gr"1ed"d "ct$"l 20=i0" gr"1ed"d en los >lti0os siete d/"s6 so(re $n" esc"l" de D#$ntos de ; 2"$sente6 " 8 2#ersistente & gr"1e6! El di"gnóstico de l" es*$i,oreni" se #$ede ."cer sin $tili,"r este es#eciic"dorde gr"1ed"d!

1. 6. E$id#/io(o&7!

– Los d"tos e=istentes son li0it"dos & c"recen de i"(ilid"d7 de(ido " l" (")" rec$enci" de este tr"storno entreni+os & "dolescentes & " l" gr"n c"ntid"d de #ro(le0"s #"r" s$ di"gnóstico & cl"siic"ción! Sin e0("rgo7 #"receser *$e l" #re1"lenci" est rel"cion"d" con l" ed"d7 "s/7 se #iens" *$e es 0$& #oco rec$ente entre ni+os de D & H"+os de ed"d7 esto es7 0s (")" *$e el "$tis0o7 *$e 1" "$0ent"ndo en l" ni+e, &7 so(re todo7 tiene $n gr"n"$0ento en l" "dolescenci" lleg"ndo en l" 1id" "d$lt" " ser el 3!

Se+"l"r t"0(i?n *$e este tr"storno es 0s rec$ente en 1"rones d$r"nte los #ri0eros "+os de 1id"7des"#"reciendo est" dierenci" entre se=os en l" #$(ert"d!


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!"#$ntes-#ir!es72

1. 8. Curo

– L" es*$i,oreni" en ni+os #$ede "#"recer de or0" re#entin" co0o oc$rre en los "d$ltos! Si "#"recen "ntes delos 35 "+os tiende " ser insidios"s7 #rod$ci?ndose s/nto0"s no #sicóticos "ntes de *$e "#"re,c"n los s/nto0"s#sicóticos!

–

L"s ide"s delir"ntes & l"s "l$cin"ciones s$elen 0ostr"r $n" tendenci" e1ol$ti1"7 "s/ los te0"s de l" ni+e, s$elenser los 0onstr$os & "ni0"les con1irti?ndose en otros te0"s seg>n l" ed"d!

– L" #ri0er" 1e, de l" "#"rición de l"s ide"s delir"ntes7 ?st"s s$elen ser si0#les7 sin e0("rgo7 conor0e el ni+o 1"creciendo & con ?l s$ des"rrollo cogniti1o & socioe0ocion"l7 l"s ide"s delir"ntes se 1"n con1irtiendo en 0sel"(or"d"s & co0#le)"s!

– Seg>n %ing & Nos.#it, 2344367 l" or0" en *$e co0ien," l" es*$i,oreni" en l" "dolescenci" est 0enos cl"r"7"#"reciendo de or0" 0s ."(it$"l co0o $n (rote re#entino! Se consider" *$e el estr?s "soci"do " est" et"#"de l" 1id" teng" $n #"#el i0#ort"nte en l" "#"rición de l" es*$i,oreni"!

–

En c$"nto " s$ #ronóstico es si0il"r "l de los "d$ltos7 "#ro=i0"d"0ente $n" tercer" #"rte se reco(r"n7 otrotercio tiene $n deterioro & l" otr" tercer" #"rte #resent"n $n gr"1e deterioro!

1. '. E5!(u!ción

En l" e1"l$"ción de los ni+os es neces"ri" $n" e=."$sti1" 1"lor"ción ne$rológic" & #editric"7 *$e desc"rte#"tolog/" so0tic" s$sce#ti(le de si0$l"r sinto0"tolog/" #sicótic"7 co0o t$0ores intr"cr"ne"les7 e#ile#si"70"lor0"ciones cong?nit"s7 ener0ed"des degener"ti1"s7 ence"lo#"t/"s to=ic"s e ineccios"s e ingest" de0edic"0entos o s$st"nci"s "dicti1"s7 entre otr"s!

■ C!t#&or7! ! #5!(u!r McC(#((!n % 9#rr%" 1::'; -o(


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!"#$ntes-#ir!es73

Clasificación de los tratamientos eficaces para el tratamiento de la E%&'"(O)#E"* (Tomado y adaptado de Pérez Álvarez, M.,Fernández Hermida, J.R., Fernández Rodríguez, ., !migo "áz#uez, $. (omp%.& (')&. *uía de tratamiento% p%i+olgi+o%

e-i+a+e%&

TRATAMIENTO >IEN ESTA>LECIDO TRATAMIENTO ?RO>A>LEMENTE EFICAZ TRATAMIENTO EN FASEE@?ERIMENTAL

– P"*$etes integr"dos0$lti0od"les 2IPT6!

–

Entren"0iento en SS! – F"r0"coter"#i"

!Pregunta P"#$

– Inter1enciones "0ili"res#sicoed$c"ti1"s

–

Tr"t"0ientos cogniti1oscond$ct$"les #"r" delirios &"l$cin"ciones!

– M

6. SÍNDROME LÍMITE EN LA INFACIA

6. 1. Conc#$to

■ Mu(ti$(# Co/$(# D#5#(o$/#nt!( Diord#r McDD

El @$lti#le Co0#le= :e1elo#0ent"l :isorder 2@c::6 ."ce reerenci" "l s/ndro0e l/0ite en l" in"nci"!

P"r" ?in# 234H6 los ni+os con este s/ndro0e tienen deectos ne$ro#sicológicos constit$cion"les *$e #rod$cendiic$lt"des en l" inter"cción soci"l7 en el "#rendi,")e & en l" reg$l"ción de l" "nsied"d!

P"r" Co.en7 S.&it,,7 o$ng & S."&it, 23456 & Co.en7 P"$l & Vo0"n 234H6 se+"l"n l" #resenci" de #"tronesdes1i"dos del des"rrollo "#"rentes " #"rtir de los 8 "+os de ed"d & *$e "ect"n " cinco re"s del des"rrolloB

3! Procesos cogniti1osB diic$lt"des de dierenci"r "nt"s/" de re"lid"d & org"ni,"r r"cion"l & sec$enci"l0entelos #ens"0ientos

!

rel"ciones soci"lesB "isl"0iento de s$s #"res7 senti0ientos "0(i1"lentes ."ci" los "d$ltos7 "lt"sensi(ilid"d "l rec.",o & "lt" de sensi(ilid"d ."ci" los de0s!

5!

Reg$l"ción de l" "nsied"d!8! In0"d$re,B signos ne$rológicos 0enores & retr"so del des"rrollo 0otri,D! Acti1id"d & "tenciónB i0#$lsi1id"d7 distr"cti(ilid"d e .i#o o .i#er"cti1id"d!

ToB4in et "l!7 234456 #resent" $nos crit#rio n$e1os del @c::B

A6

Pro(le0"s en l" reg$l"ción de los est"dos "ecti1os & de l" "nsied"d 0"niest"dos #or dos o 0s de lossig$ientes /te0sB

3! Ansied"d gener"li,"d" intens"7 tensión di$s" o irrit"(ilid"d!! @iedos & o(i"s in$s$"les en contenidos o intensid"d!

5!

E#isodios de #nico rec$rrentes7 terror & "nsied"d!8! E#isodios de cond$ct" desorg"ni,"d" o regresi1" con l" #resenci" de cond$ct"s in0"d$r"s7 #ri0iti1"s &o"$tolesi1"s *$e #$eden d$r"r de 0in$tos " d/"s!

D!

Gr"n 1"ri"(ilid"d e0ocion"l con o sin #reci#it"ntes "0(ient"les!H! Alt" rec$enci" de re"cciones "nsios"s idiosincrtic"s co0o l"rgos #er/odos de ris"s7 sonris"s7

"tolondr"0iento & "ecto in"#ro#i"do " l" sit$"ción!

'6 Pro(le0"s consistentes en l" sensi(ilid"d & " l" cond$ct" soci"l 0"niest"dos #or $no o 0s de lo sig$iente/te0sB

3!

:esinter?s soci"l7 des1inc$l"ción7 e1it"ción o retr"i0iento en l" rel"ción de 0"ner" es#eci"l con los "d$ltos!A 0en$do l" inter"cción #$ede #"recer "0istos" & coo#er"ti1"7 #ero 0$& s$#erici"l & ("s"d" >nic"0enteen l"s necesid"des 0"teri"les!

! In."(ilid"d #"r" inici"r &o 0"ntener rel"ciones con ig$"les!


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!"#$ntes-#ir!es74

5! Inter"cción "0(i1"lente con los "d$ltos7 #"rtic$l"r0ente con los #"dres & los c$id"dores7 0"niest"do #orde#endenci"7 so(recontrol7 cond$ct" "gresi1" & o#osicionist"! Aecto r"ccion"do ."ci" #"dres & c$id"dores!

8! Li0it"ciones se1er"s de l" c"#"cid"d de e0#"t/"!

C6

Pro(le0"s en los #rocesos cogniti1os 0"niest"dos #or $no o 0s de los sig$ientes /te0sB

3!

Pro(le0"s de #ens"0iento incl$&endo irr"cion"lid"d7 #ens"0ientos re#entinos intr$sitos7 #ens"0ientos0gicos7 neologis0os o #"l"(r"s sin sentido & re#etiti1"s7 ide"s ilógic"s!! Con$sión entre l" re"lid"d & l" "nt"s/"!5! Per#le)id"d & cil0ente con$ndi(le!8! :el$siones7 incl$&endo "nt"s/"s de o0ni#otenci" #erson"l7 #reoc$#"ciones #"r"noides7 e=cesi1"0ente

ent$si"st" con l"s ig$r"s de icción7 "nt"s/"s de #oseer #oderes es#eci"les!

:6

No c$0#lir criterios di"gnósticos de tr"storno gener"li,"do del des"rrollo!

E6 :$r"ción de los s/nto0"s co0o 0/ni0o de H 0eses!

6. 6. Di!&nótico % #5!(u!ción

P"r" el di!&nótico del s/ndro0e l/0ite en l" in"nci" se eect$"r $n e="0en de D do0inios (sicosB

3!

Ansied"d!!

Reg$l"ción del "ecto!5! Co0$nic"ción!8! Psicosis!D! Rel"ciones soci"les!

En estos ni+os se #$eden encontr"r dierentes tr"stornos #sico#"tológicos co0o sonB

–

Tr"storno (i#ol"r! – T:A! – Tr"stornos del "#rendi,")e! – S/nto0"s de tr"storno gener"li,"do del des"rrollo 2TG:67 etc!

Di!&nótico di+#r#nci!( d#( 7ndro/# (7/it# #n nio con (o i&ui#nt# cu!dro c(7nicoB

@:I 2@$ltidi0ension"l I0#"ired S&ndro0e6! Tr"storno de Person"lid"d es*$i,ot/#ico! Tr"storno de As#erger! Tr"storno se0ntico #r"g0tico!

Tr"storno 0$ltisist?0ico del des"rrollo 2@s::6!


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!"#$ntes-#ir!es75

+iagnóstico diferencial !Meier - reffers, 1//10 olf, 1//20 3uitelaar - 4an de 5aag, 1//6$ (Fuente /Terapia p%i+olgi+a+on ni0o% y adole%+ente% e%tudio de +a%o% +líni+o%/. F+o. Javier Méndez arrillo y +ol%.&

Do/inio S7ndro/# (7/it# #n (! in+!nci! oMcDD

Mu(tidi/#nion!( I/$!ir#dS%ndro/# MDI

Tr!torno d# $#ron!(id!d#)ui*ot7$ico

S7nto/! d# !ni#d!d

Ansied"d gener"li,"d" intens"70iedos e irrit"(ilid"d di$s"7 0iedos& o(i"s in$s$"les o #ec$li"res en elcontenido o l" intensid"d7 e#isodiosde #nico rec$rrentes!

Ines#eciic"dos! E=cesi1" "nsied"d soci"l"soci"d" " 0iedos #"r"noides!

R#&u(!ción d#( !+#ctoSigniic"ti1" & "0#li" 1"ri"(ilid"de0ocion"l en #ro#orción con ele1ento #reci#it"nte!

Per/odos di"rios de l"(ilid"de0ocion"l des#ro#orcion"d"con el e1ento #reci#it"nte!

Aecto in"#ro#i"do oconstricto!

S7nto/! $icótico

Pens"0iento 0gico7 con$siónilógic" entre l" re"lid"d & l" "nt"s/"7"nt"s/"s de gr"ndiosid"d so(re#oderes es#eci"les!

"(ilid"d #o(re #"r" se#"r"rl" re"lid"d de l" "nt"s/"!

Ide"s de reerenci"7e=#erienci"s #erce#ti1"sin$s$"les7 desconi"do7e=c?ntrico!

Tr!torno d#($#n!/i#nto % d#(

(#n&u!#

Pro(le0"s del #ens"0ientoincl$&endo s>(it"s intr$siones en el#roceso nor0"l del #ens"0iento7neologis0os o #"l"(r"s sin sentidore#etiti1"s7 "(iert"0ente ilógico7

ide"s e=tr"+"s!

Los tr"stornos de #ens"0ientose e=cl$&en de 0"ner"es#ec/ic"!

Pens"0ientos e=tr"+os7 1"gos7circ$nst"nci"les! Leng$")e0et"órico so(reel"(or"do oestereoti#"do!

?ro4(#/! #n #(+uncion!/i#nto oci!(

:esinter?s soci"l7 rel"cionesinstr$0ent"les indierenci"d"s ni1el"lto de "0(i1"lenci" con los "d$ltos70"niest"do #or de#endenci"7so(recontrol7 cond$ct" "gresi1"7o#osicionist" & c"#"cid"d de e0#"t/"li0it"d"!

P"$t"s de rel"ción soci"ldeterior"d"s es#eci"l0entecon los ig$"les!

F"lt" de "0igos & co0#"+eros!

+iagnóstico diferencial 7asado en los pro7lemas de interacción social del Mc++ - los trastornos de espectro autista (Tomado y modi-i+ado de /Terapia p%i+olgi+a +on ni0o% y adole%+ente% e%tudio de +a%o% +líni+o%/. F+o. Javier Méndez

arrillo y +ol%.&

S7ndro/# (7/it##n (! in+!nci! o

McDD

T. n#r!(i*!do d#(d#!rro((o no

#$#ci+ic!do TD ,NE

T. S#/0ntico,?r!&/0tico

T. Mu(tiit=/icod#( d#!rro((o

MDD

T. A$#rr

Dicri/in!

– T! del#ens"0iento!

– Cond$ct""gresi1"!

– Estr?s#sicosoci"l!

– Co0$nic"ción no1er("l!

– F"lt" de inter?s! – F"lt" de

reci#rocid"de0ocion"l!

– Rel"cionessoci"les!

– P"$t"s delleng$")e!

– Pro(le0"s deco0$nic"ción!

– Proces"0ientosensori"l!

– Pro(le0"se0ocion"les!

– Rel"cionessoci"les!

– Interesesrestricti1os!

– R$tin"s! – Leng$")e

idiosincrsico! – Tor#e," 0otri,!

Nodicri/in!

–

Rel"cionescon losig$"les!

– E0#"t/"

–

Rel"ciones conlos ig$"les!

–

Cond$ct"soci"l!

–

Proces"0iento"$diti1o!

–

Inter"cciónsoci"l!

– Co0$nic"ción! – Ad"#t"ción

cond$ct$"l!

6. 8. Tr!t!/i#nto

8. 9. 1. "ntervención psicológica

L" inter1ención #sicológic" se de(er centr"r en ' $!o 2Keis(rot & C"rlson7 ;;D6B

3! En c"d" do0inio dis$ncion"l!


17/17


76

! E=#lic"ción e inor0"ción " los #"dres7 ni+os & esc$el"!5! Pro1eer de los centros & $entes donde el #"ciente #odr/" ser 0e)or "tendido!8! :es"rroll"r $n #rogr"0" cond$ct$"l #"r" los #ro(le0"s 0s rec$entes en col"(or"ción con ed$c"dores &

c$id"dores!

En el 0/4ito #co(!r se de(e tener $n" serie de c$estiones en c$ent"B

– L" esc$el" ." de #oder "d"#t"rse " l"s necesid"des de estos ni+os! – Atención indi1id$"li,"d" o gr$#o 0$& red$cido! – En c"sos de gr$#os n$0erosos ser/" con1eniente tener $n" "&$d" indi1id$"l! – E1it"r el 1ullying *$e #$eden s$rir estos ni+os! – Cont"r con $n es#eci"list" en co0$nic"ción #"r" *$e estos ni+os entiend"n los contenidos escol"res! – Est"(lecer #"$t"s de inter1ención es#ec/ic"s en l" #r"g0tic" de l" co0$nic"ción!

8. 9. 8. "ntervención farmacológica

Sin e=istir tr"t"0iento es#ec/ico "r0"cológico #"r" el s/ndro0e l/0ite en ni+os7 se s$elen $tili,"r r0"cos con el

o()eti1o de #"li"r los s/nto0"s #sicóticos7 dis0in$ir los ni1eles de "nsied"d7 est"(ili,"r el .$0or & 0e)or"r l"soci"li,"ción c$"ndo se" neces"rio !Pregunta P"#$!

Fr0"cos 0s $tili,"dos en s$ c"soB

– Anti#sicóticos "t/#icos! – Est"(ili,"ntes del .$0or! – Esti0$l"ntes! – Antide#resi1os 2IRSS6!

Muestra Clinica Infantil 2015

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