PRUEBAS DE ACCESO A MUSIKENE

PRUEBA DE ANLISIS DE LAS ESPECIALIDADES

INSTRUMENTALES

CONTENIDOS BSICOS

Armnicos:

Reconocimiento de tipologa de acordes (tradas, cuatradas, acordes de 6 aumentada, acordes de novena...)

Funciones tonales Reconocimiento de procesos modulantes y flexiones tonales Ritmo armnico Cadencias

Relativos a la estructura y la forma: Estructura interna de los temas. Tema principal y temas secundarios Reconocimiento de frases y sus divisiones internas Estructuras pregunta-respuesta, antecedente-consecuente, progresiones, secuencias,

imitaciones, etc. Elementos estructurales: Tema, motivo/inciso, soldadura/nexo, transiciones, coda,

introduccin, etc. Reconocimiento de la forma general de la obra: binaria/ternaria simple, ternaria

desarrollada, sonata, formas contrapuntsticas diversas, rond... Puntos de clmax o puntos culminantes

Relativos a la estructura rtmico-mtrica:

Unidad de tiempo y pulso rtmico de la obra Motivos rtmicos y rtmico meldicos principales o generadores Reconocimiento de isorritmos, polirritmias, polimetras, variaciones en la acentuacin,

diminuendos y crescendos rtmicos

Relativos a la estructura meldica: Intervlica empleada, puntos de flexin y puntos culminantes Perfil meldico, mbito de tesitura... Motivos meldicos o rtmico-meldicos principales y secundarios Notas de adorno, elaboraciones meldicas, variaciones, ornamentaciones

Relacionados con la textura:

Reconocimiento de texturas homofnicas, contrapuntsticas, meloda acompaada... Predominio de la verticalidad u horizontalidad Textura armnica: disposiciones cerradas, abiertas, acordales o placadas, desplegadas Textura tmbrica y relacin que mantienen los instrumentos (funcin) dentro de una

obra: solista, de cmara, acompaamiento, concertante, presentacin temtica... Relacionados con la Historia de la Msica:

Reconocimiento del periodo estilstico a partir del anlisis de los diferentes parmetros musicales

Relacionar los perodos estilsticos con sus caractersticas musicales ms importantes y los autores y gneros ms significativos

Relacionar la msica de los distintos perodos con los aspectos ms relevantes del contexto social, econmico, geogrfico, cultural, esttico, etc.

ORIENTACIONES

Sobre las preguntas de la prueba auditiva:

Reconocimiento tmbrico Reconocimiento meldico Reconocimiento de la forma Reconocimiento del gnero y del estilo Contextualizacin histrica general Reconocimiento de procesos musicales genricos (ya que no disponen de partitura)

Sobre el tipo de obras para analizar: Preferentemente obras de pequeo formato para piano o grupo de cmara reducido (se evitar la inclusin de instrumentos transpositores; en el caso de incluirlos, su parte estar escrita en Do): un movimiento de sonata para piano, de sonata de cmara, un movimiento de cuarteto de cuerda, etc. Se evitarn los grandes formatos instrumentales.

Anlisis Consiste en un ejercicio de anlisis por escrito de una de las obras escuchadas anteriormente y de la que se facilita la partitura. El tiempo mximo establecido para realizar este ejercicio es de 90 minutos (respuestas en formato mltiple,test). EJEMPLO

1) a) Indica la forma de la obra.

b) Seala el nmero de secciones en las que est estructurada e indica los compases de comienzo de cada una.

2) a) Cul es la tonalidad principal de esta composicin?

b) Cul es la tonalidad del comps 23? c) Cul es la tonalidad del comps 24? d) Cul es la tonalidad del comps 47? e) En qu comps est la cadencia final de la obra y de qu tipo es? 3) a) Cifra sobre la partitura los acordes que aparecen entre los compases 20 a 25,

44 a 48, 52 a 56.

b) Qu funcin tiene el primer acorde del comps 24? c) Cmo explicas el acorde que se forma en la segunda negra del comps 54? 4) a) Del acompaamiento del piano, seala los motivos rtmico-meldicos que dan

unidad a la obra.

b) De la poesa (Cuando se trata de una obra con texto) Qu es lo que describen estos motivos musicales? c) En qu estrofa/s se realizan los desplazamientos meldicos ms amplios?

d) Siguiendo con la pregunta inmediatamente anterior, qu conclusiones obtienes con

respecto a su significado en relacin con el poema?

e) En qu compases se encuentran las cumbres expresivas o climax? Cita al menos

tres de ellos. 5) a) Seala el estilo al que pertenece esta obra b) Cules son los rasgos que aparecen y que llevan a dicha conclusin?

PRUEBAS DE ACCESO 2008PARTE B - ANLISIS

Versin 1

Nombre:__________________________________________________

Especialidad:______________________________________________

DNI:_____________________________________________________

1 A qu periodo y estilo pertenece esta obra?

BarrocoClasicismoRomanticismo

2 Cul es su estructura?

Forma SonataTema y variacionesForma ternaria

3 Dnde se encuentra la primera cadencia con ritmo masculino de la obra?

En el comps 16En el comps 24En el comps 52

4 Entre qu compases se encuentra el primer fragmento modulante?

Entre el comps 19 y 31Entre el comps 13 y 16Entre el comps 43 y 44

5 Qu tonalidades encontramos en este pasaje? (no importa el orden)

Fa m - Mib M - Sib MLab M - Mib M - Sib MFa m - Do m - Sib M

6 La anacrusa que realiza el piano al comienzo de la obra pertenece a:

La meloda secundaria del temaLa meloda principal de temaEl acompaamiento del tema

7 Qu estructura tiene la frase principal, en nmero de compases?

86+24+4

8 Qu tipo de cadencia predomina en toda la obra?

Cadencia perfecta o autnticaCadencia plagalSemicadencia

9 Cmo analizas armnicamente el primer acorde del comps 30?

DominanteDominante sobre tnicaDominante secundaria

10 Qu tipo de cadencia hay en el comps 4?

Cadencia perfecta o autnticaCadencia rotaSemicadencia

11 Si hay CODA, dnde comienza?

En el comps 58En el comps 53No hay CODA

12 En la seccin A, se repite:

El antecedenteEl consecuenteNinguno de las dos

13 En qu comps se encuentra el clmax de la obra?

En el comps 30En el comps 44En el comps 53

14 Cul es la armona de los dos primeros compases? (un cifrado por cada negra)

I - I - I6/4 - V7 - I - I - IV6/4 - IV6/4I - I - V7 - V7 - I - I - IV6/4 - IV6/4I - I - I6/4 - V7 - V9 - I - IV6/4 - IV6/4

15 Qu recurso meldico-armnico se usa en las dos primeras partes del comps 2?

El retardoLa apoyaturaLa bordadura o floreo

16 Qu intervalos predominan en la meloda de la frase principal?

Los intervalos de 3 y 4Los intervalos de 4 y 6Los intervalos de 3 y 6

17 En el comps 6, tercera y cuarta partes, hay notas que no corresponden a la armona. Cules son?

El mib y el reEl re El lab

18 Qu nombre reciben?

Nota de paso y retardoApoyatura y retardoBordadura/floreo y nota de paso

19 Si hay CODA, cul es su funcin en esta obra?

Afirmar la tonalidad por medio de un nuevo tema meldicoAfirmar la tonalidad por medio de cadencias armnicas autnticas o perfectasNinguna de las anteriores

20 Qu elemento del acompaamiento ayuda a identificar las secciones de esta obra?

El ritmoLa armonaLa meloda

PARTE B de la Prueba de Acceso Ordinaria Se trata de realizar 2 ejercicios donde se responder por escrito a cuestiones de reconocimiento auditivo y anlisis referentes a las audiciones propuestas por el tribunal. Reconocimiento auditivo Las audiciones proceden de obras clave del repertorio musical occidental. La duracin aproximada de cada audicin o fragmento es de unos tres minutos. Despus de cada audicin el candidato dispone de unos minutos ms para contestar preguntas de respuesta mltiple. Al final del ejercicio se escuchan todas las audiciones de manera consecutiva Las preguntas sern de respuesta mltiple y estn relacionadas con cada una de las audiciones propuestas. Tienen como objeto reflejar la capacidad de los/as candidatos/as para reconocer elementos armnicos, estructurales, meldicos o tmbricos y situarlos en un contexto histrico. EJEMPLOS: Audiciones: G. Torelli, Concerto para violn, Op.8, n8, Allegro G. Gershwin, Summertime, de Porgy and Bess W.A. Mozart, Sonata para piano en Fa Mayor, K.533/K.494 S. Reich, New York Counterpoint, Movement II J. Cage, 433 F. Schubert, Das Wandern, de Die schne Mllerin J. Brahms, Quinteto para piano en fa menor, Op. 34, Scherzo J. S. Bach: Fuga n 6 a 3 voces BWV 851 C. Monteverdi: L'Orfeo, Acto II. Aria estrfica Vi ricorda C. Debussy: Preludio N VIII del Libro I (la fille aux cheveux de lin) F. Schubert: Erstarrung de Winterrese

Preguntas de respuesta mltiple: Reconoce el tema principal de la pieza:

Qu relacin tiene la tonalidad de la seccin central de esta pieza con la tonalidad principal?

Es la tonalidad de su Relativo Mayor Es la tonalidad de la Dominante Es la tonalidad de la Subdominante

Esta obra est basada en una serie dodecafnica:

formada por los trece sonidos de la escala cromtica. En dicha serie, ningn sonido es ms importante que otro.

formada por seis tonos enteros. En dicha serie, los sonidos primero y sexto son ms importantes que el resto.

formada por los doce sonidos de la escala cromtica. En dicha serie, ningn sonido es ms importante que otro.

La distribucin de los acentos hace percibir en el aspecto rtmico de esta pieza una alternancia de:

Ritmo binario y ternario durante todo el fragmento Ritmo ternario en las secciones instrumentales, y ritmo binario en las

secciones vocales Ritmo binario y ternario en las secciones instrumentales y binario en las

vocales Utiliza el autor alguna progresin meldica en este fragmento?

No, no hay ninguna progresin meldica S, hay una progresin meldica en las secciones vocales, pero no en las

instrumentales S, hay una progresin meldica en las secciones instrumentales pero no en

las vocales Esta pieza tiene la forma de:

A-B-A A B A B A' A B A C A'

Esta pieza:

Fue compuesta para ser interpretada al rgano antes de la Misa del Da de Navidad

Fue compuesta por el Emperador de Austria bajo la supervisin de W.A. Mozart

Forma parte de una coleccin independiente de piezas para teclado

Esta pieza es un buen ejemplo de:

La culminacin del estilo fugado en la msica para teclado del siglo XVIII Los inicios del estilo fugado en las piezas para virginal de los siglos XVI y XVII El estilo vocal propio de las tablaturas organsticas del siglo XVI

Con qu autor relacionaras esta obra?

Arnold Schoenberg Gustav Mahler Franz Schubert

Esta obra se adscribe al romanticismo alemn al clasicismo viens al realismo sovitico pro-germnico

Esta obra fue compuesta para ser interpretada principalmente en: Salones burgueses del Imperio Austriaco Teatros de pera del Imperio AustroHngaro Grandes salas de conciertos del Imperio AustroHngaro

Con qu corriente estilstica relacionaras esta obra? Con el expresionismo alemn Con el neorrealismo italiano Con el impresionismo francs

1

PRUEBAS DE ACCESO 2008 PARTE B - RECONOCIMIENTO AUDITIVO

Versin 1

Nombre y apellidos:_____________________________________________

D.N.I.:____________________

Especialidad a la que se presenta:__________________________________

Contenido de la prueba: 4 audiciones, con 4 preguntas de respuesta mltiple por audicin Tiempo para responder cada audicin: 4 minutos Tiempo total de la prueba: 40 minutos

Marca con una cruz la respuesta correcta. Si rellenas ms de una casilla por pregunta, sta quedar invalidada. Si quieres corregir una respuesta, rodea con un crculo la casilla equivocada y rellena la correcta.

AUDICIN 1: a) Reconoce el tema de comienzo de esta obra:

Ninguna de las anteriores

b) Seala el tipo de nota de adorno empleado con ms frecuencia y de manera caracterstica a lo largo de la pieza (aparte de las notas de paso)

Nota pedal Apoyatura Escapada

2

c) Con qu compositor relacionaras esta obra? W. A. Mozart Johannes Brahms Franz Schubert

d) Este fragmento puede tratarse de: Un primer tiempo de sonata, un Allegro moderato Un segundo tiempo de sonata, un Andantino sostenuto e cantabile Un tercer tiempo de sonata, un Rondo: Allegro

AUDICIN 2: a) Reconoce el fragmento meldico con que comienza la obra:

b) Este fragmento es el comienzo de: un concierto para flauta un preludio orquestal una sinfona concertante

c) Se trata de un ejemplo de msica: Programtica Absoluta Concreta

3

d) La composicin puede encuadrarse dentro del estilo: Romntico Expresionista Impresionista

AUDICIN 3: a) Reconoce la forma musical:

Rondo Tema y variaciones Scherzo-tro

b) La formacin instrumental corresponde a la siguiente plantilla: Dos violines, viola, cello y piano Piano, violn, viola, cello y contrabajo Piano y orquesta de cuerda

c) La obra pertenece al repertorio: Sinfnico Camerstico Concierto solista

d) La composicin puede encuadrarse dentro de la msica del perodo: Segunda mitad del siglo XVIII Primera mitad del siglo XIX Primera mitad del siglo XX

AUDICIN 4: a) Desde el punto de vista del tratamiento meldico esta pieza presenta una textura:

Homofnica Meloda acompaada Contrapuntstica

4

b) Se trata de msica escrita en un contexto Tonal Modal Cromtico

c) La composicin puede encuadrarse dentro de la msica del perodo: Renacimiento Barroco Clasicismo

d) Se trata de: Un impromptu Una variacin Un primer tiempo de sonata

123456BClasico[1] 09-10BClasico[1]PRUEBA_ACCESO_B_200809_Analisis_V1.pdfAcceso 08 Versin 1

789Musikene-Prueba.Auditiva 10Musikene-Prueba.Auditiva 11Musikene-Prueba.Auditiva 12