El primer cuatrimestre del curso 2007-08 se ha caracterizado por diversas e in-tensas actividades. Destaco los trabajos pre-paratorios para el Espacio Europeo deEducación Superior-EEES, el desarrollo delII Plan de Convergencia a la Plantilla Teóri-ca, nuestra creciente integración en el entorno económico-empresarial con la ads-cripción de dos nuevas cátedras empresa-riales al Centro o la mejora de la calidadacadémica en forma de consolidación deiniciativas tales como el Proyecto Tutor o laampliación de los Cursos Cero.

En cuanto a los trabajos preparatoriospara el EEES, la Facultad diseñó en su díados grupos de trabajo con participación delas dos E.U. de Estudios Empresariales deHuesca y Zaragoza para tratar los Gradosy los Posgrados. El trabajo del Grupo deGrados se ha visto condicionado por laspropuestas que han llegado desde Rectora-do, estando previsto que desarrolle su acti-vidad a lo largo del año 2008 con el fin deelaborar las memorias de planes de estudiode los grados en estudios económico-em-presariales que comenzarán a impartirse enel 2009/10. En este sentido, el actual equi-po rectoral se ha comprometido a convocarlas primeras reuniones en enero de 2008,tras conocer las recomendaciones que sur-gieron de la reunión de CONFEDE (Confe-rencia Española de Decanos en Economía yEmpresa) celebrada en Zaragoza a lo largodel pasado mes de diciembre. En concreto,se ha recomendado prácticas externas obli-gatorias, seguir las directrices del LibroBlanco en la formación específica de carác-ter obligatorio o promover los procesos de

fusión entre las escue-las de estudios empre-sariales y las faculta-des correspondientes.

Por su parte, elGrupo de Trabajo enPosgrados, se ha reu-nido para tratar el Programa Oficial dePosgrado-POP inter-universitario “Masterde Historia Económi-ca”, que ha sido apro-bado posteriormentepor Junta de Facultad.En ambas sesiones, elDecano ha manifesta-do, a priori, su opiniónfavorable ante las nue-vas propuestas dePOP’s interuniversita-rios, siempre que ven-gan con el respaldo de Rectorado y el De-partamento, y siempre también que sereconozca el papel de la Facultad en elPOP.

Además de las actuaciones que la Fa-cultad está ya ejecutando en el curso2007/08 respecto a Profesorado y Docen-cia (II Plan de Convergencia de la Facultada la Plantilla Teórica con una ampliación deun grupo de teoría más y sus desdobla-mientos de prácticas para 1º LADE y 1º LE),la Comisión de Docencia del centro, haaprobado las siguientes actuaciones a rea-lizar en el área de Profesorado y Docenciapara el próximo curso 2008/09. En primerlugar, continuar con este II Plan de Conver-

gencia a la Plantilla Teóri-ca con la ampliación ungrupo de teoría más en 2ºLE y 2º LADE, con su des-doble en prácticas, y ensegundo lugar, proponergrupos en inglés para nue-ve asignaturas optativas.Todas estas iniciativas hanimplicado una ampliacióndel número de profesoresdel Centro que se eleva a254 en el presente cursoacadémico. Adicional-mente, la Facultad tambiénha incorporado tres nue-vos estudios propios a suya amplia oferta formativade este tipo: Master en

Gestión Sanitaria, Master en Gestión FluvialSostenible y Gestión Integrada de Agua, yMaster en Gestión de la Innovación.

En el capítulo de Infraestructuras y Equi-pamientos, destaco, además de la habitualmejora en el equipamiento informático, laadjudicación del proyecto de climatizaciónde la Facultad, con el consiguiente comien-zo de las obras para su culminación antesdel próximo verano. Asimismo, en el áreade Servicios destaco la oferta formativa re-alizada por el personal de Biblioteca aalumnos de primer curso en forma de CursoCero, con una valoración muy positiva porparte de los asistentes.

La movilidad de los estudiantes tiene dosvertientes en el Centro. Por un lado, los in-tercambios con otras universidades y lasprácticas externas en empresas. En amboscasos, han tenido lugar distintas sesiones ycursos destinados a informar de estas ini-ciativas y a mejorar la posición de nuestrosestudiantes cuando, tras su licenciatura, seponen en contacto con el mercado laboral.Asimismo, la Jornada de Colectivos y laconvocatoria de ayudas a nuevos colectivoshan permitido dinamizar la participaciónde nuestros estudiantes en la vida universi-taria.

En el capítulo de nuevas Relaciones conEmpresas e Instituciones, destaco especial-mente la adscripción a la Facultad de la Cá-

Nº 27

Carta del Decano

Contenidos

La Facultad y sus Departamentos ........................ 2

Actividades de la Facultad .... 3

Contraportada........................ 40

ENERO 2008

José Alberto Molina

Firma de la Cátedra ACCERTO. De izquierda a derecha, Alberto San-cho (Director de proyectos de Horcona), Felipe Pétriz (Rector de la Uni-versidad de Zaragoza) y J. Alberto Molina (Decano de la Facultad deCiencias Económicas y Empresariales de la UZ). Fotografía: MiguelÁngel Domingo.

Acto de inauguración de la Conferencia de decanos (CONFEDE) enZaragoza. De izquierda a derecha, María Jesús Mures (Presidentade CONFEDE y Decana de la Facultad de Económicas de la Uni-versidad de León), J. Alberto Molina (Decano de la Facultad deCiencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Zara-goza), Felipe Pétriz (Rector de la Universidad de Zaragoza) y Fran-cisco López (Decano de la Facultad de Económicas de la Universi-dad de Almería). Fotografía: Miguel Ángel Domingo. (Continúa en la contraportada)

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L a F a c u l t a d y s u s D e p a r t a m e n t o s

DEPARTAMENTO DEESTRUCTURA,

HISTORIA ECONÓMICA Y ECONOMÍA PÚBLICA

CONFERENCIAS Y SEMINARIOS

1. JORNADAS DE ECONOMÍAPÚBLICA

2. CICLO DE CONFERENCIASOPEN.

3. I ENCUENTRO “INMIGRACIÓN,ECONOMÍA Y SOCIEDAD)(se comentan estas actividades,más detalladamente, posterior-mente)

4. XXIII SEMINARIO DE HISTORIAECONÓMICA (Área de Historiae Instituciones Económicas) con elsiguiente programa:

• 3 de octubre 17 h. Aula 22 Alan Olmstead (University of Cali-fornia, Davis) A New View of Antebellum Sout-hern Productivity Growth

• 17 octubre 17 h Aula 22Ernesto Clar (Universidad de Za-ragoza)La década de los 50 en el campoespañol. Nuevas perspectivas

• 7 noviembre 17 h Aula M2Lina Gálvez Muñoz (UniversidadPablo Olavide)Un análisis crítico y de género del«pleno empleo» franquista

• 21 de noviembre 17 h. Aula M2Elena Martínez Ruiz (Universidadde Barcelona)La reforma de la política comer-cial de 1951: ¿un intento fallidode liberalización?

• 12 diciembre 17 h. Aula 22José Ramón Moreno y AgustínSancho (Universidad de Zaragoza)Organizaciones empresariales enel Valle medio del Ebro

DEPARTAMENTO DE ANÁLISIS ECONÓMICO

CONFERENCIAS Y SEMINARIOS

El día 30 de noviembre de 2007 el Prof. Jesús Ruiz-Huerta Carbonell (Uni-versidad Rey Juan Carlos e Instituto de Estudios Fiscales) impartió la conferen-cia inaugural del Posgrado en Ciencias Económicas titulada: “El significado delPacto Fiscal en América Latina: Perspectivas de la Región en el Contexto Inter-nacional de la Fiscalidad”.

El día 10 de diciembre de 2007, dentro del marco Posgrado en CienciasEconómicas - Curso de Análisis de Datos de Panel, el Prof. Zaibet Lokman (Es-cuela Superior de Agricultura de Mograne, Túnez) impartió la conferencia titu-lada: “Tunisian olive oil consumer behaviour and marketing strategies”.

El día 18 de enero de 2008, dentro del marco Posgrado en Ciencias Econó-micas, D. Enrique Bernad Delgado (Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud)impartió la conferencia titulada: “Los cuidados sanitarios públicos en España”.

V WORKSHOP IN ECONOMIC GEOGRAPHY

El jueves 13 y el viernes 14 de septiembre de 2007 tuvo lugar el workshopsobre Geografía Económica, que alcanzó en esta ocasión su quinta edición. Elorganizador del evento fue Luis Lanaspa, del Departamento de Análisis Econó-mico de nuestra Universidad. Anteriores encuentros de este grupo de investi-gadores dedicados a esta temática han tenido lugar en Castellón y, sobre todo,en Barcelona. La Geografía Económica surge de una doble constatación. De unlado, el hecho de que la distribución de la actividad económica en un mapa noes ni uniforme ni aleatoria (existen clusters y desiertos industriales); de otro, es-ta distribución no es inmutable en el tiempo, justo al contrario, es muy cam-biante. Se trata, en definitiva, de analizar, en sentido amplio, los factores quedeterminan y explican la localización de los factores en el espacio y su dife-rente evolución temporal. En otras palabras, qué elementos son capaces de jus-tificar la existencia de aglomeraciones (ciudades), lo que entronca este cuerpode la literatura con la Economía Urbana.

En esta edición se presentaron seis papeles de cuatro universidades dife-rentes. En concreto, los ponentes y sus coautores fueron los siguientes:

• José Albert, Jorge Mateu, Vicente Orts y José Pernías de la Universidad deCastellón.

• Olga Alonso-Villar de la Universidad de Vigo.

• Alfonso Herranz de la Universidad de Barcelona.

• Nuria Domeque, Carmen Fillat, Fernando Sanz, Domingo Pérez, MarcosSanso, María Isabel Ayuda, Fernando Collantes y Vicente Pinilla de la Uni-versidad de Zaragoza.

• Para el año 2008, el VI workshop vuelve a Barcelona y tendrá un carácterinternacional.

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L a F a c u l t a d y s u s D e p a r t a m e n t o s

Acto de bienvenida a los nuevos alumnos de la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales. De izquierda a derecha, Blanca Simón (Vi-cedecana de Calidad y Proyección Social), J. Alberto Molina (Decano dela Facultad), Lucía García (Vicedecana de Estudiantes y Movilidad) y Ce-leste Berrueta (Delegada de Centro de los estudiantes). Fotografía: Mi-guel Ángel Domingo.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y FINANZAS

TESIS DOCTORALES

El día 14 de diciembre se llevo a cabo la lectura de laTesis Doctoral “Publicación de información financiera en In-ternet. Un modelo de ecuaciones estructurales aplicado alas entidades locales”, presentada por Mª Mar Rueda To-más y dirigida por la Dr Carlos Serrano Cinca. Los miem-bros del Tribunal fueron: Dr. José Luis Gallizo Larraz (Uni-versidad de Lleida), Dra. Isabel Brusca Alijarde(Universidad de Zaragoza), Dra. Paloma Apellániz Gómez(Universidad de Zaragoza), Dr. Juan Luis Gandía Cabedo(Universidad de Valencia) y Dr. Javier de Andrés Suárez(Universidad de Oviedo). Esta tesis obtuvo la calificación deSobresaliente “cum laude”.

PROFESORADO

El profesor Luis Ferruz accede al cuerpo de Catedráticosde Universidad en el área de conocimiento de Economía Fi-nanciera y Contabilidad, (publicación en el BOE en octubrede 2007).

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y DIRECCIÓNDE EMPRESAS

TESIS DOCTORALES

Doctorando: Sesé Oliván, JavierTitulo Tesis: Un análisis de los costes de cambio de la telefo-

nía móvil en EspañaDirector: Ocaña Pérez de Tudela, Carlos; Polo Redondo, Yo-

landaFecha de lectura: 28-09-2007

Doctorando: Pastor Agustín, GemaTitulo Tesis: La Actividad Inversora de las Empresas Españo-

las con Múltiples Bienes de CapitalDirector: Espitia Escuer, Manuel; Ramírez Alesón, MarisaFecha de lectura: 16-11-2007

Doctorando: Bernad Morcate, CristinaTitulo Tesis: Comportamiento Estratégico de la Banca al Por

Menor en España: Fusiones y Especialización Geográfica Director: Gómez Villascuerna, Jaime; Fuentelsaz Lamata,

LucioFecha de lectura: 23-11-2007

A c t i v i d a d e s d e l a F a c u l t a d

SEPTIEMBRE:

Día 9 de Septiembre:

Jornadas de acogida de la Facultad para el curso 2007-2008. El decanato de la Facultad de Económicas cree que unabuena información es un requisito indispensable para iniciar elpaso por la Facultad con garantías. Cuando ingresan los alum-nos en la Universidad tienen un gran desconocimiento de la mis-ma y del Centro en el que van a cursar estudios. Adicionalmen-te, el mundo universitario requiere un cambio notable deactitudes y costumbres respecto de los adquiridos en la enseñan-za secundaria. Por ello, en las Jornadas de Acogida se les pro-porciona la información que el decanato de la Facultad de Eco-nómicas considera imprescindible par un exitoso paso pornuestro Centro.

Día 17 de Septiembre:

Sesión inaugural de la primera edición del Master en GestiónFluvial Sostenible y Gestión Integrada de Aguas. La conferenciainaugural corrió a cargo de Joan Corominas (Director Gerentede la Agencia Andaluza del agua). Esta actividad se comenta,con más detalle, posteriormente.

Día 19 de Septiembre:

Lección inaugural a cargo de Vicente Salas en el acto deapertura del curso académico 2007-08 en Huesca.

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OCTUBRE:

Día 4 de Octubre:

El ciclo de coloquios “La buena estre-lla” inició un nuevo curso con la presen-cia de Icíar Bollain y María Vázquez. Fuepresentado y moderado por el coordina-dor del ciclo, Luis Alegre.

Día 4 de Octubre:

Firma del Convenio de Creación de laCátedra Accerto (Grupo HORCONA)«Gestión Estratégica Hotelera Integral»que presidió el Rector Felipe Pétriz y el Di-rector General de Accerto, José Luis Bar-tibás) (se comenta esta actividad, más de-talladamente, posteriormente).

Día 16 de Octubre:

Conferencia: «Expoagua 2008: unProyecto Internacional» a cargo de RoqueGistau (Presidente de Expoagua 2008).

Día 17 de Octubre:

Conferencia: «From the big band tothe big brain» a cargo de Luis EduardoLuna (Swedish School of Economics andBusiness Administration, Helsinki, Finlan-dia).

Día 19 de Octubre:

Ciclo de jornadas informativas sobrelas próximas convocatorias de algunos delos temas del 7º Programa Marco de I+D

de la Unión Europea. Se comentaron losaspectos más relevantes de cara a la par-ticipación en el mismo. Se contó con laparticipación de los Puntos Nacionales deContacto de cada uno de los temas pro-puestos.

NOVIEMBRE:

Día 13 de Noviembre:

ragoza. Este taller fue impartido por Ja-vier Val (Director del SACME (Servicio deApoyo a la Creación de Microempresas,Confederación de Empresarios de Zara-goza) con el título “El arte de organizar ypresentar a otros tu idea de negocio.Conceptos jurídicos y trámites básicos.¿Dónde ir, dónde buscar? Algunas expe-riencias de Emprendedores”.

Día 14 de No-viembre:

Taller sobre crea-ción de empresas“Servicios e insti-tuciones de apoyoal emprendimien-to” organizadoconjun tamentepor la Facultad deCiencias Econó-micas y Empresa-riales de la Uni-versidad de Zara-goza, la Cátedra“Emprender” dela Universidad deZaragoza y el Vi-

cerrectorado de Ordenación Académicade la Universidad de Zaragoza. Este tallerfue impartido por Natalia Estrada (Res-ponsable asesoría SACME (Servicio deApoyo a la Creación de Microempresas,Confederación de Empresarios de Zarago-za) con el título ¿Para qué un plan de ne-gocio? Problemas habituales del empren-dedor planteados en la asesoría delSACME. Ayudas y subvenciones.

Día 29 de Noviembre:

Conferencia inaugural de las I Jorna-das de Marketing a cargo de Natalia Vila(Profesora Titular de Comercialización eInvestigación de Mercados de la Universi-dad de Valencia) con el título « “Estrate-gias de posicionamiento en las empresas”

Día 30 de Noviembre:

Conferencia inaugural del programaoficial de posgrado en Ciencias Económi-

Presentación del Programa Socioeconomía y Humanidades del VII Programa Marco de la UniónEuropea. Preside el acto José Ángel Villar (Vicerrector de Investigación). Fotografía: Miguel ÁngelDomingo.

Un momento de la conferencia de Javier Val (Director del Servicio de Apo-yo a la Creación de Microempresas (SACME) de la Confederación de Em-presarios de Zaragoza) en el taller sobre creación de empresas.

Taller sobre creación de empresas“Rompiendo mitos sobre emprender” or-ganizado conjuntamente por la Facultadde Ciencias Económicas y Empresarialesde la Universidad de Zaragoza, la Cáte-dra “Emprender” de la Universidad deZaragoza y el Vicerrectorado de Ordena-ción Académica de la Universidad de Za-

A c t i v i d a d e s d e

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cas. Curso 2007-2008 a cargo de JesúsRuiz-Huerta Carbonell (Universidad ReyJuan Carlos e Instituto de Estudios Fisca-les) con el título «El significado del Pactofiscal en América Latina: Perspectivas dela región en el contexto internacional dela fiscalidad».

DICIEMBRE:

Día 4 de Diciembre:

Conferencia dentro del Diploma deEspecialización en Asesoría financiera ygestión de patrimonio (IX edición) a car-go de Javier Nieto (Asesor Fiscal) con eltítulo «Cierre Fiscal y Contable del ejerci-cio 2007 para las Empresas. Novedadespara el ejercicio 2008”.

Día 10 de Diciembre:

Conferencia del curso «Análisis deDatos de Panel» dentro del Posgrado enCiencias Económicas a cargo de ZaibetLokman (Escuela Superior de Agriculturade Mograne, Túnez) titulada «Tunisianoilve oil consumer behaviour and marke-ting strategies».

Día 13 de Diciembre:

Conferencia dentro de las I Jornadasde Marketing a cargo Enrique Torguet(Director de Marketing de La Zaragoza-na) titulada “Ambar y Engagement Mar-keting. De la cerveza que te pone bien al« Ponte Expo »”.

Día 19 de Diciembre:

Celebración de Junta de Facultaddonde se aprobó por unanimidad el In-forme de gestión de las actividades delDecanato de la Facultad de Ciencias Eco-nómicas y Empresariales de 2007.

ENERO:

Día 9 de Enero:

Conferencia dentro del Diploma deEspecialización en Asesoría Financiera yGestión de Patrimonios (IX Edición) a car-

go de Reyes Palá (Profesora Titular de De-recho Mercantil de la UZ) con el título «Lanueva estructura de los Mercados de Va-lores en España: El fin de la primacía delas Bolsas?».

Día 9 de Enero:

Conferencia en la asignatura Investi-gación de Mercados, como colaboradorexterno, de Tamar Buil (Consultor de em-presas en AC Consultores) con el título“Los ensayos hedónicos en el MarketingFarmacéutico.

Día 16 de Enero:

Presentación de la «Oficina de Softwa-re Libre de la Universidad de Zaragoza».En ella se describieron los objetivos y pro-yectos de la oficina en relación al fomentode software libre y la adopción de están-dares abiertos en el ámbito de la Universi-dad de Zaragoza. Se puede visitar la pá-gina web http://osluz.unizar.es/para másinformación.

Día 17 de Enero:

Se presentó el Documento de Trabajo42|2007 de Fundear, titulado “Transpa-rencia y sostenibilidad en las empresas

de inserción aragonesas” dirigido por elprofesor Chaime Marcuello. El acto fuepresidido por Ana Bermúdez Odriozola,Directora del INAEM y además intervinie-ron Marcos de Castro presidente de laConfederación Empresarial Española dela Economía Social (CEPES)-España,Asunción García Mainar presidenta de laFederación de Asociaciones Empresaria-les de Empresas de Inserción, y Anna Pla-na Directora de la Confederación de Co-operativas de Cataluña. El documento detrabajo es el segundo estudio publicadosobre las empresas de inserción aragone-sas por el grupo de investigación GESES(www.unizar.es/geses). En este trabajo serevisan los procesos y procedimientos derendición de cuentas en las Empresas deInserción aragonesas. Estas empresas es-tán sometidas a una doble tensión. Por unlado, tienen que participar de las dinámi-cas del mercado, por tanto competir y serviables en términos de precio, coste y ca-lidad. Por otro, son un medio de inclusiónsocial a través del empleo. De hecho, suobjetivo principal es ser una vía de acce-so al mercado laboral para personas condificultades o en situación de exclusión.De esta manera, tienen dos ámbitos don-de han de mostrar su eficiencia. En el pri-mero, se trata de la eficiencia económica

Un momento de la presentación de la «Oficina de Software Libre de la Universidad de Zaragoza»en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. En el centro, Francisco Serón (Adjunto alRector para Tecnologías de la Información y Comunicaciones).

l a F a c u l t a d

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A c t i v i d a d e s d e

tradicional. Así en primer lugar, se hace un incursión teórica porlas claves de lo que se denomina “accountability” en las organi-zaciones sin ánimo de lucro junto con otra aproximación al mo-delo del Global Reporting Initiative (GRI), considerando la pers-pectiva de la sostenibilidad. Se concluye con una propuesta, amodo de recomendaciones, que pueda servir de herramienta depresentación de resultados y rendición de cuentas de las Empre-sas de Inserción.

Día 18 de Enero:

Conferencia dentro del Posgrado en Ciencias Económicas acargo de Enrique Bernad Delgado (Investigador en Servicios Sa-nitarios en el Instituto Aragónes de Ciencias de la Salud) con eltítulo “Los cuidados sanitarios públicos en España».

Día 22 de Enero:

Alex de la Iglesia, director de “Los crímenes de Oxford”par-ticipó en “La buena estrella”, el ciclo de coloquios organizadopor el Vicerrectorado de Proyección Social y Cultural y Relacio-nes Institucionales de la Universidad de Zaragoza. El coloquio secelebró en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Econó-micas y Empresariales y fué presentado y moderado por el co-ordinador del ciclo, el escritor, periodista y profesor de la Uni-versidad de Zaragoza Luis Alegre.

Día 23 de Enero:

Conferencia dentro del Máster en Contabilidad y Finanzas acargo de Mª Antonia García Benau (Catedrática de EconomíaFiananciera y Contabilidad de la Universidad de Valencia) conel título «Sistemas Contables Europeos».

EQUIPAMIENTOS, SERVICIOS EINFRAESTRUCTURAS EN LA FACULTAD

Agustín Gil SanzVicedecano de Gestión de Servicios y Equipamientos

En este semestre ha finalizado el proceso de instalación delas cámaras de vídeo-vigilancia en los diferentes edificios de laFacultad y en la actualidad están ya funcionando.

En cuanto a equipamiento docente, se ha procedido a la re-novación de los equipos de informática (31) del aula de infor-mática 2 y a la mejora de los de la sala de usuarios con los quequedan liberados. También se han instalado cañones nuevos ypantallas en las aulas 12, 17, 22 y 23, conjuntamente con un or-denador en cada una de dichas aulas.

Respecto al proyecto de climatización del edificio de la Fa-cultad, después de celebrarse las mesas de contratación corres-pondientes, se adjudicó a la UTE CEINSA-CLIMACORT que enbreve empezarán con los trabajos y solicitamos la colaboraciónde todos para que puedan trabajar en los despachos y podamosdisponer de la climatización el próximo verano.

En el servicio de biblioteca, en mayo de 2007, por media-ción del profesor Eloy Fernández Clemente, la biblioteca recibióla donación de 21 libros que habían pertenecido al que fueraMinistro de Hacienda (3-III-1934 a 3-IV-1935) Manuel Marracoy que fueron donados por su nieto José Manuel Marraco Espi-nos. También en mayo de 2007, la familia de nuestra compañe-ra Ángela López donó a la Facultad los fondos, unos 3.000 vo-lúmenes, que Ángela había ido adquiriendo para su bibliotecaparticular.

Por otra parte, el personal de la biblioteca participó en unmódulo del curso cero, con el título: “Introducción a los serviciosy recursos de la Biblioteca Universitaria de Zaragoza. Las TIC co-mo herramienta para el aprendizaje y la formación continua”que se impartió los días 5 y 6 de septiembre para los nuevosalumnos. Se les dio un dossier con información sobre la biblio-teca, sus servicios, normativa y disposición de las colecciones. Lavaloración del mismo que hicieron tanto los participantes comolos alumnos fue muy positiva.

El Servicio de Informática y Comunicaciones ha finalizado lainstalación y puesta en servicio del equipamiento de comunica-ciones necesario para el acceso inalámbrico a la red de comu-nicaciones de la Universidad de Zaragoza en el edificio de laantigua Aula Magna, por lo que todos los edificios de la Facul-tad disponen de este servicio. Cabe resaltar su amplia utilizaciónpor los diferentes usuarios.

Por lo que respecta al servicio de bar-comedor el 4 de octu-bre se adjudicó a un nuevo concesionario (D. Luis Martínez Por-tero) con efectos a partir del 1 de noviembre. El 31 de octubre de-jó el servicio Cocina Maestra que era la anterior adjudicataria.

Presentación del Documento de Trabajo 42|2007 de Fundear, titulado“Transparencia y sostenibilidad en las empresas de inserción aragone-sas” dirigido por el profesor Chaime Marcuello (en el atril). En la mesapresidencial, de izquierda a derecha, Ana Bermúdez (Directora delINAEM), Marcos de Castro (Presidente de la Confederación EmpresarialEspañola de la Economía Social, CEPES-España) y Anna Plana (Direc-tora de la Confederación de Cooperativas de Cataluña).

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l a F a c u l t a d

En los últimos meses, parte de lasactividades de este Vicedecanato hangirado en torno a la recepción de nue-vos estudiantes al haber coincidido conel inicio del curso. En este sentido, el día4 de Septiembre se celebró el acto debienvenida a los estudiantes de primercurso de LADE y de LE. Pero el inicio delcurso académico también coincide conla llegada de los estudiantes de inter-cambio que van a estudiar en nuestraFacultad durante todo el año académi-co o durante el primer cuatrimestre. Pa-ra darles la bienvenida a todos ellos, eldía 13 de Septiembre se realizó un ac-to en el que se les presentó la facultad ylos estudios que pueden realizar enella, se les comentaron los trámites ad-ministrativos que debían llevar a cabo yconocieron a sus profesores coordina-dores, que les prestarán ayuda en losasuntos académicos que les vayan sur-giendo durante su estancia.

Como ya es costumbre, el mes deSeptiembre se aprovecha para haceruna presentación de los programas deintercambio en los que participa la Fa-cultad. Esta presentación está dirigida,fundamentalmente, a los estudiantes detercer curso de LADE y LE y de cuartode la doble licenciatura Derecho-ADE.Esto es así porque entre estos estudian-tes se encuentran los que el curso si-guiente optarán por estudiar en el ex-tranjero y es conveniente que en elcurso previo al de su estancia conoz-can, aunque sea de manera somera, lanormativa de intercambio de la Facul-tad para que en su matrícula tengan encuenta qué asignaturas pueden conva-lidar en el extranjero y de esa formaorganicen sus estudios de la forma másconveniente. Por otra parte, también aprincipio de curso están a tiempo de

profundizar y afianzar los conocimien-tos de idiomas que les permitirán unmejor aprovechamiento de sus inter-cambios. Esta reunión informativa secelebró el 19 de Septiembre.

Aunque el programa Sócrates-Eras-mus sigue siendo al que se acogen lamayoría de los estudiantes que decidencursar parte de sus estudios en el ex-tranjero, hay que destacar que no es elúnico y que en los últimos años la Uni-versidad de Zaragoza está haciendoun esfuerzo por impulsar otros progra-mas que doten de becas las estanciasde estudiantes en países fuera de laUnión Europea. Así, el programa Ame-ricampus financia las estancias en uni-versidades hispanoamericanas, y elprograma Bancaza-UZ, las que se rea-lizan en Estados Unidos, Canadá, Aus-tralia y Nueva Zelanda. Por esta ra-zón, el Vicedecanato de Estudiantes yMovilidad, con la ayuda de la Oficinade Relaciones Internacionales de la Fa-cultad, está promoviendo la firma deacuerdos de intercambio con países nopertenecientes a la Unión Europea,fundamentalmente en Centro Américay Sudamérica y en Canadá. Precisa-mente con el fin de hacer una prospec-ción de universidades canadienses conlas que eventualmente se firmaríanacuerdos de intercambio, la Facultadsolicitó y obtuvo una ayuda a la Uni-versidad de Zaragoza dentro de suprograma de Internacionalización2007/2008.

También en el marco de las Relacio-nes Internacionales de la Facultad, eldía 17 de Octubre el profesor LuisEduardo Luna, de la Swedish School ofEconomics and Business de Helsinki,impartió una conferencia de contenido

antropológico titulada “From the BigBang to the Big Brain”.

En lo que se refiere a las activida-des realizadas por los colectivos de laFacultad, en Julio AIESEC celebró el se-minario “Water and Beyond” en el quedurante tres días se trataron temas re-lacionados con la utilización del agua,la sostenibilidad y el cambio climático.En cuanto a actividades conjuntas detodos ellos, el día 18 de Octubre tuvie-ron la oportunidad de dar a conocersus actividades durante la Jornada quese organizó con este motivo; durantetodo el día se proporcionó informacióna los estudiantes interesados que seacercaban a los stands que se habilita-ron en el hall de la Facultad. Y con elfin de fomentar la realización de activi-dades extraordinarias y la creación denuevos colectivos, se ha convocadouna ayuda, todavía no resuelta, paraque presenten sus propuestas.

Por último, financiado por el Vice-rrectorado de Ordenación Académicade la Universidad de Zaragoza dentrodel programa de acciones de mejorade la docencia y con la colaboraciónde la Cátedra Emprender de la Uni-versidad de Zaragoza, los días 13 y14 de Noviembre se desarrollaron enla facultad dos talleres sobre creaciónde empresas. El primero de ellos loimpartió Javier Val, director del Servi-cio de Apoyo a la Creación de Micro-empresas (SACME) de la Confedera-ción de Empresarios de Zaragozasobre el tema “Rompiendo mitos sobreEmprender”. El segundo corrió a car-go de Natalia Estrada, responsablede la asesoría del SACME, sobre“Servicios e instituciones de apoyo alemprendimiento”.

ESTUDIANTES Y MOVILIDADLucía García Cebrián

Vicedecana de Estudiantes y Movilidad

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RELACIONES CON EMPRESAS E INSTITUCIONESCarlos Flavián

Vicedecano de Relaciones con Empresas e Instituciones

La Facultad sigue estrechando las relaciones con el entornoDurante los últimos meses la Facultad de Ciencias Económi-

cas y Empresariales ha estrechado de forma notoria su relacióncon el tejido empresarial y social del entorno a través de diver-sas actuaciones desarrolladas en dos direcciones fundamentales.

La primera vía de acción se ha plasmado a través de la con-solidación de la figura de la cátedra como nexo de unión entrela facultad y el entorno económico y social que la rodea. De he-cho, durante este curso la Facultad se ha consolidado como elcentro más dinámico en la generación de Cátedras. De hecho,en la actualidad la Facultad se encuentra vinculada a 7 de las16 cátedras actualmente en funcionamiento en la Universidad deZaragoza. A través de la figura de la Cátedra se intenta aunaresfuerzos entre nuestro centro y las instituciones de nuestro en-torno interesadas en distintas problemáticas de índole socioeco-nómico. Una segunda vía de acción se ha centrado en los con-venios de colaboración, prestando especial atención aldesarrollo de actividades encaminadas a facilitar la incorpora-ción de los estudiantes al mercado laboral.

1. LA FACULTAD CONSOLIDA SU POSICIÓN DE LIDERAZGOEN LA GENERACIÓN DE CÁTEDRAS EN EL MARCO DE LAUNIVERSIDAD DE ZARAGOZALos últimos meses constituyen una etapa decisiva en la con-

solidación de las relaciones entre la Facultad y su entorno eco-nómico y social.

Durante los últimos meses cabe destaca los importantes avan-ces realizados en el ámbito de la colaboración a través de la fi-gura de la Cátedra. En concreto, durante este curso académicola Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales ha consoli-dado su posición de liderazgo en el marco de la Universidad deZaragoza respecto a esta figura. De hecho, en la actualidad lafacultad se encuentra vinculada a un total de siete cátedras apo-yadas financieramente por instituciones de índole muy diversacomo es el caso de grandes compañías internacionales (CátedraTelefonica y Cátedra BSH Innovación, Cátedra Accerto); impor-tantes entidades financieras estrechamente vinculadas con el te-jido empresarial aragonés (Cátedra Multicaja), instituciones y or-ganizaciones encargadas de promover la actividad empresarialen nuestra comunidad como son los casos de la Cátedra de Em-presa Familiar (apoyada por el Instituto de Empresa Familiar), laCátedra Emprender (apoyada por la Fundación Emprender enAragón y por la Asociación de Jóvenes Empresarios de Zarago-za) y la Cátedra de Economía Internacional (apoyada por la Cá-mara de Comercio de Zaragoza).

Además del notable número de cátedras recientemente pues-tas en marcha, cabría destacar que hasta la fecha se han esta-blecido convenios de colaboración con importantes empresas einstituciones del tejido social y empresarial aragonés como es el

caso de Ibercaja, Cámara de Comercio de Zaragoza, Colegiode Economistas de Aragón y con la empresa Aguactiva. En estalínea de actuación también cabe destacar la notable participa-ción de la facultad en diversas actividades estrechamente vincu-ladas a las nuevas tecnologías como es el caso del LaboratorioJurídico Empresarial ubicado en Walqa del cual dependen elObservatorio Aragonés de la Sociedad de la Información (OA-SI) y el Laboratorio Aragonés de Usabilidad.

Volviendo al tema de las Cátedras empresariales, cabría in-dicar que entre las últimas Cátedras firmadas en las que se en-cuentra vinculada la Facultad de Ciencias Económicas y Empre-sariales habría que hacer referencia a las siguientes:

1.1. Cátedra BHS Electrodomésticos en Innovación La Cátedra BSH Electrodomésticos en Innovación nació el

mes de noviembre de2006 a través de un acuerdo firmado porla Universidad de Zaragoza y BSH Electrodomésticos EspañaSA, con el fin de conmemorar 25 años de colaboración ininte-rrumpida entre ambas organizaciones. Con esta firma, se crea-ba también un nuevo marco de trabajo conjunto y de coopera-ción en proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación(I+D+i), actividades de formación, oferta de prácticas paraalumnos, contratación de egresados, proyectos fin de carrera,doctorados, así como esta primera edición del premio BSH-UZ ala innovación en la empresa.

1.2. Cátedra ACCERTO Con esta Cátedra, adscrita a la Facultad de Ciencias Econó-

micas y Empresariales, se pretende promover la Gestión Estraté-gica Integral como eje vertebrador de la competitividad de lasempresas, en general, y de las hoteleras, en particular. Asimis-mo se quiere fomentar e incentivar el espíritu emprendedor entrelos alumnos y potenciar el desarrollo de nuevas estrategias em-presariales y modelos de negocio

En materia de Investigación y Desarrollo la Universidad deZaragoza y el grupo Norconsa pondrán en marcha nuevas líne-as de investigación sobre Gestión Estratégica Integral desde unaperspectiva multidisciplinar.

Uno de los objetivos principales de esta nueva Cátedra es fo-mentar el espíritu innovador en el entorno de la comunidad uni-versitaria en todos los ámbitos de la gestión, especialmente en elsector servicios. Para ello, en el marco de esta Cátedra se pro-pone diseñar un nuevo programa MBA Executive “Management,Innovación y Estrategia en el ámbito Hotelero”. Se trataría de unMBA especial de Management avanzado que cubriese una de-manda latente y de vanguardia de una formación especializadaque, actualmente, sólo se imparte en Escuelas de negocio en Ma-drid y Barcelona, principalmente.

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1.3. Cátedra MulticajaLa Cátedra Multicaja es el resultado de un acuerdo de cola-

boración firmado entre la Universidad de Zaragoza y la entidadfinanciera Multicaja.

Entre las actividades desarrolladas por la Cátedra Multicajacabría citar el proyecto de investigación que llevó por título «Im-pacto Económico de la Migración en Aragón». Proyecto que fuedesarrollado desde nuestro centro y que centró la atención en elanálisis del marco institucional de la inmigración en Aragón, lacuantificación del impacto de la inmigración sobre el mercadode trabajo aragonés y en la cuantificación del impacto de la in-migración sobre el crecimiento económico en Aragón.

1.4. Cátedra de Economía InternacionalEsta Cátedra nació adscrita a la Facultad de Ciencias Econó-

micas y Empresariales, con el objetivo fundamental de la difusiónde la realidad económica internacional, así como el fomento delestudio y discusión de los fenómenos económicos internacionalesy la potenciación de las nuevas vocaciones emprendedoras entrelos jóvenes investigadores en Economía Internacional.

La progresiva integración de los países en los mercados y or-ganizaciones internacionales y los rápidos avances tecnológicosobligan a las empresas y los agentes económicos a actualizar deforma continua la información económica, política y social de lospaíses donde actúan. De esta manera, la nueva Cátedra Econo-mía Internacional pretende respaldar el estudio continuado ypermanentemente actualizado que permita conocer con rigor yánimo divulgativo el papel de la Comunidad Autónoma Arago-nesa en la actualidad económica y financiera internacional.

2. ACTIVIDADES ENCAMINADAS A LA INCORPORACIÓN DELOS ESTUDIANTES AL MERCADO LABORALEn este apartado hay que hacer referencia a la activa parti-

cipación mantenida por la Facultad en la Feria de Empleo de laUniversidad de Zaragoza (Empezar 07) y a otras actividades deíndole similar dirigidas de forma específica a los alumnos de laFacultad como pueda ser la I Jornada Sobre Salidas Profesiona-les del Economista y las diversas presentaciones de empresas re-alizadas en la Facultad.

2.1. Feria de Empleo Empezar 07Recientemente se celebró la feria de Empleo de la Universi-

dad de Zaragoza Empezar 07 en el edificio de la Escuela Uni-versitaria de Ingeniería Técnica Industrial en el Campus Río Ebro.Esta feria de Empleo se celebró conjuntamente entre un buen nú-mero de centros de la Universidad de Zaragoza, entre los quecabría destacar la presencia de la Facultad de Ciencias Econó-micas y Empresariales.

La asistencia a la feria fue todo un éxito tanto en relación alnúmero de estudiantes que la visitaron como en relación al nú-mero y diversidad de empresas que participaron. El número deempresas asistentes fue especialmente elevado y entre ellas se

encontraron entidades financieras como Ibercaja, Caja Inmacu-lada, Banco Santander, Cajalón, Banesto, Multicaja, Caixa Ga-licia, consultoras como Pricewather House & Coopers, Deloite,KPMG, Garriges, Ernest & Young, otras empresas de diversossectores de actividad como Procter & Gamble, Bayer, Decahtlon,Accenture, Repsolypf, Ochoa, Acciona, Indra, Imaginarium, Ins-trumentación y Componentes, Vodafone, Carrefour, Valeo, Pico-lín, Adidas, Ferrovial, Schneider Electric, Bayer, Lear corpora-tion, HP, Leroy Merlín, Endesa, Kiabi, General Optica, Random,y un importante numero de instituciones como Zaragoza Logis-tics Center, FEUZ, Colegio de Economistas de Aragón, Universa,Walqa, Inaem o CREA.

2.2. Jornada Sobre Salidas Profesionales del EconomistaTras el notable éxito logrado por Feria de Empleo de la Uni-

versidad de Zaragoza, también se celebró en la Facultad deCiencias Económicas y Empresariales la I Jornada Sobre SalidasProfesionales del Economista.

Esta jornada tuvo como objetivo ofrecer a los estudiantes delos últimos cursos de carrera de la Facultad, la posibilidad de co-nocer con más detalle diferentes opciones profesionales entre lasque pueden optar los titulados en LADE, LE y a los que prontoterminarán nuestra doble titulación en DADE.

El programa desarrollado incluyó un amplio abanico de sa-lidas profesionales que sin duda representan atractivas opcionesde futuro para los estudiantes de la Facultad.

Juan Ignacio Vidal Silva (Director de Patrimonios de BANIFen la central de Barcelona) habló de las actividades de gestióncomercial o asesoramiento financiero personal que está llevandoa cabo BANIF Banca Privada.

Manuel Ruiz (Gerente de Deloitte y Responsable de Selecciónde Personal en la oficina de Zaragoza de Deloitte) habló de lasinteresantes opciones de futuro que nos ofrecen las grandes con-sultoras como Deloitte.

Joaquín López Vallés antiguo estudiante de esta facultad yactualmente Técnico Comercial del Estado en la Dirección Gene-ral de Defensa de la Competencia de Madrid presentó las ven-tajas de apostar por una oposición a la Administración Públicacomo las que pueden prepararse en el Centro de Estudios Eco-nómicos y Comerciales (CECO).

Javier Nieto Vicedecano del Colegio de Economistas de Ara-gón puso de manifiesto las ventajas e inconvenientes que tiene eldesarrollo libre de la profesión de economista y el apoyo que elColegio de Economistas de Aragón presta a los profesionales li-berales.

En definitiva, en el acto participaron diversas organizacionesque sin duda ofrecían un atractivo futuro profesional para los fu-turos licenciados de la facultad.

Además, todas las presentaciones fueron realizadas de for-ma breve, dinámica e interactiva para facilitar que los estudian-tes pudieran establecer un verdadero contacto con los ponentesy poder establecer así un primer vínculo entre ellos que pudieraservir de punto de partida para su futuro profesional.

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PROFESORADO Y ORDENACIÓN ACADEMICA EN LA FACULTADJosé Mariano Moneva

Vicedecano Primero de Profesorado y Docencia

El segundo semestre del año 2007 ha dado lugar a im-portantes novedades en materia de ordenación académica,destacando especialmente el segundo año de aplicación delII Plan de Convergencia de la Facultad a la Plantilla Teórica.Este se ha basado en la ampliación de un nuevo grupo teóri-co, con su desdoblamiento práctico, en las asignaturas tron-cales y obligatorias de primer curso de la Licenciatura de Ad-ministración y Dirección de Empresas (ADE) y de laLicenciatura en Economía.

Con este importante paso, nuestro centro está en un pro-ceso de convergencia de reducción en el número de alum-nos matriculados por cada grupo, aunque este sigue man-teniéndose en unos niveles bastante altos con relación alresto de titulaciones de la Universidad de Zaragoza. En es-te sentido debe recordarse que las titulaciones de nuestrocentro siguen siendo objeto de gran demanda por parte delos estudiantes que desean cursar sus estudios en la Univer-sidad de Zaragoza, siendo mas de 3.500 alumnos los quese encuentran cursando primer y segundo ciclo. Merecedestacarse que la nota mínima de acceso en la Doble Li-cenciatura Derecho-ADE ha sido de 6,86 para el curso2007-2008, y la de ADE de 5,4.

Este plan de convergencia ha sido completado con otrasactuaciones dirigidas a mejora de la docencia en el centro.De un lado se ha continuado con el programa de desdobla-miento de prácticas en asignaturas optativas con muchosalumnos, o con características especiales. De otro se han im-

plantado un grupo en inglés para dos asignaturas optativas“Economía de las Organizaciones” y “Sistemas Decisiona-les”, estando previsto continuar con este proceso progresiva-mente en próximos cursos.

Esta segunda fase del Plan de Convergencia ha venidoacompañado con un crecimiento en el número de plazas deprofesores asignadas al centro por el Rectorado, que como seve reflejada en el cuadro 1, se ha centrado en las figuras deAyudantes y Asociados, con un fuerte incremento de estos úl-timos. Este hecho se debe fundamentalmente a la Reforma dela Ley de Ordenación Universitaria, que ha reducido la dis-ponibilidad docente en horas de los Ayudantes, de forma quepara cubrir el encargo docente ha sido necesario convocarplazas de Asociado. Esta circunstancia ha provocado impor-tantes dificultades, ya que las condiciones establecidas paralos contratos de Asociado, así como la tardía convocatoria,han impedido llevar a cabo el proceso con normalidad.

Este contexto, esta permitiendo que la presión docente so-portada por el profesorado de la Facultad, se esté reducien-do progresivamente y acercando a los niveles más propiosdel resto de la Universidad.

En el 2008 se deberá hacer frente al diseño de las nuevastitulaciones que se derivan de la adecuación al marco del Es-pacio Europeo de Educación Superior (EEES), un reto en elque la implicación de todos los centros que imparten actual-mente enseñanzas en economía y empresas, es fundamentalpara un buen resultado.

Categoría 98-99 99-00 00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08

C.U. 17 17 17 17 17 20 20 21 23 29

T.U. 69 81 90 95 102 115 115 114 113 105

T.E.U. 6 5 5 5 5 4 4 4 4 5

Asociados 45 46 50 46 57 37 39 44 41 51

Ayudantes 35 27 20 31 20 32 36 38 48 54

Visitante 1 1 - - - -

Colaborador 1 1 1 1 1

Otros 6 6 9

TOTAL 172 176 182 194 202 210 215 228 236 254

PROFESORADO

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En el desarrollo del EEES se han puesto en marcha en laFacultad 4 nuevos Programas Oficial de Posgrado, 3 de ellosrecogiendo master y doctorado: “Ciencias Económicas”“Contabilidad y Finanzas de las Organizaciones” y “Econo-mía y Gestión de las Organizaciones”. El cuarto ProgramaOficial de Posgrado en “Seguridad Global y Defensa” es deorientación eminentemente profesional. Todos ellos superaronlos exigentes procesos de evaluación establecidos por la Co-misión de Posgrados de la Universidad, el Consejo de Go-bierno y el Consejo Social, así como el Gobierno de Aragón.Actualmente, mas de 100 alumnos se encuentran cursandolos cuatro Programas, lo que de nuevo demuestra la pujanzade los estudios promovidos desde la Facultad, entre la socie-dad aragonesa.

En este mismo hilo argumental, la Facultad acoge diversosestudios de posgrado aprobados por la Universidad de Zara-goza y su Consejo Social. En este último semestre se han in-corporado 3 nuevos masters: “Master en Gestión Sanitaria”,“Master en Gestión Fluvial Sostenible y Gestión Integrada deAgua” y “Master en Innovación”(este se inicia en 2008). Estoha supuesto un incremento de estudiantes que pasan por nues-tras aulas, así como el de profesores externos que vienen acomplementar con sus conocimientos, la excelente labor denuestros compañeros.

Finalmente, en el ámbito de la evaluación de la actividaddocente, se ha continuado con el nuevo marco promovido porel Rectorado. En el mismo se trata de impulsar la participa-ción de los y las estudiantes de toda la Universidad en el pro-ceso de evaluación de los docentes, modificando el cuestio-nario utilizado y las fases del proceso, incorporando los

medios telemáticos. Durante la tercera semana de noviembrese abrió la página web para cumplimentar un primer cues-tionario, que pretende ser un punto de referencia para cono-cer la opinión de los/las alumnos/as y con los resultados elprofesor trate de adoptar las medidas oportunas antes de fi-nalizar el cuatrimestre. Los resultados en esta primera fase nohan sido, de nuevo, muy alentadores en nuestro centro, conuna baja participación. Dada esta situación y tal como seplanteó el año pasado, la Comisión de Evaluación y Controlde la Docencia de la Facultad decidió adoptar para la se-gunda fase, que coincide con el cuestionario que realizabaen cursos anteriores, el modelo presencial de realización delas encuestas en el aula. A pesar de las dificultades a las queha habido que hacer frente –envío tardío de los cuestionarios,envíos incompletos,...- los primeros indicios indican que denuevo se han cumplimentado un porcentaje elevado de loscuestionarios, tal como ha sucedido en cursos anteriores,donde la Facultad se encuentra entre los mejores centros detoda la Universidad de Zaragoza.

Como en anteriores ocasiones, quiero incidir en la en-comiable labor que realizan la Comisión de Docencia y laComisión de Control y Evaluación de la Docencia, que de-ben hacer frente a aspectos complejos, lo que realizan gra-cias a su interés por la calidad de la docencia y del entor-no académico del centro. También quiero destacar la labordel Defensor del Universitario, cuya actuación permite quese solucionen circunstancias muy problemáticas en el ám-bito docente.

Sólo me queda desear que el 2008 sea para nuestro cen-tro lo mejor posible.

06-07 07-08

Master Logística

Master de Auditoría 24 18

Diploma de Especialización en Contabilidad y Auditoría de las Administraciones Públicas Territoriales 58 73

Postgrado en Dirección Contable y Financiera de la Empresa 14 16

Master en Gestión Internacional de la Empresa 11

Diploma de Especialización en Dirección Financiera y Gestión de Patrimonios 26 20

Máster en Comunicación en la Empresa y Publicidad 17 12 (*)

Master en Administración Electrónica de Empresas 10 20

Master en Gestión Sanitaria — 11

Master en Gestión Fluvial Sostenible y Gestión Integrada de Agua — 32

TOTAL 149 213

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PROGRAMA DERECHO-ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESASMª José Arcas

Coordinadora del Programa Derecho-ADE

En septiembre pasado finalizó el curso académico 2006-2007, elprimero en el que el programa Derecho-ADE está implantado com-pletamente. De los 75 estudiantes que iniciaron el programa en elcurso 2001-2002, son 30 los que han superado el programa com-pleto, y por lo tanto, ya han solicitado sus títulos de licenciado en Ad-ministración y Dirección de Empresas y de licenciado en Derecho. Delresto, un número elevado tienen pendiente de superar una o dosasignaturas, por lo que es de esperar que en el curso actual el nú-mero de estudiantes que culmine el programa sea mucho mayor.

En el curso 2007-2008 ha comenzado sus estudios la séptimapromoción del programa Derecho-ADE. En este curso, el número desolicitudes de estudiantes interesados en cursar el programa Derecho-ADE se ha reducido respecto a cursos anteriores. No obstante, la no-ta mínima necesaria para acceder a estos estudios se ha mantenidoen niveles altos. Ello muestra que el descenso de solicitudes, más quedeberse a un menor interés de los estudiantes de Bachillerato por es-tos estudios, responde a una autoselección de los aspirantes, de for-ma que aquellos estudiantes que no cuentan con una nota relativa-mente alta, no han solicitado plaza en estos estudios para este curso.El cuadro 1 recoge el número de solicitudes presentadas y la nota mí-nima de acceso durante los últimos cinco cursos académicos.

CUADRO 1. NÚMERO DE SOLICITUDES Y NOTA MÍNIMA DE ACCESO

Curso Número de Número de Nota mínimasolicitudes admitidos de acceso

2003-04 141 75 7,07

2004-05 138 75 6,77

2005-06 146 75 6,49

2006-07 180 75 7,43

2007-08 128 75 6,86

Durante el mes de septiembre, y antes del comienzo de las cla-ses, los estudiantes de D-ADE han tenido la oportunidad, al igualque el resto de los estudiantes de la Facultad, de realizar los llama-dos Cursos Cero. Estos cursos tienen como objetivo ampliar los con-tenidos de algunas materias que son básicas para cursar la Licen-ciatura de Administración y Dirección de Empresas y que,dependiendo del área en el que el estudiante haya cursado el Ba-chillerato, no forman parte de su currículum. En el cuadro 2 se mues-tra el número de alumnos que han realizado estos cursos.

CUADRO 2. ALUMNOS DE D-ADE EN CURSOS CERO (CURSO 2007-08)

Asignatura Número de estudiantes

Matemáticas 16

Economía 5

Por otro lado, en este curso continúa la participación de estudian-tes del programa Derecho-ADE en programas de movilidad, funda-mentalmente en universidades extranjeras. En estas últimas, la deman-da ha aumentado notablemente desde el año anterior, pasando de 14a 33 los estudiantes de D-ADE que cursan sus estudios en otros países.

Tal como recoge en el cuadro 3, el número total de estudiantesque se está beneficiando de los programas de intercambio es 37, delos cuales 33 lo hacen dentro del programa Sócrates en universidadesde otros países, y 4 en universidades españolas, a través del progra-ma SICUE. A pesar de las dificultades para establecer convenios deintercambio con universidades de otros países donde los estudiantesdel programa puedan cursar tanto asignaturas de Derecho como asig-naturas de Administración y Dirección de Empresas, son 9 los estu-diantes que están realizando un curso completo. El resto está cursan-do asignaturas de Administración y Dirección de Empresas, de formaque en el próximo curso deberán cursar sólo las asignaturas de Dere-cho. Aunque también es posible hacerlo, en este curso no hay ningúnalumno que esté cursando únicamente asignaturas de Derecho. Parael curso próximo, aquellos estudiantes que quieran cursar sus estudiosen una universidad extranjera deberán presentar su solicitud en losplazos establecidos para ello. La información detallada puede consul-tarse en la oficina de Relaciones Internacionales de la Facultad deCiencias Económicas y Empresariales y en la Facultad de Derecho.

CUADRO 3. ESTUDIANTES DE D-ADE QUE PARTICIPAN EN PROGRAMASDE MOVILIDAD (CURSO 2007-08)

Asignaturas que Programa Programase reconocen Sócrates-Erasmus SICUE

Derecho y ADE 9 4

Sólo ADE 24 0

Sólo Derecho 0 0

TOTAL 33 4

Finalmente, otro servicio que ha gozado de una gran acogida en-tre los alumnos de D-ADE es la posibilidad de realizar prácticas enempresas a través de Universa. La participación de alumnos de la do-ble licenciatura en estas prácticas ha ido aumentando progresiva-mente desde su comienzo, tal como se recoge en el cuadro 4, dondese muestran los datos hasta el curso 2006-07. No se dispone de da-tos correspondientes al curso actual ya que la mayoría de alumnosde D-ADE realizan sus prácticas durante los meses de verano.

CUADRO 4. ESTUDIANTES DE D-ADE REALIZANDO PRÁCTICASA TRAVÉS DE UNIVERSA

Número de alumnos

2004-05 12

2005-06 43

2006-07 56

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INTERVENCIONES EN EL PROGRAMA «ECONOMÍA PARA TODOS» DE PUNTO RADIO (89.7 FM)

Blanca SimónVicedecana de Calidad y Proyección Social

En el marco del convenio con la Cámara de Comercio, la Facultad dispone de un espacio de radio (desde octubre se emite

todos los miércoles entre las 12:00 y las 12:30 horas) donde se abordan diversas actividades llevadas a cabo en la Facultad.

El responsable en Punto radio de las entrevistas es Jorge Trigo. Desde septiembre han asistido los siguientes intervinientes:

FECHA INTERVINIENTE TEMA

20/09/2007 JOSÉ ALBERTO MOLINA Presentación del curso académico 2007-2008

27/09/2007 VICENTE SALAS Estudio propio: Máster en Gestión sanitaria

04/10/2007 PEDRO ARROJO Estudio propio: Máster en gestión fluvial sostenible y gestión integrada de

aguas

18/10/2007 JAIME SANAÚ Programa Oficial de Posgrado: Máster en Seguridad Global y Defensa

25/10/2007 MARTA PEDRAJA Programa Oficial de Posgrado: Máster en gestión de las organizaciones

31/10/2007 ANTONIO AZNAR Programa Oficial de Posgrado: Máster en Economía

07/11/2007 JAIME VALLÉS V Jornadas de Economía Pública. Análisis económico del gasto público

social

14/11/2007 BLANCA SIMÓN I Encuentro “Inmigración, Economía y Sociedad”

21/11/2007 JOSÉ MARIANO MONEVA Actividades de la Cátedra BSH Electrodomésticos en Innovación

28/11/2007 CARMEN FILLAT Actividades de la Cátedra Economía Internacional

05/12/2007 LOURDES TORRES Programa Oficial de Posgrado: Máster en Contabilidad y Finanzas

12/12/2007 ALFONSO LOPEZ VIÑEGLA Actividades de la Cátedra ACCERTO para la “Gestión Estratégica Hote-

lera Integral”

19/12/2007 JOSÉ ALBERTO MOLINA Conclusiones de la Confederencia Española de Decanos de Economía y

Empresa

09/01/2008 GRUPO DIEZ II Jornadas I+DIEZ «Retos Tecnológicos de la Reforma Contable»

16/01/2008 ALFREDO BACHILLER Actividades del Defensor del Universitario de la Facultad de Ciencias

Económicas y Empresariales

23/01/2008 YOLANDA POLO La revista de la Facultad: Cuadernos Aragoneses de Economía

30/01/2008 REYES PALA LAGUNA Actividades de la sede UIMP Pirineos

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INFORME PROYECTO TUTOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES CURSO 2006-2007 Y ACTUACIONES

PARA EL CURSO 2007-2008Blanca Simón / Lucía García Cebrián

Coordinadoras del Proyecto Tutor

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales pusoen marcha durante el curso 2006-2007 el Proyecto Tutor uni-versitario donde se ofrece la oportunidad de disponer de unprofesor-tutor personal que ayudará a los alumnos de primercurso en el desarrollo de sus estudios y vida universitarios.

La razón fue que la experiencia del Programa en otros cen-tros de la Universidad estaba resultando para los alumnos unabuena herramienta en la que apoyarse en su trayectoria aca-démica y personal, encontrando en su tutor un profesional dela docencia cercano que le guíe en el ambiente universitario.Para los profesores tutores supone un instrumento para cono-cer el proceso de adaptación y progreso de los estudiantes ypara contribuir en la mejora del rendimiento académico.

Se trata de una actividad coordinada desde el Consejo deDirección, los equipos directivos de los Centros y el ICE, diri-gida al estudiante y en la cual el profesor adquiere un papelde acompañamiento y de apoyo a lo largo de la carrera aca-démica del primero.

Un tutor es un profesor que conoce el Plan de Estudios yla Universidad y se ha prestado voluntariamente a esta tarea.El programa está dirigido inicialmente a los alumnos de pri-mer curso, aunque durante el curso 2007-2008 ya se ha con-tinuado con la tutela de los alumnos del año anterior queahora están en segundo curso.

Finalizado el plazo de matrícula cada alumno recibe en sudomicilio una carta de la Facultad en la que se le comunica-rá el nombre del profesor-tutor asignado. El profesor-tutorcontactará con el alumno para concertar la fecha del primerencuentro. A partir de este momento podrá contar con él a lolargo de todo el curso académico en las reuniones progra-madas o siempre que lo necesite.

El profesor tutela a un grupo de entre 5 y 10 estudiantespertenecientes a un mismo curso. En la primera reunión engrupo explicará personalmente los objetivos de este progra-ma de tutorías y todos juntos diseñarán las actividades delgrupo y también las individuales que mejor respondan a lasparticulares necesidades.

La participación en este Proyecto Tutor es totalmente vo-luntaria pero desde el Decanato de la Facultad se conmina aparticipar en el mismo.

El primer año de puesta en marcha del Proyecto Tutor, eldecanato de la Facultad de Económicas y Empresariales con-sideró necesario un curso de formación inicial de tutores conprofesores del ICE.

Los Tutores, durante el curso 2006-2007, fueron 100 pro-fesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresaria-les. Para el curso 2007-2008, el número de Tutores asciendea 115 Profesores de la Facultad. Cada tutor se estima quededica, aproximadamente, 40 horas a la labor tutorial.

CURSO DE ACTUALIZACIÓN DEL ANILLO DIGITAL DOCENTE (ADD)Blanca Simón

Vicedecana de Calidad y Proyección Social

Con el objetivo de conocer los cam-bios entre la versión 4 y la nueva ver-sión 6 de la herramienta WebCT deCampus Virtual, el decanato de la Fa-cultad de Ciencias Económicas y Em-presariales ha estimado oportuno reali-zar dos cursos cuya metodología hansido sesiones teórico-prácticas en aulade informática sobre cursos creadospreviamente en el ADD. Entre sus con-tenidos destacan:

• Cambios en la filosofía de la aplica-ción.

• Perfiles de usuario

• Herramientas y nuevas funcionali-dades

• Interfaz

• Gestión de materiales y estudiantes

• Organización de cursos y grupos.

Los destinatarios de cada uno de loscursos son 30 profesores de la Facul-

tad, usuarios actuales activos y con ex-periencia en el ADD.

El primero fue impartido los días22, 23 y 30 de noviembre por la pro-fesora Ana de Echave Sanz. El segun-do se impartirá los días 4, 5 y 6 de Fe-brero de 2008 por el Profesor PedroDomínguez. Ambos profesores perte-necen al Departamento de Didáctica deCiencias Experimentales y del Grupode Educación Digital.

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l a F a c u l t a d

El número de alumnos tutelados asciende a 650, reparti-dos de la siguiente forma: 325 de la licenciatura de Admi-nistración y Dirección de Empresas, 250 de la licenciatura deEconomía y 75 de la doble licenciatura Derecho-Administra-ción y Dirección de Empresas.

De toda la documentación remitida por el ICE, se han se-leccionado unos documentos que pueden ser útiles para la la-bor del tutor que también están disponibles en la página webde la Facultad http://www.unizar.es/centros/fccee/proyec-to_tutor.html.

El calendario propuesto para el curso 2007-2008 contie-ne las fechas de todas las reuniones programadas.

Asimismo, se ha preparado un documento a modo de ma-nual en el que se resumen algunas las ideas y pautas queconsideramos de utilidad para llevar a cabo el trabajo tuto-rial, pues, aunque tomemos como base las experiencias deotros hemos de adaptar sus propuestas a las circunstancias ynecesidades de nuestra facultad con el fin de facilitar las ta-reas. El manual del tutor puede verse en:

http://www.unizar.es/centros/fccee/doc/tutor/Manual_tutor.pdf

Desde el decanato de la Facultad de Ciencias Económicasy Empresariales agradecemos la labor desinteresada y el in-terés mostrado por todos los Profesores involucrados en elProyecto Tutor.

Reuniones tutores Reuniones con alumnos Fecha

1ª reunión tutores.Planificación, información 6 de Noviembre de 2007

1ª reunión alumnos. Presentación y preparación Semana del 12 al 16del primer cuatrimestre. de Noviembre de 2007

Entrevista individual a los alumnos Semana del 19 al 23 de Noviembre de 2007

2ª reunión alumnos. Preparación de los Semana del 10 al 14exámenes del primer cuatrimestre. de Diciembre de 2007

2ª reunión tutores. Puesta en común, acciones Diciembre de 2007

Entrevista individual a los alumnos (posible) Febrero de 2008

3ª reunión alumnos. Evaluación resultados exámenes del primer cuatrimestre y preparación del segundo cuatrimestre... Marzo de 2008

3ª reunión tutores. Puesta en común, acciones Marzo de 2008

4ª reunión alumnos. Evaluación resultados exámenes del segundo cuatrimestre Junio de 2008

4ª reunión tutores. Puesta en común, evaluación. Junio de 2008

5ª reunión alumnos. Evaluación final. Septiembre de 2008

CALENDARIO CURSO 2007-2008

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A c t i v i d a d e s d e

LA JUNTA DE LA FACULTAD APRUEBA POR UNANIMIDAD EL INFORME DELDEFENSOR DEL UNIVERSITARIO DE LA FACULTAD DE CC Y EE Y EE.

Alfredo BachillerDefensor del Universitario de la Facultad

examen, en la medida de lo posible, la fe-cha de publicación de las calificacionesprovisionales y de la revisión, y evitar lasreiteradas visitas o llamadas en demandade información y una cierta ansiedad delos interesados.

Tercero

En materia de revisión de exámenesdar al alumno la respuesta o solución ra-zonada a la cuestión planteada, con lasexplicaciones que el profesor considerenecesarias, que desvanezcan las dudasdel alumno y acrediten la calificación delejercicio.

Claridad en las preguntas/ejerciciosplanteados en los exámenes y que no ad-mitan duda a la hora de efectuar las res-puestas.

También sería necesario un horariomás flexible de revisión de exámenes yque se podría concretar en realizar la re-visión en dos fechas distintas, pudiéndoseelegir una de ellas.

Cuarto

En cuanto al cumplimiento de los ho-rarios de tutorías sería conveniente su es-tricto cumplimiento, y publicación en lu-gar visible, ya que en muchas ocasionesse producen ausencias no justificadas

Quinto

Buscar una solución para la existenciade tutorías la última semana del mes deAgosto.

Sexto

Sería necesario una mayor publici-dad a los alumnos de la existencia delDefensor en la Facultad de CC EE y EE.,así como dotar de mayores medios mate-riales como sería un despacho paraatender las consultas. Esto tendría comoconsecuencia inmediata el que los alum-nos dispondrían de un horario fijo paraque puedan realizar sus consultas sin ne-cesidad de ir al despacho del defensoren su departamento.

La junta de la Facultad celebrada elpasado 19 de Diciembre aprobó porunanimidad el informe presentado por eldefensor del universitario Dr. Alfredo Ba-chiller Cacho correspondiente al curso2006 /2007.

De conformidad con lo dispuesto en elArt. 16.3 del Reglamento de Funciona-miento de la Facultad de Ciencias Econó-micas y Empresariales de la Universidadde Zaragoza, aprobado por el Consejode Gobierno de dicha Universidad en fe-cha 5 de abril de 2005, el Defensor delUniversitario deberá presentar ante laJunta un informe anual sobre las actua-ciones realizadas en materia de su com-petencia que habrá de ser aprobado pormayoría simple.

Antes de entrar en su desarrollo con-viene recordar que su actuación no tienecarácter ejecutivo, por lo que no puederesolver por sí mismo ni cabe recurso con-tra sus decisiones. Ello significa que el De-fensor, basado en una autoridad moral,debe actuar de acuerdo con la normati-va, y sentido común, y pretende que segaranticen los derechos y deberes esta-blecidos para el buen fin de la institución.

A continuación se va a realizar un re-sumen de las acciones que el Defensor hallevado cabo en relación a la comunidaduniversitaria del Centro, siendo todasellas correspondientes al Colectivo de Es-tudiantes, PDI y PAS.

La totalidad de las consultas, se plan-tearon oralmente, al considerarse, que elprocedimiento ha de ser ágil, oportuno,flexible y poco formalista.

También se ha podido comprobar quela actuación mediadora del defensor seha visto ampliada por una variada gamade solicitudes de información y consultas.Esta labor informadora ha evitado en al-gunas ocasiones la presentación de for-mulaciones improcedentes, cuando la si-tuación era simplemente consecuencia delerror o del desconocimiento. En otras

ocasiones el Defensor del Universitario hacanalizado el asunto al servicio compe-tente o ha recabado la información perti-nente y la ha trasladado al interesado.

RESUMEN DE ACTUACIONES Dada la confidencialidad de las ac-

tuaciones realizadas se hará una simpleexposición numérica.

Del total de quejas presentadas, 14,al margen de las numerosas consultasque acabaron simplemente con la infor-mación transmitida por el Defensor, 1 nofué aceptada. Se han aceptado y tramita-do un total de 13 quejas, de ellas en 9 ca-sos el reclamante obtuvo una solución sa-tisfactoria para sus intereses, y hubo 4quejas que no tuvieron solución por dife-rentes motivos, a pesar del informe delDefensor favorable al reclamante.

De las quejas aceptadas y tramitadas,9 atendieron a exámenes y criterios decalificación, 2 a convalidación de asigna-turas, y 2 a otros temas objeto de recla-mación.

ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE CUESTIONES DE INTERÉS

Ha de tenerse en cuenta que la fun-ción principal del Defensor es mediadoray persigue evitar impugnaciones, recursosetc.; mediante una salida pactada, infor-mal, pero eficaz.

También realiza una labor informado-ra, impuesta por el usuario del servicio.

Primero

Falta de información y en ocasionesno coincidencia entre los criterios de eva-luación de las asignaturas y la evaluaciónde dicha asignatura.

Esto es fácilmente solucionable si elalumno dispone la información por escri-to el primer día del curso.

Segundo

Incluir en la segunda convocatoria del

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VALORACIÓNEl Defensor es una institución en el

ámbito universitario, independiente, sincarácter ejecutivo y mediadora, comisio-nada por el Centro para la defensa y pro-tección de los derechos e intereses legíti-mos de sus miembros, y para velar por elbuen funcionamiento académico, y cuyacaracterística principal ha de cumplir conla potenciación del diálogo, la reflexión yla concertación, siempre bajo la exigen-cia de objetividad.

Insistir que dentro del ámbito de la ac-tuación del defensor del universitario ca-be destacar que sería necesario una ma-yor difusión a nivel de usuario de losservicios de su competencia, para de esamanera intentar solucionar los problemasde mediación que surjan en un momentodado y de esta manera lograr una mejo-ra en el funcionamiento del centro tanto anivel académico como de los servicios.

Respecto a esta cuestión parece obli-gado hacer constar la excelente disposi-ción y el elevado grado de colaboraciónde la gran mayoría de los consultadospor el Defensor en sus actuaciones, asícomo la aceptación de la casi totalidadde las propuestas realizadas. Ello ha evi-tado la iniciación de procedimientos opresentación de posibles recursos enaquellas cuestiones en las que ha interve-nido el Defensor.

Parece conveniente también, poner derelieve que en el proceso de desarrollo yaceptación de la Institución, se ha acer-cado la realidad del Defensor a la comu-nidad, siendo un elemento determinantela información, que los alumnos, y todoslos miembros de la comunidad universita-ria del Centro, conozcan mejor las carac-terísticas del Defensor y su función, perosobre todo sus derechos y deberes.

Finalmente, el Defensor del Universi-tario de la Facultad de CC.EE. y EE.,agradece a todos los miembros del Cen-tro, estudiantes, profesores y personalde administración y servicios, así comoal Decanato y a la Delegación de Alum-nos, la colaboración y apoyo que, tantopersonal como institucionalmente, harecibido.

I CICLO DE CONFERENCIAS DE ECONOMÍAINTERNACIONAL “OPEN”

Carmen FillatResponsable de la Cátedra

En el marco de laCátedra “Economía In-ternacional” de la Uni-versidad de Zaragoza,adscrita a la Facultadde CCEEyEE y patroci-nada por la Cámarade Comercio e Indus-tria de Zaragoza, hacomenzado el I Ciclode Conferencias“OPEN”. Es ABIERTOa todo el público inte-resado en formar suOPinión y ENtenderlas Oportunidades yENcrucijadas sobre laeconomía internacio-nal, y en el que se difunden estudios conrigor analítico queaporten conocimientos novedosos a toda la comunidad universitaria. Economistas académi-cos y de los organismos internacionales más relevantes toman el pulso al entorno económicointernacional y debaten las posibles respuestas a las encrucijadas más actuales de las eco-nomías abiertas.

El programa para el curso académico 2007-2008 consta de un seminario trimestral yuna jornada monográfica en los que se debate uno de los retos actuales para promoverel liderazgo de la economía en los negocios internacionales: cómo impulsar la producti-vidad y la competitividad. La asistencia es libre y gratuita, y está reconocida con créditosde libre elección.

El pasado 18 de diciembre tuvo lugar la inauguración del I ciclo de conferencias y las ac-tividades de la Cátedra “Economía Internacional” por parte del Rector de la Universidad deZaragoza Felipe Pétriz. La responsable de la Cátedra, Carmen Fillat, expuso los objetivos dela misma y las actividades a desarrollar e invitó a la co-munidad universitaria y público general a participar;agradeció a la Universidad y a la Cámara de Comerciola oportunidad de disponer de este marco de difusión delconocimiento y debate, y muy especialmente la acogidaque ha tenido el I ciclo, con la máxima matrícula y aforo;el Presidente de la Comisión de Comercio Exterior de laCámara de Comercio, José Miguel Guinda, cerró el turnode palabras de la inauguración.

La primera conferencia corrió a cargo de la Econo-mista de la UNCTAD Pilar Fajarnés, bajo el título “Glo-balización, regionalismo y el desafío del desarrollo”. Laconferenciante es experta en asesoramiento a países endesarrollo sobre el aprovechamiento del comercio inter-nacional, y su participación tuvo el interés adicional deser antigua alumna de la Universidad de Zaragoza y ha-ber realizado su formación de licenciatura y tercer cicloen esta Facultad, en la línea de especialización en Eco-nomía Internacional del Departamento de Estructura eHistoria Económica y Economía Pública.

Programa del I Ciclo de Conferen-cias OPEN.

Un momento de la inauguración del I ciclo de conferencias de Econo-mía internacional “OPEN” con Pilar Fajarnés (Economista de la UNC-TAD). Fotografía: Miguel Ángel Domingo.

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“I ENCUENTRO “INMIGRACIÓN, ECONOMÍA Y SOCIEDAD” DE LA CÁTEDRA MULTICAJA

Blanca SimónResponsable de la Cátedra

En el marco de la Cátedra Multicaja de la Universidad de Za-ragoza se encuentra el Proyecto de Investigación dedicado a co-nocer el impacto económico de los flujos migratorios en Aragón.Dicho proyecto está adscrito a la Facultad de Ciencias Económi-cas y Empresariales.

Entre las actividades de dicha Cátedra se ha celebrado el IEncuentro “Inmigración, Economía y Sociedad” entre los días15 y 16 de Noviembre de 2007 en el Salón de Actos de la Fa-cultad de Ciencias Económicas y Empresariales. El grupo de tra-bajo está coordinado por la profesora Blanca Simón. Al mismopertenecen los profesores Jesús Clemente, Gemma Larramona,Angelina Lázaro y Antonio Sánchez.

El Encuentro se ha dirigido a toda la sociedad en general,pero especialmente, a los alumnos de la Facultad. La Comisiónde Docencia de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresa-riales ha concedido la convalidación de 1,5 créditos de libreelección para los alumnos/as de titulaciones de la Economía,Administración y Dirección de Empresas y Doble Titulación De-recho- Administración y Dirección de Empresas. La aceptacióndel mismo queda patente al agotarse en una semana las 60 pla-zas disponibles. También ha sido de interés para los alumnos deDoctorado y los profesores de la Facultad así como para los pro-fesionales de diversas instituciones públicas.

Nuestro propósito es que este Encuentro tenga continuidad enel futuro puesto que el excepcional crecimiento de los flujos mi-gratorios hacia nuestro país desde mediados de los noventa plan-tea una serie de retos y oportunidades que conviene sopesar, exa-minando la evidencia disponible desde diferentes perspectivas.

1. PROGRAMA DEL ENCUENTROEl Encuentro ha contado con los siguientes bloques de con-

tenidos:

“Demografía y Flujos Migratorios”

15 NOVIEMBRE- mañana

Las ponencias presentadas tienen como objetivo principal re-alizar un análisis del marco institucional de la inmigración. Setrataron los aspectos sociológicos, jurídicos y los problemas es-tadísticos de la inmigración.

“Inmigración y Mercado de Trabajo”

15 NOVIEMBRE- tarde

Los trabajos presentados pretenden analizar las modificacio-nes que supone la inmigración en las variables principales del

mercado de trabajo: en relación con los salarios y las tasas dedesempleo.

“Inmigración, Estado del bienestar y Políticas”.

16 NOVIEMBRE- mañana

Las ponencias presentadas revisaron la políticas de la inmi-gración, el impacto de la inmigración sobre las estructuras delbienestar del país de acogida y si tales estructuras constituyen labase para elegir el país de destino.

De forma más detallada, el programa del Encuentro fue el si-guiente:

15- NOVIEMBRE

9,30 H. INAUGURACIÓN

Felipe Pétriz (Rector de la Universidad de Zaragoza)

José María Jiménez (Director General de Multicaja)

J. Alberto Molina (Decano de la Facultad de Ciencias Econó-micas y Empresariales)

10, 00 H. ¿POR QUÉ PREOCUPA LA INMIGRACIÓN?: UNANÁLISIS DE LOS DATOS DEL BARÓMETRO DEL CIS

Namkee Ahn

Departamento de Análisis Económico (UNED) y FEDEA

10,45 H. “LOS EXTRANJEROS EN ESPAÑA: ENTRE MITOSY DERECHOS HUMANOS”

Ángel G. Chueca Sancho

Departamento Derecho Público (Universidad de Zaragoza)

12,00 H. “¿TIENEN PROBLEMAS LAS FUENTES ESTADÍSTI-CAS SOBRE MIGRACIONES EN ESPAÑA?”

Carmen Ródenas Calatayud

Departamento de Análisis Económico Aplicado (Universidadde Alicante)

12,45 H. “EFECTO ESCALA O COMPOSICIÓN EN LOS FLU-JOS MIGRATORIOS EN ESPAÑA”

Jesús Clemente y Gemma Larramona

Departamento Análisis Económico (Universidad de Zaragoza)

16, 30 H. “EL IMPACTO DE LA INMIGRACIÓN EN LA ES-TRUCTURA SALARIAL: ESPAÑA 1995-2002”

Raquel Carrasco Perea

Departamento de Economía (Universidad Carlos III de Madrid)

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17, 15 H. “EL IMPACTO DE LAINMIGRACIÓN EN EL MERCADODE TRABAJO ESPAÑOL: ALGU-NAS CUESTIONES FUNDAMEN-TALES”

Raquel Llorente Heras

Departamento de Análisis Eco-nómico: Teoría Económica e Histo-ria Económica. (Universidad Autó-noma de Madrid)

18,30 H. «LA ABSORCIÓN DEFLUJOS MIGRATORIOS EN ECO-NOMÍAS ABIERTAS. EVIDENCIARECIENTE DE PROVINCIAS ESPAÑOLAS”

Francesc Ortega

Departamento de Economía y Empresa (Universidad PompeuFabra)

19,15 H. “UN ANÁLISIS EMPÍRICO SOBRE EL IMPACTO DELA POBLACIÓN INMIGRANTE EN EL MERCADO LABORAL ES-PAÑOL».

Eva Medina Moral

Departamento de Economía Aplicada (Universidad Autóno-ma de Madrid)

16- NOVIEMBRE10, 00 H. “PARTICIPACIÓN DE LA INMIGRACIÓN EN EL PIB

Y EN LA GENERACIÓN DE EMPLEO EN ARAGÓN. CRECI-MIENTO ECONÓMICO EN ESPAÑA Y EN ARAGÓN IMPUTA-BLE A LOS INMIGRANTES”

Blanca Simón, Antonio Sánchez y Angelina Lázaro

Departamento Estructura Económica, Historia Económica yEconomía Pública. (Universidad de Zaragoza)

10, 45 H. “EFECTOS ECONÓMICOS Y POLÍTICAS DE INMI-GRACIÓN”

Pablo Vázquez Vega

Departamento de Economía Aplicada (Universidad Complu-tense) y FEDEA

12,00 H. “CUANTIFICANDO EL IMPACTO DE LA INMIGRA-CIÓN SOBRE EL ESTADO DE BIENESTAR EN ESPAÑA”

Guadalupe Valera

Departamento de Economía, Métodos Cuantitativos e Histo-ria Económica (Universidad Pablo de Olavide)

12,45 H. “HIPÓTESIS SOBRE INMIGRACIÓN Y BIENESTAR.LA PREFERENCIA POR LOS ESTADOS DE BIENESTAR EN LOSPAÍSES DE DESTINO

Guillém López Casasnovas

Universidad Pompeu Fabra y Banco de España

13,30 H. CLAUSURA

J. Alberto Molina (Decano de la Facultad de Ciencias Econó-micas y Empresariales).

2. ALGUNAS CONCLUSIONES DEL ENCUENTRO Es bien sabido que la inmigración constituye uno de los fe-

nómenos más relevantes en la actual sociedad española. Lamovilidad del factor trabajo responde, en última instancia, ala comparación de los niveles de bienestar en los países deacogida y de origen, de tal forma dicha movilidad se estruc-tura en torno a los denominados factores de atracción y de ex-pulsión. Los primeros responden a las demandas de los paísesreceptores, generadores de expectativas de aumento potencialdel bienestar para los inmigrantes, mientras que los segundoscorresponden al deterioro de las condiciones de vida en lospaíses de origen.

La tasa de inmigración en España se ha quintuplicado en me-nos de una década y los flujos anuales de inmigración hacianuestro país ya se encuentran entre los más altos del mundo. Es-tos hechos plantean una serie de retos y oportunidades que hansido analizados por destacados académicos en el Encuentro “In-migración, Economía y Sociedad” que ha tenido lugar esta se-mana en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. ElEncuentro, dirigido por la profesora Blanca Simón y patrocina-do por la Cátedra “Multicaja” de la Universidad de Zaragoza,se ha estructurado en tres bloques de contenidos: “Demografía y

Un momento de la inauguración del I Encuentro “Inmigración, Economía y Sociedad”. Fotografía: MiguelÁngel Domingo.

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flujos migratorios”, “Inmigración y mercado de trabajo” y, final-mente, “Inmigración, estado del bienestar y políticas”.

Respecto al primer bloque, “Demografía y flujos migrato-rios”, los ponentes del Encuentro han destacado, en primer lugar,que la aportación de los inmigrantes al crecimiento del PIB es-pañol per cápita ha sido claramente positiva y también que di-chos ciudadanos han elevado nuestra tasa de actividad, hanayudado a reducir la tasa de desempleo y, por último, han con-tribuido al sostenimiento de nuestro Estado del Bienestar. En es-tas circunstancias, surge la pregunta de las razones por las quela inmigración constituye, según el Barómetro del CIS, uno de losprincipales problemas de los españoles.

La respuesta desde el punto de vista demográfico viene delhecho de que las preocupaciones que manifiestan los ciudada-nos no son únicamente resultado de su experiencia personal, si-no también fruto de los impactos que reciben de los medios decomunicación. Es decir, los medios pueden amplificar las per-cepciones de los ciudadanos al observarse que algunas proble-máticas concretas de los inmigrantes ocupan espacios cada vezmás relevantes, mientras que sus contribuciones al Estado delBienestar parecen pasar más desapercibidas.

En el bloque dedicado a la “Inmigración y mercado de tra-bajo”, los autores se han centrado en los siguientes puntos. Enprimer lugar, se han preguntado si ha habido algún tipo deefecto expulsión de la mano de obra nacional por la llegadade inmigrantes, siendo la respuesta claramente negativa: no hahabido ningún efecto significativo de la inmigración ni en lastasas de empleo, ni tampoco en los salarios, de los trabajado-res nativos.

Así pues, el fenómeno de la inmigración no desempeña unpapel relevante en la situación del mercado de trabajo, en elsentido de que inmigrantes y nacionales difieren notablementeen sus ubicaciones en la estructura de sectores de actividad yocupaciones, es decir, no está teniendo lugar una competenciaentre inmigrantes y nacionales en dicho mercado.

En este contexto, también se ha constatado que los inmi-grantes han conseguido sólo un moderado grado de penetraciónen el mercado de trabajo. En concreto, los inmigrantes alcanzanuna presencia importante sólo en las ocupaciones de baja cua-lificación en los sectores de Agricultura, Construcción, Hosteleríay Trabajo Doméstico.

Adicionalmente, se ha comprobado que los inmigrantes pre-sentan mayores tasas de salida del empleo, lo cual, conjunta-mente con el hecho de que también presentan mayores intensi-dades de entrada, apunta en la dirección de una intensarotación laboral del colectivo de inmigrantes. En definitiva, la po-blación inmigrante presenta transiciones más flexibles de entra-da y salida del empleo que la población nacional.

En el tercer bloque, “Inmigración, estado del bienestar y po-líticas, los ponentes han estimado, en primer lugar, la participa- Cartel del I Encuentro “Inmigración, Economía y Sociedad”.

ción total de la inmigración en el PIB aragonés en el los últimosaños, constatándose que dicha participación se ha triplicadodesde el año 2000, alcanzando recientemente el 9.7% del PIB.Al mismo tiempo, también se ha concluido que la inmigración esresponsable de un 52% del crecimiento económico experimenta-do por Aragón desde el año 2000, siendo este valor muy simi-lar al alcanzado en la economía nacional.

Finalmente, tras confirmar los dos retos fundamentales del fe-nómeno inmigratorio en España, ¿cómo ordenar los flujos de en-trada y facilitar la adaptación al país de acogida? y ¿cómo tra-tar la inmigración irregular?, se han propuesto un conjunto deinstrumentos que pueden ser razonablemente efectivos.

Parece clara la necesidad de facilitar la participación de losinmigrantes, especialmente de los muy cualificados, en el mer-cado de trabajo a través de reformas laborales que flexibilicenel mercado. Por ejemplo, se propone específicamente una legis-lación que permita la participación de los extranjeros residentesen la función pública. Adicionalmente, se deben establecer me-dios e incentivos para evitar la inmigración irregular a través deuna mejor coordinación de las políticas de inmigración en la UEy también del fortalecimiento de las tareas de inspección.

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CÁTEDRA ACCERTO [GESTIÓN ESTRATÉGICA INTEGRAL HOTELERA]Alfonso López-Viñegla

Responsable de la Cátedra

El rector de la Universidad de Zaragoza, Felipe Pétriz, el Deca-no de la Facultad, J. Alberto Molina y el Director de proyectos deHorcona, Alberto Sancho, firmaron el pasado 8 de octubre de 2007un convenio de colaboración por el que se crea la Cátedra ACCER-TO para la Gestión Estratégica Hotelera Integral. Con esta Cátedra,adscrita a la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, ycuyo responsable es el Dr. Alfonso López Viñegla, se pretende pro-mover la Gestión Estratégica Integral como eje vertebrador de lacompetitividad de las empresas, en general, y de las hoteleras, enparticular. Asimismo se quiere fomentar e incentivar el espíritu em-prendedor entre los alumnos y potenciar el desarrollo de nuevas es-trategias empresariales y modelos de negocio.

En el marco de esta Cátedra se proponen varias líneas de ac-tuación, enfocadas hacia la Gestión estratégica integral, y en espe-cial la Gestión estratégica integral hotelera:1. Promover la gestión estratégica integral como eje vertebrador de

la competitividad de las empresas en general, y de las hoteleras,en particular.

2. Utilizar la gestión estratégica integral para incentivar el desarro-llo de nuevas estrategias empresariales y modelos de negocio.

3. Desarrollar líneas de investigación sobre gestión estratégica in-tegral desde una perspectiva multidisciplinar.Dentro de cada una de ellas se proponen una serie de actividades

que pueden consultarse en: http://cuadrodemando.unizar.es/cate-draaccerto.pdf

En breve estará operativa la página web: http://www.catedra-accerto.com

Entre algunas de las actividades a destacar están:• La creación de un M.B.A. Executive en Management, Innovación

y Estrategia en el ámbito Hotelero.• La creación del premio “Accerto Gold”. Galardón que tiene como

objetivo otorgar un reconocimiento y un premio económico a la me-jor gestión hotelera con enfoque innovador, que incorpore entre suslíneas estratégicas de actuación, pilares esenciales como la RSC, lagestión medioambiental, la Calidad total y la gestión integral.

• Patrocinio del MeBA “Master en Administración Electrónica deEmpresas”.

• Programa “Gerentes de Cadenas Hoteleras, Hoteles y sus ex-periencias reales” y “Seminarios Especializados de Gestión eInnovación estratégica en el ámbito hotelero”. Donde se pre-tenden desarrollar mesas redondas de discusión, desayunos y/oalmuerzos con Directivos innovadores y comprometidos con eldesarrollo de la Innovación Estratégica y la gestión hotelera, tan-to directivos emprendedores como consolidados. Mesas en lasque se tratará de abordar las distintas experiencias de los parti-cipantes en sus organizaciones, promoviendo el conocimiento yla participación tanto de empresarios como de estudiantes. Don-de se pretenden desarrollar seminarios de Management Moder-no (temas de actualidad como la Innovación Estratégica, BSC,EFQM, SCM, RSC, BPM, etc.) para el empresario actual que ne-

cesite reciclarse en todos estos temas y para el alumno de últimocurso de carrera como de doctorado, y programas avanzados.

• Desarrollo de las VI Jornadas académico-profesionales de Ba-lanced Scorecard, a celebrarse en Santiago de Compostela losdías 8 y 9 de mayo de 2008.

• Desarrollo de un boletín-revista “news-letter” especializado en“Management, Innovación y Estrategia en el ámbito Hotelero”.Se trataría de crear un boletín con llegada a todos los hoteles delproyecto, informando y divulgando de aspectos diversos, conte-nido lfundamental de la cátedra.

• Promoción de 3 becas a tiempo parcial de alumnos de últimocurso de carrera. Se pretende estimular el interés y el acerca-miento a la realidad de la gestión empresarial. El objeto será in-volucrar al becario en la dinámica de la asesoría de empresa entemas relativos a la Innovación estratégica y la gestión integraldentro del ámbito de las empresas de servicios, en especial, lagestión hotelera. La tutorización irá a cabo por el Titular de la Cá-tedra y el responsable de nuevos proyectos del Grupo Accerto.

• Diseño de la Revista especializada semestral “Balanced Scorecarde Innovación Estratégica hotelera”. Publicación especializada (ám-bito empresarial y académico) que contará con dos entrevistas aDirectivos destacados del panorama actual, tratando temas relati-vos a la gestión de sus corporaciones. Contaría con un apartadode dos artículos académicos con evaluación por parte de un Co-mité de evaluación especializado, con un apartado de dos artícu-los de casos reales desarrollados en una empresa relatados por res-ponsables de la misma, y un apartado que podrá patrocinar unaconsultora cada vez en la que se presente el caso de una empresareal y su evolución una vez implantada una herramienta de gestióncomo las ya mencionadas. La Revista contará con un Director Eje-cutivo, un Comité Editorial mixto (empresa-universidad) y un Comi-té de evaluación; a propuesta del Titular de la Cátedra.

Un momento tras la firma de la Cátedra ACCERTO. De izquierda a de-recha, Alberto Sancho (Director de proyectos de Horcona), Felipe Pétriz(Rector de la Universidad de Zaragoza) y J. Alberto Molina (Decano dela Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UZ). Fotogra-fía: Miguel Ángel Domingo.

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«CÁTEDRA BSH ELECTRODOMÉSTICOS EN INNOVACIÓN», 26 AÑOS DECOLABORACIÓN CONJUNTA ENTRE EMPRESA Y UNIVERSIDAD

José Mariano MonevaCoordinador académico de la Cátedra

El pasado 28 de noviembre de 2006 los máximos represen-tantes de la Universidad de Zaragoza (UZ) y de la empresa BSHElectrodomésticos que encabeza el mercado español de electro-domésticos a través de sus marcas Bosch, Siemens, Gaggenau,Neff, Ufesa, Balay y Lynx y cuenta en España con más de 4.700empleados, firmaban en acto público la creación de la CátedraBSH Electrodomésticos en Innovación tras 25 años de colabora-ción conjunta.

Además de las distintas actividades que se vienen desarro-llando a lo largo de estos últimos 26 años entre los que desta-can tanto frutos académicos (doctorados en la empresa, pro-yectos de fin de carrera, prácticas, …) como económicos(proyectos de investigación aplicada, publicación de artículos,concesión de patentes o la aplicación en el mercado de pro-ductos innovadores como la creación de la 4ª generación deencimeras de inducción) cabe hacer una especial mención alas nuevas actividades que la Cátedra ha venido desarrollandoa lo largo del último semestre académico como son el I Ciclo deConferencias de la Cátedra BSH Electrodomésticos en Innova-ción donde tuvieron lugar diversas charlas en inglés y españolsobre temas de tan distinta índole como la Innovación o la Se-guridad electrónica, desarrolladas por expertos en las materiasen el campus Río Ebro o la Gestión de marcas, el Ecodiseño ylos Recursos Humanos, de la mano de los responsables de mar-keting, Medio Ambiente y Desarrollo Corporativo de BSH res-pectivamente, ofrecidas en la Facultad de Ciencias Económicasy Empresariales.

«La empresa Innovadora», por su parte, es el nombre de lanueva asignatura de libre elección que profesores de distintoscentros de la Universidad de Zaragoza y de la empresa BSHofrecerán en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresaria-les a lo largo del próximo semestre académico. El objetivo de es-ta asignatura es que los alumnos identifiquen la I+D+i como elprincipal mecanismo de competitividad de las empresas y queconozcan las herramientas útiles para su aplicación en la reali-dad diaria.

Finalmente, el “Premio BSH-UZ a la Innovación en la em-presa” convocado el pasado 30 de octubre en la Facultad deCiencias Económicas y Empresariales por Pedro José Sanz, di-

rector de la factoría de lavavajillas de Montañana de BSHElectrodomésticos y coordinador de la Cátedra BSH Electro-domésticos en Innovación en BSH, en su segunda edición, pre-tende captar y fomentar el espíritu innovador de estudiantes yequipos investigadores. Con dos categorías (A: equipos de in-vestigación y B: estudiantes o posgrados) el Premio BSH-UZa la Innovación en la Empresa dotará a los finalistas de pre-mios en metálico (un total de 13.500 €) además de la posibi-lidad de realizar prácticas en la empresa para la categoríade estudiantes.

Podrán presentarse tanto candidaturas libres como proce-dentes de proyectos de fin de carrera u otros trabajos empleadosen asignaturas de la Universidad siempre y cuando suponganuna innovación aplicable a cualquier área de la empresa (pro-ducto, desarrollo, informática, contabilidad, RR.HH., asesoría ju-rídica, Medio Ambiente, Seguridad, Salud laboral, etc.). Lascandidaturas, que obtendrán un regalo únicamente por la parti-cipación y para cada candidato, podrán presentarse hasta elpróximo 31 de marzo.

Más información: www.catedrabsh-uz.es

Contacto: jmmoneva@unizar.es / comunicacion@catedrabsh-uz.es

De izquierda a derecha, Pedro José Sanz (Director de la factoría deMontañana de lavavajillas de BSH Electrodomésticos y coordinador in-terno de la Cátedra), José Mariano Moneva (Coordinador académico dela Cátedra) y José Ángel Rupérez (Responsable del Departamento Cor-porativo de Protección del Medio Ambiente, Salud y Seguridad Laboraly Propiedad Intelectual en BSH Electrodomésticos España S.A.).

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PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “EL EMPRESARIADO FEMENINO EN ARAGÓN”, DESARROLLADO EN

EL MARCO DE LA “CÁTEDRA IGUALDAD Y GENERO”, CREADA POR LAUNIVERSIDAD DE ZARAGOZA Y EL INSTITUTO ARAGONÉS DE LA MUJER

Isabel BruscaResponsable del Proyecto

El pasado día 26 de diciem-bre tuvo lugar la presentacióndel proyecto de investigación“El empresariado femenino enAragón”, que ha sido concedi-do al equipo de investigaciónformado por los profesores Ma-ría Pilar Blasco, Isabel Brusca(directora del mismo), VicenteCóndor, Margarita Labrador,profesores de la facultad deCiencias Económicas y Empre-sariales, y Luisa Esteban, profe-sora de la Facultad de CienciasSociales y Humanas de Terueltodos ellos pertenecientes alGrupos de investigación aplica-da consolidado (CEMBE). Elproyecto va a ser desarrolladoen el marco del convenio lleva-do a cabo entre la Universidadde Zaragoza y la consejería deServicios Sociales y Familia del Gobierno de Aragón a travésde la “Cátedra Igualdad y Genero”, que se ha puesto en mar-cha este año con el objetivo de propiciar acciones conjuntas deformación, desarrollo e investigación en el ámbito de la igual-dad y el género.

El acto fue presidido por la Consejera de Servicios Sociales yFamilia del Gobierno de Aragón, Ana Fernández, el Rector dela Universidad de Zaragoza, Felipe Pétriz y la Directora del Ins-tituto Aragonés de la Mujer (IAM), Rosa Borraz.

El estudio se plantea en analizar el tejido empresarial feme-nino en Aragón. Se trata de concretar el porcentaje de la activi-dad empresarial en Aragón llevada a cabo por mujeres, desa-gregado por sectores de actividad, al objeto de identificar quéactividades son preferidas por éstas a la hora de llevar iniciati-vas empresariales y detectar los sectores en los que existe mayordeficiencia de mujeres. Asimismo, se estudiarán las característi-cas diferenciales de las empresas gestionadas o creadas por mu-jeres en Aragón, donde se mostrarán aspectos como antigüe-dad, tamaño de las empresas, actividades desarrolladas, formajurídica, características tecnológicas, recursos humanos, benefi-cios generados o fuentes financieras utilizadas. Se pretende ver

igualmente si existen diferencias significativas respecto a las ca-racterísticas de las empresas masculinas y a qué pueden deber-se dichas diferencias.

En tercer lugar, se estudiará la actividad de las empresascreadas o gestionadas por mujeres en el desarrollo económicode Aragón. En concreto, se pretende analizar la importancia dela actividad llevada a cabo por las mujeres empresarias enAragón, viendo qué parte representa sobre las magnitudes ma-croeconómicas de renta y riqueza en Aragón, con el fin de des-tacar el papel de las empresas de mujeres como motor econó-mico y generador de riqueza social. Los investigadores quierentambién determinar el perfil de las Mujeres Empresarias en Ara-gón, para concretar todos los aspectos relativos a las caracte-rísticas de las mujeres empresarias, como la edad, formación oel entorno familiar. Asimismo, esta parte tratará de poner demanifiesto aspectos como las motivaciones de las empresarias,la conciliación entre la vida personal y profesional y distribu-ción del tiempo, apoyos recibidos por parte de las institucionesAragonesas, medidas demandas por este colectivo para mejo-rar e incentivar el desarrollo de las actividades empresarialespor parte de las mujeres.

Presentación del proyecto de investigación “El empresariado femenino en Aragón” en el marco de la Cátedra“Igualdad y Género. De izquierda a derecha, Rosa Borraz (Directora del Instituto Aragonés de la Mujer, IAM),Ana Fernández (Consejera de Servicios Sociales y Familia del Gobierno de Aragón), Felipe Pétriz (Rector dela Universidad de Zaragoza) e Isabel Brusca (Responsable del Proyecto). Fotografía: Gabinete de Comunicación del Gobierno de Aragón

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ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA DE EMPRESA FAMILIARCarmen Galve

Responsable de la Cátedra

1. Presentación:Existe un consenso generalizado, tanto en España como en

Europa, acerca de la notable aportación que las pequeñas ymedianas empresas realizan al crecimiento y al desarrollo eco-nómico. Entre las Pymes destacan, a su vez, con un peso muyelevado las empresas de carácter familiar. Aunque las cifrasconcretas varían en función del criterio de definición de la em-presa familiar que se utiliza, la importancia cuantitativa de es-tas empresas es grande en todos los países, sea cual sea su ni-vel de desarrollo. En España, según datos del Instituto de laEmpresa Familiar, el colectivo de empresas familiares está for-mado por más de un millón y medio de compañías, que repre-sentan más del sesenta y cinco por ciento de las empresas es-pañolas, genera el sesenta y cinco por ciento del ProductoInterior Bruto y crea más del ochenta por ciento del empleo pri-vado. No se trata sólo de pequeñas y medianas empresas,aproximadamente el veinte por ciento de las mil compañíasmás grandes españolas son familiares.

Pese a la notoriedad de la empresa de la empresa familiarno ha sido hasta la última década cuando se ha reconocido elnotable papel que estas empresas juegan en el crecimiento eco-nómico y en la creación de puestos de trabajo, y se ha empeza-do a prestar atención a sus problemas y necesidades. Las em-presas familiares deben afrontar, además de los retos yproblemas que tienen las empresas en general, aquellos que sederivan de sus características específicas, entre los que se en-cuentran los siguientes:

• En el área financiera, pueden tener dificultades para finan-ciar el crecimiento en función de cómo hayan regulado lacompra y venta de participaciones; por otro lado, y comoproblema adicional dentro de esta área, es la confusión enno pocas ocasiones entre las necesidades financieras de laempresa y las de la familia.

• En el ámbito de gestión, y como consecuencia de la confusiónentre empresa y familia, suelen incumplirse las leyes econó-micas necesarias para una gestión óptima de los recursos.Suele ser habitual encontrar en estas empresas una ausenciade definición clara de tareas, una falta de regulación de ac-ceso y salida de familiares en la empresa, o cuestiones comola confusión entre propiedad del capital y la capacidad pa-ra dirigir, que conduce a una falta de profesionalización.

• Otra de las áreas que entorpece la labor de estas empresases la falta de procedimientos de resolución de conflictos en-tre propietarios o entre éstos y los gestores.

Por último, la transmisión de la empresa a futuras generacio-nes, es la tercera etapa crucial, tras la etapa de creación y cre-cimiento, en la vida de cualquier compañía familiar. En muchasocasiones esta no se prepara adecuadamente y, lamentable-

mente, son muchas las transmisiones de empresas que fracasan,arrastrando puestos de trabajo.

La exposición de la problemática específica a la que se en-frenta la empresa familiar crea un doble reto a la investigación yla docencia. La creación de cátedras temáticas en el seno de launiversidad es una fórmula adecuada para facilitar la adaptaciónde la actividad universitaria a las nuevas demandas que crea laespecialización. En este contexto surge así la Cátedra de Empre-sa Familiar dentro del convenio firmado en 2002 por la Universi-dad de Zaragoza con la Asociación de Empresa Familiar de Ara-gón (AEFA), el Instituto de la Empresa Familiar (IEF) e Ibercaja.

El 22 de junio de 2006, la Universidad de Zaragoza, la Aso-ciación de la Empresa Familiar de Aragón, el Instituto de la Em-presa Familiar, SAICA y La Caixa, deciden renovar el conveniopara los cursos académicos 2006-2007 y 2007-2008, siendolos patrocinadores de la Cátedra SAICA y La Caixa. Dichas Ins-tituciones señalan que el estudio de investigación de las caracte-rísticas y problemática de la empresa familiar constituye un ám-bito de análisis significativo, que en los últimos años se haincorporado a las tareas docentes e investigadoras las institucio-nes universitarias.

Todo lo comentado justifica el interés por la empresa familiar.La formación y la investigación constituyen, en consecuencia, ins-trumentos necesarios para la empresa familiar. Este es el propó-sito de la cátedra que se presenta cuyas actividades a lo largo delcurso 2006-2007 se pueden agrupar en tres grandes bloques:Actividades Docentes, Actividades de Investigación y Actividadesde Divulgación Social. A continuación, se comentan las primeras.

Participantes en la Mesa Redonda “Angustia Vital de la Correcta Elec-ción, Cambio de Valores e Implicaciones en el Mundo Empresarial”. Deizquierda a derecha, María López (Gerente de Industrias López Piezasde Automóvil), Irene Carmen (Consejera Delegada de DICSA y quiénimpartió la conferencia), Carmen Galve (Responsable de la Cátedra) yPilar Muro (Presidenta Grupo Hospitalario Quirón).

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2. Actividades Docentes: Impartición de la asignatura “Gestión y Gobierno de la Em-

presa Familiar” de libre elección de segundo ciclo cuatrimestralde 6 créditos. Esta asignatura, impartida por la Directora de laCátedra, pretende dar respuesta precisa a las necesidades detec-tadas en este tipo de empresas, dedicando gran parte de sus con-tenidos a estudiar aspectos relacionados con las particularidadesde la empresa familiar. También, se realiza la impartición del Cur-so de Doctorado: “Gobierno Corporativo y Prácticas de RecursosHumanos en la Empresa Familiar versus la Empresa Gerencial”.

Para el desarrollo de la asignatura se utiliza una combinaciónde métodos didácticos. El método principal utilizado es la lecciónmagistral, completado con otros métodos como la discusión decasos, y realización de trabajos. Métodos que se combinan conla impartición de conferencias por expertos profesionales invita-dos, así como con la visita a determinadas empresas familiares.

Seminarios / Conferencias Organizados:1.- Jornada Apertura del Curso de Gestión y Gobierno de la

Empresa Familiar “Desafíos de la Situación Económica Actual”,impartida por Jordi Gual, Subdirector General de la Caixa a car-go de Estudios y Análisis Económicos y Profesor de Economía delIESE-Business School, con la colaboración de los patrocinadoresde la Cátedra, SAICA y la CAIXA. La presentación del Acto fuerealizada por Ángel Gil (Presidente de AEFA), dieron la Bienve-nida a los asistentes: Felipe Petriz (Rector de la Universidad deZaragoza), Joaquín Balet (Presidente de SAICA), Juan José Mu-guruza (Director Ejecutivo de la Caixa), Juan Corona (DirectorAcadémico del IEF), el día 27 de Febrero de 2007, en la SalaMultiusos del Edificio Corporativo de SAICA en Zaragoza.

2.-. Conferencia “Estrategias de Expansión en la EmpresaFamiliar”, impartida por Ángel Gil, Presidente de la Asociaciónde Empresa Familiar de Aragón (AEFA) y Presidente de Bienve-nido Gil, el 8 de marzo de 2007, en la Sala de Juntas de la Fa-cultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

3.- Mesa Redonda “Gobierno Corporativo y Responsabili-dad Social Corporativa en la Empresa Familiar”, impartida porÁngel Adiego (Vicepresidente Segundo de la CAI y Presidentede LACOR S.A), Jesús Morte (Presidente de Confederación deEmpresarios de Aragón (CREA) y Presidente de Parque deAtracciones de Zaragoza) y Jorge Villarroya (Consejero Dele-gado de Industrias Químicas del EBRO S.A), el día 22 de mar-zo de 2007, en la Sala de Juntas de la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales.

4.- Mesa Redonda “Angustia Vital de la Correcta Elección,Cambio de Valores e Implicaciones en el Mundo Empresarial”,impartida por Irene Carmen (Consejera Delegada de DICSA),

María López (Gerente de Industrias López Piezas de Automóvil)y Pilar Muro (Presidenta Grupo Hospitalario Quirón), el día 3Abril de 2007, en la Sala de Juntas de la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales.

5.- Conferencia “Gobierno de la Empresa Familiar: El Con-sejo de Administración y la Importancia del Protocolo”, imparti-da por Pedro Gascón, Adjunto Dirección General de SAICA, el26 de Abril de 2007, en la Sala de Juntas de la Facultad deCiencias Económicas y Empresariales.

Las conferencias mencionadas se complementan con otras deGARRIGES y CUATRECASAS relacionadas con la temática legaly jurídica.

Entrega de Diplomas y Visita a Empresa El 4 de julio tuvo lugar la visita, organizada para los alum-

nos de la asignatura, a las Instalaciones de Puerta Cinegia., ubi-cada en C/Coso nº35 Zaragoza.

El Rector de la Universidad de Zaragoza (Felipe Petriz) juntocon el Presidente de la AEFA (Ángel Gil), el Vicepresidente deSAICA (Ramón Alejandro), el Delegado General de Aragón-Na-varra-y la Rioja de la Caixa (Rafael Fernández) y el Presidentede ORDISA (José María Ortiz Gratal, Fundador de ORDISA) re-alizaron la presentación del acto y dieron la bienvenida a los es-tudiantes. A continuación, el Presidente y Fundador de ORDISA,realizó una presentación sobre la historia de la empresa que fun-dó. Posteriormente Mario Carranza, Director General de AAEFimpartió la Conferencia “Mitos, Realidades y Retos”. El acto ter-minó con la Entrega de Diplomas a los Estudiantes que han cur-sado la Asignatura de Gestión y Gobierno de la Empresa Fami-liar y con la visita a las Instalaciones de Puerta Cinegia explicadapor la Arqueóloga Maria de Sus. Tras la presentación del la em-presa, se ofreció una cena.

Un momento tras la conferencia “Estrategias de Expansión en la Empre-sa Familiar” impartida por Ángel Gil (Presidente de la Asociación deEmpresa Familiar de Aragón,AEFA). A su lado, Carmen Galve (Respon-sable de la Cátedra).

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PRESENTACION DEL MONOGRÁFICO CUADERNOS ARAGONESES DEECONOMÍA SOBRE “ECONOMÍA EXPERIMENTAL” (VOLUMEN 17, NÚMERO 2)

Aurora García Gallego / Nikolaos GeorgantzísCoordinadores del número

Incluso si han pasado más de 50 años desde que el experi-mento fue utilizado por primera vez, de manera consciente, porun economista1, y, a pesar de que a partir de los años 90 las pu-blicaciones en este campo asaltan los journals internacionales, elmétodo experimental sigue siendo uno de los menos utilizadosen nuestra disciplina.

La Economía Experimental utiliza el experimento como ins-trumento para testar los resultados de una ciencia social, la Eco-nomía. A través del experimento, el experimentalista puede ge-nerar datos de forma controlada y aislar, de forma artificial enun laboratorio, ciertas condiciones que son relevantes para estu-diar o testar modelos económicos. Con los datos que el experi-mento proporciona, el economista puede, además, testar una te-oría o discriminar entre teorías, puede explorar las causas porlas que falla una teoría, le permite establecer regularidades em-píricas como base para desarrollar una nueva teoría, puede eva-luar propuestas de política económica o incluso le proporcionala forma de examinar el comportamiento y propiedades de nue-vas formas de intercambio.

Sin embargo, podemos todavía decir que se trata de una me-todología joven, puesto que se ha visto frenada por comentariosque afirman que la Economía no es una ciencia, que el compor-tamiento humano no puede ser analizado con la misma objetivi-dad que los átomos y moléculas, puesto que interfieren juicios devalor, concepciones filosóficas y sesgos ideológicos. Samuelson yNordhaus (1985) en sus Principios de Economía afirmaban que‘una forma de encontrar las leyes económicas podría ser a tra-vés de los experimentos controlados, aunque el problema seríaque muchos factores se escaparían al control y, por esa razón, eleconomista debía en todo caso contentarse con observar’. El au-ge y proyección de futuro de la Economía Experimental es pa-tente, pues no sólo Bernoulli, ya en 1738, experimentó con laparadoja de San Petersburgo sino que su arranque en los 60 y70 con Plott (Caltech), Smith (Arizona) y Selten (Bonn) fue másque notable.

Con este monográfico pretendemos ampliar las vías de difu-sión de los resultados, herramientas y temas empleados por loseconomistas experimentales. El volumen incluye trabajos asocia-dos a dominios tan distintos como son la economía de la infor-mación, la interacción estratégica en contextos de bienes públi-

cos, el comportamiento individual ante situaciones con incerti-dumbre o la toma de decisiones intertemporales.

El trabajo realizado por S. Alfarano, I. Barreda Tarrazona yE. Camacho Cuena analiza el comportamiento de un grupo deagentes informados de manera heterogénea que pueden invertiren dos tipos de activos financieros, uno con riesgo y otro sin ries-go. En este experimento, el grado de heterogeneidad de la in-formación no se limita a dos niveles, como es común en la lite-ratura experimental, sino que incluye (potencialmente) unnúmero de niveles mucho mayor. El diseño experimental asumeque los agentes pueden decidir invertir su dinero en un activocon riesgo que paga un dividendo aleatorio, o mantenerlo enuna cuenta bancaria con un tipo de interés constante sin riesgo.La evolución de los dividendos sigue un paseo aleatorio, lo queimplica que los diferentes periodos de transacciones están alta-mente correlacionados. Paralelamente a las transacciones de ac-tivos, se introduce un mercado de información en el que losagentes pueden comprar una predicción imperfecta del valor fu-turo de los dividendos con una anticipación máxima de cuatroperiodos. La precisión de la predicción decrece con el horizontetemporal elegido, mientras el precio permanece constante. La es-tructura del mercado añade un elemento adicional de compleji-dad a la literatura existente sobre información asimétrica, puesexiste mayor heterogeneidad en los niveles de información. Enconcreto, el hecho de que se pueda comprar información, per-mite hacer endógena la estructura de ésta, algo que no sucedeen la literatura precedente. Cada agente puede decidir cuántainformación quiere tener acerca del valor de los dividendos futu-ros. Además, la información es heterogénea, ya que cada agen-te recibe una señal distinta. En comparación con enfoques ante-riores, se da un peso menor a la propia distribución de lainformación entre los agentes para enfatizar más en la comple-jidad de las estructuras informacionales que emergen. No obs-tante, el diseño permite observar la aparición de agentes infor-mados “auto-seleccionados” y analizar su habilidad paraexplotar la información de la que disponen.

El trabajo de A. Bosch y J. Silvestre es la versión en castella-no del artículo publicado en inglés en el Journal of Risk and Un-certainty en el año 2006. Los autores examinan experimental-mente tres factores relacionados con la decisión individual bajoincertidumbre: la dicotomía ganancias-pérdidas, las probabili-dades (0.2 vs. 0.8) y la cantidad de dinero en juego (siete can-tidades distintas). Se observa que la mayoría de los individuosmuestra atracción hacia el riesgo para cantidades pequeñas dedinero, mientras presenta aversión al riesgo para cantidades

1. Chamberlin (1948), “An experimental imperfect market”, Journal ofPolitical Economy 56(2). En este trabajo, Chamberlin realiza el primer ex-perimento de mercado y cuestiona los modelos de competencia perfecta ymonopolística.

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Presentación del monográfico de Cuadernos Aragoneses de Economíasobre “Economía Experimental”. De izquierda a derecha, Marta Can-dela (Directora de Estudios de la CAI), Yolanda Polo (Directora de la Re-vista), J. Alberto Molina (Decano de la Facultad de Ciencias Económicasy Empresariales de la UZ), Aurora García Gallego (Laboratori d’Econo-mia Experimental (LEE), Departamento de Economía, Universitat JaumeI, Castellón y coordinadora del número) y Nikolaos Georgantzís (Labo-ratori d’Economia Experimental (LEE), Departamento de Economía, Uni-versitat Jaume I, Castellón, coordinador del número y quién impartió laconferencia)Fotografía: Miguel Ángel Domingo.

más grandes. Sin embargo, la frecuencia de atracción hacia elriesgo varía según la dicotomía ganancias-pérdidas y según lasprobabilidades. Se propone una descomposición de las reflexio-nes ganancias-pérdidas estudiadas por Kahneman y Tversky entraslación e intercambio de probabilidades. Se encuentran efec-tos significativos de traslación e intercambio, y además son deuna magnitud comparable. Como indican los autores, este resul-tado es equidistante respecto a las dos posturas tradicionales di-vergentes inspiradas en la Prospect Theory: la asimetría ganan-cias-pérdidas y el patrón cuádruple.

El artículo de E. Fatás, S. Godoy y H. Solaz estudia la posi-bilidad de monitorizar el esfuerzo individual en entornos de tra-bajo en grupo, sin recurrir a métodos costosos y excesivamenteexigentes en cuanto a la información disponible sobre el com-portamiento de los agentes. En concreto, este trabajo analiza ex-perimentalmente sistemas de monitorización que resuelven elproblema de la no observabilidad del comportamiento indivi-dual, proponiendo lo que los autores denominan monitorizaciónde baja potencia. Estos sistemas no permiten identificar a los freeriders, sino mostrar anónimamente las decisiones individuales decada miembro del equipo. En contra de la predicción teórica, lacontribución se incrementa de forma significativa y, con ella, laeficiencia organizativa. Sin embargo, el sistema no consigue evi-tar el declive en el tiempo de los niveles de esfuerzo.

En nuestro artículo realizado en colaboración con G. Saba-ter Grande y D. Navarro Martínez se investiga la relación exis-tente entre las actitudes frente al riesgo mostradas por los indivi-duos en la toma de decisiones económicas y los procesospsicológicos descritos por la teoría de la comparación social. Pa-ra ello, se implementa un experimento en el que los sujetos de-ben realizar una tarea de elección de loterías bajo distintas con-

diciones, que difieren entre sí en cuanto a la información socialdisponible. Confirmando las predicciones de la teoría de la com-paración social, los resultados obtenidos indican que la infor-mación acerca de las actitudes frente al riesgo mostradas por losdemás puede desempeñar un importante papel en la determina-ción de las actitudes frente al riesgo individuales.

Por último, el trabajo de J. Tomás Lucas reconsidera el ha-llazgo de Gneezy y Potters de que cuando se elimina la aversiónmiope a las pérdidas, se apuesta más en las loterías experimen-tales. De hecho, desde los primeros estudios sobre aversión mio-pe a las pérdidas, varios experimentalistas intentaron comprobarla generalidad de dicho efecto psicológico cuya consecuencia enlos mercados financieros es inducir, respecto al óptimo, una me-nor inversión en activos arriesgados. Así, se estudia el efectoproducido por un cambio en las probabilidades en las loteríasque se utilizaron en el experimento original de Gneezy y Potters.La conclusión es que, cuando disminuimos la probabilidad deganar, el hecho de corregir la miopía no hace que se apuestesignificativamente más. En cambio, cuando la probabilidad deganar es totalmente desconocida para los individuos y se corri-ge la miopía, sí que se apuesta significativamente más por losactivos arriesgados.

Con la publicación de esta colección de artículos, nuestro de-seo es acercar la metodología experimental a los lectores deCuadernos Aragoneses de Economía. Como se desprende de lostrabajos que aquí presentamos, el método experimental es apli-cable a un amplio abanico de temas de naturaleza económica.Teniendo esto en cuenta, deberíamos abandonar la creenciaequivocada de que ser experimentalista es una forma distinta dehacer investigación en economía. Más bien al contrario, lo con-sideramos un momento muy oportuno para invitar a los “no ex-perimentalistas” a abrirse a esta metodología tan fascinante y aque la adopten en su investigación. Por último, y a pesar de quelos avances del método experimental en España y en toda Euro-pa son indiscutibles, nos parece urgente acelerar en nuestro ca-mino por la convergencia hacia aquel punto en el que ya no seanecesario explicar qué es la economía del comportamiento (be-havioral economics) sino reflexionar seriamente sobre qué ca-racteriza una economía que no se considera “behavioral”.

No podemos concluir esta presentación sin antes agradecerprofundamente a los editores de Cuadernos Aragoneses de Eco-nomía no sólo por invitarnos a coordinar este número monográ-fico y a ser partícipes de su revista, sino especialmente por su in-terés en difundir entre sus lectores nuestros resultados y, másespecialmente, la economía experimental como método en elanálisis económico.

Por último, agradecer también a todos los autores de los tra-bajos que aquí se incluyen pues con sus ideas y esfuerzo nos hanpermitido cerrar un volumen no sólo interesante sino muy repre-sentativo de la investigación en economía experimental que selleva cabo en nuestro país.

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El pasado treinta y uno de oc-tubre tuvo lugar en el salón de ac-tos de la Facultad la inauguracióndel master en seguridad global ydefensa.

Se trata del primer máster uni-versitario español que aborda ma-terias relacionadas con la seguri-dad global y la defensa compartiday está adaptado al Espacio Euro-peo de Educación Superior.

Es un estudio con un marcadocarácter técnico, multidisciplinar ytransversal que permite a la Facul-tad coordinar la actividad deveinticinco profesores de la Uni-versidad de Zaragoza adscritos auna docena de áreas de conoci-miento, nueve departamentos ycinco centros universitarios.

Para esta empresa pionera secuenta con el respaldo de presti-giosos centros de investigación adscritos a las Universida-des Complutense, Carlos III y UNED, con los que se estánestrechando relaciones académicas.

Se cuenta también con el respaldo de organismos e ins-tituciones como la Delegación del Gobierno en Aragón, elMinisterio de Defensa y muy particularmente la AcademiaGeneral Militar, el Consejo Social de la Universidad, laFundación Economía Aragonesa, la Fundación Seminariode Investigación para la Paz o Cruz Roja de España.

El master pretender formar profesionales capaces deidentificar riesgos y amenazas a la seguridad internacio-nal que puedan generar crisis y conflictos, así como estarpreparados para elaborar medidas y programas de pre-vención y resolución de crisis, catástrofes humanitarias yconflictos. Asimismo, tienen que conocer y dominar las téc-nicas para planificar, gestionar, administrar y asesorar enmisiones desplegadas en situaciones de crisis.

Pueden cursar el máster cualquier diplomado o licen-ciado universitario o con titulación equivalente, como es el

caso de los oficiales de las fuerzas armadas, que sientaninterés por especializarse en la pujante acción exterior deEspaña.

El máster se orienta al cumplimiento de los objetivos yfines de la Universidad de Zaragoza, definidos en el artí-culo 3 de sus Estatutos, y muy especialmente a fomentarun marco de pensamiento en el que los derechos huma-nos, el desarrollo sostenible y la paz sean objeto de for-mación, difusión e investigación, así como a la defensa ypromoción de los principios y valores democráticos yconstitucionales.

El acto inaugural, presidido por Felipe Pétriz, Rector dela Universidad, contó con la presencia de autoridadesacadémicas, civiles y militares, así como una nutrida re-presentación de los profesores y estudiantes del máster. Lalección inaugural, titulada “Política de Defensa de Espa-ña” la impartió Luis Manuel Cuesta Civis, Secretario Ge-neral de Política de Defensa y antiguo alumno de la Uni-versidad de Zaragoza.

Inauguración del máster en Seguridad Global y Defensa. De izquierda a derecha, José Alberto Mo-lina Chueca (Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales), Luis Manuel CuestaCivis (Secretario General de Política de Defensa del Ministerio de Defensa), Felipe Pétriz Calvo, (Rec-tor de la Universidad de Zaragoza), Jesús Jiménez Sánchez (Director General de Enseñanza Supe-rior del Gobierno de Aragón) y Jaime Jesús Sanaú Villarroya (Coordinador Académico del másteren Seguridad Global y Defensa).Fotografía: Miguel Ángel Domingo.

MÁSTER EN SEGURIDAD GLOBAL Y DEFENSAClaudia Pérez Forniés / Jaime Sanaú

Comisión Académica del Máster

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MASTER GESTIÓN FLUVIAL SOSTENIBLE Y GESTIÓN INTEGRADA DE AGUASNuria Hernández-Mora

Coordinadora Técnica del Máster

En septiembre de 2007 se inauguró la primeraedición del Master de Gestión Fluvial Sostenible yGestión Integrada de Aguas, un programa destina-do fundamentalmente a los actuales y futuros res-ponsables públicos en gestión de ecosistemas y ser-vicios de aguas, a los profesionales que trabajan enlos distintos aspectos de la gestión del agua, y a losrepresentantes de la sociedad civil que aspira a par-ticipar activamente en los procesos de planificación.En su diseño e implementación participan profeso-rado de trece Universidades y organismos de inves-tigación. Asimismo esta primera edición cuenta conla colaboración del Ministerio de Medio Ambiente,la Dirección General del Agua del Gobierno de Ara-gón, la Agencia Catalana del Agua y la AgenciaAndaluza del Agua.

El objetivo central de este Máster es complemen-tar la formación de estos profesionales de forma quepuedan afrontar los múltiples retos que se planteanen este campo. En primer lugar, el reto de desarrollarnuevos enfoques de gestión ecosistémica, en cohe-rencia con la Directiva Marco de Aguas. En segundolugar, introducir la racionalidad económica en lagestión del agua. Por otro lado, el master aborda elreto de enmarcar la planificación y gestión de aguas en los es-cenarios de incertidumbre que se derivan de las complejas diná-micas de globalización y del proceso de cambio climático encurso. En este sentido se trata de reforzar tres componentes esen-ciales de la nueva gestión pública de aguas: la capacidad dediálogo, organización y gestión interdisciplinar; el uso de nue-vas tecnologías y sistemas de gestión; y sobre todo la integraciónde la participación ciudadana en toda la gestión de las aguas.

El Máster ofrece el bagaje de herramientas teórico-prácticaspertinente, pero tiene un énfasis práctico basado en el análisisde casos significativos y complejos que en materia de gestión deaguas afrontamos hoy en nuestro país, incluyendo: la gestión delrío Matarraña, en la Cuenca del Ebro, la gestión de aguas pararegadíos en la cuenca del Segura, la problemática del agua y laconservación de ecosistemas en el Parque Nacional de Doñana,la gestión integrada del Delta del Ebro, el plan de inundacionesdel río Júcar, o la problemática del trasvase Júcar-Vinalopó.

El Master fue inaugurado el 17 de septiembre en el Salón deActos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Alacto acudieron D. Felipe Petriz, Rector de la Universidad de Za-ragoza; Dña. Concha Toquero, Subsecretaria del Ministerio deMedio Ambiente; D. Alberto Molina, Decano de la Facultad de

Ciencias Económicas y Empresariales; D. Joan Corominas, Di-rector de la Agencia Andaluza del Agua; Dña. Montse Aloma,responsable de Comunicación, Relaciones Institucionales y Parti-cipación de la Agencia Catalana del Agua; D. Ignacio Celaya,Director General de Participación Ciudadana del Gobierno deAragón; y Leandro del Moral, Presidente de la Fundación Nue-va Cultura del Agua.

Esta primera edición cuenta con 32 alumnos que desempe-ñan su labor profesional en distintos ámbitos: personal funcio-nario de la Dirección General del Agua del Ministerio de Me-dio Ambiente y de la mayoría de las ConfederacionesHidrográficas, miembros de la Agencia Andaluza del Agua ydel CENTA, miembros de diversas organizaciones no guberna-mentales activas en la gestión del agua en España, y profesio-nales del sector privado que desarrollan su labor en esta área.La diversidad de disciplinas que estos alumnos representan (in-genieros, biólogos, abogados, periodistas, economistas) es unreflejo de la complejidad de los retos presentados por la ges-tión del agua en la actualidad, que requiere necesariamente unenfoque interdisciplinar, así como del acierto del Master enplantear un programa diverso y coherente, que resulta atracti-vo para estos profesionales.

Inauguración de la primera edición del Master en Gestión Fluvial Sostenible y GestiónIntegrada de Aguas. En la mesa presidencial, de izquierda a derecha, Ignacio CelayaPérez (Director General de Participación del Gobierno de Aragón), Concepción Toque-ro Plaza (Subsecretaría del Ministerio de Medio Ambiente), Felipe Pétriz (Rector de laUniversidad de Zaragoza), J. Alberto Molina (Decano de la Facultad de Ciencias Eco-nómicas y Empresariales de la UZ) y Joan Corominas Masip (Director Gerente de laAgencia Catalana del Agua). En el atril, Pedro Arrojo (Director del master). Fotografía: Miguel Ángel Domingo.

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SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN “LA APLICACIÓN DE LA INFERENCIABAYESIANA AL MARKETING”

Carmen BernéCoordinadora del Seminario

El Seminario se ofreció en la Facultad de Ciencias Económi-cas y Empresariales de la Universidad de Zaragoza los días 13y 18 de junio, 10 y 12 de septiembre.

INTERÉS Y OBJETIVOS GENERALES DELSEMINARIO:

La investigación en Marketing se nutre de una pluralidad demetodologías para el análisis y la comprobación de teorías. En-tre ellas, los métodos Bayesianos cobran una reciente populari-dad debida no tanto a su conceptualización, sino a su modeli-zación y computerización, que abre una vía de resolución deproblemas de marketing atractiva para la investigación.

El objetivo de este seminario es transmitir conocimiento de losMétodos de Bayes y sus aplicaciones a la investigación en elárea de Marketing. Los profesores colaboradores en el semina-rio, expertos en inferencia bayesiana, justificarán los métodos te-óricos y aportarán evidencias empíricas. El seminario está fun-damentalmente dirigido a alumnos de doctorado, doctorandos ytodo aquel investigador interesado.

PROFESORES PONENTES• Dr. Hedibert Freitas Lopes (Assistant Professor of Econome-

trics and Statistics en la Graduate School of Business. Univer-sity of Chicago).

El profesor Lopes es doctor desde el año 2000 tras la defensade su tesis: “Bayesian Analysis in Latent Factor and LongitudinalModels”. Desde entonces, ha publicado el libro Markov ChainMonte Carlo: Stochastic Simulation for Bayesian Inference, asícomo diversos artículos en revistas como Journal of StatisticalPlanning and Inference, Computational Statistics and DataAnalysis, Computational Methods in Biomedical Research, oEconometric Analysis of Economic and Financial Time Series.

• Dr. Oscar González Benito (Catedrático de Comercializacióne Investigación de Mercados. Departamento de Administra-ción y Economía de la Empresa. Universidad de Salamanca).

Ldo. en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Salaman-ca (1995), Master of Science en Marketing por la UMIST (UK)(1997), y Doctor en Ciencias Empresariales por la Universidadde Salamanca (1999), el profesor González-Benito es actual-mente investigador de métodos cuantitativos en marketing, mo-delización del comportamiento del consumidor y respuesta delmercado en el contexto minorista. Sus trabajos sido publicadosen revistas nacionales como Revista Española de Investigaciónde Marketing, Revista Europea de Dirección y Economía de laEmpresa e Información Comercial Española, e internacionales,como Journal of Retailing, Journal of Business Research, Indus-trial Marketing Management y Marketing Letters.

• Dr. Jesús Palomo Martínez (Profesor Titular Interino, Universi-dad Rey Juan Carlos, Dept. Estadistica e IO. Universidad ReyJuan Carlos).Experto en métodos bayesianos dinámicos, es Doctor en In-formática y Modelización Matemática, Licenciado en Cien-cias Económicas y Empresariales (Financiación) e IngenieroTécnico en Informática de Gestión. Ha realizado estancias deinvestigación en CNR-IMATI Milán, (Italia); en Duke Univer-sity - SAMSI (EE.UU.) y en el National Institute of Environ-mental Health (EE.UU.). Es autor de varios libros y artículosinternacionales de investigación, como Bayesian structuralequation modeling, en Handbook on Structural Equation Mo-dels, y Simulation in Industrial Statistics, en Applying Statisti-cal Methods in Business and Industry.

• Dr. Jaime Romero de la Fuente (Doctor en Financiación e In-vestigación de Mercados de la Universidad Autónoma deMadrid. Actualmente trabaja en la Erasmus University con elprofesor Wierenga).

TÍTULOS Y FECHAS DE LAS CONFERENCIAS• “Spatial Dynamic Factor Analysis”. 13 de junio a las 10:00

horas, en Aula M4.

• “Modelización Logit de la Elección Discreta. Aplicaciones enel Contexto de Elección del Formato Comercial”. 19 de junioa las 17:00 horas, en Sala de Juntas.

• “Bayesian Structural Equation Modelling”. 10 de septiembrea las 12:00 horas, en el seminario M4.

• “Customer Lifetime Value Measurement when Purchase Beha-viour is Heterogeneous and Dynamic”. 12 de septiembre alas 12:00 horas en el seminario M4.

Un momento de la conferencia del profesor Jaime Romero de la Fuente(Universidad Autónoma de Madrid y Erasmus University) en el seminariode investigación “La aplicación de la inferencia bayesiana al marketing”.

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II JORNADAS ESPAÑOLAS DE ANÁLISIS INPUT-OUTPUTJulio Sánchez Chóliz

Presidente del Comité Organizador de las Jornadas

La Facultad acogió durante tres días, del 5 al 7 de Septiem-bre, el congreso internacional 2nd Spanish Conference on In-put-Output Analysis, que estuvo especialmente dedicado a lasaplicaciones del input-output a los temas de crecimiento, la de-manda y los recursos naturales. No obstante, los trabajos pre-sentados cubrieron todo el amplio panorama del área:

1. Desarrollo sostenible: emisiones de CO2, escenarios del cambioclimático, economía de la energía, usos del agua, footprints,..

2. Arrastres e impulsos de las actividades económicas, en par-ticular de la construcción y el turismo

3. Crecimiento y productividad en España y en otros países,crecimiento del empleo frente a crecimiento de la productivi-dad del trabajo

4. Desarrollo regional: Canarias, Islas Baleares, Aragón, Cata-luña, Galicia, Andalucía,..

5. Países en desarrollo, en particular los casos de Bolivia, Mé-xico y Colombia

La responsabilidad organizativa recayó en el grupo de in-vestigación consolidado S10: “Crecimiento, demanda y recursosnaturales”, perteneciente al Departamento de Análisis Económi-co de la Universidad de Zaragoza.

Siguiendo la senda de la primera conferencia celebrada enOviedo en el 2005, la Conferencia de Zaragoza logró reunir amiembros de prácticamente todos los grupos significativos quetrabajan con input-output en España. Presentaron comunicacio-nes investigadores de más de 15 universidades españolas, de 6Institutos o centros de investigación y de 4 Institutos de Estadísti-ca regionales. Enviaron trabajos igualmente investigadores de

Holanda, Alema-nia, México, Boli-via, Colombia y Cu-ba. Sus más de 50comunicaciones sonprueba la calidad yextensión de los te-mas abordados. Elcongreso tuvo comoidiomas oficiales elinglés y el español,existiendo sesionesparalelas en ambosidiomas.

El Acto de aperturafue presidido por elRector, Felipe Pe-triz, acompañadopor la Directora

General de Política Económica, Eva Pardos, el Director Generalde Ibercaja, José Luis Aguirre, el Decano de la Facultad, J. Al-berto Molina, y el Presidente del Comité Organizador, JulioSánchez Chóliz.

La conferencia inagural fue impartida por el Profesor EricDietzenbacher, de la Universidad de Groningen y editor de Eco-nomic System Research, revista oficial de la International Input-Output Association. La de clausura fue dada por el Profesor Cle-mente Polo de la Universidad Autónoma de Barcelona.

La Conferencia contó con apoyos financieros que cubrieronla totalidad de sus costes, aunque con una cierta austeridad. Laorganización tenemos que agradecer los apoyos recibidos de laDirección de Política Económica de la DGA, del Ministerio deEducación y Ciencia, de la Universidad de Zaragoza, de Iber-caja, de la Asociación Aragonesa de Ciencia Regional y, espe-cialmente, el apoyo de la Facultad de Ciencias Económicas

Las instalaciones y el material informático de las nuevas au-las situadas en la antigua Aula Magna facilitaron el perfecto de-sarrollo de las presentaciones y de las actividades organizativas,fueron además un excelente entorno para la convivencia entrelos asistentes. Tras el congreso, como broche final, algunos de losparticipantes disfrutaron de un recorrido turístico por la ciudad,visitando las catedrales de La Seo y el Pilar, el palacio de la Al-jafería y las ruinas del teatro romano.

Si alguna persona está interesada en las ponencias presen-tadas, puede conseguirlas en http://www.unizar.es/jornadasio-zaragoza/programa2.htm

Inauguración de las II Jornadas Españolas de Análisis Input-Output. Deizquierda a derecha, José Luis Aguirre (Director General de Ibercaja),Eva Pardos (Directora General de Política Económica), Felipe Pétriz (Rec-tor de la Universidad de Zaragoza), J. Alberto Molina (Decano de la Fa-cultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UZ) y Julio Sán-chez Chóliz (Presidente del Comité Organizador de las Jornadas). Fotografía: Miguel Ángel Domingo.

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ACTIVIDADES DE LA UIMP PIRINEOS EN 2007Reyes Palá Laguna

Directora del CDI Pirineos de la UIMP-UZ

Viene siendo habitual desde la déca-da de los noventa la celebración de loscursos de verano de la UIMP Pirineos enla Formigal. Como novedad en la ediciónde este año, tres de estos cursos se hanofertado en las instalaciones del ParqueTecnológico de Walqa (Huesca). El objeti-vo era llevar a Walqa los cursos de con-tenido técnico y dirigidos a un públicomás afín al sector profesional que al uni-versitario, en la idea de ampliar el círcu-lo de destinatarios de estos cursos y no li-mitarlos al estrictamente académico, a fínde dar cabida a profesionales en ejerci-cio, para los que estos cursos son de graninterés. Los alumnos que se han inscritoen los cursos de Walqa superan la cifrade cien, y han versado sobre “e-Derecho.Logros y desafíos del Derecho en la so-ciedad del conocimiento” (Dtores.: JoséLuis Bermejo Latre, y Pedro-José BuesoGuillén, profs. titulares de la Facultad deDerecho, 23 a 27 de julio), “Integrar lagestión de la innovación y del diseño enla empresa: una estrategia ganadora”(dtra.: Elisa Sáinz Ruiz. Consejera Dele-gada de la Sociedad Estatal para el De-sarrollo del Diseño y la Innovación (DDI)Ministerio de Industria, 18 a 20 de sep-tiembre) y “Política Industrial”. (dtor.:Carlos Javier Navarro España, DirectorGeneral de Industria y de la PYME delGobierno de Aragón, 19-21 de septiem-bre). En la sede de Formigal se celebra-ron los cinco seminarios restantes: “Capi-talismo, interés privado y acción pública(Albert Hirschman y el pensamiento con-temporáneo) (dtores. Salvador AlmenarPalau, Catedrático de Historia de las Doc-trinas Universidad de Valencia y AlfonsoSánchez Hormigo, Profesor Titular deEconomía Aplicada de la UZ, 16 a 20 dejulio de 2007, “Auditoría en el sector pú-blico. Transparencia y compromiso conel ciudadano”. (dtra. Lourdes Torres Pra-das, Catedrática de Contabilidad Públicade la UZ, 12 a 14 de septiembre de2007; de este curso se da cuenta en estamisma Revista), “Estado absolutista y Es-tado constitucional. Economía y políticaen la construcción de la España moder-na (1707-1812)”. (dtores.: Jesús Astiga-rraga Goenaga y Javier Usoz Otal, Profs.de Economía Aplicada de la UZ, 17 a 19de septiembre), “El análisis de las econo-

Gioia, Catedrático de Historia del Pensa-miento Económico Universidad de Mace-rata, (Italia). En el Seminario 90002 (Walqa, 23-27 de julio), participaron losprofesores Michael Bohne, de la Universi-dad de Münster, (Alemania), RolandTraunmüller, de la Universidad de Linz, (Austria) y Giuseppe Piperata, de laUniversidad de Bolonia, (Italia). Las ponencias y en general el desarrollo de este curso puede consultarse enhttp://www.labje.unizar.es. En el Semina-rio 90006 (Walqa, 18-20 septiembre) ex-puso su ponencia el Director de la italianaDesign Innovation, Carmelo Di Bartolo. LaSociedad Estatal para el desarrollo del Di-seño y la Innovación (DDI) ha puesto adisposición del público a través de su pá-gina web los contenidos del curso. En elSeminario 90007 (Formigal, 17-19 deseptiembre, dirigido por dos discípulos di-rectos del prof. Ernst Lluch), se contó conla presencia de Federica Morelli, Profeso-ra de Historia Moderna Ëcole des HautesÉtudes en Sciences Sociales de París(Francia) y de Geneviève Verdo, Maîtrede Conférences en Histoire Université deParis I Pantheón-Sorbone (Francia).

Por otra parte, se ha procurado quelos programas académicos incluyan a los

mías regionales”, con la colaboración deFUNDEAR (dtor.: José María SerranoSanz, Catedrático de Economía Aplicadade la UZ, 17 a 21 de septiembre), y“Nuevos retos del consumidor”, con lacolaboración de la DG Consumo del Go-bierno de Aragón, (dtor.: Francisco Cata-lán Dueto. Director General de Consumodel Gobierno de Aragón, 19 a 21 de sep-tiembre de 2007).

Frente a los otros cursos de verano quese imparten en nuestra Comunidad Autó-noma, los cursos de la UIMP Pirineos secaracterizan por la pretensión de ofrecerla posibilidad de diversificar la oferta va-cacional en un marco científico y cultural,que persigue la excelencia académica.Buena pruebe de ello es la presencia deponentes extranjeros en los mismos. Así,en el seminario 90001, en homenaje alprof. Ernst Lluch (Formigal, 16-20 de julio)intervinieron Joaquim Feio Pereira, Profe-sor Auxiliar de Historia de PensamientoEconómico de la Universidad de Coimbra,(Portugal), Cosimo Perrotta, Catedráticode Historia del Pensamiento EconómicoUniversidad de Lecce, (Italia), SalvatoreRizzello, Catedrático de Economía Univer-sidad de Torino, (Italia), Anna Spada,Universidad de Torino, (Italia) y Vitantonio

Inauguración de la edición UIMP Pirineos 2007 en la Iglesia de Basarán (Formigal). De izquierdaa derecha, José María Abarca (Vicepresidente 2º de la Diputación de Huesca), Antón Costas(Miembro de la Fundación Lluch), Ángel Pelayo (Vicerrector de la Universidad Internacional Me-néndez Pelayo), Felipe Pétriz, (Rector de la Universidad de Zaragoza), Jesús Jiménez (Director deEnseñanza Superior del Gobierno de Aragón) y Reyes Palá (Directora del CDI Pirineos de la UIMP).

CURSO SUPERIOR DE RECURSOS HUMANOSRaquel Ortega

Coordinadora del Curso

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mejores ponentes nacionales procedentesde todo el territorio español, en aras demantener la filosofía que desde su crea-ción preside la actividad de la Universi-dad Internacional Menéndez Pelayo. Pue-de dar idea de la difusión de susactividades de este curso académico, laconstancia de 9.320 entradas en el bus-cador Google de la expresión «UIMP Pi-rineos 2007».

En cuanto al número de alumnos asis-tentes a los mismos, el retraso que porcausas ajenas a la UIMP Pirineos se pro-dujo en su difusión hace que su númerono haya sido excesivamente elevado(192) que refleja una media de 24 alum-nos por curso, cifra sin embargo satisfac-toria para este tipo de eventos, a lo quehay que sumar la difusión en los mediosde comunicación. Por otra parte, la satis-facción de los alumnos en el seguimientode los cursos ha sido muy elevada, comomuestran las encuestas realizadas entrelos mismos. Y hay que destacar asimismola política de becas que concede la UIMP-UZ, 83 en esta edición entre becas com-pletas y de matrícula, que permite quepuedan inscribirse a los cursos personasque de otro modo no podrían sufragar suestancia en Formigal.

En definitiva, creemos que la actividadde la sede Pirineos de la UIMP en colabo-ración con la Universidad de Zaragoza,aunque modesta en el número de cursosofertados, dadas las disponibilidades conlas que cuenta el CDI Pirineos, ha sido in-tensa en cuanto a calidad científica, aca-démica y profesional de los más de cienponentes que han desfilado por Formigaly Huesca, desde los profesores extranje-ros antes mencionados hasta Alain Cuen-ca, José Barea (Seminario 90005, del quese da cuenta en esta misma Revista) o loscuatro Directores Generales de Industriade Galicia, Cataluña, País Vasco y Ara-gón, respectivamente (Seminario 90010),la Directora General de Política Económi-ca del Gobierno de Aragón, Eva Pardos,pasando por José María Serrano, AlfredoCristóbal (INE), Ángel de la Fuente(CSIC), José Villaverde Castro, AntonioMontañés, Gabriel Pérez Quirós, José Ra-món Cancelo, Francisco José Pérez Gar-cía y Matilde Mars (IVIE), Simón Sosvilla yDolores Gadea, sin olvidar a representan-tes del mundo empresarial aragonés co-mo Jesús Morte y Manuel Teruel, que in-tervinieron en el Seminario dirigido por elprof. Serrano sobre análisis de las econo-mías regionales.

El pasado 9 de enero tuvo lugar el solemne acto de inauguración de la primeraedición del Curso Superior de Recursos Humanos organizado conjuntamente pornuestra Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y la Academia de Logís-tica de Calatayud. Este Curso permitirá obtener a los asistentes el Diploma Univer-sitario de Especialización “Dirección de Recursos Humanos”.

Este curso, fruto del convenio firmado recientemente por el Decano de la Facul-tad y el Excmo. Sr. General del Ejército D. Carlos Villar Turrau, Jefe de Estado Ma-yor del Ejército de Tierra, en nombre y representación del Ministerio de Defensa, tie-ne como objetivo favorecer las actividades docentes de interés común y laimportancia de la participación de la Universidad en la enseñanza militar de per-feccionamiento, particularmente en materias de carácter técnico.

El curso se ha estructurado en 5 módulos que cubren aspectos tanto teóricos comoprácticos de la gestión de Recursos Humanos. La primera parte del curso engloba elmarco estratégico de la Dirección de Recursos Humanos, haciendo referencia a losfundamentos de gestión de la empresa. En estos módulos participan profesores de lamayor parte de departamentos de la Faculad, en concreto, de Economía y Direcciónde Empresas, Contabilidad y Finanzas, Análisis Económico, y Estructura e HistoriaEconómica y Economía Pública. Adicionalmente, en esta primera parte contamos conla colaboración de profesionales y profesores de la Escuela de Práctica Jurídica, quecentran el marco Jurídico de la Dirección y Gestión de Recursos Humanos

La segunda parte se estructura en torno al marco práctico y operativo, en la que,con un objetivo marcadamente pragmático, contamos con profesionales de recono-cido prestigio pertenecientes a empresas de primer nivel nacional e internacional,entre las cuales podemos citar a BSH, INDRA, CEMEX, o PEOPLEMATTERS. Estosprofesionales que, en la mayoría de los casos, son los máximos responsables de laGestión de RRHH en sus empresas, confieren una visión de primera mano de los ac-tuales retos de la gestión del capital humano en el actual mercado de trabajo.

Firma del convenio del Curso Superior de Recursos Humanos. De izquierda a derecha, JuanManuel Pérez López (Teniente Coronel de Infantería), Raquel Ortega Lapiedra (Coordinadoradel curso) y Francisco Aymerich Cabrera (Coronel de Ingenieros).

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V JORNADAS DE ECONOMÍA PÚBLICA: “ANÁLISIS ECONÓMICO DEL GASTO PÚBLICO SOCIAL”

Grupo Consolidado de Investigación de Economía Pública

Las Jornadas tuvieron lugar los días 8 y 9 de Noviembrede 2007. A continuación se comenta la motivación de las mis-ma, objetivos, sesiones de trabajo y destinatarios de dichasJornadas.

Motivación:Recientemente, las cuestiones relacionadas con el gasto so-

cial han vuelto a aparecer como uno de los elementos más in-tensos de debate. Aspectos como el envejecimiento de la pobla-ción y su incidencia en el gasto de pensiones, el tratamiento delas personas dependientes, la importancia de los gastos de sani-dad y educación en el ámbito autonómico, la mejora de la efi-ciencia en el gasto y la creación de agencias estatales encarga-das de un análisis exhaustivo de las políticas de gasto, y laincidencia del capítulo destinado a los beneficios fiscales quepuede estar subvencionando actividades superfluas o que oca-sionen sobrerreacciones en los mercados, especialmente la polí-tica de acceso a la vivienda, suscitan un renovado interés por elgasto público social.

Las V Jornadas de Economía Pública, tituladas “Análisis eco-nómico del gasto público social”, pretenden analizar los princi-pales aspectos teóricos y económicos de los programas de gas-to social, en cinco materias: educación, pobreza, vivienda,pensiones, y sanidad. Estos temas constituyen los bloques en losque se divide el programa de las V Jornadas.

Objetivos:Examinar los aspectos teóricos y empíricos relacionados con

las distintas políticas de gasto social.

Discutir los posibles impactos de la evolución demográfica yde algunas reformas legislativas recientes en el ámbito de dichaspolíticas.

Analizar las consecuencias económicas de los programas degasto público social.

Discutir sobre las prioridades de la política social en los pró-ximos años.

Sesiones de trabajo:Jueves, 8 de noviembre (mañana):

12:00h: Jorge Calero Martínez (Universidad de Barcelona):Educación y políticas públicas. Comentarista: María Jesús Man-cebón Torrubia (Universidad de Zaragoza)

Jueves, 8 de noviembre (tarde):

17:00h: Luis Ayala Cañón (Universidad Rey Juan Carlos -Madrid): Políticas contra la pobreza. Comentarista: Nuria Ba-denes Plá (Universidad Complutense de Madrid)

19:00h: Miguel Angel López García (Universidad Autónomade Barcelona): La política de vivienda. Comentarista: Jorge On-rubia Fernández (Universidad Complutense de Madrid)

Viernes, 9 de noviembre (mañana):

10:00h: Joan Gil Trasfí (Universidad de Barcelona): Las pen-siones. Comentarista: Antonio Sánchez Sánchez (Universidad deZaragoza)

12:00h: Sergi Jiménez Martín (Universidad Pompeu Fabra):Reflexiones acerca de la sanidad. Comentarista: Enrique BernalDelgado (Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud)

Destinatarios:Las Jornadas están dirigidas a investigadores que desarrollen

su trabajo en el ámbito de la Economía Pública o en áreas afi-nes; responsables de las áreas de economía, hacienda y tributa-ción del sector público; y alumnos del Programa Oficial de Post-grado en Economía de la Universidad de Zaragoza.

Un momento de las V Jornadas de Economía Pública. De izquierda a de-recha, Joan Gil (Universidad de Barcelona) y Antonio Sánchez (Univer-sidad de Zaragoza).

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CURSO DE INGLÉS PARA FINES ACADÉMICOS EN LA FACULTAD DEECONÓMICAS Y EMPRESARIALES DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

(2007-2008) – 2ª EDICIÓNPilar Mur / Beatriz Oria

Profesoras del curso de inglés

Este año se ha puesto en marcha la 2ªedición del curso de Inglés para FinesAcadémicos en la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales. Al igual queel año anterior el curso tiene una dura-ción de 30 horas y está promovido por elVicerrectorado de Relaciones Internacio-nales. El interés suscitado por un elevadonúmero de profesores en este centro conalto nivel en lengua inglesa ha llevado ala organización de dos grupos, que sonimpartidos por dos profesoras del Depar-tamento de Filología Inglesa y Alemanade la Universidad de Zaragoza, Pilar MurDueñas y Beatriz Oria Gómez. Un totalde 38 miembros del PDI de esta Facultadestán siguiendo el curso este año.

El objetivo del mismo es mejorar lacomprensión y producción oral y escritade los docentes en lengua inglesa en suámbito académico. Para ello se familia-riza a los asistentes con la estructura yrasgos característicos de distintos tiposde textos orales y escritos en lengua in-glesa utilizados en el mundo académico(ponencias, lecciones magistrales, abs-tracts, artículos de investigación, bio-notas, etc.). Durante las sesiones se realizan actividades prácticas y simula-ciones. Así, cada docente debe realizaral menos una presentación oral sobre untema de su especialidad a modo de po-nencia presentada para un congreso o amodo de lección impartida a sus alum-nos. Tras sus presentaciones reciben fe-edback de sus compañeros y del profe-sor en cuestiones de organización decontenido, pronunciación, correccióngramatical y otros aspectos. Para mejo-rar su competencia oral y discursiva secrean asimismo discusiones y debatessobre temas de su interés o sobre temasrelacionados con la publicación de la in-vestigación a nivel internacional en in-

glés. También durante las sesiones losdocentes reflexionan sobre distintos as-pectos del lenguaje académico escrito apartir de textos reales publicados y pro-ducen fragmentos que les ayudan a me-jorar su competencia escrita.

Si este tipo de formación en Inglés pa-ra Fines Académicos resulta satisfactoriay sigue siendo demandada por el profe-

sorado de la Facultad y promovida por elVicerrectorado de Investigación, se espe-ra que al año que viene se pueda ofreceruna 3ª edición del curso dentro de la cualse creen niveles diferentes, satisfaciendoasí en la medida de lo posible las necesi-dades de mejora en la comunicación enlengua inglesa del personal docente e in-vestigador de esta Facultad.

Un momento de la clase de Beatriz Oria en el curso de inglés con fines académicos.

Un momento de la clase de Pilar Mur en el curso de inglés con fines académicos.

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CURSO DE VERANO DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENÉNDEZPELAYO UIMP EN FORMIGAL (HUESCA) “AUDITORÍA EN EL SECTORPÚBLICO: TRANSPARENCIA Y COMPROMISO CON EL CIUDADANO”

Lourdes TorresDirectora del curso

Durante el curso se realizaron las siguientes actividades:

Miércoles, 13 de septiembre:Mesa Redonda:

Auditoría pública y transparencia

Luis Muñoz Garde, Presidente de la Cámara de Comptos deNavarra

Antonio Arias, Síndico de Cuentas del Principado de Asturias

Elena Estrada, Jefa del Área de Administración Territorial dela Intervención General de la Administración del Estado (IGAE).

La información a obtener del sistema contable de las entida-des locales. Especial referencia a las magnitudes de fin de ejer-cicio: el resultado presupuestario y el remanente de tesorería.

Elena Estrada. Jefa del Área de Administración Territorial dela IGAE

Jueves, 14 de septiembre:La Auditoría de la gestión urbanística local como mecanis-

mo de control y transparencia Ignacio Cabeza, Auditor de laCámara de Comptos de Navarra.

La experiencia de la comunicación en la Cámara de Cuen-tas de Andalucía

Carlos Castelló, Periodista de la Cámara de Cuentas de An-dalucía

Nuevas tecnologías y rendición de cuentas en la Adminis-tración Local europea

Vicente Pina, Catedrático de la Universidad de Zaragoza

Mesa Redonda:

Instituciones públicas e información

Ignacio Cabeza, Auditor de la Cámara de Comptos de Na-varra

Carlos Castelló, Periodista de la Cámara de Cuentas de An-dalucía Ramón Muñoz, Expresidente de la Cámara de Cuentasde Madrid

Encarna Samitier, Periodista del Heraldo de Aragón

Medios de comunicación: un contrapoder necesario

Encarna Samitier Periodista del Heraldo de Aragón

Viernes, 14 de septiembre:La estabilidad presupuestaria en las Entidades Locales

Alain Cuenca, Director General de Coordinación Financieracon las Haciendas Locales, MEH.

Estabilidad presupuestaria y transparencia fiscal. La visiónautonómica

Alfonso Peña, Interventor General del Gobierno de Aragón

Transparencia en las cuentas públicas

José Barea Tejeiro, Presidente de Honor de la Asociación Es-pañola de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA)

Clausura:

Eva Pardos Directora General de Política Económica del Go-bierno de Aragón

El programa trató de buscar equilibrio entre temas de graninterés ciudadano (urbanismo, comunicación de informes) yotras ponencias más técnicas (estabilidad presupuestaria, resul-tado presupuestario y remanente de tesorería)

Carlos Castelló explicó la experiencia en materia de comuni-cación interna y externa de la Cámara de Cuentas de Andalu-cía. La opinión del órgano de fiscalización se encuentra en susinformes, pero es necesario ayudar a los medios y a la ciuda-danía a comprenderlos, importante tarea de los Jefes de prensaen las Instituciones. En este sentido, Luis Muñoz Garde, presi-dente de la Cámara de Comptos de Navarra, avanzó que du-rante el 2008 incorporarán al informe el modelo anglosajón de“resumen ejecutivo” para facilitar su comprensión y no sólo conlas conclusiones.

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De izquierda a derecha, Ramón Muñoz (exconsejero del Tribunal deCuentas), Lourdes Torres (Universidad de Zaragoza), Encarna Samitier(Heraldo de Aragón), Carlos Castelló (Cámara de Cuentas de Andalu-cía) e Ignacio Cabeza (Cámara de Comptos de Navarra).

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Elena Estrada, de la Intervención General de la Administra-ción del Estado, avanzó la próxima aprobación del Plan Marcode Contabilidad Pública adaptado a las NICSP y en base a loscriterios del Plan General de Contabilidad de las empresas, quesiempre ha ido por delante y es fuente declarada de inspiraciónpara la normativa contable pública.

Encarna Samitier, en la foto junto a Vicente Pina, es subdi-rectora del periódico Heraldo de Aragón. En su ponencia sequejó de la ausencia de designación (y constitución) del AuditorGeneral de Aragón, porque las fuerzas políticas sean incapacesde ponerse de acuerdo en la persona titular, que requiere ma-yoría de tres quintos de la totalidad del Parlamento aragonés.

La ponencia de Vicente Pina, titulada Nuevas Tecnologías yRendición de Cuentas en la Administración Local Europea, estábasada en un proyecto de investigación del MEC y se centra enel análisis del contenido de las páginas web de las ciudades máspobladas de cada país de la UE, resaltando el nivel de rendiciónde cuentas que se está llevando a cabo a través de Internet.

Ramón Muñoz, terminó su exposición pidiendo a quienes ha-cen “fiscalización de la gestión” que reflexionen sobre cómo ha-cen la “gestión de la fiscalización”. Es decir, que se tenga claroel objetivo de la tarea, que es influir en la Administración y quetenga efectos. Para ello es importante la celeridad y la claridadde los informes. Mencionó el ejemplo alemán donde los audito-res públicos (los funcionarios, no los consejeros) asisten a las co-misiones parlamentarias de presupuestos y asesoran a Sus Se-ñorías para evitar reiterar los defectos año tras año.

Ignacio Cabeza reconoció que ya se ha superado una ciertaetapa divulgativa. En su opinión, hay que ir a informes simplifi-cados, cortos, con lo esencial y potenciar la carta (“no pública”)de recomendaciones para el gestor. Es verdad que habrá quienpueda acusar al OCEX de ocultar información al parlamento,pero un concepto moderno de fiscalización camina hacia la me-jora, hacia el gestor y puede ser más efectivo ese planteamien-to. También impartió una brillante y valiente conferencia sobrecontrol externo del urbanismo, en un país, como el nuestro, don-de el “ladrillo” supone el 18 por ciento del PIB y el 22 por cien-to del empleo en España.

Alain Cuenca, Director General de Coordinación Financieracon las Haciendas Locales, en la foto junto a Lourdes Torres, ha-bló de la estabilidad presupuestaria en las Entidades Locales ydespertó mucho interés, hasta el punto de tener tantas preguntas

que casi duplicó el tiempo asignado para la exposición. Avanzóque la ponencia resumía un artículo de inminente aparición enla revista Cuenta con IGAE y presentó unas cifras que le permi-tieron concluir que la aplicación de la Ley General de EstabilidadPresupuestaria no ha sido satisfactoria en las Corporaciones Lo-cales. En este sentido, la Ley 15/2006 de reforma de la Ley Ge-neral de Estabilidad Presupuestaria ha introducido algunas mo-dificaciones para mejorar su aplicación al sector local,previendo que los grandes ayuntamientos puedan ajustar suspresupuestos al principio de estabilidad a lo largo del ciclo.

En la misma línea, Alfonso Peña, Interventor General del Go-bierno de Aragón, desarrolló la aplicación de, principio trans-parencia en un Estado descentralizado como el español. Criticólas disculpas ofrecidas para evitar su aplicación efectiva y men-cionó que, con frecuencia, se amparan en el carácter muy técni-co de los documentos presupuestarios, la huida del derecho ad-ministrativo y las carencias en el control interno y externo.

Clausuró el seminario el querido profesor José Barea, en unaconferencia plagada de anécdotas de su vida administrativa, po-lítica y académica. AECA le rindió un emotivo homenaje reco-giendo en un libro titulado “Pensamiento económico de José Ba-rea. El legado de un economista de estado” (Edición especialpara el XIV Congreso AECA) sus intervenciones en la Real Aca-demia de Ciencias Morales y Políticas, así como la ConferenciaInaugural del Congreso.

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Un momento de la clausura.

Un momento de la conferencia de Vicente Pina.

Un momento de la conferencia de Alain Cuenca.

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ACTIVIDADES DE LA ASOCIACIÓN GRUPO DIEZGrupo D.I.E.Z. (http://www.grupodiez.es)

La Asociación Grupo D.I.E.Z. (Desarrollo Informática Empre-sarial Zaragoza) está formada por estudiantes, PDI, PAS y anti-guos alumnos de la Universidad de Zaragoza, siendo actual-mente la masa social de unos 50 asociados.

Entre los objetivos fundacionales el principal es “Fomentar eluso de la Informática y las Nuevas Tecnologías de la Informacióny Comunicación (TIC) en todos los estamentos de la comunidaduniversitaria aragonesa”.

Para ello, la Asociación realiza diferentes actividades, talescomo: cursos de informática, Jornadas InfoDIEZ, JornadasI+DIEZ, hemeroteca y biblioteca propia, sala informática propia,programa de becas de formación, premios DIEZ, etc.

10º AniversarioEn 2008 Grupo D.I.E.Z.

cumple diez años de vida,ocasión que marcará el desa-rrollo de las distintas activida-des del DIEZ durante este año.

II Jornadas I+DIEZDurante los pasados 12 y 13 de diciembre de 2007 Grupo

DIEZ organizó las II Jornadas I+DIEZ con el título “Retos Tecno-lógicos de la Reforma Contable”. En el marco de la Escuela Uni-versitaria de Estudios Empresariales de la Universidad de Zara-goza más de un centenar de asistentes entre profesionales,docentes y estudiantes participaron en este foro.

La modificación en la normativa contable, en especial el nue-vo Plan General Contable, ha conllevado un parejo desconoci-miento asociado a todo cambio. Las II Jornadas I+DIEZ persi-guieron dar luz sobre los principales contenidos de la ReformaContable. Clarificar la repercusión que en la práctica contable

tienen dichos cambios a nivel de una PYME: ¿cómo estar prepa-rados?, ¿qué gastos o recursos son necesarios para adaptarme?o ¿cuáles son los cambios reales a la hora de contabilizar? sonalgunas de las preguntas para las que se buscó respuesta.

Las jornadas giraron en torno a 3 áreas temáticas:

• Reforma contable: cambios normativos e influencia en lasempresas.

• Retos y riesgos de la transición y migración.

• Soluciones y adaptaciones de las aplicaciones de gestión em-presarial.

Con más de 100 inscritos y una gran colaboración desde laUniversidad y otras organizaciones las Jornadas I+DIEZ se hanconsolidado como un foro en temas tecnológicos.

Otras actividades desarrolladasDurante este último trimestre de 2007 hemos desarrollado

también nuestro programa de cursos de otoño comprendido en-tre los meses de octubre y diciembre. El programa estaba con-formado por 8 cursos:

• Haz tus trabajos y presentaciones atractivos con Powerpoint

• Contabilidad Informatizada

• Edición de Imágenes con Photoshop

• Blogs: Utilidades y aplicaciones

• Diseño de Páginas Web

A c t i v i d a d e s d e

Vista general de las II Jornadas I+DIEZ

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN CAI EUROPAIgnacio Giménez

Representante del área de Ciencias Humanas y Sociales del Programa CAI Europa

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• Bases de Datos con Access

• Internet Avanzado

• Gráficos profesionales con Excel

Durante estos meses hemos continuado también con los En-cuentros DIEZ, nacidos el pasado curso y que tienen como fina-lidad acercar aspectos concretos y puntuales de las Nuevas Tec-nologías. Los participantes aportan sus conocimientosgenerando debate sobre el tema propuesto como base de traba-jo de los mismos. Por ejemplo, el pasado 8 de Noviembre en ellocal de la Asociación abordamos el tema “Gangas y Timos enla Telefonía: Móvil, Fija, VoIP,…”.

Próximas actividades:Durante este 2º Cuatrimestre del curso 2007-2008 la Asocia-

ción continuará con su programa de actividades, que incluirá:

• VI Jornadas InfoDIEZ dónde se abordarán temas relaciona-

dos con las nuevas tecnologías en la planificación y gestióndel agua. Toda la información en www.infodiez.com.

• Programa de Cursos 2º Cuatrimestre. Más información en

www.grupodiez.es.

• Encuentros DIEZ. Más información en www.grupodiez.es.

Si estás interesado en las actividades que realizamos o dese-as contactar con nosotros puedes hacerlo:

• Personalmente en el local del DIEZ en la Facultad (segundaplanta sobre las aulas de informática).

• Por correo electrónico a través de la dirección diez@unizar.es

• A través de nuestra página Web www.grupodiez.es

• O por teléfono fijo 976762002 o móvil 616026765

l a F a c u l t a d

El día 21 de Noviembre de 2007 tuvo lugar en el Salón deActos de Caja Inmaculada el acto de celebración del 20º ani-versario del “Programa de Investigación CAI Europa”. Esteprograma nació de la cooperación de Caja Inmaculada y elGobierno de Aragón para desarrollar proyectos de investiga-ción en Aragón y favorecer la difusión e intercambio de cono-cimientos, métodos y técnicas de trabajo entre investigadoresaragoneses y europeos.

En los 20 años de intensa actividad del programa son 1.432las becas concedidas, de las que 1.299 (91%) se han dirigido ainvestigadores aragoneses para realizar parte de sus proyectosen centros de otros países europeos, acceder a laboratorios dealto nivel científico y descubrir nuevas técnicas y sistemas de tra-bajo; las otras 133 han permitido que destacados investigadoresextranjeros hayan colaborado en proyectos de investigación encentros de Aragón. La Obra Social de la CAI ha destinado du-rante esta etapa más de 2.246.000 euros a las becas del Pro-grama CAI Europa, cuyos resultados han supuesto importantesavances en las siguientes áreas científicas: Ciencias Humanas ySociales, Ciencias Básicas, Ciencias Biomédicas, Ingeniería y Tec-nología y Ciencias Agrarias. Los investigadores aragoneses handesarrollado sus proyectos en 24 países diferentes; asimismo, losinvestigadores que han venido a Aragón proceden de 21 países.

El área que ha disfrutado de un mayor número de benefi-ciarios ha sido la de Ciencias Humanas y Sociales, que ha re-cibido 481 concesiones, es decir, el 34% del total; le siguen lasde Ciencias Básicas, con 419 (29%), Ciencias Biomédicas, con

196 (14%), e Ingeniería y Tecnología, con 198 (13%). En el ex-tremo opuesto se sitúa la de Ciencias Agrarias, con 138 ayu-das, que representa el 10% de las ayudas concedidas. La Uni-versidad de Zaragoza es la institución a la que pertenece lamayoría de beneficiarios de estas ayudas (un 87%).

Para este acto de celebración se escogieron 2 representan-tes de cada una de las 5 áreas de conocimiento que expusie-ron sus opiniones y experiencias sobre el Programa. Para elárea de Ciencias Humanas y Sociales se escogió como repre-sentante a José Alberto Molina Chueca, Profesor en el Depar-tamento de Análisis Económico y Decano de la Facultad deCiencias Económicas y Empresariales, como responsable delGrupo Consolidado de Investigación “Economía Familiar e In-dustrial”, y a José Ignacio Giménez Nadal, Profesor en el De-partamento de Análisis Económico de la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales.

El Dr. Molina habló sobre las características del Grupo deInvestigación, las principales actividades, los principales resul-tados, dando una visión general de la situación del Grupo du-rante estos últimos años. A continuación, José Ignacio Gimé-nez, miembro de dicho Grupo de Investigación, habló sobre suexperiencia durante la estancia de investigación que realizóen el “Institute for Social and Economic Research”, centro deinvestigación adscrito a la Universidad de Essex, situada en elReino Unido. Dicha estancia se realizó en el año 2006, conuna duración de 5 meses, por la que le fue concedida una be-ca del “Programa de Investigación CAI Europa”.

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Contraportada

(Continuación de la carta del decano)

tedras ACCERTO sobre Gestión Estratégica Hotelera Integral, así co-mo la Cátedra Igualdad y Género financiada por el Instituto Arago-nés de la Mujer. Estas dos nuevas cátedras se suman a las seis an-teriores (Empresa Familiar, Telefónica, Multicaja y Emprender,Economía Internacional y BSH Electrodomésticos), siendo un ejemplodel interés del Centro en seguir fortaleciendo nuestras relaciones conel entorno económico-empresarial. Además de estas actividades deintegración y proyección, han tenido lugar otras encaminadas a laincorporación de los estudiantes al mercado de trabajo, entre lasque destaco nuestra participación en la Feria de Empleo Empezar07 o la Jornada sobre Salidas Profesionales del Economista.

La calidad académica en nuestra Facultad se ha visto sensible-mente incrementada sobre la base de distintas iniciativas. Destaco es-pecialmente la ampliación y excelentes resultados de los Cursos Ce-

ro, de tal forma que, a los ya tradicionales en Matemáticas, Econo-mía e Informática, hemos añadido este curso los correspondientes aTécnicas de Aprendizaje y Biblioteca. También destaco el ProyectoTutor con una altísima participación de nuestro profesorado (115compañeros) y un cada vez mayor compromiso por parte de los es-tudiantes. Una tercera iniciativa que también hemos consolidado esel Curso de Inglés con Fines Académicos impartido en nuestras insta-laciones para el PDI. En esta línea de formación del profesorado pa-ra mejorar su calidad docente, hemos organizado el Curso de Ac-tualización del Anillo Digital Docente que, dada la alta inscripción,se ha tenido que desdoblar en dos ediciones. Adicionalmente, desta-camos también las presentaciones de la revista Cuadernos Aragone-ses de Economía, las intervenciones del personal y alumnos de la Fa-cultad en el programa “Economía para Todos” de Punto Radio o unanueva colaboración con la TV autonómica.

Inauguración del I ciclo de conferencias de Economía internacional“OPEN”. De izquierda a derecha, Pilar Fajarnés (Economista de la UNC-TAD), Carmen Fillat (Responsable de la Cátedra), Felipe Pétriz (Rector dela Universidad de Zaragoza), J. Alberto Molina (Decano de la Facultadde Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Zaragoza)y José Miguel Guinda (Presidente de la Comisión de Comercio Exteriorde la Cámara de Comercio). Fotografía: Miguel Ángel Domingo.

El día 1 de diciembre secelebró el vigésimo aniversa-rio de la promoción de losalumnos que realizaron susestudios de Licenciado enCiencias Económicas y Em-presariales durante los años1982-87. Al acto acudió elDecano de la Facultad deCiencias Económicas y Em-presariales, J. Alberto Molina,quién intervino al comienzode la celebración con un afec-tuoso saludo, asistieron tam-bién algunos profesores que nos ha-bían dado clase. La recepción fué enel Salón de Actos y se visitaron lasaulas nuevas del edificio. La jornadafue organizada por Agraluz y apo-

yada por algunos profesores que, asu vez, fuimos alumnos en esos años.Fue muy gratificante y los asistentesquedaron muy contentos y satisfe-chos con todos los actos.

CELEBRACIÓN DEL VIGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA PROMOCIÓN 1982-1987Ana Isabel Zardoya Alegría

Comité organizador del Aniversario

Inauguración del I Encuentro “Inmigración, Economía y Sociedad”. Deizquierda a derecha, José María Jiménez (Director General de Multi-caja), J. Alberto Molina (Decano de la Facultad de Ciencias Económicasy Empresariales de la Universidad de Zaragoza), Felipe Pétriz (Rector dela Universidad de Zaragoza) y Blanca Simón (Responsable de la Cáte-dra Multicaja). Fotografía: Miguel Ángel Domingo.

Un momento de la celebración del vigésimo ani-versario de la promoción de los alumnos que re-alizaron sus estudios de Licenciado en CienciasEconómicas y Empresariales durante los años1982-87. En el centro, J. Alberto Molina (Deca-no de la Facultad de Ciencias Económicas y Em-presariales).

Nº 27

Revista realizada por el Decanato de laFacultad de Ciencias Económicas y Em-presariales.

Depósito Legal: Z-3.516-96

ENERO 2008

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