N01 Los Tres Pasos Del Fracaso

8/18/2019 N01 Los Tres Pasos Del Fracaso

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EL MENSAJERO DEL FENIX Nº1 Revista Electrónica Semanal, para Bi!r"rama#res

Sal$#s Sam$rai%

&$ier cmen'ar este !rimer N(mer, cntan#te $na )istria Real, $ns$ces re"istra# pr la )istria *$e sin #$#a te interesar+

)ace al"(n tiemp, en el -ams ca-. !rcpe #e !ar/s, $n 0ven a0it, $npc "r#it 2 astante 3pca csa3, -$e 4$milla# pr el camarer 5Lara'ón6 Ese pre 4mre carec/a 4asta #e ls pcs centavs *$e cstaael ca-. *$e acaaa #e tmarse, 2 al n tener #iner cn el *$e pa"ar, se vili"a# 7!ara s$ ver"8en'a% a #e0ar s$ smrer cm pren#a

9$an# el taerner vi salir pr la p$erta a a*$el 4mre a0it, pca csa

2 "r#it, miró el smrer *$e ten/a entre s$s mans 2 pensó *$e ten/a $nsmrer n$ev !$es a*$el camarer n cre/a *$e a*$el 3pre 4mre3p$#iera cnse"$ir nisi*$iera ls pcs centavs *$e cstaa ese ca-.

Sin emar" se e*$ivcó

7: m$c4%

9$atr a;s m+s tar#e, ese 34mre a0it3 vlió a pasar pr a*$ellap$erta #el 9a-. !er en esta casión n era nin"(n 3pre 4mre3 Sin*$e era 7El Empera#r #e Francia%

59mpren#es la )ermsa Mrale0a #e esta 4istria Real6

NO imprta #n#e est.s a4ra, ni cm te vean ls #em+s NO imprta l*$e ls #em+s p$e#an pensar #e ti Si est+s DE9IDIDO, 2 L


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&$i'+s, el prlema, es *$e e?isten #emasia#s 3taerners3 #isp$ests acriticar a ls #em+s, a #ecirles *$e s$s s$e;s sn 3csas #e lcs3, a#ecirte *$e eres 3pca csa3 2 *$e 3n$nca cnse"$ir+s na#a3

Si, es ciert, e?isten Demasia#s 3La#rnes #e S$e;s3 en este m$n#

&$i'+s ese sea $n #e ls prlemas !er tami.n al Jven Naplen le#esanimarn 2 criticarn 7: sin emar"% A$n sien# 3Na#a3, lle" a serEmpera#r%

59$ales sn las 39a$sas3 #el E?it6

5: c$ales sn las 3ca$sas3 #el Fracas6

Sin #$#a, esas #s sn pre"$ntas M$2 Imprtantes% !re"$ntas *$e p$e#en#istin"$ir la #i-erencia entre la @i#a 2 la M$erte

Naplen, c$an# era 3na#a3, c$an# era $n 3pre 4mre3, c$an# sólera $n 3a0it3 m+s, aplicó las EM #el E?it, 2 lle" 4asta l m+s alt

Sin emar", c$an# estaa en l m+s alt, camió s$ r$m, 2 cmen'ó a$tili'ar las EM #el Fracas : cm res$lta#, terminó s$s #/as en $na

prisión

&$i'+s al"$ns miren sól el -racas -inal #el Naplen !er 2 cre *$e limprtante es ver *$e si $na persna $tili'a las EM #el Fracas 7N imprta*$e sea el 4mre m+s !#ers 2 Ric #e $n pais% 7N imprta *$e sea elprpi Empera#r% &$e Fracasar+ 2 terminar+ en l m+s a0

De i"$al manera, tampc imprta *$e $na persna viva en l m+s a0 #el-racas, si esa persna cmien'a a $tili'ar las EM #el E?it 7Ascienter+pi#amente 4asta l m+s alt%

5e #as c$enta #e la imprtancia #e esta lección6

Es al" *$e cm A$?iliar t( 2a cnces 3Las circ$stancias NO imprtan3Sól las EM *$e $tilices #eterminan t$s res$lta#s 2 t$ sit$ación


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Est es tan Imprtante *$e *$ier repetirl $na ve' m+s

5Rec$er#as la er/a al+ctica6

Las 9irc$stancias NO imprtan Sól imprta las EM 2C 3m$rs3 *$e ten"as

en t$ S$cnsciente

M$c4as persnas #icen 3Si 2 t$iera #iner, p#r/a iniciar tal c$alne"ci, 2 entnces tri$n-ar/a3

!er #ecir es es ser $n Il$s !r*$e si esas persnas t$ieran #iner, l

per#er/an r+pi#amente !$es s$s EM les 9ONDENAN a vivir en la pre'a, 2a(n c$an# les t*$e $n millón #e #ólares en la lter/a, l per#er+n t# 2ser+n pres #e n$ev

Est es $na @er#a# Asl$ta El > #e las persnas a las *$e les tca laLter/a, pier#en t#s s$s Millnes ANES DE AGOS ras l c$al seenc$entran, #e n$ev, en la pre'a 7: *$i'+s per *$e cm empe'arn%

L *$e marca t$ Destin NO es el #iner *$e tienes a4ra mism en el

lsill Sin las Estrate"ias Mentales *$e


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Estrate"ias Mentales *$e les cn#$"ern al .?it, 2 t$iern *$e traa0arena'mente para cnse"$irl

L imprtante #e t# est, es *$e en < @IDA el E?it, el Fracas, va a#epen#er SOLAMENE #e cm $tilices t$ mente

5: cóm tienes *$e $tili'arla para tri$n-ar6

D$rante el Seminari 3Renace #e t$s 9eni'as3, en el *$e cnse"$iste t$t/t$l #e A$?iliar, 2a apren#iste al"$ns principis B+sics m$2 imprtantesD$rante ls pró?ims n(mers #e 3El Mensa0er #el Feni?3, vams a anali'ar est en !ROF


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"Sabes como se Amaes#ra una Pul!a$ Se la coloca en un recipientetransparente, como un tarro de conservas, o un vaso, y se tapa la partesuperior con un cristal.

Como es lógico, la Pulga salta con todas sus uer!as intentando escapar,pero al saltar se pega contra el cristal transparante, y se "ace da#o. $s%&ue poco a poco %a &aprenieno& 'ue sus es(uer)os son in*#iles y &ue con cada intento se "ace da#o y sure. $s% &ue llega un momentoen &ue de'a de saltar tan alto y comien!a a dar saltos cada ve! m(spe&ue#os.$l ca)o de una semana de amaestramiento, su mayor salto ser( de sólo* cent%metros, y +a nunca sal#ar, m,s al#o.

$ partir de ese momento, ya +o importa &ue retires el cristal, o incluso&ue la sa&ues de su tarro, por&ue ese insecto &ue es la pulga, capa! desaltar normalmente "asta , metros, saltar( sólo * cent%metros. /Es&u0 $caso le pasa algo en las Patas1

+o, one le ocurre al!o es en su en#e. Por culpa el lor + elsu(rimien#o &ue tu)o &ue aguantar durante esos Siete 2%as de3diicultades3, la pe'ue/isima men#e e la Pul!a 0a (ormao unaSubpersonalia.

4na supersonalidad &ue "a 3$prendido3 &ue la 35ida es dura3, y &ue si

intentas saltar 6uy $lto, te "aces 2a#o. $s% &ue durante el resto de suvida, esa Pulga saltar( sólo * centimetrós, por&ue cada ve! &ue 3piense3en saltar m(s alto, su Su)personalidad le inducir( un Enorme 6iedorracional y esa Pulga simplemente +o se atrever( a esor!arse tanto,pues tendr( 6iedo a Fracasar y "acerse 2a#o.

/8e suena eso de algo1

Es#a Sociea en la 'ue %i%imos es una E2per#a en

&Amaes#rar Pul!as&.

Lo &ue ocurre, es &ue en ve! de a Pulgas, se amaestran Seres9umanos. Se les educan de tal 6anera &ue se instalan en la 6ente delas Personas, Su)personalidades 6uy Parecidas a la Su)personalidad dela Pulga.


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Subpersonaliaes es#inaas a Ase!urarse 'ue los miembrose esa sociea o alcancen un E2i#o Comple#o + %i%an en elSu(rimien#o + la In(elicia.

9ay una "istoria &ue nos muestra esto muy claramente. 8rata so)reunos ca!adores de Eleantes &ue se "a)%an &uedado sin munición.8en%an unas escopetas maravillosas, perso se "a)%an &uedado sin )alas 'usto cuando vieron una 6anada de Eleantes Salva'es &ue pose%a unaverdadera ortuna en 6aril.

4sando los claxon de sus :eeps, los Ca!adores lograron acorralar a la6anada de Eleantes Salva'es en un lugar cerrado. Pero los ca!adores+o ten%an orma de mantenerlos dentro, y necesita)an ir a por

munición, as% &ue "undieron estacas en la tierra y roearon el recin#oone es#aban los ele(an#es con una simple cuera.

Entonces los ca!adores ueron a la ciudad a comprar )alas, y de'aron alos Eleantes Salva'es dentro del recinto marcado por la cuerda.

Los Ele(an#es cre+eron 'ue no po4an salir e all4. $s% &uees#ubieron esperano #res 4as + #res noc0es en#ro el recin#o.9asta &ue regresaron los ca!adores y los mataron a todos.

4n Eleante es capa! de tirar un Enorme $r)ol con su trompa, esamanada de Eleantes podr%a "a)er arrollado la cuerda sin ning;nadiicultad, con lo &ue "a)r%an salido y "a)r%an conservado la vida. Peroellos #ubieron la ilusin e 'ue la cuera los man#en4a a #oosen#ro.

Esa Subpersonalia e los Ele(an#es, la &ue les dio esa lusión de&ue la cuerda los manten%a a todos dentro, ue una Su)personalidad &uecaus el Fracaso e Toa la anaa, incluido las crias.

4n Fracaso llamado UERTE.


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Lo mismo sucede con la gente< la ua + el #emor son como unacuera 'ue se e2#iene alreeor e sus consciencias + 'ue lesimposibili#a salir 0acia el pensamien#o claro.

La 2uda y el 8emor son Su)personalidades de Fracaso, &ue dirigen al2olor, el Surimiento, la Enermedad y la 6uerte.

La 6ente 9umana es m(s 3comple'a3 &ue la de una Pulga, o la de unEleante, pero sus Subpersonaliaes (uncionan E2ac#amen#eba5o los mismos principios.

Los 0ombres son capaces e reali)ar 6ranes Lo!ros. Pero susSubpersonaliaes man#ienen al 7778 e la Poblacin en elFracaso + el Su(rimien#o.

8odo por culpa de lusiones. 4nas ilusiones )asadas en la duda, el miedoy el excepticismo, &ue condenan a las personas a una vida 3mediocre3 =igual &ue a la pulga>, o a una muerte segura =igual &ue al Eleante>.

El ?ran Pro)lema, es &ue las personas ecesi#an un m4nimo e 19Es#ra#e!ias en#ales para lle%ar una %ia Fel4). : un m4nimo e1; E para alcan)ar el E2i#o + la Ri'ue)a.

Pero las personas &normales& poseen SOLO 3 Es#ra#e!iasen#ales @A muc"as Su)personalidades Con lo &ue lo ;nico &ue lesespera, es ser parte de esa 3estadistica3 del , de nelicidad, y sercarne de mediocridad, inelicidad, dolor, surimiento, enermedad y&ui!(s "asta de Suicidio.

A es &ue esta Sociedad ense#a esos 3culos de ca)allo3, esasSu)personalidades, de ?eneración en ?eneración. 2e tal orma &ue losi/os, las +uevas ?eneraciónes, son eucaos para pensar 'ueesas Subpersonaliaes &ue producen la inelicidad, el surimiento yel suicidio, son las Unicas (ormas e Pensamien#o &Correc#o&.


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$s% es como los Padres CD+2E+$+ a sus "i'os, a la misma 3masacre3&ue surieron los Eleantes Salva'es.

Por eso, en este Primer Cap%tulo del Seminario 3Los 7 Pasos del Exito3,%amos a %er cuales son las Subpersonaliaes 'ue proucen el

Fracaso. Las cuales se i%ien en 3 Tipos e Subpersonaliaes.

2e "ec"o, lo &ue "oy vamos a ver es lo &ue se llaman 3Los 3 Pasos elFracaso3, dado &ue esas Su)personalidades causantes del Fracaso,suelen tra)a'ar de orma encadenada.

Para comprender de orma pr(ctica y amena 3Los Pasos del Fracaso3,vamos a i'arnos m(s atentamente en este pro)lema. 5eamos como esaCarencia de E6 "ace &ue las personas 3normales3 est0n Programadaspara el Fracaso y el Surimiento.

$l verlo comprender(s 6e'or la mportancia de poseer $)undantesEstrategias 6entales, e incluso la mportancia de la 6isión de laBioProgramación.

maginemos la mente de un 9om)re m(s o menos 3normal3. Pore'emplo, un Proesor de Literatura &ue tra)a'a dando clases en la4niversidad. El est( casado y con dos "i'os.

6iremos como es su mente.

En su mente, "a)r( sólo E6. /Cuales1

Por un lado, est( la E e Ense/ar. D'o +o la conundamos esta E6con la de 3Ense#ar Eica!mente3, pues este +o es un 3?ran 6aestro3,sólo es un proesor normal &ue consigue &ue sólo el * de susalumnos aprue)e el curso. A eso es de)ido a &ue 0l +o sa)e explicardemasiado )ien. Pero posee esta E6 de Ense#ar, &ue le sirve para darsus clases en la 4niversidad. Este proesor es, simplemente, uno m(sentre miles. A es#a E e Ense/ar es la E 'ue le permi#e !anar el


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pan e caa 4a #raba5ano como pro(esor. +ormalmente cadapersona posee una E6 determinada, &ue es la &ue le permite reali!ar sutra)a'o diario =ontaner%a, electricidad, programación, conta)ilidad, etc> 4na E6&ue es SDLD aplica)le a ese tra)a'o en expec%ico.

La Segunda E6 &ue tiene, es una E e Obeiencia. Esta E6 la"eredó de su 6adre, &ue era una persona r%gida y dura. Con lo &uedesde ni#o se acostum)ró a o)edecer todas las ordenes &ue le da)an.Esta E6 le sirve para o)edecer siempre a su 'ee =el 2irector de la4niversidad>, &ui0n le ve como una persona 3responsa)le3, y eso "ace &uesu puesto de tra)a'o sea 3seguro3.

La 8ercera E6 &ue posee, es la E e la &


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Por e'emplo, su Econom4a no es#, mu+ 0ol!aa. 8iene &ue vivir deun sueldo &ue apenas da para llegar a in de mes. 8al y como le pasa a6iles de 6illones de Personas.

En cuanto a la Salud, no tiene ninguna enermedad 3grave3, perosiempre su(re &pe'ue/os ac0a'ues& &ue su m0dico siempre le "adic"o &ue son 3normales3. $s% &ue aun&ue no se siente mal del todo,tampoco es &ue se sienta pletorico.

En cuanto a la Sexualidad. Lleva G a#os casado con la misma mu'er, y"ace a#os &ue el 3uego de la pasión3 desapareció de su vida.

Simplemen#e se 0a resi!nao, igual &ue "an "ec"o 6iles de 6illonesde Personas en el Planeta. +uestro 3proesor3 cree &ue eso es lo ;nico3responsa)le3 &ue puede "acer.

En cuanto al $mor, )ueno, 0l ama a su Esposa, y a sus "i'os, pero no es'ue ane por la %ia &rebosano& (elicia. En casa "ay muc"as3pe&ue#as discursiones3, aveces por el dinero, otras por&ue sus "i'osadolescentes no son lo 3suicientemente responsa)les3 y adem(s est(n

las preocupaciones de cada d%a.

En cuanto a la $mistad. 8iene H 3amigotes3, antiguos compa#eros deestudios, pero casi no se pueen %er, por&ue si se pasa demasiadotiempo con ellos, su Esposa le monta una escena en casa, as% &ue sólopuede disrutar de su compa#%a un tiempo limitado.

En cuanto a la Fuer!a de 5oluntad y los Poderes 6entales.Simplemen#e no #iene nin!*n poer men#al, lo &ue le "ace sentirseExceptico a &ue existan. $dem(s, toda su vida "a tenido &ue o)edecer,primero a su madre y luego a su 'ee y a su esposa, as% &ue a&u%tampoco anda muy so)rado de uer!a de voluntad.


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En cuanto a la Fe, )ueno, 3oicialmente3 es Católico. Sus Padres lo erany 0l ue educado en esa Fe, pero no cree emasiao. Por supuesto noacude regularmente a las misas, pues cree &ue ya nadie lo "ace. A 'am(s re!a, a no ser &ue est0 ocurriendo una desgracia y sea como3;ltimo recurso3. Su sentimiento "acia 2ios es )astante neutro. +i est(enadado con El por lo 3&ue ocurre en el mundo3, ni le $ma demasiado.Simplemen#e es al!o e lo 'ue se 0abla en


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$s% pues, tenemos &ue este "om)re ve, un d%a, un anuncio en elPeriodico. El anuncio dice 3/Te gustaría ser MILLONARIO? Acude elvienes a las 8 de la tarde, al hotel Sahari 3

/Cómo reacciona la 6ente de este 9om)re al 5er este $nuncio1

Bien, el Primer Paso a la "ora de $lcan!ar el Exito, t; ya sa)es Cu(l espor&ue lo aprendiste en el Seminario 3Ienace de tus Ceni!as3 /5erdad1

El Primer Paso del Exito es poseer ese G de Exito.

": cmo se consi!ue ese @8 e E2i#o In#erno$

TEIEDO UOS O


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Es#e 0ombre +a 0a FRACASADO

En su 3Carrera el Exito3, este "om)re ya "a Fracasado

Si tu)ieramos &ue escri)ir un Camino "acia el Exito, dir%amos &ue

nuestro "om)re "a racasado @Por +D presentarse a la carrera PORO ITETARLO SIUIERA

$l +D poseer en su 6ente ninguna imagen clara de lo &ue desea, laimagen imprecisa &ue mantiene en su mente, +D produce lasuicientemente Fuer!a como para PD+EILE E+ $CCK+ y comen!arning;n 3negocio3 &ue pudiera me'orar su vida

$s% &ue, una + o#ra %e) caa 4a es#e 0ombre %a Fracasano enel camino el E2i#o POR O PRESETARSE una + o#ra %e) PORO COEAR.

4n Camino de 6il Leguas se recorre comen!ando por un Primer Paso.

Este "om)re, :$6$S da ese Paso.

A as% "a Fracasado, PDI +D +8E+8$ILD.

Ese es el Primer Paso el Fracaso el Fracaso por OITETARLO.

Existen varias Su)personalidades &ue pueden producir el Paso delFracaso.

Por e'emplo, la Su)personalidad del 3Excepticismo3 es unaSu)personalidad &ue pertenece al 8ipo de Su)personalidades del Paso del Fracaso.

Si nuestro "om)re tu)iera la Su)personalidad del 3Excepticismo3, almirar el $nuncio en el Periodico "a)r%a pensado 3 Ah! Seguro que esteanuncio es Mentira, ser alguna sta"a #s, cuando te o"recentanto dinero sie#$re sales #al $arado3. A tras decir eso, ya "a)r%a


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alcan!ado el Fracaso @9a)r%a racasado de orma $utom(tica 2e)ido a&ue esa Su)personalidad le "a)r%a llevado a O ITETARLO.

Es#a Subpersonalia ac#uar4a E2ac#amen#e I!ual 'ue la e laPul!a Amaes#raa. Si la Pulga $maestrada leyera un anuncio en el

Periodico &ue di'era 3%onsigue toda la co#ida que quieras saltando&,' #etros de altura $ara llegar al $erro que est dentrs de laventana3, esa Pulga se pondr%a a pensar 3$" Seguro &ue este anucioes una 6entira, ser( alg;n tipo de 8rampa m(s, cuando te orecen saltarm(s de * cm siempre me "ago da#o3. A tras decir eso, laSu)personalidad de la Pulga le "a)r%a llevado a O ITETARLO.

/8e das cuenta1

Es exactamente el 6ismo Funcionamiento.

8D2$S las Su)personalidades &ue llevan a la persona a +D +8E+8$ILDson del 8ipo del Paso .

/9as comprendido como sucede el Paso del Fracaso1

Bien, a"ora imaginemos &ue el 3Proesor3 LD +8E+8$ /Cómo podr%aintentarlo1

Este "om)re +D podr%a "acerlo por si mismo. Pero posee una E6 &ue es3DBE2E+C$3, as% &ue puede ser &ue S4 64:EI LE DBL?4E a ir a esaIeunión, en ese 9otel, para enterarse como "acerse 6illonario.

$s% nuestro "om)re se acercar%a a la reunión, 'unto con su mu'er, yescuc"ar%a el Planteamiento del +egocio. +aturalmente EL +DCD6E+$I$ EL +E?DCD, simplemente por&ue en su interior +Dposee unos o)'etivos lo suicientemente deinidos.

Pero, 6$?+E6DS, &ue su 6u'er le coge de la Dre'a y le D)liga acomen!ar el +egocio.


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maginemos, &ue este "om)re ya "a entrado en ese negocio, sea el &uesea /Cómo reaccionar(1

Bien, a"ora tiene &ue comen!ar a 8ra)a'ar. /A &u0 va a "acer1

8al y como est( programada su mente, lo &ue va a "acer esPREOCUPARSE. Es decir, COEAR A ?ER TODAS LASDIFICULTADES. $ntes de comen!ar a tra)a'ar, ya estar( pensando entodas las 2iicultades y Pro)lemas &ue le pueden surgir.

maginemos &ue el +egocio consiste en 5ender Productos +utricionalesa la gente, unos Productos &ue "acen &ue las personas puedan perder elpeso &ue les so)ra /2e acuerdo1

Bien, pues este "om)re ATES DE O?ER U DEDO : POERSE ATRA


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$s% &ue, otra ve!, tenemos &ue este "om)re 3normal3 "a FI$C$S$2D.

En este Paso (ue FRACASO POR PARALISIS.

Las Su)personalidades del 8ipo del Paso G, son las &ue causan Paralisis.A normalmente son 3duda3, 3miedo3, 3inseguridad3, 3preocupación3, ySDBIE 8D2D 32ierenciación3 =En la E6 39ercules3 ya viste lo &ue era2ierenciación>.

+aturalmente, "ay muc"as otras Su)personalidades del 8ipo del Paso G.Es acil reconocerlas, por&ue SE6PIE causan &ue la persona sePreocupe. 4na Preocupación &ue causa PARALISIS.

Pues $)solutamente 8D2D el tiempo &ue una persona est(3Preocupandose3, esa persona est( 3viviendo3 en el Paso G del Fracaso.Pues la Preocupación es la causa de esa PARALISIS.

/Cómo podr%amos 2istinguir si una persona Fracasa porSu)personalidades del 8ipo del Paso , o del 8ipo del Paso G1

En realidad, ambos #ipos proucen el Fracaso, as% &ue desde unpunto de vista pr(ctico am)as son i!ual e malas. Sin em)argo,como Terapeu#a 8itulado en BioProgramación &ue eres, algunas veces#e ser, u+ U#il saber Dis#in!uir si la Su)personalidad &ue causa elFracaso a tu cliente, es del 8ipo del Paso , o del 8ipo del Paso G.

$s% pues /Cómo distinguirlo1

Las Su)personalidades del 8ipo del Paso , son las &ue causan el Nde los Fracasos. Son exactamente el 8ipo de Su)personalidades &ueten%an la 6anada de Eleantes Salva'es. Ellos simplemen#e OITETARO arrollar la cuera y ue por +o ntentarlo &ueFracasaron + urieron asacraos.

La 6$ADI$ de ese , de Personas &ue viven en una 38olera)leCarga de nelicidad3 vive en ese Estado por Supersonalidades del 8ipodel Paso . Esas personas SIPLEETE O LO ITETA.


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Las Personas &ue Fracasan por Su)personalidades del 8ipo del Paso G,son personas &ue Si lo ntentaron, pero racasaron por no "acer nada,por &uedarse Parali)aas.

5amos a poner un E'emplo para &ue &uede m(s claro.

maginate &ue el Proesor de Literatura de nuestro e'emplo, en ve! deleer ese anuncio en el Periodico, pues resulta &ue reci)e un 3Spam3, une-mail &ue le envia un desconocido en el &ue lee un $nuncio como este<3(a)te Millonario! *escu+re co#o visitando esta $gina e+htt$-..///3

+osotros sa)emos &ue el Proesor +D es 6illonario, de "ec"o tieneciertas diicultades económicas por las &ue suele discutir con su mu'er.$s% &ue si el Pro(esor D )ien resulta &ue al Proesor 3simplemen#e o le in#eresan esascosas3, lo &ue nos muestra &ue el Proesor, aun&ue sa)e muy )ien lo&ue +D &uiere, realmente +o sa)e lo &ue S &uiere.

En cual&uiera de los dos casos, o ya sea por otra ra!ón, el )orrar el e-mail de esa orma =y teniendo en cuenta las circustancias y la mente del proesorde literatura> nos muestra &ue el Proesor 6antiene en su Su)conscienteuna Su)personaldiad del 8ipo del Paso =igual &ue la Pulga, e igual &ue la6anada de Eleantes>.

$"ora, imaginate &ue el Proesor +o )orra el e-mail, sino &ue "ace Clicen el Enlace, lee la p(gina Qe), y decide +8E+8$ILD.


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Entonces es D)vio &ue +D poseer%a Su)personalidades del 8ipo del Paso. Pues LD ES8$ +8E+8$+2D.

/Comprendes1

La era &compra& el prouc#o el Arries!arse el In#en#arlomues#ra 'ue esa persona O posee Subpersonaliaes el Tipoel Paso 1. Pues las Su)personalidades del Paso lo &ue "acen es &uela persona +D pueda asumir riesgos, &ue no se arriesgue, &ue +D LD+8E+8E /Comprendes1

$s% pues, /Cómo ser%a el Paso G del Fracaso1

Pues el Proesor incia en el +egocio y se pone a leer las instruccionespara tra)a'ar. Pero entonces comien!a a pensar en los 3Pro)lemas3<3/Cómo se ponen anuncios en internet?", "¿Y si la gente cree que el producto es caro?", "¿Y si creen que esto es una Estafa?", "¿Y quéocurre si la empresa para la que trabajo No me paga mis comisiones?",y etc, etc

Entonces, el Proesor se llenar%a de 6iedo, de 2udas, de nseguridad&ue le "ar%an &uedar PARALIADO.

$l inal, el Proesor +D "ar%a ++?4+ tra)a'o @D muy poco, y

simplemente de'ar%a &ue el tiempo uera corriendo. Con lo &ue "a)r%aracasado por culpa de Su)personalidades del 8ipo del Paso G.

/Comprendes la 2ierencia1

Bien, en este punto los aprendices suelen "acerme 2DS Preguntas 6uyConcretas. Esto es algo mportante para distinguir si unaSu)personalidad es del 8ipo del Paso , o del Paso G, pues en un

principio puede parecer algo 3lioso3.

Pre!un#a 1G 01u2 sucede si el 3ro"esor lee el anuncio, visita lae+, rellena un "or#ulario $ara leer el asunto con cal#a en sucasa, 4 luego resulta que NO lee co#$leta#ente esos e5#ails?sas Su+$ersonalidades 0Son del 3aso &, o del 3aso 6?

Son del Paso . 5eamos por&u0.


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$lgunos aprendices se sienten conundidos por&ue si el Proesor "aceclic en el anuncio, y solicita inormación, entonces es &ue esa personatiene Cierto nteres en 6e'orar su 5ida. Lo cual signiica &ue esapersona sa)e =al menos un po&uito> lo &ue &uiere. Esa persona 2esea?anar 6(s 2inero, por eso el anuncio le llamó la $tención. $s% &ue

puede ser &ue tenga una E6 de 3Sa)er lo &ue &uieres3, o al menos un3principio3 de esa Estrategia 6ental.

S+ E6B$I?D, si ese Proesor +D lee los e-mails, entonces es &uePosee unas Su)personalidades del 8ipo , seguramente sean3excepticismo3, o 3vagancia3. 4nas Su)personalidades &ue causan &ue O LO ITETE.

Por e'emplo, si +D lee los e-mails por&ue en el ondo 3no cree que seacierto, aunque le gustar!a que lo fuera, y no quiere perder el tiempo conal que seguramente no ser cierto3, pues entonces muestra a3excepticismo3, &ue es del 8ipo .

Si +o lee los e-mails por&ue 3simplemente son muy largos3, entoncesmuestra a 3vagancia3, &ue 8$6BE+ es del 8ipo , puesto &ue al +o leerlos e-mails, +o comien!a en el +egocio y, por tanto +D LD 9$+8E+8$2D.

/Comprendes1

Pre!un#a G 07 qu2 ocurre si el 3ro"esor SI lee los e5#ails, $ero

No entra en el Negocio $orque no quiere invertir dinero?

Entonces eso 8$6BE+ es una Su)personalidad del 8ipo .

Las Personas &ue 3siguen adelante siempre &ue sea gratis3, y &ue 3se"ec"an atras si "ay &ue invertir, o pagar algo3, son personas &ue poseenuna Su)personalidad del 8ipo . 4na Su)personalidad llamada3Egoismo3. /Iecuerdas la Para)ola del Cielo, el nierno, y los 8enedoresde un 6etro1 Estas personas poseen Su)personalidades del tipo &uepresenta)an las personas &ue esta)an en el 3nierno3, ellos &uieren &uelos dem(s les den de comer, pero ellos O 'uieren Arries!ar, +o

&uieren nvertir, tienen 3ieo a las Perias3, tienen 36iedo a serEstaados3.

Cuando se mira a una Su)personalidad, lo 'ue 0a+ 'ue mirar es LOSRESULTADOS UE PRODUCE.


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Esto es igual con las Estrategias 6entales. Cuando se clasiica unaEstrategia 6ental, lo &ue "ay &ue mirar son LDS IES4L8$2DS &ue esaEstrategia 6ental produce.

2e igual orma ocurre con las Su)personalidades. +D es importante el

3proceso mental3, sino el IES4L8$2D &ue da.

La Su)personalidad de tipo 3Egoismo3, o de 36iedo a ser Estaado3 =como&uieras llamarla> produce un Iesultado del 8ipo del Paso . La persona,llevada por su 3Egoismo3 de +o &uerer nvertir, o 6anipulada por su36iedo3 a ser Estaado3, esa persona +D entra en el +egocio. $s% puesO LO >A ITETADO.

Por tanto, %emos un Resul#ao el Tipo el Paso 1.

Si esa persona, al menos, lo "u)iera ntentado, entonces aun&ue"u)iera racaso, "a)r%a sido un Fracaso del 8ipo del Paso G =o &ui!(s delPaso >, con lo &ue "a)r%a mostrado &ue su Su)consciente est( m(slimpio, y &ue por tanto es m(s (cil 3reparar3 su Su)consciente para"acerle 8riunar.

Esto &ue, a"ora mismo, puede parecer una simple 3tonter%a teorica3, #eser, U: IPORTATE e conocer cuano #raba5es comoTerapeu#a para a+uar a una persona cu+o problema sea un

Fracaso Con#inuao. Pues a la "ora de 3reparar3 su Su)consciente,+ECES8$IRS sa)er si el Pro)lema est( en el Paso , o en el Paso G.

El 3truco3 est( en +D mirar el Proceso 6ental &ue sigue la Persona, Omiremos su &ra)onamien#o l!ico&, pues los ra)onamien#osl!icos suelen ser una Ilusin 'ue in#en#a Ocul#ar un ieo oSubpersonalia ins#alaa en su Subconscien#e.

$s% pues, lo importante es &ue mires LOS RESULTADOS 'ue ocurrenen su %ia.

/Mu0 esa persona +D LD +8E+8$1

En#onces es#amos an#e una Subpersonalia el Tipo el Paso 1.

+D importa si ese Iesultado de +D +8E+8$ILD est( producido por&ueesa persona 3no sa)e lo &ue &uiere3, o por&ue 3es exceptico3, o por&ue3no se lo cree3, o por&ue 3no &uiere arriesgar por miedo a ser Estaado3,


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o por cual&uier otra cosa. LD 6PDI8$+8E es el IES4L8$2D @Mue esapersona Fracasa por +D +8E+8$ILD

Sa)iendo eso, ya sa)emos de &ue Paso del Fracaso estamos 9a)lando@El Paso A as% ya podemos enocar la 8erapia a Buscar y Eliminar las

Su)personalidades del 8ipo del Paso .

Por e'emplo, como $uxiliar en BioProgramación es 6uy Posi)le &ue unaempresa pueda re&uerir tus Servicios para &ue reclutes un E&uipo de5endedores.

+aturalmente un 5endedor es un Emprendedor, as% &ue si &uieres "acerun Buen 8ra)a'o para esa Empresa, #enr,s 'ue ASE6URARTE e'ue esos ?eneores O #en!an nin!una Subpersonalia elPaso 1 ni el Paso ni el Paso 3.

La orma 6$S F$CL de Compro)ar si esa persona posee unaSu)personalidad del 8ipo del Paso , del Paso G, o del Paso , consisteen some#erle a unas cuan#as pruebas S+ M4E ELL$ SEP$ M4E ES8$SE+2D PIDB$2$ : IRAR LOS RESULTADOS

En estas Prue)as de Selección +D "ay &ue mirar el 3proceso mental3&ue sigue la persona =lo cual ser%a muy complicado>, sino simplemen#e 0a+'ue mirar LOS RESULTADOS.

E6 3C$$8$LE+8DS3

En NNN orm0 un E&uipo de . 5endedores =comerciales> pornternet para una Empresa de +ueva Aor. Lo "ice en sólo d%as ydedicando SDL$6E+8E minutos al d%a.

8D2DS a&uellos 5endedores, resultaron ser unos Proesionalesncrei)lemente 6aravillosos. Las personas &ue supieron de este logro se&uedaron 6uy mpresionados, por&ue normalmente el proceso de

seleccionar y ormar vendedores es 6uy Fatigoso, "ay muc"a gente3parece &ue promete3 y luego te decepciona, y suele "a)er una rotaciónsuperior al , lo cual causa &ue los costes se 2isparen para laEmpresa, lo &ue crea un Enorme Pro)lema.

Sin em)argo, en a&uel E&uipo de , 5endedores 8D2DS ueronunos 8riunadores. A lo "ice de una orma Iapidisima y 6uy Eica!.


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/Mu0 3truco3 use1

Primero Seleccion0 a 7 3ayudantes3, 7 Samurais &ue me ayudar%an a"acer todo el 8ra)a'o de Selección. Los H eran personas SIEPERIECIA I6UA. Pero 3el truco3 est( en &ue seleccion=

personas 'ue O #en4an Subpersonaliaes ni el Tipo el Paso1 ni el Tipo el Paso + con casi o nin!una Subpersonaliael Tipo el Paso 3 =a los &ue ten%an alguna, se la Fusion0>.

/Cómo pude seleccionar a esos 7 Samurais1

Primero, puse un Anuncio en In#erne#. Si la memoria no me alla elanuncio era este<

Se +uscan #$rendedores $or Internet $ara ocu$ar 9 3uestos de Altos *irectivos en #$resa NorteA#ericana/ :anancias

su$eriores a los ; &


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2e esta orma, yo (ui some#ieno a los cania#os a is#in#as&Pruebas& para e#ec#ar si pose4an Subpersonaliaes el Tipoel Paso 1.

/Comprendes1

@Es 6uy Sencillo Si la persona Pose4a Subpersonaliaes el Tipoel Paso 1 Esa persona O LO ITETARJA

Por eso la &*l#ima prueba& para e#ec#ar Subpersonaliaes elTipo el Paso 1 era ecir a esas personas 'ue para 'ue +o les0iciera !anar esos cien mil lares ellos #en4an 'ue pa!arme ami la can#ia e mil lares por aelan#ao.

/8e das cuenta de la 3'ugada31

Lo &ue "ice ue Someter a 8D2DS los candidatos a una serie de3Prue)as ncoscientes3 con las &ue Seleccionar a los &ue +D ten%anSu)personalidades del 8ipo del Paso . As4 puse las &ancla5es& 'ueac#i%an a las Subpersonaliaes m,s T4picas el Tipo el Paso 1K

- Al poner un anuncio 0ablano sobre cien#os e miles elares compruebo si la pesrona posee unaSubpersonalia &E2cep#ica&.

- Al en%iar un e-mail U: LAR6O e ;9 P,!inas

comrpuebo si el cania#o posee la Subpersonalia&?a!ancia&.

- Al solici#arles una In%ersin Econmica compruebo si#ienen la Subpersonalia &o 'uiero in%er#ir por'ue#en!o mieo a ser Es#a(ao&.

Simple /5erdad1 Si el $ncla'e activa)a una Su)personalidad del 8ipo delPaso , entonces esa +D LD +8E+8$I$ y, por tanto, ELL$ 6S6$ se"a)r%a excluido del puesto de tra)a'o. @Ao no necesita)a "acer la

selección Por&ue los mismos candidatos, CD+ S4S $CCD+ES AIES4L8$2DS se seleccionaron a si mismos T

$s% es como pude seleccionar tra)a'adores para esa Empresa, &ueestu)ieran 8D8$L6E+8E LBIES de Su)personalidades del 8ipo del Paso


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, simplemente poniendo 8odos los 3t%picos ancla'es3 &ue suelen activaresas Su)personalidades del 8ipo del Paso .

$2E6RS, naturalmente, mir0 los IES4L8$2DS.

La cuestión era 64A SE+CLL$. A'uellos 'ue en%iaran esos millares a un &esconocio& por In#erne# eran personas SISubpersonaliaes el Tipo el Paso 1.

$s% consegu% seleccionar a G candidatos.

+aturalmente, a mi ya me paga)a la empresa de +ueva Aor para la &ueesta)a tra)a'ando. $s% &ue yo cog% ese dinero &ue ellos me enviaron, ydespu0s de unos d%as, se lo vol)% a Enviar de )uelta. Pues a ni mi +o me

interesa)a su dinero, sino COPRO


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esos Cinco 6il, a las 4+C$S G personas &ue +o ten%anSu)personalides del 8ipo del Paso en su Su)consciente.

A todo ello lo "ice en unos pocos minutos, en un par de d%as.

"Te as cuen#a e cuan#o #raba5o me a0orre$

Ao de'0 &ue ueran ELLDS 6S6DS &uien se 3seleccionaran3 a si mismosT Sólo &ue sin decirselo, claro T El 3Secreto3 est( en +D mirar susPala)ras, por&ue lo &ue "ay &ue mirar son S4S $CCD+ES A S4SIES4L8$2DS.

Bien, a"% ten%a yo a G candidatos sin Su)personalidades del 8ipo delPaso . PEID +o #en4a 'ue seleccionar e en#re ellos a las

personas 'ue O #ubieran nin!una Subpersonalia el Paso ./Mu0 m0todo utilic01

+ormalmente mirar las Su)personalidades del 8ipo del Paso G llevan6uc"o 8iempo, por&ue 0a+ 'ue esperar 'ue las Subpersonaliaesse ac#i%en cuano en#ra la Di(erenciacin. Pero yo no ten%a tantotiempo, as% &ue lo &ue "ice ue ordenarles &ue "icieran un tra)a'opesado y atigoso, &ue era 3totalmente urgente3 para 6a#ana. 2e estaorma me asegur0 &ue estu)ieran toda la noc"e sin dormir, tra)a'andocomo mulas, para &ue estu)ieran )ien cansados. Pues las

Su)personalidades del 8ipo del Paso G se muc"o m(s (cilmente cuandoestamos mentalmente atigados.

Iecuerdo &ue les mand0 &ue ordenaran, por orden ala)0tico, cien milregistros de una )ase de datos de un +eOsLetter &ue yo pose%a para3)uscar posi)les candidatos entre ellos3.

+aturalmente el tra)a'o era mposi)le de terminar. +inguno pudoconseguirlo, a&uellos &ue 3a)andonaron3 y se ueron a dormir por&uesimplemente 3era imposi)le &ue pudieran terminarlo a tiempo parama#ana @Aa demostraron poseer Su)personalidades del 8ipo del Paso G

Ellos se 'uearon &PARALIADOS& an#e un #raba5o #an inmenso ,y por tanto FI$C$S$ID+.

$ los &ue &uedaron 3en pie3 y me enviaron, totalmente agotados, eltra)a'o &ue "a)%an logrado terminar, les en%i= un e-mail con#anolesTODAS LAS DIFICULTADES a las 'ue #enr4an 'ue en(ren#arse ensu #raba5o. A pidiendoles su opinión.


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Ese e-mail, enviado en ese momento en &ue se sent%an tan cansados,ue la orma de compro)ar si ten%an Su)personalidades del 8ipo del PasoG. Pues a&uellos &ue 3despu0s de "a)er pagado mil dólares3, y estandoas% de cansados, se mostraron 3decepcionados3 o 3preocupados3,demostraron &ue pose%an Su)personalidades del 8ipo del Paso G. Ao

simplemente ten%a &ue leer si en su e-mail dec%an &ue se sent%an3preocupados3 o 3angustiados3 por mis pala)ras, y as% ya pod%a sa)er sipose%an Su)personalidades del 8ipo del Paso G..

$&uellos &ue se mostraron LIPIOS e Subpersonaliaes, ueronlos 37 Samurais3. $l resto, les envi0 de vuelta su dinero m(s algo m(spor el tra)a'o &ue "a)%an reali!ado.

2e esta orma, compro)0 &uienes esta)an Li)res de Su)personalidadesdel Paso , del Paso G, y del Paso , y gracias a esto, Seleccion0 a mis37 Samurais3. Los cuales, dirigidos por mi en sólo minutos cada d%a,siguieron un proceso de selección parecido =pero menos 3impactante3> parareclutar en d%as a Cien 6il 5endedores por nternet.

"Por 'u= (ueron TODOS esos ?eneores Tan


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En nternet el 6ayor Pro)lema es &ue +D est(s 3cara a cara3 con tuscompa#eros de E&uipo. $s% &ue t; +o puedes actuar como un Lider3cada d%a3. +o puedes ver si est(n 3$ltos de 6oral3 y utili!ar 380nicas de6otivación 8radicionales3 para 3Elevarles la 6oral3.

$s% &ue, en tu E&uipo, necesi#as con#ar con personas 'ue O secai!an &por si mismas&. Personas 'ue O posean lasSubpersonaliaes el Tipo el Paso 1 + 3. ecesi#as personas'ue es#=n &limpias& para 'ue #u e!ocio puea Crecer + #* + #uE'uipo poais alcan)ar el E2i#o.

Al!unas %eces en e!ocios e ul#ini%el el Deseo e &%enermuc0os prouc#os& 0ace ublar la ?is#a el o%a#o 'ue es capa)e &me#er a cual'uier persona 'ue es#= ispues#a a comprar&. :

al 0acer eso se ase!ura su Fracaso. Pues es cierto &ue un 3Buen5endedor3 puede conseguir, con 80cnicas de 35enta Fuerte3, &uepersonas &ue poseen el Paso del Fracaso 3compren3.

Pero 6eter en tu E&uipo a personas con el Paso , G yUo del Fracaso@Es un ?rave Error El dinero &ue te puedan "acer ganar con suscompras, lo vas a reci)ir multiplicado @E+ PIDBLE6$S Problemas 'ue#e pueen 0acer Fracasar A TI con el Paso 3 el Fracaso.

Por eso, TODO TRIUFADOR E ULTII?EL sabe &Seleccionar&

a los iembros e su E'uipo a personas 'ue O posean los Paso1 ni ni 3 el Fracaso.

2e "ec"o, la E6 3Ca!atalentos3 es una de las E6 &ue son 8otalmentemprescindi)les para 8riunar en 6ultinivel. 8odos los ?randes8riunadores de 6ultinivel la Poseen

Si anali!as mis 3m0todos de venta3, ver(s &ue +o u#ili)oEACTAETE esa Es#ra#e!ia en#al para la Seleccin e

E'uipos. En is &Car#as e ?en#a& +o siempre e5o &ancla5es&'ue pueen ac#i%ar Subpersonaliaes el Tipo el Paso 1 el + el 3. Las de'o ntencionadamente para &ue si el posi)le 3cliente3tiene esas Su)personalidades +D CD6PIE. $s% uso la E6 3Ca!atalentos3para asegurarme construir un E&uipo F4EI8E

Ese es uno de mis 3?randes Secretos3 para crear E&uipos de 6iles y6iles de Personas con tanta Facilidad


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Esto es algo &ue 3c"oca3 a los 3Empresauros3, a las personas &ue a;nviven en la 3Segunda Dla3 =/Iecuerdas las 3Dlas del 6areting3 &ue estudiaste enel 2%a N del Seminario 3Ienace de tus Ceni!as31>.

Las personas 'ue %i%en en la &Se!una Ola& SOLAETE piensan

en las ?en#as. 5en a las personas como un 3)illetero con patas3, as%&ue si alguien puede comprar, lo &uieren en su E&uipo, y utili!ar(ncual&uier 80cnica de 35enta Fuerte3 para 3o)ligarles3 a comprar.

Cuando se tra)a'a en la 8ercera y en la Cuarta Dla, lo 'ue in#eresa esTEER


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Ima!ina#e 'ue el Pro(esor e Li#era#ura el cual sólo pose%a E6=3Ense#ar3, 3D)ediencia3, y 3Buena Drtogra%a3>, lo!ra superar su Paralisis +se pone a Traba5ar.

En el caso de una persona con sólo esas E6 es 6PDSBLE &ue

superase el Paso G de la P$I$LSS, pero para poder continuarExplicando el Paso , tenemos &ue o)ligarnos a imaginar &ue es posi)le,pues sino no podr%asmos continuar con la explicación T $s% &ueimaginemos &ue como este Proesor posee la E6 3D)ediencia3, y resulta&ue tiene todo el rato a su 6u'er encima diciendole 3#onte ya a $rabajar %&enga' %&enga' (eja de perder el tiempo y comien)a a *isitar clientes%+uiero que agas *entas Y-'3.

Esto puede sonar a 3tonter%a3. Pero en el 6undo Ieal "ay muc"os5endedores =vendedores mediocres, naturalmente> &ue siguen tra)a'andocomo 5endedores $4+ cuando tienen el Paso G del Fracaso en sunterior. /Mu0 ocurre1 Dcurre &ue tienen a un 3:ee de 5entas3 &ue esuna persona $48DI8$I$ y I42$, &ue les da Drdenes cada ma#ana ycada medio d%a.

A como esos 3vendedores mediocres3 poseen la E6 de la 3D)ediencia3,ellos logran superar as% =con la ayuda del 3:ee de 5entas3> el Paso G delFracaso, y pueden continuar tra)a'ando.

Esos 3:ees de 5entas3 de tipo 3$gresivo3 y 3$utoritario3, sonEmpresauros e Se!una Ola &ue &ui!(s pueden ganar dinero

mane'ando E&uipos Comerciales en el 6undo F%sico, pero &ue son+C$P$CES de ganar ni mil dólares por nternet, por&ue +D poseen laE6 de 3Ca!atalentos3.

Esa es la principal ra!ón de &ue en los E&uipos de 5entas de lasEmpresas de Segunda Dla, "aya una Iotación de Personal de cerca del.

Pero +o nos distraigamos y sigamos con el Proesor de Literatura.maginemos &ue logra superar el Paso G del Fracaso ?racias a &ue suEsposa actua para 0l de 3:ee de 5entas3 y le ordena CD+8+4$6E+8E&ue tra)a'e.

$s%, nuestro "om)re se pone @Por in a 5isitar Clientes.


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/Mu0 ocurrir( entonces1

Dcurrir( &ue se pondr( a tra)a'ar... >ASTA UE TE6A SU PRIER PRO


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e ?er!en)a Ira Oio =de cuando escri)iste 3vurro3 - con 3uve3 - en elcolegio, y toda la clase se rió de ti se#alandote con el dedo>.

$s% pues, tenemos &ue nuestro "om)re esta)a enrentandose a unPro)lema. A resulta &ue la 4+C$ E6 &ue puede utili!ar, es estaIespuesta Fó)ica /El Iesultado1

@Es 2esastroso

+uestro "om)re va a comparar la situación &ue est( viviendo, 3elPro)lema3, con la magen de una situación 2E$L y PEIFEC8$ &ue tienedentro de su mente.

+$84I$L6E+8E ese 3Pro)lema3 es 8D8$L6E+8E 2S8+8D a la imagen

3Perecta3 de su 6ente.

/A &u0 ocurre entonces1

ue se Ac#i%a la Respues#a Fbica

$s% &ue caa %e) 'ue el Pro(esor e Li#era#ura se en(ren#a a unproblema en su ne!ocio Se ac#iba la Respues#a Fbica Porpe&ue#o &ue sea ese Pro)lema, el Proesor se siente 6olesto. A si elpro)lema es 3mayor3, o tiene varios pro)lemas 3pe&ue#os3 al mismotiempo, entonces SE LLEA DE IRA se En(aa comien!a a CI8C$Ia la otra persona. A despu0s de ese estallido de ira, SE DEPRIE.

A cuando esa 2epresión sea lo suicientemente ?rande, se pondr( aLlorar diciendo 3La Iealidad es 2emasiado 2ura, +adie puede triunar eneste negocio, nada sale )ien3. A tras decir eso, A


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/8e das cuenta1

As4 es como es#, Pro!ramaa la en#e e las Personas

&ormales&

ES 4+$ 8IPLE PID?I$6$CD+ P$I$ FI$C$S$I

Paso .- Fracaso por +D +8E+8$I. 4n racaso causado por +Dsa)er como es la vida &ue le gustar%a tener yUo porSu)personalidades &ue causan &ue +o lo ntente.

Paso G.- Fracaso por P$I$LSS. $l ver los Pro)lemas y2iicultades, la persona dedica su tiempo a preocuparse y tantose preocupa &ue no "ace nada, no tra)a'a, el tiempo se le va enpensar y preocuparse.

Paso .- Fracaso por $B$+2D+D. Causado por un gransentimiento de 3ira, odio y decepción3, sentimiento creado por laIespuesta Fó)ica del Eiciente-Pereccionismo.

En tu tra)a'o como 8erapeuta, vas a poder o)servar 6LES 2E 5ECES, a6iles de Personas tra)a'ando seg;n los 38res Pasos del Fracaso3. A t;comprender(s 6uy Bien por&ue tienen tanto Surimiento y Fracaso ensus 5idas.

ncluso ver(s a 64C9$S PEISD+$ &ue #enr,n los #res pasos&Impron#aos& en un slo.

Esas personas ser(n L$S 6$S 2ES?I$C$2$S, las &ue 6(s Surimientotienen en sus 5idas.

Esas personas cuando se les presenta una Dportunidad, no saben&%erla& por&ue no tienen una idea clara de como les gustar%a &ue uerasu vida. $s% no pueden ver la Dportunidad, por&ue en cuando alguien les


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presenta la oportunidad, ellos se ponen a pensar en #oos los&posibles Problemas& &ue 3&ui!(s pueda tener esa oportunidad3 =3/A sime &uieren estaar13 3/A si n puedo vender13 3/A si no soy lo suicientemente )ueno133/A si...3> $s% esas personas &uedan Parali!ados y +D aprovec"an laDportunidad. A al mismo tiempo, &ui!(s ocurre un pro)lema tan

pe&ue#o como &ue su Patrocinador tarde m(s de GH "oras enresponderle, y ellos reaccionan &sin#ienose ecepcionaos& yabanonano la Dportunidad por&ue 3en esas circustancias no "ay&uien "aga nada3

/8e das cuenta1

Esas personas son #an &e2per#as& en Fracasar ue son capacese Fracasar Triplemen#e en un slo Paso Fracasan por +ointentarlo, por Paralisis, y por $)andono : TODO AL ISOTIEPO

En la vida diaria, podr(s ver a 6iles de Personas aplicando estos Pasosen todas las Facetas de su vida.

2esde el $dolescente &ue ve una c"ica guapa pero 3no est( convencido3de &ue sea la 36u'er de su vida3, con lo &ue no va a "a)lar con ella y as% racasa por +o intentarlo. A &ue, "a)iendo ya racasado por +ointentarlo, es capa! de racasar do)lemente al &uedarse Parali!ado porestar lleno de 3dudas3 so)re si mismo. A &ue a;n "a)iendo racasadodo)lemente, es capa! de racasar triplemente por&ue un c"ico llega y daun )eso en la megilla a esa c"ica. A 0l ya $B$+2D+$ por&ue 3supone3&ue ese c"ico es el novio =cuando &ui!(s es sólo un "ermano, un pariente o unamigo>

"?as %ieno como las Personas &ormales& es#,n Triplemen#ePro!ramaas para Fracasar$

En el Seminario 3Ienace de tus Ceni!as3, "a)%amos dic"o &ue laspersonas 3negativas3 tienen un H de Posi)ilidades de Fracaso


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/Iecuerdas a Dscar pegando una patada a su 3aparato para detectarPetroleo3, a)andonando la 6ayor 6ina de Petroleo de su Pais ycondenandose a Surir una 5ida de Po)re!a y Surimiento1

En IE$L2$2, esas Posi)ilidades de Fracaso, son e E2ac#amen#e un3998.

En el Seminario B(sico, yo "a)%a dic"o &ue esas posi)lidades de racasoeran casi de la mitad, un H, para no 3asustar3 a las personas3normales3 &ue leyeran ese Seminario.

PEID L$ IE$L2$2, es &ue las personas &normales& #ienen un3998 e POSI


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Segundo, esas personas +D tienen ninguna Fe en &ue puedan alcan!ar

el Exito. 2e "ec"o, esas personas tienen un Enorme 6iedo a Fracasar,est(n llenas de Preocupacin, de 2uda, de nseguridad, de Ba'a$utoestima, de Preocupación yUo 6iedo al Iec"a!o.

+aturalmente, ese 6iedo a Fracasar es nterpretado por suSu)consciente como una Drden 2irecta de Fracasar. $s% &ue seg;ncomien!an a pensar en algo &ue desean, autom(ticamente, comien)ana pensar E TODOS LOS PRO


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ien#ras las personas &normales& #en!an slo 3 Es#ra#e!iasen#ales en su men#e ESTA CODEADOS AL FRACASO. 6ientras posean en su mente esos Pasos del Fracaso, ES8$+

8D8$L6E+8E CD+2E+$2DS vida &ue sure el , de la Po)lación6undial, y &ue es deinida como una 38olera)le carga de inelicidad3.

Est(n 3condendos3 a esa vida de 3tolera)le inelicidad3 por&ue susmentes est(n PID?I$6$2$S para mantenerse en esa 8olera)lenelicidad

6ientras mantengan en su nterior esas Su)personalidades, esaspersonas tienen una SE?4I2$2 de vivir en el Fracaso de un Tienen una 6ARATIA el 3998 e Fracasar

$s% se cumple esa especie de 3maldición3, y por muc"o &ue 3Luc"en3estas Personas, 6E+8I$S 6$+8E+?$+ E+ S4 6E+8E SDLD E6, yesas Su)personalidades, estar(n condenadas PDI P$I82$ 8IPLE atener &ue soportar esa orma de vida tan limitada y llena deSurimiento.

Por eso las E6 son 8$+ 6PDI8$+8ES. Por&ue es en las E en onelas Personas pueen encon#rar la Sal%acin e sus ?ias.

Es por esta Programación, &ue +D importa &ue una persona 3normal3viva en un Pa%s 3Iico3, o en uno 3Po)re3. 8ampoco importa &ue esapersona 3normal3 tenga sus pies encima de una mina de Petroleo, su8rasero encima del 2iamante 6(s ?rade del 6undo y su 6ano apoyadacontra la 6ayor 6ina de Berilio del 6undo.

Es por esa Programación, &ue +D importa &ue una persona 3normal3est0 Iodeada, o no, de Dportunidades.

8odo eso, es 8D8$L6E+8E IIELE5$+8E. Esa Persona 3normal3 va a

vivir una vida de 38olera)le carga de inelicidad3, PDIM4E $S ES8$PID?I$6$2$.

/Comprendes1


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Sean cuales sean las 3circustancias3, esa persona SE6PIE 55I$ E+4+$ 8DLEI$BLE C$I?$ 2E +FELC2$2. Por&ue esa persona lle%a elFracaso DETRO DE SI ISA.

Lo mismo ocurre tam)i0n al reves. La persona &ue tiene una menteprogramada para el Exito, +o importa &ue 3circustancias3 viva, noimporta &ue sea la persona m(s po)re del pais, o &ue +o tenga ning;nestudio, por&ue esa persona ALAARA EL EITO A vivir( unavida $)undante y Plena.

Esto, como 8erapeuta 8itulado &ue eres, es algo 6uy mportante deconocer /+o crees1

Primero, por&ue con estos conocimientos TU PUEDES A:UDAR a laspersonas a Eliminar e su In#erior las Subpersonaliaes 'uecausan los 3 Pasos el Fracaso. Aa posees las E6 del Capit(n de tu$lma y de la BioFusión para $A42$ILES a Fusionar esasSu)personalidades.

Segundo, por&ue con estos conocimientos TU PUEDES #raba5ar paraEmpresas como &Ca)a#alen#os& por meio se seleccionarE'uipos e ?eneores 'ue sean unos ?eraeros DIAATESPOR PULIR. A, adem(s, con los 7 Pasos del Exito, podr(s ayudar a Puliresos 2iamantes para crear el 6e'or E&uipo de 5entas para a&uellaempresa &ue te contrate.

+aturalmente, t; tam)i0n puedes usar estos conocimientos paraseleccionar un E&uipo de Proesionales de 6ultinivel, &ue creen unE&uipo de 8riunadores. gual &ue "ago yo en mis empresas.

A 8ercero, por&ue con estos conocimientos TU PUEDES realiar un&au#oe2amen& en #i mismo para


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Centremonos a"ora en el punto uno y dos. 0%>#o $uedes sa+er siuna $ersona $osee Su+$ersonalidades del Ti$o del 3aso &, 6 4.o@?

Si est(s reali!ando una 8erapia a una persona para ayudarle a me'orar

su vida económica, o incluso si est(s tra)a'ando como 3Ca!a8alentos3para una empresa &ue +ecesita 5endedores, entonces es 64A6PDI8$+8E &ue 84 sepas distinguir si una persona poseeSu)personalidades del 8ipo del Paso , G yUo /+o crees1

2istinguir a 2$6$+8ES E+ BI48D, a 5erdaderos 8riunadores @ES 64AF$CL Sólo "ay &ue someterles @Sin &ue se den cuenta $ cinco Prue)as6uy Sencillas

Prueba 1.- Para captar a los candidatos a unirse a tu E&uipo =o a laempresa para la &ue tra)a'es>, utili!a $nuncios en donde "a)les de losBeneicios &ue Proporciona ese puesto, tra)a'o o negocio. 4tili!aCIFRAS DE DIERO 6RADES. $s% te aseguras &ue los &uerespondan son personas &ue Sa)en lo &ue Muieren, pues las personas&ue +D sa)en lo &ue &uieren, o &ue poseen su)personalidades de tipo3Exceptico3 simplemente +D contestar(n al anuncio =o contestar(n coninsultos T Cuantos m(s insultos, m(s Su)personalidades del 8ipo del Paso PoseenT>.

Prueba .- Presenta el 8ra)a'o, o la Dportunidad de +egocio, con e-mails e en#re Q9 + ;9 P,!inas. 9a! &ue los e-mails seannteresantes, y &ue se aporten todos los datos necesarios, pero +o los"agas 3)reves3, "a! intencionadamente &ue sean largos. 2e esta ormate aseguras &ue a&uellos &ue tengan Su)personalidades 35agancia3 +Dlos lean.

Prueba 3.- Esta es la 6(s Sencilla, por&ue se trata de una prue)a detipo 3económica3. La cantidad de dinero +o tiene por&ue ser muy

grande, pero es importante &ue "aya alguna cira económica &ueinvertir. $s% te aseguras &ue los &ue tienen Su)personalidades del tipo3miedo a $rriesgar3, o 3miedo a ser Estaados3 +D entren.

Siguiendo estas Prue)as $nteriores, te aseguras de &ue los candidatos&ue 3compran3, son personas &ue +D poseen ninguna de las


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Su)personalidades del 8ipo del Paso . Pues estas son personas &ue, almenos, LD +8E+8$+. A ese es el Primer Paso a 2etectar si se &uiereencontrar un &DIAATE E


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Si esa persona, tras leer esos rumores, te escri)e un e-mail en el &ueTE PIDE EPLICACIOES y #e &e2i!e& 'ue le emues#res 'ueesos rumores son en#ira. D @6e'or a;n Si puedes compro)ar &ueesa persona 2$ PDI CEI8D todos esos rumores =sólo por&ue son algomalo>, y olvida todas las Prue)as &ue le entregaste en la documentación

de * P(ginas para &ue comprara En#onces +a sabes 'ue poseeSubpersonaliaes el Tipo el Paso Pues la 2ierenciación actuatomando los 6iedos y $6PLFC$+2DLDS.

En nternet 3la prue)a de los rumores3 EL 6E:DI 6E8D2D paracompro)ar si la persona posee Su)personalidades del 8ipo del Paso G.

Sin em)argo, si esa persona ?+DI$ los Iumores y su Ieacción es deciralgo as% como 3+adie apelea a un perro muerto, si alguien se inventaestos rumores, es por&ue esta persona de)e de ser importante, as% &ueseguro &ue son mentiras generadas por la envidia @Ao no voy a perderesta Dportunidad por culpa de tonter%as as%3 A acto seguido te 3compra3@Entonces ya sa)es &ue esa persona est( 8D8$L6E+8E LBIE deSu)personaliades del 8ipo del Paso G, y +a casi 0as comprobano'ue esa persona es un DIAATE E


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Cuanto m(s te Criti&ue esa persona, y cuanto m(s 39orrori!ada3 est0por las altas de Drtogra%a, cuanto m(s ?rite a los Cuatro 5ientos &uet; +o eres un 3proesional3 por tener esas altas de ortogra%a, ASsabr,s #* 'ue es#a persona posee en su In#eriorSubpersonaliaes el Paso 3 el Fracaso y &ue +D de)e entrar en

tu E&uipo por&ue es una persona &ue $B$+2D+$I$ ante las primerasdiicultades.

Si te i'as, esa persona ya FI$C$SD en la tarea de leer el e-mail, por&ueal ver las 3diicultades3 de &ue el e-mail estu)iera escrito con 3altas deortogra%a3 ue 3incapa!3 de leerlo completamente /8e das cuenta1@$)andonó A, si +o es ni capa! de leer un e-mail /Cómo podr( superarlas diicultades del 8ra)a'o 2iario1

/8e das cuenta1

@Aa est(

Esas son las ; &pruebas& a las 'ue #ienes 'ue some#er aun Empreneor para saber si es un &DIAATE E


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PEISD+$ ES 4+ 2$6$+8E E+ BI48D A sólo necesitar( las Estrategias6entales $decuadas para transormarse en el 36e'or 5endedor3 de laEmpresa para la &ue tra)a'es, o en el 6e'or Lider de tu E&uipo de6ultinivel, o en un 6LLD+$ID

Recuera la >is#oria el &5o%en ba5i#o + poca cosa& 'ue no #en4ani los pocos cen#a%os 'ue necesi#aba para pa!ar su ca(e + 'ue(ue >umillao por el camarero + obli!ao Para su %er!en)a ae5ar su sombrero como &prena&.

Cuando el 8e)ernero mira)a a a&uel "om)re, sólo ve%a a una persona)a'ita, gordito y po)re.

Sin em)argo a&uel "om)re #en4a al!o u+ Especial en su In#erior,algo &ue el Dgro &ue era el 8a)ernero +D pod%a ver. A era &ue a'uel&5o%en ba5i#o& en su in#erior es#aba TOTALETE LIPIO e los3 Pasos el Fracaso. El +D ten%a ninguna de esas Su)personalidades.Por eso, en cuanto consiguió las Estrategias 6entales &ue +ecesita)a,paso de ser un 3po)re "om)re3 a ser el Propio Emperaor eFrancia, una de las personas 6(s Poderosas de su Epoca.

/8e das cuenta1

C4$LM4EI PEISD+$ &ue en su interior est0 L6PD de los Pasos del Fracaso, puede alcan!ar 8D2D $M4ELLD M4E 2ESEEE+ L$ 52$. Sólo con &ue mantenga su Su)consciente Limpiode esas Su)personalidades, y utilice las Estrategias 6entales delos 7 Pasos del Exito.

...

2escansa unos instantes antes de continuar.

...

9oy "as aprendido, y comprendido, como unciona la mente de unapersona 3normal3, y &ue es lo &ue la Programa para el Fracaso.


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2urante el resto del Seminario de 3Los 7 Pasos del Exito3, descu)rir(scomo est( Programada la 6ente de un 6LLD+$ID. A &ue es lo &ue laPrograma para alcan!ar Siempre el Exito. Lo 2escu)rir(s, lo $prender(s,lo Comprender(s, programar(s as% tu propia mente para "acerte6LLD+$ID y aprender(s a programar, tam)i0n, la mente de los

dem(s.

Por "oy, lo importante es &ue CD6PIE+2$S lo ncrei)lementemportantes &ue son las Estrategias 6entales. pues ellas son las &uedeinen &ue tipo de vida vivimos.

Ese , de Personas &ue Suren, viven esa 8olera)le nelicidad,por&ue sus E6 les "acen surir esa vida.

/Comprendes1

9ace un momento, comprendiste como esos 3 atidicos pasos3, "acen&ue la mente de la persona normal est0 programada para el FI$C$SDen el 2inero y los +egocios.

Sin em)argo, eso no ocurre 3sólo3 en la E.+atural del 2inero. Pues a laspersonas +ormales les ocurre eso en sus 7 Estrategias +aturales.

+ota.- Como Iecordar(s del Seminario 3Ienace de tus Ceni!as3, y por la 8eor%a

?al(ctica, la 6ente de 8D2$ persona est( 3dividida3 en 7 Estrategias +aturales, &uepodemos recordar de orma 5isual como 37 Soles3 dadores de 8oda la Energ%a - eso essólo una orma gr(ica de recordarlo - Seg;n la 8eor%a ?al(ctica, la 3Energ%a3 enviadapor los 7 Sóles es 3moldeada3 por las Estrategias 6entales - &ue son como 3LentesLaser3 &ue dan orma a la Lu! y la Concentran - o es 3)lo&ueada3 por lasSu)personalidades y Culos de Ca)allo &ue son como 36uros de +egruras3 &ueBlo&uean el camino de la Lu!.

Como Iecordar(s, las 7 Estrategias +aturales son< Sexualidad, Salud, 2inero, $mor,Comunicación, Poderes 6entales y FE

Por e'emplo. La 5ida Sexual de las personas 3normales3, essimplemente una 3Por&uer%a3. 0Sa+ías que Mil Millones de (o#+res su"ren de 4aculaci>n 3reco)?

Eso signiica &ue e caa Tres >ombres 'ue %es por la calle unoe ellos posee es#e problema.


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07 sa+ías que el 8


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pro)lema3, la poca esperan!a de poder encontrar a alguien &ue lesatisaga, el miedo a los 3em)ara!os +o deseados3, el miedo a lasenermedades venereas y al 59, el miedo a la cr%tica social, etc. $s% seconsigue ese de Fracaso, por P$I$LSS.

Paso .- Esa persona, +D sa)e como solucionar los Pro)lemas de suSexualidad, as% &ue cada ve! &ue ve, o piensa en su pro)lema sexual, seactiva la Iespuesta Fó)ica del Eiciente-Pereccionismo, se demostiva, yas% consigue el tercer de Fracaso, este por $B$+2D+D.

En total, un >orrible 3998 e Fracaso en sus %ias Se2uales.

/A cómo resulta esto en la E. +atural de la Salud1

Paso .- Esa persona sa)e &ue no est( 3completamente sana3. Sinem)argo, no tiene una imagen clara de como ser%a ese 3ideal3. $s%tenemos el primer , por +D +8E+8$I.

Paso G.- Esa persona no tiene 3e3 en poder estar completamente sano.Si piensa en ello, es sólo para PIEDC4P$ISE por los pro)lemas &uetiene< La contaminación, una dieta de comida r(pida, el tener &uesacriicar el sa)or por la salud, el cansancio de "acer e'ercicio, etc.Como resultado, aclan!a el G del Fracaso, al a#adir la P$I$LSS.

Paso .- $l no sa)er como solucionar los Pro)lemas &ue se le presenten,y activar la Iespuesta Fó)ica de la ra y la 2esmotivación. Se alcan!a el al a#adirse el $B$+2D+D.

Para el 2inero ya lo "emos visto, es so)re lo &ue "emos tra)a'ado desdeel principio, as% &ue /Cómo unciona esto para el $mor1

El $mor es una de las Estrategias +aturales 6$S 6PDI8$+8ES &ueExiste, pues es la 'ue prouce la Felicia.


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Si una persona SE+8E $mor Suiciente, entonces se siente Feli!. @Es as% de sencillo

Sin em)argo, el 7778 e las personas son In(elices /Por &u01

Por&ue los Pasos del Fracaso los PID?I$6$+ para ello.

Paso .- +o sienten todo el $mor &ue de)er%an. Sa)en &ue tienen una3tolera)le carga de inelicidad3 en sus vidas. Pero lo &ue no sa)en escomo ser%a esa vida 3ideal3 y 3eli!3. $s% alcan!an el primero , por+D +8E+8$I. Pues al no sa)er lo &ue &uieren, no est(n motivados paracomen!ar a Luc"ar.

Paso G.- +o tienen e en &ue puedan ser elices. Cuando piensan en ello,sólo ven los pro)lemas, sólo ven los roces, se pasan el tiempopreocupandose por pe&ue#os pro)lemas sin importancia en su relación,y as% surgen las discursiones, las peleas, las incomprensiones. A comoresultado alcan!an el G de Fracaso en la Felicidad. 2e)ido a laP$I$LSS. Pues al ver sólo los pro)lemas, y +D tener esperan!a desolucionarlos, no se ponen a tra)a'ar activamente para ser m(s elices.Simplemente se &uedan 3&uietos3 esperando &ue el pro)lema 3sesolucione por si solo3, y as% se alcan!a ese Fracaso por P$I$LSS.

Paso .- $l no sa)er como solucionar sus pro)lemas en el $mor, primero

cogen ra contra la otra persona, la critican, y luego se desmotivana)andonando la relación. D manteniendo una relación con po&uisimoamor &ue mantienen sólo por sus "i'os, o por&ue no sa)r%an &ue "acersin una pare'a &ue les mantu)iese económicamente. $s% alcan!an el por $)andono, causando 2ivorcios, Pare'as Separadas, Padres&ue +o se "a)lan con sus "i'os desde "ace a#os, "ermanos &ue seDdian y un largo E8C causado por&ue am)as personas $B$+2D+$ID+esa Ielación de amor y la su)stituyeron por una de odio.

Lo mismo ocurre en la $mistad. A tam)i0n en los Poderes 6entales. A enla Fe. Siempre Primero O #ienen ima!en clara, con lo &ue no seponen en acción y racasan por O ITETARLO. Segundo no tener een alcan!ar el 0xito, tener miedo a racasar, ver siempre los pro)lemas,


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PREOCUPARSE y as% racasar de nuevo por P$I$LSS causada por lanegatividad y el miedo. A tercero no sa)er solucionar los pro)lemas, reaccionar con una caena e ira cri#ica + epresin ante lospro)lemas y as% racasar por sentirse tan mal &ue terminanA


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las personas para &ue sean nelices, Suran, Pade!canEnermedades e incluso se Suiciden.

"Cmo 0ace la Sociea para ense/ar los 3 Pasos el Fracaso$

El Paso 1 suele ser ense/ao e i!ual manera 'ue se Amaes#ra auna Pul!a.

El proceso es 6uy Sencillo. 2urante la ni#e!, cada ve! &ue el ni#o2ESE$ algo $rdientemente, es decir, cada ve! &ue S$BE LD M4EM4EIE, )iene alguien y la Pro)oca un da#os 6oral. Por medio de$vergon!arle.

En el 6anual Samurai, a estas personas se les llama los 3Larones eSue/os3. Si "as leido 3el nicio del Samurai3 y 3El Sem)rador3, sa)esperectamente a lo &ue me reiero.

El Paso del Fracaso es la PI+CP$L causa de Fracaso y Surimiento eneste 6undo. De caa 199 Personas 'ue Fracasa 9 lo 0acen porculpa el Paso 1 (racasan por'ue O LO >A ITETADO.

Sin em)argo, estos Fracasos suelen ser 3silenciosos3. La personasimplemente +D comen!o a Luc"ar, as% &ue +o "ay muc"o revuelo y eseracaso pasa desaperci)ido. 3Solamente3 es una sensación de 38olera)lenelicidad3 &ue cuelga del cora!ón de esa persona y &ue, en lascircustancias adecuadas, puede impulsar a esa persona al Suicidio.

/Iecuerdas ese Suicidio &ue sucede $ C$2$ SE?4+2D1

Aa sa)es a"ora cual es su Principal Causa, este Paso del Fracaso &uetan Silenciosamente se lleva.

Es#a Sociea en 'ue %i%imos ense/a a las personas esei/os a &renunciar a sus Sue/os&.

Si un ni#o tiene un D)'etivo Elevado en su vida, enseguida )ienen susamigos @D sus propios padres $ decirle &ue 3no se 0a!a Ton#asIlusiones3, &ue 3"ay &ue ser realista para a"orrrarse decepciones3.

Esa orma de pensar, ese 3Realismo3, es :ustamente el Culo de Ca)allo&ue se 9ereda de ?eneración en ?eneración, un Paso del Fracaso &ue


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termina 3pasando actura3 a la Sociedad causano Un Suiciio a CaaSe!uno.

La ra!ón es 6uy Sencilla. Si le robas a al!uien sus Sue/os le robassus !anas e %i%ir. $s% &ue si le ro)as demasiados sue#os, esa

persona #erminar, suicianose.

Dtras ormas &ue tiene esta sociedad de ense#ar el Paso del Fracaso,es por medio de or'ar $dolescentes 3Excepticos3.

9oy en d%a, parece 'ue &es#, e moa& 'ue la !en#e sea&E2cep#ica&. 9ay un Culo de Ca)allo seg;n el cual los 3excepticos3parecen ser 3m(s listos3 &ue los dem(s. $s% &ue los $dolescentes,

$+SDSDS de aparentar se 3m(s nteligentes3, copian CDIIE+2D esaSu)personalidad del Excepticismo. A, al "acerlo Programan sus 6entescon el Paso del Fracaso.

$l inal, por &uerer ser 3mas listos &ue los dem(s3, se transorman enlos 3m(s tontos3. Pues no 0a+ ac#o menos in#eli!en#e + m,s #on#o'ue pro!ramar en la men#e e uno mismo el Paso 1 el Fracaso.

Dtras veces el Paso del Fracaso se programa, simple y sencillamente,con el mismo Proceso con el &ue se $maestra una Pulga. 3$lguien3 poneuna )arrera so)re una persona, una )arrera &ue esa persona +D puede

superar. $s% &ue esa persona lo intenta una y otra ve!, pero tras cadaintento reci)e )urlas, surimiento y cr%ticas. Con lo &ue inalmente esapersona termina aprendiendo &ue si desea algo, termina3decepcionado3. A as% se genera esa Su)personaliad del 36iedo a lasPerdidas3.

Esa Su)personalidad del 36iedo a las Perdidas3 puede tener 5ariasFormas. Puede ser un 36iedo a $rriesgar3, o un 36iedo al Fracaso3, o un36iedo a ser Estaado3. Pero, tome la orma &ue tome, la ESE+C$ ESL$ 6S6$. Simplemente es un miedo a &ue arriesgar algo, y perderlo.

Las Su)personalidades del tipo 36iedo a las Perdidas3 suelen ser de)idasa &ue en un momento de su vida, esa persona $rriesgo 3algo3, y perdióese algo de orma 2olorosa. Ese 2olor ue el &ue causó esaSu)personalidad.


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Sin em)argo, la orma en &ue esta Sociedad E+SEV$ m(s el Paso delFracaso, es por medio de la REPRESIO SEUAL.

Por desgracia, la Sociedad Dccidental $4+ "ereda muc"os 3culos deca)allo3 respecto al Sexo. Culos de Ca)allo &ue 3descarta3 en los

$dolescentes.

Cuando el ni#o pasa por esa etapa de $dolescencia, en &ue descu)reesa +ueva Sexualidad se siente 6uy nseguro. A es, en este momento,en &ue se suelen Programar esas Su)personalidades del Paso delFracaso.

/Por &u01

maginate esa muc"ac"a adolescente &ue, por primera ve!, se sienteSexualmente Excitada al ver a un 'oven muc"ac"o. Entonces ella,

inocentemente, se lo comenta a su madre /A cómo reacciona su madre1

Su 6adre, +8E+8$+2D PID8E?EIL$, y con toda la )uena intención delmundo, Critica a su "i'a. Le dice &ue las 3mu'eres decentes3 +D sientendeseos Sexuales, sino SDLD un $mor Puro y Sincero. Mui!(s, inclusoincluye airmaciones como &ue esos 2eseos son 32eseos mpuros3 &ue3Satanas3 le induce, y &ue tiene &ue correr a conesarse y puriicarse alcura del pue)lo =el cual le dir( lo mismo>.

+aturalmente, tanto el Cura, como la 6adre, 0acen eso con #oa su

buena in#encin. Pues lo &ue intentan es &ue esa $dolescente +Dsura un 3em)ara!o no deseado3.

Sin em)argo, lo 'ue consi!uen es crearle UA >ORRI


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+aturalmente, esa Su)personalidad va 3creciendo3 con el tiempo. Puesno altan personas &ue digan &ue el dinero es 3malo3, o &ue "acer3demasiado e'ercicio3 es tam)i0n 3malo3, o &ue si te arreglas demasiadopara estar guapa entonces eres una 3presumida3. A as%, poco a poco,esa muc"ac"a va aprendiendo &ue cada ve! &ue 2esea $lgo, S4FIE.

$s% esa muc"ac"a va aprendiendo &ue si +o &uiere Surir, tiene &uede'ar de 2ESE$I cosas.

Pero @Claro El 3remedio3 es Peor &ue 3la enermedad3. Por&ue cuanoesa muc0ac0a e5a e Desear cosas En#onces cae en el Paso 1el Fracaso

Esa ni#a &ue 3sue#a3 con un 3principe a!ul3 &ue le lleve en un ca)allo)lanco a su Palacio, y &ue es criticada de 3ingenua3 por sus amigas, es6uy Posi)le, &ue termine ?enerando una Su)personalidad del tipo3Exceptica3. Por&ue esa c"ica "a 3aprendido3 &ue 3si deseas algo conpasión3, luego terminas 3suriendo3. $s% &ue se transorma en unapersona Exceptica, &ue +o desea +ada, y &ue Critica los sue#os de losdem(s. Por&ue 3la me'or deensa, es un )uen ata&ue3

/Comprendes1

Ese Excepticismo, es sólo una $rmadura, una ascara &ue utili!a paraintentar evitar ese 2olor.

Iealmente, es L$ 6S6$ IE$CCD+ &ue la Pulga. Para evitar el 3dolor3&ue aprendió reci)%a cada ve! &ue saltava a ,* metros, pasar( a saltarsólo * centimetros el resto de su vida @$un&ue al "acerlo se muera deam)re

Dtro e'emplo en el &ue la 6uc"ac"a puede o)tener esa Su)personalidad&ue genera el Paso del Fracaso, es cuando por primera ve! un c"ico ledeclara su 3amor3. Ella, contenta, cuenta inocente su 3nuevo amor3 en

su casa. A su padre, lleno de ra, exclama a los cuatro vientos &ue3tenga cuidado3, por&ue 3los cicos sólo buscan una cosa3, y por&uedespu0s de 3utili)arla3 luego la de'ar( 3abandonada como un $rapo*iejo3.

$s% o)tiene ella esa Su)personalidad del 3ieo a la Peria3. Puesnace en ella el miedo a &ue despu0s de 3entregarse3 el c"ico la


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$)andone. A as% ella "a)iendo 3perdido su pure!a3 se &uede 3sóla,enga#ada y estaada3.

A es as%, como suelen generarse el Paso del Fracaso en las C"icas.+aturalmente "ay muc"as m(s ormas m(s. Pero con estos e'emplos ya

podr(s ver como, esta sociedad, ense#a el Paso a las adolescentes.

Con los c"icos es otro tanto de lo mismo.

Si las c"icas tienen pro)lemas en su adolescencia por&ue tienen &uenegar sus 3deseos sexuales3 para presentar la imagen de c"icas 3purasy )uenas3. Los c"icos se encuentran con &ue se ven o)ligados a negarsus Sentimientos.

Si ante sus amigos se les ocurre decir &ue 3aman3 a cierta 'oven,enseguida comien!an sus amigos a Criticarle. 2iciendole &ue 3es unblando3, y "asta dandole una Pali!a para &ue 3reaccione3.

$s% aprende el c"ico &ue si +o &uiere surir, tiene &ue ser 3uro3 y3e2cep#ico3. Pues sino sus amigos le rec"a!an.

En el aspecto Sexual el c"ico tampoco lo tiene muc"o me'or &ue lac"ica. Cuando el c"ico comien!a a sentir deseos Sexuales, simplementeno lo puede esconder, por&ue los cam)ios %sicos son evidentes.

Si resulta &ue ese c"ico siente un deseo sexual por una 'oven con la &ueest( "a)lando, y esa 'oven ve esos cam)ios %sicos, entonces comien!a ansultarle. Le dice &ue es un 3Cerdo3, &ue es un 3#er*ertido3, &ue 3sólobusca enga.arla para metersela3, o le suelta alguna rasecita estilo3//le*as un lapi) en el bolsillo, o es que te alegras de *erme? 3

+aturalmente, ante la vergWen!a, el c"ico genera una Su)personalidad

&ue le 3ense#a3 &ue cuando 0l 32esea algo3, ese 2eseo es 36$LD3.

A lo &ue es m(s, aprene r,piamen#e 'ue cuano Desea Al!oRECI


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+o pensemos lo &ue le ocurre al po)re muc"ac"o si se excita estando enla glesia y lo nota el Cura. A tampoco pensemos lo &ue ocurre si seextia estando delante del padre, o de la madre, o incluso de las amigasde la c"ica &ue le gusta

Como ves, #oos esos Culos e Caballo Sociales son los 'ue#erminan causano el nacimien#o e esas Subpersonaliaes.

El Excepticismo desarrollado para emos#rar an#e sus ami!os, o antesus Padres, 'ue =l es una persona &Realis#a aura eIn#eli!en#e&.

El 2olor &ue se reci)e cada ve! &ue se 2ESE$ algo. 4n 2olor &uemuc"as veces nace en temas Sexuales =uno de los temas avoritos de Freud>.

D incluso el 2olor producido por "a)erse 3ilusionado3 muc"o con algo,

en lo &ue racasó por ser a;n muy 'oven. 4n racaso &ue le ue "ec"adoen cara por sus $migos @D Padres Iidiculi!andole de tal manera &uegeneró ese 36iedo a las Perdidas3, ese 36iedo a ser Enga#ado3, &ue enmuc"as c"icas se aprende a una muy tierna edad con ese 36iedo a &uese $provec"en de ellas y luego las de'en tiradas3.

+ota Curiosa.- En realidad, la Su)personalidad del 36iedo a ser Estaado3 &ue poseenlos c"icos, ES L$ 6S6$ S4BPEISD+$L2$2 &ue tienen las c"icas de &ue un c"ico 3seaprovec"e de ellas, y luego las de'e tiradas3. Si en esas mu'eres la Su)personalidad seaplica en el Sexo, y en los "om)res en el aspecto económico. Iealmente lo curioso delasunto &ue esos "om)res &ue se consideren tan 3"ec"os y derec"os3, posean una

su)personalidad tipicamente emenina T $s% &ue en ese aspecto los "om)res3Excepticos3 tienen un Su)consciente un poco 3aeminado3 T Ese su)consciente3aeminado3 tiene una Iepercursión Mu%mica en sus cuerpos, pues esa su)personalidadB$:$ la producción de 8estosterona del cuerpo del "om)re. 2e "ec"o esa producciónde testosterona )a'a tanto, &ue se acerca muc"o a la producción de una mu'er Lo cualno es nada sano para el cuerpo de un "om)re =ni para el de la mu'er>.

Concentrandonos en el $sunto. ?emos como es#a Sociea pormeio e sus Culos e Caballo Se2uales implan#a 6eneracinTras 6eneracin el Paso 1 el Fracaso en la men#e e los ni/osconenanoles a %i%ir una %ia e In(elicia Su(rimien#os +'ui),s

Suiciio.

A todo, por pretender &ue esos ni#os 3e5en e so/ar3 y setransormen en personas 3auras Responsables + Realis#as3.

/8e das cuenta1


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$ nivel Social, 3se supone3 &ue una Persona 3Educada3, es una persona3con los pies en la tierra3, una persona 3aura3, una persona3Responsable + Realis#a3 &ue 3no piere el #iempo con sue/osTon#os3.

/Lo ves1

Esa Creencia Social, es el Culo de Ca)allo &ue PID?I$6$ en las 'ovenes mentes ese Paso del Fracaso &ue causa EJ$C8$6E+8E el Ndel Fracaso &ue existen en el 6undo.

Por lo tanto, ese Culo e Caballo es el 'ue Responsable el 98e In(elicia el uno.

Eso &uiere decir, &ue esa #enencia e la Sociea e FORAR a laspersonas a ser &Realis#as + auros& causa &ue $9DI$ 6S6D, en

estos mismo momentos, "aya 3;7 illones e PersonasSUFRIEDO diversos +iveles de nelicidad. 4na nelicidad &ue causa&ue entre esas personas ueran illones e Personas al $#o, y&ue se Suicien ;Q Personas a caa Se!uno.

$ esas personas &ue pretenden &ue todo el mundo sea 36aduro yIealista3, "a)r%a &ue preguntarles /Mu0 estais "aciendo a vuestrosPropios 9i'os1

/Es eso lo &ue pretendeis al ense#arles a Ienunciar a sus Sue#os1

/Eso es lo &ue pretendeis al intentar 3protegerles31

/Eso es lo &ue pretendeis al intentar "acer de ellos Personas 36aduras yIealistas31

+o, SE?4ID &ue eso +o es lo &ue pretenden. PERO SI ES LO UECOSI6UE. ,s e Tres il illones e personas SUFRIEDOue%e illones e uer#os + ;Q Suiciios por inu#o.


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$s% es como la Sociedad Ense#a el Paso del Fracaso, por medio deintentar &ue los ni#os 3de'en de ser ni#os3, a)andonen sus sue#os y se"agan personas 36aduras y Iealistas3.

Si #e (i5as en una persona e E2i#o en un illonario en unaPersona Feli) %er,s 'ue esa persona SI6UE SIEDO U IO.Esa persona Si!ue #enieno Sue/os. Si!ue Di%ir#ienose.

A, lo m(s curioso, es &ue esa persona es muc"o m(s 3maduro3 y3responsa)le3 &ue a&uellos &ue "an avandonado sus sue#os. Por&ue,Iealmente, eso de Programar en uno el Paso del Fracaso +D tienenada de 36aduro3, ni de 3Iesponsa)le3.

"O acaso es una accin &Responsable& el Pro!ramar en la men#ee #u 0i5o una Subpersonalia 'ue puee conucirle alSuiciio$

/A cómo programa esta Sociedad, el Paso G del Fracaso en las personas1

Es muy (cil ver como esta Sociedad ense#a el Paso G de Fracaso. Puesese Paso del racaso es producido por Su)personalidades del tipo3Preocupacin3.

0Acaso No enseDa esta Sociedad que $ara ser res$onsa+le ha4que 3reocu$arse?

Los Padres se preocupan por el uturo de sus 9i'os, y si estos cometenalg;n error, enseguida viene el Padre - o la madre - a decirle 3ElPro)lema es &ue +o te preocupas lo suiciente3.

Por un lado, los ni/os crecen %ieno a sus Pares Preocuparse porlos pro)lemas económicos, por los pro)lemas de pare'a, por el uturo de


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sus "i'os. El ni/o al %er como los Pares se preocupan por #oocree 'ue la *nica (orma &responsable& e &ser aun#o& esPreocuparse.

Por si uera poco, los Padres $utoritarios crean Su)personaldiades de

Preocupación, 6iedo, 2uda, Ba'a $utoestima, todo )asado en una Iai!de Preocupación y de 6iedo al Fracaso.

Aa viste un E'emplo de como se programa el Paso G del Fracaso cuandoaprendiste la Estrategia 6ental de la BioFusión. /Iecuerdas como :.M."a)%a ad&uirido una Su)personalidad con orma de 32uende31

Esa Su)personalidad "a)%a sido producida por una madre r%gida, &uecomo resultado "a)%a generado en el ni#o ese 3duende3, unaSu)personalidad de una Preocupación Continuada.

$s% es como se ense#a en Paso G del Fracaso en esta Sociedad. Primero,por medio de iguras $utoritarias y I%gidas =ya sean Padres, 6adres o6aestros>, &ue crean Su)personalidades de Preocupación.

A Segundo, por medio de esa +ecesidad del $dolescente de aparentarser 3?uay3, e 3ir a la moda3, esa necesidad de 3ser aceptado3 por lasociedad. Preocupandose siempre por 3el &ue diran3 e intentando ser3popular3 y 3aceptado3.

Por ;ltimo el Paso del Fracaso ya sa)emos como se ense#a en estaSociedad. Es lo &ue ense#an a nuestros "i'os cuando los enviamos alcolegio, al instituto y a la 4niversidad. Lo mismo &ue &uisieronense#arnos a nosotros y &ue es el Segundo actor 6(s mportante &uecausa el Fracaso.

+aturalmente, el Primer Fac#or m,s impor#an#e en causar elFracaso es el Paso 1 pues es one la !en#e ISIUIERA LOITETA.


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Sin em)argo, de las personas &ue lo intentan, el Paso &ue m(s Fracasocausa, es el Paso . Mue es lo &ue la sociedad ense#a a los 'ovenes,generación tras generación, en los Colegios, nstitutos y 4niversidades.

/A cómo ense#an este Paso del Fracaso1

Por medio de utili!ar el Iidiculo, los Examenes y la Cr%tica.

El proceso es 6uy Sencillo. El ni#o, &ue est( aprendiendo, comete alg;nallo al escri)ir una pala)ra. Eso es algo normal, pues TODA personase e'ui%oca uran#e su proceso e apreni)a5e @:ustamente la E6+atural para el $prendi!a'e consiste en el sistema 3Prue)a-$cierto-Error3

La Su)personalidad Eiciente-Pereccionista, :4S8$6E+8E se basa encrear un Proceso Fbico al Error. Por medio de 3castigar3 los errores,

y 3premiar3 los aciertos.

+aturalmente, eso de 3Premiar3 los aciertos +D tiene nada de malo, de"ec"o es 6uy Positivo.

Pero, el pro)lema )iene cuando se comien!an a 3castigar3 los Errores.So)re todo cuando se utili!a el Iidiculo, la 5ergWen!a y el Iec"a!oSocial para "acerlo.

4n d%a, el inocente ni#o est( en medio de una clase de Literatura,

cuando escri)e 3vurro3 con 3uve3 =o cual&uier otra pala)ra>. Su proesor, alver un 39orror Semen'ante3, arranca el Papel de las manos del ni#o yense#andolo al resto de la clase exclama 0Eurro escrito con uve?FTG si que eres un Eurro!/ Entonces, para empeorar las cosas, elresto de ni#os @Sus $migos Comien!an a se#alarle con el dedo mientrasse rien, y cantan a coro 3Euro! Eurro! 3.

Esto supone una Pesadilla para el po)re ni#o. El cual primero se llena de?er!en)a. Luego se llena de Ira contra el Proesor, por ridiculi!arle. $los pocos segundos el ni#o est( Oiano ntensamente al Proesor, elni#o est( produciendo Arenalina a C"orros, mientras su 'oven cere)ro

aumen#a sus >) de orma increi)le. $s% se proucen TODAS lascircus#ancias para 'ue el ni/o cree una Subpersonalia. $l pocorato, el consumo de $drenalina, y el desgaste &ue eso signiica en elcuerpo, causa &ue el ni#o se sienta Cansado, un cansancio %sico al &uese le une el cansancio 6ental de "a)er sido $vergon!ado rente a todala clase =&ui!(s "asta delante de a&uella ni#a &ue le gusta>. A, como resultado,comien)a a Deprimirse.


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Esa Subpersonalia es ALIETADA miles e %eces uran#e elCole!io el Ins#i#u#o + la Uni%ersia. Si el muc"ac"o suspende unExamen, entonces el proesor le entrega el examen exclamando &ue nocomprende cómo puede ser 3tan tonto3, y nunca alta entre suscompa#eros de clase @Sus amigos Muien se toma eso como una 3verdada)soluta3 y comien!a a decirle &ue es un 8onto. $vergon!andole,alimen#ano la Ira el Oio. Una Ira + un Oio 'ue sonReprimios en la Subpersonalia E(icien#e-Per(eccionis#a lacual %a con#enieno caa %e) m,s ?er!en)a ,s Ira ,s Oio,s Rec0a)o + ,s Depresin.

$s% se produce la Su)personalidad del Eiciente-Pereccionismo. Lamen#e e esa persona !enera una ima!en &Per(ec#a&, y e i!ual(orma 'ue una palabra 0a e es#ar &per(ec#amen#e escri#a& osino se activar( la respuesta Fó)ica. Pues de igual orma TODO en la%ia e esa persona 0a e ser &Per(ec#o& o sino Se ac#i%ar, esamisma Ira Oio Rec0a)o + Depresin 'ue es#,n Anclaos en esaSubpersonalia

$s% nos encontramos personas &ue O son capaces e leer una car#ae 9 (lios escri#a con &(al#as e or#o!ra(4a& @$un&ue por elloganen 5einte 6il 2ólares en Eectivo Son 8D8$L6E+8E +C$P$CESde "acerlo, por&ue caa (al#a e or#o!ra(4a 'ue %en ac#i%a unaRespues#a Fbica e I6UAL in#ensia 'ue una persona 'ueposee (obia a las Ara/as.

@Para encima Los Padres siempre est(n 3empe#ados3 en &ue sus "i'os

tengan 3los m(ximos estudios posi)les3. $s% &ue actuando con #oa subuena %olun#a, los padres envian a sus "i'os al nstituto, a la4niversidad, a "acer 36asters3 @$ todo lo &ue sea posi)le En un vanointento de aumentar las posi)ilidades de 0xito de sus "i'os.


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Sin em)argo, a cada $#o &ue el "i'o acude a ese nstituto, o a esa4niversidad, las posi)lidades de Exito del "i'o 2S6+4AE+, por&ue elPaso del Fracaso se instala con 6(s Fuer!a en sus mentes.

Como resultado 0Sa+ías que a nivel Mundial, el '


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El Segundo Paso del Fracaso, lo ense#an esos Padres 3I%gidos3 y3$utoritarios3 &ue creen &ue la ;nica orma de conseguir &ue sus "i'ossean 3"om)res de )ien3 es por medio de la 32isciplina3. 2e esa ormaconsiguen &ue sus "i'os generen Su)personalidades dePREOCUPACIO continuada. ue #en!an una


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PASO .- PARALISIS

CausasK - La Di(erenciacin prouce PREOCUPACIO unapreocupacin 'ue #ermina e!enerano en un ieo E2#remo'ue PARALIA a la persona la cual es incapa) e #omar nin!una

accin + 'ue slo puee pensar en los Problemas.

Subpersonaliaes T4picasK

- 2ierenciación.

- 6iedo

- 2uda

- nseguridad

- Ba'a $utoestima

- PIEDC4P$CD+

- 6E2D $L IEC9$D

CuriosiaesK - Socialmen#e es u+ F,cil reconocer a laspersonas 'ue poseen un Paso el Fracaso en su Subconscien#eson las #4picas personas &e!a#i%as& 'ue siempre %en la bo#ella

&meio %ac4a&. En el (ono el problema raica enSubpersonaliaes 'ue proucen una


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es#allio e Ira esa persona pasa a sen#irse &ecepcionaa& +Abanona.

Subpersonaliaes T4picasK

- Eiciente-Pereccionismo =3Buena Drtogra%a3>

- Drgullo

- 38itulitis3

CuriosiaesK - La persona 'ue posee el Paso 3 el Fracaso#iene a 'uerer ocupar el &lu!ar& e la persona 'ue !ra%o en suSubconscien#e esa Subpersonalia. As4 por e5emplo el ni/o'ue es m,s e(icien#e-per(eccionis#a e ma+or #ener, a #ener un#raba5o parecio al Pro(esor o la personaG 'ue !ra% esa

Subpersonalia en su Subconscien#e. Es#o es una (orma ein#en#ar e%i#ar ser cri#icao pues su (orma e in#en#ar e%i#ar lacr4#ica es in#en#ar #rans(ormarse en el &Bue)&.

...

2escansa unos instantes antes de continuar.

...

7Es t# pr 42%

)2 4as apren#i# c$ales sn las 9a$sas #el Fracas )as #esc$iertcm esta Scie#a# pr"rama ls !ass #el Fracas en la mente #e laspersnas #es#e *$e sn $ns ni;s Ra'ón pr la *$e el ==,=> #e laScie#a# es In-eli' Ra'ón pr la *$e 1 Millnes #e !ersnas m$eren ca#aa; : ra'ón pr la *$e $na persna se s$ici#a a ca#a se"$n#


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Es pr es, *$e sól $n ,> es m#era#amente Feli' : *$e sól $n 1>es OALMENE FELIH !$es SOLAMENE las persnas *$e l"ranF$sinar esas S$persnali#a#es, 2 apren#er N


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!# Fernan# R*$e,si tienes al"$na cns$lta, p$e#es enviarmela viael.-n R0 cn sól escriirmela a*$/ #ea0 T

N01 Los Tres Pasos Del Fracaso

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