El Origen del Lenguaje.

••Renato Renato AlvarezAlvarez..

••Carla Carla LlamunaoLlamunao..

••CristhoferCristhofer NeiraNeira.

El Origen del LenguajeEl Origen del Lenguaje..

¿Innato o Adquirido?¿Innato o Adquirido?

Origen DivinoOrigen Divino..“Tenía entonces toda la tierra una “Tenía entonces toda la tierra una

sola lengua y unas mismas sola lengua y unas mismas palabras.”palabras.”

Génesis 11:1Génesis 11:1

Tradición Bíblica.Tradición Bíblica.

Jehová crea el mundo y al hombre mediante Jehová crea el mundo y al hombre mediante palabras. palabras.

(Génesis 1: 1(Génesis 1: 1-- 31)31) Adán le da nombre a las cosas.Adán le da nombre a las cosas.(Génesis 2: 19(Génesis 2: 19-- 20)20) Jehová y Adán compartían el mismo lenguaje. Jehová y Adán compartían el mismo lenguaje.

La Torre de Babel.La Torre de Babel.

(Génesis 11:1) “Toda la (Génesis 11:1) “Toda la tierra era de una misma tierra era de una misma lengua…”lengua…”

Castigo al orgullo de los Castigo al orgullo de los hombres que pretendían hombres que pretendían construir una edificación construir una edificación que llegara al Cielo.que llegara al Cielo.

(Génesis 11:9) Múltiples (Génesis 11:9) Múltiples lenguas.lenguas.

Hipótesis del sonido natural.Hipótesis del sonido natural.

Imitaciones de sonidos.Imitaciones de sonidos. Asignación del sonido al objeto.Asignación del sonido al objeto. Sonidos a través de las emociones.Sonidos a través de las emociones. Palabras onomatopéyicas. Palabras onomatopéyicas. (chapotear, bomba, (chapotear, bomba,

mugir, zumbar, sisear, cucú)mugir, zumbar, sisear, cucú) Sonidos de esfuerzo físico.Sonidos de esfuerzo físico. Origen en contexto social.Origen en contexto social.

Hipótesis sonidoHipótesis sonido-- gesto.gesto.

Conexión entre gesto físico y producción oral.Conexión entre gesto físico y producción oral.

Expresan emociones.

Adaptación fisiológica.Adaptación fisiológica.

Dientes más rectos.Dientes más rectos. Faringe más amplia.Faringe más amplia. Labios conectados por Labios conectados por

músculos más complejos.músculos más complejos. Lengua flexible.Lengua flexible.

Dientes hacia fuera.Dientes hacia fuera. Posición de la cabeza Posición de la cabeza

más baja.más baja. Musculatura labial Musculatura labial

simple.simple.

Humanos. Primates.

Ferdinand de Saussure.Ferdinand de Saussure.(1857(1857-- 1913)1913)

Lingüista suizo, Lingüista suizo, considerado el fundador considerado el fundador de la lingüística moderna.de la lingüística moderna.

1917. 1917. Curso de lingüística Curso de lingüística generalgeneral, un hito en la , un hito en la historia de la lingüística.historia de la lingüística.

(Recopilación póstuma)(Recopilación póstuma)

Teoría Conductista.Teoría Conductista.“El signo lingüístico no vincula un “El signo lingüístico no vincula un

nombre con una cosa, sino un nombre con una cosa, sino un concepto con una imagen concepto con una imagen

acústica”acústica”

Ampliando el horizonte de la Ampliando el horizonte de la Lingüística.Lingüística.

Lengua (languaje) Habla (speech)

Sistema. Uso del sistema.

Significante.Imagen acústica.

Significado.Concepto mental.

Signo Lingüístico

Noam Chomsky.Noam Chomsky.(7 de diciembre de 1928 Filadelfia, Estados Unidos).(7 de diciembre de 1928 Filadelfia, Estados Unidos).

Lingüista, filósofo, Lingüista, filósofo, activista, autor y analista activista, autor y analista político.político.

Aporte fundamental a la Aporte fundamental a la lingüística moderna.lingüística moderna.

Innatismo.Innatismo.“Los principios del “Los principios del

lenguaje son innatos y no lenguaje son innatos y no adquiridos”adquiridos”

Dispositivo para la Dispositivo para la adquisición del lenguaje adquisición del lenguaje

(DAL).(DAL).Procesador lingüístico innato donde Procesador lingüístico innato donde hay grabada una gramática universal.hay grabada una gramática universal.

Gramática universalGramática universal

••Patrimonio genético de los seres Patrimonio genético de los seres humanos.humanos.

••Patrón lingüístico básico.Patrón lingüístico básico.••Subyace a la estructura de todas Subyace a la estructura de todas

las lenguaslas lenguas.

Principios básicos.Principios básicos.

El lenguaje es específico del ser humano.El lenguaje es específico del ser humano. La imitación tiene pocos efectos para adquirir el La imitación tiene pocos efectos para adquirir el

lenguaje.lenguaje. La corrección del adulto no ayuda al desarrollo La corrección del adulto no ayuda al desarrollo

del lenguaje del niño.del lenguaje del niño. Las pronunciaciones de los niños son creaciones Las pronunciaciones de los niños son creaciones

personales y no respuestas aprendidas de otras personales y no respuestas aprendidas de otras personas.personas.

Jean Piaget.Jean Piaget.(1896(1896-- 1980)1980)

Psicólogo suizo. Psicólogo suizo. Se licenció y doctoró Se licenció y doctoró

(1918) en biología en la (1918) en biología en la Universidad de su ciudad Universidad de su ciudad natal. natal.

A partir de 1919 inició su A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y psicológicas de Zurich y París.París.

Teoría Cognitiva.Teoría Cognitiva.

“El lenguaje se subordina “El lenguaje se subordina al pensamiento”al pensamiento”

Principios básicos.Principios básicos.

El lenguaje depende del desarrollo de la El lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia.inteligencia.

El pensamiento y el lenguaje se desarrollan El pensamiento y el lenguaje se desarrollan por separado.por separado.

El lenguaje se adquiere poco a poco, como El lenguaje se adquiere poco a poco, como parte del desarrollo cognitivo.parte del desarrollo cognitivo.

Lenguaje egocéntrico.

Imágenes o acciones físicas.

Lenguaje social.

Sobre 7 años. Desarrollo social.

Etapas de desarrollo, según Piaget.Etapa Edad Características Inteligencia Sensomotriz

0 - 2 Conductas reflejas. Conceptos de permanencia de objeto.

Manipulación de objetos. Egocentrismo.

Noción de tiempo y espacio.

Pre-operaciones 2 - 7 Surgimiento del pensamiento conceptual y del lenguaje.

Influjo de percepciones inmediatas y de la intuición. Lenguaje egocéntrico y gradual evolución hacia la

socialización. Avance en la solución de problemas.

Operaciones 7 - 11 Actividades mentales con apoyos concretos. Concretas Manifestaciones de categorías conceptuales y

jerárquicas. Progreso en la socialización.

Operaciones 11 - 15 Actividades mentales con abstracción e hipótesis. Formales Lógica combinatoria.

Solución de problemas a través del racionamiento proposicional.