nálisis de La Película (1)

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 Análisis de la película 1. Obs erva ción y comp ren sión de l a pel ícula. a. nero cinematográfico. Película filmada y basada en hechos reales. b. Contex to. La maestra en la película d emuestra tener una gran vocación para enseñar a los niños de su clase. c. ema. Detrás de la pizarra. d. !ensa" e# id eas pr incipa les$ d esenla ce$ val ores sustentados %deas principales# - Situación económica social y cul tur al !ue atraves aba n los niñ os con sus familias. &esenlace# - Los niños no habían recibido una educación inicial por lo cual la profesora opto  por empezar desde cero para poder así colocarlos en el correspondiente nivel. 'alores sustentados# - Los valores sustentados son" - #mor - $arácter - $omprensión - Solidaridad - Perseverancia - #mistad - %olerancia e. (artes o secuenc ias &s estudiante 'ueda embarazada Se grad(a de profesora )usca un traba*o %raba*a en una escuela + #lbergue, f. )e c*os real es o imaginarios +in ven tad os$ basados en una nove la$ en *ec*os reales o *istóricos, -echos reales basados en la vida social au n! ue to davía e iste n Pr of esor as Profesionales !ue no siguen el buen e*emplo de autora. g. Ar gu mento o trama

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Anlisis de la pelcula1. Observacin y comprensin de la pelcula.a. Gnero cinematogrfico. Pelcula filmada y basada en hechos reales. b. Contexto. La maestra en la pelcula demuestra tener una gran vocacin para ensear a los nios de su clase.c. Tema. Detrs de la pizarra. d. Mensaje: ideas principales, desenlace, valores sustentadosIdeas principales: Situacin econmica, social y cultural que atravesaban los nios con sus familias.Desenlace: Los nios no haban recibido una educacin inicial por lo cual la profesora opto por empezar desde cero para poder as colocarlos en el correspondiente nivel.Valores sustentados: Los valores sustentados son: Amor Carcter Comprensin Solidaridad Perseverancia Amistad Tolerancia e. Partes o secuencias Es estudiante Queda embarazada Se grada de profesora Busca un trabajo Trabaja en una escuela Albergue f. Hechos reales o imaginarios (inventados, basados en una novela, en hechos reales o histricos) Hechos reales basados en la vida social, aunque todava existen Profesoras Profesionales que no siguen el buen ejemplo de autora.

g. Argumento o trama Stacey era una nia muy educada y buena que desde su niez aspiraba ser profesora le encantaba los nios. A los 16 aos abandono el colegio porque sali embarazada de su novio Grade y tubo que casarse a temprana edad pero esto no fue un obstculo para ella mejor esto la formo y la enseo a amar ms a los nios a la cual despus de un tiempo llego a graduarse de la Universidad y opto por buscar su primer trabajo, ella aspiraba encontrar un gran trabajo en una gran escuela con nios que estn aptos de aprender. Stacey encontr trabajo en una escuela que quedaba lejos de la ciudad en un pueblito donde Vivian familias que trabajaban en una Industria que estaba operando en la zona, en la cual era en un albergue que sus hijos reciban clases. Stacey en su primer da como profesora se encontr con nios de toda clase social con diferentes culturas que no fue nada parecido como ella aspiraba tener. A pesar de su inmadura experiencia como docente supo manejar las cosas y resolverlas de la mejor manera posible y convirti ese albergue de enseanza en un gran centro de estudio.h. Espacio: ambientes interiores y/o exteriores localizacin geogrfica. i. Tiempo: poca histrica Esta pelcula fue lanzada en el ao 2011 j. Personajes I. Protagonista Stacey II. Antagonista El Sr. Rost (director del personal)III. Personales principales Stacey Best Grade Nickol Brandon IV. Personajes secundarios El Sr. Rost (director del personal) El Sr. Jonny (director de la industria) El Sr. Nelson (artista plastic) Maria (nia que va a la casa de Stacey)2. Relacin y comprensina. Personajes:I. Cualidades Alegre Integridad Carcter Amable Obediencia Humildad Tolerancia Valenta Perseverancia Comprensin Optimismo II. Valores Esfuerzo Felicidad Gratitud Paciencia Servicio Responsabilidad Voluntad III. Defectos Egosmo Maldad Inmadurez Violento Maleducado IV. Me parezco a algn personaje: Me parezco a Alex V. Me distingo en: 1. Frases que dice y que me parece bien; Gracias no gracias a usted tenamos que haber venido mucho antes tcnicamente no es parte de mi trabajo pero partir de ahora me puede considerar como su director y su conserje. Lo hago voluntariamente por los nios no quiero nada a cambio. Sencillamente les pido que cambien sus malos hbitos Ms all de la pizarra. 2. Acciones que hace y que me parece bien. Un detalle diciendo a su Mam y Pap que la Ama. Ensearles a leer y escribir a su mama despus de haber dado clases a sus hijos. Lo prometido es deuda tuvieron nuevos libros, nuevos pupitres y gran material de estudio. Nada de alcohol nada de drogas en trabajo. Las clases se hicieron ms dinmicas hubo recreo para despejarse un rato con los deportes, nios y padres de familia participaron. Stacey se queda con su hija hasta que su padre se recupere y encuentre un trabajo.3. Frases que dice y que parecen mal. Nios buenos pero con mala suerte. Han sido dos semanas de infierno no hay apoyo de los padres y los nios se comportan como animales. Soy maestra pero esto no es ensear, es cuidar a nios que acabaran en reformatorios. Dnde est la bruja?, se fue y llego la payasa4. Acciones que hace y que parece mal. Un trabajador embriagado a insultado al encargado de la industria.3. aplicacin a. Valoracin de mensaje (globalmente positivo o negativo) I. Tesis de la pelcula. posibilidad educativa, aspectos criticables.Es de posibilidad educativa porque es una maestra con un buen alto nimo y actitud de enseanza ante sus estudiantes. Siempre estuvo pendiente de ellos a pesar de sus necesidades vio en ellos las ganas de aprender y es lo que le motivo a seguir ensendoles con ganas, contrato ms profesores para abastecer su grado de enseanza y optimizar el aprendizaje. Compro equipos y accesorios de aprendizaje y convirti ese albergue y un gran sitio de estudio.Los aspectos criticables serian que el seor que contrato a Stacey a dar clases que en este caso sera el Sr. Rost no supo ayudar con profesionalismo a los nios que estaban de pasada pero que necesitaban de una escuela donde aprender su primaria, mientras el tiempo que haya sido necesario que estuvieren ah.

II. Ideologa.Mi ideologa ante la pelcula seria que comparto el comportamiento de Stacey ante sus estudiantes y el comportamiento de su esposo que supo ayudarla y comprenderla en su nuevo trabajo, si pudiera ayudar a mi esposa de la misma forma que lo hizo Grade lo hiciera.

III. Valoracin moral Stacey en su primer da como profesora termina agotada regresa a su casa un poco frustrada por la imagen de la escuela, no aguanto el llanto y dijo llorando solo regresare maana a dar clases por una cosa No quiero que mis hijos vean que abandono. El grande amor que senta hacia sus hijos hizo que en su primer trabajo seguir enseando a pesar de la situacin en la que se encontraba la escuela y vio que aquellos nios que necesitaban de una profesora que le enseen sin mirar sus defectos. Stacey de esta manera le llego a coger mucho afecto a estos nios que no quera dejar de seguir enseando a pesar de su embarazo y supo sacarle lo >bueno a lo malo