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ÍNDICE

Página

1 Base normativa

3

2 Objetivo

3

3 Ámbito de aplicación

3

4 Políticas

3

5 Definiciones

5

6 Descripción de actividades del Procedimiento para la evaluación curricular del personal de salud del Instituto Mexicano del Seguro Social que realiza labores docentes

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7 Diagrama de flujo del Procedimiento para la evaluación curricular del personal de salud del Instituto Mexicano del Seguro Social que realiza labores docentes

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8 Relación de documentos que intervienen en el Procedimiento para la evaluación curricular del personal de salud del Instituto Mexicano del Seguro Social que realiza labores docentes

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ANEXOS Anexo 1 Solicitud de evaluación curricular docente

Anexo 2 Dictamen de evaluación curricular docente Anexo 3 Constancia de Profesor de Carrera

Procedimiento para la evaluación curricular del per sonal de salud del Instituto Mexicano del Seguro Social que realiza labores doce ntes

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1 Base normativa Artículo 82 fracción IV del Reglamento Interior del Instituto Mexicano del Seguro Social vigente, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 18 de septiembre de 2006 y sus reformas del 23 de agosto de 2012; y disposiciones 8.2.2.1, 8.2.5.4 y 8.2.6 de la “Norma que establece las disposiciones para la carrera docente institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, clave 2000-001-013, validada y registrada el 22 de agosto de 2013. 2 Objetivo 2.1 Establecer los requisitos y la forma para calificar al personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social con responsabilidades docentes, como Profesores de Carrera del IMSS. 2.2 Indicar al Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente, las actividades para efectuar la evaluación curricular del personal de salud que realiza actividades docentes dentro del Instituto Mexicano del Seguro Social. 2.3 Definir la integración, funcionamiento y renovación del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente. 3 Ámbito de aplicación El presente procedimiento es de observancia obligatoria para la Coordinación de Educación en Salud, División de Innovación Educativa, la Coordinación de Planeación y Enlace Institucional en nivel delegacional, así como para la Dirección de Educación e Investigación en Salud y la División de Educación en Salud en UMAE y para el personal del área de la salud que realiza o está interesado en realizar labores docentes, en el Instituto Mexicano del Seguro Social. 4 Políticas 4.1 El personal adscrito a las áreas de educación en salud donde aplica el presente procedimiento cumplirán con lo establecido en el Código de Conducta de las y los Servidores Públicos del Instituto Mexicano del Seguro Social, aprobado por el Consejo Técnico mediante Acuerdo ACDO.SA2.HCT.271113/347.P.DAED, de fecha 27 de noviembre de 2013. 4.2 Los integrantes del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente (GAECUD), presidente, secretario y vocales, serán nombrados por el Titular de la Coordinación de Educación en Salud (CES). A excepción del secretario, quien cumple con funciones

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administrativas y está adscrito en la CES, los demás deberán contar obligadamente con calificación curricular docente vigente. 4.3 El Titular de la CES vigilará el apropiado funcionamiento del GAECUD. 4.4 Cada que se requiera se renovará parcialmente el GAECUD, con la sustitución de uno o más de sus miembros, ya sea por cumplir con el período máximo de permanencia (cinco años) o por imposibilidad de continuar en el Grupo.

4.5 El GAECUD evaluará de acuerdo con los “Criterios para calificar por categoría de Profesor de Carrera del IMSS”, definidos en el Apéndice A de la “Norma que establece las disposiciones para la carrera docente institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, clave 2000-001-013 y con el “Tabulador de puntos para la evaluación curricular docente”, Apéndice B de la misma Norma. 4.6 El GAECUD aplicará lo dispuesto en el presente procedimiento sin efectos retroactivos, por lo que no invalidará la calificación curricular obtenida previamente. 4.7 Para llevar a cabo la sesión de evaluación curricular docente es imprescindible quórum mínimo del GAECUD. Al terminar la sesión, los espacios para firma de los integrantes ausentes serán cancelados por el presidente del GAECUD. 4.8 El GAECUD emitirá un “Dictamen de Evaluación Curricular Docente” o una respuesta de devolución de solicitud, en un plazo de hasta 30 días hábiles a partir de la recepción de los expedientes de los profesores solicitantes en el Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica. En el caso de una alta demanda de evaluación, el Presidente del GAECUD podrá programar sesiones extraordinarias para cubrir la demanda dentro del plazo referido o pedir una prórroga al Titular de la CES para cubrirla hasta por 10 días hábiles más. 4.9 El Jefe de la División de Innovación Educativa recibirá las solicitudes de revisión de dictamen de quienes se manifiesten inconformes con su calificación y deberá turnarlas al Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica, quien en la sesión inmediata programada del GAECUD solicitará la revaloración del dictamen, en su caso se emitirá uno nuevo, o bien, se ratificará el emitido previamente. La solución será irrevocable y será referida en el acta de la sesión. La inconformidad podrá presentarse hasta 60 días naturales después de la fecha de emisión del dictamen, vencido el plazo no procederá la reclamación. 4.10 Un profesor podrá ser reevaluado curricularmente, cuando haya transcurrido cuando menos un año desde su última evaluación, aunque su calificación esté vigente. 4.11 Los Profesores de Carrera Institucional, Asociados A, B y C, deberán reevaluarse en forma obligatoria poco antes de vencerse la vigencia de tres años. En caso de haberse vencido el lapso de tres años y de no haberse recalificado, el profesor será dado de baja del Padrón de Profesores de Carrera del IMSS.

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4.12 Los Profesores de Carrera Institucional, Titulares A, B y C, deberán reevaluarse en forma obligatoria poco antes vencerse la vigencia de cuatro años. En caso de haberse vencido el lapso de cuatro años y de no haberse recalificado, el profesor será dado de baja del Padrón de Profesores de Carrera del IMSS. 4.13 El profesor Asociado al recalificarse, podrá mantener la misma categoría hasta un período más (total de 6 años con la misma categoría). 4.14 El profesor Titular al recalificarse, podrá mantener la misma categoría hasta un período más (total de 8 años con la misma categoría). En el caso de un profesor Titular C, para mantenerse vigente en el Padrón de Profesores de Carrera del IMSS, sólo requerirá continuar con la actividad docente especificada en este Procedimiento e incrementar su última puntuación por lo menos en un 25%. 4.15 Cuando uno de los miembros del GAECUD sea calificado, deberá salir de la sesión y al momento de firmar el dictamen respectivo, se cancelará el espacio de firma del integrante evaluado, es así que sólo será signado por los demás integrantes; hecho que será apuntado en el acta de la sesión. 4.16 El personal de salud que tenga calificación curricular docente vigente formará parte del Padrón de Profesores de Carrera del IMSS, el profesor con vencimiento de calificación curricular será dado de baja del Padrón. 4.17 El personal de salud inscrito en el Padrón de Profesores de Carrera del IMSS, no necesariamente será sujeto de contratación institucional como profesor de carrera. 4.18 El expediente del personal de salud dado de baja del Padrón de Profesores de Carrera será resguardado hasta 5 años a partir de la fecha de su última evaluación en el archivo de trámite de la División de Innovación Educativa, una vez transcurrido este lapso será enviado al archivo de concentración. 4.19 El presente procedimiento actualiza y deja sin efecto al “Procedimiento para la evaluación curricular docente de los profesores del Instituto Mexicano del Seguro Social”, clave 2570-003-001, validado y registrado el 21 de julio de 2010. 5 Definiciones Para efectos del presente procedimiento se entenderá por: 5.1 actividad de investigación educativa : Validación de instrumentos de medición para la educación, publicación de temas educativos, ya sea como artículos en revistas con comité editorial, capítulos de libro y/o libros con ISBN en los que expongan planteamientos originales en el campo de la educación, o bien, presentaciones de estudios de investigación educativa en eventos académicos.

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5.2 actividad docente : Ocupación en la que se desempeña el papel de profesor en un curso dentro de los espacios educativos del IMSS, con una duración mínima de 20 horas para formación y 30 horas para educación continua, en forma presencial, semipresencial (mixta) o en línea, en cualquier nivel educativo. 5.3 asesoría de tesis : Trabajo de dirigir a un alumno, becario o personal de salud, en la planeación, el diseño, ejecución y análisis de un proyecto de investigación, en cualquier nivel educativo para diplomarse, titularse, especializarse u obtener un grado académico. 5.4 calificación curricular docente : Profesor de Carrera Asociado A, Profesor de Carrera Asociado B, Profesor de Carrera Asociado C, Profesor de Carrera Titular A, Profesor de Carrera Titular B, Profesor de Carrera Titular C. Para los Asociados es vigente durante tres años y para los Titulares cuatro años.

5.5 CES: Coordinación de Educación en Salud. 5.6 constancia de actividad docente : Documento oficial emitido por la Coordinación de Educación en Salud y/o una de sus Divisiones, cuya finalidad es reconocer la actividad docente de una persona dentro del IMSS. Su gestión recae en el Coordinador de Planeación y Enlace Institucional en las delegaciones o el Director de Educación e Investigación en Salud en el caso de una Unidad Médica de Alta Especialidad. En él siempre se especifica tipo de curso, ya sea de educación continua o de formación, tipo de profesor, así como su duración, por fechas y horas; la mayoría presenta un número de folio que junto con el formato publicado en la normativa de la Coordinación de Educación en Salud, permite corroborar la autenticidad de la constancia. En el caso de los cursos de formación docente, las constancias sólo son firmadas por el Titular de la Coordinación de Educación en Salud y el Jefe de la División de Innovación Educativa (desde el 21 de julio del 2010). 5.7 constancia de profesor de carrera : Documento emitido por la Coordinación de Educación en Salud, con base en el dictamen de evaluación curricular docente, en el cual se refiere la calificación curricular docente y la vigencia de la misma. 5.8 curso interactivo : Aquel en el que se propicia el aprendizaje a través del empleo de elementos multimedia como la ilustración, vídeo, animación, tecnología web e hipertextos, permitiendo al alumno actuar sobre los materiales del entorno educativo. 5.9 DEIS: Director de Educación e Investigación en Salud (autoridad educativa de una UMAE). 5.10 dictamen de evaluación curricular docente (DEC D): Documento emitido por el GAECUD, en él se registra la formación académica en educación, la productividad docente, la productividad en investigación educativa, asesoría de tesis, elaboración de material educativo y comisiones académicas de cada profesor, finalmente, la calificación curricular obtenida de acuerdo con los criterios establecidos en la “Norma que establece las disposiciones para la Carrera Docente Institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, 2000-001-013.

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5.11 espacios educativos : Sitios físicos y virtuales en los cuales se realizan actividades educativas, los recursos requeridos se ubican en unidades médicas de los tres niveles de atención, Centros de Investigación Educativa y Formación Docente, Escuelas de Enfermería, Centros y Unidades de Investigación, del IMSS, incluso en Coordinaciones Normativas de la Dirección de Prestaciones Médicas. 5.12 evaluación curricular docente : Actividad a cargo del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente, conforme a la “Norma que establece las disposiciones para la Carrera Docente Institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, 2000-001-013 y este Procedimiento. Ordinariamente ocurre una vez al mes y requiere cuando menos la presencia del presidente y/o el secretario y un vocal, quórum mínimo. 5.13 formación docente : Es la realizada en el campo de la educación y/o investigación educativa, avalada por diplomas y/o títulos de grados obtenidos, se consideran licenciatura, diplomado, especialización, maestría o doctorado. 5.14 guión narrativo : Documento de producción pedagógica que contiene la información necesaria para ejecutar cada uno de los elementos que integran una unidad didáctica (objeto de aprendizaje). Indica el material textual que se va a utilizar en las diferentes secuencias y la manera en la que se relaciona según una jerarquización conceptual de lo general a lo específico y que deberá transmitirse en forma muy clara en el guión. Presenta de la forma más esquemática posible, los contenidos desarrollados con una estructura fundamentada pedagógicamente por medio de las intencionalidades educativas (objetivos). 5.15 GAECUD: Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente, constituido por un presidente, un secretario y tres vocales, excepto el secretario, los miembros restantes necesariamente deben ser profesores de carrera. Son nombrados por el Titular de la CES, con base en su trayectoria profesional, categoría de profesor y factibilidad de asistir a la sesión de evaluación en la CES. Se encarga de revisar la solicitud de evaluación curricular, de calificar la trayectoria del profesor solicitante en el campo de la educación y de emitir un dictamen, conforme a la "Norma que establece las disposiciones para la Carrera Docente Institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, 2000-001-013 y el presente Procedimiento. 5.16 IMSS: Instituto Mexicano del Seguro Social. 5.17 material educativo : Su objetivo es facilitar el aprendizaje de alumnos, se considerarán antologías, manuales, material escrito, material de audio, material de vídeo, guión narrativo por unidad didáctica, objeto de aprendizaje y recursos Web. 5.18 modalidad educativa : Se refiere a la forma en que los procesos educativos son organizados, desarrollados e implementados, puede ser presencial, semipresencial (mixta) o en línea. 5.19 modalidad educativa en línea : Proceso formal de enseñanza aprendizaje en donde el docente y alumno se encuentran en una dimensión espacio-temporal distinta, establecen una

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relación a través de la internet, con posibilidad de diálogo e interacción síncrona y asíncrona. 5.20 modalidad educativa presencial : Proceso formal de enseñanza aprendizaje, en donde el docente y el alumno se encuentran físicamente en el mismo entorno educativo en un espacio y tiempo determinados. 5.21 modalidad educativa semipresencial (mixta) : Proceso formal de enseñanza aprendizaje que requiere la asistencia del alumno a sesiones presenciales y la realización de actividades educativas a distancia, como la asesoría en línea. 5.22 nivel educativo : Se refiere a las opciones terminales de un plan de estudios, profesional técnico, licenciatura, diplomado, especialización, maestría, doctorado y postdoctorado, en los cuales se llevan a cabo actividades docentes. 5.23 objeto de aprendizaje : Entidad informativa digital autocontenida, desarrollada a partir de un diseño instruccional con un claro propósito educativo, su estructura interna contiene al menos los siguientes componentes editables: Bienvenida, objetivos, introducción, temas (subtemas y apartados), ejercicios, actividades interactivas, recapitulación, evaluación, glosario y bibliografía. Tiene una estructura externa que facilita su almacenamiento, identificación y recuperación, lo que le permite ser reutilizable, accesible, interoperable, portable y durable. Representa la unidad mínima de aprendizaje con sentido pedagógico. 5.24 padrón de Profesores de Carrera del IMSS : Registro actualizado del personal de salud que realiza actividades docentes y de investigación educativa en el ámbito del IMSS, con calificación curricular vigente en cualquiera de las categorías de Profesor de Carrera. 5.25 profesor de carrera del IMSS : Personal de salud que cumple los requisitos curriculares para alguna de las diferentes categorías de profesor del Apéndice A de la “Norma que establece las disposiciones para la carrera docente institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, clave 2000-001-013. 5.26 profesor en activo : Personal de salud, médicos, enfermeras, nutriólogos, psicólogos, etc., que al momento de solicitar su evaluación curricular docente realiza actividades docentes, cuando menos en los últimos dos años, en cursos de formación o educación continua, en cualquier modalidad educativa y nivel educativo, dentro del IMSS.

5.27 profesor solicitante: Personal de salud que realiza labores docentes con o sin calificación curricular docente previa, en cualquier modalidad educativa y nivel educativo, quien pide al GAECUD su respectiva evaluación curricular docente. 5.28 recurso Web educativo : Herramienta tecnológica adaptada y orientada hacia un contexto educativo, utilizada como instrumento de apoyo al proceso enseñanza aprendizaje. Su uso debe ser fácil e intuitivo, promueve que la organización y el flujo de su información dependan del comportamiento de los docentes y alumnos que acceden, participan y construyen en ella. Ejemplos: EduBlogs, Foros, Wikis, Simuladores Web, Redes Sociales: (Facebook, Twitter).

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5.29 revista reconocida : Es aquella incluida en Index Medicus, Current Contents o Padrón de Revistas de Excelencia del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. 5.30 solicitud de evaluación curricular docente : Documento que presenta un profesor en activo, en el que registra ordenadamente su formación académica en el campo de la educación, su productividad docente, su productividad en investigación educativa, asesoría de tesis brindada, elaboración de material educativo y comisiones académicas, con las debidas constancias, a fin de ser calificado como Profesor de Carrera del IMSS. 5.31 tabulador de puntos para la evaluación curricu lar docente : Documento que detalla la puntuación otorgada a cada una de las actividades docentes, productividad en investigación educativa, asesoría de tesis, elaboración de material educativo y comisiones académicas, realizadas por el profesor solicitante. Apéndice B de la “Norma que establece las disposiciones para la carrera docente institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, clave 2000-001-013. 5.32 titular de coordinación normativa: Autoridad de mayor jerarquía a cargo de una de las coordinaciones normativas de la Dirección de Prestaciones Médicas; ejemplo: Coordinación de Atención Integral a la Salud en el Primer Nivel, Coordinación de Unidades Médicas de Alta Especialidad, Coordinación de Investigación en Salud, Coordinación de Planeación en Salud, Coordinación de Políticas de Salud, Coordinación de Salud en el Trabajo, Coordinación de Programas Integrados de Salud, etc.

6. Descripción de actividades del Procedimiento para la evaluación curricular del personal de salud del Instituto Mexicano del Seguro Social que realiza labores docentes

Responsable Actividad Documentos involucrados

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Jefe de la División de Innovación Educativa Titular de la Coordinación Educación en Salud

1. Actualiza en el mes de enero de cada año la convocatoria permanente para que los profesores en activo sean evaluados, ésta especifica que sólo se considerarán las actividades docentes dentro del IMSS.

2. Solicita autorización de difusión

electrónica de la convocatoria al Titular de la CES.

3. Autoriza la difusión de la convocatoria

para que los profesores en activo sean evaluados.

Convocatoria Convocatoria Convocatoria

Jefe de la División de Innovación Educativa

4. Incorpora en el portal de la CES la actualización anual de la convocatoria autorizada para que el personal de salud que realiza labores docentes se evalúe.

Convocatoria

Coordinador Auxiliar Médico en Educación o Jefe de la División de Educación en Salud

5. Recibe del profesor solicitante la

“Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1).

6. Revisa la “Solicitud de evaluación

curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1), con base en la "Norma que establece las disposiciones para la Carrera Docente Institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, 2000-001-013.

7. Envía la “Solicitud de evaluación

curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1) validada, según corresponda, al Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o al Director de educación e Investigación en Salud.

2520-022-001 Anexo 1 2520-022-001 Anexo 1 Norma 2000-001-013 2520-022-001 Anexo 1


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Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud Titular de Coordinación Normativa Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa

8. Recibe “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1) validada.

9. Recibe “Solicitud de evaluación curricular

docente”, 2520-022-001 (anexo 1) integrada por el propio profesor solicitante.

10. Envía “Solicitud de evaluación curricular

docente”, 2520-022-001 (anexo 1) de cada profesor solicitante con oficio de solicitud, al Jefe de la División de Innovación Educativa.

2520-022-001 Anexo 1 2520-022-001 Anexo 1 2520-022-001 Anexo 1 Oficio de solicitud


11. Recibe la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1) con oficio de solicitud de cada profesor.

2520-022-001 Anexo 1 Oficio de solicitud

Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica

12. Entrega al Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001” (anexo 1) de cada profesor solicitante.

13. Recibe “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1) de cada profesor solicitante, corrobora que esté completa y ordenada, corrobora por medio del Padrón de Profesores de Carrera del IMSS histórico, si se trata de una evaluación de primera vez o subsecuente, en caso subsecuente, verifica que haya transcurrido cuando menos un año desde que el profesor obtuvo su última evaluación.

2520-022-001 Anexo 1 2520-022-001 Anexo 1 Padrón de profesores de carrera del IMSS


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Solicitud incompleta, desordenada y/o la presenta antes de un año

Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica Jefe de la División de Innovación Educativa Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud Coordinador Auxiliar Médico en Educación o Jefe de la División de Educación en Salud

14. Regresa con oficio de devolución la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1) al Jefe de la División de Innovación Educativa para que se remita a la Delegación o Unidad Médica de Alta Especialidad o Coordinación Normativa, según corresponda, indicando el motivo de devolución, para su corrección y reenvío, o bien para cumplir el plazo mínimo para su presentación.

15. Recibe y envía oficio de devolución dirigido al Coordinador de Planeación y Enlace Institucional con copia al Coordinador Auxiliar Médico de Educación o al Director de Educación e Investigación en Salud con copia al Jefe de la División de Educación en Salud o al Titular de Coordinación Normativa y la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1).

16. Solicita al Coordinador Auxiliar Médico en

Educación o Jefe de la División de Educación en Salud, según corresponda, la corrección de la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1); si es el caso, indica que se cumpla el plazo para la recalificación.

17. Pide al profesor solicitante la corrección

de la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1); si es el caso, indica que espere el plazo requerido para la recalificación. Se repite el proceso a partir de la actividad 5.

Oficio de devolución 2520-022-001 Anexo 1 Oficio de devolución 2520-022-001 Anexo 1 2520-022-001 Anexo 1 2520-022-001 Anexo 1


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Titular de Coordinación Normativa

18. Pide al profesor solicitante la corrección de la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1); si es el caso, indica que espere el plazo requerido para la recalificación. Se repite el proceso a partir de la actividad 9.

Solicitud completa, ordenada y/o la

presenta al año

2520-022-001 Anexo 1


19. Elabora una relación de profesores solicitantes con base en la recepción de la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1), de cada profesor.

20. Un día hábil antes de la sesión de

evaluación curricular programada hace entrega al Secretario del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente la relación de profesores solicitantes y la "Solicitud de evaluación curricular docente" 2520-022-001 (anexo 1), de cada profesor.

Relación de profesores solicitantes 2520-022-001 Anexo 1 Relación de profesores solicitantes 2520-022-001 Anexo 1

Secretario del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente

21. Recibe la relación de profesores solicitantes y “Solicitud de evaluación curricular docente” 2520-022-001 (anexo 1) de cada profesor registrado en la relación.

Relación de profesores solicitantes 2520-022-001 Anexo 1

Integrantes del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente Secretario del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente

22. Acuden a la sesión programada para realizar la evaluación.

23. Entrega al Presidente del GAECUD la

relación de profesores solicitantes y la respectiva “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1), de cada profesor.



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Presidente del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente

24. Recibe relación de profesores solicitantes

y “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1) de cada profesor.


Integrantes del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente Presidente del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente Integrantes del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente

25. Confirman quórum para poder iniciar la sesión convocada.

No hay quórum

26. Cancela la sesión y programa una

reunión extraordinaria. 27. Devuelve al Jefe del Área de

Profesionalización Docente y Promoción Académica la relación de profesores solicitantes y “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1). Se repite el proceso a partir de la actividad 20.

Hay quórum 28. Revisan los documentos contenidos en

cada “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1), y efectúan la evaluación curricular docente de conformidad con la política 4.5.

Relación de profesores solicitantes 2520-022-001 Anexo 1 2520-022-001 Anexo 1 Apéndices A y B de la Norma 2000-001-013

29. Emiten y firman para cada profesor solicitante evaluado un “Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2) en dos originales.

2520-009-029 Anexo 2


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Secretario del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente

30. Elabora en escrito libre, al concluir la sesión, tres tantos originales del acta de la sesión, con un informe breve de los principales resultados de evaluación con base en cada “Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2) emitido, adjunta cada “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1) y, entrega todos los documentos al Presidente del GAECUD.

Acta 2520-009-029 Anexo 2 2520-022-001 Anexo 1

Presidente del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente

31. Recibe los originales del acta, los revisa, firma y los entrega al Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica, junto con los dos originales del "Dictamen de evaluación curricular docente" 2520-009-029 (anexo 2) y la "Solicitud de evaluación curricular docente" 2520-022-001 (anexo 1), de cada profesor evaluado.

Acta 2520-009-029 Anexo 2 2520-022-001 Anexo 1

Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica Jefe de la División de Innovación Educativa

32. Recibe todos los originales del acta, del "Dictamen de evaluación curricular docente" 2520-009-029 (anexo 2) y la "Solicitud de evaluación curricular docente" 2520-022-001 (anexo 1), de cada profesor evaluado. Respalda electrónicamente el acta y cada "Dictamen de evaluación curricular docente" 2520-009-029 (anexo 2).

33. Entrega dos originales del acta y un

original del "Dictamen de evaluación curricular docente" 2520-009-029 (anexo 2) al Jefe de la División de Innovación Educativa.

34. Recibe dos originales del acta y un original del "Dictamen de evaluación curricular docente" 2520-009-029 (anexo 2). Archiva un original del acta y uno del informe.

35. Entrega original del acta al Titular de la

Coordinación de Educación en Salud.

Acta 2520-009-029 Anexo 2 2520-022-001 Anexo 1 Acta 2520-009-029 Anexo 2 Acta 2520-009-029 Anexo 2

Acta


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Titular de la Coordinación de Educación en Salud Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica Jefe de la División de Innovación Educativa Titular de Coordinación de Educación en Salud Jefe de la División de Innovación Educativa

36. Recibe original del acta, archivándolo en

minutario de control. 37. Actualiza el Padrón de Profesores de

Carrera del IMSS con base en los datos de cada “Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2).

38. Ordena la elaboración de la “Constancia

de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) para cada profesor, según su respectivo “Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2).

39. Revisa la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3), la firma y solicita la firma del Titular de la Coordinación de Educación en Salud.

40. Firma “Constancia de Profesor de

Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) y la entrega al Jefe de la División de Educativa.

41. Recibe “Constancia de Profesor de

Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) firmada y ordena respaldo electrónico.

42. Elabora y envía oficio para comunicar el

resultado de evaluación de cada profesor solicitante, dirigido al Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa, con los anexos originales, "Dictamen de evaluación curricular docente" 2520-009-029 (anexo 2) y "Constancia de Profesor de Carrera del IMSS" 2520-009-030 (anexo 3), en sobre cerrado.

Acta Padrón de profesores de carrera del IMSS 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 2520-009-030 Anexo 3 2520-009-030 Anexo 3 Oficio de resultado 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3


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Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa

43. Archiva tercer original del acta, el segundo original del "Dictamen de evaluación curricular docente" 2520-009-029 (anexo 2), la "Solicitud de evaluación curricular docente" 2520-022-001 (anexo 1) y respaldo electrónico de la "Constancia de Profesor de Carrera del IMSS" 2520-009-030 (anexo 3).

44. Recibe oficio de resultado de la

evaluación y el sobre cerrado con original del “Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2) y de la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3).

45. Entrega al profesor evaluado el sobre

cerrado con el “Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2)” y “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS”, 2520-009-030 (anexo 3), recaba en una fotocopia de cada documento acuse de recibido. Y explica al profesor que en caso de inconformidad con su evaluación, cuenta con un plazo de 60 días naturales para presentar su reclamo, contados a partir de la fecha de emisión del dictamen.

46. Archiva en minutario de control original

del oficio de resultado y acuses de recepción del "Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2) y "Constancia de Profesor de Carrera del IMSS" 2520-009-030 (anexo 3).

Acta 2520-009-029 Anexo 2 2520-022-001 Anexo 1 2520-009-030 Anexo 3 Oficio de resultado 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 Oficio de resultado Acuse de recepción del 2520-009-029 Anexo 2 Acuse de recepción del 2520-009-030 Anexo 3


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Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa Jefe de la División de Innovación Educativa

47. Envía copias digitales de acuses de recepción del “Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2)” y de la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) al Jefe de la División de Innovación Educativa.

48. Recibe envío electrónico de acuses de

recibido del "Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2)” y de la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3). Ordena su archivo electrónico al Jefe del área de Profesionalización Docente y Promoción Académica.

Acuse digital de 2520-009-029 Anexo 2 Acuse digital de 2520-009-030 Anexo 3 Acuse digital de 2520-009-029 Anexo 2 Acuse digital de 2520-009-030 Anexo 3

NOTA. El procedimiento termina si el profesor evaluado queda conforme con su dictamen.

Inconformidad del profesor evaluado

Profesor evaluado inconforme Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa

49. Elabora escrito de inconformidad. 50. Entrega escrito de inconformidad,

“Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2) y “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS”, 2570-009-030 (anexo 3), en original, al Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa.

51. Recibe escrito de inconformidad con el

“Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2) y “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS”, 2570-009-030 (anexo 3) y verifica que se encuentre dentro del plazo requerido para el reclamo.

Escrito de inconformidad Escrito de inconformidad 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 Escrito de inconformidad 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3


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No cumple con el plazo establecido para la inconformidad

Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa

52. Informa al profesor inconforme, por escrito, la no procedencia de su petición, por vencimiento del plazo y le devuelve la documentación presentada.

Escrito de inconformidad 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3


Cumple con el plazo establecido para inconformarse

53. Envía al Jefe de la División de Innovación

Educativa escrito de inconformidad con el “Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2) y la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3).

54. Recibe escrito de inconformidad con los

originales del “Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2) y de la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) y los entrega al Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica.

Escrito de inconformidad 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 Escrito de inconformidad 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3


55. Recibe escrito de inconformidad con el “Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2) y la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) y extrae del archivo la “Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1).

Escrito de inconformidad 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 2520-022-001 Anexo 1


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Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción académica Integrantes del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente y Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente Jefe de la División de Innovación Educativa

56. Acude a la sesión de evaluación

curricular programada más próxima para presentar el caso de inconformidad al Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente.

57. Revisan el escrito de inconformidad y la

“Solicitud de evaluación curricular docente”, 2520-022-001 (anexo 1) del profesor inconforme, con base en la política 4.5.

58. Rectifican o ratifican “Dictamen de

evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2) definitivo. En caso de rectificación, el Jefe del Área de Profesionalización Docente y Promoción Académica anula el fallo previo y los integrantes del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente, firman dos originales del nuevo “Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2) y efectúan la actividad 30 a la 34.

59. Elabora y remite oficio de solución final a

la inconformidad atendida, al Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o del Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa con el "Dictamen de evaluación curricular docente" 2520-009-029 (anexo 2) definitivo y “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2570-009-030 (anexo 3) definitiva en sobre cerrado. y efectúa la actividad 38 a la 41.

Escrito de inconformidad 2520-022-001 Anexo 1 Apéndices A y B de la Norma 2000-001-013 2520-009-029 Anexo 2 Oficio de solución final 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3


Página 21 de 31 Clave: 252 0-003-011

Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa Coordinador de Planeación y Enlace Institucional o Director de Educación e Investigación en Salud o Titular de Coordinación Normativa Jefe de la División de Innovación Educativa

60. Recibe oficio de solución final y el sobre cerrado con en “Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2) definitivo y la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) definitiva.

61. Entrega “Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2) definitivo y la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) definitiva, al profesor evaluado inconforme.

62. Archiva en minutario de control original

del oficio de resultado y acuses de recepción del "Dictamen de evaluación curricular docente”, 2520-009-029 (anexo 2) y "Constancia de Profesor de Carrera del IMSS" 2520-009-030 (anexo 3).

63. Envía copias digitales de acuses de

recepción del “Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2)” y de la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3) al Jefe de la División de Innovación Educativa.

64. Recibe envío electrónico de acuses de recibido del "Dictamen de evaluación curricular docente” 2520-009-029 (anexo 2)” y de la “Constancia de Profesor de Carrera del IMSS” 2520-009-030 (anexo 3). Ordena su archivo electrónico al Jefe del área de Profesionalización Docente y Promoción Académica.

Oficio de solución final 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 2520-009-029 Anexo 2 2520-009-030 Anexo 3 Oficio de resultado Acuse de recepción del 2520-009-029 Anexo 2 Acuse de recepción del 2520-009-030 Anexo 3 Acuse digital de 2520-009-029 Anexo 2 Acuse digital de 2520-009-030 Anexo 3 Acuse digital de 2520-009-029 Anexo 2 Acuse digital de 2520-009-030 Anexo 3

Fin del procedimiento

de 31 Clave: 2570 -003-011

7. Diagrama de flujo del P rocedimiento para la evaluación curricular docente del personal de salud del Instituto Mexicano del Seguro Social que realiza labores docentes.

2000-001-013

Convocatoria

Convocatoria

2570-022-001 Anexo 1

Convocatoria

2570-022-001 Anexo 1

Convocatoria

a

Actualiza

1

3

INICIO

TITULAR DE LA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD

Incorpora en el portal de la CES

COORDINADOR AUXILIAR MÉDICO EN EDUCACIÓN O JEFE DE LA DIVISIÓN DE

EDUCACIÓN EN SALUD

4

Recibe solicitud de evaluación

5

JEFE DE LA DIVISIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Autoriza difusión

2

a

Revisa

6

A

Solicita autorización para difundir

4 JEFE DE LA DIVISIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2570-022-001

Anexo 1

Recibe

7

2570-022-001 Anexo 1

COORDINADOR DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL O DIRECTOR DE EDUCACIÓN E

INVESTIGACIÓN EN SALUD

2570-022-001 Anexo 1

Envía

8

Recibe

TITULAR DE COORDINACIÓN NORMATIVA

9

de 31 Clave: 252 0-003-011

Padrón de profesores

2570-022-001 Anexo 1

Oficio de solicitud

2570-022-001 Anexo 1

12

Recibe

11

Entrega


A

13

2570-022-001 Anexo 1

Recibe y revisa, debe estar completa,

ordenada y en tiempo

JEFE DEL ÁREA DE PROFESIONALIZACIÓN

DOCENTE Y PROMOCIÓN ACADÉMICA

B

COORDINADOR DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL O DIRECTOR DE

EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN SALUD O TITULAR DE COORDINACIÓN

NORMATIVA

Oficio de solicitud

2570-022-001 Anexo 1

Envía

10

de 31 Clave: 252 0-003-011

2570-022-001 Anexo 1

2570-022-001 Anexo 1

2570-022-001 Anexo 1

Relación de solicitantes

2570-022-001 Anexo 1


Oficio de devolución

12

Recibe


14

Elabora

19

SI

B

SECRETARIO DEL GRUPO ACADÉMICO DE EVALUACIÓN

CURRICULAR DOCENTE

21

23

22

Acuden a sesión programada

C

Regresa con oficio


20

NO ¿ESTÁ COMPLETA.

ORDENADA O EN TIEMPO?

Pide al profesor solicitante corregir o

esperar a cumplir plazo

17 y 18

Entrega

INTEGRANTES DEL GRUPO ACADÉMICO DE EVALUACIÓN

CURRICULAR DOCENTE

2570-022-001 Anexo 1


Entrega


CURRICULAR DOCENTE

27

15

2570-022-001 Anexo 1

Oficio de devolución

Recibe y envía

COORDINADOR DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL O DIRECTOR DE EDUCACIÓN E

INVESTIGACIÓN EN SALUD

2570-022-001 Anexo 1

Solicita corrección y/o cumplir plazo

COORDINADOR AUXILIAR MÉDICO EN EDUCACIÓN O JEFE DE LA DIVISIÓN DE

EDUCACIÓN EN SALUD

TITULAR DE COORDINACIÓN NORMATIVA

16

5 ó 9

de 31 Clave: 252 0-003-011

Apéndice B de 2000-001-013

Apéndice A de 2000-001-013

2570-022-001 Anexo 1


2570-022-001 Anexo 1


PRESIDENTE DEL GRUPO ACADÉMICO DE EVALUACIÓN

CURRICULAR DOCENTE

24

Recibe

Confirman quórum

25

C

2O 2520-009-029

Anexo 2

2570-022-001 Anexo 1

Cancela sesión y programa una extraordinaria

26

Emiten y firman

29

Revisan

28

SI ¿HAY QUÓRUM?

NO

20

57

D


CURRICULAR DOCENTE



Devuelve

27


CURRICULAR DOCENTE


CURRICULAR DOCENTE

de 31 Clave: 252 0-003-011

Alfabético anual

Minutario

2520-022-001 Anexo 1

2O 2520-009-029

Anexo 2

3O Acta

O1 2520-009-029

Anexo 2

2520-022-001 Anexo 1

2O 2520-009-029

Anexo 2

2520-009-029 Anexo 2

3O Acta

D

Elabora acta según dictámenes

y entrega

30


CURRICULAR DOCENTE



32

Padrón de profesores

Actualiza padrón según dictámenes

b


CURRICULAR DOCENTE


34


35

b

33

31

O1-O2 Acta

Recibe

O1 Acta

Entrega



37

Acta, 2520-009-029

Anexo 2

2520-022-001 Anexo 1

2O 2520-009-029

Anexo 2

3O Acta

Recibe, revisa, firma y

entrega

O1 2520-009-029

Anexo 2

O1-O2 Acta

Entrega

36

E

Recibe

O1 Acta

Recibe y archiva

de 31 Clave: 252 0-003-011

Alfabético

2520-009-030 Anexo 3

2520-009-030 Anexo 3

2520-022-001 Anexo 1

O2 2520-009-029

Anexo 2

O3 Acta

E

38

c

43


39

F

41

2520-009-030 Anexo 3

O1 2520-009-029

Anexo 2

Oficio de resultado

2520-009-029 Anexo 2

45

c

2520-009-030 Anexo 3

Ordena elaboración de

constancia según dictamen

Revisa, firma y solicita firma


2520-009-030 Anexo 3

Firma y entrega


2520-009-030 Anexo 3

Recibe firmada

42

2520-009-030 Anexo 3

2520-009-029 Anexo 2

Oficio de resultados

Recibe

44

Elabora oficio y envía

Archiva

2520-009-030 Anexo 3

2520-009-029 Anexo 2

Entrega y hace acuses. Explica la posibilidad de inconformidad

PROFESOR EVALUADO

40



NORMATIVA





NORMATIVA

de 31 Clave: 252 0-003-011

Minutario

2520-009-030 Anexo 3

O1 2520-009-029

Anexo 2

Escrito de inconformidad

Acuses

Oficio de resultado

F

Archiva

Envía

Acuses


46

48

47

Recibe y ordena archivar acuses

¿INCONFORMIDAD DEL PROFESOR

EVALUADO?

NO SI

NOTA

Elabora escrito de inconformidad

Entrega

PROFESOR EVALUADO

G

49

50



NORMATIVA

de 31 Clave: 252 0-003-011

2520-009-030 Anexo 3

O1 2520-009-029

Anexo 2


2520-009-030 Anexo 3

O1 2520-009-029

Anexo 2

G

54


Informa por escrito al profesor la no

procedencia de la inconformidad y

devuelve documentos

51

52

SI ¿SE ENCUENTRA EN EL PLAZO?

NO

53


Recibe y verifica tiempo

H

2520-009-030 Anexo 3

O1 2520-009-029

Anexo 2


Envía

2520-009-030 Anexo 3

O1 2520-009-029

Anexo 2


Recibe y entrega



NORMATIVA

de 31 Clave: 252 0-003-011

2520-009-029 Anexo 2

FIN

2520-022-001 Anexo 1

2520-009-030 Anexo 3

58


Revisan

Rectifican o ratifican

28 INTEGRANTES DEL GRUPO

ACADÉMICO DE EVALUACIÓN CURRICULAR DOCENTE

57

Acude a sesión de evaluación

2520-022-001 Anexo 1

2520-009-030 Anexo 3

2520-009-029 Anexo 2


Recibe y extrae solicitud




2520-009-029 Anexo 2

Oficio solución final 55

56

59

H

Elabora y remite

d

d

30 a 34


38 a 41

2520-009-030 Anexo 3

2520-009-029 Anexo 2

Oficio solución final

Recibe

60

2520-009-030 Anexo 3

2520-009-029 Anexo 2

Entrega al profesor evaluado

61



NORMATIVA

Acuses

Oficio de resultado

Archiva

Envía

Acuses

62

63

Recibe y ordena archivar acuses

64

Anexo 2

Anexo 3

de 31 Clave: 252 0-003-011

8. Relación de documentos que intervienen en el Procedimiento para la evaluación curricular del personal de salud del Instituto Mexi cano del Seguro Social que realiza labores docentes

Clave Título del documento

Observaciones

2520-022-001 Solicitud de evaluación curricular docente

Anexo 1

2520-009-029

Dictamen de evaluación curricular docente

Anexo 2

2520-009-030

Constancia de Profesor de Carrera

Anexo 3

Apéndice A Criterios para calificar por categoría de Profesor de Carrera del IMSS

Contenido en la Norma 2000-001-013

Apéndice B Tabulador de puntos para la evaluación curricular docente

Contenido en la Norma 2000-001-013

de 7 Clave: 252 0-003-011

ANEXO 1 “Solicitud de evaluación curricular docente”

de 7 Clave: 252 0-003-011

INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL DIRECCIÓN DE PRESTACIONES MÉDICAS

UNIDAD DE EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y POLÍTICAS DE S ALUD COORDINACION DE EDUCACIÓN EN SALUD

Solicitud de evaluación curricular docente

IMPORTANTE. LA SOLICITUD DEBE SER PRESENTADA CONFORME A LO ESTIPULADO EN ESTA SOLICITUD, EN EL ORDEN REFERIDO Y CON LAS COSNTANCIAS SEÑALADAS, ELLO FACILITA LA CORRECTA EVALUACIÓN. ANEXAR ÚNICAMENTE LA PRESENTE HOJA, COMO CARÁTULA Y FOTOCOPIAS LEGIBLES DE LOS DOCUMENTOS PROBATORIOS DE TODO LO DECLARADO.

Fotografía reciente

6 IDENTIFICACIÓN DEL PROFESOR(A). Anexar fotocopias legibles del acta de nacimiento y de comprobante de pago reciente (del mes en el cual se presenta la solicitud, en su defecto, el último tarjetón del mes previo). NO se requiere copia de la CURP. Nombre completo: Edad: Empezando por apellido paterno Años

Adscripción actual en el IMSS:

Unidad/Centro/Coordinación normativa Clave numérica y/o nombre de la Delegación Anote una dirección electrónica a la cual, en caso necesario, se haría llegar por correo copias digitales del dictamen y/o de la constancia de Profesor de Carrera : ____________________________________________________ Especifique si la solicitud de evaluación curricular docente es de primera vez o subsecuente: Primera vez (marque con una X): _______ Subsecuente:

Fecha del último dictamen (anote día/mes/año): ______________________________________________________________

Puntos obtenidos: __________________ Categoría obtenida: _____________________________________________________

Nota: Debe haber trascurrido al menos un año calendario desde la última evaluación para recalificarse. En este caso, anexar fotocopia legible del último dictamen de evaluación curricular docente emitido por el GAECUD y exclusivamente los documentos probatorios del periodo a evaluar, la información nueva que haya acumulado a partir de su última evaluación en la que fue dictaminado como Profesor de Carrera.

La solicitud integrada y en orden, se entrega al Coordinador de Planeación y Enlace Institucional (de la Delegación) o al Director de Educación e Investigación en Salud (de la UMAE) o al Titular de la Coordinación Normativa (bajo el mando de la Dirección de Prestaciones Médicas), según su adscripción, quien corresponda, la envía a la División de Innovación Educativa, de la CES, para su revisión.

El dictamen de evaluación y la constancia de profesor de carrera, de la persona evaluada, se entregan a la autoridad correspondiente. Favor de pasar a recogerlos y firmar de recibido, poseer estos documentos permite cualquier aclaración.

2520-022-001

de 7 Clave: 252 0-003-011

UNA VEZ CONSIGNADOS LOS DATOS SOLICITADOS EN LA IDENTIFICACIÓN DEL PROFESOR(A), DEBE ADJUNTAR LOS DOCUMENTOS PROBATORIOS REFERIDOS A CONTINUACIÓN EN LOS APARTADOS DEL 1 AL 6, EN ESTRICTO ORDEN. PONER OTRO TIPO DE DOCUMENTOS ES PRESCINDIBLE, SÓLO OBSTACULIZAN LA REVISIÓN Y EL ARCHIVO DE LA SOLICITUD. 1. FORMACIÓN ACADÉMICA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN.

Para esta evaluación sólo se considera la formación como docente y la relacionada con la investigación educativa . La formación mínima en educación, terminada , depende de la categoría de profesor a la que aspira, consulte el Apéndice A “Criterios para calificar por categoría de Profesor de Carrera del IMSS”, de la "Norma que establece las disposiciones para la Carrera Docente Institucional del personal del área de la salud del Instituto Mexicano del Seguro Social”, 2000-001-013 (ver en: edumed.imss.gob.mx). Anexar fotocopia(s) legible(s) de título(s) profesional(es) y diploma(s) que contengan la información necesaria para corroborar su autenticidad, si así fuese requerido, como acta de registro, folio, etc. NO incluir copia de cédula profesional. En caso de tener título en trámite, incluir fotocopia legible del acta de examen del nivel de estudios terminado. Sólo incluya la constancia de mayor nivel de estudios, por ejemplo, si usted tiene un diplomado en docencia de más de cinco meses y una maestría en educación, sólo ponga las evidencias de la conclusión de la maestría. Los niveles de estudio en educación considerados para la evaluación son: Licenciatura: Diplomado(s), (duración mínima 600 horas ó 5 meses): Especialidad(es): Maestría(s): Doctorado(s): Postdoctorado(s): 7 ACTIVIDADES DOCENTES. Anexar fotocopias legibles de las constancias oficiales de actividades como profesor dentro del IMSS, avaladas por la Coordinación de Educación en Salud, asegúrese de mostrar el número de folio para el caso de las constancias que lo tienen. Otro tipo de constancia no es tomado en cuenta. Los cursos que suman puntos en esta evaluación deben tener una duración mínima de 20 horas por semestre cuando se tratan de procesos de formación y de 30 horas por semestre, para los cursos de educación continua , independientemente de la modalidad educativa y nivel de estudios al que correspondan. Ver Apéndice B “Tabulador de evaluación curricular docente” que también encontrará en la Norma 2000-001-013. Los cursos de menor duración no otorgan puntos, favor de no incluirlos. Ordenar cronológicamente los cursos a su cargo en cualquier modalidad educativa (presencial, mixta o a distancia), en espacios educativos institucionales con estudiantes que se forman en el Instituto, con personal adscrito al IMSS o con derechohabientes, listarlos en

de 7 Clave: 252 0-003-011

dos apartados: A Cursos de formación a nivel de licenciatura, diplomado, especialidad, maestría, doctorado o postdoctorado. B Cursos de educación continua: monográficos, talleres, adiestramientos, visita de profesor, diplomados. Para cada uno de los cursos que usted refiera, en la lista correspondiente, deberá incluir fotocopia legible de la constancia oficial respectiva. Tenga presente que con estas fotocopias, que prueban su labor docente en el IMSS, se sumarán los puntos que lo califican. 3. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Las actividades que suman puntos en este capítulo son sólo de investigación educativa . Todas las actividades deberán ser presentadas en orden cronológico. Anexar fotocopias legibles de documentos en los que aparezca su nombre como autor(a), según el tipo de actividad deberá agregar lo que se indica para cada una de ellas. A. ELABORACIÓN Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN RELACIONADA CON EDUCACIÓN. Tenga presente que en este caso usted es el (la) autor(a) del instrumento de medición, ya sea como alumno(a), asesor(a) o investigador(a). Ordene cronológicamente. Para probar su elaboración anexe uno de los siguientes documentos en el que se refieran los procesos de elaboración y validación:

1. Artículo científico. Primera página y la página en la que se describe el proceso de elaboración y validación del instrumento.

2. Tesis. Portada, índice y página(s) en la(s) que se describe la elaboración y validación del instrumento.

3. Presentación. Portada de las memorias, resumen contenido en esas memorias, que deberá referir la elaboración del instrumento.

4. Carta del asesor(es) con experiencia en la elaboración de instrumentos de medición, que guió(aron) el proceso de validación. Debe incluir la dirección y un número telefónico del (de los) firmante(s), para localizarlo(s) de ser necesaria cualquier aclaración.

B. INVESTIGACIONES EDUCATIVAS PUBLICADAS EN REVISTAS. Se consideran tres tipos de revistas: 1. Artículos en revistas reconocidas. Son artículos originales o editoriales publicados en revistas que están incluidas en el Current Contents, Index Medicus o en el Padrón de Revistas de Excelencia del CONACYT. 2. Artículos en la Revista de Enfermería del IMSS. Artículos originales. 3. Artículos en otras revistas periódicas. Artículos originales o revisiones que están publicadas en revistas que tienen comité editorial y están registradas en índices distintos a los referidos en el caso de revistas reconocidas.

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Presente cronológicamente la primera página de cada uno de los artículos, en ella aparece: autores, título, nombre de la revista, año, volumen de la revista, número de la revista, páginas y el resumen del artículo. C. PUBLICACIONES SOBRE EDUCACIÓN EN LIBROS CON ISBN. Haga una lista de presentación de cada uno de los siguientes apartados (tres), anote autores, título, país donde se editó el documento, nombre de la editorial, año y número ISBN. 1. Autor de capítulo(s) de libro. Máximo siete capítulos por libro. Anexar fotocopias de: la portada, la página editorial que incluye No. de ISBN, el índice y la primera página del capítulo(s) del que es autor(a). 2. Editor o compilador. Con o sin contribución como autor(a) de capítulos. Anexar fotocopias de: la portada, la página editorial que incluye No. de ISBN, el índice y en su caso, la primera página del capítulo(s) del que es autor(a). 3. Autor o coautor de libro. Anexar fotocopias de: la portada, la página editorial que incluye No. de ISBN, el índice y la primera página donde se registre su nombre como autor. D. PRESENTACIONES SOBRE EDUCACIÓN EN REUNIONES ACADÉMICAS DIVERSAS. Se refiere a la presentación de trabajos originales de investigación educativa, teórica o empírica, en foros, congresos y otras reuniones académicas, cuya temática es la educación. Presente cronológicamente, ponencias y carteles: 1. Ponencias. Presentar constancia con el nombre del expositor y el de la ponencia, evento

dónde y cuándo se realizó. 2. Carteles. Presentar constancia o comunicación en la que se confirma la aceptación de la

investigación, en la que se refiere el nombre del investigador y el título del trabajo, acompañada de las siguientes páginas de las memorias: portada, índice y el resumen de la investigación. En el resumen debe aparecer claramente el nombre de autores y el del título.

En caso de haber presentado un mismo estudio en varios foros, será contado sólo en dos eventos. 4. ASESORÍA DE TESIS.

Sólo de alumnos del IMSS. Anexar fotocopias legibles de la portada de la tesis y/o página en la que se muestra el nombre del asesor. En el caso de tesis de maestría o de doctorado incluir copia del acta de examen. En el caso de tesis o tesinas de nivel técnico, de licenciatura y de especialidades médicas o de otras áreas del campo de la salud, incluya documento oficial que refiera la terminación de la tesis, asegúrese de que los documentos fotocopiados contenga el nombre del asesor con sello de la unidad donde se llevó a cabo el estudio de tesis y/o las firmas de las autoridades institucionales que permitan corroborar su autenticidad.

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Si en ninguna de estas copias se observa que se trata de la formación de personal del IMSS, deberá agregar carta que lo diga, firmada por el alumno(a) formado(a) y dos testigos con cargo educativo administrativo institucional de la delegación o UMAE correspondiente. Las tesis dirigidas pueden ser sobre cualquier temática (educación u otras). Presentar en orden cronológico y por nivel de formación: N I V E L E S D E F O R M A C I Ó N Técnico Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Recuerde que para cada capítulo de esta evaluación la suma de puntos se basa en los documentos probatorios que usted anexa. 5. ELABORACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO. En este capítulo se presentan los materiales educativos que trascienden los fines de un curso, es decir, se trata de materiales distintos al programa del curso, por lo que no se tomarán en cuenta guías de tareas, transparencias para exponer en las sesiones programadas, temarios, listados de referencias de consulta, etc. El sentido de los materiales educativos es favorecer el aprendizaje de los alumnos, de cualquier temática y/o habilidad, excepto antologías y manuales. Anexar las fotocopias legibles de las constancias que se requieren para corroborar que usted es autor del material específico. Los materiales que suman puntos se listan a continuación con sus respectivas constancias: Antologías relativas a la educación. Portada, página con los datos de la editorial, índice y página donde aparezca su nombre como autor/a. Manuales relativos a la educación. Portada, página con los datos de la editorial, índice y página donde aparezca su nombre como autor/a. Material escrito, de audio o vídeo. Probar la autoría, con portadas y registro de derechos de autor. Materiales para educación a distancia. Incluye guión narrativo por unidad didáctica, objeto de aprendizaje y recursos Web. Constancia de autor emitida por el IMSS o bien, dirección de la plataforma educativa o página web que albergue los materiales señalados donde se observa la autoría y/o registro de derechos de autor.

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6. COMISIONES ACADÉMICAS. A. MIEMBRO DE UN COMITÉ DEL IMSS.

Anexar fotocopias legibles de cartas u oficios firmados por las autoridades competentes, que lo reconozcan como integrante de un comité del Instituto Mexicano del Seguro Social de: educación, ética, investigación o editorial. Las participaciones pueden ser dentro del IMSS o fuera del Instituto, siempre y cuando en estas últimas, usted haya sido representante del Instituto en alguno de los comités académicos referidos. B. PARTICIPACIÓN COMO SINODAL.

Presentar todas sus participaciones como sinodal cuando no haya sido el(la) director(a) de tesis , de alumnos formados en el IMSS o personal adscrito al mismo, en cualesquiera de los siguientes niveles educativos: profesional técnico; licenciatura; especialización; maestría y doctorado. Póngalas en orden cronológico. Cuando se trata de una evaluación subsecuente, deben corresponder a lo realizado en el período que se valora. Anexar fotocopias legibles de las actas de examen en los que aparezca su nombre como sinodal, no se aceptará otro documento que avale esta actividad. C. COORDINADOR EN CURSO(S). Presentar constancias oficiales emitidas por la Coordinación de Educación en Salud de coordinador de curso y/o de coordinador de tutores. La comisión es anual. Por ejemplo, usted pudo ser sinodal (y no director de tesis) en cinco exámenes profesionales de la misma especialidad médica, avalada por la(s) misma(s) institución(es) en un año, se considera una comisión y no cinco, por lo tanto con una sola constancia de sinodal es suficiente para ser evaluado en tal comisión en un mismo año. Si usted revisó diez artículos para su publicación en una de las revistas del IMSS, durante el mismo año, la comisión es una y no diez.

REVISE SU SOLICITUD

Antes de entregar su solicitud, a quien corresponda, según su adscripción, corrobore que estén en orden los capítulos que usted puede presentar, con todas las constancias (documentos probatorios) debidas. Tenga presente que exclusivamente lo que pueda cotejarse con el documento probatorio, será considerado para su calificación. Evite entregar constancias ajenas a los apartados referidos e instrucciones estipuladas, no aportan puntos en su evaluación curricular docente, en cambio, aumentan considerablemente el volumen de la solicitud y dificultan su conservación en el archivo.

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ANEXO 2 “Dictamen de evaluación curricular docente”

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INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL DIRECCION DE PRESTACIONES MÉDICAS

UNIDAD DE EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y POLÍTICAS DE S ALUD COORDINACION DE EDUCACION EN SALUD

DICTAMEN DE EVALUACIÓN CURRICULAR DOCENTE Nombre: Delegación: No. de Matrícula: Adscripción: Fecha de evaluación:

1. FORMACIÓN EN EDUCACIÓN:

Años de actividad docente: _____________ 2. ACTIVIDADES DOCENTES:

Actividad docente

Número de cursos por modalidad educativa Puntos Presencial Mixta En línea

Formación Educación continua

SUBTOTAL

3. DIRECCIÓN DE TESIS: Nivel Técnico Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Número

SUBTOTAL

4. ACTIVIDAD EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: Tipo Instrumentos

de evaluación Presentaciones

en foros Artículos Capítulos

de libros Libros

completos Revistas reconocidas Otras revistas Número

SUBTOTAL

5. ELABORACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO: Tipo Antologías o manuales

sobre educación Escrito, audio, vídeo Guión narrativo Objeto de aprendizaje Recursos Web

Número SUBTOTAL

6. COMISIONES: Número: SUBTOTAL Tipo de evaluación: PUNTAJE TOTAL : _______________ DICTAMEN:

Observaciones:

GRUPO ACADÉMICO DE EVALUACIÓN CURRICULAR DOCENTE

Vocal Vocal

Vocal Secretario

2520-009-029 Presidente

2

4

3

6

7

9

11

12

15

17

18

5

1

8

10

13

14

16

de 4 Clave: 252 0-003-011


INSTRUCTIVO DE LLENADO

No. DATO ANOTAR

1 Nombre Nombre completo del profesor evaluado, iniciar con apellido paterno, usar mayúsculas y minúsculas.

2 Delegación Nombre propio de la Delegación donde se encuentra el lugar de adscripción.

3 No. de Matrícula Número de matrícula como aparece en el tarjetón de pago del profesor evaluado.

4 Adscripción Anotar como aparece en el tarjetón de pago, al momento de presentar la solicitud de evaluación.

5 Fecha de evaluación Debe coincidir con el día de la sesión de evaluación curricular docente.

6 Formación en educación Nivel máximo de estudios concluidos en el campo de la educación.

7 Años de actividad docente Total de años de actividad docente dentro del IMSS.

8 Actividades docentes Precisar en cuántos cursos de formación y educación continua ha participado el profesor, según la modalidad educativa, así como los puntos obtenidos por cada tipo de actividad docente. En caso de evaluación subsecuente, sólo anotar lo correspondiente al período evaluado (ver políticas 4.9, 4.12 y 4.13).

9 Subtotal Suma de puntos obtenidos de cada uno de los seis aspectos evaluados al profesor.

10 Dirección de tesis Número de tesis dirigidas por el profesor evaluado según nivel de estudios. En caso de evaluación subsecuente, sólo anotar lo correspondiente al período evaluado.

11 Actividad en investigación educativa

Precisar la cantidad y tipo de actividades realizadas de investigación educativa por el profesor. En caso de evaluación subsecuente, sólo anotar lo correspondiente al período evaluado.

de 4 Clave: 252 0-003-011



No. DATO ANOTAR

12 Elaboración de material educativo

Precisar la cantidad y tipo de material educativo elaborado por el profesor. En caso de evaluación subsecuente, sólo anotar lo correspondiente al período evaluado.

13 Comisiones Anotar el número total de comisiones anuales, como integrante de un comité del IMSS de educación, investigación, ética o editorial de una revista institucional; participación como sinodal de examen profesional de alumnos formados en el IMSS o de personal adscrito al mismo; y coordinador de curso o coordinador de tutores.

14 Tipo de evaluación Especificar si se trata de una evaluación de primera vez o si es subsecuente.

15 Puntaje total Suma de todos los subtotales (seis).

16 Dictamen Escribir la categoría de Profesor de Carrera Institucional alcanzada por el profesor evaluado, conforme a la cobertura de criterios y puntos totales obtenidos, según el Apéndice A de la Norma 2000-001-013.

17 Observaciones Cuando lo amerite, comentarios relevantes para explicar el dictamen del profesor evaluado y/o recomendaciones para lograr una calificación curricular superior en una siguiente evaluación.

18 Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente

Anotar el nombre de cada integrante del Grupo Académico de Evaluación Curricular Docente, debajo de la línea en la cual deberá aparecer la firma correspondiente.

de 3 Clave: 252 0-003-011

ANEXO 3 “Constancia de Profesor de Carrera”

de 3 Clave: 252 0-003-011

INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL DIRECCIÓN DE PRESTACIONES MÉDICAS

UNIDAD DE EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y POLÍTICAS DE S ALUD COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD

Constancia de profesor de carrera

Instituto Mexicano del Seguro Social

Dirección de Prestaciones Médicas

Unidad de Educación, Investigación y Políticas de Salud

Coordinación de Educación en Salud

Otorga la presente

C O N S T A N C I A

A: A: A: A:

Por cumplir con los criterios de evaluación curricular como Profesor de Carrera Institucional

Categoría:

Vigencia:

de de 201 al de de 201

Atentamente

Titular de la Coordinación de

Educación en Salud

Jefe de la División de Innovación

Educativa

México D. F., a de de 201 2520-009-030

1

2

3

4

5

de 3 Clave: 252 0-003-011

ANEXO 3 “Constancia de Profesor de Carrera”


No. DATO ANOTAR

1 Constancia a Nombre completo del profesor evaluado, con mayúsculas y minúsculas, iniciar con el nombre(s) seguido de apellidos.

2 Categoría Especificar la categoría de Profesor de Carrera Institucional.

3 Vigencia Período con fechas precisas, en el cual tendrá validez la calificación curricular docente obtenida.

4 Firmantes Nombres completos y firmas del Titular de la Coordinación de Educación en Salud y del Jefe de la División de Innovación Educativa.

5 Fecha Fecha en la que fue revisada la solicitud de evaluación curricular docente y a la vez, emitido el dictamen correspondiente.

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