lENGUAJEMaterial semana 10 - 2° básico.Profesoras:- Daniela Cordero Chacana- Lina Vidal Valenzuela

Colegio Aurora de ChileRancagua

NO IMPRIMI

R

¡Bienvenidos!Queridos Estudiantes: Esperamos

estén muy bien en sus casas. Seleccionamos las actividades de ésta clase con mucha dedicación para que

puedan aprender en sus hogares.

¡Los extrañamos y queremos mucho!

¿Qué necesitas para desarrollar esta clase?

Computadora

Tablet

Celular

Lápiz de mina

Lápiz rojo para mayúsculas

Goma de borrar

cuadernillo de asignatura

Texto escolar y cuadernillo del

estudiante

Un lugar cómodo para estudiar

Lo que tengas en casa…

ESENCIAL

¡Iniciemos la clase!

Objetivo:

Comprender la información que aportan las ilustraciones a un afiche, infiriendo y extrayendo

información explícita e implícita, a través del trabajo en el texto del estudiante.

Escribir en cuaderno de asignatura

Ruta de aprendizaje

Activaremos conocimientos previos a través de preguntas sobre el afiche..

Inferiremos qué es un afiche a través del análisis del afiche de la página 30 del estudiante.

Responden en el cuaderno las preguntas de comprensión lectora de la página 30 del estudiante.

Observan afiches y responden en el cuaderno preguntas de comprensión lectora página 22 del texto del estudiante

Evaluamos con preguntas tipo SIMCE

Lee la ruta de aprendizaje para que conozcas qué actividades

realizarás en la clase para lograr el objetivo

Revisamos ruta de aprendizaje

•Es un texto que difunde un mensaje PERSUASIVO•Tiene la intencioón de captar

la atencioón del lector.•Posee imágenes de apoyo que

entregan informacióon

CARACTERISTICAS DEL

AFICHE

• Posee tres elementos:

UNA IMAGEN UN MENSAJE O SLOGAN

ENTREGA INFORMACIÓo

N

Página 30 del texto del estudiante

Página 22 del cuadernillo del estudiante

¡Cerremos la clase!

¿Cuál es el propósito de un afiche?

1)Expresar emociones.

2)Narrar entretener al lector.

3)Persuadir al lector de algo.

Actividad de forma oral

¡Cerremos la clase!

¿Por qué son importantes las imágenes en un afiche ?1)Porque se ve más bonito el texto.2)Porque nos entrega información sobre lo que estamos leyendo.3)Porque hace más entretenido el texto.

Actividad de forma oral

Activaremos conocimientos previos a través de preguntas sobre el afiche..

Inferiremos qué es un afiche a través del análisis del afiche de la página 30 del estudiante.

Responden en el cuaderno las preguntas de comprensión lectora de la página 30 del estudiante.

Observan afiches y responden en el cuaderno preguntas de comprensión lectora página 22 del texto del estudiante

Evaluamos con preguntas tipo SIMCE

Revisamos ruta de aprendizaje

Revisa la ruta de aprendizaje… ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Lograste el objetivo?

Cuéntale a tu apoderado qué aprendiste

daniela.cordero@colegio-auroradechile.cl

Mail Profesora 2°A Daniela Cordero Chacana

Tienes plazo hasta el martes 09 de junio

lina.vidal@colegio-auroradechile.cl

Mail Profesora 2°B Lina Vidal Valenzuela

Tienes plazo hasta el martes 09 de junio