cmo llegar contactoIV Simposio Internacional de Hispanistas Encuentros 2012Asociacin Polaca de Hispanistas Instituto de Filologa Romnica de Wrocaw

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Lingstica

Adamiczka, Joanna (Universidad de Wrocaw)

Cmo denominan los espaoles la alegra? Un estudio de la categora lxica de ALEGRA en espaol

En mi comunicacin presento un intento de la reconstruccin de la categora lxica de ALEGRA, por la que entiendoun grupo de unidades lxicas que se refieren a los sentimientos positivos causados normalmente por unacontecimiento favorable, tales como alegra, felicidad, contento, jbilo, regocijo. En mi trabajo adopto el enfoqueonomasiolgico, partiendo de la idea y estudiando las expresiones lingsticas que la describen. Mi estudio se inscribeen la corriente de la semntica cognitiva. Utilizo sobre todo la teora de la categorizacin basada en el prototipo, quees uno de los conceptos centrales de la lingstica cognitiva. Mi comunicacin se divide en dos partes: la parteterica, en la que justifico la eleccin del tema de investigacin y explico algunas cuestiones metodolgicas, sobretodo el concepto de prototipo, mencionando diferentes maneras de entenderlo, y el estudio del material lingstico, enel cual empleo la teora explicada anteriormente con el fin de reconstruir la categora de la ALEGRA. En el anlisisutilizo diccionarios de la lengua espaola, estudios de otros autores y el corpus CREA.

Baran, Marek, (Uniwersytet dzki)

La subjetivizacin y las dinmicas interaccionales

La comunicacin se centrar en el proceso de subjetivizacin concebido como subtipo del proceso ms general depragmaticalizacin. Se insistir en que los procesos de subjetivizacin presentan una direccionalidad diferente a lapostulada por la gramaticalizacin, dando el paso de la sintaxis al discurso. Se tratar, de igual modo, de demostrarque la rutinizacin del uso junto con una codificacin o manifestacin gramatical explcita abarcan zonas que sepresentan como semntica y pragmticamente importantes en una determinada comunidad de habla. Diversosmarcadores discursivos de orientacin interactiva servirn como fuente de ejemplificaciones.

Bielak-Szczotka, Kamila, (Uniwersytet lski w Katowicach)

La imagen lingstico-cultural del xito en telediarios espaoles

El objetivo de la comunicacin ser presentar resultados del anlisis del cdigo especfico del campo lingstico-cultural del xito y sus caractersticas en los Telediarios 2 en cuatro minutos de la Corporacin de RTVE 2012. Elfenmeno del lenguaje del xito nos ayudar a conocer la imagen lingstica del mundo de los hispanohablantes.

Bie, Janusz (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawa II)

Estilo nominal: valores discursivos y tipo de texto

La tendencia de una lengua al estilo nominal se relaciona tanto con unos rasgos sintcticos especficos del textocomo con los valores meramente discursivos. Nuestro anlisis abarcar principalmente los segundos entre los cualesconviene destacar: condensacin informativa y economa discursiva, abstraccin de los hechos relatados, objetividad

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de la accin, alejamiento de los actantes implicados en el predicado, ambigedad interpretativa o bajo grado deinteligibilidad de los textos. De estos valores, cuya lista se puede alargar sin problema, derivan otros que, en funcindel tipo de texto, permiten al autor imponer su visn de los hechos, inducir en error y hasta manipular al lector.

En segundo lugar, analizaremos, pues, la relacin entre el tipo de lenguaje funcional y algunos de los dichos valoresde la tendencia nominal. La conclusin principal que se desprende de nuestro anlisis es que la mayor parte de losvalores discursivos, aunque comparten rasgos definitorios entre s, prevalecen en un tipo de lenguaje funcionalconcreto y tienen menor peso en otros. Dicho de otra manera, a un texto funcional, siempre se le puede atribuir unperfil discursivo dominante.

El anlisis abarcar tanto el espaol como el polaco, y se basar esencialmente en un corpus unilinge escrito,compuesto de fragmentos de textos de prensa, textos cientficos, jurdicos y otros.

Brzozowska-Zburzyska, Beata (UMCS Lublin)

La construccin del esquema imaginativo de algunos locativos espaciales en espaol

El propsito de nuestro estudio es construir el esquema imaginativo de algunos locativos espaciales espaoles.Pretendemos aplicar un mtodo de anlisis que desarroll Przybylska para describir las preposiciones y prefijospolacos, siguiendo las bases tericas de la lingstica cognitiva. Partimos de la tesis de que el primer paso quedebemos dar para encontrar el significado de una expresin locativa es determinar su funcionamiento prototpico y suesquema imaginativo central que son los elementos indispensables para la construccin del esquema general de laexpresin. En nuestro trabajo, explicaremos, en primer lugar, lo que son los llamados locativos espaciales y cmofuncionan en espaol. Luego presentaremos el mtodo de la construccin del esquema imaginativo propuesto porPrzybylska y sus ventajas para el estudio de las expresiones locativas. Finalmente pasaremos a la construccin delesquema imaginativo de tres locativos espaciales: una preposicin, un prefijo y una locucin prepositiva parademostrar que este mismo mtodo puede servir para describir expresiones pertenecientes formalmente a diferentescategoras gramaticales

Buat-Silva, Zuzanna; Stpie, Maciej (Universidad de Wrocaw)

La imagen lingstica de casa en espaol y portugus

En la presente ponencia analizaremos el concepto lingstico y cultural de casa en dos de las lenguas msrepresentadas de la pennsula ibrica. El trabajo se inserta en el paradigma cognitivo del estudio de la lengua, en quesigue los presupuestos de la teora etnolingstica de la imagen lingstica del mundo (Bartmiski, 2009). Lalingstica cognitiva considera siempre el significado procesado mentalmente y en permanente relacin con elconceptualizador y su experiencia. Recogido en diccionarios, corpus de textos o encuestas, el significado esexpresado a travs de conceptos, imgenes y procedimientos de categorizacin, con que se construye una redconceptual o imagen lingstica. Esta permite ver la manera en que una comunidad lingstica entiende un concepto yel sistema de valores que subyace al mismo. El contraste de datos de varias lenguas posibilita afianzar los rasgospropios de la imagen lingstica.

Siguiendo los presupuestos del programa EUROJOS (Bartmiski y Chlebda 2008), en esta ponencia daremos cuentade la imagen lingstica de casa a partir del lexema homnimo espaol y portugus, para lo que acudiremos a dos delas tres fuentes lingsticas: diccionarios y corpus. El acento en las diferencias en la forma de perfilar casa, encomunidades lingsticas y culturales prximas mostrar las peculiaridades en la comprensin de esta realidad,adems, la aportacin servir en la reconstruccin de la imagen lingstica europea del concepto.

Citas bibliogrficas:

Bartmiski, J., 2009, Aspects of Cognitive Ethnolinguistics, London, Equinox

Bartmiski, J., Chlebda W., 2008 Jak bada jzykowo-kulturowy obraz wiata Sowian i ich ssiadw?,Etnolingwistyka. Problemy jzyka i kultury, 20, pp. 11-27.

Castro Moreno, Carmen (Universidad de Sevilla)

Concepciones didcticas de las prefijaciones lexemticas en la lengua castellana y en la alemana

En Lingstica se denomina lenguas genticamente emparentadas a aquellas que se derivan de arqui- oprotolenguas. A partir de ah, el trmino gentico implica normalmente en Lingstica una clase de cuestionamientos yproblemas, los cuales conciernen a determinados aspectos de la formacin o procedencia de una lengua. Laslenguas genticamente emparentadas se engloban dentro de una misma familia o bien en una misma unidadgentica. Estas lenguas se definen mediante rasgos de innovaciones comunes (p. ej. en fonologa, formacin depalabras, morfologa). La prueba de si dos o ms lenguas estn genticamente emparentadas entre s se consideravlida, siempre que las lenguas presenten abundantes caractersticas comunes, pudiendo ser excluidas las siguientescausas de semejante parentesco: (1) los parentescos han surgido en cada lengua de forma independiente; (2) losparentescos se han originado por contacto de las lenguas en cuestin, respectivamente en relacin con una terceralengua. El planteamiento de si esos motivos son suficientes o no para su exclusin, ser objeto de nuestra discusinlingstica. Sern comparadas tanto las nuevas tendencias en romanstica y en germanstica como las consiguientesconcepciones principales de la formacin de races en el marco de la didctica aplicada.

Citas bibliogrficas:

Fradejas Rueda, Jos Manuel, 2010, Las lenguas romnicas, Madrid, Arco-Libros.

Fleischer, Wolfgang; Barz, Irmhild, 1995, Wortbildung der deutschen Gegenwartsprache, Tbingen, Niemeyer

Wiesinger, Peter, 1970, Phonetisch-phonologische Untersuchungen zur Vokalentwicklung in den deutschen Dialekten,3 Bde., Berlin, de Gruyter.

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Dondelewski, Bartosz (Universidad Jaguelnica de Cracovia)

Entre la fontica y las ciencias sociales. Repensando la cuestin de la vitalidad de a fala de Xlima

Esta comunicacin pretende contribuir al desarrollo de una visin alternativa interdisciplinar de la excepcional vitalidadde a fala, el geolecto de Xlima (Cceres, Espaa), estudiando la interseccin entre las ciencias sociales y lalingstica.

La literatura sobre a fala existente actualmente se basa principalmente en un material lingstico histrico escaso y devalor cientfico que apenas sirve para comprender la realidad de Xlima que se verific en el pasado, siendo la actualprobablemente mucho ms compleja. Por tanto, la explicacin de los mecanismos de su mantenimiento actual podrnencontrarse estudiando el papel que desempea en la comunidad. Por otro lado, considero de igual importanciaabordar la cuestin de las propiedades fonticas de a fala, que sern lo suficientemente salientes desde el punto devista perceptivo como para activar los mecanismos identitarios, constituyendo as un eje identitario de la comunidad(los hipotticos rasgos de no-pertenecer), que resultan en la convergencia y la divergencia lingsticas.

La finalidad principal del texto es trazar los caminos de investigacin ms prometedores, determinando herramientastericas tiles en relacin con la faz social del problema (una visin holstica del yo y de su identidad del IdentityProcess Theory de Breakwell y en la teora general del yo de Stets y Burke, atribuidos a una red social densa) y lafontica de a fala (identificacin de los rasgos mencionados a travs de las nociones de speech/speaker perceptionde Krauss y Pardo y la sociolingstica perceptiva integrada de Clopper yThomas). Se comentarn tambin ideas deestudios empricos oportunos.

Gowicka, Monika (Universidad de Wrocaw)

Las perfrasis verbales incoativas y sus traducciones al polaco

En la ponencia se analizan las construcciones perifrsticas espaolas que sealan el inicio de la accin verbal y susposibles equivalentes en polaco. Se van a presentar los resultados del anlisis del corpus recogido en las novelasespaolas contemporneas y sus traducciones. La ponencia incluir la presentacin de la problemtica de lasperfrasis verbales, su clasificacin y caractersticas generales as como los comentarios sobre las tcnicas detraduccin aplicadas por los traductores polacos.

Jaskot, Maciej (Escuela Superior de Psicologa Social de Varsovia)

Buscando las brechas de significado: las lagunas lxicas entre el espaol y el polaco

El problema de la identificacin y de la descripcin de las diferencias entre las lenguas es un tema que sigueofreciendo muchas posibilidades de investigacin. En esta comunicacin nos ocuparemos de las lagunas lxicasentre el espaol y el polaco entendiendo el concepto de laguna lxica como falta de palabras o locuciones concretaspara los conceptos que o existen en otra realidad lingstica o quizs le son desconocidas. La brecha de significadoque existe entre dos lenguas puede ser de diferente ndole: lxica, gramatical, estilstica, y puede presentar diferentesgrados o tipos de desliz de significado. En la comunicacin proponemos una posible clasificacin de las lagunas (ono-correspondencias) lxicas entre el espaol y el polaco, desde el punto de vista sincrnico, ofreciendo ejemplosprcticos de las mismas, as como casos de unidades lingsticas que no tienen equivalentes tanto en polaco comoen espaol (por ejemplo, la palabra polaca wrztek).

La comparacin entre el lxico espaol y polaco ofrece la posibilidad de individuar aquellos conceptos que puedenfuncionar de vehculos de las diferencias culturales entre dos medios lingsticos bastante diferentes: el espaol y elpolaco. Aunque el vocabulario de una lengua es en s un sistema, este no es rgido ni exacto y su comparacin con elvocabulario de otra lengua, gracias a la identificacin de las lagunas semnticas, puede ayudarnos a identificaralgunos culturemas reflejados o no (dado que la ausencia puede ser un indicio importante) en la lengua.

Citas bibliogrficas:

Bykova G.V., 2003, Lakunarnost kak kategoriya leksicheskoy sistemologii, Blagoveshchensk.

Escandell, V., 2003, Fundamentos de semntica composicional, Barcelona.

Muralev V.L., 1975, Leksichiskie lakuny, Vladimir.

Klimenkova, Alla (Johannes Gutenberg-Universitt Mainz)

Bozal como denominacin de una persona: una cadena metonmica

Hoy en da el trmino bozal (bosal, boal) es poco frecuente para denominar una persona. Las colocaciones como unpiloto bozal, bozal en Madrid, vizcano bozal resultan sorprendentes si partimos de la acepcin corriente de estapalabra aparato para la boca de bestias. Por lo general, referirse a una persona con la palabra bozal est vinculadocon el contexto colonial, como lo demuestran las numerosas obras de consulta. Sin embargo, reservar dichaexpresin solamente para los esclavos recin trados de frica refleja un resultado de un estrechamiento delsignificado. Como denominacin para una persona, bozal lleg a adquirir diferentes acepciones encadenadas a travsde la metonimia. Desde el punto de vista cognitivo, la evolucin semntica de este trmino surgi a partir de lapercepcin de contigidad entre las caractersticas tpicas, o atribuidas como tales, del referente, es decir de unapersona inexperta o un esclavo (despus de reducirse el espectro de los referentes).

No solamente los procedimientos de la metonimia y la metfora desempearon el papel decisivo en el cambiosemntico de bozal, sino tambin la importancia del entorno histrico y cultural es indiscutible. Bozal debe su funcincomo palabra clave en el contexto colonial del comercio de esclavos tanto en la Pennsula Ibrica, como en elNuevo Mundo a su potencial semntico para realizar varios tipos de acciones lingsticas: denominar, distinguir,calificar, insultar. Lo llamativo de la evolucin del significado es su naturaleza axiolgica hacia la adquisicin de unaconnotacin peyorativa. Las lenguas criollas de base francesa todava conservan estos usos de bozal poniendo derelieve los nuevos aspectos del significado.

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Kucaa, Danuta (Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie)

Identidad y alteridad del mundo hispanohablante en la prensa polaca contempornea

En la ponencia tratamos de observar los medios lingsticos usados en la presentacin del mundo dehispanohablantes en la prensa polaca de los ltimos tres aos. Hemos escogido este tipo de medios de comunicacinporque nos damos cuenta que muchas personas nutren su cultura lingstica al socaire de peridicos y revistas y,adems, la lectura de stos en alto grado influye en la visin de otras culturas. Sin embargo, como han constatadovarios investigadores, estas culturas hoy da se transmiten como una cultura mundializada que no se ubica fuera delas sociedades nacionales, sino se constituye desde su cotidianeidad.

Ponemos atencin en artculos sobre temas diferentes (poltica y vida social, acontecimientos culturales y atractivostursticos). Notamos la confluencia de las estructuras informativas con las de publicidad y la presencia de una serie decdigos, aunque el verbal es de mayor inters para nosotros. Tambin sealamos la comparecencia de expresionespertenecientes a varios registros: literario, jurdico-administrativo o coloquial. No olvidamos de comentar los ttulos ysubttulos como un marco distintivo para atraer la atencin del posible lector. Finalmente, pero no de manera extensa,dirigimos la atencin a algunos textos de la prensa espaola en los que son tratados tales temas que se refieren aPolonia. En este punto nuestra intencin ha sido contrastar algunos rasgos del cdigo verbal usado en lapresentacin de una cultura ajena en los peridicos de los dos pases.

Kucharska, Aniela (Universidad de Silesia)

El espaol jurdico. Derecho a la propia imagen. Categora de propia imagen a travs del lenguaje jurdicoespaol.

Todos saben que, el lenguaje jurdico es sustancialmente una parte del lenguaje normal y corriente. Sin embargo, alleer un texto legal tenemos la impresin de que entramos en una esfera de la realidad diferente a la del mundosensible. Es porque las categoras constituyentes para el lenguaje jurdico, por la funcin de ste, organizan y, porconsiguiente, describen la realidad de manera diferente. Para ilustrar este fenmeno queremos enfocarnos en eltrmino de la propia imagen en el derecho y, consecuentemente, el lenguaje jurdico espaol.

El derecho a la imagen, como la mayora de los derechos de la personalidad y la propia categora, tanto en Espaacomo en otros pases, no es un derecho ajeno a la polmica. Es muy difcil valuar los lmites de este derecho queprovoca muchas discrepancias con el lenguaje de la vida cotidiana. Derecho a la imagen es, en primer lugar, derechoa la apariencia fsica o externa y, en segundo lugar, el derecho a consentir o no la reproduccin o representacin dedicha apariencia o figura. As pues, al principio hay que definir el trmino de la imagen. La imagen no se limita fsica omaterialmente a la figura porque alguna sentencia y el propio art. 7-6 LO 1/1982, enumera tambin la voz y elnombre. Esto es as porque, al final, lo que se protege es la individualidad de cada una de las personas y dichaindividualidad normalmente se corresponde con la imagen, pero tambin con la voz con el nombre y con los gestos(que son imagen en movimiento).

En nuestra ponencia queremos presentar el alcance del significado del trmino en cuestin, as como analizarlo encontexto de valores constituyentes y definitorios para la comunidad y cultura espaola.

Kusicielek, Izabela (Uniwersytet im. Adma Mickiewicza)

Una visin panormica de la traduccin automtica

El objetivo principal de esta comunicacin es presentar el proceso de la traduccin automtica (T.A.) enfocndoseprincipalmente en diferentes tipos de conocimiento lingstico, tales como el fonolgico, el morfolgico, el sintctico yel semntico. La traduccin automtica se define como la rama de la lingstica computacional cuyo objetivo esdisear, implementar, evaluar y usar programas de ordenador para traducir textos. Se trata de una extensa rea conimportantsimas implicaciones para la sociedad europea de la era de la informacin, en la que el plurilingismo es unode sus principales rasgos. Por eso se necesitan servicios, aplicaciones y herramientas que puedan convertir lacomunicacin transfronteriza en una realidad al alcance de todos. Aunque parezca que traducir es una tarea que unordenador podra hacer sin grandes dificultades, queda mucho camino por recorrer para que los programasinformticos puedan alcanzar mejores resultados. A lo largo del artculo indicaremos los problemas de la T.A.:ambigedad semntica, sintctica y pragmtica; diferencias estructurales y lxicas entre las lenguas; y problemas quesurgen de las expresiones idiomticas y las colocaciones. Presentaremos tambin las herramientas lingsticasempleadas en los programas de traduccin automtica como: lematizadores y etiquetadores morfolgicos,analizadores morfolgicos y sintcticos, lxicos computacionales monolinges y bilinges, etc. Reflexionaremosasimismo sobre la necesidad social y poltica de la automatizacin de la traduccin.

Lampis, Mirko (Universidad Constantino el Filsofo de Nitra)

La autopoiesis biolgica y la organizacin cultural. Un caso de analoga explicativa o de abusoterminolgico?

Los bilogos chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela dieron a conocer la nocin de autopoiesis a mediadosde los aos setenta. Desde entonces, la nocin se ha difundido tambin en el campo de los estudios sociales yculturales, sin que sus propios creadores mantuvieran una postura clara y coherente acerca de la legitimidado conveniencia de esta extensin de uso. En esta comunicacin encaramos la cuestin de si es pertinente o no elempleo de la nocin de autopoiesis en el dominio de la semitica.

Lama, Zuzanna (Universidad de Silesia)

Globalizacin o androginia? sobre las metforas femeninas en la prensa masculina

En mi comunicacin quisiera centrarme en la presentacin de las metforas conceptuales propias del discursopersuasivo del tipo muy particular y relativamente nuevo de la llamada prensa masculina el que tanto por lostemas que elige (concentrados sobre todo alrededor del cuerpo y de las tendencias actuales de moda) como por el

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modo de presentar informaciones (ya que su contenido est casi completamente devorado por la publicidad,prevalecen los textos quasiperiodsticos que sirven solamente de pretexto para ensear unos productos concretos)se asemeja ms a la prensa de mujeres con el poder econmico (Glamour o Cosmopolitan) que a la prensatradicionalmente destinada a los hombres (Playboy).

Mi anlisis va a basarse en los textos de diferentes ndoles procedentes de las revistas Mens Health (en su versinespaola, inglesa y polaca) y GQ (dado que todava no tiene la edicin polaca, en vez de esta utilizar su homlogo el mensual Logo). Aunque se ubican en diferentes puntos en la escala que indica la proporcin entre lo periodsticoo textual y lo publicitario, constituyen un conjunto de su naturaleza homogneo.

Comparando los resultados obtenidos con los de mis estudios previos sobre la metfora en la prensa femenina delmismo sector, revelar la semejanza chocante entre los mensajes dirigidos a ambos sexos (que aparentementerefuerzan todos los posibles estereotipos y acentan la desigualdad entre hombres y mujeres), tanto en su estructurametafrica profunda como en las realizaciones superficiales de sta (que reflejan las mismas facetas de la metforaconceptual dada con los vocablos y las expresiones semejantes).

Linde-Usiekniewicz, Jadwiga (Escuela Superior de Psicologa Social de Varsovia)

El objeto directo e indirecto dislocados en el sintaxis de dependencia

En la sintaxis espaola la dislocacin del objeto directo o indirecto puede tener la funcin focalizante o tematizante. Ladislocacin focalizante se produce sin la aparicin del pronombre tono pleonstico, cf. MANZANAS compr Pedro (yno peras) [Zubizarreta, 1999: 4239], mientras en la dislocacin tematizante la aparicin del pronombre tono esobligatoria, cf. Las manzanas, las compr Pedro). La tematizacin del objeto directo o indirecto puede efectuarsetanto a travs de la dislocacin a la izquierda, como a travs de la dislocacin a la derecha en el caso de temas viejos[cf. Villalba 1994 (entre otros)]

Este fenmeno ha sido ampliamente estudiado dentro del enfoque generativista [cf. Lpez 2009], sin embargo sedesconocen semejantes anlisis dentro del marco de sintaxis de dependencia. La razn puede ser que las estructurascon objeto directo u indirecto pleonstico, al analizarlas de las dos maneras posibles (como co-dependientes delverbo o con el objeto tnico dependiendo del tono) en cada caso violan las reglas del formalismo dependentista: enel primero la estructura resultante permite la doble realizacin de solo una valencia verbal, en el segundo se producenestructuras no proyectivas.

En la ponencia se propone analizar las estructuras con pronombres pleonsticos, o sea tematizantes, como aquellasen que los objetos dislocados se convierten en elementos extraclausales, mientras que los objetos dislocados bajo lafocalizacin (sin pronombre pleonstico) mantienen su carcter intraclausal. Se mostrar que la diferencia entre loselementos dislocados bajo topicalizacin y focalizacin surge de las diferencias funcionales entre temas y focos.

Citas bibliogrficas:

Lpez Luis, 2009, A derivational syntax for information structure, Oxford: Oxford University Press.

Villalba Xavier, 1998, Right Dislocation Is Not Right Dislocation, en: Fullana Olga, Francesc Roca, Studies on theSyntax of Central Romance Languages Universitat de Girona, pp. 227-241

Zubizarreta Mara Luisa, 1999, Las funciones informativas: Tema y foco. en: Bosque Ignacio, Violeta Demonte (eds.)Gramtica descriptiva de la lengua espaola, Madrid: Espasa, pp. 4215-4244.

Lpez Gonzlez, Antonio Mara (Universidad de d)

Fundamentos y desarrollos lingsticos de la disponibilidad lxica en lengua extranjera

La disponibilidad lxica es todava un campo de investigacin poco conocido dentro de los estudios lingsticos enPolonia. Estos estudios se ocupan del lxico disponible, el conjunto de palabras que los hablantes tienen en el lexicnmental y cuyo uso est condicionado por el tema concreto de la comunicacin.

Con origen en los estudios lxico-cuantitativos, y un desarrollo inicial dentro de la lingstica gala aplicada a laenseanza del francs, ha sido a partir del Proyecto Panhispnico de disponibilidad lxica, ya a finales de los aos90, cuando esta rea de estudio ha tenido un desarrollo espectacular dentro del mbito hispanohablante.

Esta comunicacin, a partir de una amplia revisin bibliogrfica, pretende mostrar a la comunidad de hispanistaspolacos las bases tericas en las que se apoyan estos estudios y presentar los diferentes mbitos lingsticos en losque se desarrollan estos estudios, tanto en lengua materna como en lengua extranjera. Dado el contexto de EspaolLengua Extranjera (ELE), en el que principalmente se desarrollan las investigaciones sobre la lengua espaola enPolonia, la comunicacin har una especial referencia a las investigaciones de disponibilidad lxica en ELE y, sobretodo, a la investigacin sobre Disponibilidad lxica de los alumnos polacos de Secciones Bilinges de Espaol que hellevado a cabo en los ltimos aos. Esta investigacin se ha realizado sobre una muestra de 360 alumnos de diezcentros de enseanza bilinge en espaol en tres niveles educativos de Enseanza Secundaria Obligatoria yBachillerato.

Lisowska, Monika (Universidad de Varsovia)

La irona en el lxico denigrante

El tema de la ponencia contina nuestras investigaciones relacionadas con el insulto y, ms exactamente, con elpapel de la irona en el acto de insultar. Esta vez nos centraremos en la presencia de lo irnico en el lxicodenigrante, es decir, creado con la intencin de burla.

Tomando como la base un corpus ejemplar, recogido tanto de los diccionarios generales de la lengua como de losespecializados en los insultos, se va a presentar los casos de la influencia de la actitud irnica en la creacin dellxico denigrante. En este tipo de lxico destacarn, grosso modo, dos amplios grupos: (a) palabras o expresionescuyo sentido debe entenderse como contrario (puede ser el nico sentido adquirido o uno de las numerosasacepciones) y (b) palabras y expresiones irnicas cuyo significado no es el contrario del denotativo.

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Tambin se presentarn las observaciones acerca del tipo del procedimiento irnico realizado, as como del contenidosemntico al que dichos procedimientos se refieren.

Marki, Jasmina (Universidad de Ljubljana)

Un enfoque contrastivo de los usos de IR / VENIR e ITI / PRITI

La comunicacin analiza los usos de los verbos de movimiento espaoles ir y venir y los verbos eslovenoscorrespondientes iti, oditi / odhajati y priti / prihajati como verbos plenos, como auxiliares en las perfrasis verbales (enel caso del espaol) y tambin como componentes de unidades fraseolgicas en ambas lenguas. Los verbos quedescriben eventos de movimiento tienden a modificar sus propiedades lxico-semnticas y sintcticas en funcin delcontexto en que aparecen. Por consiguiente, presentan dificultades para los aprendices y los docentes de L2, loslexicgrafos y los traductores e intrpretes.

El verbo iti en esloveno corresponde en la mayora de los casos a ir en espaol: moverse en / hacia una direccin;realizar un camino; cambio de lugar del sujeto etc. Sin embargo, existe toda una serie de significados lxico-semnticos y gramaticales (p. ej. la expresin de futuro de la perfrasis verbal ir a + infinitivo) que no se correspondenen las dos lenguas. El esloveno conoce, adems de la forma del verbo iti (perfectiva e imperfectiva), tambin la formaperfectiva e imperfectiva de oditi, odhajati. El espaol, por su parte, dispone tambin de la forma pronominal irse. Elverbo priti (perfectivo) y su doble imperfectivo prihajati en esloveno no corresponden siempre al verbo venir, sino queen muchos casos equivalen a los verbos llegar e ir. Priti/prihajati significan venir, ir o llegar ya que no estn limitadosen el sentido de la direccin de movimiento como el verbo espaol venir que indica movimiento hacia el espacio ytiempo del hablante.

Mirgos, Katarzyna (Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu)

Euskera: el idioma y la cultura vasca

La Comunidad Autnoma Vasca es una regin bilinge (castellano y euskera son sus lenguas oficiales). Sin embargopara la comunicacin cotidiana el conocimiento del castellano es suficiente y necesario porque el euskera lohablan slo cerca de 700 mil de los 3 millones habitantes del Pas Vasco. Pero para la investigacin antropolgicasaber euskera no tiene precio, no slo por ser una llave de los corazones de los vascos (como escribi Hugo), sinotambin porque gracias al anlisis del euskera se puede descubrir los aspectos importantes de la cultura vasca.

El tema es una reflexin sobre el euskera como elemento clave para entender la cultura vasca, la suposicin que ellenguaje y la cultura vasca son conceptos inseparables (tambin por razones polticas). Esta cuestin ser discutidaen relacin con el imagen del euskera y como un fuente de informacin sobre la visin vasca del mundo.

Hablando acerca de la validez de euskera hay que recordar que el etnnimo vasco se refiere a una persona quehabla euskera. Sin embargo aunque algunos autores hicieron hincapi en la singularidad de la lengua vasca, cuyaorigen sigue siendo un misterio, durante mucho tiempo euskera era marginalizada y presentada como idioma de loscampesinos, que no puede ser el lenguaje de la cultura.

Lengua vasca es una fuente importante de informacin sobre el sistema de los valores (palabras clave, etimologa), lavida social (formas lingsticas que reflejan la relacin entre los interlocutores, como hitanoa -el lenguaje de amigos)o restos hipotticos de las antiguas creencias (en construcciones gramaticales).

Nalewajko, Paulina (Universidad de Varsovia)

El olor del tiempo: una relectura en clave cognitiva de un cuento temprano de Gabriel Garca Mrquez Alguiendesordena estas rosas

El cognitivismo, la ciencia que surgi en el marco de la psicolingstica, prolifer rpidamente a varios campos deestudios, entre otros al anlisis literario. Uno de sus logros ms recientes son los instrumentos elaborados porFauconnier y Turner en su teora de integracin conceptual cuya plena formulacin data solamente de 2002 (The WayWe Think). Los autores subrayan el carcter creativo del proceso de la integracin conceptual lo que ha incitadoesperanzas de la aplicacin de la teora a la investigacin del lenguaje creativo (poco convencional) de los escritores.Lgicamente, por el surgimiento reciente de la teora, son escasos los anlisis de textos literarios basados en lossupuestos de la integracin conceptual y los que existen por lo general constituyen estudios de textos poticos.

Al realizar un amplio estudio de textos en prosa con la aplicacin de la teora de Fauconnier y Turner estamosconvencidos de que sta crea las posibilidades interesantes de nuevas lecturas e interpretaciones, incluso de lasobras anteriormente investigadas desde distintas perspectivas. Por eso, en nuestra comunicacin presentaremos elanlisis en clave cognitiva de un cuento temprano de Gabriel Garca Mrquez Alguien desordena estas rosas. Talrelectura del texto de un autor generalmente conocido, cuya produccin literaria ha inspirado incontables trabajoscrticos, nos permitir destacar el carcter innovador del uso de la teora de integracin conceptual en el anlisisliterario. A base de este ejemplo, presentaremos tambin una propuesta de la aproximacin cognitiva a los textos enprosa y sus posibles limitaciones.

Nowakowska-Guszak, Anna (Universidad de Silesia)

Los juristas: una tribu desconocida. Aplicacin de herramientas de la lingstica cultural en la descripcin dellenguaje jurdico espaol.

El objetivo de la comunicacin es proponer un mtodo de anlisis del lenguaje jurdico espaol, sobre todo en el nivelsintctico, basado en conceptos de la lingstica cultural. La autora al analizar el enfoque tradicional llega a laconclusin de que la gran parte de la literatura del tema se centra en el nivel formal. Mientras tanto, en su opinin, loque distingue el lenguaje del Derecho dentro de la lengua comn es una visin del mundo especfica que determina laestructura superficial de los textos normativos. De ah que proponga partir el anlisis del lenguaje jurdico del nivelsemntico teniendo en cuenta factores tanto de naturaleza lingstica como jurdica.

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Para ilustrar su tesis presenta un anlisis de la estructura de sintagmas nominales que expresan sujeto normativo enel Cdigo Civil espaol.

Pawlik, Janusz (Universidad A. Mickiewicz Pozna)

El sistema del tiempo gramatical en el castellano medieval

Las lenguas romnicas han perdido o simplificado algunas categoras verbales latinas, pero la estructura gramaticaldel sistema en su conjunto se mantiene inalterada. La nueva estructura del verbo romance consiste en la creacin deperfrasis verbales (sobre todo, de participio) en sustitucin de las formas sintticas latinas. En el espaol de los siglosXII y XIII, los modos y tiempos verbales tenan ya, en su mayora, los significados fundamentales que hoy subsisten,pero con lmites muy desdibujados. La correspondencia entre formas y funciones gramaticales era menos rigurosaque en el espaol moderno. Durante los siglos XIV y XV, la estructura de tiempos y modos verbales no sufri uncambio significativo, as como tampoco los usos habituales de cada forma. En nuestro estudio nos proponemosplantear de una forma prctica y sencilla la morfosintaxis del tiempo verbal castellano en la Edad Media, resaltandoen especial fenmenos ajenos al sistema actual castellano.

Pawlikowska, Marta Anna (Universidad de d)

Un esbozo de problemtica de cambio de cdigo: gallego-espaol.

La presente comunicacin tendr como objetivo presentar la problemtica de cambio de cdigo entre gallego ycastellano. El primer problema con que nos encontramos es la propia definicin de cambio de cdigo dado quepodemos tener en cuenta varios puntos de vista metodolgicos y tambin el contexto en que se encuentran laslenguas en cuestin. El caso del gallego y castellano parece ser bastante difcil tambin a causa del parecido queexiste entre ambas lenguas que en una parte puede ser responsable por el cambio de cdigo. Otra causa puede serla situacin de diglosia que encontramos en Galicia en que el gallego y el castellano tienen ms bien sus reasespecificas de uso.

Las observaciones se basan en el material emprico recogido en la pgina web de la Televisin Galega, en losprogramas de reportajes donde intervino gente hablando espontneamente. La espontaneidad es uno de los factoresimportantes cuando tratamos el tema del cambio de cdigo, porque no se trata de las personas usan la alternancia decdigo como un recurso retrico sino de las personas que no lo controlan y que muchas veces no se dan cuenta delas mezclas de cdigos que producen.

Resumiendo, el tema del cambio de cdigo parece ser bastante interesante aunque no existen muchos estudios en elcaso gallego-castellano. Es una de las causas porque este tema merece ser investigado.

Pejovi, Andjelka (Universidad de Kragujevac)

El simbolismo de los colores en espaol y en serbio a travs del prisma de la fraseologa

En el presente artculo analizamos las unidades fraseolgicas del espaol y el serbio que incluyen nombres de loscolores. El anlisis se basa en un corpus extrado principalmente de diccionarios fraseolgicos, pero tambin de losde uso general (Seco, M. et als., Diccionario fraseolgico documentado del espaol actual, Madrid: Aguilar, 2004;Varela, F. y Kubarth, H., Diccionario fraseolgico del espaol moderno, Madrid: Gredos, 1996; Matei, J., Frazeolokirjenik hrvatskoga ili srpskog jezika, Zagreb: kolska knjiga, 1982; Renik srpskohrvatskoga knjievnog jezika, NoviSad, Matica srpska, 2007; etc.). Con el fin de explicar el significado de estas unidades, hemos recurrido a variasfuentes en bsqueda del simbolismo de los colores no slo en el mundo romano y el eslavo, sino tamibin en otrasculturas. Asimismo nos detenemos en las observaciones que sobre los colores hacen los autores como Platn, Kant,Freud, etc. Partimos de la hiptesis de que el espaol y el serbio, que pertenecen a familias lingsticas diferentes,presentan diferencias en cuanto al significado de los colores, pero tambin esperamos que compartan algunosrasgos, que podrn caracterizarse como universales lingsticos (y, en este caso, fraseolgicos). El corpus recogidodemuestra que los colores bsicos (rojo, azul, verde, amarillo, pero tambin blanco y negro) estn presentes en lasdos lenguas, aunque no siempre tienen los mismos valores. Consideramos que los resultados de esta investigacinpodrn ser tiles en las investigaciones de universales lingsticos (y fraseolgicos), por un lado, y por otro, que van acontribuir a futuras investigaciones contrastivas de estas dos lenguas.

Pihler, Barbara (Universidad de Ljubljana)

Anlisis contrastivo esloveno-espaol de los verbos andar y volver: enfoque pragmtico

En el artculo se analiza el comportamiento sintctico de los verbos de movimiento andar y volver en espaol y enesloveno (hoditi y vrniti/vraati se) desde el punto de vista pragmtico. El objetivo del anlisis es reflejar laheterogeneidad semntica y gramatical de andar y volver (ms all de la clsica distincin entre los verbos dedireccin inherente y los de manera de moverse) y destacar las diferencias estructurales y pragmticas entre elespaol y esloveno.

Aparte de los significados del movimiento real, se presta especial atencin en los empleos figurados y metafricos dedichos verbos, teniendo en cuenta el rasgo de transitividad e intransitividad. Respecto a esto existen entre el eslovenoy el espaol importantes discrepancias de uso. Se parte del hecho de que todo texto es proceso de comunicacin, esdecir un hecho lingstico que un emisor pone en marcha con el fin de despertar ciertos efectos en un receptor. Laspropiedades lxico-semnticas y sintcticas de los verbos de movimiento dependen as de la situacin comunicativaconcreta en la que aparecen.

Los efectos comunicativos de diferentes empleos figurados de andar y volver y sus respectivas traducciones alesloveno se analizan en los ejemplos de comunicacin cotidiana y en algunos ejemplos de textos literarios.

Popek-Bernat, Katarzyna (Universidad de Varsovia)

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Animalizacin de los amantes codificada en el lxico ertico castellano actual como uno de los elementos dela imagen lingstica del acto sexual de los espaoles

La muerte de Franco y la llegada de la democracia no solamente liberaron a la sociedad espaola en el sentidopoltico sino tambin contribuyeron a la liberalizacin de su pensamiento, mentalidad y costumbres relativos, entreotros, a la esfera ertica. Esta transformacin se ha reflejado, lgicamente, en el espacio lingstico, lo quedemuestran numerosas creaciones artsticas de las ltimas dcadas as como el lenguaje cotidiano. Partiendo de lapremisa que el idioma codifica las imgenes las cuales reflejan nuestra manera de concebir el mundo circundante, unanlisis del material lingstico permite recrear los esquemas de interpretacin de la realidad comunes de una etniadada.

El examen meticuloso del lxico castellano referente a la accin de realizar el acto sexual ha revelado ciertasistematicidad de las maneras de conceptualizar el coito por los hispanohablantes de la Pennsula Ibrica. Una de lascaractersticas destacables de la imagen lingstica del acto sexual es la ideacin de los amantes como animales. Ennuestra comunicacin observaremos si la animalizacin de los participantes del acto sexual atae al hombre en elmismo grado que a la mujer y estudiaremos la tipologa de los animales cuyas cualidades se las atribuye al varn y ala fmina, evidenciando las diferencias y similitudes en la conceptualizacin de los amantes en espaol en funcin desu sexo. Adems, calibraremos la influencia de este elemento de la imagen lingstica del coito encubierta en el lxicoespaol en la forma de idear el acto sexual en general.

Snchez Hernndez, Mara; Daz Funchal, Elena (Universidad Rey Juan Carlos)

Nushu. De cmo la discriminacin por razn de gnero da origen a un nuevo lenguaje secreto de mujeres

Buceando en la historia silenciada de la humanidad, la de las mujeres, encontramos en una provincia del Sur deChina, hace 400 aos, un lenguaje oculto al conocimiento de los hombres. Los derechos de las mujeres chinas eranviolados y por eso, este modo de escribir llamado nushu, se convirti en un canal de comunicacin clandestino quesolo ellas podan utilizar y entender.

No se supo de esta lengua hasta 1983, debido a su intenso secretismo y fue dada a conocer al mundo en laConferencia de las Naciones Unidas sobre la Mujer de Pekn en 1995. Es una evolucin de sistemas de escritura conms de 3.000 aos, utilizada en bordados y se caracterizaba por su morfologa filosa, efecto de las agujas y elsoporte textil. Su aspecto es tan fino y quebrado que las mujeres lo llamaron escritura de insectos.

En un escenario donde las mujeres no tenan derecho a la educacin, limitadas por sus pies vendados y rotos,aisladas en una habitacin de su casa y haciendo de esclavas de sus esposos, se rebelaron y crecieron ante laadversidad a travs de una va de comunicacin ajena a los hombres.

La escritura, el bordado y las relaciones de hermandad jurada entre dos mujeres eran los tres pilares que sostenan alnushu, el modo de comunicacin de quienes vivan atenazadas por el miedo en una sociedad machista. Mientras hatenido que permanecer oculto, el nushu ha sobrevivido a los avatares de la historia y cuando ha salido a la luz, en losaos 80 del pasado siglo, comenz a morir.

Ofrecemos este trabajo como base para futuras investigaciones ya que sin duda, esta forma secreta de comunicacinfemenina forma parte del valioso Patrimonio Cultural e Histrico.

Snchez Presa, Mnica (Universidad de Economa de Bratislava)

Las perfrasis verbales incoativas y sus equivalencias en eslovaco

Las perfrasis verbales tienen una gran importancia en la lengua espaola, complementan la conjugacin y, adems,constituyen un medio de expresin muy relevante de informacin aspectual. Las lenguas eslavas, concretamente eleslovaco, carecen de estas estructuras analticas pero se sirven de otro tipo de mecanismos para expresarinformacin aspectual. El objetivo de esta comunicacin es encontrar los posibles equivalentes aspectuales eneslovaco de las perfrasis verbales, en particular las que expresan incoatividad. Esperamos que los resultados denuestro anlisis contribuyan a encontrar una solucin a los problemas de interferencias entre las dos lenguas objetode estudio y evitar, as, errores tanto en el aprendizaje/enseanza de estas lenguas como en la traduccin.

Sdek, Magdalena (Universidad de Silesia)

(No) estar en sus cabales: anlisis lingstico-cognitivo de las imgenes conceptuales de CORDURA yLOCURA

Desde un punto de vista comn, dos son, grosso modo, los aspectos fundamentales de un funcionamiento mental delser humano: la cordura, caracterstica perteneciente a aquellas personas que actan con sensatez, y la locura, estadode cierta perturbacin de las facultades mentales. La intencin de nuestro anlisis, basado en el marco de la teoracognitiva del lenguaje y enmarcado dentro de la lingstica cultural, ser presentar la visin del mundo de loshispanohablantes centrndonos en los conceptos de CORDURA y LOCURA, aunque abordando este ltimo conmayor detenimiento. El anlisis se ejemplificar con un corpus bastante prolfico de las unidades lingsticasconvencionalizadas e incluidas en diferentes obras lexicogrficas. Los campos semnticos articulados en torno a losconceptos CUERDO y LOCO estn compuestos de un nmero considerable de vocablos que el lenguaje reserva parareferirnos a ambos estados de la mente humana en cuestin y que nos dan muestra de la gran variacin existente enel mundo hispanohablante, particularmente a la hora de atribuir a una persona la calidad de loca. El estado de locuraopuesto a l de sana razn suelen ser conceptualizados mediante numerosas expresiones fraseolgicas que estnarraigadas en la visin del mundo de una comunidad lingstica tratada. Adems, puesto que comnmente la cabezaes percibida como locus del seso, se ve activada ad hoc una relacin metonmica entre esta parte del cuerpo y lascapacidades de raciocinio ubicadas en ella. Por consiguiente, partiendo de distintos esquemas de imgenes seintentar exponer de un modo coherente las expresiones idiomticas espaolas que estriban principalmente en losmecanismos metafrico-metonmicos y se originan en los modelos cognitivo-culturales.

Socha, Katarzyna (Universidad de Silesia)

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Espaol en las Antillas: cmo la historia del pueblo influye en la lengua. El caso de la doble negacinantillana.

La continua disputa entre los lingistas de que si existi o no el criollo bozal en las tierras antillanas parece noterminarse ya que el punto de vista sobre este tema depende del acercamiento que adoptemos. En este trabajotrataremos de no entrar en la discusin acerca del criollo, solamente investigaremos un aspecto que para algunoshispanistas parece ser una prueba de existencia de tal, es decir la doble negacin. Despus de describir la situacinlingstica y sociohistrica en las Antillas Mayores, es decir en Cuba, Puerto Rico y la Repblica Dominicana,presentaremos teoras que exponen unos de los lingistas modernos acerca del problema de la presunta existenciadel criollo bozal. Enfocndonos en la cuestin de la doble negacin en el espaol antillano, a travs de variosejemplos de enunciados de la lengua hablada trataremos de responder si se puede establecer su origen en una delas lenguas habladas en las Antillas a lo largo de la historia de la presencia espaola en esas tierras.

Sorbet, Piotr (UMCS)

Contribucin al estudio de la influencia francesa en el espaol de Argentina: los galicismos lunfardescos

El propsito de nuestro trabajo es comprobar el grado de la influencia de la lengua francesa en el proceso deformacin del lunfardo. El corpus de nuestro trabajo se basa ante todo en varias fuentes lexicogrficas de JosGobello y Oscar Conde que renen trminos lunfardescos, as como en otros diccionarios editados en Argentina. Elanlisis es a la vez cuantitativo y cualitativo y pretende completar las escasas, a nuestro parecer, investigacionesreferentes al estudio de los galicismos en el ambiente argentino. Sin embargo, tenemos que tener presente quedebido al carcter de nuestro trabajo estas observaciones se debern tratar slo como una especie de introduccin auna futura indagacin decididamente ms detallada.

Stala, Ewa (UJ, Krakw)

Polisemia del timon o extensin metafrica? Polmica con B. Migliorini

En su artculo de hace dcadas (1971) Bruno Migliorini abogaba, tras una serie de ejemplos escogidos, por unosanlisis ms detallados del enorme caudal de los latinismos en las lenguas romnicas cuyos etimones tienen carcterpolismico. Este artculo es un intento de continuar las pautas presentadas por el lingista italiano. Aunque, porrazones obvias, est limitado a una sola lengua (espaola) y un nmero limitado de vocablos (los citados por elmismo Migliorini), abrigamos la esperanza de presentar el panorama de los distintos comportamientos que puedenadoptar los latinismos en la lengua espaola, invitando de esta manera, a nuevos estudios.

trbkov, Radana (Universidad Comenius de Bratislava)

Las aportaciones de los diccionarios extraacadmicos del siglo XIX al estudio del lxico espaol:reconstruccin de algunos casos de cambio lxico

Con nuestra comunicacin, nos proponemos contribuir al estudio de la historia del lxico espaol, presentando lasaportaciones de los repertorios lexicogrficos extraacadmicos del siglo XIX, que resultan cruciales para reconstruiralgunos cambios en el lxico espaol, con ejemplos de una veintena de voces pertenecientes al mbito de laindumentaria y de la vida social.

Vamos a abordar, en primer lugar, el registro de los cambios lxico-semnticos que hallamos en los diccionarios deautor publicados entre 1825 y 1895. Adems de fijarnos en los primeros testimonios de voces o acepcionesneolgicas que se deben precisamente a los lexicgrafos (ya que, hasta la fecha, no se han logrado documentar conanterioridad en los textos), nos vamos a centrar en algunos aspectos particulares. Comprobamos que, en algunoscasos, la unidad lxica neolgica no aparece como entrada, sino que forma parte del texto de otra definicin, siendoeste testimonio de gran valor para el investigador de la historia del lxico. La informacin de tipo enciclopdicoincluida en los repertorios analizados asimismo resulta til para precisar el significado de los vocablos y para conocerlos hechos que motivaron algunos usos figurados, al igual que las actitudes lingsticas explcitas es clave parareconstruir el valor social de determinados cambios. Finalmente, prestamos atencin a las discrepancias entre loslexicgrafos y a las imprecisiones en sus definiciones.

Szaek, Jerzy (Universidad A. Mickiewicz de Pozna)

Las consonantes rticas espaolas a la luz de las ltimas investigaciones fonolgicas, fontico-articulatoriasy acsticas

Los llamados modernamente fonemas sonantes rticos espaoles revelan toda una serie de fenmenos de variacinque fonticamente pueden provocar la aparicin de alfonos de diversas caractersticas. En diferentes modalidadesdel espaol actual se observa que el contraste u oposicin que forman normalmente en el castellano estndar lossegmentos percusivo y vibrante de hecho: /r/ /rr/ se vuelve, en muchos casos, poco transparente.

En la ponencia se intenta describir brevemente este tipo de cambio desde el punto de vista fonolgico, fontico-articulatorio y acstico. Se presta especial atencin a aquellos fenmenos fnicos que surgen durante la articulacinde las dos vibrantes, que, en contraposicin a lo que se crea tradicionalmente, se distinguen entre s por el modo y ellugar de articulacin. Todas nuestras advertencias se apoyan en las ms recientes investigaciones sobre el tema.

Szyndler, Agnieszka (Uniwersytet lski w Katowicach)

La fraseologa en el discurso: ajustes pragmticos

El objetivo de nuestra ponencia es investigar el papel que desempean las unidades fraseolgicas (UFs) en eldiscurso, esto es, indagar en lo que Levinson (2004: 263) llam la intrusin pragmtica en la semntica: su dimensinsemntico-pragmtica. Resulta evidente que una gran parte de las propiedades de las UFs, sus condiciones de uso ymanifestacin textual slo son susceptibles de explicacin en el marco de la pragmtica (cfr. Mendvil Gir, 1998: 39).

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As pues, partiendo del modelo macrocomponencial del significado fraseolgico propuesto por Timofeeva (2008),queremos adentrarnos en la complejidad semntica del hecho fraseolgico. Es decir, haremos un hincapi especialen el anlisis de la dependencia contextual de las seleccionadas UFs: sus inferencias dentro de un enunciado mayor. Nos enfocaremos en la investigacin de las UFs cuyas implicaturas evaluativas presentan un carcter fijo, esto es,imponen su carga semntica en el enunciado que las acoge, por tanto responden al patrn de implicaturasconvencionales (ICs). Por otra parte, analizaremos las UFs cuyas valoraciones evaluativas, tanto del bloqueracionalizado como el emotivo-emocional, a pesar de mostrar cierto grado de convencionalizacin pueden verseafectadas por las circunstancias contextuales y caracterizarse por mayor dependencia del contexto general delenunciado que las alberga. Es decir, adquieren caractersticas de las implicaturas conversacionales generalizadas(ICGs). Asimismo, en nuestra ponencia no descartaremos las UFs que desarrollan implicaturas particularizadas(ICPs), esto es, las que se generan en un determinado entorno contextual y no parten directamente del significadofraseolgico de primer nivel.

En resumen, intentaremos investigar en qu medida los rasgos implicaturales del primer nivel de significacinfraseolgica, recogidos en ambos bloques evaluativos (el de opinin y el de sentimiento), influyen en el segundo, elcontextual.

Trybisz, Mirosaw (Universidad Pedaggica de Cracovia)

Los adjetivos espaoles nuevo y viejo y sus equivalentes en francs y en polaco.

En el estudio queremos presentar la desambiguacin de dos adjetivos de espaol: nuevo y viejo. Como todos losadjetivos predicativos, son unidades lexicales polismicas y el equivalente de traduccin depende del uso, es decir desu contexto potencial. Para resolver el problema de polisemia hay que observar todos los usos posibles en funcin delas clases de objetos que aparecen en las posiciones de argumentos. La eleccin de un equivalente adecuado tieneque resultar de la coordinacin de los trabajos en varios idiomas. Dicho de otra manera, lo que hay que describir essobre todo la naturaleza de los nombres que designan diferentes objetos que se pueden encontrar en las posicionesde argumentos. Para hacerlo se recogen todos los tipos de contextos posibles de los adjetivos en cada uno de losidiomas estudiados para distinguir despus las diferentes clases de objetos que aparecen en las posiciones deargumentos, sobre todo en la primera. Al comprobar la compatibilidad de las propiedades semntico-sintcticas endiferentes idiomas, se pueden escoger los mejores equivalentes de traduccin para cada una de las acepciones. Porlimitaciones temporales y espaciales, no vamos a presentar los anlisis en francs y en polaco. Sin embargo, paracada una de las acepciones de los dos adjetivos vamos a proponer una propuesta de equivalentes en estos idiomas.

Ulain, Bohdan (Universidad Comenius de Bratislava)

Los eslavismos en espaol segn su frecuencia de uso

Entre los prstamos que han entrado el vocabulario del espaol castellano podemos encontrar varios centenares deeslavismos. La mayora de ellos son trminos especializados de carcter monosemntico cuya frecuencia de uso esmnima. Se han tomado exclusivamente para cubrir una laguna semntica dentro de la terminologa de la disciplinacientfica en cuestin, su uso se limita en la mayora de los casos a los especialistas de esta disciplina. No obstantehay una decena de trminos de alcance general del ndice de uso relativamente alto (robot, vodka, esclavo, etc.). Sepuede notar que estos eslavismos suelen estar ya adaptados plenamente a todas las pautas del espaol como lenguareceptora y muchas veces sirven de base para la creacin neolgica. Cabe decir que hasta aqu llegan muy pocoseslavismos, stos tambin suelen desarrollar, por creacin semntica, nuevos significados inexistentes en su lenguade origen.

Urzdowska-Chaves, Daria (UMCS Lublin)

Los conectores discursivos y la cortesa verbal en espaol

Los marcadores del discurso no suelen analizarse como recursos que comportan cortesa verbal. Sin embargo,algunos de ellos tienen una importante funcin en la cortesa verbal. Se trata, sobre todo, de los que modulanlingsticamente la intensidad, la especificidad, la proximidad y la negociacin en la relacin entre los hablantes. Paraobservar estas caractersticas algunos conectores discursivos han sido elegidos para un anlisis pormenorizado. Alparecer, los conectores que aportan un valor de cortesa verbal son, ante todo, los ordenadores interactivos deldiscurso y los reformulativos. Los ordenadores interactivos de la materia discursiva son conectores discursivos queactan entre intervenciones en un dilogo y su funcin principal es la de cohesionar la conversacin. Su repercusincon la cortesa verbal se debe principalmente a que modulan la proximidad entre los hablantes e intervienen en lanegociacin del acuerdo/desacuerdo. Los reformulativos, en cambio, intentan hacer la comprensin del discurso msacorde a la intencin del hablante y con frecuencia desempean la funcin de atenuantes con fines de cortesa.

Waluch de la Torre, Edyta (Universidad de Varsovia)

Agrupaciones de preposiciones propias en espaol peninsular

La comunicacin presentar las principales nociones relacionadas con el fenmeno de secuencias preposicionales(frecuentemente confundidas con agrupaciones, locuciones o correlaciones preposicionales) en su contextogramatical, semntico y traductolgico. Se describirn, brevemente la evolucin histrica de contextos queprovocaron el surgimiento de estructuras en cuestin. A continuacin, se delimitarn los casos en los que lassecuencias preposicionales pueden ser consideradas como tales, as como se definirn aquellos contextos en loscuales su estructura externa provoca interpretaciones falsas, errneas y confusas acerca de dichas combinaciones.Esta delimitacin nos ha servido para determinar la definicin de secuencias preposicionales. En la parte prctica dela ponencia, se presentar una lista completa de secuencias de 2, 3 y 4 preposiciones simples en espaol (50 dobles,19 triple y 3 cudruples), elaborada a base de numerosos materiales escritos y orales. La lista de todas lassecuencias ha sido examinada en el CREA lo que ha permitido proporcionar una pequea muestra diamsica (lenguahablada vs lengua escrita) y diacrnica (25 aos del s. XX vs 5 aos del s. XXI). Seguidamente, se analizarn casosproblemticos y complejos. La comunicacin cerrar con una muestra de casos con el nmero de ocurrencias mselevado y frecuente tanto en la lengua hablada como en la escrita. A base de las encuestas realizadas contraductores, intrpretes y fillogos, se contrastarn las apariciones de estas secuencias preposicionales con sus

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equivalentes en tres lenguas diferentes, es decir: en portugus, en ingls y en polaco a fin de poder presentarconclusiones, as como confirmacin de las teoras expuestas al principio del estudio.

Wesoa, Justyna (Universidad de Wrocaw)

Los equivalentes polacos de la interjeccin vaya en las traducciones de novelas espaolas contemporneas

La traduccin de las interjecciones est relacionada con una serie de problemas tipicos, normalmente no existentesen el caso de las dems unidades lingsticas. Las interjecciones son palabras polismicas cuyas acepciones amenudo se distinguen solo gracias a la entonacin y no se puede contar con la ayuda de los diccionarios a la hora detraducirlos, ya que en vez de sus significados figuran all por lo general nombres de los sentimientos que expresan. Elpresente estudio es un intento de mostrar (en el ejemplo de la interjeccin secundaria vaya) algunas de lasdificultades que hay que enfrentar durante el trasvase de esta clase de palabras y, al mismo tiempo, de descubrir losequivalentes polacos de vaya en base del anlisis comparativo de sus usos en las novelas espaolascontemporneas y sus versiones polacas.

Zieliski, Andrzej; Czopek, Natalia (Uniwersytet Jagielloski)

Apuntes histricos del verbo gustar

El objetivo de la comunicacin ser el de trazar la evolucin semntico- sintctica del verbo gustar en espaolmedieval y clsico. Nuestra propuesta viene relacionada, sobre todo, con su peculiar comportamiento sintctico-semntico medieval: los ejemplos hallados en los textos medievales ponen de relieve su empleo, ms bien, transitivoque alude al valor atestiguado todava por Covarrubias (2006 [1611] s.v. gustar): es llevar alguna cosa a la boca, enforma que la lengua y el sentido de gustar perciba el sabor dulce o amargo A partir del siglo XVI, sin embargo,observamos su extensin semntica hacia el valor actual agradar. As, pues, con el corpus relativamente ampliointentaremos hallar todas las causas que propiciaron su generalizacin e intransitivizacin. Asimismo, nospreguntaremos acerca del desvanecimiento de la forma plazer, sustituida por el verbo gustar.

Bibliografa bsica:Bosque, I. y V. Demonte (1999): Gramtica descriptiva de la lengua espaola, Madrid, Espasa- Calpe, II Vol.Company, C. (2003), La gramaticalizacin en la historia del espaol, Gramaticalizacin y cambio sintctico en lahistoria del espaol, nmero monogrfico de Medievalia, 35, pp. 3-61.Chandal, M. (1998): Sobre la historia sintctica de gustar,, Actas del IV Congreso de Historia de la Lengua Espaola,Vol. II, pp. 295-306Cuervo, R. (2002): Diccionario de construccin y rgimen de la lengua castellana, Barcelona, Editorial Herder, versinen CD.Moreno Martnez, O. (1994): El verbo gustar: reinterpretacin sintctica y cambio lingstico, Mundaiz, 47, pp. 11-30Mendvvil Gir, J. L. (2002): La estructrua ergativa de gustar y otros verbos de afeccin psquica en espaol, Actasdel V Congreso de Lingstica General.RAE (2010): Nueva gramrica de la lengua espaola, , Madrid, Espasa, II Vol. Whitley, S. M. (1995): Gustar and otherPsych Verbs. A problem in Transivity, Hispania, 78, 3, pp. 573- 586

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