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Normas a Presentar Docentes
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UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE
“HUAYNA CAPAC”
CUATRO ESQUINAS SANTA ROSA ECUADOR =============================================================================================
Cuatro Esquinas _ Santa Rosa _ Ambato _ Ecuador
[email protected] Teléfono: 33073191
NORMAS PARA PRESENTAR LOS INSTRUMENTOS CURRICULARES DE LOS DOCENTES
CONTENIDOS PÁGINAS
LIBRO DE VIDA Carátula........................................................... 1 Índice............................................................... 2 Ecuador Mama Llaktapak Jaylli........................3 Datos del Plantel..............................................4 Datos del docente.............................................5 Organización del establecimiento.....................6 Comité central de pp.ff......................................7 Plan de acción del nivel...................................8 Cuadro de visitas de autoridades....................9 Pensum de estudios........................................10 Inventario del nivel...........................................11
PENSUM DE ESTUDIO
Número de horas por semanas del nivel o año.
Carga horaria, Horario de clases del nivel o año.
Inventario del nivel o año a cargo por cada docente tutor.
Plan Curricular Anual de todas las áreas a cargo.
Plan micro curricular por bloque/módulo
UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE
“HUAYNA CAPAC”
CUATRO ESQUINAS SANTA ROSA ECUADOR =============================================================================================
Cuatro Esquinas _ Santa Rosa _ Ambato _ Ecuador
[email protected] Teléfono: 33073191
Instrumentos de evaluación de cada Bloque o Modulo.
Nota.- Los instrumentos curriculares deben presentar el día viernes 28 de
agosto del 2015.
Las planificaciones deben estar con la metodología del Moseib y por destrezas
con criterio de desempeño, de acuerdo a las destrezas las planificaciones 1, 2,
3,0 MAS DE ACUERDO A LAS DESTREZAS EN CADA BLOQUE. En la nueva
matriz enviada por el MINISTERIO DE EDUCACION.
Gracias por su atención.