**NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACIN Y MAESTRA Y TESIS DOCTORALES

**Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis DoctoralesNormasCondicionesProcedimientos CriteriosQue establecenElaboracinPresentacinTrabajos Especiales de Grado de las Especializaciones ProfesionalesTrabajos de Grado de las MaestrasTrabajos de Doctoradoparade

**De la Naturaleza de los Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y las Tesis Doctorales

**De los proyectos para los Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y las Tesis DoctoralesContenidoPginas PreliminaresTexto del proyectoMateriales de ReferenciaTtuloConstancia de aprobacin del tutorDedicatoriaReconocimientondice GeneralLista de CuadrosLista de GrficosEl ResumenLista de ReferenciasAnexosOrganizado en secciones

**Pgina del TtuloPginas preliminares

**Pgina ResumenPginas preliminares

**ndice de ContenidoPginas preliminares

**Del texto del proyectoIntroduccinPlanteamiento del problemaMarco ReferencialMetodologaLimitacionesResultadosConclusionesContextoDefinicin del problemaObjetivosImportancia o justificacinDiseo Definicin de variablesPoblacin y muestraInstrumentosProcedimientoAnlisis de los datos

**Del Lenguaje y EstiloLenguaje FormalSimple y DirectoEvitar expresiones poco usualesEvitar el exceso de citas textualesRedaccin en tercera personaNo usar abreviaturas en la redaccinSe pueden utilizar siglas cuando faciliten la compresin Ejemplo: Prueba de comprensin Lectora (PCL)Uso de maysculas y minsculas, puntuacin y construccin de prrafos deben ajustarse a la normas gramaticales

**Del mecanografiado y la impresinPapelBond blancoTamao cartaBase 20TextoLetra 12 puntosTime New Roman CourierPara las notasLetra no menor de 10 puntosHacer uso de letra itlica (cursiva) para el realceEn caso de no disponer de computador usar el subrayadoMrgenes4 cm lado izquierdo3 cm lados superior, inferior y derechoPrimera pgina de captulo5 cm margen superiorSangra de 5 espacios (0,6 cm)Primera lnea de prrafoCitas textuales largasSangra francesa de 3 espacios a la derechaLista de referencias

**Del mecanografiado y la impresinInterlineadoEspacio y medioTextoTtulos de varias lneasSencilloCitas textuales largasNotas al pie de pgina o captuloReferenciasEl resumenCurrculum vitae del autorPara separar :notas al pie de pgina o final de captuloEntradas de la lista de referenciasTripleDespus de los ttulos de captuloAntes y despus de:Encabezado de seccionesCuadros y grficos en el texto

**Del mecanografiado y la impresinTtulos y CaptulosComienzan en pgina nueva:Captulos, Lista de referencias y los anexosCAPTULO I

TTULO CENTRADO LETRAS MAYSCULAS TIPONORMAL RESALTADO NEGRITAS

Subtitulo de Primer Nivel centrado, letras maysculas y minsculas tipo normal resaltado en negritas

Subtitulo de Segundo Nivel Centrado letras Maysculas y Minsculas Itlicas Resaltadas en Negrita

Subttulo de Tercer nivel al margen Letras Maysculas y Minsculas Itlicas Resaltadas en Negrita

Subtitulo de cuarto nivel con sangra, minsculas en itlicas resaltadas en negritas y terminado con punto y aparte.

**Del mecanografiado y la impresinNumeracin de pginasPginas preliminaresCifras romanas minsculas consecutivasPgina del ttuloSe considera 1 pero no se numeraTextoMateriales de referenciaAnexosIntroduccinCifras arbigasSe colocan:Centrados en la parte InferiorIncluyendo:Primeras de captuloCuadro o grficos verticales u horizontales

**Captulo I Referencias de Fuentes Impresas

**Tipos de ReferenciasLibros

Prez Esclarn, A. (1997). Ms y mejor Educaci para todos. Caracas:SanPablo

Artculos en publicaciones peridicas

Morles, A. (1995). La educacin ante las demandas de la sociedad del futuro. Investigacin y Postgrado, 10(1), 101-143.

Artculos o captulos en Libros compilados u obras colectivas

Barrios Yeselli, M. y Davis, R. G. (1980). The rate of return approach to educaional planning. En R.G. Davis (Comp.) Planning education for development: Vol 1, Issues and problems en the planning of eduction in developing countries (pp. 81-103). Cambrige, MA: Harvard University.

Captulo I Referencias de Fuentes Impresas

**Tipos de ReferenciasDocumentos y reportes tcnicos

Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado. (1986). La Evaluacin de los programas de postgrado de los institutos universitarios de formacin docente. Caracas: Autor.

Ponencias y publicaciones derivadas de eventos

Vasconi, T. (1980, Noviembre). Educacin, Control social y poderpoltico. Ponencia presentada en el Seminario Internacional Problemas de la Educacin Contempornea, Caracas.

Trabajos y Tesis de grado

Gutirrez Borobia, L. (1994). La matemtica escolarizada: La ciencia transformada en dogma?: un estudio etnogrfico realizado en aulas universitarias. Tesis de doctorado no publicada, Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez. Caracas.Captulo I Referencias de Fuentes Impresas

**Tipos de ReferenciasTrabajos de ascenso en el escalafn docente y similares

Mendoza de Gmez, Y. (1992). La creatividad y la educacin liberadora.Trabajo de ascenso no publicado, Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggico Rural El Mcaro, Turmero

Reseas divulgativas y revisiones crticas sobre trabajos de otros autores

Mouro Lozada, X. (1995). [Resea del libroEl proceso de convertirse en universidad, de G. Picn]. Investigacin y Postgrado, 10(1), 272-275.

Entrevistas publicadas en medios impresos

Santodomingo, R. (1998, Enero 27). Los subsidios son obligacin del Estado [Entrevista a Mosn. J. Sanchez Porras]. Primicia, 12, 5-7.Captulo I Referencias de Fuentes Impresas

**Tipos de Referencias Fuentes de tipo legal

Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios (Decreto No. 865) (1995, Septiembre 27). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, 4 995 (Extraordinario), Octubre 31, 1995.

Folletos, boletines, hojas informativas y similares

Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigacin y Postgrado. (s.f.). CENDIE: Centro Nacional de Informacin Educativa [Folleto]. Caracas: Autor.

Manuscrito de trabajos no publicados

Clemente, J. (1977). La resolucin de problemas en matemtica. Trabajo no publicado, Instituto Pedaggico de Caracas, CaracasCaptulo I Referencias de Fuentes Impresas

**Tipos de Referencias Datos no publicados

Barrios Yaselli M,. Piango, R. y Jimnez M. (1987). [Distribuciones de las variables consideradas en el estudio de las investigaciones sobre la Educacin superior venezolana]. Datos no publicados.

Comunicaciones pblicas u oficiales

Crdenas, A. L. (1998, Enero 12) [Comunicacin sobre la enseanza religiosa en las escuelas]. Caracas: Ministerio de Educacin

Captulo I Referencias de Fuentes Impresas

**Captulo IReferencias de Fuentes Impresas

**Captulo IReferencias de Fuentes Impresas

**Captulo IReferencias de Fuentes Impresas

**Captulo IReferencias de Fuentes Impresas

**Captulo II Referencias Audiovisuales

**Siso, R. (Director) (1988). El Compromiso [pelcula] Mrida, Venezuela. Trova cinematogrfica / Universidad de los Andes, Cine U.L.A.Captulo II Referencias Audiovisuales

**Captulo II Referencias Audiovisuales

**Tipos de Referencias AudiovisualesProducciones en formatos de pelcula cinematogrfica y de video

Gaitn Salom, F. (Escritor). (1994). Caf con aroma de mujer [Telenovela]. Bogot: RCN Televisin.

Producciones en formato de audio

Gleijer, A y Reches, D. (s.f.). Como un pajaro libre [Grabado por M. Sosa]. En Mercedes Sosa: Como un pajaro libre [Disco]. Argentina: Polygram/phillips (s.f.)

Captulo II Referencias Audiovisuales

**Tipos de Referencias AudiovisualesProgramas y eventos transmitidos por medios de telecomunicacin

Consejo Nacional de Educacin (Productor). (1998, Febrero 7). Mensaje Educativo: Educacin y Estado [Programa de TV]. Caracas: Venezolana de Televisin.

Rangel, J.V. [Conductor] y Avalos, A. (Productora). (1998, Febrero 12). Jos Vicente Hoy [Programa de TV. Entrevista a D. Paravisini]. Caracas: Televen.

Representaciones y exposiciones pblicas

Teatro Universitario para Nios El Chichn, Carias, A. y Castillo, A. (Directores). (1998, Febrero 6). Acto de fin de curso. [Obra de Teatro]. Caracas: Universidad Central de Venezuela.

Captulo II Referencias Audiovisuales

**Tipos de Referencias AudiovisualesGrabaciones de Conferencias, ponencias y eventos

Fernndez Prez, M. (1994, Septiembre). La profesin de ensear. [Grabacin en casete de la ponencia presentada en el Seminario Venezuela: Desafos y Propuestas, Caracas]

Fotografas y Representaciones Grficas

Ministerio del Ambiente, Servicio Autnomo de Geografa y Cartografa Nacional. (1995). Mapa fsico de la Repblica de Venezuela [Mapa a escala 1:600.000]. Caracas: AutorCaptulo II Referencias Audiovisuales

**Tipos de Referencias AudiovisualesObjetos Artsticos, tecnolgicos y culturales

Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan Museum of art

Barrios, A. (1952). Mural [Mosaico]. Caracas: Universidad Central de Venezuela.

Comunicaciones Verbales y entrevistas personales

Las comunicaciones verbales y entrevistas personales, recibidas o realizadas en el contexto del estudio, no se incluyen en la lista de referencias por cuanto no son informaciones que puedan ser recuperadas y consultadas por terceros, a travs de servicios institucionales o por solicitud al autor

(C. Castellano, conversacin telefnica, Enero 18, 1998)Captulo II Referencias Audiovisuales

**Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Guzmn, M. de. (1993). Tendencias innovadoras en educacin matemtica [Libro en Lnea]. Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, la Ciencia y la Cultura: Editorial Popular. Disponible http://www.oel.org.co/oeivirt/edumat.html [Consulta: 1997, Noviembre 25]Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Tipos de Referencias en lneaLibros

Guzmn, M de. (1993). Tendencias Innovadoras en educacin matemtica [Libro en Lnea]. Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educacin, La Ciencia y la Cultura: Editorial Popular. Disponible: http://www.oe.org.co/oeivirt/edumat.htm [Consulta:1997, Noviembre 25]

Artculos en publicaciones peridicas

Martnez Martn, M. (1995). La educacin moral: una necesidad en las sociedades plurales y democrticas. Revista Iberoamericana de Educacin [Revista en lnea], Disponible: http://www.oei.org.co/oeivirt/rie07a07.htm [Consulta: 1997, Noviembre 6]

Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Tipos de Referencias en lneaArtculo o captulos en Libros compilados u obras colectivas

Fulian, M. G. (1994). Coodinating top-down and bottom-up strategies for educational reform. En R.J. Anson (Comp.). Systemic reform: Perspective on personalizing education [Libro en lnea]. US Departament of Education, Office of Educational Research and Improvement, Washington, DC. Disponible: http://www.ed.gov.pubs/edReformStudies/SysReforms/Anbson1.htm [Consulta: 1997. Noviembre 15]

Documentos y Reportes Tcnicos

Ministerio de Hacienda, Oficina de Programacin y Anlisis Macroeconmico. (1997). Desempeo de la econoconoma venezolana en 1996 [Documento en lnea]. Disponible: hhtp://www.analitica.com/bit.htm [Consulta: 1997, Noviembre15]

Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Tipos de Referencias en lneaPonencias y representaciones en eventos

Kliksberg, B. (1997, Julio). Los programas Sociales, Paliativo o solucin?: Los caminos para superarla. [Documento en lnea]. Ponencia presentada en las Primeras jornadas Programticas de Accin Democrtica, Caracas. Disponible: http://www.ad.org.ve/programa/ [Consulta: 1997, Noviembre 28]

Trabajos de grado, ascenso y similares

Briceo de Sanchez, I. M. (1996). El clima organizacional y su relacin con la satisfaccin laboral de los docentes en la primera etapa de la Educacin Bsica del Municipio Carrizal en el Estado Miranda [Resumen en lnea]. Trabajo de grado de maestra no publicado. Universidad Pedaggica Experimental Libertador, Instituto Pedaggica de Maracay. Disponible: http://150.187.145.11/ Consulta: 1998, Febrero 19]

Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Tipos de Referencias en lneaReseas divulgativas y revisiones crticas sobre trabajos de otros autores

Bussanich, J. (1997) [Revisin de Nicholas of Cusa on Wisdon and Knowledge, de J. Hopkins] Bryn Mawr medieval Review [Revista en Lnea], 2(1). Disponible: gopher://gopher.lib.virginia.edu:70/00/alpha/bmmr/v97/97-2-1 [Consulta: 1998, Febrero 22]

Trabajos no publicados en medios impresos

vila, F. (1997). Las nuevas tecnologas de la informacin como herramientas para los profesores universitarios [Documento en lnea]. Disponible: http://www.geocities.com/athens/acropolis/6708/info1.htm [Consulta: 1997, Noviembre 5]

Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Tipos de Referencias en lneaBases de datos y estadsticas

OCEI. (1998, Enero 15). Resumen estadstico: Poblacin total por sexo, 1990-2010 [Datos en lnea]. En OCEI: Proyecciones de poblacin. Disponible: http://www.ocei.gov.ve/proypob/proyec/eppc1.htm [Consulta: 1998, Febrero 20]

Fuentes de tipo legal

Reglamento del Decreto-Ley que establece el impuesto al dbito bancario (Decreto N 118). (1999, abril 29) [Trascripcin en lnea]. Disponible: http://www.analtica.com/biblioteca/venezuela/decreto118.asp [Consulta: 2002, agosto, 29]Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Tipos de Referencias en lnea Sitios de informacin

Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [Pgina Web en lnea]. Disponible: http://www.ucv.edu.ve [Consulta: 1998, Febrero 17]

Listas de discusin, grupos de noticias y boletines de mensaje

Treles, R.E. (1997, Noviembre 12). Humanismo en la educacin [Discusin en lnea] Disponible: usenet:mhec@compuserve.com. Grupo.soc.culture.colombia.documento N34692394.219150@news.mia.bellsouth.net [Consulta: 1997, Noviembre 19]

Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Tipos de Referencias en lnea Transcripciones de comunicaciones sincrnicas colectivas

Autor (funcin). (Ao, Mes y da). Titulo del evento [Tipo de evento. Trascripcin en lnea] En direccin electrnica de acceso al evento si se tiene la informacin. Disponible: direccin electrnica donde se encuentra almacenada la trascripcin [Consulta: Ao, Mes y da]

Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros medios de telecomunicacin

Ynez, O. (Periodista). (1998, Febrero 20). As son las cosas: Habla la ltima hija del benemrito [Programa de Televisin grabacin de video en lnea]. Caracas: Venevisin. Disponible: http://noticiero.venevisin.com/asison/index.htm [Consulta: 1998, Marzo 1]Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Tipos de Referencias en lnea Archivos de Video y audio

NASA. (1997), Two images of typhoon Winnie [Imagen en lnea] Disponible: http://shutte.nasa.gov/sts-85/images/ [Consulta: 1998, Marzo 2]

Programas de Computacin

Ribera, J. (1997). Peintel: Estimulacin Intelectual [Programa de Computacin en lnea]. Disponible: http://espasoft.kaos.es/progs0x.htm/pintel [consulta: 1998, Febrero 21]

Documentos obtenidos por servicios de correo electrnico

Garder, H. (1995). Multiple Intelligence [Documento en lnea]. Disponible: ecenet-l@postofice.cso.uiuc.edu

Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Captulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Fuentes almacenadas en Soportes Informticos Tangibles Modelo bsico

Autor. (fecha). Titulo [Tipo de material y medio]. Disponible: Empresa que publica o Nombre que identifica el producto y nmero de identificacin del material si existe.

Libros, Artculos y Documentos en general

Ministerio de Educacin. (1997). Estadsticas educativas de Venezuela: ao escolar 1995-1996 [Datos en disquetes]. Disponible. Ministerio de Educacin, Proyecto SISE.

Programas de computacin y multimedia

Nava, C. y Gallardo, J. (1986). Contabilidad Presupuestaria [Programa de computacin en disquete]. Disponible: Universidad Pedaggica Experimental LibertadorCaptulo III Referencias de Fuentes Electrnicas

**Captulo IV Elaboracin de la Lista de Referencias Elaboracin de la Lista de ReferenciasImpresosAudiovisualesElectrnicasQue se citen en el texto de trabajoPara resear, revisar, crtica, trabajos previos y delimitar lo original del aporte personalIncluyendo fuentesSolo se registran

**Recomendaciones de formaCoherencia de los registros de las referencias con las citas que aparecen en el textoExactitud de la totalidad de los elementos necesarios para la identificacin y bsqueda de las referencias por los lectores interesadosConsistencia en el uso de abreviaturas, trminos, letras itlicas (o el subrayado en su lugar), ordenamiento de los datos, asignacin de autora y dems aspectos formales del registro de las referencias.Los registros se mecanografan a un espacio, con separacin de espacio y medio (equivalente a 6 puntos). La primera lnea de cada registro se inicia al margen izquierdo establecido para el texto, y las lneas siguientes con una sangra francesa de tres espacios hacia la derecha (equivalente a 0,6 cm).Captulo IV Elaboracin de la Lista de Referencias

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitar es dar crdito de la autora de las ideas y hallazgos que pertenecen a otros. La cita de trabajos previos y relacionados con el propio contribuye a clarificar lo original y novedoso del aporte personal, al tiempo que lo ubica en la secuencia de una lnea de investigacin (Manual de Trabajos de Grado 2003, Cap. V p.139).

**Captulo V Elaboracin de Citas y Notas

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasTrabajos por un autor

Rios (1998) estudi el rendimiento escolar En un estudio del comportamiento electoral (Flores de Rivero, 1997)En 1999, Orantes analiz el desarrollo de Craig, en 1956, public los resultados de En un estudio sobre el rendimiento escolar, Escobar (1997) encontr que Escobar tambin encontr

Trabajo por Dos o Ms Autores

Binet y Simn (1916) definieron la inteligencia como la En 1986, Casanova y Brofenmajet Un estudio sobre el rendimiento acadmico en Castellano (Vsquez Prez y Ruiz Bolivar, 1989) Citas de referencias general

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasTrabajos con autora institucional

Un estudio de la Oficina de Planificacin Universitaria (OPSU, 1986) Con base en estos resultados, la OPSU Los estudios sobre el cupo demuestran (Oficina de Planificacin del Sector Universitario [OPSU], 1986)

Trabajos sin Autor y con Autores Annimos

El uso de la investigacin en la planificacin educacional ha sido analizado en varios estudios auspiciados por el Ministerio de Educacin (Ensayos sobre teora, 1973) En el informe sobre el Sistema Educativo Nacional de Venezuela (1997) se describe la problemtica de financiamiento

Citas de referencias general

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasAutores con el mismo Apellido

A. P. Gonzlez (1990) y C. Gonzlez (1989) encontraron La misma conclusin fue Obtenida anteriormente por Gonzlez de Urrutia (1980). Las implicaciones de esta teora para la prctica educativa han sido analizadas en varios estudios (A. T. Gonzlez y Mayoral, 1993; Gonzlez Jimnez y lvarez, 1997).

Dos o ms trabajos en la misma cita

La teora de la Modificabilidad Conoscitiva Estructural ha sido desarrollada por Feuerstein y col. (Feuerstein y Rand, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, 1979; Feuerstein, Rand, Hoffman, Mendal y Miller, 1979). (Martnez, 1997); ver tambin vila, 1995; Gmez, 1994; Terrerao, 1998)Citas de referencias general

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCita tomada de Fuentes Secundarias

Niaz (citado en Saud de Nuez, 1989), realiz un estudio sobre En 1985, Niaz (citado en Saud de Nuez, 1989), realiz un estudio sobre Matos (1996) considera que el estudio realizado por Prez Soto, no cumple

Cita tomada de fuentes traducidas

Lawrence, P. R. y Lorsch, J. W. (1973). Desarrollo de organizaciones : Diagnstico y Accin (J. Lopera y H. Casas, Trads.).Bogota: Fondo educativo Interamericano (Trabajo original publicado en 1969).

(Lawrence y Lorsch, 1969/1973)Citas de referencias general

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCita de partes de una Fuente

(Heller, 1989, Cuadro 2, p. 2)(Ros Cabrera, 1989, pp. 65-66)(Finn, 1974, Cap. 3)(Lc 24, 36-42)

Cita de Fuentes de Tipo Legal

La Ley Orgnica de Educacin (1980), en su rt. 80 establece que . Tambin la Ley Orgnica de Educacin seala la obligacin

El diseo de los planes de estudio se rige por lo establecido en el Reglamento de Estudios de Postgrado (1998). En dicho Reglamento se expresa que es (Art. 6). El reglamento de Estudios de Postgrado contiene Citas de referencias general

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCita de partes de una Fuente

(La Santa Biblia, tr. 1988)James (1890/1983)El argumento de Edipo Rey (Sfocles, tr. 1969)

Cita de Comunicaciones Personales

A.L. Crdenas considera que es (entrevista personal, Julio 10, 1997)Prximamente se divulgarn los resultados de un estudio donde se determina la (L.A. Garrido, comunicacin personal, Febrero 8,1998)Citas de referencias general

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasLas citas de contenido textual se utilizan para reproducir material de un trabajo o documento en forma directa o, en el caso de escritos en otros idiomas, cuando se traducen fielmente del original. (Manual de Trabajos de Grado 2003, Cap. V p.152).

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual1. Uso de las comillas

Se usan comillas dobles para presentar las citas textuales cortas (menos de 40 palabras) cuando estn incorporadas en la redaccin del prrafo

En uno de los estudios revisados se afirma el efecto del placebo desapareci cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera (Smith, 1998, p.276), pero no se clarifica que conductas fueron estudiadas.

La transcripcin de citas largas, de 40 0 ms palabras, se presentan en prrafo separado y no lleva comillas.

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual1. Uso de las comillas

La comillas dobles por lo general se utilizan en los siguientes casos:

Para destacar palabras o frases con un sentido irnico implcito o para introducir palabras acuadas o inventadas por el autor o utilizadas informalmente, aunque no sean aceptables.

esta es la solucin esperada sin embargo, la solucin esperada no es factible.

Para citar el nombre de un artculo tomado de una publicacin peridica, un captulo de un libro u otra referencia.El artculo de Szczurek (1989), La estrategia instruccional, contiene

Para reproducir el texto de preguntas de los instrumentos de recoleccin de datos usados en el estudio, las instrucciones dadas y el contenido de fragmentos de fuentes de tipo legal.

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual2. Uso de la letra itlica o del subrayado

Para citar el nombre de libros y las referencias cuyos ttulos se enfatizan en itlicasEl libro de Prez Esclarn (1997), Ms y mejor educacin para todos, contiene Para enfatizar una palabra o palabras en una cita textual.Es ms, las conductas, nunca se presentaron de nuevo [itlicas aadidas], aun cuando Para introducir por primera vez en el texto, un trmino clave o de tipo tcnico que se desea resaltar.Existe dos conceptos bsicos en este enfoque que requieren ser aclarados; ellos son: potencial de aprendizaje y evaluacin dinmica. Por potencial de aprendizaje se entiende Evaluacin dinmica es Para citar letras, palabras, frases u oraciones, a modo de ejemplos lingsticos o de otro tipoUno es un adjetivo numeral que puede ser usado como pronombre indefinido

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual2. Uso de la letra itlica o del subrayado

Para identificar los extremos de una escalaEl instrumento consta de 10 tems presentados en un formato tipo LIKERT, para ser evaluados con una escala cuyos puntos extremos son: totalmente de acuerdo (5) y totalmente en desacuerdo (1).Para citar los nombres cientficos de gneros, subgneros, especies, subespecies y dems subordinaciones.Astoscopus, Lindernia,crustacea.Para destacar las letras que se utilizan como smbolos estadsticos.F,t,n,p

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual3. Cambios permisibles en las Citas

El cambio de la primera letra de primera palabra: de mayscula a minscula (o viceversa)Cambio de puntuacin final de la cita, para adaptarla a la sintaxis de las frases u oraciones que siguen.Si existe algn error, gramatical o de otro tipo, se coloca a continuacin la expresin sic entre parntesis y en letras itlicas (o subrayado)Si se considera oportuno omitir contenido no esencial para el tratamiento del tema, se utilizaran puntos suspensivos en el lugar apropiado.Aadir palabras aclaratorias o explicaciones dentro de la cita. Para ello se utilizaran corchetes

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual4. Datos de referencia a la fuente

La cita se encuentra dentro de una oracin en la cual no se menciona el nombre del autor.En uno de los estudios revisados se afirma El efecto del placebo desapareci cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera (Smith, 1998, p. 276), pero no se clarifica que conductas fueron estudiadas.La cita se encuentra dentro de la oracin en la cual ya se ha indicado el apellido del autorSmith (1998) encontr que, el efecto del placebo, el cual haba sido verificado en estudios previos, desapareci cuando las conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera (p.276)La cita se presenta en forma de prrafo separado, por ser mayor de 40 palabras o ms.En el prrafo donde se introduce la cita se menciona el autor y la fecha integrados en la redaccin. En este caso slo el nmero de pgina aparecer entre parntesis al final de la cita

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual5. Citas de materiales en otros idiomas

Lawrence y Lorsch (1969) afirman que La creacin de un marco conceptual acerca de un tema como el desarrollo organizacional es un paso esencial hacia la comprensin y la accin2 (p.9)

2 Original en Ingles: The creation of a framework for thiking abaout any topic such as organizational development is an essencial step toward undestanding and action.

**Captulo V Elaboracin de Citas y NotasCitas de Contenido Textual6. Permiso para Citar

Las citas extensas de materiales con derechos de autor requieren permiso explcito, salvo que en la publicacin se indique lo contrario.

Las fuentes de tipo legal y ciertos documentos pblicos (memorias y cuentas, planes de desarrollo, programas de gobierno, polticas institucionales y similares), se excluyen de las normas anteriores y pueden ser citados libremente.