Portafolio de EvaluaciónPráctica 3. MOOC #Innovacionrea

@ridehf

Finalidad

Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad orara potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el dominio de alguno de los criterios de evaluación de la actividad.

1. Explorar posibilidades de diseminación

A. Se estudian como posibilidades repositorios especializados en empresa familiar Riuma. uma.es (Biblioteca universitaria Universidad de Málaga) Repositorios.ucatolica.exu.co ( Universidad católica de Colombia) La Referencia. Red federada de repositorios institucionales de publicaciones científicas.

1. Explorar posibilidades de diseminación

A. Se estudian como posibilidades repositorios especializados en tutoría de tesis y desarrollo de proyectos final de Master/doctorado Teseo. Consulta de Base de Datos de Tesis Doctorales. Ministerio de Educación Cutura y Deporte.

1. Explorar posibilidades de diseminación

B. Se estudian portales o web que permitan diseminar el servicio de asesoria y acompañamiento científico Ejemplo: My tesis.org: comunidad iberoamericana de académicos e investigadores.

2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento.

Académicos, investigadores y estudiantes de grado superior, Master y doctorado. Identificando entre cada sector, algunos prosemur o comunicadores relevantes, dentro de la audiencia en particular. (marketing de contenido) y desarrolladores web.

3. Desarrollar un proceso/instrumento/instrumento de evaluación para colectar criterios para la visibilidad.

A falta de tiempo físico, se han obviado en esta primera fase diseñar entrevistas o encuestas dirigidas para cada sector, por lo que se llevará a cabo el desarrollo de focus group 2.0 objeto de obtener la información deseada. El focus group 2.0 empleara como medio para su realización un red social profesional, donde los participantes discutirán en líneas las respuestas a las preguntas previamente formuladas por el moderador del mismo.

4. Publicar evidencia de evaluación en red social ( Slideshare).

Cuestionario de preguntas para el focus group 2.0 que se llevará a cabo entre grupos heterogéneos compuesto por: Investigadores Académicos Expertos en marketing digital Community Managers (grupo profesional Conmunity Manager para PYMES) Estudiantes y desarrolladores web

Resultados obtenidos

Evaluadas las alternativas de diseminación de la información y la audiencia considerar dentro del proyecto OPEN TESIS, se valora que la mejor manera de recabar la información a corto plazo ha sido a través del focus group Justificación Se ha elegido la evidencia de focus group por ser un instrumento capaz de recoger la información de la audiencia en el menor tiempo posible. Como innovación se puntualiza la realización del mismo bajo el modelo 2.0, usando para ello una red social profesional (Linkedin) que garantice un más amplio margen de intercambio de conocimientos y cuyo resultados arrojados puedan ser diseminados a medio plazo.