BIBLIOTECA MARTIN BUBER CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS

Novedades Bibliogr@ficas N°6 Mayo 2013

Estimados lectores:

Compartimos la sexta edición de Novedades Bibliográficas, que incluye una muestra de las nuevas adquisiciones ingresadas a nuestro fondo bibliográfico.

En esta ocasión, estamos difundiendo las colecciones de: Primaria, Básica, Pedagogía, Bachillerato y Judaísmo. Además, difundimos las actividades realizadas recientemente en la Biblioteca Martin Buber.

Pozo Municio, J. & Gómez Crespo, M. (2009). Aprender y enseñar ciencia: del conocimiento cotidiano al conocimiento científico. Madrid: Morata Ediciones. CÓDIGO: IB 507.1 P893 2009

Beltrán, A. & Seinfeld, J. (2012). La trampa educativa en el Perú: cuando la educación llega a muchos pero sirve a pocos Lima: Universidad del Pacífico. CÓDIGO: PED 372 B453 2012

Libros recomendados:

Colección Básica

Barhumi, N. (2010). Hilo de Ariadna. Lima: La Galería. CÓDIGO: BAS 759.985 B251 2010

Borges, J. (2011). El Aleph. Buenos Aires: Debolsillo. CÓDIGO: BAS 863 B732A 2011

Finger, B. (2012). 13 modern artists: children should know. Munich: Prestel-Verlag. CÓDIGO: BAS 709.04 F497 2012

Kafka, F. (2009). La metamorfósis. Lima: Edit. Septiembre. CÓDIGO: BAS 810 K118 2009

León, R. (2010). Guía de la región Arequipa. Lima: Edit. Planeta. CÓDIGO: BAS 918.5 L579AR 2010

Lucie-Smith, E. (2004). Latin american art of the 20th century. New York: Thames & Hudson, Pub. CÓDIGO: BAS 709.80904 L937 2004

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Colección Pedagógica

Peña, R. & Marquès, P. Laura (2011). Nuevas tecnologías en el aula: 20 proyectos TIC para aplicar en clase. Tarragona: Edit. Altaria. CÓDIGO: PED 371.335 P419 2011

Pitluk, L. (2012). La planificación didáctica en el jardín de infantes: las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas: El juego trabajo. Rosario, Sta. Fé: Homo Sapiens Ediciones. CÓDIGO: PED 372.21 P684 2012

Pitluk, L. (2013). Las prácticas actuales en la educación inicial: sentidos y sinsentidos: posibles líneas de acción: la autoridad, las sanciones y los límites: el trabajo sobre lo grupal: la especialidad del trabajo en las aulas. Rosario, Sta. Fé: Homo Sapiens Ediciones. CÓDIGO: PED 372.21 P684P 2013

Colección Básica

Moll, E. (2008). Carnaval: pinturas 2007. Lima: La Galería. CÓDIGO: BAS 759.985 M726 2008

Savater, F. (1997). El valor de educar. Barcelona: Edit. Ariel. CÓDIGO: BAS 107 SA266 1997

Wilson, E. (2012). La conquista de la tierra. Barcelona: Edit. Debate. CÓDIGO: BAS 599.938 W746 2012

Fromm, E. (2011). Sobre la desobediencia. Madrid: Edit. Paidós. CÓDIGO: BAS 128 F932 2011

Hesse, H., Adamo, G., Gelormini, N. & Gregor, M. (2012). Relatos esenciales. Buenos Aires: Random House. CÓDIGO: BAS 840 H587 2012

Wenzel, A. (2009). 13 paintings: children should know. Munich: Prestel-Verlag. CÓDIGO: BAS 750 W482 2009

Bixio, C. (2012). Cómo planificar y evaluar en el aula: propuestas y ejemplos. Rosario, Sta. Fé: Homo Sapiens eds. CÓDIGO: PED 371.1 B624 2012

Diorio, G. (2012). El psicólogo del club. Buenos Aires: Alarco Ediciones. CÓDIGO: PED 158 D593 2012

González, A. (2013). ¿A resolver problemas se enseña?: el problema como contenido a ser enseñado de 1º a 7º. Rosario, Sta. Fé: Homo Sapiens eds. CÓDIGO: PED 510.72 G643 2013

Jaim Etcheverry, G. (2011). La tragedia educativa. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. CÓDIGO: PED 370 J25 2011

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Colección Primaria

Smith, M. (2008) El cuerpo humano. Bogotá : Panamericana Editorial. CÓDIGO: BAS 611 Sm642

Hyde, M. (2010) Océanos y mares. Bogotá : Panamericana Editorial. CÓDIGO: BAS 551.46 H997

Smith, M. (2011) Egipto antiguo. Panamericana Editorial, 2011 CÓDIGO: BAS 932 Sm642

Chrisp, P. (2011) Piratas. Bogotá: Panamericana Editorial. CÓDIGO: BAS 910.45 C554

Costain, M. (2011) Espías al descubierto. México, D.F. : Larousse, 2011 CÓDIGO: BAS 355.34 C837

Alegría, C. (2013) Sacha en el reino de los árboles.

Lima : Edit. Norma. CÓDIGO: PLP 169 Al366

Herrera, I. (2012) Felipe, el gato pulgoso.

Lima : Edit. Norma, 2012 CÓDIGO: PLP 173 H565

Stephens, D. (2011) Tiburones. México D.F.: Larousse. CÓDIGO: BAS 597 St832

Brasch, N. (2011) Robots del futuro. México D.F. Larousse. CÓDIGO: BAS 600 B823

Arlon, P (2012) Los planetas. New York : Scholastic Inc. CÓDIGO: BAS 523.4 Ar725

Arlon, P (2013) Los dinosaurios. New York : Scholastic Inc. CÓDIGO: BAS 567.9 AR725

Arlon, P (2013) Insectos y otras criaturas. New York : Scholastic Inc., 2013 CÓDIGO: BAS 595.7 Ar725

Zandstra, I. (2006) Ukuku salva el bosque.

Lima : Edit. Norma, 2006 CÓDIGO: PLP 171 Z27

Canales, V. (2013) Tres gallinas contra un gallo

bravucón. Lima : Edit. Norma.

CÓDIGO: PLP 172 C 212

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Colección Judaica

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2005). [¿Qué le dijo Caín a Abel?]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L46 2005

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2005). [A nosotros nos gusta rezar]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2P-L56 2005

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2005). [Arco en el cielo]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L49 2005

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2005). [El mejor médico del mundo]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2P-L57 2005

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2005). [Lejem min haaretz: visita a la panaderia]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2P-L60 2005

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2005). [Shajar y Birkot Hashajar]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2P-L58 2005

Freedland, S. & Clarke, S. (1999). Hanukkah: a three-dimensional celebration (2ª ed.). Cambridge: Candlewick Press. CÓDIGO: JUD 892.46 F853 1999

Kashua, S. (2005). Second person. Jerusalem: Edit. Keter Books. CÓDIGO: JUD 892.46 K19 2005

Péretz, I. (2012). Escritos. Buenos Aires: Sholem Buenos Aires. CÓDIGO: JUD 892.46 P437 2012

Schwartzman, A. (2013). Vida de Gita: Gita Rabinovich Resnik. Lima: Forma e imagen. CÓDIGO: JUD 092 SC311G 2013

Soltes, O., Zeiger, J. & Kuspit, D. (2001). Jewish artists: on the edge. Santa Fe, N.M.: S. Asher Publishing. CÓDIGO: JUD 704.94896 SO691 2001

Rein, R., Universidad de Tel Aviv. Instituto de Historia y Cultura de América Latina (2007). Argentina, Israel y los judíos: de la partición de Palestina al caso Eichmann (1947-1962) (2ª ed.). Buenos Aires: Ediciones Lumiere. CÓDIGO: JUD 982.004924 R364 2007

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2005). [¿A quién bendecimos y agradecemos sobre las cosas que hay en este mundo?]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2P-L59 2005

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Colección Judaica

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2007). [¿Qué paso en Sodoma?]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L53 2007

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2007). [Milagro cómico]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L55 2007

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2008). [¿Por qué ordenó Dios a Noé hacer un arca?]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L47 2008

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2006). [Hacia donde fueron Abraham y Sara]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L50 2006

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2006). [No temas Abraham]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L52 2006

Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2007). [¿Por qué él es un profeta?]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L54 2007 Tal AM. Hebrew & Heritage Curriculum (2006). [¿Por qué se separaron Abraham y Lot?]. Jerusalem: Tal AM. CÓDIGO: JUD 999 2T-L51 2006

Colección Shoá

Kleiman, M. (2010). Tabú. Tel Aviv: Book Publish. CÓDIGO: SHOA 933.47 K63 2010

Bronstein, G. Rab., Rosenmann, L. & Coya, H. (2012). Del holocausto a la vida: pasado y presente de la 1870. Lima: Asociación Judía de Beneficencia y Culto de 1870. CÓDIGO: SHOA 933.47 B869 2012

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Capacitación Libro Interactivo Digital (LID)

Editorial SM

El LID es un instrumento pedagógico que ofrece herramientas y recursos para trabajar de manera integral cada unidad didáctica del área (Comunicación, Formación Cívica y Ciudadana, Química), aplicando herramientas TIC.

Para aprovechar al máximo este recurso el día viernes 03 de mayo se llevó a cabo un taller sobre el uso del LID en la sala de cómputo del Colegio. A la fecha, hemos entregado las claves digitales a todos los profesores usuarios.

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Día del Libro Infantil Conmemorando el natalicio de Hans Christian Andersen, el 2 de abril, se celebra el Día Internacional de Libro Infantil, por ello la Biblioteca Martin Buber realizó un programa variado de actividades dirigidas a los alumnos desde infantil hasta 6to grado de primaria.El 22 y 23 de abril se realizó el Libray Tour, dirigido a los alumnos de preescolar, quienes pudieron conocer los cuentos infantiles organizados por edades y colores.

El jueves 25 de abril, los alumnos de 1er y 2do grado, recibieron la visita de Pepe Cabana, de raíces peruano-japonesa, quien nos trajo el cuento “Amigo grande, amigo pequeño”, nos contó sobre su proceso creativo para escribir e ilustrar su cuento “Ratón, ratón ¿qué tanto estás buscando hoy?, además de presentarnos una muestra de arte Kamishibai peruano.

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Día del Libro Infantil

Los alumnos de 4to y 5to grado tuvieron la oportunidad de escuchar al narrador de historias César “Wayqui” Villegas, quién nos trajo “Historias de los libros del mundo”, sesión en la cual se compartió, de manera muy dinámica y divertida, algunos libros infantiles del mundo y sobre ellos comenzar a narrar algunas historias.

Finalizando el programa, los alumnos de 5to y 6to grado, pudieron compartir unos momentos con Andrea Paz, escritora, ilustradora y compositora de cuentos y canciones infantiles. Quien en su conversatorio nos habló sobre la importancia de las ilustraciones, el proceso de escritura, la diagramación y la edición de un libro infantil.