�Octubre 2006 / N°22

“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

Núcleo Abierto

Los Morros de San Juan servirán de marco para este encuentro.

Afirmó Carlos Zavarce, direc-tor del FIEC al asumir nueva gestión.

En esta edición

“Atenderemos las demandaspuntuales delEstado venezolano”Pág. 04

Ó r g a n o I n f o r m a t i v o d e l a U n i v e r s i d a d N a c i o n a l E x p e r i m e n t a l S i m ó n R o d r í g u e z / O c t u b r e 2 0 0 6 / N ° 2 2

El proyecto Simón de Mucuchíes nace de una acción combina-da entre la Universidad Nacional Experimental Simón Rodrí-guez (UNESR) y la Alcaldía del Municipio Rangel. Tiene como objetivo principal convertir a la población de Mucuchíes en participante de su propia oferta académica y socioeconómica. Además, pretende promover el trabajo colectivo y aprovechar las potencialidades de los habitantes como canal para alcan-

zar su desarrollo dentro de un ámbito de mayor proyección familiar y social. Asimismo, propone una organización comu-nitaria que funcione como sistema capaz de alcanzar la au-tosuficiencia del pueblo en materia de hábitat, alimentación, energía, educación, salud, comunicación, seguridad, produc-ción, esparcimiento y ecología humana.

La UNESR inmersa en el desarrollo nacionalPág. 03

“Simón de Mucuchíes abrirá laspuertas hacia un futuro mejor”

Congreso Robinsoniano para la Educación UniversitariaA los efectos de estudiar las ideas pedagógicas de Simón Rodríguez, se realizará el I Congreso Robinsoniano de Educación, Cultura y De-portes Universitarios, en San Juan de los Morros, estado Guárico los días 26, 27 y 28 de octubre de 2006. Ani-versario del nacimiento del maestro del Libertador. El Dr. Manuel Mariña, rec-tor de la Universidad Na-cional Experimental Simón Rodríguez, promotora del evento, señaló que es ne-cesario ejecutar las garantías constitucionales del derecho al estudio gratuito para todos los venezolanos, la creación de nuevas escuelas en las

universidades para más de dos millones de bachilleres que han sido excluidos por el cupo universitario, como contribución para combatir la inseguridad, que tiene su causa principal en el desem-pleo juvenil, especialmente en los bachilleres excluidos de las universidades que no fueron preparados para el trabajo, ni para el deporte.

El maestro del Libertador se-ñalaba, que si queríamos un país libre deberíamos formar a la juventud para vivir en libertad y hacerle llegar el sa-ber, indicó el rector Manuel Mariña.

El Congreso será organizado por las autoridades de la UN-ESR, los directores de nú-cleos y las cuatro estaciones experimentales de la univer-

Señaló Edixón Simancas, nuevo director de Extensión

“Haremos hincapié en la participación social de laUniversidad”Pág. 10

II Seminario de Ciencia y TecnologíaPág. 12

La UNESR y Mintur firmaron convenioPág. 06

II Congreso deEstudiantes deAdministraciónPág. 06

Explicó José Ignacio Marcano, director del Núcleo Maturín, con relación al proyecto de la nueva sede.

Crece ofertaacadémica enMaturín gracias al apoyo de laGobernaciónPág. 13

Cuarta FeriaAgropecuariaPág. 14

sidad. Se realizará en la sede del Núcleo San Juan de los Morros, al lado de la Univer-sidad Rómulo Gallegos, en El Castrero.

El Proyecto Simón de Mucuchíes ya cuenta con sede propia.

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Núcleo Abierto

Rector

Consejo Directivo

Dr. Manuel Mariña Müller

Vicerrectora AcadémicaDra. Judith Sosa de Vásquez

Vicerrector AdministrativoDr. Asdrúbal Lozano

SecretariaDra. María Silvia Vivanco de Uribe

Representante del Ministerio de Educación SuperiorDr. Jaime Ponce García

Representante ProfesoralProf. Wilfredo Báez

Rector

Consejo de Publicaciones

Dr. Manuel Mariña Müller

Directora de Publicaciones y ComunicaciónLic. Judith Zambrano

Director de CDCHTDr. José Miguel Cruces

Directora del IDECYTDra. Ninoska de Mariña

Coordinador de Investigación Decanato de PostgradoMsc. Julio Valdez

DirectoraLic. Judith Zambrano

Coordinador de PrensaLic. Alí Viloria Cruz

Redacción

Br. Gustavo Medina

FotografíaJesús Franquis

Diseño, Diagramación y MontajeLic. José Ferreira

ImpresiónCooperativa La Quinta 7 Publicidad r.l.

Magister Dixit

Editorial

“Leer es resucitarideas sepultadasen el papel”

Hablar de una educación superior para todos es hablar de un proyecto que muchos veían como una utopía; sin embargo, el actual gobierno y el rector de nuestra Universidad Nacional Experimental Simón Rodrí-guez se han dado a la tarea de llevar a cabo este proyecto por primera vez instrumentado en Venezuela.

Por ello, la UNESR, ha puesto en marcha SIMÓN DE LOS PUEBLOS, tomando como centro piloto la po-blación de Mucuchíes, del municipio Rangel, en el estado Mérida, con la participación de la alcaldía, los consejos comunales y los habitantes de la zona. Asimismo, cuenta con la participación del Ministerio de Turismo, y de otros entes gubernamentales.

Este proyecto va más allá de preparar académicamente al individuo para obtener un título de una carrera específica. Se pretende establecer, a partir de la acción combinada de los organismos antes indicados, las bases para la viabilidad socioeconómica y educativa de los habitantes de Mucuchíes, creando una organización comunitaria que funcione como un sistema capaz de reducir su vulnerabilidad, frente a los requerimientos básicos de bienestar social (alimentación, energía, educación, salud, comunicación, seguridad, producción, recreación, ecología humana) y desarrollando una comunidad globalmente auto-suficiente espiritual, emocional, cultural y materialmente.

Se incorporará a la totalidad de los mucuchisenses (5.000 aproximadamente) como actores de la oferta académica y socioeconómica propuesta, para llevar a esta población a optimizar su sistema de vida.

Luego de que se ejecute este proyecto en la población de Mucuchíes, se pondrá en práctica en otros pue-blos del país como: Guaricó, estado Lara; Capaya, estado Miranda; La Paragua, estado Bolívar; entre otros, que ya se están organizando y preparando para implantar este proyecto en un corto período.

La Asociación de Rectores de las Universidades Bolivarianas (ARBOL) en una sesión ordinaria planteó la incorporación de otras universidades bolivarianas a este proyecto, lo que dará un impulso firme a las metas trazadas en esta gestión abierta, clara y para todos.

La gestión del profesor Manuel Mariña Müller espera alcanzar el cien por ciento de la consecución de este proyecto a escala nacional, para así darle a la población una universidad de todos, donde el saber llega más allá de sus aulas.

UNESR firmó convenio con INTEVEPALÍ VILORIA

Representante EstudiantilBr. Ricardo Trujillo

Br. Aysha Alzuru

Simón Rodríguez

En el período vacacio-nal, el rector Manuel Mariña Müller, en representación de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), firmó un Convenio de Cooperación Tec-nológica con INTE-VEP, filial de PDVSA, representada por su

presidente, el Dr. Her-cilio Rivas. Rivas se-ñaló que a través del convenio se realizarán actividades de investi-gación y desarrollo que nos permitirán llevar conocimiento al pue-blo. “Entre los obje-tivos del acuerdo es-peramos lograr que los estudiantes de laUNESR hagan pa-santías en INTEVEP, asimismo, que aquellos

Técnicos Superiores empleados en INTE-VEP, puedan alcanzar la licenciatura y que la universidad certifique estudios de 4to nivel desarrollados conjun-tamente con nosotros”

Por su parte, el rector Mariña señaló su satis-facción por el convenio y adelantó que están es-tudiando la posibilidad de establecer otro nú-

cleo en los altos miran-dinos, con el nombre de Simón de San Pe-dro, para dar respuesta eficaz a las necesidades de la población de la zona de influencia deINTEVEP. “Este con-venio es la conse-cuencia directa de la búsqueda de sinergia para la reinvención del país y desarrollar la so-ciedad que soñamos”.

El rector Mariña y el presidente de INTEVEP Dr. Hercilio Rivas validan el acuerdo.

CorrectorLic. Jesús Everduim

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Núcleo Abierto

El Dr. Giordani tituló su ex-posición “La planificación en Venezuela, algunas lec-ciones de su experiencia”; el ministro hizo gala de su conocimiento en mate-ria futbolística, al poner como ejemplo los diferentes planes tácticos y operativos de las oncenas más cono-cidas que participaron en la recientemente finalizada Copa del Mundo. Utilizan-do este llamativo anzuelo y haciendo un minucioso re-cuento histórico de la plani-ficación en el país, su entor-no económico y los diversos contextos políticos, tanto internos como externos, rea-lizó una exposición llena de datos estadísticos.

Valiéndose de su amplia ex-periencia como docente uni-versitario y de un profundo conocimiento de la realidad nacional, el Dr. Giordani guió al auditorio hacia una escla-recedora visión de la actuali-dad venezolana en materia de planificación.

Por su parte, el Dr. Manuel Mariña hizo lo propio con un lenguaje diáfano, direc-to, cargado de ejemplos, tal como podría esperarse de un profesor universitario de larga data, planteó algunas reflexiones, y señaló el cami-

La Universidad Nacional ExperimentalSimón Rodríguez, inmersa en eldesarrollo nacional

GUSTAVO MEDINA A. no próximo a recorrer por la UNESR, en la construcción de nuevos paradigmas, tan-to en la educación superior como en la sociedad vene-zolana. Su conferencia versó sobre “La Refundación Uni-versitaria”.

Núcleo Abierto aprovechó la ocasión para preguntar al ministro de Planificación y Desarrollo: ¿Existe algu-na colaboración o partici-pación de las universidades públicas en la elaboración de planes o proyectos na-cionales en conjunto con el Ministerio de Planificación?

-Realmente no, la mayor re-lación en ese sentido debe existir con el Ministerio de Educación Superior o el re-cientemente creado Ministe-rio de Ciencia y Tecnología, pero con nuestro ministerio es nula la participación de las universidades naciona-les a los fines de elaboración de planes o proyectos, o de cualquier otra contribución en esa dirección.

-¿Cree usted que las uni-versidades públicas deben tratar de articularse mejor con el Estado, para contri-buir al desarrollo del país?

-Absolutamente; sólo para darle un ejemplo, actual-mente en el ministerio nos encontramos realizando unos

estudios que denominamos cálculo de balances, esto tiene que ver con el estado actual y sus proyecciones en diferentes tópicos; por ejem-plo, en el ámbito energético, en lo económico, ambiental, de servicios, de recursos. Esto para ir haciendo pun-tos de corte al finalizar cada año y hacer un seguimiento en el año actual, y se elabo-ran proyecciones; el próxi-mo Plan de la Nación será el del 2007-2013, es decir, que abarca el siguiente período de gobierno. En este campo es mucho lo que las univer-sidades pueden aportar, por ejemplo, a través de equipos multidisciplinarios, eso era algo que a comienzos de los años 70 realizaban institu-ciones universitarias como el Centro de Estudios para el Desarrollo (CENDES) del cual yo formaba parte. El pro-fesor Eduardo Valenzuela, en ese entonces, hizo el primer balance energético sobre Ve-nezuela, un estudio original y completo porque abarcaba distintas áreas: petróleo, gas, energía hidroeléctrica, energía eólica, entre otras, pero lamentablemente esa relación entre las institucio-nes universitarias y el Estado se fueron perdiendo cada vez más, y eso es algo que hay que rescatar, porque esos estudios deben ser perma-nentemente actualizados y las universidades, con toda

hace tiempo de ser sólo de laUNESR, para pasar a ser un plan de 12 universidades bo-livarianas, demostrando que existe unidad de criteriosfrente a la necesidad que tiene el país de desarro-llar un sistema de educación superior que responda a la tremenda exigencia que en el corto plazo significará la demanda de los egresados de la Misión Ribas y los pro-pios estudiantes de la Mi-sión Sucre, además de los 400 mil bachilleres que no tienen cupo actualmente; de manera que el proyecto Ciber-Robinson se convierte en un eje estratégico que po-dría ofrecer una respuesta gubernamental a una deman-da que, de otra manera, sería muy cuesta arriba satisfacer. Estamos brindando solución a corto o mediano plazo a un problema de Estado: atender a un creciente número de bachilleres que de otra forma quedarían excluidos de la educación superior formal.

¿La UNESR está dando un paso al frente en el proceso de refundación de la univer-sidad pública nacional?

-Estamos dando un paso al frente porque planteamos un nuevo paradigma, algo que nosotros nos podemos dar el lujo de hacer porque somos universidad experimental y porque tenemos la capacid-ad, por la propia concepción de la UNESR, por ejemplo, lo que dijimos en la conferencia; respecto a la acreditación de la experiencia, algo que sólo la UNESR lo tiene, una gran fortaleza para avanzar en una educación ligada al individuo y este a su vez unido al con-texto, independientemente de donde se desempeñe o su nivel social o económi-co; de manera que estamos hablando de una nueva con-cepción de la educación, una propuesta de una educación adaptativa, una educación para el presente proyectada hacia el futuro, imbricada con los planes de desarrollo nacional.

su capacidad técnica y cientí-fica instalada, es mucho lo que pueden hacer. El Estado necesita saber con qué recur-sos materiales y humanos cuenta, dónde están los pro-fesionales y técnicos que el país requiere o irá a precisar, para emprender los planes y proyectos que permitirán el desarrollo de la nación, eso es algo que las casas de estudios podrían elaborarconstantemente.

Luego de agradecer al minis-tro Giordani por su atención a Núcleo Abierto, nos acer-camos al rector, Dr. Manuel Mariña Müller, quien no ocultaba su satisfacción por el éxito de estas jornadas y particularmente de este cierre con la participación especial de su amigo el ministro Jorge Giordani: ¿Qué significado tiene para usted, como má-xima autoridad universita-ria, la presencia del ministro de Planificación y Desarrollo en el cierre de estas jornadas de reflexión?

-En primer lugar, la presen-cia del ministro Giordani demuestra el interés en es-tablecer, cada vez más, una estrecha vinculación con la Universidad Nacional Expe-rimental Simón Rodríguez; no olvidemos que él es quien prácticamente coordina el gabinete económico guber-namental, y en segundo lugar porque eso nos permitió pre-sentarle el proyecto Ciber-Robinson, que es imposible realizarlo sólo a lo interno de la universidad, sino que requiere del apoyo del Go-bierno nacional, ya que por primera vez se involucra a un total de 12 universidades nacionales en un plan de esta envergadura.

¿Cree usted que con los proyectos de los Ciber-Robinson y Simón de Mu-cuchíes, la UNESR se ade-lanta en lo que deber ser la participación universitaria en los planes de desarrollo del país?

-Creo que sí, porque el proyecto Ciber-Robinson dejó

Durante las “Jornadas de Reflexión en torno a la cronología del proceso bolivariano”, organizadas por

la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez,(UNESR), Núcleo Abierto, tuvo

la oportunidad de conversar con el Dr. Jorge Giordani, ministro de Planificación y Desarrollo y con el Dr. Manuel Mariña

Müller, máxima autoridad de esta casa de estudios y principal promotor del evento, donde

en su jornada final, el día martes 25 de julio, en el auditorio “A” de la sede del

rectorado, ambas personali-dades dictaron sendas

conferencias

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Núcleo Abierto

Doctor Carlos Zavarce, director del FIEC

La Fundación Instituto de Estudios Corporativos (FIEC) está alineada con el proyecto de refundación de las actuales autoridades de la Universidad Nacio-nal Experimental Simón Rodríguez (UNESR). Impulsará algunas iniciativas para que el Decanato de Postgrado pueda expandir las acciones que hoy en día lleva a cabo; apoyará los estudios de 4to y 5to nivel con la plataforma institucional que ya tiene consolidada esta fundación, según expresó su nuevo director para Núcleo Abierto

El doctor Carlos Zavarce, di-rector del FIEC, es egresado de nuestra casa de estudios como licenciado en Admi-nistración mención Infor-mática, en 1980. Realizó su especialización en el área de Informática en la Uni-versidad Central de Vene-zuela (UCV) en 1982, poste-riormente obtuvo una maes-tría en Informática en la UCV y el doctorado en Ciencias Sociales en la misma insti-tución. Es docente e inves-tigador activo de la UCV adscrito al doctorado en Ciencias Sociales y al área de postgrado en Ciencias Ad-

“Atenderemos las demandas pu

AYSHA ALZURU ministrativas, donde lidera la línea de investigación en Gerencia y Tecnologías. Es investigador Nivel I del PPI-FONACIT y coordinó el proyecto Alma Mater de la Oficina de Planeamiento del Sector Universitario (OPSU).

Zavarce además es profesor contratado con categoría Ti-tular en el programa de doc-torado en Ciencias Adminis-trativas de la UNESR, desde su creación en 1998. Posee una amplia formación aca-démica con fortalezas en las áreas de Gerencia Académi-ca y Gerencia Empresarial proporcionándole una gran competencia en el manejo de Tecnologías de Información

y de la Comunicación, aplica-das al rediseño de procesos, producto igualmente de su experiencia previa al servi-cio de instituciones públicas como las Fuerzas Armadas de Venezuela, VIASA e Ins-tituto Nacional de Canaliza-ciones, así como también en empresas privadas naciona-les como Industrias Pampero e IBM, donde ocupó diferen-tes cargos gerenciales. Zavarce explicó a NúcleoAbierto que esta nueva ges-tión del FIEC está alineada con el proyecto de refun-dación de las actuales auto-ridades de la universidad; “en ese sentido nosotros aspiramos impulsar un con-

junto de iniciativas que hagan que el FIEC no sólo se dedique a las actividades de profesionalización de los Técnicos Superiores (TSU), sino que vamos a ha-cer que toda la plataforma que ya ha solidificado el FIEC, en términos de noventa y tantos convenios a escala nacional, sirva para que el postgrado de esta universidad pueda expandir sus actividades. Va-mos a apoyar los estudios de 4to y 5to nivel con la plata-forma institucional que ya tiene consolidada el FIEC”, enfatizó.

Como uno de los proyectos inmediatos a realizar, Za-varce tiene previsto estimu-lar algunas iniciativas para afianzar la idea de la univer-sidad corporativa a través del FIEC; “hay instituciones estratégicas del Estado vene-zolano, que se nos han acer-cado para que en conjunto montemos programas de for-mación de pre y postgrado que atiendan las necesidades reales de esas instituciones; por ejemplo, estamos en con-versaciones con la Armada de Venezuela, que tiene el interés de promover la in-dustria naval en el país, para lo cual necesita la formación y la capacitación permanente de todo su personal. Nosotros vamos con ese concepto de universidad corporativa a atender las demandas pun-tuales del Estado venezolano para la formación de profe-sionales de pre y postgrado en áreas estratégicas para el país”, explicó.

Zavarce señaló que esa es una iniciativa que está vin-culada con el proyecto macro de la universidad: Ciber-Ro-binson. “Proyecto donde laUNESR aspira no sólo asu-mir el liderazgo sino también trabajar de manera sinérgica con el resto de las universi-dades bolivarianas y de esta manera transitar hacia esa utopía realizable de tener un millón de estudiantes en los próximos dos años”, indicó.

-¿Cómo manejará el FIEC la decisión del Consejo Di-rectivo respecto a la modi-ficación del régimen de es-tudios, específicamente en la eliminación del Trabajo Especial de Grado?

- Precisamente un punto prioritario en la agenda para el Comité Ejecutivo, al cual asistiré por primera vez esta semana, tiene que ver con la conformación de una comi-sión de alto nivel académico que permita aplicar la de-cisión que tomaron las auto-ridades rectorales acerca de la eliminación del trabajo es-pecial de grado. Eso supone establecer procedimientos tanto para las actividades del FIEC como para las de la universidad. Vamos a canali-zar el despliegue de energía que desarrollan los estu-diantes en todo el compo-nente de investigación, que antes concluía en trabajo de grado, para vincularlo con actividades de pertinencia social. Estamos pensando participar activamente en una comisión de alto nivel académico que ponga en lo sucesivo, tanto a los estu-diantes del FIEC, como los de la universidad, sin desmedro de lo académico, a cumplir con los requisitos que están establecidos en los planes de estudio. En materia de inves-tigación hay un conjunto de asignaturas que están en los diferentes planes de estudio relacionadas con la investi-gación que en el pasado con-ducían al Trabajo Especial de Grado y que ahora esasenergías serán canalizadas en otro sentido.

-En los últimos meses han surgido inquietudes en algu-nos estudiantes de los con-venios del estado Bolívar, ¿cuál es la perspectiva del FIEC ante estas situaciones y de qué manera la institución aportará soluciones?

-En atención a la situación que se presenta en Bolívar, donde existen aproxima-damente 1.200 estudiantes que han manifestado reunir las condiciones que exige la universidad para ir a grado, lo cual estamos verificando en estos momentos, el ciu-dadano rector se compro-metió a solucionar el pro-blema sugiriendo para el 31 de octubre un acto de grado para aquellos participantes que al 31 de julio estuvieran certificados por la Secretaría de la universidad. En estos momentos el FIEC está reali-zando una intensiva revisión expediente por expediente

Carlos Zavarce propone reorganizar el FIEC

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Núcleo Abierto

de esos 1.200 estudiantes, para poder cumplir con ese compromiso adquirido. Por ahora tenemos un estima-do preliminar de 500 estu-diantes que pudieran estar en condiciones de ir a ese primer acto, y el resto, para completar los 1200, aspira-mos posean toda la documen-tación necesaria para que a finales del mes de noviem-bre se pueda tener una se-gunda graduación. Tenemos un cuello de botella con las acreditaciones, esto es lo que más está afectando la celeri-dad del proceso porque hay un número importante de es-tas acumuladas en la unidad de acreditación; se está reali-zando el mayor esfuerzo por parte de Control de Estudios para poder cumplir el com-promiso, y así responder a los legítimos deseos y aspira-ciones de estos estudiantes.

-¿Hasta este momento cuál cree usted que será el aporte más significativo que su gestión otorgará al FIEC?

-Es importante decir que he tenido la suerte de incorpo-rarme al FIEC en un momen-to en que está la Contraloría General de la República fi-nalizando un proceso de au-ditoria. En conversaciones preliminares, he notado, va-lidando un poco las aprecia-ciones de la Contraloría, que en el FIEC hay debilidades en términos organizativos, así como también en relación con trámites de carácter aca-

démico-administrativo. Diga-mos que allí estarán focaliza-das inicialmente las primeras señales de cambio que aspi-ramos dar. Para nadie es un secreto que en el FIEC no hay un manual de normas y procedimientos. Yo creo que esa es una actividad que hay que realizar desde ya; de tal manera que cada quien sepa cuál es el rol que tiene dentro de la organización, aunado a una modificación del esta-tuto del FIEC.

El doctor Zavarce explicó que desde su fundación, el FIEC ha sufrido algunos cambios

ntuales del Estado venezolano”

estatutarios y que actual-mente se tiene previsto para el próximo Comité Ejecutivo llevar a consideración de las autoridades universitarias un nuevo cambio, para poder poner a tono el FIEC con el proyecto de refundación de la universidad y satisfacer de igual manera las demandas del país. “En ese plan estatu-tario el FIEC adoptará una estructura ágil, adaptativa, que permita realizar activi-dades centradas en docencia e investigación, no sólo aso-ciadas a los pregrados, vale decir, a la profesionalización de los técnicos superiores

y los educadores, sino que también trabajemos con post-grado y podamos emprender proyectos especiales como el de la universidad corpo-rativa; donde el FIEC pueda cubrir la demanda de las ins-tituciones estratégicas del Estado venezolano”, dijo.

Para iniciar este nuevo perío-do donde el FIEC tomará una figura importante dentro del proyecto de refundación de la UNESR, Zavarce comentó que ya se ha establecido co-nexión con la fundación de bibliotecas virtuales. “De tal manera que para todo lo que tiene que ver con el proyecto de automatización y dotación de bibliotecas para univer-sidades, tenemos apoyo por parte de instituciones del Es-tado que están empeñadas en desplegar esas iniciativas en este momento. Todo eso su-pone un cambio de estatutos para pasar de esa estructura jerárquica, piramidal, tradi-cional, rígida que tenía el FIEC a una estructura ágil, flexible que permita adap-tación regulación y control ante los cambios que impone el entorno de hoy en día”, ex-plicó Zavarce.

De igual manera señaló que ya se estaba sobre la marcha; “somos creyentes de que la planificación es continua y que así como entendemos que deben haber planes nor-mativos, hay planes estraté-

gicos que deben impulsarse o abortarse si las condiciones del entorno así lo ameritan”, opinó Zavarce.

Asimismo, expresó su deseo de concretar este plan estatu-tario de inmediato para po-der fortalecer algunas áreas como postgrado y para ello señaló que hay que tener una vinculación muy directa con el Decanato de postgrado. “Para poder materializar el proyecto de refundación de la universidad debemos po-nernos a tono con el uso in-tensivo de las tecnologías de información, de tal manera que nuestra vinculación con la unidad que lleva a cabo este servicio en la universi-dad, debe ser muy fluida, de hecho estamos proponiendo como miembros permanen-tes en el Comité Ejecutivo del FIEC al decano y al direc-tor de Tecnología de la Infor-mación”, informó.

Según indicó el doctor Za-varce, la principal expecta-tiva de su gestión es consoli-dar un plan estratégico que permita fortalecer al FIEC en aquellos aspectos débiles, y crear la plataforma dearranque para impulsar las iniciativas que se van a de-sarrollar en los próximos meses.

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Núcleo Abierto

La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) y el Ministerio de Turismo (Mintur) firmaron, el 8 de agosto del año en curso, un convenio que establece la alianza estratégica entre ambas institucio-nes con la colaboración de la Alcaldía del Municipio Rangel de Mucuchíes para llevar a cabo el Proyecto Simón de Mucuhíes.

El proyecto tiene como objetivos incorpo-rar a la población de Mucuchíes y conver-tirla en el principal participante de su pro-pia oferta académica y socioeconómica. Del mismo modo, pretende promover el trabajo colectivo y aprovechar las potencialidades de los habitantes como canal para alcanzar su desarrollo dentro de un ámbito de mayor proyección individual, familiar y social, así

La UNESR y Mintur firman convenio para promover el desarrollo endógenoAYSHA ALZURU como la creación de una organización comu-

nitaria que funcione como un sistema capaz de “lograr la autosuficiencia” del pueblo en materia de hábitat, alimentación, energía, educación, salud, comunicación, seguridad, producción, esparcimiento y ecología hu-mana, tal como lo manifestó el rector de la UNESR Manuel Mariña Müller.

Por su parte, el ministro de Turismo Wil-mar Castro Soteldo adelantó que el Proyec-to Simón de Mucuchíes es apenas uno de varios proyectos que se realizarán en con-junto con la UNESR. El fin de esta alianza es “sembrar la conciencia colectiva turística del venezolano” y para ello, el primer paso es fomentar el saber y la cultura como esen-cia de un pueblo.

Instalado por Manuel Mariña, rector de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

La apertura del II Congreso Nacional de Estudiantes de Administración de la UNESR, con casi 600 delegados procedentes de todo el país, más la participación activa de comerciantes, empresarios, líderes sociales, estudiantes, autoridades académicas, además del apoyo de las autoridades regionales, es la expresión, según el rector Manuel Mariña, de un esfuerzo mancomunado por impulsar el proceso de refundación universitaria

En Valle de La Pascua, estado Guárico, se realizó durante los días 29 y 30 de septiem-bre, el II Congreso Nacional de Estudiantes de Adminis-tración de la UNESR, evento al que asistieron ponentes de 16 núcleos a escala nacional de esta casa de estudios.

Durante el acto de insta-lación, los integrantes de la Orquesta Sinfónica Juvenil e Infantil José Antonio Mon-tilla, interpretaron varias piezas musicales, después, el bachiller Margarito To-rrealba dio la bienvenida a los visitantes, y manifestó el orgullo que sentían los estu-diantes de la región por ser Valle de La Pascua el lugar escogido para la realización de este congreso.

Posteriormente, el profesor Samuel Mejías, director del Núcleo Valle de La Pascua, expresó que este tipo de ac-tividades permitirá afinar las estrategias para actualizar el currículo de los estudios en la UNESR. Destacó además, que varias universidades

II Congreso de Estudiantes de Administración

GUSTAVO MEDINA A.

Autoridades del núcleo y líderes estudiantíles realizaron la instalación del Congreso.

nacionales enviaron obser-vadores y participantes al congreso, lo que es, según su opinión, una muestra del in-terés que existe en ellas por vincularse con las casas de estudios superiores y con el pueblo. Asímismo, el pro-fesor Mejías consideró que esto permite llevar el cono-cimiento a todas las capas de la población e impulsar el proyecto de nación que está señalado en la Constitución Nacional.

El rector Manuel Mariña asistió como invitado espe-cial a la inauguración y ex-presó que “el hecho de que este congreso haya sido or-ganizado y motorizado por los mismos estudiantes, sin la intervención de las au-toridades, muestra el cam-bio que se está operando en nuestra casa de estudios”. El rector Mariña explicó que lo que se persigue con actos como este es la formación de un profesional de la admi-nistración más humano, más comprometido socialmente, con mayor pertinencia so-cial en el actual contexto de la nación y menos en la con-

cepción clásica de formar un empleado para el mercado.

También hizo uso de la pa-labra el profesor Fedor Cas-tillo, coordinador de la ca-rrera de administración del Núcleo Valle de la Pascua, quien destacó que más de 300 estudiantes acudieron de los diferentes núcleos, para sumarse a otros 200 pertenecientes a esta región, además de los que vinieron

de algunas universidades del país, lo que elevaría la cifra a unos 600 panelistas aproxi-madamente. Las empresas e instituciones de la región contribuyeron económica y logísticamente en la organización de este II Congreso de Estudiantes de Administración de la UNESR, según informó el profesor Castillo, por lo cual estas instituciones involu-craron a un gran número de personas con la finalidad de impulsar la actividad económica y turística de la zona.

Para concluir, se insta-laron mesas de trabajo que analizaron el currículo de la carrera para presentar pro-puestas a las autoridades

universitarias, con la finali-dad de adaptar la formación profesional del administra-dor al contexto social actual. Otra conclusión fue la nece-sidad de establecer el perfil del gerente del siglo XXI con visión social. Se entregaron certificados a los partici-pantes y cerró el evento un gran agasajo, donde brilló la cordialidad.

Por ultimo, se realizó una votación para escoger la próxima sede en donde se realizará el III Congreso en septiembre del próximo año. El Núcleo de Barquisimeto resultó ganador; desde ya los organizadores esperan supe-rar la convocatoria y ampliar la participación.

Ambos representantes en la aprobación del convenio.

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Núcleo Abierto

Diputada Tania D’Amelio: “Hay que difundir las obras del Gobierno nacional”

Durante la visita que el Comando Mirandadispensó a la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) surgieron importantes anuncios hechos por el rector Manuel Mariña

El pasado 4 de octubre en el auditorio de la Torre del Colegio Médico, se realizó un encuentro entre las auto-ridades y la comunidad de la Universidad Nacional Ex-perimental Simón Rodríguez (UNESR) y el Comando Mi-randa, instancia promotora y organizadora de la campaña electoral por la reelección del presidente Hugo Chávez. El objetivo de la cita fue coor-dinar acciones por la defensa de la actual gestión guberna-mental y definir la contribu-ción del sector universitario en ese aspecto.

El rector Manuel Mariña Mü-ller recibió a la diputada de la Asamblea Nacional, Tania D’Amelio, coordinadora na-cional juvenil del Comando Miranda, quien fue la encar-gada de representar a dicha instancia en el encuentro.

El rector aprovechó la oca-sión para anunciar que esta realizando todas las ges-tiones necesarias para que el personal administrativo y obrero contratado de laUNESR pase a ser parte de la nómina fija, y que se está en la búsqueda de un mecanis-mo que permita a los docen-tes contratados que tengan años o meses dictando algu-na materia en la universidad, pasen igualmente a nómi-na fija y se abrirán nueva-mente concursos para aque-llas materias que actualmente no tienen profesores. Al en-cuentro asistieron, además de las autoridades, los di-rectores de núcleos de laUNESR, profesores, emplea-dos administrativos y obre-ros, así como líderes estu-diantiles de distintos puntos del país.

Visita del Comando Miranda trajo buenos anuncios para los trabajadores

GUSTAVO MEDINA A.

La comunidad ueserrista aportó ideas para el debate.

Luego de agradecer la invi-tación, la diputada Tania D’Amelio se dirigió a los pre-sentes para explicar que es necesario consolidar el pro-ceso revolucionario puesto en marcha por el gobierno bolivariano del presidente Chávez, y que el sector uni-versitario, principalmente los estudiantes, deben cons-tituirse en la vanguardia de la defensa de las obras del gobierno, que los medios de comunicación desconocen o pretenden desconocer.

La diputada D’Amelio señaló que el Comando Miranda está en la disposición de confor-mar un frente de estudiantes que se aboque a trabajar por el triunfo del presidente Hugo Chávez en lo que resta de campaña electoral, y que di-cho frente esté compuesto en su mayoría por participantes de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodrí-guez (UNESR), y de las otras casas de estudios naciona-les; pero tomando en cuenta el hecho cierto de que es laUNESR, la que junto a la Universidad Bolivariana ha estado siempre ligada ínti-mamente al proceso de cam-bios que adelanta el Presi-dente y que se enmarca en el proyecto de nación que está diseñado en la Constitución Nacional.

La parlamentaria dijo que para ello es necesario forta-lecer la conciencia revolu-cionaria, comprometerse so-lidariamente con el proyecto bolivariano y dejar a un lado los miedos, porque es tiempo para el combate ideológico y para el debate fraterno, plural entre los venezolanos. Hizo un llamado a la organización popular y estudiantil para acompañar al Presidente el próximo 3 de diciembre y ga-rantizar la concurrencia ma-

siva del pueblo a las urnas; a los estudiantes les reco-mendó que cada uno se con-vierta en un multiplicador de votos motivando, char-lando con sus compañeros y vecinos por la defensa de los logros de la revolución.

Luego de la intervención de la diputada D’Amelio se inició la participación de los líderes estudiantiles, en-

tre ellos el bachiller Corne-lio Carrasco, presidente de la Federación de Centros Universitarios de la UNESR, quien expresó el interés de los estudiantes en participar activamente en la campaña electoral y planteó algu-nas inquietudes del sector respecto a la organización de los participantes. Otros diri-gentes estudiantiles también aprovecharon para formular

sus preguntas, dirigidas prin-cipalmente al rector Manuel Mariña, quien respondió a sus inquietudes de manera asertiva, estableciéndose undiálogo que durante variashoras sirvió para dejar es-tablecido que la UNESR se incorpora desde ya a la par-ticipación activa con la comu-nidad en procura del triunfo del presidente Chávez, el próximo 3 de diciembre.

La diputada Tania D’Amelio y el rector Mariña escucharon atentamente las propuestas.

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Doctor Mauricio Rivas, coordinador del proyecto Simón de Mucuchíes

“Simón de Mucuchíes abrirá las puertas hacia un futuro mejor”

AYSHA ALZURU

Núcleo Abierto

El doctor Mauricio Rivas, coordina-dor de este plan, revela para Núcleo Abierto que la creación del Proyecto Simón de Mucuchíes nace después de que el rector Manuel Mariña se reúne con el alcalde del municipio Rangel, ingeniero Alexander Quintero, quien le plantea la necesidad de que la UNESR establezca un núcleo en el páramo. Esta petición permite a las autoridades uni-versitarias concebir las primeras inicia-tivas para efectuar una investigación experimental en una de las parroquias del Municipio Rangel. “Cuando comen-zamos la exploración nos encontramos con una parroquia lo suficientemente organizada como para crear este núcleo universitario experimental. Esa parro-quia es Mucuchíes”, comentó Rivas.

El proyecto Simón de Mucuchíes se propone desarrollar una comunidad global autosuficiente en su integridad espiritual, emocional, cultural y mate-rial. Para ello, explica Rivas, se incor-porará la totalidad de los habitantes del pueblo -5.000 personas aproximada-mente- a la construcción de su propia oferta académica y socioeconómica, a través de la propuesta elaborada por la UNESR y la Alcaldía del Municipio Rangel.

Como parte de los objetivos del proyec-to, expresa Rivas, se promoverá el tra-

“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

El proyecto Simón de Mucuchíes tiene como objetivo principalestablecer las bases para la viabilidad socioeconómica, educativa y ecológica de la comunidad de Mucuchíes, a partir de una accióncombinada entre la Universidad Nacional Experimental SimónRodríguez (UNESR) y la Alcaldía del Municipio Rangel

bajo colectivo y la exaltación de las potencialidades interiores de los ha-bitantes de Mucuchíes, como una vía para alcanzar su desarrollo, dentro de un ámbito de mayor crecimiento indi-vidual, familiar y social.

También, agregó Rivas, que intrínseca-mente los objetivos específicos del proyecto contemplan la creación de una organización comunitaria que funcione como un sistema capaz de reducir la vulnerabilidad de los habi-tantes frente a sus requerimientos bási-cos de hábitat, alimentación, energía, educación, salud, comunicación, se-guridad, producción, esparcimiento y ecología humana. “Cuando el rector crea el proyecto, nos damos cuenta de que los subproyectos de Simón de Mu-cuchíes concuerdan con lo que la Ley de Consejos Comunales establece como áreas prioritarias de la comunidad”, ex-plicó Rivas. Las áreas de trabajo fueronestablecidas de acuerdo con las nece-sidades de la comunidad y para cada área están asignados comités de tra-bajo. Cada uno de estos comités tiene un vocero que forma parte del consejo comunal, según aclaró Rivas, asimis-mo expresó que la UNESR ha confor-mado comisiones para los objetivos que se plantea cumplir. “Cada comi-sión nuestra tiene un coordinador que se ocupará, con cada vocero del con-sejo, de resolver las situaciones que se presenten”, enfatizó Rivas. También

agregó que para la universidad lo más importante es la instrucción, por ser una institución de educación. Además indicó que cada comisión de trabajo, con su respectivo coordinador, se in-corporará a cada comité de los conse-jos comunales.

-¿Cuál es el primer diagnóstico que esta comisión ha realizado de la Pa-rroquia de Mucuchíes?

-En primer lugar, hay que decir que en la parroquia ya existe un trabajoorganizado de los consejos co-munales, sin embargo, nos encontra-mos

con una serie de problemáticas muy complejas, como por ejemplo la alta contaminación ambiental producida por el uso de fertilizantes químicos, responsables de severos daños a la po-blación que vive principalmente de la agricultura. Las afecciones producidas por estos fármacos son tan graves que pueden causar desde malformaciones genéticas hasta la muerte. Además, esta población sufre otros problemas de salud como alcoholismo, parasi-tosis, deformación periodontal y enfer-medades de transmisión sexual, entre otras.

-¿De qué manera la universidad se in-tegrará al desarrollo de los objetivos que tiene el proyecto Simón de Mu-cuchíes?

-Además de la formación de profesio-nales, la universidad se plantea desde este proyecto, estar al lado del pueblo y ayudarlo con sus problemas perma-nentes, de manera que la población será parte de la comunidad universi-taria. Nosotros, además de un núcleo para la educación de técnicos, estamos atentos a todas las actividades de esa localidad, con la finalidad de apoyar-los eficazmente en su crecimiento in-tegral, sin imponerles nada. Ya comenzamos este trabajo como

Reunión del equipo universitario con representantes de la comunidad de Mucuchíes.

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Núcleo Abierto

“Simón de Mucuchíes abrirá las puertas hacia un futuro mejor”

“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

ensayo pero la proyección es aplicarlo en todo el país. Cuando nosotros for-mamos un profesional para producir en su propio beneficio, apartándose del colectivo, lo estamos induciendo al individualismo. Si, por el contrario, lo educamos creyendo en el colectivo, en la equidad, la solidaridad, estamos apuntando hacia el verdadero socia-lismo que necesita el país. El proyecto Simón de Mucuchíes abrirá las puer-tas hacia un futuro mejor.

-¿Cómo logrará la universidad adap-tar este proyecto a los requerimientos que dicta el Ministerio de Educación Superior?

-Evidentemente este es un trabajo que le toca al rector Mariña con las autori-dades competentes, con las cuales ya estableció los enlaces pertinentes. Por ahora nos estamos preparando para darle al pueblo las herramientas nece-sarias con la finalidad de que él mismo decida cuáles son los técnicos o profe-sionales que requiere. En el caso de Mucuchíes, que es una po-blación fundamen-t a l m e n t e

agrícola, estamos pensando en formar profesionales técnicos que asuman los problemas agrícolas y ecológicos fun-damentales. La universidad tiene ca-rreras establecidas que pueden adap-tarse a esos planteamientos; si éstas no se acoplan a los requerimientos, se tendrá que buscar la forma de adaptar-las a las necesidades del pueblo. Otro aspecto importante en lo que está enfo-cada la universidad es en crear fuentes de trabajo dentro del propio entorno, porque si se siguen formando indivi-duos que cuando se gradúen no tengan empleo, abandonarán su campo; por lo tanto tenemos que crear fuentes de de-sarrollo para ese individuo dentro de su mismo entorno. Esta es una labor que debemos lograr con la iniciativa de la UNESR y la integración de otras instituciones.

-¿Existen actualmente organismosvinculados a esta iniciativa de la UNESR?

-En estos momentos la UNESR ha fir-mado convenio con el Ministerio de Turismo y la Alcaldía del Municipio Rangel. También la Universidad Boli-variana y la Universidad de Yaracuy están interesadas en sumarse al trabajo experimental de Mucuchíes.

Rivas expresó que la importancia de este proyecto gira en torno al cambio revolucionario que se está forjando en el país. Para él la universidad no puede quedarse al margen en este proceso de participación, por ello cree que la nueva universidad

debe surgir de las necesidades de la población. “Que sea el mismo pueblo que defina los profesionales necesarios para resolver sus problemas. No pueden seguir existiendo instituciones que ac-túen como un cenáculo desligado del pueblo, como lo hemos vivido hasta ahora”, finalizó el doctor Rivas.

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“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

Núcleo Abierto

Edixon Simancas, director Nacional de Extensión

Cargado de proyectos, como la ejecución del primer plan vacacional producido por la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, el otrora líder estu-diantil, ahora Lic. Edixon Simancas, asume la Dirección Nacional de Extensión con el firme propósito de expandir el potencial y la presencia de la institución en todo el territorio venezolano

-¿Cuáles son sus perspecti-vas al frente de la Dirección de Extensión?

-Queremos hacer llegar a las comunidades el conocimien-to científico, humanístico y tecnológico producido en nuestra institución, tal y como está establecido como premisa fundamental en la Dirección Nacional de Ex-tensión, aplicando estrate-gias, volcando la univer-sidad hacia esa población, haciendo que participantes, profesores, personal admi-nistrativo y obrero, con-tribuyan en este acercamien-to; por ejemplo, aprovechan-do al máximo la nueva Ley de Servicio Comunitario para motorizar el trabajo co-operativo y la participación entre esos sectores populares y la universidad, e impulsar su desarrollo endógeno.

-¿Según su percepción, cuáles son los cambios que deben realizarse en la Direc-ción de Extensión?

-Primero, la utilización efi-ciente de los recursos con

“Haremos hincapié en la participaciónsocial de la universidad”

GUSTAVO MEDINA A.

El director explicó a Núcleo Abierto su plan de gestión.

los que cuenta la dirección. En estos momentos conta-mos con unos 630 millones de bolívares, que vamos a utilizar en el apoyo a las emisoras comunitarias, ad-quiriendo instrumentos tec-nológicos que nos permitan llevar el conocimiento a las comunidades que se encuen-tran en el área de influencia de nuestros 20 núcleos, in-cluyendo el Centro de Estu-dios para el Aprendizaje Per-manente (CEPAP), y el nuevo núcleo Simón de Mucuchíes; ese será nuestro proyecto principal, y como segundo proyecto macro fusionarnos con la Dirección de Relacio-nes Interinstitucionales, la CVG-TELECOM, y los nú-cleos de desarrollo endógeno en telecomunicaciones (NU-DETEL), para instalar televi-soras regionales, dándole un impulso a los convenios que ya existen en la universidad o creando los que sean necesa-rios para lograr estos objeti-vos, en función de potenciar la plataforma tecnológica que posee nuestra casa de estu-dios y apuntalar el proyecto bandera que impulsa el rec-tor Manuel Mariña , que es Ciber-Robinson.

El Lic. Edixon Simancas hizo una breve explicación acerca del compromiso con la insti-tución universitaria y expresó que desde su ingresó a laUNESR, fue representante estudiantil, presidente del Centro de Estudiantes, re-presentante de la Federación de Estudiantes ante el Con-sejo Directivo. Considera que todo esto le dio una serie de experiencias y aprendizajes que le han servido para po-nerlos al servicio de la comu-nidad universitaria; cree que por eso se le encomendó este rol. Por otra parte expresó que él siempre soñó con ser profesor o contribuir con la institución, y ahora que está al frente de la Dirección Na-cional de Extensión siente que es un gran honor, que su responsabilidad, su com-promiso, es aún mayor con nuestra casa de estudios y con la sociedad en general.

-¿Cómo es el nivel de comu-nicación y coordinación con las otras autoridades uni-versitarias?

-Entre los proyectos que pro-ponemos figura una alianza entre la Dirección de Desa-rrollo Estudiantil, el Centro de Imagen y Tecnología Edu-cativa (CITE) y la Dirección de Publicaciones y Comu-nicación, para atacar una de las grandes debilidades que tiene la universidad como lo es la falta de una ade-cuada coordinación entre las diversas direcciones, desa-provechando las potenciali-dades particulares de cada una de ellas, en función de llevar el conocimiento a las comunidades y crecer con-juntamente, puesto que tam-bién nos nutrimos de su expe-riencia.

-¿De qué manera piensa us-ted que podría contribuir la UNESR en la elaboración de los planes de desarrollo de la nación?

-Con la aplicación de la Ley de Cumplimiento del Servi-cio Comunitario, porque será la herramienta directa para vincular a la institución con las comunidades, impulsan-do uno de los objetivos es-tratégicos de esta gestión de gobierno: ampliar la red co-municacional a escala nacio-nal y democratizar el acceso a la información. Porque la mayoría de la población desconoce muchos de los logros y de las obras del Go-bierno nacional. Por eso hay que darle apoyo a las emi-soras comunitarias y regio-nales, a las nuevas televiso-ras regionales, y podemos decir que en esto la universi-dad jugará un papel primor-dial.

Aparte de darle una estruc-tura nacional a la Dirección de Extensión y lograr una ac-tualización tecnológica que incluya a las televisoras re-gionales y emisoras comuni-tarias, el Lic. Edixon Siman-cas anunció el primer plan

vacacional nacional de la UNESR, a realizarse en julio del 2007, donde participarán todos los miembros de la co-munidad universitaria que así lo deseen. Asimismo, las oficinas de las misiones edu-cativas pasarán a depender de esta dirección y van a ca-pacitar a los estudiantes que se encuentran allí como pro-motores comunitarios para que vinculen a la institución con todas las redes sociales de su área de influencia, de manera que la población vea estos espacios como un lugar donde obtener la orientación y ayuda para la solución de sus problemas, además de recreación y formación cul-tural. Próximamente las co-munidades podrán solicitar, a través de una página web, los distintos cursos ofertados en los núcleos, y establecer así un contacto directo y per-manente con la universidad.

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“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

Núcleo Abierto

POR: ANTONIO ALVARADO*

*Asesor en Desarrollo Endógeno de laUniversidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

OPINIÓN

Estamos en los umbrales de un nuevo despertar teórico en las Ciencias So-ciales, nuevas hipótesis y categorías que se harán históricas en el devenir de los pueblos. Las determinaciones suelen ser las mismas en el orden natural, pero no en el ámbito humano-histórico; cambian con la multitud, el dilema de la supremacía, la supervivencia y la armonía ciudadana, esto último nos coloca en el término de la civilización occidental: en la República, que copia-mos de esos patrones culturales como pueblos sometidos por ella: capitalista-judeo-cristiana; pero no vamos a profundizar en el devenir de lo teológico, y de lo espiritual profanizado. Aquí nos circunscribiremos al aspecto mate-rial-económico: sustento y sustrato humano, y ecológico animal, a la crisis de valores de la sociedad capitalista y a los avatares del socialismo real, como formación económico-social de transición a un orden novedoso que sólo vis-lumbramos en este atardecer de lo humano, realizado y por realizar.

Fue a partir de la Segunda Guerra Mundial, viéndose realizados en ella los capitalismos nacionales maduros, y repartido el mundo en mercados y mate-rias primas, que se signó a las naciones sometidas a esas influencias metro-politanas del capitalismo, como “subdesarrolladas”, “que había que desarro-llar” para que adquiriesen un poder de compra y fuesen sujetos del mercado, a cambio de materias primas y la hostilidad política o deslinde del mundo so-cialista liderizado por la Unión de Repúblicas Socialista Soviéticas (URSS) en la llamada Guerra Fría subsiguiente. Esto originó determinaciones en el orden cultural exógeno para Venezuela, que modelaron nuestras costumbres como pueblo, y en el ámbito universitario, como elemento portador de teorías que eran emanadas de un mundo subyugante y opresor por su naturaleza económi-co-lucrativa, trasladándose aquí las técnicas de la súperproductividad que sólo eran ejercidas en el sector servicio de la economía vernácula, principal-mente financiera-especulativa a partir de un Estado rentista- petrolero.

Recibimos así, la avalancha del “desarrollo” capitalista, entendido como modalidad de las clases dirigentes y los beneficios del poder político que se reflejaron en el pueblo como ventanas del “progreso”, sin afianzamientoreal-cultural propio, que yacía como potencial endógeno en nuestro pueblo y la cultura emanada de nuestros ancestros, helada en las memorias.

Aquí es cuando surge, a partir de la propuesta constitucional de la democra-cia participativa y protagónica, la actitud resuelta del rescate de nuestro ser

endógeno, de nuestras determina-ciones geográficas y culturales, de nuestras riquezas emanadas del sa-ber popular que hemos de rescatar e incorporarlo a la universidad, a los pensa de estudios, a las ca-rreras que emanen de la necesidad de superación del común de los venezolanos hacia la industrialización huma-nizada. Para ello es necesario llevar la tecnología y la ciencia a las comunidades, esa culturaoccidental que produjo la revolu-ción industrial destructiva, pero también la revolución científico-técnica constructiva: la infor-mática, la robótica y la ciberné-tica al servicio de ese pueblo que aspira redimirse en la edificación de la riqueza en común y conforme a un orden democrático participa-tivo y protagónico.

El desarrollo endógeno es el producto cultural del cruce de las determinacio-nes culturales de nuestro pueblo y de la geografía del lugar, así como de sus riquezas materiales con el pensar y el conocimiento científico-tecnológico de nuestro tiempo, incorporado a las universidades y a la industrialización del saber para el logro de la riqueza social, así como el resguardo de la energía del planeta en función de la paz mundial.

La Cultura en los UniversitariosMANUEL MANRIQUE SISO **

La extensión universitaria, junto a la investigación y la docencia, son los pilares fundamentales de la educación supe-rior. La extensión universitaria está integrada por la cultura y el deporte. La cultura universitaria se debe entender como la serie de actividades donde participen los estudiantes, docentes, autoridades y trabajadores, como actores, produc-tores y espectadores para complementar la formación académica.

Las actividades culturales deben formarse y originarse en la comunidad universitaria para representarlas dentro y fuera de la universidad. Las obras y espectáculos que se originen fuera de la universidad y se representen dentro de ella

deben tener la alta calidad y orientación ética, acordes con la responsabilidad académica e ideológica de la univer-sidad. La participación de los estudiantes en las actividades de extensión universitaria será el complemento de

la formación académica, para su integración a la comunidad y el conocimiento de las disciplinas de la cultura y las bellas artes.

Los universitarios deben ser los mejores formados en el conocimiento de las actividades culturales y artísticas de un país. Los que mucho saben de ciencia y profesiones y poco de poesía, arte y solidaridad

humana, como señaló el maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa. Esos que nunca asisten a los conciertos, recitales, exposiciones de pintura o escultura, cine, teatro, danza, bautizo de libros, ni participan en corales, ni permiten que sus subalternos lo hagan, necesitamos rescatarlos para que no sigan despre-ciando a la cultura ni a las Bellas Artes.

Tenemos que luchar para ayudar a los analfabetas funcionales. El universitario debe ser el más sensible y mejor formado de la comunidad, para ejercer sus funciones con mayor responsabilidad y mejor servicio en la dirección y gobierno de la sociedad. Es el reto de la universidad del siglo XXI.

** Director de Cultura de laUniversidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

El Desarrollo Endógeno Nacional

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“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

Núcleo Abierto

La Fundación Universi-dad Nacional Experimen-tal Simón Rodríguez (FU-NESR), junto con la directora del Instituto de Desarrollo Científico y Tecnológico (IDECYT), Prof. Ninoska Díaz, realizaron la entrega de un equipo de sonido a la escuela de danza de la Aso-ciación Sociocultural Raíces 24 de Diciembre, de la comu-nidad de Río Negro. Tal acto se llevó a cabo en las oficinas de la FUNESR, ubicadas en la Torre del Colegio de Médi-cos en Santa Fe, Caracas, y contó con la participación de la señora Raimunda Basado, Letis Rondón y niños de la mencionada comunidad.

Esta donación forma parte de la labor de integración que ha venido desarrollando la FUNESR y el IDECYT en la comunidad de Río Negro. La profesora Díaz señaló que el nuevo equipo rectoral está impulsando la interacción con las comunidades; “para ello estamos realizando un trabajo de investigación con la finalidad de caracteri-zar las problemáticas de los jóvenes que se encuentran en la zona y que están excluidos de la enseñanza”.

Donación paracomunidad deRío NegroAYSHA ALZURU

En el marco del II Seminario Ciencia y Tecnología para la Transformación Social, efectuado en el auditorio del Ministerio de Ciencia y Tec-nología, se realizó el pasado 27 de julio el “Coloquio 6: El Papel de la Ciencia y la Tec-nología para la Construcción de Nuevos Valores Cultura-les”. En el evento estuvieron como ponentes el rector de la Universidad Nacional Ex-perimental Simón Rodríguez (UNESR) doctor Manuel

II Seminario de Ciencia y Tecnología para la Transformación SocialAYSHA ALZURU

Mariña, el Ing. Jorge Berriz-beitia-Presidente del Centro Nacional de Tecnología de la Información (CNTI), el Lic. Octavio Rossell de Software Libre de Venezuela (SOLVE) y demás público asistente.

El rector Mariña durante su intervención habló del proyecto de refundación universitaria que plantea en su nueva gestión frente a la UNESR. “La Universidad Na-cional Experimental Simón Rodríguez está proponiendo establecer un mecanismo que

permita fortalecer la acredi-tación del saber. Situarlo en función del crecimiento del individuo, desarrollando un plan de evolución estu-diantil”. Mariña explicó la necesidad de establecer un nuevo paradigma educa-cional, donde el proceso de crecimiento vaya aparejado a la interacción del indivi-duo. “No se puede pretender seguir con el esquema aca-démico que sólo forme 42 ti-pos de profesionales, cuando el saber es multifacético, por ello es que mi propuesta de

crear 1000 carreras puede tener riesgos, dificultades y opositores, sin embargo, creo que existen personas en este país dispuestas a plantarse por el bienestar de toda la población venezolana”, en-fatizó Mariña.

Para culminar con su inter-vención, Mariña expresó que la intención principal de esta propuesta que pretende de-sarrollar desde su gestión en la UNESR, es que no exista ningún individuo en el país que se quede sin educación.

El pasado 28 de septiembre la Dirección de Recursos Humanos de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), a través de su directora Danelis Ruiz junto a su equipo de trabajo, la co-laboración del Sindicato de Obreros y la Caja de Ahorros (SIPRUSIR), organizó la celebración del Día de la Secretaria para agasajar a todas aquellas que laboran en la universidad. Tal evento se llevó a cabo en la sede El Valle de la UNESR y contó con la presencia del rector Manuel Mariña y demás autoridades universitarias.

El acto de apertura estuvo a cargo de la Lic. Danelis Ruiz, quien dio la bienvenida y felicitó a las agasajadas por la valiosa labor que día a día desempeñan en las diferentes dependencias de la UNESR. Posterior-mente un grupo de música criolla conformado por estudiantes del Nú-cleo San Juan de los Morros, amenizó el acto, así como también lo hizo la agrupación “Ensamble Pablo Echenique”, de Barlovento, quienes levantaron de sus asientos a muchas secretarias para bailar al ritmo de los tambores.

Finalmente se realizó la entrega de un obsequio a todas las secreta-rias, y rifas de artefactos eléctricos y un hospedaje en el Resort de Río Chico (estado Miranda), entre otros premios. Para cerrar el acto los participantes de esta celebración degustaron carne en vara preparada por colaboradores del Núcleo San Juan de Los Morros.

Celebración del Día de la SecretariaLIC. BELKIS MENDOZA

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“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

Núcleo Abierto

En visita a la redacción de Núcleo Abierto, el director del Núcleo Maturín de la UNESR, José Ignacio Marca-no, explicó que el principal problema confrontado por la institución en esa localidad ha sido la falta de un espa-cio propio. Durante 30 años ha estado rotando por las au-las de distintos liceos de la ciudad, sin dotación alguna. Pero este año, según Mar-cano, gracias a la ayuda y al interés del gobernador José Gregorio Briceño, la historia empezó a cambiar.

Crece oferta académica en Maturín gracias al apoyo de la Gobernación

GUSTAVO MEDINA A. El profesor Marcano relató a Núcleo Abierto que desde que asumió el cargo en abril de 2005, buscó y consiguió el apoyo del gobernador del es-tado, para obtener una sede propia. Primero fue el aporte de un millón 500 mil bolíva-res al año; luego, el aumento de ese monto a 9 millones trimestrales y por último, el alquiler de una casa acondi-cionada con 10 aulas, más el inicio en paralelo de los tra-bajos de construcción de la nueva sede.

Informó el profesor Marcano que, gracias al convenio sus-crito entre ambas institu-ciones, ya se inició la cons-

El director visitó la redacción de Núcleo Abierto.

En San Carlos, estado Cojedes

La Universidad Nacional Experimental Simón Rodrí-guez, mediante la Dirección Nacional de Deportes coordi-nada por el licenciado Mar-lon Urbina, celebró durante los días 28 y 29 del mes de julio su III Campeonato Na-cional de Toros Coleados, Voleibol de Cancha y Arena, en el complejo deportivo Gimnasio Cubierto José Ta-

III Campeonato Nacional de Toros Coleados y Voleibol MAIBY BETANCOURT A.

deo Monagas, ubicado en San Carlos, estado Cojedes.

A pesar de la intensa lluvia, el evento comenzó el viernes 28 en la tarde con el Cam-peonato de Toros Coleados donde participaron los nú-cleos Zaraza, Valle de La Pas-cua, Araure y Barquisimeto de nuestra universidad. Lin Barrios, del núcleo Zaraza y Tino Martínez del núcleo Valle de La Pascua, lograron

el primer lugar.

Este evento, que contó con el apoyo del Rectorado de nuestra universidad y la or-ganización de la Dirección Nacional de Deportes, tuvo como finalidad seleccionar los equipos que represen-tarán a la UNESR en los Juegos Venezolanos de Insti-tuciones de Educación Supe-rior, a celebrarse el venidero abril de 2007 en la Universi-

dad Central de Venezuela.

En este campeonato prepa-ratorio para las disciplinas voleibol de cancha y arena contó con la participación de los estudiantes de los nú-cleos San Carlos, Valles del Tuy, Maracay, Bolívar, Cari-cuao, Los Teques, El Vigía, Barquisimeto, Apure, Palo Verde y Araure. El Núcleo Apure obtuvo el primer lugar y el Núcleo Bolívar el se-

gundo lugar, en la categoría voleibol masculino.

En cuanto al voleibol fe-menino, el primer y segundo lugar fueron para los núcleos Ciudad Bolívar y El Vigíarespectivamente. Los juegos de voleibol de Cancha de Arena se suspendieron por la presencia ininterrumpida de lluvias en la región.

José Ignacio Marcano, director del Núcleo Maturín de la Universidad Nacional Experimental SimónRodríguez (UNESR), informó que gracias a lacolaboración directa del gobernador del estado Monagas, José Gregorio Briceño, la institución po-drá estrenar una sede propia para el 2007, lo queredundará en el aumento de la oferta académica

trucción que contará con 2 módulos académicos com-puestos de 36 aulas entre ambos, más un módulo ad-ministrativo. Se espera que esté lista para comienzos del próximo año.

Otro punto del acuerdo, ex-plicó el director, es el de-sembolso de 50 millones de bolívares para motorizar los proyectos comunitarios, área en que el profesor Marcano considera al Núcleo Maturín como pionero, puesto que, según explicó, desde hace años los estudiantes expo-nen, al finalizar su carrera, los proyectos sociales en los que han trabajado, siempre vinculados íntimamente con las necesidades de la comu-nidad. También se obtuvo un aporte de 20 millones de bolívares, para el pago de deudas contraídas en el pro-ceso de los cursos intensivos de nivelación dictados du-rante el mes de agosto. Para el recibimiento de estos do-nativos, dijo el director, la Prof. María Silvia Vivanco, secretaria de la UNESR, y el consultor jurídico, Gui-llermo Sánchez, acudieron a recibirlos directamente de

manos del gobernador José Gregorio Briceño, en su pro-grama radiofónico semanal “Contacto con el Gato”.

Destacó el profesor Marcano que todos estos convenios for-talecerán la oferta académica y permitirán enfrentar el au-mento en la demanda de cu-pos, que tiene la universidad actualmente, debido a que este año el Consejo Nacio-nal de Universidades asignó

200 nuevos estudiantes que aunados a los mil 500 en es-pera, más los 291 solicitados por el Consejo Directivo, casi duplican la matrícula ac-tual. Esta situación contrasta con años anteriores cuando existía una baja matrícula, atribuible a una falta de in-formación y divulgación, así como a carecer de un espacio propio que le diera estabili-dad a la institución.

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“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

Núcleo Abierto

Productos de las Estaciones Experimentales

El pasado mes de julio la Dirección de Producción y Educación Agrícola (DIPREAGRI) de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), organizó la 4ta Feria Agropecuaria en la sede El Valle; lugar que se convirtió durante tres días en un espacio agrícola, especialmente dedicado al público universitario y a toda la comunidad aledaña

En la feria se mostraron los productos de las estaciones experimentales de la UNESR:queso, café, caraotas, hue-vos, miel, cacao y abono en-tre otros, así como también pollos, gallinas, becerros y variedades de animales criados en las propias esta-ciones. El evento contó con la participación del rector Manuel Mariña, el director de DIPREAGRI, Manuel Ho-men, los coordinadores de las cuatro estaciones experi-mentales, además, personal administrativo y obrero de la universidad.

El rector Mariña durante la inauguración de la feria fe-licitó al profesor Manuel Ho-men por la estupenda labor frente a Dipreagri, así como también a todos los profe-sores que forman parte del equipo humano de las esta-ciones. “Esta 4ta feria guarda un interés especial para la refundación de la Univer-sidad Nacional Experimen-tal Simón Rodríguez, no hay duda de que esta propuesta de Dipreagri se inserta per-fectamente en lo que es el tra-bajo comunitario, como eje

Cuarta Feria Agropecuaria

AYSHA ALZURU central de adaptación de la UNESR en el seno de las co-munidades, la cual se mueve en 22 núcleos del país”, ex-presó Mariña.

“Dipreagri representa la es-encia de una propuesta que tiene que ser fortalecida. Lo que hoy tenemos en lascuatro estaciones experi-mentales debe ser visto como algo pálido en relación a lo que serán estas estaciones; las mismas deben ser el foco, no solamente de irradiación de las cosas que hoy en día se hacen, sino de experimen-tación dentro de un esquema que efectivamente fortalezca el desarrollo agropecuario del país, en las condiciones que hoy en día exige el pro-ceso de transformación que estamos viviendo”, añadió Mariña. El rector además se-ñaló, durante el discurso de inauguración, su intención de apoyar y fortalecer lascuatro estaciones y el trabajo de Dipreagri.

Asimismo, Mariña explicó que hay proyectos de desa-rrollo de redes de produc-ción comunitaria, a través de una propuesta desarrollada por chinos y japoneses que ha dado a estos países gran

capacidad de expansión. “Son esquemas de produc-ción familiar que permiten producir a costos muy bajos y los vamos a practicar con lo que viene haciendo Diprea-gri, aprovechando que esta dirección funciona en zonas fundamentalmente agrícolas, ofreciendo condiciones para poder validar la propuesta robinsoniana. Estamos vien-do la educación no sólo como enseñar a quien no sabe, sino descubrir a quien no existe”, enfatizó Mariña. También explicó que ese es un con-cepto que se está manejando como elemento central de un nuevo paradigma educacio-nal. “Vamos a crear una es-pecie de vitrina de lo que es la propuesta en grande para toda la universidad, a través de un proceso de educación para todos, como el agua, el oxígeno, que debe estar disponible para quien sea y como sea. La educación para la familia nos va a permitir demostrarle al país que la re-fundación de la universidad no es una quimera”, finalizó Mariña.

Manuel Homen, director de Dipreagri, durante la aper-

tura de la feria expresó que una de las grandes fortalezas que poseen las estaciones ex-perimentales es su personal técnico, obrero, y adminis-trativo. “Esta gente está to-dos los días del año en las fincas, cuidando lo nuestro, sábados, domingos, sin im-portar la fecha, tanto es su devoción que trabajan con todo y los obstáculos que se les presenten; en Cataurito, por ejemplo, no hay luz, se encuentra a 30 kilómetros de Villa de Cura y para lle-gar en las épocas de lluvia es bastante difícil, sin embargo, ahí tenemos un personal los 365 días del año. Eso vale mucho y en mi entender es una de nuestras mayores for-talezas”.

Homen explicó que las galli-nas expuestas en la feria eran producto de una investi-gación de más de 25 años y de un laborioso trabajo del pro-fesor José Rey, coordinador de la Estación Experimental Cataurito. También expresó que para él la UNESR es una de las universidades que está trabajando seriamente con las comunidades, “no por cuestiones románticas ni por

dinero, se puede palpar real-mente lo que se está hacien-do”. Uno de los principales objetivos de esta feria, según Homen es “exponer todo ese trabajo que se hace y que demuestra que la UNESR es una gran universidad”, pun-tualizó.

En el acto de inauguración de la feria se entregaron placas de reconocimiento al profesor José David Capielo, director de Desarrollo Rural adscrito a la Estación Ex-perimental Santa Ana, así como también al ingeniero Noel Grimán, coordinador de la Estación Santa Ana, al ingeniero José Rey Otero, precursor del proyecto AVE en la Estación Experimental Cataurito; a la ingeniera Mer-cedes Ortega, coordinadora de la Estación Experimental Santa Ana; al ingeniero in-duforestal Liczardo Palma, coordinador de la Estación Experimental Río Negro; a la ingeniera agrónomo Mar-lene Monagas, coordinadora de la Estación Experimental Cataurito y por último, al in-geniero Diógenes Hernández, coordinador de la Estación Experimental La Iguana.

El Ing. Manuel Homen explicó las bondades de los productos de las estaciones.

��Octubre 2006 / N°22

“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

Núcleo Abierto

El pasado 4 de octubre se efectuó en la Sala de Lectura de la Biblio-teca Isaac J. Pardo de la Fundación Centro de Estudios Latinoamerica-nos Rómulo Gallegos (CELARG), la presentación y bautizo del libro Yo Sebastián Francisco de Miranda Hello Mr. Time, del escritor Jesús Schennel. El evento contó con la participación de Adrián Navarro, director general de la Alcaldía del Municipio Miranda del estado Fal-cón; el general Héctor Bencomo Barrios, curador de los archivos del Libertador Simón Bolívar e historiador que ocupa el sillón le-tra B del Palacio de las Academias

Yo Sebastián Francisco de MirandaHello Mr. Time

AYSHA ALZURU

Varias personalidades asistieron a la presentación de la obra.

La UNESR suscribió convenio con TRANSBARCA

La Universidad Nacional Experi-mental Simón Rodríguez (UNESR) suscribió un convenio de coope-ración con el servicio de transporte masivo (TRANSBARCA), con el objetivo de fomentar y promover la cooperación en el desarrollo de programas y proyectos para la for-mación ciudadana.

La firma del convenio estuvo a cargo del Dr. Manuel Mariña Müller rec-tor de nuestra casa de estudios y el Ing. Oswaldo Rojas presidente de TRANSBARCA, acompañados por el prof. Rubén Istúriz, director del Núcleo Barquisimeto.

El rector de la UNESR manifestó que con la puesta en marcha de este convenio se logra la interacción con las distintas regiones en las cuales tiene presencia la UNESR. “Quere-mos que vean a la universidad como la opción para comenzar un proceso

y Francisco Mieres, ex embajador de Venezuela en Rusia, entre otras personalidades.

Según expresó Schennel, este li-bro refleja la verdadera identidad de Miranda a través de sus diarios. “Miranda fue un hombre cautiva-dor, el trotamundo de la libertad, el fundador del derecho penitenciario y el precursor de los derechos hu-manos en todo el continente lati-noamericano y en suma, del so-cialismo, porque 100 años antes que Marx y Engels ya hablaba de la participación ciudadana”, afirmó el autor.

de crecimiento, no importa la edad que tengan, para llegar donde ellosquieran llegar. Eso se está planteando como política de la universidad”.

La Universidad Simón Rodrí-guez apoyará el adiestramiento de quienes actuarán operativamente en lo que es la puesta en marcha de este sistema de transporte masivo para la ciudad de Barquisimeto. “Inicial-mente se comenzará con lo que son los cursos de adiestramiento para TRANSBARCA, luego se pondrán a la disposición todas las licenciatu-ras y el proyecto Ciber-Robinson,” afirmó Mariña.

Finalmente, el rector Mariña ade-lantó que ya se está en conversación con el gobernador del estado Lara, Luis Reyes Reyes para poner en mar-cha el proyecto Simón de Guaricó.

�6Octubre 2006 / N°22

“Educar es crear voluntades” Simón Rodríguez

Núcleo Abierto

El pasado miércoles 4 de octubre el presidente de la República, Hugo Chávez, inauguró oficialmente la II Feria Internacional de Turismo de Caracas, (Fitcar) en la Base Aérea Francisco de Miranda en La Carlota, y quedó abierta al público a partir del día jueves 5. Al acto asistieron numerosos invitados, entre ellos empresarios y embajadores foráneos.

El ministro de Turismo y organizador del evento, Wilmar Cas-tro Soteldo, informó en rueda de prensa que se suministraría mucha información a los asistentes mediante enormes pa-neles, folletos y volantes, así como jóvenes guías con la tarea de ayudar a los visitantes.

El ministerio de Turismo escogió como embajadores espe-ciales para este evento a Juan Arango, destacado futbolista, miembro de la vinotinto y militante del Mallorca en la Liga Española; a Gustavo Dudamel, laureado director de orques-ta, reconocido internacionalmente y a Daniela Acquatella, campeona de Kitesurf, un deporte acuático extremo para el cual Venezuela cuenta con grandes escenarios naturales.

En esta oportunidad la feria contó con 6 pabellones: Nacional, Internacional, Productos y Servicios, de la Moda y otro dedi-cado a la Copa América de fútbol, el torneo de balompié más antiguo del planeta y del cual Venezuela será anfitrión el año que viene, con la participación de las principales 12 selec-ciones del continente. Por último el pabellón Indígena, donde pueblos autóctonos de todo el continente, ataviados con sus trajes típicos, expusieron y vendieron sus artesanías.

En el pabellón de la Moda se hicieron exhibiciones y desfiles donde el público pudo apreciar las últimas tendencias de los diseñadores venezolanos con mayor proyección nacional e internacional. El pabellón Nacional incluyó una represen-tación de todos los estados, mostrando sus diversos destinos turísticos.

Hubo una amplia zona artesanal donde comprar productos nacionales, también una feria gastronómica con diversidad de platos típicos regionales y variados precios. Para los más pequeños se instaló una zona infantil y para los más arriesga-dos, una de deportes extremos.

Este año los pabellones de la feria se recorrieron con más fa-cilidad. Se hizo mejoras en el sistema de aire acondicionado, hubo numerosos puestos dotados de agua potable para la hi-dratación de los visitantes, grandes pantallas, así como nu-merosas presentaciones y conciertos para el disfrute de las personas que acudieron al evento.

Proyección turística nacional en FiTcar 2006GUSTAVO MEDINA A.

El ministro de Turismo Wilmar Castro Soteldo. El futbolista venezolano Juan Arango.