Nuevas tecnologías Web 2.0: Hacia una real democratización de la información y el conocimiento

8/6/2019 Nuevas tecnologas Web 2.0: Hacia una real democratizacin de la informacin y el conocimiento

1/17

Nuevas tecnologas Web 2.0: Hacia una realdemocratizacin de la informacin y el conocimiento.

1

Nuevas tecnologas Web 2.0:Hacia una real democratizacin dela informacin y el conocimiento.

Bib. Diana Rodrguez PalchevichJunio 2008


2/17


2

ResumenCon el presente trabajo se persigue difundir las nuevas tecnologas informacin y

comunicacin (TICs) disponibles en la web 2.0. Se define la web 2.0 y se determinan susventajas, requerimientos y acciones bsicas que todos los usuarios pueden emprender enrelacin con la produccin, uso e intercambio de la informacin en lnea. Se concluye conuna visin general de la necesidad y conveniencia de implementar y usar estos serviciosde comunicacin e informacin para una real inclusin en la Sociedad del Conocimiento.

SummaryWith this work is being pursued disseminate new information and communicationtechnologies (ICTs) available on the Web 2.0. It defines Web 2.0 and identifies its benefits,basic requirements and actions that all users can undertake in connection with theproduction, use and exchange of information online. It concludes with an overview of theneed and desirability to deploy and use these communication services and information fora real inclusion in the Knowledge Society.

Palabras clave

Web social / web 2.0 / web 1.0

Folksonomas / etiquetado social / nubes de etiquetas/ marcacin social / sindicacin decontenidos / mashup / escritorios virtuales/ feeds / lectores de feeds / agregadores defeeds / creative commons / copyleft / wikis / blogs / redes sociales / repositorioscolaborativos / buscadores sociales


3/17


3

ndice temticoRESUMEN ..................................................................................................................................... 2SUMMARY ..................................................................................................................................... 2PALABRAS CLAVE........................................................................................................................ 2WEB SOCIAL / WEB 2.0 NDICE TEMTICO .............................................................................. 2NDICE TEMTICO ........................................................................................................................ 3INTERNET CAMBI ..................................................................................................................... 4Diferencias y semejanzas ........................................................................................... 4

Internet / Web ........................................................................................................... 4Web (World Wide Web): ........................................................................................... 4

LA WEB SOCIAL O 2.0 .................................................................................................................. 7Definiciones ................................................................................................................. 7Ventajas de la web 2.0 ................................................................................................ 8Requerimientos de la web 2.0 ................................................................................... 8Aplicaciones y acciones bsicas 2.0 ......................................................................... 9

Sindicacin (RSS ATOM) ......................................................................................... 9Crear , editar y compartir trabajo online .................................................................. 10Opinar, votar, menear y participar .......................................................................... 10Etiquetar, clasificar (folksonomas) ......................................................................... 11Marcar y organizar favoritos ................................................................................... 11Publicar y compartir contenidos .............................................................................. 11Combinar, integrar, mezclar (mushup) .................................................................... 12Licenciar para compartir ......................................................................................... 12Buscar aprovechando la inteligencia colectiva ........................................................ 13Comunicarse, participar, hablar .............................................................................. 14

CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 15ANEXO ......................................................................................................................................... 16BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................ 17

ndice de tablasTabla 1: Web 1.0 vs. Web 2.0 ............................................................................................ 5ndice de ilustracionesIlustracin 1: Web 1.0 vs. Web 2.0 ..................................................................................... 5Ilustracin 2: Redes de comunicacin e informacin.......................................................... 6Ilustracin 3: Aplicaciones 2.0 ............................................................................................ 8Ilustracin 5: Pgina lectora de feeds .............................................................................. 10

Ilustracin 6: Mapa visual web 2.0 (Fundacin Orange) ................................................... 16


4/17


4

Internet cambiO fue la web la que cambi?Hay palabras que aunque se usen de indistinta manera, no significan lo mismo. Por eso,dejemos las cosas claras desde un principio.

Diferencias y semejanzas

Internet / WebInternet:Es un mtodo de interconexin descentralizado de redes de computadoras quegarantiza que redes fsicas heterogneas funcionen como una red lgica nica, dealcance mundial.

Web (World Wide Web):Es un sistema de informacin que se transmite por medio de Internet La web esentonces, slo uno de los servicios de comunicacin e informacin1 que se brindan atravs de Internet, otro podra ser el e-mail, por ejemplo.Web 1.0 vs Web 2.02, 3Navegando por la web se advierten, por ahora4, dos tipos o formatos, de web:la web 2.1(o web de los datos) y la web 2.0 (o web social, de los usuarios) 5.Muchos consideran la ltima como evolucin de la primera; otros, como un real cambio deparadigma. Un nuevo modelo, distinto. Una revolucin no tanto tecnolgica, como social,comunicacional e informacional.

La diferencia principal, estriba en el comportamiento del usuario frente, para, dentroy con la informacin.

La web migr de ser una simple fuente de informacin a una plataforma de trabajocolaborativo. De slo buscar y leer, el usuario pas a leer, escribir, mezclar, modificar,publicar, seleccionar, organizar y clasificar colectivamente contenidos en la web.Tambin puede accionar sobre las aplicaciones y los servicios. Continuamente se estncreando y modificando las herramientas web por decisiones y sugerencias, cuando no poracciones concretas, de los usuarios.

Precisamente sta es una de las caractersticas distintivas de este segundo modelo, elconstante cambio, el permanecer en un estado beta.Por ejemplo, youtube no tuvo interfaz en espaol hasta que los intermediarios depublicidad advirtieron la gran cantidad de contenido en nuestra lengua que se publicaba.Una oportunidad de inversin produjo un cambio; youtube en castellano.Hoy por hoy, la web cuanto ms se usa, ms oportunidades y mejoras se generan.Este cambio, migracin o surgimiento, de modelo web se produjo por la interaccinsinrgica de varios factores, entre ellos:

desarrollo y extensin de mejores servicios de conectividad (ejemplo: banda anchao ADSL)

abaratamiento de productos informticos y de servicios de comunicacin proliferacin de lugares de acceso pblico, privados o estatales, a Internet, sobre

todo en latinoamrica desarrollo de software social (aplicaciones 2.0):

1 Cuando se habla de informacin o contenidos, se est haciendo referencia arecursos digitales multimediales tanto de texto, imgenes, sonido, video y los que, nuncase sabe, vayan surgiendo y sean transportables por estas redes o similares.2 No confundir con Internet 2: consorcio sin fines de lucro de redes de computadorasmediante tecnologas de avanzada y destinado a transmitir informacin acadmica a altavelocidad. En Argentina, la proveedora del servicio a las universidades es RETINA.2.3 El trmino Web 2.0 fue acuado oficialmente porO'Reilly Mediaen 20044 Ya se est desarrollando la prxima y no muy lejana web 3.0 o web semntica,tambin llamada web inteligente.5 Se hace necesario mencionar que la numeracin se les otorga al slo efecto dediferenciarlas.


5/17


5

gratuito en su mayora intuitivo y fcil de implementar modificable por los usuarios (estado beta) promueve

la comunicacin la construccin colectiva, edicin y publicacin de contenidos

Irrupcin casi masiva de los nativos digitales6 en la web, tambin denominados e-generacin

WEB 1.0 WEB 2.0

Pginas estticas Pginas dinmicas

Sitios creados y modificados por webmaster Sitios creadas y modificados por usuariosFuente de contenidos Plataforma de comunicacin, creacin y

publicacin de contenidos

Flujo unidireccional de la informacin Flujo de informacin en redesdescentralizadas

Usuario consumidor de informacin Usuario prosumidor de informacinTabla 1: Web 1.0 vs. Web 2.0

Ilustracin 1: Web 1.0 vs. Web 2.0

6 Nacidos despus de los 90`s. Son nios y jvenes para quienes lo digital es yaparte de sus vidas. Nacieron y crecieron entre pantallas. No obstante el estrato social o

cultural de procedencia, el primer contacto con las tecnologas digitales ya los predisponea su apropiacin. Las aprehenden ms rpido que nosotros, los inmigrantes digitales.


6/17


6

sta es la web de: Acciones colaborativas: sindicar, votar, publicar, compartir, etiquetar, incrustar,

mezclar, agregar, menear, enlazar, licenciar. Las podemos realizar desde nuestracomputadora y el mvil celular

1. Herramientas y espacios colaborativos: redes sociales, blogs, wikis, sindicadores,lectores y agregadores de feeds, escritorios virtuales, podcasts. Accesibles desdenuestra computadora y el mvil celular.

Lugares de almacenamiento organizado y colaborativo de informacin:marcadores sociales de links y de contenido multimedia: archivos pdf, imgenes,sonido, videos y presentaciones. Accesibles desde nuestra computadora y desde

el mvil celular. Y tambin de estas palabras que seguramente habrn ledo: inteligencia colectiva,

nube de etiquetas, aprendizaje colaborativo, embeber, folksonoma y tambin lasvoces inglesas: networking, mashup, creative-commons, copyleft, feeds, tags,tagging, social bookmarking, bookmarklets, rss, atom, youtube, flickr, slide,addthis, share, gadgets...

y otras tantas que van surgiendo conforme evoluciona la web.

Todas estas acciones y herramientas sociales hicieron posible que el flujo de informacinen la web fuera desarrollndose desde una primera red centralizada a una actual,

profusamente distribuida.Si nos fijamos bien, en este grfico7, son los mismos puntos, nodos, que estnidnticamente distribuidos. Lo que vara son los tipos de enlaces que se establecen entreellos.

Ilustracin 2: Redes de comunicacin e informacin

La informacin puede circular desde y hacia todos los puntos de la red. Es lo que hoyconforma, segn algunos especialistas del tema, una democratizacin (o cholulaje,cotilleo, segn otros) de la informacin. Cada uno y todos los nodos tiene las mismasposibilidades de colocar contenido, desde un pedoflico hasta el ms encumbradocientfico.El tema da qu hablar.Cmo y quin separa la paja del trigo en este maremagnun de contenidos donde no todoes vlido y sano para la humanidad?Quin, quines, manejan o conducen esta web?

7 Grfico realizado sobre un bosquejo de Paul Barn. En: El Poder de las Redes, deDavid de Ugarte.


7/17


7

Cuando comenzbamos a diferenciar los dos paradigmas web expresamos que lascausas-consecuencias del cambio de modelo no eran tanto tecnolgicas comoinformacionales y sociales. Al respecto, David De Ugarte en su libro El poder las redesrelaciona los vaivenes histricos de la humanidad justamente, con los flujos deinformacin existentes en esos momentos:

...la clave para poder explicar la gran mayora de los nuevos fenmenos sociales ypolticos a los que nos enfrentamos consiste en entender la diferencia entre unmundo en el que la informacin se distribuye en una red descentralizada y otro en elque lo hace en una red distribuida(pg.28)

De ah entonces, la gran necesidad y responsabilidad de los bibliotecarios, docentes,

documentalistas y dems profesionales de la informacin y el conocimiento, de conocer ycomprender los flujos de informacin, sus vaivenes y consecuencias.

La web social o 2.0

Definiciones

No podemos definir la web 2.0 como un producto o servicio acabado. Debemosconsiderarla ms bien, como la web convertida en una plataforma de comunicacin ytrabajo colectivo, en constante cambio adems.Es un conjunto de aplicaciones y servicios que promueven la participacin y creacin,publicacin y diseminacin de contenidos.

Si bien se apoyan en herramientas informticas, la web 2.0 es una actitud ms que unatecnologa. Por ejemplo: un blog que no permite comentarios, funcionalmente es unapgina 1.0 aunque con un barniz de nuevo paradigma.Didac Margaix nos dice al respecto:

No existe un amplio consenso entre los autores de cul sera la definicin de Web2.0, pero para contextualizar este estudio se entiende Web 2.0 como un trminoque agrupa los sitios web donde se puede reconocer alguna de las siguientescaractersticas: Sustituyen a las aplicaciones desktop, como por ejemplo los sitios web quesustituyen aplicaciones ofimticas.Comparten o re-mezclan datos, dando origen a lo que se denomina mashups o

aplicaciones web hbridas. Los usuarios aportan valor al servicio de cinco formas posibles: conversando,compartiendo objetos digitales, valorando los contenidos, organizando loscontenidos o estableciendo relaciones sociales.

Tampoco existe acuerdo sobre cules seran las tecnologas propias de la Web2.0, pero cuando se analiza este aspecto, hay trminos que se repitenconstantemente: AJAX, RSS, Atom, software social, blogs, wikis, foros, etc.Realmente no es la tecnologa en si misma si no la utilidad que se le da lo queconvierte un sitio web en un servicio 2.0. No bastar con la presencia de estastecnologas, se tendr que apreciar alguna de las tres caractersticas mencionadasanteriormente. En ocasiones se alude a una actitud 2.0 para hacer referencia a

esa filosofa de datos abiertos y de bsqueda de participacin del usuario en lacreacin de contenidos y en el desarrollo de los servicios web.Desde la perspectiva de los profesionales de la informacin las tecnologas msimportantes de la Web 2.0 son los lenguajes que permiten la sindicacin decontenidos (bsicamente RSS) y el software social, que engloba las aplicacionesinformticas que permite a los usuarios aportar el valor al sitio web y llevar a cabouna de las claves de la web 2.0: el aprovechamiento de la inteligencia colectiva.

Por su parte, Fumero define y describe as este disruptivo modelo web:

La Web dos (punto) cero podra definirse como la promesa de una visin realizada: laRed la Internet, con mayscula o minscula, que se confunde popularmente con la propiaWeb convertida en un espacio social, con cabida para todos los agentes sociales, capazde dar soporte a y formar parte de una verdadera sociedad de la informacin, la


8/17


8

comunicacin y/o el conocimiento. Con minsculas porque nace de la propia accin socialen interaccin con un contexto tecnolgico nuevo

Mientras, Marks Briggs, nos lo resume con slo tres palabras:

La Web 2.0 se trata de apertura, organizacin y comunidad

Ventajas de la web 2.0

Accesible y disponible a bajos costesGratuitaFcil de implementar y usarAceptada por la mayora de los internautasPromueve la participacinPosibilita el aprovechamiento del saber y trabajo colectivosOptimiza los tiempos y costos de acceso y navegacin

Requerimientos de la web 2.0

Cambio de paradigma mental de planificadores y gestores Conexin por banda ancha o similar Decisin poltica de implementar los servicios Alfabetizacin digital e informacional adecuadas

En la siguiente imagen, se observan slo algunos de los tantos conos que nos hemoshabituados a encontrar cuando navegamos por la web. Representan aplicaciones oherramientas de servicios colaborativos, generalmente gratuitos, que se utilizan paracomunicarnos, construir, editar, compartir, filtrar o diseminar contenidos por la web.

Ilustracin 3: Aplicaciones 2.0

A grandes rasgos son stas bsicamente las acciones posibles con las herramientas oaplicaciones colaborativas de la web social:

1. Para comunicarnos: los blogs, las redes sociales, las comunidades2. Para publicar, almacenar y compartir recursos: sitios de almacenaje de todo tipo

de documentos, imgenes, textos, videos, presentaciones, archivos de audio. Losrecursos se organizan en listas de favoritos y se pueden linkear, descargar o

incrustar segn el autor lo licencie. Tambin podemos subir nuestros propioscontenidos y licenciarlos.


9/17


9

3. Para marcar y organizar favoritos: los marcadores sociales4. Para recibir los ltimas novedades y actualizaciones: sindicadores, lectores yagregadores de feeds

5. Para crear documentos en grupo: wikis y otras herramientas de edicincolaborativa ,(google docs, por ejemplo)

6. Para tener todo a mano: escritorios virtuales, lectores de feeds7. Para buscar (y encontrar) aprovechando la inteligencia colectiva: los buscadores

sociales.8. Para decidir qu, cmo, cundo y con quin compartir los recursos de nuestra

autora: las licencias copyleft, como las creative commons

Siendo an ms acotados, diramos que la web social, es una plataforma en linea que

sirve para informarse, publicar y comunicarse, colaborativa y simultneamente.En este Mapa de la web 2.08. (ver ANEXO) se advierten claramente todas las accionesposibles y las herramientas web 2.0 hasta el momento.

Aplicaciones y acciones bsicas 2.0

Sindicacin (RSS ATOM)

Sindicarse significa suscribirse.RSS significa Really Simple Sindication (sindicacin realmente simple) y no es un juegode palabras.Las RSS son aplicaciones, software, que llevan al suscriptor las novedades ( feeds) alplato. O sea que el usuario elije a qu canales de noticias suscribirse. (Se denominan as,

canales, porque los sitios 2.0 que ofrecen estos servicios, ponen sus novedades encirculacin a travs de canales, como si de ros se tratase.)Para poder leer las feeds, es necesario tener instalado y configurado un programa lectoragregador de feeds

Los sitios que proveen a sus usuarios, los servicios de sindicacin, identifican estaposibilidad con el cono caracterstico o mediante las palabras suscrbite, RSS o ATOM

Este es un ejemplo de un lector configurado para recibir las feeds de los canalessuscriptos por el usuario.

8 Tambin disponible en URL: .


10/17


10

Crear , editar y compartir trabajo online

Son herramientas que permiten a varios usuarios crear, editar y modificar un documentoen lnea y en tiempo real. Las dividiremos en dos grupos:

Las Wikis

Son sitios colaborativos de construccin de informacin, generalmente textual, quepueden ser editados por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden as crear,editar, borrar o modificar el contenido de una pgina web, de forma interactiva, fcil yrpida.

Editores de documentos colaborativos:

Los documentos que aqu se comparten pueden ser de varios tipos: textos,presentaciones, hojas de clculo...

Opinar, votar, menear y participarFrente a la maraa de contenidos que incesantemente son publicados, los usuariospueden decidir cules son los mejores, comentarlos, votarlos, reenviarlos (menearlos),agregarlos a una lista de favoritos. Cercano o al pie de los recursos, aparecen palabras,smbolos e conos que promueven la participacin y opinin del usuario.

Ilustracin 4: Pgina lectora de feeds


11/17


11

Etiquetar, clasificar (folksonomas)

Adems de opinar y valorar un recurso, los usuarios pueden definir de qu trata, o seaclasificarlo, etiquetarlo.

Folksonoma podra traducirse entonces, como nombres puestos por el pueblo,denominaciones que da el usuario comn a un determinado contenido. Esos nombres sedenominan etiquetas, tags.Las tags adems de clasificar el recurso, cumplen la funcin de orientar para surecuperacin. La mayora de los sitios 2.0 ponen a disposicin de sus lectores y usuarios,

las etiquetas con las que han sido clasificadossus contenidos. Puede mostrarlas en forma delista o como una nube de etiquetas.En las listas de etiquetas, las tagsgeneralmente van acompaadas del nmerode veces que han sido utilizadas. En estasnubes de etiquetas, en cambio, las tags ms

frecuentes, aparecen de mayor tamao y entonos ms intensos.

Marcar y organizar favoritos

Cada usuario, puede seleccionar sus contenidos favoritos en la web, clasificarlos yorganizarlos en listas colaborativas con otros usuarios que comparten sus intereses.Estas listas colaborativas aprovechan la inteligencia colectiva para actualizarseconstantemente y son accesibles en linea, desde cualquier punto de la web.Los programas que posibilitan estas acciones se llaman marcadores sociales.

Del.icio.us MrWong

Publicar y compartir contenidosExisten lugares en la web 2.0 donde los usuarios podemos subir recursos propios,licenciarlos, etiquetarlos y compartirlos a gusto. Son los repositorios colaborativos.Tambin podemos votar, comentar, agrupar en listas de favoritos, descargar, enlazar oembeber en nuestros sitios recursos o aplicaciones de otros usuarios.Embeber es una caracterstica de esta web en la cual el dueo de un recurso ofrece sucdigo a los usuarios, para que puedan incrustarlo en sus propios sitios y ejecutarlo enlinea.La diferencia con la descarga del recurso, estriba en que en sta ltima, el recurso sebaja al disco duro del usuario y puede ser ejecutado sin conexin a Internet.Algunos repositorios colaborativos donde podemos publicar y surtirnos de contenidos:


12/17


12

(presentaciones) (archivos de sonido) (VideosEducativos)

(videos) (podcasts educativos) (archivos de sonido)

(videos cientficos) (archivos pdf) (fotografas)

Combinar, integrar, mezclar (mushup)

Los escritorios virtuales, nos permiten visualizar de un slo golpe de vista, las feeds denuestros favoritos y gadgets (mini aplicaciones ejecutables) de nuestras herramientas:mail, calendario, buscadores, traductores, documentos compartidos en lnea.

Nuestro escritorio adquiere la apariencia de un patchwork, con todas nuestraspreferencias a mano y a la vista.Tambin comparten esta caracterstica los blogs, las redes sociales y toda aquellaplataforma que permita combinar y re-mezclar gadgets de aplicaciones.

Provee de plataformas para redes sociales que integran espacios de blogs,foros y cdigos de de terceros (videos, presentaciones, gadgets, etc)

Licenciar para compartir

Creative Commons9 es una organizacin sin nimo de lucroque ofrece un sistema flexible de derechos de autor para eltrabajo creativo, un abanico de licencias que abarcan desdeel tradicional sistema de derechos de autor hasta el dominiopblico.

Su objetivo es dar opciones a aquellos creadores que quieren que terceras personasutilicen y/o modifiquen su obra bajo determinadas condiciones. Y estas condiciones son

9 URL. http://creativecommons.org/license/?lang=es


13/17


13

escogidas por el propio autor. Entre una obra con "todos los derechos reservados" o unacon "ningn derecho reservado", Creative Commons propone tener "algunos derechosreservados".

Hay cuatro condiciones de licencia que combinadas dan lugar a estas seis licenciasgratuitas para elegir:El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros sise muestra en los crditos.Reconocimiento -Sin obra derivada: El material creado por un artista puede serdistribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los crditos. No se puedenrealizar obras derivadas.Reconocimiento -Sin obra derivada: El material creado por un artista puede ser

distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los crditos. No se puedenrealizar obras derivadas. No se puede obtener ningn beneficio comercial.Reconocimiento -No comercial: El material creado por un artista puede ser distribuido,copiado y exhibido por terceros si se muestra en los crditos. No se puede obtener ningnbeneficio comercial.Reconocimiento -No comercial-Compartir igual: El material creado por un artista puedeser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los crditos. No se puedeobtener ningn beneficio comercial. Las obras derivadas tienen que estar bajo los mismostrminos de licencia que la obra originalReconocimiento -Compartir igual: El material creado por un artista puede ser distribuido,copiado y exhibido por terceros si se muestra en los crditos. Las obras derivadas tienenque estar bajo los mismos trminos de licencia que la obra original

Una vez escogida la licencia no hay ms que incluir el botn Creative Commons"Algunos derechos reservados" en la web, cerca del recurso propio. Este botnenlaza con el Commons Deed, el sitio donde se almacenan las licencias, de formaque todos puedan estar informados de las condiciones de tu licencia. Siencuentras que tu licencia ha sido violada, entonces tendrs las bases para poderdefender tus derechos.

Para poder poner una licencia a una obra es tan sencillo como seguir los pasos de estetutorial:http://creativecommons.org/license/?lang=es

Buscar aprovechando la inteligencia colectiva

Los buscadores sociales se caracterizan en que:

Presentan los resultados en base a las tags (etiquetas) y a los votos de losusuarios

Aprovechan la inteligencia colectiva (incluyen comentarios) Relacionan sitios y aplicaciones


14/17


14

Comunicarse, participar, hablar

Y he aqu las aplicaciones vedettes de la web 2.0: los blogs y las redes sociales. Ellasintegran en muchos casos las acciones y herramientas mencionadas.

Blogs:

Son sitios web peridicamente actualizados que recopilan cronolgicamente textoso artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente. El autorconserva siempre la libertad de dejar publicado, cambiar o borrar lo que creapertinente(principal diferencia con las wikis).

Redes Sociales:

Son plataformas que integran aplicaciones y servicios. Se caracerizan porpromover y generar contactos y oportunidades de comunicacin, aprendizaje,

trabajos, etc.


15/17


15

ConclusionesLos pases ms desarrollados evolucionados son aquellos que invierten en servicios ytecnologas de comunicacin, informacin y conocimiento. Una regin o pas que nopriorice en su agenda poltica la investigacin y democratizacin del conocimiento y lainformacin de su poblacin, no est ni estar por mucho tiempo en las mismascondiciones de competitividad que los dems.Hoy por hoy, la web 2.0 pone a nuestra disposicin, y sin mayores costes, lasherramientas ideales para lograr estos propsitos. Slo se requieren decisiones yacciones adecuadas, en positivo y a futuro, en cuestiones de comunicacin, informacin,investigacin y educacin.


16/17


16

Anexo

Ilustracin 5: Mapa visual web 2.0 (Fundacin Orange)


17/17


17

Bibliografa

Briggs, Mark. Periodismo 2.0. Una gua de alfabetizacin digital. Brigg, 2007. Disponibleen, (ltimo acceso mayo 2008)

Creative Commons. Licenciamiento de obras creative commons. Disponible en, (ltimo acceso juno 2008)

Cobo Roman, Cristbal y Pardo Kuklinski, Hugo. Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios

fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. FlacsoMxico, 2007. Disponible en , (ltimo accesomayo 2008)

De Ugarte, David. El poder de las redes. Disponible en URL:,(ltimo acceso mayo 2008)

Fumero, Antonio y Roca, Gens. Web 2.0. Orange, 2007. Disponible en,(ltimoacceso mayo 2008)

Fundacin Auna. La generacin e. En: Anlisis y prospectiva, 2005, n 10. Disponible

en,(ltimo acceso mayo 2008)

Lvy, Pierre. Inteligencia colectiva. Por una antropologa del ciberespacio. OrganizacinPanamercana de la Salud. Perre Lvy. Washington, DC, 2004. Disponible en, (ltimo acceso mayo 2008)

Margaix-Arnal, Ddac. El Opac 2.0: las tecnologas de la Web 2.0 aplicadas a loscatlogos bibliogrficos. En: Actas del VI Workshop. CALSI, 2007. Disponibleen, (ltimo acceso mayo 2008)

O`Reilly, Tim. What is web 2.0. O`Reilly, 2005. Disponible en,(ltimo acceso mayo 2008)

Nuevas tecnologías Web 2.0: Hacia una real democratización de la información y el conocimiento

Documents

Transcript of Nuevas tecnologías Web 2.0: Hacia una real democratización de la información y el conocimiento