Lunes 31 de Agosto

Objetivo: Reconocer exponentes del Renacimiento y sus características generales

Renacimiento: La mirada hacia lo clásico

¿Qué es lo que Re-nace?

El concepto de Renacimiento hace referencia al renacer de la cultura greco – romana, los hombres se preocuparon de reconocer sus propias expresiones, alejándose de las ideas dominantes de la Iglesia Católica

Surge el concepto de Antropocentrismo

¿Dónde? El renacimiento italiano fue sobre todo un

fenómeno urbano. Un producto de las ciudades que

florecieron en el centro y norte de Italia, como Florencia, Milán y Venecia,

Cuya riqueza financió los logros culturales renacentistas.

LA CULTURA EN EL S.XV Y XVILA CULTURA EN EL S.XV Y XVI

Dos movimientos culturales que exaltan la cultura clásica

EL HUMANISMO

El ser humano Centro del universo

La imprenta comoMedio de difusión

Avances científicos

EL RENACIMIENTO

Surge en Italia

Se extiende por Europa

Dos periodos

Quattrocento(S.XV)

Cinquecento(S. XVI)

¿Cuándo?

Siglo XV (Quatrocento) XVI (Cinquecento)

Características y objetivos El estudio de la literatura antigua, de la

historia y de la filosofía moral, aunque a veces degeneró en una imitación de los clásicos.

Tenía por objetivo crear seres humanos libres y civilizados, personas de gusto y juicio, ciudadanos, en definitiva, más que sacerdotes y monjes.

Actividad 1Durante la Edad Media, los personajes capitales en la escena delmundo, fueron Dios y el Alma; a partir del siglo XIV es el Hombre. Loshumanistas, sin perder la fe en Dios y en el alma, consideran el cuerpoun conjunto admirable de músculos, inteligencia y voluntad y lereconocieron una dignidad nunca antes concedida. Así, pretendiendorehabilitar al hombre, buscaron modelos en los antiguos y quisierondignificar a la Humanidad por el renacimiento de la mentalidadclásica. Los humanistas, ávidos de gozar de la vida, abandonaron lafilosofía escolástica por una ciencia de lo humano. Quisieron encontraren los antiguos, el modelo del Hombre. El hombre debía ser universal,poeta, artista, filósofo, político, atleta, amante y sabio. Libre, debíaatravesar la vida buscando su bienestar en la belleza, la creación, eltrabajo y la gloria.

a. ¿Cuáles son las diferencias entre la sociedad medieval y moderna?

Los estudios humanísticos, junto a los grandes logros artísticos de la época, fueron fomentados y apoyados económicamente por grandes familias a través de los llamados ‘mecenas’ como los Medici en Florencia, los Sforza en Milán, los dogos en Venecia y el Papado en Roma.

Lorenzo de Medici

Tema principal: el hombre, sus formas y emociones.

Belleza: equilibrio y proporción (simetría)

Busca el realismo.

Donatello es considerado fundador de la escultura moderna. Esculpió una estatua de David, primer desnudo a tamaño natural desde la antigüedad.

David, de Donatello

Desde mediados del siglo XV, las formas y temas clásicos volvieron a ser utilizados.

los motivos mitológicos tomados de las fuentes literarias adornaron palacios, paredes, mobiliarios y vajillas.

Miguel Ángel: estudia anatomía y psicología humana. Obras:

“El David”, “La Pieta”, “El Moisés”.

Pintura: máxima expresión artística del renacimiento.

Se comenzó pintando retratos de personajes de la nobleza, resaltando sus características individuales.

Se utilizó la perspectiva y el delineamiento en los dibujos. Destacan Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, Rafael y Sandro Boticcelli.

Leonardo Da Vinci: (pintor, escultor, filósofo, ingeniero, científico, músico, poeta y escritor). Perfección en manejo de luces, sombras y perspectiva.

Idea de luz y sombra a través de pasos continuos

Crea el esfumado (idea de esfumarse, transparencia)

Elemento de esta obra que causa admiración: sonrisa

De fondo aparece un paisaje

Las proporciones matemáticas

Símbolo de simetría y perfección del cuerpo humano.

Actividad 2

Leonardo Da Vinci (1452-1519), fue el más eximio representante de los

“hombres universales” del Renacimiento, descollando como escultor,ingeniero, músico, filósofo, escritor y hombre de ciencias, autor de valiososestudios de Anatomía, Fisiología, Medicina, Química y Física. Está consideradocomo el genio más completo de todos los tiempos cuya obra sintetiza, no sóloen los aspectos teóricos sino también en la práctica, los conocimientos de suépoca. Pero su famareside en sus obras pictóricas. Leonardo pintó numerosos frescos y óleos. “LaUltima Cena” es un fresco que ocupa la pared del fondo del refectorio delconvento de Santa María de las Gracias, de Milán; en el Louvre se encuentran,la “Virgen de las Rocas”, la “Virgen con Santa Ana” y el célebre retrato deMonna Lisa, “La Gioconda” óleo famoso de delicada factura y expresión, enque se demuestra la aguda penetración psicológica del artista.

a. ¿Por qué podemos considerar a Leonardo da Vinci como un hombre Universal?

La Primavera de Sandro Boticelli

11 33 11 33Mercurio Tres

graciasVenus Diosa de la

fertilidad

Ninfa

Viento

Cupido

88

99

La primavera

Virgen del jilguero. Rafael.

Clásica: columnas, capiteles, arco de medio punto, cúpula, frontones, volutas

Obra más espectacular: La Basílica de San Pedro, Vaticano, terminada por Miguel Ángel y Rafael.

También cabe destacar la catedral de Florencia de Brunelleschi.

 

Progresos en medicina y anatomía. Traducción de trabajos de Hipócrates y

Galeno; lo mismo ocurrió con algunos de los más avanzados tratados griegos sobre matemáticas.

Avances: la solución de ecuaciones cúbicas y la innovadora astronomía de Nicolás Copérnico, Tycho Brahe y Johannes Kepler.

La geografía se transformó gracias las exploraciones y los descubrimientos de nuevos continentes y por las primeras traducciones de las obras de Tolomeo y Estrabón.

Postuló que la Tierra y los demás planetas giran en torno a un Sol estacionario. Su teoría heliocéntrica se oponía a la teoría de Tolomeo según la cual el Sol y los planetas giraban alrededor de una Tierra fija. A pesar de la incredulidad inicial, el sistema de Copérnico pasó a ser el modelo del Universo más ampliamente aceptado a finales del siglo XVII.

Juan Kepler (alemán): órbita de Marte = elíptica

Galileo Galilei (italiano): telescopio, primer termómetro.

Isaac Newton: perfecciona el telescopio, leyes naturales.

Andreas Vesalio: funda anatomía humana William Harvey: circulación sanguínea. Robert Byle: padre de la química, mejora

el termómetro.

Francis Bacon (inglés): método inductivo. Desarrolla un proceso de razonamiento llamado inducción, proceso por el cual las conclusiones generales se extraen de situaciones particulares.

René Descartes: “El discurso del método”. Método deductivo (para encontrar la verdad hay que dudar de todo) “Pensamiento Cartesiano”.

Por método científico se entiende por las prácticas o pasos utilizados para crear conocimiento por medio de teorías o leyes científicas.

Posee dos pilares fundamentales en este proceso: LA REPRODUCTIBILIDAD Y LA FALSABILIDAD.

Francis Bacon definió los pasos del método científico de la siguiente manera.

1) Observación2) Inducción3) Hipótesis4) Experimentación5) Tesis, teoría o ley científica.

ARTISTAS PAÍS OBRAS

Masaccio 1401 – 1428 Italia Frescos en la Iglesia Santa.María del Carmine.

Fray Angélico 1388 – 1455 Italia Anunciación.

Fray Fillippo Lippi 1406 – 1469 Italia Adoración del niño.

Piero Della Francesca 1416 – 1492 Italia Frescos de la Iglesia de San Francisco.

Andrea Mantenga 1431 – 1506 Italia Lamentación.La corte de los Gonzaga.

Giovanni Bellini 1429 – 1507 Italia Alegoría.

Sandro Boticelli 1444 – 1510 Italia Primavera.Venus.

Leonardo Da Vinci 1452 – 1519 Italia La Gioconda.Virgen de las Rocas.La ultima cena.

Alberto Durero 1471 – 1528 Holanda Autorretrato.

Lucas Cranach 1472 – 1553 Retratos y temas religiosos.

Rafael Sanzio 1483 – 1520 Italia Madona Sixtina.

Ticiano 1477 – 1576 Italia Amor Sacro y Profano.

Miguel Angel 1475 – 1564 Italia Frescos de la Capilla Sixtina.

Hans Holbein 1498 – 1543 Alemania Los embajadores.

Actividad-Tarea

a. Seleccionar una obra propia del períodob. Realizar una investigación indicando: autor, fecha(s)

de creación, lugar donde se expone en la actualidad, título

c. Obtener una imagen de la obra seleccionada y pegarla en una cartulina tamaño hoja de block indicando la información previamente investigada

Entrega y presentación de producto: Viernes 4 de septiembre. La evaluación corresponderá a una nota

Pauta de Evaluación Puntualidad (2) Información (4) Imagen (4) Diagramación

(2)Limpieza (1)