OCTUBRE 2008OCTUBRE 2008

EL MAESTRO EL MAESTRO QUE DEJA QUE DEJA HUELLAHUELLA

PerúPerú

EL MAESTRO EL MAESTRO QUE DEJA QUE DEJA HUELLAHUELLA

PerúPerú

En el Perú, el ideal es considerar el sector educación como prioritario, para así mejorar su calidad y contribuir a formar mejores peruanos.

Toda pedagogía se base en una filosofía de la vida por lo que es de vital importancia valorar y reconocer la noble labor del educador por vocación.

Antecedentes

Hoy en día el sector EDUCACIÓN es la Hoy en día el sector EDUCACIÓN es la “empresa de servicios” más grande del “empresa de servicios” más grande del Perú.Perú.

Atiende doscientos días al año, a más de seis millones de alumnos en el sistema público.

Tiene una planilla de trescientos veinte mil empleados activos.

Controla cuarenta y cuatro mil centros educativos públicos y diecisiete mil programas no escolarizados que dependen directamente del Ministerio de Ministerio de EducaciónEducación

La Educación en el Perú

“ Identificar y reconocer a los maestros que, a través de su innovación y entrega, se diferencian para lograr

transmitir una educación de avanzada.”

Objetivo

Como entidad privada , es hacer un reconocimiento

público que saque del anonimato a aquellos maestros peruanos que han dejado una

huella positiva en el sector educación.

Nuestro Compromiso

Es por eso que,

otorga

Comité ConsultivoComité Consultivo

Hugo DiazHugo DiazLeón Trahtemberg León Trahtemberg Roberto LernerRoberto Lerner

Equipo de Trabajo

Profesor Universitario y especialista en EducaciónProfesor Universitario y

especialista en EducaciónEspecialista en EducaciónEspecialista en Educación Psicólogo y especialista en

EducaciónPsicólogo y especialista enEducación

Equipo de Trabajo

Miembros del JuradoMiembros del Jurado

Andrés Cardó Franco Andrés Cardó Franco Jesus Herrero Jesus Herrero José M SalcedoJosé M Salcedo Patricia SalasPatricia Salas Jose M MoralesJose M Morales Javier Sota NadalJavier Sota Nadal

¿Qué Busca?

Que a través de este reconocimiento, toda la comunidad conozca, valore y aprenda del ejemplo de aquellos maestros.

¿Quiénes participan?

Profesores en ejercicio (activos) de instituciones públicas, urbanas ó rurales, de todo el territorio peruano.

Directivos o docentes de aula en las diversas disciplinas

Maestro de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y/o Especial

Del Concurso

Donación al Colegio de $

5,000.00

Departamento valorizado en US$

20,000.00

Premios

Automóvil “0 km”

MAESTROS A NIVEL NACIONAL

Mas de 480 milMas de 480 mil

CENTRO EDUCATIVOS ESTATALES

Más de 60 milMás de 60 mil

UGEL´S A NIVEL NACIONAL

206 UGEL’s206 UGEL’s

DIRECCIÓN REGIONAL

DE EDUCACIÓN26 DRE’s 26 DRE’s UGEL’s

participantesUGEL’s

participantes

2008 : 154 ( 75% )2007 : 129 ( 63% )2008 : 154 ( 75% )2007 : 129 ( 63% )

2008 : 1,6112007 : 1,2322008 : 1,6112007 : 1,232

Maestros participantes

Maestros participantes

DRE’s participantes

DRE’s participantes2008 : 26 ( 100% )2007 : 25 ( 96% )2008 : 26 ( 100% )2007 : 25 ( 96% )

Cobertura a Nivel Nacional

1ra Etapa : INSCRIPCIONES

2do Etapa : ELIMINATORIAS

1. Evaluación por Especialistas en Educación (Maestros Universitarios)

• 26 finalistas (1 por Dirección Regional de Educación)

• 02 finalistas por UGEL (Unidad de Gestión Educativa Local)

Etapas

2. Evaluación - Comité Consultivo

Esto puede ser bajo cualquiera de las 2 modalidades:

• Ficha física• Vía web

Los 26 finalistas viajan a Lima con todos los gastos pagados, para pasar 3 días de visitasa los lugares más representativos de la capital (Lima) y compartir con los demás finalistas.

EtapasFinalistas

1. Evaluación – Miembros del Jurado .- Ficha de inscripción al concurso Evaluación del Comité Consultivo Investigación en video

2. Sustento de caso

Los 26 finalistas pasarán por 2 etapas importantes:

3er Etapa : CEREMONIA DE PREMIACIÓN

Etapas

En dicha ceremonia se da a conocer el nombre del Maestro que Deja Huella.Maestro que Deja Huella.

¿ Como Empezamos ? ( 2007 )ORGANIZACIÓN DEL CONCURSO

LANZAMIENTOS A NIVEL NACIONAL

DIFUSION A EQUIPOS DE TRABAJO

DESARROLLO DEL CONCURSO

Inscripciones

Eliminatorias

Investigación de campo

Evaluación con finalistas

Premiación

Inscripciones

Eliminatorias

Investigación de campo

Evaluación con finalistas

Premiación

Decisión del tipo de programa (Concurso)

Conformación de equipos y fijación de tiempos.

Establecimiento de responsabilidades

Puesta en marcha del concurso

Decisión del tipo de programa (Concurso)

Conformación de equipos y fijación de tiempos.

Establecimiento de responsabilidades

Puesta en marcha del concurso

Capacitación a nivel nacional.

Reunión con Asesores y Miembros del Jurado.

Capacitación a nivel nacional.

Reunión con Asesores y Miembros del Jurado.

Upgrade 2008

ORGANIZACIÓN DEL CONCURSO

LANZAMIENTOS A NIVEL NACIONAL

CAPACITACIÓN A EQUIPOS DE TRABAJO

DESARROLLO DEL CONCURSO

Auspicio de empresas privadas.

Agenda de visitas para los 26 finalistas.

Auspicio de empresas privadas.

Agenda de visitas para los 26 finalistas.

Ampliación de tiempos de plazos de inscripción.

Inscripción vía web (38% inscritos).

Fecha central: Día del Maestro

Conformación de los Miembros del Jurado

Ampliación de tiempos de plazos de inscripción.

Inscripción vía web (38% inscritos).

Fecha central: Día del Maestro

Conformación de los Miembros del Jurado

Actualización de nuevas pautas del concurso. Actualización de nuevas pautas del concurso.

A cargo de los Gerentes de Tienda. A cargo de los Gerentes de Tienda.

Puerto Maldonado

Juan Urday

“Aprendo a Leer con Cuentos y Leyendas de mi Tierra”.

Ganador 2007

Benjamín Maraza

Arequipa

“Software Didáctico : El Mundo Virtual de la Cinemática”

Ganador 2008

www.mas.org.pe/iejuanvelasco/index.php?cal_m=8&cal_y=2000 - 20k –

Diario: GestiónGestión

Suplemento Dia1: Diario El Comercio Julio 2008

Revista Empresarial: Stakeholders

Publireportaje: Somos (Diario El Comercio 2007)

Publireportaje: Somos (Diario El Comercio 2008)

Cobertura en Medios

GRACIASGRACIAS