PUBLICACIÓN OFICIAL MENSUAL | 7 DE OCTUBRE DE 2014 | AÑO 4 Número 72 | http://enfoque.tol.itesm.mx

DEPORTESES PREMIADA POR SUEXCELENCIA ACADÉMICA(PÁG. 10) >

"Hoy la luz brilla para mí, mañana, yo seré el faro que alumbre a otros" dice Ana Lilia Romero Carbajal, una de las

jóvenes que ya es miembro de la primera generación de Líderes del Mañana, duran-te la ceremonia para dar la bienvenida a 200 nuevos alumnos del Tecnológico de Monterrey, de los cuales 9 ingresaron al Campus Toluca, que por su excelente his-torial académico, por ser ejemplo de lide-razgo y responsabilidad social se hicieron acreedores a esta distinción.

Con la convicción de que la educación es el principal motor de cambio para el desarrollo de México, el Tecnológico de Monterrey lanzó oficialmente el programa Líderes del Mañana, iniciativa que beca con

el 100 por ciento de colegiatura a jóvenes con talento académico y emprendedores sociales, provenientes de toda la República Mexicana, que por su condición económica o social requieren este tipo de apoyo.

La entrega de las becas a los primeros 200 beneficiados de esta iniciativa, se dio en el marco de un emotivo evento, celebrado el 18 de septiembre en el Campus Santa Fe, al que se dieron cita las máximas autoridades del Consejo y de la institución educativa, destacados miembros de la sociedad y de los medios de comunicación.

Los 200 jóvenes que constituyen la pri-mera generación de Líderes del Mañana, y que ya forman parte de los 31 campus del Tecnológico de Monterrey, asistieron

al evento con sus familias y fueron recibidos por José Antonio Fernández Carbajal, Presidente del Consejo del Tecnológico de Monterrey, Salvador Alva Gómez, Presidente del Tecnológico de Monterrey, David Noel Ramírez Padilla, Rector de la institución, así como por destacados miembros de los Consejos Locales de Monterrey, Ciudad de México y otras ciudades del país.

"No olviden que las historias de éxito son aquellas historias en las cuales siempre

C A M P U S T O L U C A

INSTITUCIONALGANAN PREMIOCEMEX - TEC 2014 (PÁG. 5) >

9 alumnos son los primeros en recibir la distinción en nuestro campus

Serán los Líderes del Mañana

2 7 DE OCTUBRE DE 2014ENFOQUEse supera algún tipo de adversidad o fraca-so. En una gran parte, el éxito consiste en no temerle a los errores o fracasos, porque se puede aprender mucho de ellos. Nuestro deseo es que esta oportunidad represen-te un compromiso de reciprocidad moral, pactado en nuestro acuerdo, para que cuan-do concluyan su formación profesional, y cuando triunfen, ustedes también apoyen a otros líderes del mañana", dijo José Antonio Fernández, Presidente del Consejo del Tecnológico de Monterrey a los Líderes del Mañana durante la ceremonia. Agregó que sólo se podrá "formar líderes con el compromiso y la convicción de que no sólo hay que generar valor, sino que hay que saber compartirlo, generando continuidad a tan valioso concepto".

Educar para transformarLa primera etapa de Líderes del

Mañana está programada para apoyar a mil 250 alumnos, durante los siguientes cinco años, con una inversión anual de 250 millones de pesos.

En la primera etapa del programa, las becas son financiadas por Sorteos Tec, organización que desde 1947 ha apoya-do la educación con la participación de la sociedad, de compradores y de cola-boradores voluntarios que coinciden en que la educación es la herramienta para transformar vidas.

Para acelerar el crecimiento del Programa se pretende iniciar en paralelo un esquema de contribución filantrópica a nivel nacional, donde miembros de nues-tra sociedad colaboren con donativos para impulsar a estudiantes de excelencia con capacidad académica sobresaliente, lide-razgo activo y compromiso con la trans-formación de sus comunidades.

El lanzamiento de Líderes de Mañana involucra una alianza en la que participan cientos de consejeros, egresados, profe-sores y líderes de opinión; éstos últimos, fueron invitados a representar un puesto honorario como "Padrinos inspiradores de la primera generación de jóvenes de Líderes del Mañana", pues con sus pro-fesiones y acciones, ellos son un ejemplo de la contribución que como ciudadanos podemos hacer a México.

La transformación como una cons-tante

En el evento, Salvador Alva destacó que "la transformación a través de la educa-ción no es algo nuevo para el Tecnológico de Monterrey; está en su ADN cambiar constantemente a la velocidad del desa-

rrollo del conocimiento, y esto le ha per-mitido ser pionero en modelos de innova-ción educativa y referente a nivel mundial. Nuestra institución está comprometida con México y por ello crea el programa Líderes del Mañana como una de nuestras iniciativas estratégicas de transformación", enfatizó.

Agregó que este programa pretende lle-var a los mejores estudiantes del país a un ambiente en el que serán todavía mejores personas y ciudadanos. "Estos jóvenes son un aliciente para seguir incrementando sig-nificativamente nuestra calidad académica, y sin duda con profesores excelentes, así como con programas educativos innova-dores y de alto impacto para el desarrollo

del país", dijo.En esta fiesta del liderazgo y sentido

humano, Salvador Alva llamó al escenario a tres Líderes del Mañana en representa-ción de sus compañeros: Galo, originario de Nuevo Laredo, Tamaulipas, que actualmen-te preside el Club Interact, un proyecto para desarrollar el liderazgo juvenil mediante el trabajo comunitario; Paloma, una joven del Estado de México quien organizó un proyecto de emprendedores para crear con-ciencia sobre el cuidado al medio ambiente, y Juan Martín quien presentó un proyecto de iluminación sustentable, con la imple-mentación de luminarias LED para iluminar a su pueblo, San Buenaventura Coahuila.

Jesús Emmanuel Escamilla Mejía,

Estrella Jiménez Castillo, José Ángel Martínez Esquivel, Raúl Daniel Peña Olvera, Gisela Nohemí Perea Mendoza, María José Pliego Espinosa de los Monteros, Ana Lilia Romero Carbajal, Areeatne de Jesús Castillo Gutiérrez y Diana Laura Martínez González, los 9 alumnos que ingresaron con la distinción al Campus Toluca, entregaron los compromisos de reciprocidad firmados previamente en los que se comprometieron a aprovechar la oportunidad que reciben; asumiendo solidariamente una vez con-cluidos sus estudios la responsabilidad de retribuir a la sociedad, a sus comunidades y a su país algo de lo mucho que han recibido; a promover y apoyar el desarrollo de otros jóvenes talentosos, a seguir preparándose y

ESPECIAL

37 DE OCTUBRE DE 2014 ENFOQUEpropósito de formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competi-tivos internacionalmente. Ellos son mucha-chos que han demostrado ya su entrega para con sus comunidades y con México y por eso es tan valioso para el Tec que formen parte de su comunidad", aseguró.

Convocatoria 2015El programa Líderes del Mañana,

forma parte del esquema actual de becas y apoyos financieros con el que cuenta el Tecnológico de Monterrey y que beneficia al 52 por ciento del total de alumnos -uno de cada dos estudiantes de los diferentes campus cuenta con algún tipo de apoyo acorde a su capacidad académica y necesi-dad económica-.

Salvador Alva aprovechó la oportunidad para informar que hoy 18 de septiembre se lanza oficialmente la convocatoria para la segunda generación de Líderes del Mañana.

"Esperamos que como para la primera generación tuvimos 2 mil 500 solicitudes, ahora tengamos 30 o 35 mil solicitantes. También esperamos conseguir el altruismo de más personas que apoyen este proyecto para el que se requieren 250 millones de pesos", dijo el Presidente del Tecnológico de Monterrey.

Cada joven que se integre al nuevo pro-grama Líderes del Mañana cuenta durante su estancia en el Tecnológico de Monterrey con cuatro beneficios principales:

1. La distinción que lo acredita como miembro del “Movimiento transformador Líderes del Mañana".

2. El apoyo del 100 por ciento de la cole-giatura para estudiar una carrera profesio-nal.

3. Un mentor personal y red de apoyo de la comunidad educativa de los diversos campus.

4. Herramientas de apoyo para que desa-rrolle un proyecto de emprendimiento y transformación social.

5. Líderes del Mañana es una iniciati-va que integra a toda la comunidad del Tecnológico de Monterrey, representada por más de 500 consejeros, 250 mil ex alum-nos, 10 mil profesores, 150 mil alumnos, 20 mil colaboradores y padres de familia y a una sociedad comprometida con el desa-rrollo de México.

ultimátum, ese día haría su último intento por lo que decidió asechar al Director de Becas y esperarlo en el estacionamiento junto a su carro.

"Me imagino que al igual que ustedes como los veo en los videos con el llanto de la emoción, que me debió haber visto con la cara… muy compungido, y le volví a decir: ¡ayúdeme ingeniero!, y recuerdo que me dijo '¡ya me tienes cansado, me tienes harto, no´más por terco te voy a dar la beca!", compartió emocionado.

Afirmó que para él, el éxito en la vida es igual a "i" por “t" al cuadrado; donde la "i" es inteligencia y la "t" es tenacidad. Y relató como para mantenerse trabajó en el

comedor de estudiantes, en la biblioteca y ya avanzados sus estudios como profesor de la escuela de técnicos que operaba el Tec de Monterrey en aquella época.

"Soy un convencido de que la felici-dad del ser humano es trabajo de cada quien. Nunca es válido culpar a otro ser humano de nuestra infelicidad. Después del don de la vida el don más importante que Dios nos regala es el libre albedrío… la libertad. Y hoy, al verlos a ustedes, no tengo la menor duda de que cada uno de ustedes puede y debe escribir su propia historia. Una historia digna de ser leída. Ustedes son gente rica: tienen inteligencia, tienen dones de liderazgo, tienen salud y tienen una

familia que los apoya, qué más le pueden pedir a la existencia", dijo David Noel Ramírez a la pri-mera generación de Líderes del Mañana 2014.

El Rector des-tacó también la importancia para el Tecnológico de Monterrey de contar con estos nuevos estudian-tes. "Estamos orgullosos de los 200 jóvenes que hoy nos permiten poner en marcha con ellos nuestro

a ejercer en su vida profesional un liderazgo ético y responsable.

Anécdota de un joven becado hace 47 años

Salvador Alva les pidió a todos, como símbolo de su integración a la Comunidad Tec, "ponerse la camiseta", algo que resultó una preparación para escuchar la historia de un joven como ellos, de San Juan de Los Lagos, Jalisco con 100 de promedio, que hace 47 años recibió una beca para estudiar en el Tec. La historia de ese joven era la de David Noel Ramírez quien hoy es Rector del Tecnológico de Monterrey.

"Al verlos a ustedes viene a mi memoria ese agosto de 1967 cuando me vine de mi

pueblo, de San Juan

de Los Lagos. Me vine en autobús porque había mandado una solicitud de beca por correo y aún no obtenía respuesta, así que me fui a Monterrey", compartió con emo-ción David Noel.

Narró como su solicitud no llegó a tiem-po y le explicaron que debería esperar hasta el próximo año. Así, David Noel, de 16 años y medio, se vio en una ciudad extraña, en la que no conocía a nadie sin beca y sin recursos. Decidió perseverar y pidió alber-gue temporal en la Iglesia San Juan Bosco, ubicada a un par de cuadras del Campus Monterrey para seguir insistiendo.

Tres días insistió, con la misma respues-ta negativa. Pidió asistencia e iluminación divina y se dio a sí mismo un

ESPECIAL

4 7 DE OCTUBRE DE 2014ENFOQUE

ENFOQUEDIRECTORIO

MEDIO OFICIAL, DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA, QUE SE REPARTE DURANTE LOS PERIODOS

ACADÉMICOS EN LAS INSTALACIONES DE NUESTRA INSTITUCIÓN, EN LA CIUDAD DE

TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO.

OCTUBRE 2014

RECTOR DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREYDavid Noel Ramirez Padilla

RECTOR ZONA CENTRO - SURIng. Alfonso Pompa Padilla

DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS TOLUCAIng. Juan Carlos Arreola Rivas

DIRECTORA DE EFECTIVIDAD INSTITUCIONALLic. Ana Katia Cárdenas Gutiérrez

DIRECTOR EDITORIALLic. Gustavo Ortiz Legorreta

DISEÑO EDITORIALLic. Paola Franco Zazueta

FOTOGRAFÍALic. Paola Franco ZazuetaLic. David Corona Balcázar

http://enfoque.tol.itesm.mx

OFICINAS DE ENFOQUEDIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN

INSTITUCIONALAulas II, Segundo Nivel.

Eduardo Monroy Cárdenas 2000. San Antonio Buenavista 50110. Toluca, México.

Tel.: (722) 279-9990 Ext.: 3005 y 3006 Correo electrónico:

enfoque.tol@servicios.itesm.mx

La clasificación de Institucional, Académico y Estudiantil obedece exclusivamente a un orden

informativo. Las opiniones expresadas en las editoriales y columnas son responsabilidad de quienes lo firman.

Búscanos en facebook como Tecnológico de Monterrey Campus Toluca

www.facebook.com/ITESMToluca

Encuéntranos en twitter: @itesmtoluca

www.twitter.com/ITESMToluca

ENFOQUE DE OCTUBRE

Continuando con la iniciativa de implementar medidas y programas para crear conciencia acerca del compromiso y responsabilidad ambiental en nuestro campus, ENFOQUE imprime sus páginas en papel 100% reciclado.

LADeados es un comic por Finward y Fureimes, alumnos de LAD. ¡Visítanos en Facebook!

"El corazón no alberga odio" Por: Sebastian "Finward" Arellano y Cesar "Fureimes" Osorio.

5ENFOQUE7 DE OCTUBRE DE 2014

Se alían para ampliar oportunidades de comercio exterior

Con el fin de proyectar a la región cen-tro del país: Estado de México, Hidalgo, Querétaro y Distrito Federal como una

de las plataformas comerciales más importan-tes, y consolidar el posicionamiento de México en el escenario de los negocios internacionales, se llevó cabo el evento ProMéxico Global los días 2 y 3 de octubre en la ciudad de Toluca, Estado de México; donde se generaron alian-zas con gobiernos estatales y municipales, aso-ciaciones y cámaras empresariales locales, así como con las principales universidades de la ciudad.

El evento se desarrolló en 2 días donde hubo conferencias magistrales, páneles, asesorías y citas de negocios, talleres, exposiciones así como stands informativos de empresas, cáma-ras y universidades invitadas.

En la inauguración del evento estuvie-

ron presentes el Dr. Eruviel Ávila Villegas, Gobernador del Estado de México; el Lic. Francisco González Díaz, Director General de ProMéxico; la Lic. Martha Hilda González Calderón, Presidenta Municipal de Toluca; el Ing. Luis Zárate Rocha, Presidente de la Cámara de la Industria y la Transformación; el Ing. Juan Carlos Arreola Rivas, Director General del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca; entre otros secretarios del gobierno federal y estatal, directores de empresas, rectores de uni-versidades y empresarios.

El Lic. Francisco González Díaz explicó en qué consiste el evento ProMéxico Global, en su sexta edición: “éste, es un espacio para el diálogo dedicado a fortalecer la presencia de México en el mundo a través del comercio y la inversión, es un evento que promueve a través de conferencias y páneles, el intercambio de

ideas y perspectivas con el objetivo de conocer las últimas tendencias en materia de comer-cio internacional. Representa una oportunidad para identificar oportunidades de negocio en diversos sectores y conseguir nuevas alianzas, con la participación de cámaras gubernamen-tales, dependencias públicas e instituciones académicas, formamos una triple hélice para apoyar a las empresas mexicanas a cruzar más fronteras”.

En el marco del evento, se destaca la firma del convenio entre ProMéxico Global y el Tecnológico de Monterrey Campus Toluca, donde el objetivo fundamental es el de sumar esfuerzos y promover un acercamiento entre

ambas instituciones para apoyar a la comuni-dad estudiantil, así como al sector empresarial, mediante el fomento de una cultura emprende-dora que permita generar y reforzar el vínculo entre la academia y la industria.

Entre las actividades y eventos específicos de interés común que se desarrollarán con la firma del convenio, destaca la participación de alumnos y egresados del Tecnológico de Monterrey de fungir como consultores para proyectos específicos de comercio exterior y negocios internacionales, internacionalización de empresas, promotores de inversión, así como identificar o actualizar empresas para progra-mas de desarrollo de proveedores, principalmente.

ProMéxico Global y nuestro campus firmaron un convenio para desarrollarse internacionalmente

Con el objetivo de fomentar en los jóvenes universitarios la investiga-ción e implementación de soluciones

sostenibles, la mañana del 2 de octubre, se llevó a cabo la entrega del Premio CEMEX-TEC 2014.

Este premio nace en 2010 para reconocer las mejores propuestas y proyectos de alto impacto en materia de desarrollo sostenible que fomenten el crecimiento económico, la transferencia tecnológica, el involucramien-to social de las comunidades y la preserva-ción de los recursos naturales en México. Consta de tres categorías: “Transformando Comunidades”, “Innovación en la Construcción” y “Emprendedores Sociales”.

El evento celebrado en la Sala Mayor

de Rectoría del Campus Monterrey, se entrega-

ron los reconocimientos a los ganadores ante profesores y alumnos. La ceremonia de entre-ga del Premio CEMEX-TEC fue encabezada por el Rector del Tecnológico de Monterrey, David Noel Ramírez; Jaime Bonilla, Director de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de Información del Campus Monterrey; Mauricio Doehner, Vicepresidente de Asuntos Corporativos de CEMEX; y Martha Herrera, Directora de Responsabilidad Social y del Centro CEMEX-TEC para el Desarrollo de Comunidades Sostenibles.

La categoría de Innovación en la Construcción, consiste en crear ideas de nuevos negocios que mejore significativa-mente alguna parte del proceso de la cadena de valor de la industria de construcción y que

aporten al desarrollo soste-nible de nuestras comuni-dades.

"Polyblock", representa-do por estudiantes de arqui-tectura del Tecnológico

de Monterrey Campus Toluca, resultó ganador del tercer lugar de esta categoría. "Polyblock" es un block ecológico para la construcción hecho de materiales reciclados y materiales industriali-zados y naturales, a base de cemen-to Portland y PET triturado, latas de aluminio recicladas, arena, resinas y agua. El proyecto se complementa con el servicio de inclusión social llamado “trueque ecológico". El pre-mio consistió en tres meses de beca en la Incubadora de Empresas del Tecnológico de Monterrey. Los inte-grantes de este equipo son los alum-nos Edna Romina Pineda Aguirre, Andrea Velázquez Nava, Ignacio Vargas Flores y Antonio Toledo Plata.

En la edición 2014 se registraron un total de 236 proyectos que fueron evaluados por un jurado integrado

por académicos, consultores, personal del Centro CEMEX - TEC para el Desarrollo de Comunidades Sostenibles y expertos de organismos colaboradores invitados.

Para conocer más sobre el Centro CEMEX - TEC para el Desarrollo de Comunidades Sostenibles, así como la lista completa de ganadores del Premio CEMEX-TEC 2014, visite: http://www.cdcs.com.mx/

Alumnos de nuestro campus ganaron el 3er. lugar en la categoría de Innovación en la Construcción

Ganan Premio CEMEX-TEC 2014

67 DE OCTUBRE DE 2014

ENFOQUE

Contacto: franyia.estrada@itesm.mx

7ENFOQUE RESPONSABILIDAD SOCIAL7 DE OCTUBRE DE 2014

POR CARLOS GONZÁLEZ COLÍN

El pasado 9 de septiembre se llevó a cabo el XII Congreso de Formación Ética y Ciudadana, mismo que tuvo

como tema la innovación tecnológica y educativa para fortalecer el Sentido Humano: reflexión y práctica. Como cada año se realizó de forma simultánea a nivel nacional.

El evento arrancó en punto de las nueve horas con un enlace a Monterrey, donde el Profesor David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey, inauguró las actividades del congreso en todos los campus para luego dar paso a la entrega de los reconocimientos nacionales a la Formación Ética y Ciudadana 2014, des-tacando que la Mtra. Selene Valdespino Perdomo, Directora del Departamento de Lenguas y Formación Humana de la Preparatoria del Campus Toluca, fue una de las galardonadas a nivel nacional.

Certificando empresas con responsabilidad ecológica

Posteriormente, se impartió la conferen-cia magistral “El horizonte de lo humano en el Modelo Tec21”, a cargo del Dr. Pablo Ayala Enríquez, Director de Sentido Humano del Tecnológico de Monterrey, durante este espacio se dio lugar a que los campus inte-ractuaran a través de una sesión de pregun-tas y respuestas.

En cuanto a las actividades propias del Campus Toluca, por la mañana se contó con una conferencia sobre “Educación Media Superior, el reto de la educación en México, un caso de continuidad”, impartida por la Lic. Irma Acosta Pedregal, Directora de Responsabilidad y Reputación Corporativa de BBVA Bancomer, quien destacó la impor-tancia del comportamiento ciudadano y la reputación de las instituciones en ese rubro, también presentó el proyecto de becas “por los que se quedan”, que tienen como objeti-vo apoyar a disminuir el rezago educativo por medio de becas a nivel preparatoria.

Por la tarde tanto profesores como alum-nos realizaron una presentación de proyec-tos, en la que participaron: Luis Gerardo González López, Omar Olmos, Julia Alcántara, Maritza Peña, María Ballesteros, Silvia Tinajero, Joaquín Iduarte y los miem-bros del grupo estudiantil Guiatec, en esta presentación pudieron compartir su trabajo en ciudadanía ya sea dentro o fuera del salón de clases.

De manera paralela los alumnos de las mesas directivas de Ingeniería en Biotecnología y Diseño Automotriz, ade-más de la Licenciatura en Diseño Industrial, participaron con activaciones sobre inte-gridad en diferentes explanadas de nues-tro campus, difundiendo la importancia de incorporar valores a nuestras actividades diarias.

Finalmente, los alumnos pertenecien-tes al programa Líderes del Mañana y los presidentes de las mesas directivas, así como de grupos estudiantiles, participa-ron en el Taller “Liderazgo, Democracia y Participación Ciudadana”, impartido por

Fortaleciendo la ética y la ciudadaníaLa comunidad de nuestro campus intercambió experiencias

Reciben a los nuevos alumnos de PrepanetPOR LESLY MILLÁN GARCÍA Y YOLANDA PÉREZ GARCÍA

El Tecnológico de Monterrey Campus Toluca, comprometido con el desarrollo social de las comunidades que forman parte del Estado

de México a través de la impartición de la edu-cación formal, llevó a cabo el 1 de septiembre, la ceremonia de inducción a los alumnos de nuevo ingreso a su programa de preparatoria en línea “Prepanet”.

En esta ceremonia, 56 alumnos de la Secretaria de Seguridad Pública, Tránsito y Bomberos, prove-nientes del convenio firmado entre el Tecnológico de Monterrey y el H. Ayuntamiento de Metepec, se dieron cita para iniciar formalmente sus estudios de bachillerato en la modalidad en línea, el cual tendrá una duración de dos años.

Presidieron la ceremonia el Ing. Juan Carlos Arreola Rivas, Director General del Campus Toluca; el Lic. Victor Romero Salgado, Secretario Municipal; el Lic. Victor Antonio Lemus Hernández, Contralor Municipal de Metepec; el Lic. Manuel Cabrera Fernández, Director de Seguridad Pública, Tránsito y Bomberos; y la Lic. María Guadalupe García Cardiell, Directora de Vinculación Educativa y Social del Campus Toluca.

Al inicio de la ceremonia, el Ing. Arreola Rivas dirigió un mensaje a los nuevos alumnos, en el que

dijo: “El día de hoy se encuentran como en su pri-mer día de escuela, cuando tenían la incertidumbre por el qué esperar de este inicio de clases, pero también la emoción de poder continuar con sus estudios de bachillerato. Sé que el proyecto educati-vo de Prepanet es muy demandante para estudian-tes como ustedes, quienes tienen que esforzarse de manera excepcional para cubrir los programas con sus respectivas materias, proyectos, presen-taciones, trabajos de investigación y exámenes que implica el bachillerato, por lo que los motivo a tomar esta oportunidad para mejorar su calidad de vida, pero sobre todo, para ser un ejemplo para sus hijos y demás familiares”.

Posteriormente, el Lic. Víctor Romero Salgado, dio el mensaje de arranque del tetramestre, en el cual resaltó el compromiso que el H. Ayuntamiento de Metepec tiene con el desarrollo de su personal, en este caso, con los elementos de la Secretaria de Seguridad Pública, Tránsito y Bomberos, para quienes estudiar su bachillerato implica no sólo mejorar su calidad de vida, sino elementos mejor capacitados en pro de la sociedad.

Finalmente, se llevó a cabo la sesión de trabajo con los 56 elementos, en los que se abordaron temas referentes al funcionamiento de la plataforma en la que se lleva a cabo Prepanet y sus cursos.

¡Bienvenidos!

Kybernus A.C. En este espacio reflexiona-ron sobre la importancia de ser agentes de cambio en nuestro país, comenzando por nuestro entorno más cercano y tomaron el reto de formarse para ser los líderes que México necesita.

Muchas Felicidades a Selene y a los más de 650 participantes de este congreso.

POR EDUARDO LOREDO

Micro Organismos Ecológicos México, como empresa ocupada del medio ambiente, deseamos compartir con

cada uno de ustedes el honor que nos han otor-gado Asociaciones Globales Ecológicas, de poder concretar junto con todas las empresas, la respon-sabilidad de proteger del medio ambiente.

El mes de agosto 2014, comenzamos a otorgar a cada uno de nuestros clientes, certificados de apli-cación de biotecnología para cada una de las áreas de su empresa en la que es aplicada, con la finali-dad de que, cada empresa, se pueda ostentar como responsable de la ecología. Existen empresas que cuentan con más de una aplicación y por lo tanto, para cada área les es entregado un certificado que corresponde a los 30 días de aplicación, debido a que nuestra biotecnología está programada para cubrir ese número de días en promedio, renovan-do de manera mensual cada uno de los mismos.

Hemos comenzado a repartirlos, debido a que nuestra empresa ha evolucionado, y al pertenecer de manera activa al proyecto Global de Empresas Socialmente Responsables, las certificaciones y exigencias con que cuenta nuestra biotecnología y empresa, ahora nos exigen otorgar de manera obli-gatoria y en beneficio, inicialmente del medioam-biente y por supuesto de nuestros clientes, los certificados.

La finalidad de que nuestros clientes estén certificados por nosotros, con referente a las apli-caciones biotecnológicas, cursos, etcétera, que Micro Organismos Ecológicos México imparti-mos, es para que cuenten con un respaldo en mate-ria medioambiental y las personas y/o autoridades de su localidad constaten que están realizando labores importantes en pro del medioambiente.

La cultura de una Empresa Socialmente Responsable (ESR), como es el caso del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca, está basada en principios de honestidad, transparen-cia, servicio y fundamenta su actuar en la calidad de vida de la empresa, vinculación e impacto con la comunidad, cuidado, prevención del medio ambiente y ética empresarial.

El papel de las empresas socialmente respon-sables ha tomado algunos otros derroteros, como tener políticas medioambientalistas de avanzada, por ejemplo cuidando que sus insumos cumplan con estándares de calidad en el cuidado del medio ambiente, o de no cerrarse a criterios de contrata-ción de personal que al final de cuentas son discri-minatorios por razones de edad, sexo e incluso si son personas con capacidades diferentes.

¿Todas las empresas tienen éste calificativo de “Socialmente Responsable”? No. Las empresas por si solas pueden ir cumpliendo con el papel que les corresponde en la economía, aunque hay una disposición que las empresas deben asumir por interés propio, un código de comportamiento.

Las certificaciones globales que nos avalan, además de pertenecer al plan de las 3 “R” (recicla, reduce y reutiliza) y ESR, son:

Certificación ISO 9001, Certificación GREEN-aware.com “Conciencia Verde”, Certificación EcoLogo TM, Programa CleanGredients “Ingredientes Limpios”, DfE Design for the Environment “Programa de Diseño para el Medio Ambiente”, Socio ISSA ® “Asociación de la Industria Limpia” y Socio de Biochm International “Representantes Bacteriológicos en México, Centro y Sudamérica”.

Mayores Informes: morgsmx@yahoo.com.mx.

8 7 DE OCTUBRE DE 2014ENFOQUE

POR NATALIA GALINDO

El Centro de Investigación en Mecatrónica Automotriz (CIMA) del Tecnológico de Monterrey, ha crecido en su relación con

diferentes países de Latinoamérica. Esto ha for-talecido su grupo de trabajo, permitiendo que sus integrantes se relacionen con otras culturas y crez-can personal y profesionalmente.

Visita de la UIEDesde hace más de 4 años, el CIMA ha reali-

zado programas de capacitación para entidades de Latinoamérica. El más reciente fue un curso de entrenamiento en Emisiones vehiculares para 70 alumnos de Ingeniera Mecánica de la Universidad Internacional del Ecuador-UIE, el cual se realizó en el mes de agosto. Los participantes tuvieron la oportunidad de asistir a clases impartidas por los integrantes del CIMA, en temas relacionados con motores de combustión interna, fundamentos de combustión, tecnologías de control de emisiones y desempeño ambiental de vehículos. Se realizaron laboratorios demostrativos sobre el dinamómetro de chasis, de viscosidad y densidad de combustibles y de producción de biodiesel.

Visita del SENASimultáneamente se contó

con la presencia del SENA, el cual es una institución del gobierno colombiano líder en formación de técnicos y tecnólogos. Asistieron 30 jóvenes de diferentes partes del territorio colombiano, los cuales fueron seleccionados por su excelente desempeño en competencias de vehículos eléc-tricos. El CIMA les brindó capa-citación en diseño de autopartes. Adicionalmente los participantes, con asesoría del CIMA, pusieron a punto vehículos tipo go-kart operados con bioeta-nol. Sergio Andrés Higuera Rincón, integrante del grupo visitante, afirmó que esta transferencia tec-nológica, les dio la oportunidad de adquirir conoci-mientos en tecnologías para la creación de prototi-pos por medio del Diseño Asistido por Computador, CAD, y el perfeccionamiento de los kits de poten-cia para vehículos eléctricos. Similarmente, Jerson Román afirmó que esta fue una excelente oportuni-dad para conocer la cultura Mexicana recibiendo el conocimiento técnico en su área de pasión.

Visita del CIMA a BucaramangaMás recientemente, en el mes de septiembre,

7 integrantes del CIMA asistieron en calidad de invitados especiales a la UTS de Bucaramanga, Colombia con motivo de la segunda valida de vehí-culos eléctricos que se llevó a cabo en esa ciudad. La UTS es una institución universitaria con más de 30 mil estudiantes en las áreas de ingeniería. El CIMA brindó asesoría técnica a alguno de los equipos que participaron en la valida. Adicionalmente se lleva-ron a cabo reuniones con profesores y directivos

de la UTS donde se estableció un plan de colabo-ración donde esta institución busca aprovechar la experiencia y fortalezas del CIMA en el área de mecatrónica automotriz para afianzar su liderazgo a nivel nacional.

Cada actividad que realiza el CIMA con entida-des extranjeras lo fortalece, no solo desde el punto de vista de presencia internacional, sino interna-mente, por cuanto aparte de los proyectos de inves-tigación que desarrollan, permite a sus integrantes afianzar su conocimiento, desarrollar habilidades docentes y de liderazgo, y finalmente los exponen a oportunidades inexploradas.

POR STEPHEN NELSON. TRADUCIDO POR DULCE ARELY REYES

Hoy en día escuchamos mucho sobre el concepto de “employee empowerment”. Pero, ¿qué es lo

que realmente significa para los empleados tener la autoridad de crear cambios signi-ficativos? y ¿cuáles son los parámetros que deben estar involucrados cuando los líderes (jefes) deciden verdaderamente confiar en los empleados, dándoles la responsabilidad de tomar las medidas necesarias para mejo-rar los procesos de su compañía?

Muchas compañías adoptan los concep-tos de “employee empowerment” sobre el papel, pero debido a las métricas o indica-dores de rendimiento que se utilizan tien-den a limitar a los trabajadores. A menudo, el deseo de control supera el objetivo de fomentar un ambiente de confianza y comu-nicación.

En el estudio “The Impact of Empowered Employees on Corporate Value” de la Universidad de Pepperdine, los investiga-dores evaluaron las 100 mejores compa-ñías para trabajar, como resultado de los hallazgos, los autores recomendaron que los ejecutivos “debían adoptar una política employee empowerment a través de una comunicación significativa, voluntad de servir, y el propósito común”.

Aunado a esa estrategia, los empleados necesitan estar activamente involucrados y comprender verdaderamente sus funciones y niveles de influencia. Para lograr esto, los empleados deben ser dotados de las herramientas necesarias para enriquecer su trabajo, comprender como es que sus acciones afectan a la organización y que sean personas confiables para poder mejo-

rar los procesos.Toyota es un excelente ejemplo de

una compañía que se ha beneficiado de los aspectos positivos del “employee empowerment”. La compañía, que ha pasa-do por altos y bajos para posicionarse como el fabricante de automóviles número uno en el mundo, tiene una historia muy larga sobre “employee empowerment”. De hecho, Toyta fue la pionera del término “jidoka” y da a los empleados la facultad de parar una línea entera de producción si un defecto es observado.

En el 2012 el artículo de Forbes “The Empowered Employee Is Coming,” de Eric Savitz, señaló que Toyota ha proporcionado durante mucho tiempo a sus empleados un ambiente de trabajo que incluye las herra-mientas y el apoyo requerido para ser más efectivos en la solución de problemas. No sólo el rendimiento mejora rápidamente, también los trabajadores se vuelven apa-sionados por su trabajo. Savitz dijo que los resultados se debieron al hecho de que los empleados pudieron ver los efectos de su esfuerzo.

Las organizaciones que pueden capturar esa pasión, energía e innovación a partir de su base de talentos tienen más que trabaja-dores; tienen recursos muy valiosos. Con esto, la fuerza de trabajo se mantendrá al tanto de la transformación del mercado, se mejorarán los procesos, y un sentido de confianza en la compañía se reforzará.

POR AIDA MENCHACA

La teoría de “Las ventanas rotas”, escrita por el pro-fesor Phillip Zimbardo en

la Universidad de Stanford en 1969, es tan popular que es tema obligatorio en las universidades, empresas, organizaciones socia-les, etcétera.

Esta teoría se refiere a un experimento llevado a cabo en Estados Unidos, donde, dos autos idénticos son “abandonados”. Uno fue dejado en el Bronx de Nueva York, este barrio era conocido por sus altos índi-ces delictivos. El otro coche se dejó en una zona tranquila de clase media alta, en Palo Alto, California.

El auto en el Bronx fue desmantelado en pocas horas, en Palo Alto el auto fue respetado. Los investigadores suponían que la razón por la cual el primer auto fue vandalizado era la pobreza en la que vivían sus habitantes, pero decidieron probarlo. Una semana después, rompieron delibe-radamente una ventana del coche de Palo Alto, el cual, hasta ese momento, estaba intacto. Al poco tiempo sucedió lo mismo que en el Bronx: la gente empezó a sustraer piezas, a destrozarlo.

El experimento demostró que no es la pobreza lo que desata las conductas delic-tivas, el deterioro y el abandono en la socie-dad, sino el percibir que la ley no debe ser cumplida, la indiferencia frente al deterioro y el desinterés del grupo social. Estas con-ductas iniciaron, en algún momento, con alguna mala acción que fue permitida por la sociedad.

Es claro para todos que esto está suce-diendo en nuestra ciudad, donde parecie-

¿Poder a los empleados?

El CIMA consolida sus relaciones internacionales

ACADÉMICO

ra que las leyes son una sugerencia para quien desee cumplirlas. La basura puede ser arrojada en la calle, las banquetas se riegan con manguera, los árboles pueden talarse cuando alguien los considera un “estorbo”, el semáforo en rojo no es para hacer un alto total y el peatón no tiene preferencia. Pero no tenemos por qué aceptar eso, y a partir de hoy, cada uno de nosotros podemos hacer pequeños cambios que vayan revirtiendo los daños hechos al lugar donde vivimos. Llevar a cabo nuestra propia teoría de “Las ventanas reparadas”.

¿Qué tal si recogemos la basura acumu-lada en la esquina de la cuadra? También podemos sembrar y cuidar un árbol, rega-larle una planta a un amigo, llevar bolsas de tela cuando vamos de compras y contar cuantas personas agradecen esta acción, compartir el auto por el gusto de facilitarle la vida a alguien y quitar un coche del trá-fico, ayudar a un adulto mayor a cruzar la calle, cederle el paso a un camión y observar la sonrisa agradecida del chofer.

Toda acción, sin importar si es pequeña o enorme, que beneficie al medio ambien-te, que haga más agradable la convivencia, que sea a favor de la comunidad, siempre es bien recibida y será repetida por alguien más. La persona que la lleva a cabo se siente bien consigo misma y con los demás. Lleva a cabo una buena acción y observa la reac-ción. De verdad, vale la pena.

¿Y si reparamos las ventanas?

9ENFOQUE ARQUITECTURA + DISEÑO7 DE OCTUBRE DE 2014

Verde medio, el principio de una solución

Del egotismo al ejercicio adecuado del diseño

POR MARÍA JOSÉ TENA RODRÍGUEZ

El ensayo “Verde medio, el principio de una solución”, tiene como objetivo presentar mi postura acerca de cómo

el Diseño Verde puede comenzar a realizar

tentable”.El libro propone que, alcanzar el desa-

rrollo sustentable actualmente es imposible, por lo que el ecodiseño es el primer paso por el cual comenzar, ya que en realidad cam-biar toda la estructura de nuestro sistema es una tarea por lo pronto inalcanzable, pero quedarnos de brazos cruzados tampoco es una opción. En su enfoque se puede percibir diferentes matices de verde que correspon-den al nivel de conciencia y compromiso con la sustentabilidad.

De esta forma plantea un creciente des-equilibrio de la naturaleza a manos del ser humano bajo el pretexto del progreso; y

un cambio en nuestra sociedad para poder llegar a la sustentabilidad.

Habla acerca de libro “Ecodiseño, nueva herramienta para la sustenta-bilidad”, de la autora Brenda García Parra, en el cual se introducen los conceptos de los tres verdes: el verde claro que corresponde al “Green Design”; el verde medio que

corresponde al “Ecodiseño” que busca un equilibrio entre la problemática que ya hay respecto a las acciones de las empresas, tratando de reforzar los valores éticos, para generar un cambio; y por último el verde obscuro correspondiente al “Diseño sus-

El nuevo aeropuerto de la ciudad de México

enfrenta la gran paradoja del diseño: sus-tentabilidad o consumo; en donde es extre-madamente difícil hacer coincidir ambos y conseguir ese equilibrio.

Aborda, también la herramienta “ciclo de vida” con la que se valoran las acciones del diseño.

Se concluye que, la práctica del ecodise-ño, puede comenzar a darnos un camino más claro a seguir para lograr el utópico diseño sustentable. Debemos de entender que, por lo pronto lo que nos corresponde a los dise-ñadores es generar una conciencia a través de nuestra profesión que invite a replantear los patrones de consumo y producción.

POR MARÍA GUADALUPE ORTEGA GARCÍA

En el Segundo Informe de Gobierno, impartido por Enrique Peña Nieto, nos enteramos que una construc-

ción tan necesaria como el Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México ya es una realidad.

El proyecto ganador está a cargo del prestigiado arquitecto británico Norman Foster de 79 años y del arquitecto mexica-no Fernando Romero de 43 años, quienes diseñaron una nueva terminal aérea de 550 mil metros cuadrados de superficie de cons-trucción en 4 mil 430 hectáreas de terreno, ubicada a 10 kilómetros del actual aero-puerto con seis pistas, 210 plataformas, una capacidad para 120 millones de pasajeros y hasta 1 millón de operaciones anuales cuyo costo será de 170 mil millones de pesos.

Desde que nos dieron la noticia, hemos escuchado el porqué de un nuevo aeropuer-to, las razones más destacadas son la satura-ción operativa del Aeropuerto Internacional Benito Juárez y por el crecimiento de un 35 por ciento del comercio aéreo, además de que éste será una oportunidad para conver-tir a México en un centro logístico global de alto valor agregado así como la mejora de la competitividad internacional.

Lo más importante a destacar, desde mi punto de vista, es la sustentabilidad den-tro del diseño de esta nueva construcción. Poco sabemos de los temas por los cuales se necesitó revolucionar el proyecto. En primera cabe la pena destacar el trabajo en equipo y fusión de ideas entre el reco-nocido arquitecto británico quien ha cons-truido aeropuertos tan importantes como en Beijing, Hong Kong, Inglaterra, con el arquitecto mexicano Fernando Romero, quien realizó el Museo Soumaya. Ellos se llevan 36 años de diferencia pero los une el mismo deseo e interés: hacer del aeropuerto una obra emblemática donde la experiencia y las nuevas tendencias generacionales se vean mezcladas.

La propuesta está concebida llena de simbolismos que construyan la identidad de México con una inspiración del pasado, por ejemplo el símbolo por excelencia es el águila devorando a una serpiente parada en un nopal, por ello el jardín de cactáceas que será el que de la bienvenida a los usuarios y la guía de accesos se construirá con ele-mentos que simbolicen a la serpiente y el techo de entrada evocará al águila con sus alas abiertas en vuelo en una estructura ligera (El Economista, 2014).

También, la construcción se caracteriza-rá por formar un sistema de desplazamien-to de aire y concentrará la luz solar para enfocarla en ciertas áreas, además de apro-vechar la iluminación y ventilación natu-ral gracias a la cubierta de la terminal por medio de membranas sencillas que permi-ten tener claros (medidas) tan grandes que no tendrán la necesidad de tener columnas que carguen el peso de la cubierta.

Este es sin duda un proyecto que permi-tirá que gobiernos de otros países, inver-sionistas y turismo en general, se interesen en visitar a nuestro país que siempre se ha caracterizado por su hospitalidad y tenden-cia a fusionar la historia con lo moderno, por ello la “X” con la que se definirá la terminal aérea, será el símbolo para evocar al México que tanto queremos.

POR ERICK GUTIÉRREZ RONCES

El diseño es una actividad que ha acom-pañado al hombre desde tiempos muy remotos, sin embargo, confor-

me nos hemos acercado a los días actuales se ha vuelto cada vez más importante y su influencia en la sociedad es más notoria. Ante esta situación es importante que el diseñador o diseñadora tenga plena cons-ciencia del influjo que el ejercicio de su profesión puede llegar a tener en el factor socio-cultural y la realidad actual a la que pertenece. Teniendo esto en cuenta pode-mos asegurar que el diseñador puede consi-derarse un factor de cambio cuyos alcances sociales son incalculables.

La globalización y los diversos tratados de comercio entre países han provocado que el sector industrial de producción dé cada vez más reconocimiento y uso al dise-ño como medio esencial para llegar a un nuevo público y obtener más y mejores beneficios competitivos.

Bajo esta situación actual es importante que se comience a hablar de la temática del rol del diseñador en la sociedad y el ejercicio de su profesión, respecto a esto, es importante hacer hincapié en la impor-tancia que la actividad de diseñar se haga de manera culta, responsable y siempre tratando de aportar un bien a la comunidad.

Hablar de un diseño correcto es hablar de un concepto hipotético, puesto que para

que un proyecto sea considerado perfec-to, desde el punto de vista del diseño, es imprescindible que se tome en considera-ción una gran lista de factores y se acate a una diversa gama de reglas, estilos y con-dicionamientos.

Un buen acercamiento hacia el correc-to ejercicio del diseño es lo que el autor Norberto Chaves llama “el diseño invisi-ble”, el cual se constituye de tres principios básicos: el primero es el reconocer reglas y códigos válidos más allá de los producidos

profesionalmente. El segundo habla de que el diseñador debe actuar como intérprete de los usuarios y no como un creador autó-nomo. Y finalmente nos exhorta a superar la concepción del diseñar exclusivamente para los grupos de elite (Chaves, 2005). De esta manera podemos pensar que el resul-tado de un proyecto basado en esta premi-sa obtendrá un reconocimiento ya que su influencia es positiva y tenderá a la univer-salidad y permanencia, traduciéndose en un caso de éxito.

Como diseñadores es importante que se tenga presente que todo lo que se proyec-ta tendrá una injerencia importante en el entorno, en la sociedad y en la cultura. Si se tiene consciencia de ello, entonces se esta-rá consciente también de que se adquiere una gran responsabilidad. Es por eso que cuando se realiza una tarea de diseño se deben considerar todos (o la gran mayoría) los factores que intervienen en la obra. De esta manera se puede asegurar un actuar adecuado y por lo tanto una influencia posi-tiva en la sociedad, aportando soluciones basadas en necesidades objetivas, generales y de ser posible, de gran cobertura social. Sin embargo, con esto no se afirma com-pletamente que el ejercicio de otros tipos de diseño sean malos o incorrectos, pero sí pueden llegar a ser inadecuados; lo impor-tante es tener consciencia de ello y tomar una decisión responsable.

10 ENFOQUE7 DE OCTUBRE DE 2014

Es premiada por su excelencia académicaPOR JESÚS EDUARDO PINEDA

El 19 de septiembre, se llevó a cabo la entrega del Premio Nacional del

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior A.C. (CENEVAL) en el plantel de la Universidad Anáhuac Norte.

El Premio CENEVAL al Desempeño de Excelencia en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL), tiene como propósito reconocer y esti-mular a los egresados de diversos programas de licenciatura que alcanzan un desempeño excep-cional en estas pruebas de egreso, además de promover con ello la cultura del mérito y la excelencia académica en las instituciones de educación superior del país.

Cabe recordar que los EGEL son pruebas de aprendizaje, estandarizadas y especializadas por carrera profesional que tienen un alcance nacional. Su propósito es identificar la medida en que los egresados de la licenciatura

cuentan con los conocimientos y habilidades esenciales para el inicio del ejercicio profesional en el país.

El Premio CENEVAL tiene la característica de reconocer a aquellos universitarios que alcanzan niveles de excelencia al presentar el examen de egreso de licenciatura, tal es el caso de María Trinidad Ramírez Colín, EXATEC del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca, quien se hizo acreedora a este recono-cimiento por sobresalir en las áreas de evaluación en la carre-ra de Licenciado en Contaduría Pública y Finanzas.

"Estoy muy feliz. Este impor-tante reconocimiento se lo debo no sólo a mi esfuerzo, sino a las enseñanzas de todos mis exce-lentes profesores, y a mis papás quienes siempre han creído en mí. Me siento muy orgullosa de ser EXATEC, y esta es una prueba de que obtuve una excelente educa-ción” comentó María Trinidad.

Además de esta importante

distinción, la ahora Contadora Pública, obtuvo el mejor pro-medio de su generación y de toda la Escuela de Negocios y Humanidades en el Campus Toluca en mayo del presente año, por tal motivo el Departamento de Contaduría y Negocios Internacionales la felicita y mani-fiesta el orgullo por la calidad de nuestros egresados, y con este ejemplo de excelencia, invita a los alumnos a lograr sus metas y objetivos durante su desarrollo académico y profesional.

Ganan Premio Estatal de la SEDESOLPOR SERGIO DÍAZ RODRÍGUEZ

A lo largo de este semestre, alumnos de las carreras de Comunicación y Medios Digitales (LCMD) y

Animación y Arte Digital (LAD) de nues-tro campus, estuvieron trabajando de forma conjunta con organizaciones de la Junta de Asistencia Privada del Estado de México (JAPEM), con el objetivo de difundir las actividades que estas organizaciones rea-lizan.

El trabajo de los alumnos consistió en la toma de fotografías, de diversas organi-zaciones y de sus principales tareas, con la idea de concientizar a la población del arduo trabajo que se realiza día a día para poder ayudar a las personas que lo nece-sitan. Desde un centro de rehabilitación infantil equino terapéutica hasta una casa hogar para personas de la tercera edad, los alumnos visitaron y recopilaron una a una, gran cantidad de fotografías que será expuesta el miércoles 22 de octubre en el Museo del Barro de Metepec.

Gracias al excelente desempeño mostra-do en el semestre, los participantes de este proyecto han sido nominados para recibir el premio “Juventud que Lidera y Actúa Socialmente en Grande” otorgado por la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) a través de la JAPEM.

Dicho reconocimiento será entregado

el día de la exposición de los trabajos, el 22 de octubre de 2014, por lo cual le queremos desear todo el éxito a los alumnos: Carlos Soto, Jessica Tavira, Viridiana Ramírez, Allison Muñoz, Gabriela Tovar, Ramón Ritchie, Ximena Bello, Mario Estrada, Daniela Ramos, Karla Rivera y Sergio Díaz, quienes con sus acciones fomentan el desarrollo de las actividades en pro de la sociedad y continúan poniendo en alto el nombre de nuestro instituto.

Cabe hacer mención que este proyec-to fue realizado en forma voluntaria, sin ningún tipo de calificación o trabajo para alguna materia.

María Trinidad Ramírez, EXATEC de nuestro campus,

recibió el Premio CENEVAL

Vivirán todo el potencial de MéxicoPOR ANNYA CARMONA

De México para el Mundo, el congreso anual de la Escuela de Negocios y Humanidades del Tecnológico de Monterrey Campus

Toluca, se ha convertido en un evento de referencia obligada para los universitarios del Valle de Toluca, interesados en las organizaciones nacionales y mexicanos exitosos con proyección mundial.

De México para el Mundo nace en 2012 como una respuesta a la necesidad de reunir a los intere-sados y a los actores más importantes de México en el ámbito global de los negocios. El congreso se ha engalanado con invitados de la talla de Carlos Mastreta, Pedro Ferriz de Con, Adriana Barraza y Denise Dresser, entre otros.

En esta tercera edición, que se llevará a cabo el 16 y 17 de octubre en las instalaciones del Campus Toluca, la comunidad mexiquense tendrá la opor-tunidad de escuchar a:

• Carlos Liao, Embajador de Taiwán en México.• Diego Quemada-Díez, Director de La Jaula

de Oro.• Alejandro Kasuga, Director General de Yakult

Puebla.• Luis Gerardo Méndez, Actor de Cine y Teatro.• Guillermo Haro, Procurador Federal de

Protección al Medio Ambiente.• Francisco Soltero, Director General de la

Cámara Nacional de la Industria Tequilera.• Luis Manuel 'Chacho' López, Comentarista de

la Fórmula 1 en Fox Sports.“No se pierdan la oportunidad de interactuar en

un sólo lugar y muy de cerca con los expertos de los

negocios y las humanidades en México” comenta Roberto James, Director de la Escuela de Negocios y Humanidades.

Para mayor información del congreso, puedes comunicarte al teléfono (722) 279-9990 Ext. 2246 o en el correo said.zamorano@itesm.mx.

11ENFOQUE RESPONSABILIDAD SOCIAL7 DE OCTUBRE DE 2014

POR ELIUTH MANCILLA DÁVILA Y DEBORAH RAMOS

BIOTEC es un grupo estudiantil liderado por la bióloga Nohemí Ahumada, que está comprometido con la protección del

medio ambiente y con la formación de los alum-nos del Tecnológico de Monterrey. BIOTEC está motivado por inculcar a sus miembros conciencia sobre los cambios a los que se está enfrentando nuestro planeta por causa del descuido humano en el medio ambiente y busca alternativas para disminuir el deterioro.

Impulsados por la idea de generar un cam-bio ambiental positivo desde el Tecnológico de Monterrey, nuestros compañeros unidos han creado proyectos en los que participan para poner “un granito de arena”. Iniciando el semestre con forestaciones urbanas dentro de nuestro campus, el 11 de septiembre, nos unimos BIOTEC y TOLMUN, en Campus Toluca para plantar árboles en las instalaciones de nuestra

escuela para la creación del “Jardín TOLMUN”. Unificando los even-tos diplomáticos y de debate con el cuidado del medio ambiente.

Se continuó con las activida-des el 22 de septiembre en Prepa Metepec, para sumar así más de ochenta árboles plantados en ambas sedes.

Otra interesante acción que se realizó en Prepa Tec Metepec fue el ayudar al albergue canino Adopciones Caninas “Salva una Vida” coordinado por la presidenta del grupo Alice Lara Oriani, en donde el objetivo fue concientizar a la comunidad Tec, para que ellos puedan apoyar a evitar que incremente del número de perros callejeros, actividad en donde recibieron la visita de algunos de los perritos para promover su adopción y recibir aportaciones de nuestros compañeros como ayuda. Se pudo apre-ciar una aceptación muy buena pues la actividad

llamó mucho la atención de sus espectadores. Podemos notar su participación en la noche

mexicana, que se llevó a cabo el jueves 12 de sep-tiembre con la venta de buñuelos y regulando que todos los grupos estudiantiles utilizaran materia-les amigables con el medio ambiente. Y cerrando de igual manera se apoyó a las actividades de la materia de medio ambiente y sostenibilidad en la manifestación a favor del movimiento 350 el día 19 de septiembre, que consistió en tomar una foto en la que se muestra un número 350 formado con

botellas de PET, esto en apoyo a la asamblea de países en las que se debatieron decisiones acerca del exceso de gases que hay en la atmosfera hoy en día.

En BIOTEC se está trabajando por un tema que nos incumbe a todos, por lo que nos motiva a tener en mente la huella que estamos dejando en nuestro planeta y a conocer acciones para apoyar su cuidado y mejora. Y nos invita a seguir de cerca sus actividades dándole “me gusta” a su página de Facebook @BioTec Metepec.

POR ALICE ORIANI DE LARA, ASOCIACIÓN SOMOS MUNDO

Una marcha, reunió a cerca de 400 mil personas cansadas de la inactividad en materia del cambio climático y para

pedir “más acción y menos palabras”, el 21 de septiembre en el corazón de la ciudad de Nueva York. Movió corazones, brazos y cabezas de todo el mundo.

En el marco de la tan esperada Cumbre de Cambio Climático de las Naciones Unidas, cien-tos de miles de personas manifestaron un men-saje de alarma para atraer la atención y motivar a consensos globales que vayan más allá de los intereses económicos y políticos de los 120 países participantes. Hasta ahora, la mayor reunión de su tipo.

Unida por una sola voz, la manifestación pacífica buscó generar conciencia y motivar al cambio en otros confines del planeta, pues hubo réplicas desde Paris hasta las diminutas y amena-zadas islas del Pacífico Sur. Así, familias comple-tas, grupos de jóvenes, la comunidad científica, maestros, personas con discapacidad y adultos mayores, se unieron en un solo canto de paz en busca de un mundo mejor para todos.

De acuerdo al comunicado oficial de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), esta marcha se desarrolló como la mayor “exi-gencia ciudadana a la acción” ante una convoca-toria de la ONU, quien en esta ocasión y a través de su Secretario General, Ban Ki-moon, convocó a los líderes mundiales para dialogar y promover la adopción de medidas y objetivos ambiciosos a nivel nacional en relación con el clima.

La Cumbre sirvió de plataforma pública para que “los máximos dirigentes —de todos

los Estados Miembros de la ONU y de las insti-tuciones financieras, las empresas, la sociedad civil y las comunidades, tanto del sector público como del privado— busquen acelerar la adop-ción de medidas ambiciosas sobre el terreno para reducir sus emisiones, fortalecer la capaci-dad de afrontar y adaptarse al cambio climático y mover voluntades con el fin de alcanzar un acuerdo mundial a más tardar en 2015, que limite a menos de dos grados centígrados el aumento de la temperatura del planeta”.

La Cumbre se centró en medidas y soluciones planteadas por los distintos gobiernos globales, en colaboración con diversos agentes del sector privado y la sociedad civil, para reducir las emi-siones, disminuir dramáticamente el derroche de energía, los contaminantes climáticos, el uso eficiente del transporte, la promoción de la agri-cultura y silvicultura sostenibles, la adaptación y la reducción del riesgo de desastres naturales, el cambio a energías más eficientes, entre muchas otras propuestas.

La Marcha de Cambio Climático en núme-ros: 400 mil personas participaron tan sólo en la ciudad de Nueva York, mil 574 organizaciones no gubernamentales, 50 mil estudiantes univer-sitarios de todo el mundo, 630 mil mensajes en redes sociales posteados y 5 mil 200 artículos se han escrito al respecto hasta el momento.

El próximo 6 de noviembre, en la Prepa Tec Metepec, se estará llevando a cabo el 6º Encuentro Ambiental Juntos por la Tierra, orga-nizado por la Asociación Somos Mundo, el cual tendrá como eje central analizar la problemáti-ca del cambio climático y nuestra muy cercana relación con este fenómeno social/ambiental, explicado desde muchas vertientes por alumnos y expertos en el tema.

Función y beneficios de nuestra biotecnología

BIOTEC: alumnos trabajando por el medio ambiente

Marchando por más acción ante el cambio climático

POR EDUARDO LOREDO

En Micro Organismos Ecológicos México, empresa dedicada a la pro-tección medioambiental, decidimos

compartir de manera resumida y clara ¿qué es lo que nuestra biotecnología está logran-do para la comunidad en general (empresas, industrias, corporativos, escuelas, restau-rantes y vivienda)?

Les describo de manera breve qué son los procesos biorremediativos que genera nuestra biotecnología.

¿Qué significa lograr una biorreme-diación? Consiste en la utilización de microorganismos, enzimas, hongos y/o plantas especializados para la degradación de desechos peligrosos. Se pueden utilizar para remover los contaminantes orgánicos (efluentes y residuos sólidos domésticos e industriales, petróleo y pesticidas), inor-gánicos (mercurio, plomo, cobre, cianuros, etcétera) y gaseosos (metanos, compuestos volátiles, etcétera) del medio ambiente. A partir de la modificación genética de estos organismos es posible incrementar su capa-cidad de degradación de contaminantes, optimizando el proceso.

¿Qué son las aportaciones de la biotec-nología ambiental a la gestión del medio ambiente? Tienen implicaciones científi-cas y tecnológicas, que van más allá del abastecimiento de mejoras tecnológicas a los recursos y la gestión de la energía y el agua. La biotecnología ambiental puede contribuir en parte, al desarrollo de proce-sos que nos permitan disponer de fuentes energéticas renovables, principalmente

biomasas, que se tendrán que convertir en reservas útiles.

¿Cómo se puede describir de manera generalizada, el proceso que estamos rea-lizando para nuestros clientes? En Micro Organismos Ecológicos México, desarrolla-mos lo que se conoce en la industria, como “tecnologías limpias”. Las “biotecnologías blancas” logran reemplazar las tecnologías contaminantes en procesos industriales, disminuyendo a la vez la emisión de resi-duos. Por ejemplo, las tecnologías micro-orgánicas permiten reemplazar o reducir la utilización de sustancias químicas agre-sivas con el medioambiente en procesos más limpios y seguros, generando ahorros considerables en materia de mantenimien-to y contingencias.

¡La biotecnología es actualmente la prin-cipal tecnología de tratamiento de aguas residuales!

Cabe recordar que, debido a las certifi-caciones globales con que cuenta nuestra biotecnología, en meses pasados fuimos sometidos a ciertas aprobaciones y regu-laciones y por lo tanto se nos exige que, a partir del mes de agosto del 2014, debemos entregar a todos nuestros clientes un docu-mento por cada tratamiento que certifica la aplicación de la biotecnología, el cual avala ante cualquier autoridad que nuestros clientes, en materia medioambiental, con referente a sus aguas residuales, son una Empresa Socialmente Responsable, debido a que somos nosotros, quienes les estamos otorgando dicha proveeduría y servicio.

Para mayores informes: morgsmx@yahoo.com.mx.

12 7 DE OCTUBRE DE 2014ENFOQUE ESTUDIANTIL

POR ADRIANA BERNAL Y JESÚS EDUARDO PINEDA

El 6 de septiembre, se llevó a cabo la conferencia “Contabilidad en la música” impartida por las

contadoras Marion González Castro y Zoila Boqueiro Ramos. Durante los últimos años ambas contadoras se han desempeñado en llevar la contabilidad del grupo musical “El Tri”, banda mexicana fundada en 1984 lide-rada por el músico Alejandro Lora.

Se contó con la presencia de alumnos de las carreras de la Escuela de Negocios de nuestro campus. En un principio se nos habló sobre la importancia que tienen los derechos de autor en cualquier objeto que requiera la protección de la propiedad intelectual, pues ésta se vuelve, en dado caso, la única forma para poder comprobar la pertenencia de un determinado objeto. Lentamente el tema se fue centrando en aspectos relacionados aún más con el ambiente musical, como las edi-

toras que son las instituciones encargadas del cobro de regalías.

A lo largo del evento se mencionaron datos teóricos importantes sobre el manejo de la contabilidad en el ámbito musical, de igual forma las conferencias aprovechaban el momento indicado para contar sus expe-riencias con el grupo “El Tri”. Se habló sobre el papel de las disquerías y el “master” o archivo original, mencionando que durante 10 años las disqueras eran las propietarias del master y por lo tanto cada que un disco se tocaba o se vendía, las regalías eran para la disquera y ésta pagaba un porcentaje al autor. Además hablaron sobre el papel de la distribución que suele ser muy complicado y caro, si es que se hace por medio de uno

mismo como autor; sin embar-go, según sus experiencias, nos

comentaron que lo más conveniente y lo que muchos artistas hacen, es que le dejan sólo la distribución a las disqueras y lo demás va por su cuenta.

Pasando a la parte fiscal, y en cuanto a los ingresos, Zoila Boqueiro, nos comentó sobre la decisión que toman los artistas a formar una persona moral para recibir todos los ingresos excepto la regalías, y sobre los impuestos que aplican para la realización de eventos: ISR, IVA, o en dado caso el Impuesto sobre Espectáculos Públicos (ISEP).

Finalmente el evento terminó con la parte de preguntas y respuestas donde se contó con una excelente participación por parte de la audiencia, y preguntas relacionadas con la parte fiscal, las regalías, la radio, el internet

Contabilidad en la música

y los diversos programas de música a través de internet que se encuentran en la actua-lidad. Las respuestas de ambas expositoras ampliaron nuestra perspectiva sobre el tema.

Es importante para nosotros, como mesa directiva de la carrera, realizar este tipo de conferencias, con el objetivo de aprender sobre ámbitos que no vemos en las aulas, como fue el caso de cómo llevar la conta-bilidad de un grupo musical, y tener estos espacios para enriquecernos de gente exitosa del mundo profesional.

Si tienen alguna sugerencia sobre temas que les gustaría conocer o tienen el contacto de algún ponente que quisiera brindarnos su experiencia no duden en ponerse en contac-to con nosotros en Facebook: https://www.facebook.com/lcpftoluca ¡Recuerden que trabajamos para ustedes!

Vive la cultura LAE Malinalco: cultura y aventura

POR GUADALUPE MONSERRATH MARTÍNEZ

El 17 de septiembre, el Campus Toluca recibió a Anabelle Plata, Alfredo García y Manuel Pérez, tres EXATEC de la carre-

ra de Administración y Estrategia de Negocios (LAE), quienes compartieron con los alumnos de la carrera algunas de sus experiencias profe-sionales, consejos para explotar sus talentos y una lista de habilidades que son una gran ventaja en el mundo laboral.

Esta conferencia tuvo como objetivo disipar dudas, dar un panorama más amplio de quien ya está ejerciendo, y conocer las ventajas que te ofrece estudiar en el Tec de Monterrey. De acuerdo con los invitados, gracias a la alta exi-gencia que la institución tiene respecto a sus proyectos y trabajos, en general cuando los estudiantes se gradúan y enfrentan el mundo profesional observan que la estructura que las empresas manejan es muy parecida a la que ya se trabajó, lo que ofrece una ventaja laboral y una buena presentación ante directivos.

La visión es otro factor importante y por supuesto, no hay mejor manera que ampliarla que conociendo otros lugares y culturas, es por eso que los programas internacionales son de gran importancia. Cada uno de los invitados habló de sus experiencias internacionales y la forma en que les ayudaron a descubrir grandes oportunidades de negocios, nuevas empresas y

necesidades que existían entre los tra-bajadores. “Cuando viajas al extranjero no sólo te representas a ti, representas a México” comentó Anabelle Plata.

Manuel emprendió su negocio basado en las necesidades que detec-tó mientras realizaba sus prácticas profesionales, cada uno aplicó nuevas estrategias en su trabajo tomando como referencia la experiencia que les había proporcionado el trabajar cuando aún estudiaban. Alfredo aprovechó esta experiencia para darse cuenta que el departamento que más le llamaba la

atención no era realmente el que esperaba y des-cubrió que había áreas donde podía explotar sus habilidades de una manera más productiva. Pero no todo son habilidades, está también la actitud que se tiene frente al trabajo o los problemas y la pasión que se ponga en cada acción.

Con base en su experiencia, los contactos que se logran durante los estudios son de suma importancia, nunca sabes cuándo se presentará una oportunidad de negocios, y aunque no todas alcanzan el éxito, el poder reponerse y seguir buscando alternativas es una habilidad bien valo-rada dentro de las empresas, ya sean pequeñas, medianas o grandes.

Arriesgarse y probar diversas actividades como las mesas directivas dan seguridad y cono-cimiento de cómo funcionan internamente las organizaciones, así que el consejo de nuestros expertos es “participa en la mesa directiva, al tener que buscar patrocinios te quita el miedo de salir y hacer negocios. También el tener muchas actividades y hacer de todo te prepara para las diversas áreas en las que puedes trabajar. Un administrador puede hacer lo que quiera, las aptitudes y las habilidades para cualquier puesto, ya las tienes”.

Si requieres más información de la carrera de Administración y Estrategia de Negocios o del enfoque Global Business Manager, favor de contactar a: Dra. Karina Rosas, karina.rosas@itesm.mx, o al teléfono (722) 279-9990 ext. 2218.

POR AYDÉE JOCELYN HUITRÓN VILLEGAS

Programas Internacionales del Campus Toluca, organizó la primera excursión del semestre para estudiantes extranjeros, y

en esta ocasión un grupo de alumnos de varias nacionalidades se dio cita el 6 de septiembre para visitar el pueblo mágico de Malinalco.

Para iniciar el recorrido, los alumnos se tomaron un tiempo para visitar el centro, donde pudieron probar los famosos helados artesa-nales y frutos exóticos, así como admirar las hermosas artesanías típicas de la región.

Para continuar con las actividades, nuestros estudiantes se dirigieron a la zona arqueológica y para llegar tuvieron que subir un camino de más de 400 escalones, el cual está adornado por muchas plantas y flores, por lo que la vista desde este punto fue bastante agradable. Llegando a la zona, un guía explicó un poco de la historia y cultura del lugar, recalcando que el monumento más importante es el “Cauhcalli o Casa de las Águilas”, que es famoso en todo el mundo por su carácter monolítico, es decir que fue tallado sobre la piedra del mismo cerro y en el cual se daban las ceremonias de iniciación de los gue-rreros águila y tigre.

Después del recorrido cultural, nuestros

estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer el corredor gastronómico más

importante de Malinalco, y aprovecharon para probar el platillo regional más famoso, la trucha cocinada en distintos estilos. Ya repuestos de energía, y para concluir con el itinerario, el grupo se dio lugar en una montaña para llevar a cabo la parte más divertida y emocionante del día: rapelear. A pesar de no estar tan convencidos en un principio, la mayoría de los alumnos se aven-turaron en esta experiencia que para muchos era la primera ocasión y tras vencer el nerviosismo y el vértigo, descendieron cada uno 35 metros disfrutando del panorama natural que se aprecia desde las alturas.

“¡Fue un día muy emocionante, conocimos de cultura, gastronomía y además nos divertimos mucho haciendo rapel; espero que el Tec nos dé más oportunidades de viajes como éste!” Nos comentó Luis Daniel Meza Botero, estudiante de intercambio que nos visita de la Universidad de Manizales, Colombia.

Esperamos que los que nos acompañaron hayan aprendido un poco más de nuestra cultura y que hayan disfrutado de las actividades y pai-sajes que ofrece el pueblo mágico de Malinalco; para Programas Internacionales es importante que nuestros alumnos se lleven a casa grandes recuerdos de su experiencia en México como parte del Tecnológico de Monterrey.

137 DE OCTUBRE DE 2014 ENFOQUEESTUDIANTIL

La (in)dependencia latentePOR TAMARA A. CERVANTES VILLEGAS

¡Viva México! ¿O acaso he de decir (re)viva México?

Querido lector, permíteme hablarte sobre una historia jamás contada, pero que vivimos y forjamos día con

día, esa historia que forma parte de nosotros y conocemos, pero nos negamos a aceptar, optando por los cuentos de orgullo y patria que tan fuerte nos hacen gritar cada 16 de septiembre.

Hoy vemos a nuestra bandera ondear con fuerza en lo alto del zócalo capitalino y la emoción nos invade, los ojos se nos llenan de lágrimas y por algunos segundos dedicamos promesas a nuestro país. “Hoy cambiamos, el pasado está atrás, a partir de mañana voy a trabajar y a cambiar a mi México”, luego llega el tequila y nos borra la memoria.

El tequila... el mayor orgullo mexicano. Pero, en general... ¿De dónde viene tanto orgu-llo? ¿Qué hemos hecho nosotros para sentir-nos tan bien con nuestro país, con nuestro pasado, para sentirnos tan mexicanos? Sé lo que hicieron nuestros “héroes de la indepen-dencia”, pero ése es su logro, no el nuestro; y es aquí en donde comienza nuestra historia.

Hace 204 años alguien perdió la cabeza (literalmente) por su lucha, por la que hoy llamamos nuestra lucha, la batalla de México; nuestro personaje: Miguel Hidalgo, y hoy le agradecemos, más que por la libertad que nos dio, por el puente. Nuestro no tan joven amigo, durante los primeros minutos del 16 de septiembre de 1810 dio el conocido Grito de Dolores en la parroquia de Dolores, Guanajuato, acto con el que (se dice) inició la Independencia, sin embargo, nosotros cele-bramos como si hubiese sido ése el momen-to en que México se independizó, lo que no consideramos es que fue un inicio que no ha

tenido un cierre, es decir, durante 204 años hemos tenido la responsabilidad de continuar con esa lucha, pero lejos de ello, hemos permi-tido que cada vez sea más una guerra viviente en libros y letras.

En teoría, la independencia se consumó 11 años después, el 27 de septiembre de 1821, con la triunfal entrada del Ejército Trigarante a la Ciudad de México, es claro que a la fecha mucho ha cambiado, ya que las anti-guas garantías de religión, independencia y unión, han tomado un rumbo muy distinto. Pero volviendo a la teoría, ¿fue realmente ese momento en el que México logró su indepen-dencia? ¿Qué le otorgó esa calidad? ¿Cómo se consumaron todos esos años de lucha? He de decirles que vivimos en el error ya que la entrada del ejército fue la conclusión a la lucha de independencia, mas no fue la mues-tra de independencia en sí, ya que hasta el 28 de diciembre de 1836 España, a través de la firma del Tratado de Santa María-Calatrava, reconoció a México como una nación libre, soberana e independiente.

Pero peor error que ése, es creer que de verdad somos independientes.

La lucha continúa y nos hemos negado a aceptarla; las firmas y reconocimientos sobre independencia y soberanía se han quedado en letras, pero es necesario llevarlos a la práctica y hoy, lamentablemente, vemos al país ser dirigido a manos de unos cuantos que, difícil-mente, sienten por México el mismo amor que muchos de nosotros. Sus palabras de aliento y orgullo sólo existen durante campañas políti-cas, después, con el paso de sus acciones, se vuelven nulas, ¿y nosotros? Nosotros cruza-mos los brazos y las aceptamos.

Ricardo Flores Magón en algún momento dijo: “La rebeldía es la vida: la sumisión es la muerte”, pero a pesar de sus palabras, millo-nes de mexicanos a lo largo de los años, han

preferido la muerte en vida. Es un mínimo poblacional aquel que decide hablar y gritar su descontento, exigir a sus representantes un cambio, son pocos los que, más que como homenaje o recuerdo, de verdad gritan 204 años después “muera el mal gobierno”; un gobierno que ha cambiado de personajes, manos y palabras, pero que en el fondo, es el mismo contra el que inició el gran combate de 1810.

Es así, mi estimado lector, como te invito a hacer un verdadero análisis sobre nuestra independencia. ¿Dejamos de pertenecer a España para regalar nuestro país a hombres codiciosos e injustos? ¿Fueron en vano tantas muertes para que hoy se repitan a manos del crimen organizado? ¿La unión promovida por las tres garantías fue sólo una forma de perfi-dia que hoy hemos de enfrentar al hablar no de un México ni de un bando, sino de varios?

Perdona por hacer tantas preguntas, pero eso es lo que, a mi parecer, vale más al hablar sobre independencia, porque si no fuera por las dudas de algunos, jamás se habría cues-tionado la injusticia, porque si no fuera por el conocimiento de unos que lo transmitieron a muchos, viviríamos en la ignorancia y ésa es la mayor forma de dependencia, no conocer y aceptar palabras ajenas.

¿Qué hemos hecho nosotros para conti-nuar con ese legado de lucha? Es momento de cambiar, pero en serio, sin tequila de por medio y sin promesas vacías. Mientras conti-nuemos quejándonos en redes sociales pero sin hacer nada práctico, mientras nos moleste la corrupción gubernamental pero continue-mos tolerando la pública y además la propicie-mos, mientras sigamos diciendo “la política no me interesa”, mientras prolonguemos nuestra aprobación a Televisa y aceptando sus conte-nidos manipulados, mientras nos neguemos a hacer del conocimiento nuestra mejor arma,

México no va a cambiar. Podremos gritar con todas nuestras fuerzas cada 16 de septiembre, pero seguiremos viviendo a la sombra de la dependencia, una que forjamos día con día y a la que incluso ya estamos acostumbrados.

Por eso es necesario cambiar, (re)vivir y de verdad independizarnos, de un mal gobierno, de la manipulación internacional, de la corrupción, de las injusticias, y eso es un trabajo de cada uno de nosotros, porque México no es sólo un concepto, México no es ni sus gobernantes ni sus leyes, México somos sus personas, sus tradiciones y sus valores, y es por ello por lo que vale la pena seguir luchando.

Claro, yo me siento orgullosa de ser mexi-cana y amo a mi país, pero no puedo aceptar una independencia inexistente, una que no se ha consumado, y no digo que no celebremos a México cuando el mejor pretexto para hacerlo es el 16 de septiembre, porque México tiene cientos de razones para darnos orgullo y feli-cidad, empezando por la riqueza cultural que nos caracteriza, por los hermosos paisajes que tanto gustan al resto del mundo, por nuestra historia prehispánica y colonial que hace que nuestras calles se llenen de vida y color, por su gente siempre tan amable, cálida y hospi-talaria; celebremos al tequila que en ningún otro lugar se encuentra, así como lo inimitable de nuestro país, celebremos a sus ciudadanos comprometidos e inconformes que buscan un cambio y no se rendirán hasta lograrlo, a sus pueblos indígenas que continúan luchando para permanecer existiendo y nos dejan su legado, celebremos nuestra música, bailes, sabores, colores y valores, celebremos a quie-nes mantienen vivo a México.

Claro que se vale festejar a nuestro país, pero no el 16 de septiembre, mejor celebremos un “Día de México”, porque la independencia la seguimos peleando.

Discurso de Oratoria RomanaPOR GABRIELA GRADILLA

“El que sabe pensar pero no sabe expresar lo que piensa, está en el mismo nivel, del

que NO sabe pensar” Pericles.Momentos de muchas emociones

vivieron los alumnos de la carrera de Derecho de nuestro campus con el conferencista Christian Ricco, llega-do directamente desde la capital de Italia: Roma. Esto sucedió en la clase de Introducción a la Carrera donde muchos se cuestionaban qué podía ser un Taller de Oratoria Romana.

Quizá muchos se preguntaban si sería al más estilo puro ciceróni-co o socrático. Pero la sorpresa fue aún mayor, dado que Christian rei-teró en varias ocasiones que lo más importante en un discurso es “el arte de utilizar la palabra en público con corrección y belleza, sirviéndose de ella para agradar y persuadir”. El uso de la oratoria, favoreció el desarrollo del sistema político de la Roma anti-gua, basado en la consulta popular; tuvo un uso temprano y prolongado.

Algo que llamó mucho la atención de la conferencia fue cuando el expo-sitor hizo un diagnóstico en materia de expresión oral y corporal de los mexicanos siendo ésta: un estilo rígi-

do, exceso de protocolos, oratoria mecanizada, extremada falta de natu-ralidad, mensaje fuera de contexto, nula congruencia entre sus mensajes y su emotividad, en pocas palabras: nula efectividad en el mensaje polí-tico y social, por lo que, como es de esperarse la ciudadanía ¡no cree en los políticos!

El experto en discursos nos comentó en el taller que para el mexi-cano siempre ha sido más importante el fondo que la forma en como trans-mitir mensajes, esto quiere decir, le da más importancia al contenido del dis-curso, y no le da importancia en como pronunciar el discurso, por lo que, únicamente tiene un 7 por ciento de efectividad, la gente definitivamen-te no siente el mensaje, se convierte simplemente en un monólogo.

Las recomendaciones que nos dio durante el taller para que empezára-mos a poner en práctica esta técnica fueron las siguientes:

1. Frase de impacto. Si no atra-pamos la atención del público con nuestras primeras palabras, tendre-mos que remar contra la corriente a lo largo de nuestro discurso.

2. Contacto visual. La importan-cia del contacto visual con las perso-

nas que nos estén escuchando es básica, esto lo debemos de hacer siguiendo un orden, con lo que demostraremos la sinceridad de las palabras.

3. Dos minutos frente al espejo. Es importante que comencemos a conocernos, y que mejor que lo hagamos frente a un espejo, donde podemos ver nuestros ademanes, posturas, reacciones al momento de hablar.

4. Domina tu entorno. Si no te sientes con la capacidad de domi-narlo, simula que puedes hacerlo. El cuerpo también es capaz de cam-biar nuestro cerebro y lo que pensa-mos de nosotros mismos, hagamos de esto un hábito día con día.

Súmate a los Talleres de Oratoria /Discurso Romano, donde aprenderás estás técnicas y lograras un cambio positivo en ti mismo. Informes: Gabriela Gradilla Esparza, (722) 279-9990 ext. 2217, gabriela.gradilla@itesm.mx. Comenzamos el primer taller este 2 de octubre (cupo limitado para 12 personas) 10 horas en 3 sesiones por $1,500.00 pesos. ¿Qué esperas? ¡Súmate a este cambio en ti!

POR RUBÍ MARIANO

El Departamento de Informática del Campus Toluca, ha estado trabajan-

do arduamente para brindarles un mejor servicio a la comunidad del campus, y está muy contento de informar que durante este mes de septiembre, se terminó de ins-talar la infraestructura de sonido en todos los salones de arquitec-tura (CEDETEC Torre Sur) y en el Laboratorio PACE, con la cual ya pueden realizar presentaciones con audio.

Los profesores podrán repro-ducir videos, conferencias, etcé-

tera, lo cual les ayudará a hacer más dinámicas las clases, al igual que los alumnos podrán escuchar música en volumen moderado mientras realizan tareas para ame-nizar sus labores.

En Informática seguiremos poniendo todo nuestro esfuerzo para brindarte mejores espacios y tecnologías para que disfrutes al máximo tu estadía en nuestro campus.

Para mayores informes puedes comunicarte con Rubí Mariano en el correo rubi.mariano@itesm.mx o al teléfono (722) 279-9990 Ext. 2883 y 2888.

Ahora ya tienen sonido

14 ENFOQUEEMPRENDIMIENTO 7 DE OCTUBRE DE 2014

POR PAULINA FLORES RAMÍREZ

Con el proyecto de la Incubadora Social del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca,

alumnos acuden a San Joaquín del Monte con el objetivo de armar 15 invernaderos que beneficien a esta comunidad.

Para la Incubadora Social, la sus-tentabilidad es uno de los objetivos principales como Institución, por tal motivo, se busca fomentar el com-promiso que se tiene con la sociedad y el cuidado del medio ambiente. La implementación de invernaderos surge con la finalidad de tener un ambiente controlado, dentro del cual, la gente pueda cultivar sus ali-mentos y así ser generadores de sus propios recursos.

Los alumnos que forman parte de este maravilloso proyecto, acu-dieron el pasado 24 de septiembre a esta comunidad ubicada en Villa Victoria, donde diferentes familias se dieron cita en el lugar para ser tes-tigos del arranque de esta iniciativa.

Con el apoyo de los Ingenieros Industriales Dulce María Sánchez Bernal, Víctor Emmanuel Estrada Mejía, Diego Fernando Moreno Soto, y el Ingeniero en Mecatrónica Edgar Manuel Vega, alumnos pione-ros y conocedores de este proceso, se armó el primer invernadero “mues-tra”. Los demás habitantes pudieron conocer la actividad que se realizará con ellos en las siguientes visitas.

Con el trabajo de los alumnos enrolados en este proyecto, se tiene el objetivo de montar 15 invernaderos con diferentes familias participantes y dar capacitación para su mante-nimiento. Dentro de los beneficios con los que contarán los habitantes de San Joaquín del Monte se encuen-tran:

• Económico, derivado del tipo de materiales implementados.

• Cuidado y mantenimiento fácil y sencillo.

• Reducción del uso de agua, ya que no requiere riego constante.

• Guarda el calor en temporada de frío ya que posee una capa térmica

(nylon).• Las familias tienen un lugar en

donde pueden trabajar juntos al aire libre y también tener tiempo para convivir.

• Posibilidad de sembrar casi cualquier tipo de semilla de planta pequeña o mediana como: cilantro, lechuga, jitomate, calabaza, papa, tomate, pepino, rábano, diferentes tipos de chile, fresas, entre otros.

El Señor Remedios nos cuenta de su primera experiencia con los alumnos y que ahora verá este pro-yecto ser replicado para otras fami-lias: “Estoy muy gradecido con los alumnos del Tec de Monterrey que han venido conmigo. Cuando fue-ron a verme (por primera vez) me dijeron que estaban trabajando en este proyecto y ahora ya han crecido bastante las plantitas. Es un beneficio para toda mi familia, cuando quiero algo fresco, lo voy a sacar de ahí” dijo.

¡Te invitamos a conocer los pro-yectos de la Incubadora Social y for-mar parte de la red de alumnos que transforman vidas!

Arranca invernadero San Joaquín del Monte

POR ANFIBIO PRODS

Anfibio Prods, surge a partir de nuestro gusto por los medios audiovisuales y la buena rela-

ción que hemos tenido los fundadores desde la carrera, que estudiamos en el Tecnológico de Monterrey Campus Toluca. Seguimos siendo un gran equi-po que nos ha llevado a construir una casa productora que se encarga de pro-ducir contenido audiovisual con el fin de ayudar a las empresas a mejorar su comunicación interna y externa.

Nos caracterizamos por crear videos con un estilo y lenguaje cinematográfico con el fin de fortalecer la comunicación de una empresa. La pasión por el cine y la

música es lo que nos ha llevado a gene-rar esta nueva propuesta audiovisual.

Crear una empresa no es tarea fácil, sin embargo, con las ganas de empren-der un negocio propio, los obstáculos se simplifican y hacen fortalecer nuestras metas a futuro.

Hemos tenido la oportunidad de crear lazos de trabajo con empre-sas como: colegio IPEFH, colegio RAPPORT, aseguradora Plan Seguro y nuestro actual proyecto, restaurante SAKS, reconocido por ser un estable-cimiento estilo vegetariano desde 1985.

A corto plazo pretendemos fortale-cer la empresa, maximizar las utilidades y así poder brindar los beneficios que Anfibio Prods ofrece a las empresas de hoy en día.

Nuestro reto es llegar a ser la casa productora número uno de México.

Conoce Anfibio Prods

POR CREACIÓN Y DESARROLLO DE EMPRESAS

Los alumnos de la carrera de Creación y Desarrollo de Empresas (LCDE) se enfrentan a varios retos a lo largo

de todos sus semestres, dentro de ellos se encuentra el programa “Vende más”. Este programa busca que lo alumnos tengan la experiencia de vender dentro de una empresa que ya se encuentra operando y vean cuales son los retos que la empresas tienen hoy en día derivadas de los merca-dos en los cuales se desarrollan y desen-

vuelven.Los alumnos Michelle Neri, Belen

Miriam Aguilar, Sebastian Pedraza, Liz Maya y María Teresa Hernández, se encuen-tran trabajando este semestre en este reto, apoyando a las empresas Hino Camiones y Trösten Transport. Hasta ahora los alumnos han hecho varias propuestas de estrategias para lograr el incremento en ventas y ade-más se encuentran implementando algunas de ellas.

Mucho éxito para el resto del semestre y muchas gracias por su trabajo.

Vende más

¿Familia o empresa?POR INSTITUTO DE EMPRENDIMIENTO

En muchas ocasiones hemos escucha-do que los asuntos de la familia y de la empresa tienen que separarse; como si

por arte de magia pudiéramos dejar a un lado las emociones que nos genera el trabajar con nuestra mamá, nuestro papá, nuestras hermanas o hermanos. La realidad es mucho más compleja y requiere de un esfuerzo deliberado para poder lograr un equilibrio entre ambas.

La misión del Centro de Familias Emprendedoras de nuestro campus, es tener familias unidas y empresas rentables, para esto realizamos el lanzamiento del programa “Road Map for Entrepreneurial Families” que se realiza en conjunto con la Business Families Foundation de Canadá. El 19 de septiembre se llevó acabo la primera de diez sesiones de este programa, en donde contamos con la presencia de familias emprendedoras dispuestas a transformar su presente para asegurar su futuro.

En esta primera sesión los participantes se

enfrentan a uno de sus mayores temores: com-partir sus problemas. Este primer paso es difícil y complicado pero es necesario para comenzar a resolver aquellos conflictos que han quedado inconclusos y que a su vez han generado resen-timientos. Es un proceso complicado, sin embar-go, de la mano de nuestros tutores especializados y certificados, las familias han encontrado un espacio seguro donde pueden expresar sus emo-ciones y comenzar un proceso en donde no se establecen barreras entre la familia y la empresa, sino que se establecen fronteras.

Una frontera permite que nos podamos mover entre empresa y familia, pero con límites y con permisos. No se trata de desaparecer nues-tras emociones, sino de aprender a manejarlas teniendo muy claro el rol que estamos jugando y representando en cada momento. La familia es altamente valorada en México, sin embargo, la institucionalización de la empresa no es la pri-mera opción y esa es una tenencia que debemos revertir para desarrollar empresas familiares que trasciendan.

15ENFOQUE ASUNTOS ESTUDIANTILES7 DE OCTUBRE DE 2014

POR VIRIDIANA VILLAVICENCIO

El viernes 19 de septiembre, inició la temporada en casa para las Borregas del Campus Toluca, donde recibieron

a las actuales campeonas de la Universidad CETYS de Baja California. Desde el inicio fue un juego muy cerrado, el CETYS basaba su ofensiva en la pintura, aprovechando la esta-tura de sus jugadoras. Las Borregas intentaban

contrarrestar con buena defensa, haciendo un gran esfuerzo para contener a la ofensiva del CETYS, lo cual las mantuvo en el marcador, yéndose al medio tiempo con una ventaja de 2 puntos y un marcador de 35-33.

En el último cuarto el partido se vivió intensamente por parte de los dos equipos. Las Borregas Toluca se vieron amenazadas por el equipo del CETYS que apretó con una férrea defensa. En los últimos dos minutos, el

equipo visitante acertó sus tiros y a falta de 34 segundos se pusieron a dos puntos, en la siguiente ofensiva, las Borregas trataron de consumir el tiempo y lograron sacar una falta con lo que concretaron un libre de Daniela Mora para llevarse el triunfo 65-62 y así empe-zar la temporada con un triunfo.

Actualmente las Borregas Toluca se encuentran participando en su segunda tem-porada de la ABE 2014- 2015. Es un equipo que tiene el deseo de transcender a nivel nacional y están comprometidas para lograrlo. Su volun-

tad, determinación y trabajo en equipo, serán los pilares para poder alcanzar su objetivo: la clasificación a las finales de la liga de la Asociación de Basquetbol Estudiantil (ABE).

Las Borregas han adquirido experiencia gracias a la temporada anterior, en definitiva se esperan mejores resultados para este año, ya que serán más competitivas.

¡Ven y apoya a las Borregas Toluca en esta temporada!

Borregas Toluca inician la temporada con triunfo

Borregos de basquetbol varonil

El equipo varonil de basquetbol de nuestro campus, inició con el pie derecho en la tem-porada 2014-2015 de la Asociación Estudiantil

de Básquetbol de México (ABE). Esta liga reúne a los 18 mejores equipos de la nación.

El año pasado nuestros Borregos Toluca cali-ficaron al Gran Ocho, alcanzando el quinto lugar. Sin embargo las cosas pintan muy diferentes este año, el equipo sólo tuvo una baja para esta tem-porada por lesión de Alejandro Medina y se logró reclutar a 5 talentos que afianzarán el engranaje de los veteranos como Daniel Soto, Paco Baez, Mario Solano, Manny Paz y Puente, Ahías Jiménez, Jonatan Machado, Francisco Castro, Fabián López e Iván Rubio.

Los nuevos integrantes del equipo son: Eder Herrera (Durango, Dgo.), Guillermo López (Aguascalientes, Ags.), Davíd Elías (Querétaro, Qro.), David Marín (Durango, Dgo.) y Juan Pablo Bañuelos (Celaya, Gto.).

Podemos darnos cuenta del gran inicio de nuestro equipo con los siguientes resultados de 5 victorias consecutivas: Borregos Toluca vs UP Gdl (86-71), vs Borregos Guadalajara (59-55), vs UA de C (67-34), vs Borregos Monterrey (66-64) y vs CEU (72-70).

Borregos de futbol americanoConcluyó la primera mitad de la tempo-

rada y resta solamente un equipo invicto en la Conferencia Premier de la Comisión Nacional Deportiva Estudiantil de Instituciones Privadas, A.C. (CONADEIP) que son nuestros Borregos Toluca de futbol americano.

Dirigidos por el head coach Horacio García, los Borregos Toluca (3 ganados y 0 perdidos) man-tienen el invicto y marchan al frente del grupo Independencia, al vencer el sábado 27 de septiem-bre por marcador de 38 a 21 puntos a los Borregos Puebla. En dicho encuentro, la primera mitad con-cluyó empatada a 14 puntos por bando, el tercer

POR KAREN TAPIA

Hatso Madi es un grupo estudiantil rela-tivamente nuevo en el Campus Toluca, que surge con el objetivo de crear e invo-

lucrarse en proyectos enfocados a cuestiones ecológicas y sociales. Hatso Madi significa “amor al planeta” traducido del otomí, un nombre que, además, permite plasmar la identidad de la agru-pación y dejar presente en cada uno de los inte-grantes el fin y la razón más esencial del grupo que es reconocer, cuidar y fortalecer el respeto, amor y delicadeza que merecen nuestros entor-nos naturales, sabiendo la importancia y tenien-do conciencia de la interacción y convivencia responsable que debemos tener con el ambiente.

A lo largo de su primer año de existencia den-tro de nuestro campus, el grupo ha tenido un tra-bajo e interacción constante con una comunidad otomí en la localidad de San Jerónimo Acazulco, dentro del municipio de Ocoyoacac, es por ello que el nombre se deriva de dicha lengua. Con comunidad se trabaja implementando diferentes técnicas de cultivo y riego dentro de un inver-nadero, buscando que las familias involucradas cultiven especies de las que obtengan productos con los cuales puedan comerciar y generar un recurso económico para sus familias.

A la par de ello, durante este semestre, el grupo diseñó y creó “Expo Verde”, un evento enfocado a jóvenes de nivel secundaria, en el cual deben

diseñar proyectos que solucionen

alguna problemática ecológica dentro de sus escuelas o comunidades. Tales proyectos serán presentados y calificados en nuestro campus el 8 de noviembre del presente año. Sumado a las exposiciones de los alumnos, durante el mismo día, se presentará una serie de conferencias y talleres con enfoque en la ecología.

Para “Expo Verde” se espera tener alrededor de 400 alumnos participantes, buscando gene-rar un verdadero impacto social en cuanto a la importancia del cuidado del medio ambiente, en otras palabras, se espera dejar presente las muestras de “amor al planeta”.

Para la realización de los proyectos y activi-dades, Hatso Madi, además de las ventas den-tro del campus, recauda fondos económicos de diferentes medios; ha participado en el Premio Luis Elizondo, el cual brinda recursos a grupos y/o proyectos que tengan un impacto positivo dentro de sus comunidades. Además de esto, el semestre pasado, se presentó la obra teatral “Un hombre sin adjetivos” dirigida por Paola Izquierdo y Jesús Díaz, habiendo una excelente respuesta por parte de la comunidad estudiantil.

Actualmente el grupo está integrado por 45 personas provenientes de diversas carreras tales como: Mecánica, Mecatrónica, Industrial, Biotecnología, Arquitectura, Diseño Industrial y Derecho; con el objetivo de tener un grupo ver-sátil que pueda funcionar de manera adecuada en cada proyecto y actividad.

Ésto es Hatso Madi y algo más, ésto es una muestra de amor al planeta.

cuarto registraba un empate a 21 puntos, pero el último cuarto fue fatídico para los poblanos y de gran beneficio para nuestros Borregos Toluca que terminaron anotando 17 puntos para alzarse con la victoria y ser así los únicos invictos en CONADEIP.

Nuestros Borregos Toluca obtuvieron la victoria en sus primeros partidos con dos de sus mayores rivales: los Aztecas de la UDLAP y los Borregos CEM, con resultados de 34-33 y 32-31, respectiva-mente.

Apoyemos a nuestros equipos, no lo olviden, ¡Todos Somos Borregos Toluca!

Borregos Toluca continúan invictos

Hatso Madi ¿y qué más?

SUDOKU Solución al SUDOKU del ENFOQUE de septiembre