Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre...
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Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2 PROVINCIA O MUNICIPIO ÁMBITO PROFESIONAL CENTRO OFERTA (Descripción de las prácticas) DIRECCION HORARIO OBSERVACIONES PLAZAS Barcelona Psicología clínica y de la salud Amalgama-7 i Associats SL Observación y registro de primeras visitas individuales, de pareja y de familiares, observación, registro y dinamización de actividades psicoterapéuticas y dinámicas, observación y registro en grupos y Escuela de padres, redacción de protocolos y/o informes clínicos, acompañamientos terapéuticos. Gran via de les corts catalanes 620, 1-1A con opción de realizar las prácticas en Centros Sociosanitarios (Tarragona y Berga). A convenir, de 10.00 a 14.00 h y de 16.00 a 20.00 h 1 Madrid Psicología clínica y de la salud Asociación Con un Pie Fuera - CUPIF. Programa reeducativo contra la violencia de género para penados bajo suspensión de condena CUPID-PRIA en el CIS Victoria Kent. Delegació de Madrid. Algunas de las tareas que realizará el estudiante son: seminario de formación, evaluación y entrevista individual a los penados en el CIS Victoria Kent, intervención mediante sesiones grupales e individuales durante 11 meses (entre semana por la tarde durante 3 horas), elaboración de Informes bimensuales al CIS y Juzgado, envío de “diarios” vía internet, redactar una Memoria de prácticas Modelo CUPIF CIS Victoria Kent de Madrid C. Juan de Vera 8-10. Metro Delicias, salida C. Cáceres En el Seminario de Formación. Intervención en el CIS Victoria Kent de Madrid se daran los horarios para la intervención grupal que se realiza una vez a la semana durante 3 horas. Para las sessiones individuales, el horario se pactará con el estudiante. Una vez asignado el centro, el estudiante debe contactar con el tutor para una entrevista. Se pide compromiso por parte del estudiante para realizar el Practicum I y el Practicum II en el mismo centro ya que el centro organiza las prácticas por año. Por ello, aunque las horas mínimas de presencia en el centro para cada Prácticum son 90h, el cómputo total de horas de formación del estudiante en este proyecto es de 300h. También se pide el compromiso de asistir al centro en períodos no lectivos, siempre dentro de las posibilidades horarias del estudiante, dado que la actividad requiere una continuidad. Imprescindible asistir al Seminario de Formación: en el CIS Victoria Kent de Madrid que dura 11 meses con los penados. Se valorará la continuidad en el programa tras la finalización de sus prácticas académicas y su compromiso con el proyecto. 2 Jerez de la Frontera Psicología clínica y de la salud Asociación de Fibromialgia Jerezana. AFIJE Participación en las actividades desarrolladas por los psicólogos del centro: atención individual a enfermos de fibromialgia, atención individual a sus familiares, grupo de autoayuda, participación en diversos cursos (memoria, autoestima, mejora del sueño, relajación...), dar charlas específicas a asociaciones de otras localidades de la provincia de Cádiz, realización de encuestas. C. Virgo locales, 10 y 11, 11406 Jerez de la Frontera (Cádiz) De lunes a viernes de 9.00 a 13.00 h Se pide compromiso por parte del estudiante para realizar el Practicum I y el Practicum II en el mismo centro. 1 ¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
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Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
PROVINCIA O MUNICIPIO ÁMBITO PROFESIONAL CENTRO OFERTA (Descripción de las prácticas) DIRECCION HORARIO OBSERVACIONES PLAZAS
BarcelonaPsicología clínica y de la
saludAmalgama-7 i Associats SL
Observación y registro de primeras visitas individuales, de pareja y de familiares,
observación, registro y dinamización de actividades psicoterapéuticas y dinámicas,
observación y registro en grupos y Escuela de padres, redacción de protocolos y/o informes
clínicos, acompañamientos terapéuticos.
Gran via de les corts
catalanes 620, 1-1A con
opción de realizar las
prácticas en Centros
Sociosanitarios (Tarragona y
Berga).
A convenir, de 10.00 a
14.00 h y de 16.00 a
20.00 h
1
MadridPsicología clínica y de la
salud
Asociación Con un Pie
Fuera - CUPIF.
Programa reeducativo contra la violencia de género para penados bajo suspensión de
condena CUPID-PRIA en el CIS Victoria Kent.
Delegació de Madrid. Algunas de las tareas que realizará el estudiante son: seminario de
formación, evaluación y entrevista individual a los penados en el CIS Victoria Kent,
intervención mediante sesiones grupales e individuales durante 11 meses (entre semana
por la tarde durante 3 horas), elaboración de Informes bimensuales al CIS y Juzgado, envío
de “diarios” vía internet, redactar una Memoria de prácticas Modelo CUPIF
CIS Victoria Kent de Madrid
C. Juan de Vera 8-10. Metro
Delicias, salida C. Cáceres
En el Seminario de
Formación.
Intervención en el CIS
Victoria Kent de
Madrid se daran los
horarios para la
intervención grupal
que se realiza una vez
a la semana durante 3
horas. Para las
sessiones
individuales, el horario
se pactará con el
estudiante.
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro ya que el
centro organiza las prácticas
por año. Por ello, aunque las
horas mínimas de presencia
en el centro para cada
Prácticum son 90h, el
cómputo total de horas de
formación del estudiante en
este proyecto es de 300h.
También se pide el
compromiso de asistir al
centro en períodos no
lectivos, siempre dentro de
las posibilidades horarias del
estudiante, dado que la
actividad requiere una
continuidad. Imprescindible
asistir al Seminario de
Formación: en el CIS Victoria
Kent de Madrid que dura 11
meses con los penados. Se
valorará la continuidad en el
programa tras la finalización
de sus prácticas académicas
y su compromiso con el
proyecto.
2
Jerez de la FronteraPsicología clínica y de la
salud
Asociación de Fibromialgia
Jerezana. AFIJE
Participación en las actividades desarrolladas por los psicólogos del centro: atención
individual a enfermos de fibromialgia, atención individual a sus familiares, grupo de
autoayuda, participación en diversos cursos (memoria, autoestima, mejora del sueño,
relajación...), dar charlas específicas a asociaciones de otras localidades de la provincia de
Cádiz, realización de encuestas.
C. Virgo locales, 10 y 11,
11406 Jerez de la Frontera
(Cádiz)
De lunes a viernes de
9.00 a 13.00 h
Se pide compromiso por
parte del estudiante para
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
BarcelonaPsicología clínica y de la
saludCentre ABB de Barcelona.
Centro ABB de Barcelona, especialistas en el trastorno del comportamiento alimentario,
rotación por la unidad del Hospital de Día. Las tareas a realizar estaran relacionadas con la
participación en las tareas de los psicólogos del centro. www.centroabb.com
C. Àsias March, 25 pral.
08010 Barcelona
De 9.00 a 14.00 h o
de 15.00 a 19.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro.
1
BarcelonaPsicología clínica y de la
saludCentre de Dia La Magnòlia
Las tareas a desarrollar serán: observación del funcionamiento del centro de día,
participación progresiva de las sesiones donde se realicen las actividades propuestas,
terapias de estimulación cognitiva adaptadas a las necesidades y grado de deterioración de
los usuarios tanto individuales como grupales (previa supervisión y guía de las tutoras),
participación con los usuarios y conocimientos de las diferentes patologías, observación de
las entrevistas informativas con familias interesadas en el centro de día (previa autorización
de la familia), consulta de la documentación del centro de día respetando la confidencialidad
de los usuarios.
C. Amigó 19, bajos 08021
Barcelona
A convenir, de 10.00 a
14.00 h y de 9.30 a
13.30 h
SabadellPsicología clínica y de la
salud
Centre de Psicologia
ARIDANE SCP
Áreas de psicodiagnóstico: presenciar alguna sesión de recogida de datos (anamnesi o
historia clínica), participar activamente y conocer las técnicas de exploración y corrección
de test, plantear hipótesis diagnosticas (conclusiones, resultados y/o buscar
documentación). Tareas de intervención terapéutica: conocer los casos que verá el
estudiante (infanto-juvenil i/o adultos), participar activamente en las sesiones terapéuticas
preparando material, haciendo un seguimiento durante el curso si el paciente lo permite.
C. Batllevell, 60 08208
Sabadell
A concretar, de lunes
a vierners de 16.00 a
20.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Si el perfil no se
adapta a la tarea del centro
no se acceptará el alumne.
Requisitos por parte del
alumno: responsabilidad,
puntualidad y seriedad en la
asistencia (avisar con
antelación y/o justificar las
faltas de asistencia),
confidencialidad y respecto a
la información de los
paciente, autonomía,
implicación y participación
activa en las actividades que
propuestas por el centro.
1
Cornellà de LlobregatPsicología clínica y de la
salud
Centre d'Higiène Mental de
Cornellà
Asistencia a procesos diagnósticos como observador; formación técnica y práctica en
instrumentos diagnósticos; participación en espacios de supervisión; realización de
procesos diagnósticos por parte de estudiantes con suficiente preparación.
http://www.centrehigienementalcornella.es/
C. Eduard Gibert, 52, entlo.
2ª, 08940 Cornellà de
Llobregat
Martes de 15.00 a
16.30 y miércoles de
15.00 a 18.00 h
Otros horarios, a
convenir según la
disponibilidad de
observación de las
entrevistas
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro.
2
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Vilanova i la GeltrúPsicología clínica y de la
salud
Centre
Aprèn +
Aprender desde el primer contacto con el paciente (anamnesi) el proceso diagnóstico y
devolución del informe. Posteriormente hacer el seguimiento del tratamiento de la
problemática/diagnóstico. Presencia en las sesiones clínicas. Formar parte de formaciones,
charlas y jornadas impartidas desde el centro. Formar parte de las reuniones de
coordinación de casos. Aprender de las pautas que se den a los padres y a los otros
profesionales. Formar parte en la elaboración de material para las sesiones. Formar parte
de las ferias y colaboraciones. Asistir en las coordinaciones con escuelas, EAP, CSMIJ y
otros profesionales.
Aprender de las redacciones de los informes, planes de trabajo y otros.
Totas aquellas tareas que estén relacionadas con el tutor de centro.
C. Dr.Fleming, 54, local
dcha., 08800 Vilanova i la
Geltrú
Tardes (de 16.00 a
20.00 h) y a convenir
por las mañanas
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro.
1
BurgosPsicología clínica y de la
salud
Centro de Referencia
Estatal de Atención a
Personas con
Enfermedades Raras y sus
Familias (Burgos)
Observación de sesiones clínicas individuales: entrevista inicial, evaluación, utilización de
test, sesiones de tratamiento, sesión final, participación en talleres de trabajo en grupo,
participación en las reuniones del equipo interdisciplinar, formación general sobre las
enfermedades raras y sobre algunas en particular, manejo de las páginas Web más
importantes en ER y búsqueda de información de ER, conocer los diferentes recursos con
los que contamos en el centro: biofeedback, sala de estimulación multisensorial, sala de
terapia ocupacional, centro de productos de apoyo y ayudas técnicas, sala de
psicomotricidad, sala de fisioterapia, trabajo colaborador-alumno analizando y comentando
las sesiones terapéuticas, colaboración pasando pruebas a pacientes, para un estudio de
investigación en marcha.
C. Bernardino Obregón, 24
09001 Burgos
A convenir de 8.00 a
15.00 h1
Sant Esteve SesroviresPsicología clínica y de la
salud
CP Brians 1. Centre
Penitenciari. Centre
d'Estudis Jurídics i
Formació Especialitzada
(CEJ)
Las universidades, incluida la UOC, tienen un convenio de cooperación con el Departament
de Justícia de la Generalitat de Catalunya que permite a los estudiantes de Psicología
realizar las prácticas a centros penitenciarios. La adjudicación de las plazas y de los centros
a cada universidad la realiza directamente el Centro de Estudios Jurídicos.
Ctra. de Martorell a
Capellades, km 23
08635 Sant Esteve
Sesrovires
A convenir, de 8.30 a
15.30 h1
Sant Esteve SesroviresPsicología clínica y de la
salud
CP Brians 2. Centre
Penitenciari. Centre
d'Estudis Jurídics i
Formació Especialitzada
(CEJ)
Las universidades, incluida la UOC, tienen un convenio de cooperación con el Departament
de Justícia de la Generalitat de Catalunya que permite a los estudiantes de Psicología
realizar las prácticas a centros penitenciarios. La adjudicación de las plazas y de los centros
a cada universidad la realiza directamente el Centro de Estudios Jurídicos.
Ctra. de Martorell a
Capellades, km 23
08635 Sant Esteve
Sesrovires
A convenir, de 8.00 a
15.00 h1
La Roca del VallèsPsicología clínica y de la
salud
CP Quatre Camins. Centre
d'Estudis Jurídics i
Formació Especialitzada
(CEJ)
Las universidades, incluida la UOC, tienen un convenio de cooperación con el Departament
de Justícia de la Generalitat de Catalunya que permite a los estudiantes de Psicología
realizar las prácticas a centros penitenciarios. La adjudicación de las plazas y de los centros
a cada universidad la realiza directamente el Centro de Estudios Jurídicos.
Ctra. del Masnou a
Granollers, km 13,425
08430 La Roca del Vallès
A convenir,mañanas 1
BarcelonaPsicología clínica y de la
salud
DENDROS. Centre de
Psicologia
Supervisión de casos y entrenamiento de las habilidades del terapéuta. Formación con los
diferentes profesionales del centro, especialistas en: técnicas proyectivas, técnicas
corporales para psicoterapeutas, biblioterapia, terapia corporal, sexualitat, metodología
coaching, habilidades del terapeuta. La parte práctica presencial se complementa con el
trabajo teorico en función de los intereses temáticos de cada estudiante, realizada fuera del
centre pero con el asesoramiento y el seguimiento de la tutora. Al margne de la formación
del centro, los estudiantes pueden asistir a otras actividades fuera del centro que se
programen a lo largo del semestre (formaciones externas, conferencias, etc.).
C. Diputació, 185 1r 08011
Barcelona
Indispensable la
asistencia los jueves
de 15 a 17 h
8
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
BarcelonaPsicología clínica y de la
saludDr. Guilera
Se realizarán tareas en el ámbito de la Psicología infantil; diagnóstico y reeducación
especialmente en TDAH y dislexia.
C. Aragó, 134, 4.º 1.ª, 08011
Barcelona
Tardes, de 16.00 a
20.00 h
Una vez asignada la plaça el
estudiante debe contactar con
el responsable del centro
para una entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro.
3
BarcelonaPsicología clínica y de la
salud
Equip d'Assessorament
Tècnic (EAT) Penal. Centre
d'Estudis Jurídics i
Formació Especialitzada
(CEJ)
Las universidades, incluida la UOC, tienen un convenio de cooperación con el Departament
de Justícia de la Generalitat de Catalunya que permite a los estudiantes de Psicología
realizar las prácticas a centros penitenciarios. La adjudicación de las plazas y de los centros
a cada universidad la realiza directamente el Centro de Estudios Jurídicos.
Gran Via de les Corts
Catalanes, 111 edificio P, 5a
planta (Ciutat de la Justícia)
A convenir, mañanas
y tardes1
CórdobaPsicología clínica y de la
salud
Federación Andaluza Alba
Andalucía
Participación en las actividades desarrolladas por los psicólogos de la entidad: atención
individual a enfermos de fibromialgia, atención individual a sus familiares, dirección de
grupos de autoayuda, participación en diversos cursos (memoria, autoestima, mejora del
sueño, relajación...), realización de encuestas.
C. María Montessori, s/n,
14011 Córdoba
De lunes a viernes de
9.00 a 13.00 h
Se pide compromiso por
parte del estudiante para
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Sant Boi de LlobregatPsicología clínica y de la
saludFundació Orienta
En este Practicum se intenta que los alumnos puedan observar el máximo posible las
variedades de intervención que se hacen en el centro, primeras visitas en la área Básica de
Salud, en el CSMIJ, procesos diagnósticos, psicoterapias de grupo, psicoterapias de
família, y si se ven preparados pueden pasar algún test dentro de un proceso diagnóstico
llevado por el tutor de prácticas.
C. Vidal i Barraquer, 28,
08830 Sant Boi de LlobregatDe 9.00 a 15.00 h.
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista y planificar los
horarios de las prácticas.
2
TarragonaPsicología clínica y de la
salud
Fundació Pere Mata Terres
de l'Ebre
En la medida de lo posible el estudiante podrá rotar por dos servicios a lo largo de su
estancia en el centro (Hospitalización, Hospital de Día, CSMA, CSMIJ o Centro de Día).
Observación del proceso de intervención psicoterapéutica individual y/o familiar;
observación de visitas iniciales y de seguimiento de pacientes con patología psiquiátrica;
observación y/o participación en las actividades o terapias grupales; pase y corrección de
pruebas psicométricas; familiarización con los protocolos de funcionamiento del centro.
C. América, 15, 43870
Amposta (Tarragona)
5 horas al día de 8.30
a 13.30 o de 9.30 a
14.30, en función del
servicio
Se precisa que el estudiante
revise bibliografía sobre
Psicopatología
1
BarcelonaPsicología clínica y de la
saludFundació Puigvert
Tareas que se realizarán: asistencia a las sesiones clínicas del Servicio de Psicología
Clínica; supervisión de casos clínicos para establecer el diagnóstico e indicación del
tratamiento; establecer puntos de conflicto y seguimiento del proceso psicoterapéutico;
observación en las entrevistas de evaluación psicodiagnóstica; técnicas de observación;
análisis y discusión del caso para establecer indicación de tratamiento psicológico;
colaboración en programas de evaluación y de seguimiento de la tarea clínica y de
investigación que se pueda dar en el marco de las disciplinas de nuestro trabajo;
opcionalmente, asistencia a los seminarios teórico-técnicos
C. Cartagena, 340-350,
08025 Barcelona
Mañanas, de 8.00 a
14.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista
1
Sant Cugat del VallèsPsicología clínica y de la
salud
Fundación Planeta
Imaginario
Asistencia y participación a las sesiones educativas que se realizen en el domicilio del
paciente, asistencia y participación en sesiones clínicas, formación en técnicas de
modificación de conducta
Av. Torreblanca 57, 08172
Sant Cugat del Vallès
De lunes a sábado de
9.00 a 13.00 h, aprox.
y de lunes a viernes
de 15.00 a 19.30 h.,
aprox.
Será necesario hacer
desplazamientos al domicilio
de los pacientes
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
BarcelonaPsicología clínica y de la
salud
GESEX - Atenció
Domiciliària SL
(DEPENDENTIA)
Actividades de valoración, apoyo, seguimiento, estimulación cognitiva con personas
mayores
C. Provença, 111 08019
Barcelona
Tardes, de 15.00 a
18.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro.
1
Malgrat de MarPsicología clínica y de la
salud
HOSPITAL DE DIA
Comunitat Terapèutica del
Maresme, SCCL.
Observar espacios terapéuticos: acogidas, talleres de terapia ocupacional; asistencia a las
reuniones de equipo y entrevistas a pacientes C. de Passada, 46, 08380
Malgrat de Mar
Los lunes, martes y
miércoles de 10.00 a
16.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Es requisito haber
superado la asignatura
Psicopatología de adultos
1
BarcelonaPsicología clínica y de la
salud
Institut d'Interacció
Barcelona
Seguimiento de un proceso terapéutico real a través de la visualización de las sesiones
semanales (en directo) mediante un circuito de TV. Posteriormente se dispondrá de tiempo
para analizar la sesión con el terapeuta. La orientación terapéutica que se sigue es
humanista y integradora. (Miércoles de 15.00 a 17.15 h)
Participación en alguna sesión experiencial desde la orientación humanista (puntual a lo
largo del semestre).
www.psicoterapeutas.org
C. Casanova 55-57 7.º 1.ª
08015 Barcelona
Mirércoles de 14.30 a
19.30 h y cuatro
jueves de 17.00 h a
21.30 h
No se puede realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro. Es
necesario un mínimo de 8
estudiantes para iniciar las
prácticas en el centro
12
MadridPsicología clínica y de la
salud
Instituto de Interacción y
Dinámica Personal Madrid
Seguimiento de un proceso terapéutico real a través de la visualización de las sesiones
semanales (en directo) mediante un circuito de TV. Posteriormente se dispone de tiempo
para analitzar la sesión con el terapeuta. La orientación terapéutica que se sigue es
humanista e integradora. Participación en alguna sesión experiencial de la orientación
humanista (puntual a lo largo del semestre).
www.psicoterapeutas.org
C. Hortaleza, 73, 2.º dcha,
28004 Madrid
Los jueves de 15.30 a
19.00 (aprox.)
Actividades extras a
convenir
2
Las Palmas (Gran
Canarias)
Psicología clínica y de la
salud
INSTITUTO GESTALT
CANARIAS- LAS PALMASCoterapia en grupo. Asistencia a sesiones individuales de psicoterapia, evaluacion de
pruebas.
C. Mesa de León, 4 1º Izda.
Las Palmas de Gran
Canarias
A convenir 3
TenerifePsicología clínica y de la
salud
INSTITUTO GESTALT
CANARIAS- TENERIFE
Co-coordinación y tutorización a grupos formativos de T. Gestalt (Tenerife); asistencia o
visualización de sesiones individuales de psicoterapia; asistencia a sesiones de supervisión
de casos grupales; evaluación de pruebas; trabajos de investigación
C. Marqués Villanueva del
Prado (Crta. Botánico),
Centro La Cúpula local 88,
38400 Puerto
de la Cruz
A convenir. Dos días
a la semana y un fin
de semana al mes,
aproximadamente
Se requiere: realizar
entrevista previa, tener
disponibilidad los fines de
semana y poder desplazarse
al centro de manera
autónoma
3
TarragonaPsicología clínica y de la
saludInstituto OIR
Tareas vinculadas a la observación de supervisiones de pacientes en psicoanálisis que
podrán ser en infancia, adolescencia o adultos en función de los pacientes que se atiendan
en cada momento. Y tareas vinculadas a la observación de supervisiones de diagnósticos
para pruebas periciales.
C. Florenci Vives, 14, 5.º 2.ª,
43002 Tarragona
Horario a convenir
con el estudiante que
debe adaptarse a las
horas de trabajo del
tutor. Debe tener
disponibilidad los
sábados por la
mañana
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro.
2
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Cornellà de LlobregatPsicología clínica y de la
saludKhepra Barcelona, SLP
Algunas de las tareas a realizar son: participación / observación en las terapias de grupo;
acompañamiento a los pacientes en espacios de comedor o espacios libres; corrección de
test; elaboración de informes
Ctra. d’Esplugues, 66, 08940
Cornellà de Llobregat
De 14.00 a 20.00 h (1
día / semana)
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista
2
FigueresPsicología clínica y de la
salud
Residència i Centre de Dia
Els Arcs. Fundació Salut i
Comunitat
Evaluación y tratamientos. Elaboración de informes a interconsultes (geriatría, salud
mental). Seguimiento de la adaptación de la persona usuaria.
C. Avinyonet, s/n 17600
Figueres
A convenir, de lunes a
viernes de 9.00 a
17.00 h
2
ReusPsicología clínica y de la
salud
Residència i Centre de Dia
Roger de Llúria. Fundació
Salut i Comunitat
Acompañamiento a la psicóloga en las diferentes tareas: valoración del estado afectivo y la
función cognitiva de los usuarios para la posterior intervención; diagnosticar el tratamiento,
definir la intervención y hacer seguimiento de los usuarios; proporcionar pautas de
intervención y orientación psicológica al equipo interdisciplinar; intervención individual y
familiar
C. Roger de Llúria, 4, 43206
Reus
De lunes a viernes de
9.00 a 16.00 h1
ManacorPsicología clínica y de la
salud
Residència i Centre de Dia.
Aproscom Fundació.
Elaboración de programes individuales: coordinación de los diferentes profesionales,
reuniones con familias, seguimiento a través de las reuniones de supervisión cada 6 meses
y renovación cada 2 años (las reuniones se realizan semanalmente). Elaboración de
material para trabajar los objetivos de PI. Planificación de actividades en grupos de aula y
grupos reducidos, asesoramiento a los cuidadores, programación y gestión de horarios y
necesidades de recursos humanos y materiales. Coordinación con profesionales externos.
Trabajos con problemas de conducta. Apoyo a las familias. Habilidades y competencias que
adquirirá el alumno durante las prácticas: capacitad de trabajo en un equipo multidisciplinar,
habilidades de comunicación con las familias, valoración de las necesidades de los usuarios
y sus familias desde la globalización y la interdisciplinariedad, capacitad de observación,
análisis y síntesis de la información obtenida desde diferentes fuentes, capacitad de trabajo
en red (relaciones con diferentes recursos de salud y educación).
Camí Son Fangos, s/n
07500 Manacor (Illes
Balears)
A convenir, de 8.00 a
17.00 h1
DeltebrePsicología clínica y de la
salud
Residència La Duna.
Fundació Astres
Atención a los usuarios de la residencia; participación en reuniones de equipo y reuniones
de intravisión; realización y participación en actividades que se desarrollen en la residencia;
elaboración de PAI’s; asistencia a seguimientos psicológicos, proyectos, actividades y
revisión del Proyecto de Centro.
Avda. La Pau, 178, 43580
Deltebre
2-3 días a la semana
a determinar de 9.00
a 14.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista
1
BarcelonaPsicología clínica y de la
saludResidència La Ginesta
Durante los primeros días realizará un proceso de observación de las tareas del psicólogo a
la residencia. Las tareas serán: observar y realizar una evaluación psicológica
multidimensional (cognitiva, neuropsicológica, conductual y afectiva), realizar los informes
para orientar y asesorar a la persona y familia, realizar el plan integral de atención
individualizado semanal, participar en las reuniones de equipo, intervenir en la prevención
de conflictos personales, dar apoyo emocional, participar y preparar talleres, etc.
C. Llum, 3-9, 08183
Castellcir
A convenir de lunes a
jueves de 9.00 a
13.00 h y de 15.00 a
19.00 h
Estudiante cursando itinerario
de psicología clínica y de la
salud. Interés para realizar
prácticas con gente mayor
con o sin deterioro cognitivo.
1
GironaPsicología clínica y de la
salud
SANNA Girona - Annajol,
Serveis de Salut S.L
Observación y consultas de historias clínicas para que el estudiante se haga una idea de la
intervención a realizar en cada caso; seguimiento de la terapia individual; seguimiento de
terapia de pareja; seguimiento sistémico; exposición de los casos frecuentes de
intervención clínica: ansiedad, TDAH, TCA, neurosis, psicosis, depresiones, etc.;
valoraciones psicométricas en asistencia primaria; valoraciones de aptitud en permisos de
conducir, licencias de armas; talleres de formación en Educación para la Salud, en función
del PAT (proyecto de acción tutorial) de un instituto de secundaria ubicado en Girona
ciudad.
El Practicum I es suficientemente amplio para tener una continuidad participativa del
estudiante en el Practicum II, que pretende la implicación del alumno en la supervisión de
los casos clínicos, la interdisciplinariedad con la Farmacología del comportamiento, la
coordinación con el Departamento de Psiquiatría del Centro, la elaboración de estrategias
conductuales en fobias.
C. Santa Eugènia, 163,
17006 Girona
Se intentará ajustar
las necesidades del
estudiante al horario
del centro: de 9,00 a
21.00 h
Itinerario clínico. Requisitos
curriculares: recomendable
haber realizado dos optativas
de especialización clínica:
Evaluación e intervención
clínica en adultos y/o
Evaluación e intervención
clínica en niños y
adolescentes. Se pide
compromiso del estudiante
para realizar el Practicum I y
el II en el mismo centro.
2
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Santa Maria de
Palautordera
Psicología clínica y de la
salud
Servei d'atenció i
prevenció en el desenv.
dels nens en edat escolar i
les seves famílies
Participación en tareas diagnósticas y psicoterapéuticas: observar y participar en la
Exploración Diagnóstica a partir de la cual se establecerán criterios y posibilidades de
intervención; observar en la Asistencia Psicológica de corta duración y diferentes
actuaciones terapéuticas; participar en el seguimiento y/o derivación a otros tratamientos
psicoterapéuticos y/u otros.
Santa María de Palautordera
(3 centros diferentes)
De 9.00 h a 13.30 h y
de 15.00 h a 17.00 h2
PalafrugellPsicología clínica y de la
salud
Serveis Socials de
Palafrugell
Las tareas a realizar serán: observar en primeras visitas y de seguimiento; participar
activamente en la evaluación y exploración; administrar, corregir e interpretar diferentes
pruebas de evaluación psicológica; elaborar informes de diagnóstico situacional y de
devolución; intervenir en las sesiones de psicoterapia y llevar alguna de las sesiones en
solitario con la supervisión de la tutora; participar en todo tipo de reuniones: coordinación del
servicio, reuniones interdisciplinarias (educadores sociales, trabajadora familiar, trabajadora
social, EAIA, etc.) y reuniones en la escuela El Carrilet; analizar las demandas y las
necesidades de los usuarios; formular y contrastar hipótesis sobre las demandas y
necesidades de los destinatarios; valorar, contrastar y tomar decisiones sobre la elección
de los métodos e instrumentos de medida adecuados en cada situación o contexto de
evaluación, ayudando tanto en la elaboración como en la búsqueda de material de
evaluación e intervención.
Ayuntamiento de Palafrugell.
Benestar Social i ciutadania,
Pl. Josep Pla, 3, 17200
Palafrugell
De lunes a viernes de
8.00 a 15.30 h
Es conveniente tener una
entrevista previa. Es
necesario llegar al servicio
por cuenta propia
4
BarcelonaPsicología clínica y de la
saludSETCA
Observación en espacios de terapia de grupo y talleres; asistencia y control de comedor y
espacios de ocio de los pacientes en hospitales de día o ambulatorio.
C. Balmes, 203, pral. 1.ª,
08006 Barcelona
Horario a concretar
con el estudiante.
Horario del centro de
11.00 a 19.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro.
4
Badalona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Badalona-
Centre
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Pl. de la Vila, 4, 08911
Badalona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Badalona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Badalona-
Sant Salvador(Fundació
Catalunya - La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Avda. Sant Salvador, 41-49,
08913 Badalona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Borrell (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
MAÑANAS
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Gran Via de les Corts
Catalanes, 506, 08015
Barcelona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
3
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Borrell (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
TARDES
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Gran Via de les Corts
Catalanes, 506, 08015
Barcelona
Tardes, de 16.00 a
18.00 h
Se pide compromiso por
parte del estudiante para
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Gràcia (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Goya, 1-3, 08012
Barcelona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-La
Verneda (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Treball, 213, 08020
Barcelona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
3
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Montbau (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Angel Marques, 14-18,
08035 Barcelona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Prosperitat (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Pablo Iglesias, 102, 08016
Barcelona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Raval (Fundació Catalunya -
La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Sant Pau, 114-116, 08001
Barcelona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Sagrada Família (Fundació
Catalunya - La Pedrera).
MAÑANA
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Mallorca, 454-456, 08013
Barcelona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
4
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Sagrada Família (Fundació
Catalunya - La Pedrera).
TARDE
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Mallorca, 454-456, 08013
Barcelona
Tardes, de 16.00 a
18.00 h
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Barcelona-
Sants (Fundació Catalunya
- La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Sants, 339-343, 08028
Barcelona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
3
Castelldefels
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Castelldefels
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Dr. Ferran, 39, 08860
Castelldefels
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Figueres
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Figueres
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Pi i Margall, 5, 17600
Figueres
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Girona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Girona
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Sta. Eugènia, 189 17005
Girona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Granollers
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Granollers
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Joan Prim, 204-206,
08850 Granollers
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
L'Hospitalet de Llobregat
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social L'Hospitalet-
Sant Josep (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Avda. Prat de la Riba, 227,
08901 L'Hospitalet de
Llobregat
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Lleida
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Lleida
(Fundació Catalunya - La
Pedrera) MAÑANAS
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Riquer, 1, 25007 LleidaMañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Lleida
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Lleida
(Fundació Catalunya - La
Pedrera) TARDES
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Riquer, 1, 25007 LleidaTardes, de 16.00 a
18.00 h
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Manresa
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Manresa
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Caritat, 14, 08240
Manresa
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Mollerusa
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Mollerusa
(Fundació Catalunya - La
Pedrera) MAÑANA
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Avda. Del Canal, s/n, 25230
Mollerusa
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Mollerusa
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Mollerusa
(Fundació Catalunya - La
Pedrera) TARDE
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Avda. Del Canal, s/n, 25230
Mollerusa
Tardes, de 16.00 a
18.00 h
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Palafrugell
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Palafrugell
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Pl. Onze Setembre, 11,
17200 Palafrugell
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Barcelona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Reus
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Vapor nou, s/n, 43201
Reus
Mañanas de 10.00 a
13.00.h
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Sabadell
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Sabadell
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Pl. Rogelio Soto, 14, 08204
Sabadell
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Santa Coloma de Gramenet
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Santa Coloma
de Gramenet (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Avda. Banus Baixa, 110,
08923 Santa Coloma de
Gramenet
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Tarragona
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Tarragona
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Ramón y Cajal, 42, 43001
Tarragona
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
Terrassa
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Terrassa
(Fundació Catalunya - La
Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
C. Antoni Maura, 2 bajos,
08225 Terrassa
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Vilanova i la Geltrú
Psicología clínica y de la
salud ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la Intervención
Social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Espai Social Vilanova i la
Geltrú (Fundació
Catalunya - La Pedrera)
PROYECTO REMS: Incorporarse al equipo de profesionales que llevan a cabo el proyecto
REMS, dirigido a la mejora de la calidad de vida de las personas con grados leves y
moderados de enfermedades neurológicas propias del proceso de envejecimiento. Realizar
tareas de apoyo a la gestión de las actividades del proyecto. Hacer intervención directa
dinamizando y acompañante la realización de las actividades de socialización del proyecto.
Participar en las reuniones periódicas del equipo de profesionales de las actividades, para
evaluar el seguimiento de los usuarios y la dinámica de desarrollo de a intervención. Aportar
su valoración y reflexión sobre la práctica realizada, para mejorar el desarrollo de las
actividades. Detectar y analizar nuevas necesidades de los usuarios destinatarios del
servicio y de sus familias. Diseñar nuevas propuestas de intervención relacionadas con la
actividad.
Rambla Samà, 18, 08800
Vilanova i la Geltrú
Mañanas, de 10.00 a
13.00 h.
Por razones formativas se
recomienda al estudiante
(pero no es imprescindible)
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
2
Vilanova i la GeltrúPsicología de la
educación
Centre
Aprèn +
Aprender desde el primer contacto con el paciente (anamnesi) el proceso diagnóstico y
devolución del informe. Posteriormente hacer el seguimiento del tratamiento de la
problemática/diagnóstico. Presencia en las sesiones clínicas. Formar parte de formaciones,
charlas y jornadas impartidas desde el centro. Formar parte de las reuniones de
coordinación de casos. Aprender de las pautas que se den a los padres y a los otros
profesionales. Formar parte en la elaboración de material para las sesiones. Formar parte
de las ferias y colaboraciones. Asistir en las coordinaciones con escuelas, EAP, CSMIJ y
otros profesionales.
Aprender de las redacciones de los informes, planes de trabajo y otros.
Totas aquellas tareas que estén relacionadas con el tutor de centro.
C. Dr.Fleming, 54, local
dcha, 08800 Vilanova i la
Geltrú
Tardes (de 16.00 a
20.00 h) y a convenir
por las mañanas
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro.
1
BarcelonaPsicología de la
educación
Equip d'Assessorament i
Orientació
Psicopedagògica B-30
Gràcia
Es un centro del Departamento de Educación que ha contactado expresamente con la
Comisión de Practicum porque están interesados tener estudiantes de prácticas de
Psicología.
C. Mare de Déu de la Salut,
87
A convenir. Mañanas.
Puntualmente alguna
tarde
Se pide compromiso por
parte del estudiante para
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
Santa Coloma de GramenetPsicología de la
educaciónInstitut Les Vinyes
Participación en diferentes reuniones con servicios externos (CSMIJ, CAD, SSSS, etc.),
conocer el funcionamiento global del INS (ESO- USEE con apoyo clínico-Bachillerato- PFI-
CF ), observación de los alumnos y posterior análisi, planificación de algunas sesiones de
trabajo con alumnos con NEE
C. Amèrica, 53 08924 Santa
Coloma de Gramenet
A convenir de 9.00 a
13.30 h
Estudiantes con ganas de
integrarse en un equipo de
trabajo en un centro que
cuenta con una USEE con
apoyo clínico, y diferentes
recursos para atender la
diversidad.
2
BarcelonaPsicología de la
educaciónOrienta Apoyo al aula, sesiones psicoterapéuticas, sesiones de evaluación. www.orienta.cat
C. Carme Karr, 14 Bx 2
08034 Barcelona
A convenir, de 16.00 a
20.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista
4
BarcelonaPsicología de la
educación.
Departament d'Educació
de la Generalitat de
Catalunya
El estudiante debe realizar la solicitud en situación 2 y ha de comentar al centro educativo
que debe reservar la plaza en la aplicación facilitada por el Departamento de Educación
para Psicología de la UOC.
Barcelona
Psicología de la
educación. ¡Atención! La
plaza puede ser también
del ámbito Psicología
de la intervención
social. En caso de
querer este otro ámbito,
hay que indicarlo en la
solicitud.
Fundació Servei Solidari
per la Inclusió Social
Apoyo al equipo técnico del proyecto de mentoría Rossinyol Barcelona. Concretamente el
alumno de prácticas desarrollará las siguientes tareas: difusión y explicación del proyecto a
estudiantes universitarios, selección de mentores, formación inicial de mentores, contacto y
interlocución con escuelas y institutos participantes, seguimiento personalizado de
mentores, tareas administrativas que se deriven de las diversas acciones del proyecto.
C. Sant Antoni Abat, 61
08001 Barcelona
A convenir. Una
mañana o una tarde a
la semana (5 horas
por semana)
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro. Perfil del
estudiante: mayor de 25
años, con interés por las
metodologías de mentoría,
tutoría, coaching. Dominio de
las técnicas de entrevista.
Flexible y autónomo. Con
interés por el ámbito de
apoyo a la infancia y
adolescencia.
1
Lleida
Psicología de la
educación. Atención:
esta plaza también
puede ser del ámbito de
Psicología clínica y de
la salud. En caso de
querer este ámbito se
debe indicar en la
solicitud.
Núria Montoriol Sabaté
Tareas de apoyo al estudio para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Coordinación con profesionales. Ofrecer asesoramiento, orientación y técnicas de estudio y
a la vez, tratar las dificultades individuales y las inquietudes personales de los estudiantes.
Paseo Pare Claret, 19,
25280 Solsona
Tardes de 16.00 a
20.00 h1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
GironaPsicología de la
intervención social
Càritas Diocesana de
Girona: Acompañamiento a
la gente mayor
Acompañamiento a la gente mayor. Se ofrece 1 plaza de prácticas, con dos opciones de
intervención, a concretar en función del perfil del estudiante. Opción 1: dar apoyo al
personal técnico en la organización del proyecto de intervención psicosocial “Grans
Experts”: gestión, planificación y programación, difusión del proyecto, etc. Buscar personas
mayores que quieran ser grandes expertos, detección de necesidades y realización de
entrevistas. Búsqueda de centros educativos que quieran participar en el proyecto.
Programar y acompañar a la persona mayor, gran experta, a preparar y ejecutar la
intervención en los centros educativos solicitados. Colaborar en la definición e indicadores
psicosociales y sistemas de recogida para valorar las intervenciones. Colaborar en la
elaboración de la memoria final. Opción 2: apoyo al personal técnico en la organización del
proyecto de intervención psicosocial “Apadrinar un Avi”; planificación y programación,
gestión del voluntariado joven, etc. Participar en las charlas de la difusión y captación de
voluntariado joven de centros educativos. Colaborar y participar en la formación obligatoria
del voluntariado joven del proyecto y valoración. Acompañamiento y seguimiento presencial
del voluntariado joven a iniciar su tarea de acompañamiento a la solitud de personas
mayores que viven en residencias (acogida, presentaciones, visitas a los centros
residenciales para hablar con los jóvenes y personas mayores) con coordinación con los
centros residenciales. Colaborar en la definición de indicadores psicosociales y sistemas de
recogida para valorar las intervenciones. Colaborar en la elaboración de la memoria final.
C. Pujada de la Mercè, 8,
17004 Girona
A concretar. Opción 2:
mañanas y también
tardes puntuales en
función de la
disponibilidad de los
participantes,
voluntarios y
entidades. Opción 2:
tardes y también
algunas mañanas en
función de las tareas
a desarrollar y de la
disponibilidad de los
voluntarios y
entidades.
Las tareas a realizar en el
practicum requieren que
realizar acciones fuera de
ésta ubicación, que seran en
centros y entidades de la
misma población (Girona)
1
GironaPsicología de la
intervención social
Càritas Diocesana de
Girona: Proyecto de
acompañamiento para la
inclusión
Proyecto de acompañamiento para la inclusión: el objetivo principal de esta plaza es que el
estudiante pueda hacer una buena inmersión en el proyecto, conozca de cerca la realidad
de las personas que se encuentran en situaciones de exclusión, pueda empatizar con ellas,
entienda los orígenes y razones de la vulnerabilidad que padecen y conozca las acciones
que se pueden llevar a cabo desde esta visión transversal, de trabajo en red y
acompañamiento a las personas. Las tareas que realizará con el apoyo y supervisión de la
técnica y el responsable del proyecto son: entrevistas de acogida inicial,
diagnóstico/evaluación socioprofesional de los participantes, seguimiento y
acompañamiento individual y definición de itinerarios personalizados, talleres y acciones
grupales formativos, búsqueda de documentación adecuada a la intervención, asistencia a
reuniones de coordinación interna/externa, conocer las herramientas metodológicas y base
de datos del proyecto, conocer la entidad y los proyectos que trabajan transversalmente
con éste proyecto.
C. Pujada de la Mercè, 8,
17004 Girona
A concretar, lunes y
miércoles de 9.00 a
14.00 h
Càritas Diocesana de Girona:
Pujada de la Mercè, 8 Girona
Càritas Salt: c. Sant Dionís,
42 Salt
1
GironaPsicología de la
intervención social
Càritas Diocesana de
Girona: Proyecto NEI y
SOL
Proyecto NEI y SOL: la actividad de las prácticas se realizará en los programas NEI
(Nuevas Estrategias de Inserción), dirigido a jóvenes de 16 a 29 años con especial
dificultad para acceder al mercado laboral, y SOL (Servicio de Orientación socioLaboral),
dirigidos a personas mayores de 29 años con dificultades de inserción sociolaboral. Tareas
de desarrollar: acciones grupales de orientación y desarrollo de competencias, apoyo a la
búsqueda de trabajo a través de talleres, tutorías individuales de orientación, prospección
de empresas: actualización de recursos, etc.
C. Sant Genís, 6, 17257
Torroella de Montgrí
A concretar, lunes,
martes, mirércoles y
jueves de 10.00 a
14.00 h
Las tareas a realizar en el
practicum requieren que
realizar acciones fuera de
ésta ubicación, que seran en
centros y entidades de la
misma población (Girona)
1
L'Hospitalet de LlobregatPsicología de la
intervención social
Centre de Dia per la
Inserció Social. Fundació
Salut i Comunitat
Tareas a realizar: observación y registro de actividades grupales; participación a la reunión
de equipo; supervisión de casos; programación de actividades psicoeducativas; supervisión
de espacios grupales
C. Belchite, 9-11, 08906
L'Hospitalet de Llobregat
A convenir de 15.00 a
20.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
L'Hospitalet de LlobregatPsicología de la
intervención social
Programa d'Inserció
Laboral - Incorpora.
Fundació Salut i
Comunitat. MAÑANAS
Tareas a realizar: participación en el diseño y desarrollo de itinerarios individuales de
inserción; participación en acciones de intermediación laboral; participación en las sesiones
informativas grupales; participación en la reunión de equipo; participación en la reunión de
técnico del Grupo Incorpora Barcelona; tareas de apoyo al equipo; uso de la plataforma
Incorpora, como herramienta de gestión interna; participación en el trabajo en red del
programa Incorpora
C. Belchite, 9-11, 08906
L'Hospitalet de Llobregat
A convenir de lunes a
viernes de 9.00 a
14.00 h
Tener interés por el ámbito
profesional de la inserción
laboral
1
L'Hospitalet de LlobregatPsicología de la
intervención social
Programa d'Inserció
Laboral - Incorpora.
Fundació Salut i
Comunitat. TARDES
Tareas a realizar: participación en el diseño y desarrollo de itinerarios individuales de
inserción; participación en acciones de intermediación laboral; participación en las sesiones
informativas grupales; participación en la reunión de equipo; participación en la reunión de
técnico del Grupo Incorpora Barcelona; tareas de apoyo al equipo; uso de la plataforma
Incorpora, como herramienta de gestión interna; participación en el trabajo en red del
programa Incorpora
C. Belchite, 9-11, 08906
L'Hospitalet de Llobregat
A convenir de lunes a
miércoles de 14.00 a
18.00 h y jueves de
14.00 a 20.00 h
Tener interés por el ámbito
profesional de la inserción
laboral
1
TerrassaPsicología de la
intervención social
STO Ciutat de Terrassa.
PRODIS.
Acompañar al director técnico de un Servicio de Terapia Ocupacional haciendo atenciones
individualizadas, seguimientos, pasaciones de test y programaciones del Servicio
Pl. del Tint, 6, 08224
Terrassa
De lunes a viernes de
9.00 a 13.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista
1
BarcelonaPsicología del trabajo y
las organizaciones
ATYSA FACILITY
SERVICES, S.L.
Entrevistas de selección (perfil conserjes y personal de limpieza); coordinación de entidades
del tercer sector; informes SEPE (Agencia de Colocación); gestión de sesiones formativas.C. Rector Triado, 52, 08014
Barcelona
Horario aproximado
de 9.00 a 14.00.h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista
1
BarcelonaPsicología del trabajo y
las organizaciones
Casal dels Infants per a
l'acció social als barris
Participación en la Área de Voluntariado de la ONG (recursos humanos) en diferentes
tareas: acogida a nuevos voluntarios y alumnos en prácticas (entrevistas cada semana y
formación de acogida), apoyo en la preparación y gestión de las acciones formativas para
todo el equipo, apoyo en las tareas administrativas propias del departamento, introducción
de datos a la base de datos del personal voluntario, liderazgo de algún proceso abierto del
departamento (a valorar con necesidades del momento y las motivaciones del alumno),
captación de voluntariado en los diferentes territorios donde se trabaja.
C. Junta de comerç, 16 pral.
08001 Barcelona
Preferentmente
mañanas y alguna
tarde hasta las 19.00
h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para concretar y
consensuar los objectivos y
las tareas a realizar. Se pide
compromiso por parte del
estudiante para realizar el
Practicum I y el Practicum II
en el mismo centro y una
formación de acogida.
1
SaltPsicología del trabajo y
las organizaciones
Espai Municipal
d’Ocupació (EMO).
Ajuntament de Salt
Los estudiantes podrán realizar diferentes tareas relacionadas con la ocupación: atención a
las personas, orientación laboral, formación en competencias básicas y transversales,
apoyo en las diferentes tareas que llevan a cabo el personal técnico de intermediación
laboral de la EMO, coordinación con otras entidades y proyectos del municipio, etc.
C. Àngel Guimerà, 88, bajos,
17190 Salt
Mañanas, entre 9.00 y
14.00 h2
BarcelonaPsicología del trabajo y
las organizacionesFundació Lluïsa Oller
Apoyo y acompañamiento individual a los usuarios del CET y del Hogar-residencia.
Realización de talleres según necesidades e intereses de los usuarios. Administración de
encuestas y valoración para conocer las necesidades de los usuarios.
C. Tarragona, 16 08440
Cardedeu
De 16.00 a 20.00 h.
Posibilidad de otros
horarios dependiendo
de la tarea a realizar
(mañanas o festivos)
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
AmpostaPsicología del trabajo y
las organizacionesManpower-Amposta
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
C. Major, 4 bajos 43870
Amposta
A convenir de lunes a
viernes de 9.00 a
14.00 h y de 15.00 a
18.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
1
BadalonaPsicología del trabajo y
las organizacionesManpower-Badalona
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
Av. Martí i Pujol, 179 08912
Badalona
A convenir de lunes a
viernes de 9.00 a
14.00 h y de 15.00 a
18.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
2
GranollersPsicología del trabajo y
las organizaciones
Manpower-Granollers
MAÑANAS
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
Av. Sant Esteve, 1 bajos
08400 GranollersA convenir
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
GranollersPsicología del trabajo y
las organizaciones
Manpower-Granollers
TARDES
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
Av. Sant Esteve, 1 bajos
08400 GranollersA convenir
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
1
MartorellPsicología del trabajo y
las organizacionesManpower-Martorell
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
Ctra. de Piera, 5A convenir de 9.00 a
13.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
2
ReusPsicología del trabajo y
las organizacionesManpower-Reus
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
Pl. Europa, 6 bajos 43204
Reus
A convenir de 9.00 a
14.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
1
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
RubíPsicología del trabajo y
las organizacionesManpower-Rubí
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
C. Prat de la Riba, 12 bajos
A convenir de 9.00 a
18.00 h,
preferentemente
mañanas de 9.00 a
14.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
1
TarragonaPsicología del trabajo y
las organizacionesManpower-Tarragona
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
Av. Catalunya, 30 bajos
A convenir de lunes a
viernes de 9.00 a
14.00 h y de 15.00 a
18.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
2
TerrassaPsicología del trabajo y
las organizaciones
Manpower-Terrassa
MAÑANAS
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
C. Font Vella, 58 bajos A convenir
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
2
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
Oferta de Centros. Estudios de Psicología. Semestre 2016-2
TerrassaPsicología del trabajo y
las organizaciones
Manpower-Terrassa
TARDES
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
C. Font Vella, 58 bajos A convenir
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
2
VicPsicología del trabajo y
las organizacionesManpower-Vic
Publicación de ofertas en diferentes portales de empleo, criba curricular, entrevistas
telefónicas y personales, dinámicas grupales de selección, tareas administratives, manejo
de diferentes bases de datos, realización de informes. Se requiere un compromiso de
realizar 240 horas de prácticas repartidas a lo largo de tres meses. Eso significa 20
horas semanales, es decir, media jornada. Por tanto se ofrece al estudiante la
posibilidad de realizar más de las 90 horas mínimas exigidas en la asignatura y así
complementar su formación. Es imprescindible que los estudiantes interesados
tengan la disponibilidad horaria y el compromiso con estas condiciones. En el caso
de que el estudiante realice dos semestres seguidos las prácticas curriculares en las
oficinas de Manpower, el segundo período de prácticas es remunerado por parte de
la empresa. Las condiciones de este segundo período (Prácticum II) son las mismas
que en el primero (Practicum I), 240 horas de prácticas realizadas a lo largo de tres
meses.
C. Jaume I el Conqueridor,
34 08500 Vic
A convenir de 9.00 a
14.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para una
entrevista. Se requieren
personas activas, dinámicas,
organizadas con ganas de
aprender y desarrollarse
dentro de la organización.
1
BarcelonaPsicología del trabajo y
las organizacionesValuexperience
El estudiante recibirá asesoramiento para desarrollar proyectos de E-learning; desarrollo de
contenidos y tratamientos didácticos; aprendizaje de habilidades en herramientas de autor
(articulate, dominKnow Claro, GoAnimate, etc.); formará parte del desarrollo completo de
contenidos; podrá realizar el desarrolo de contenidos no interactivos como infografias;
podrá gestionar un proyecto formativo para desarrollar guías didácticas, planes de
formación y planificación de actividades; aprenderá a elaborar material de motivación;
conocerá planes de dinamización de Comunidades Virtuales i metodología de dinamización.
C. Avenir, 39, Entr. 2.ª
De lunes a viernes de
9.00 a 13.00 y de
15.00 a 19.00 h
Una vez asignado el centro,
el estudiante debe contactar
con el tutor para concretar y
pactar los objetivos y tareas a
realizar. Se pide compromiso
por parte del estudiante para
realizar el Practicum I y el
Practicum II en el mismo
centro.
6
¡Atención! En el momento de hacer la asignación de centro se priorizarán siempre las solicitudes de Situación 3.
