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INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORTE

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Guía Básica de

ClasificaciónFuncionalEl Instituto Nacional del Deporte, COLDEPORTES, conocedor de la importancia que en el deporte tiene la pedagogía, y que el desarrollo de las actividades deportivas depende en buena parte de difundir la información a las bases de la orga-nización deportiva en el país, emprende la tarea de fomentar el Movimiento Paralímpico Nacional, en estrecha cooperación con el Comité Paralím-pico Colombiano, ente rector del Deporte para Personas con Discapacidad, a partir de la Ley 582 de 2002.

El presente documento constituye una guía que resume la información básica internacional sobre el proceso de clasificación funcional; pieza funda-mental y distintiva del deporte para personas con discapacidad.

El movimiento paralímpico en el mundo está gobernado por el Comité Paralímpico Interna-cional (IPC por su sigla en inglés) y actualmente involucra aquellos deportes que agrupan cuatro discapacidades: Parálisis Cerebral, Discapacidad Visual,Discapacidad Física y Discapacidad Cogniti-va (esta última incluida en la Asamblea de Malasia a finales de 2009).

En Colombia, el movimiento paralímpico reúne en su organización, además de las cuatro discapacida-des mencionadas la Discapacidad Auditiva, en un intento por generar un solo sistema, que garantice la participación de todas las discapacidades en igualdad de condiciones.

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La guía de clasificación, como documento peda-gógico, pretende difundir la información básica para aproximarse a este complejo proceso, pues comprende los contenidos propios de los manuales emitidos por el Comité Paralímpico Internacional o por las Federaciones Internacionales por Deporte o Discapacidad, complementado con ayudas gráficas e interpretativas que buscan ampliar la comprensión de un tema que involucra aspectos de la medicina y ciencias aplicadas al deporte. Serán incluidos en la presente edición, deportes como Atletismo, Balon-cesto en Silla de Ruedas, Ciclismo, Levantamiento de Pesas, Natación, Tenis de Campo, Tenis de Mesa y Tiro para personas con discapacidades visuales, físicas, cognitivas, auditivas o parálisis cerebral.

La Guía es un documento pedagógico que permite difundir la información y su uso está subordinado a periódicas revisiones y modificaciones interna-cionales y al criterio científico del personal que sea avalado por los entes internacionales.

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Co n C e p to s C l av e s

Cl asifiCaCión funCional

La Clasificación como proceso continuo conducido por clasificadores certificados por cada deporte busca, proteger la dignidad del deportista y ubicar atletas con diferentes condiciones que presentan niveles de rendimiento similar. Esto para que la diversidad de deportistas que conforman el Sis-tema Paralímpico puedan competir en igualdad de condiciones de acuerdo a su nivel funcional y visual, en cada una de las disciplinas deportivas. Cuando un atleta comienza a competir recibe una clase que puede ser revisada a lo largo de su carrera, sea en función de una deficiencia degenerativa o de cambio de parámetros. Las clases son definidas por deporte, forman parte de sus reglas y están deter-minadas por una variedad de procesos que puede incluir una evaluación física y técnica, como también observaciones dentro y fuera de competencia.

estatus del deportista

(N) Nuevo atleta: atleta que no tiene ninguna clasi-ficación nacional o internacional.

(R) Atleta bajo revisión: los clasificadores requieren que el atleta sea sometido a re-clasificación.

(P) Atleta permanente: atleta que mantiene una clasificación permanente.

La clasificación de cualquier atleta puede ser protestada por su propio equipo o por otros, y entonces deberá ser evaluado de nuevo por un panel diferente de clasificadores. La propuesta deberá ser presentada antes del comienzo del campeonato cuando se trate de revisión de clasificación.

HándiCap mínimo

Con el fin de identificar si un atleta tiene las condiciones mínimas para competir como deportista paralímpico, sordolímpico o cognitivo, se debe tener en cuenta el tipo de limitación y los niveles presentados. Para ello se evalúa según el caso: fuerza muscular, rangos de movilidad articular, deformidades en columna, niveles de amputación, grados

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de espasticidad, diferencia en la longitud de las extremidades, coordinación, capacidades sensoriales y cognitivas.

Es así que por cada tipo de deficiencia; ya sea física, sensorial o cognitiva; el deportista debe tener una pérdida mínima que está establecida por las diferentes federaciones internacionales por discapacidad o deporte que lo hará elegi-ble para competir en determinada disciplina paralímpica.

limitaCión inteleCtual o Cognitiva

Habrá una categoría única para aquellos con un cociente intelectual por debajo de 75 puntos según el Test de Wisc u otro test especializado. La evaluación la debe realizar únicamente un profesional en psicología.

limitaCión visual

Desde una agudeza visual superior a 2/60 hasta agudeza visual de 6/60 y/o campo visual entre 5º y 20º. La eva-luación debe realizarla únicamente un profesional en oftalmología avalado por la IBSA, Federación de Deportes para Personas Ciegas y Deficientes Visuales.

limitaCión auditiva

Pérdidas mayores de 55 decibles en el mejor oído; la evaluación la debe realizar únicamente un profesional en fonoaudiología.

limitaCión fís iCa

La evaluación la debe realizar únicamen-te profesionales capacitados en valora-ción del sistema músculo esquelético (fisioterapéutas o médicos), un clasifi-cador técnico y el hándicap mínimo lo establece cada deporte en particular.

par ális is Cerebr al

Atletas con espasticidad, atetosis o ataxia que tengan un impacto claro en el desempeño deportivo. La evaluación la debe realizar profesionales capacita-dos en valoración neurológica (fisiatras, neurólogos y terapéutas) y un clasifica-dor técnico.

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funCiónformaCión

profesionalHabilidades

expertiCia en deporte par alímpiCo

MédicaMédico Especialista: Ortopedista, Neurólogo, Fisiatra y Deportólogo

Entrenamiento en Fisiología del Ejercicio, Investigación en Ciencias Neurológicas, Trabajo en Rehabilitación Deportiva Ma-nejo de Pedagogía, Liderazgo y Trabajo en Equipo

Competencias Deportivas, Organi-zación Deportiva, Médico de Equipo o Selección Nacional, Competencias Internacionales

FisioterapéuticaFisioterapeuta, Terapeu-ta Ocupacional

Rehabilitación deportiva, Entrenamiento en Ciencias del Deporte, Ergonomía y Afines

Competencias Deportivas, Organi-zación Deportiva, Fisioterapeuta de Equipo o Selección, Competencias Internacionales

Técnica

Entrenamiento en Preparación y Técnica Deportivas con Deportistas con Discapaci-dad en un Deporte Específico

Competencias Deportivas, Organiza-ción Deportiva, Entrenador o Asistente de Deportista, Equipo o Selección, Competencias Internacionales

Educador(a)Físico(a),

Profesional en Ciencias del Deporte

eq u i po H u m a n o d e Cl a s i f i C aC i ó n

El sistema de clasificación deberá ser conformado idealmente por las siguientes disciplinas: Medicina, Fisioterapia y Técnica Deportiva. Las competencias serán definidas por las siguientes consideraciones:

*La Discapacidad Visual es valorada únicamente por Médico Especialista en Oftalmología con Estudios en Baja Visión. La Discapacidad Auditiva deberá ser evaluada mediante Audiometría, con parámetros estandarizados internacionalmente y corroborados por el Médico Oficial de la Competencia Deportiva. La Discapacidad Cognitiva es evaluada por Psicólogo mediante pruebas de reconocida validez.

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La Clasificación es un proceso que se establece antes de la competencia y que continúa durante la realización de la misma. Para garantizar su realización se deben observar las siguientes recomendaciones:

» Programación: Debe existir una agenda de evaluación de los de-portistas, que sea de conocimiento público y asegurarse de que sea informado el deportista y su entrenador o delegado.

» Escenario de Evaluación: Se debe contar con las instalaciones ade-cuadas, que ofrezcan comodidad e intimidad, como un consultorio médico que cuenta con: escritorio, sillas para evaluadores, evaluado y acompañante, camilla y espacio necesario para realizar despla-zamientos. Adicionalmente, los insumos e instrumentos médicos

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propios para la evaluación y explo-ración clínicas del sistema nervioso y aparato locomotor.

» Disponibilidad de Escenario Depor-tivo: La mayoría de los procesos de clasificación requieren la disponibili-dad cercana del escenario deportivo en el cual se realizará la competencia deportiva. Su acceso y utilización por parte del equipo clasificador deberá estar disponible desde el comienzo del Proceso. Igualmente, el clasifica-dor tiene autorización universal para ingresar a los escenarios deportivos, áreas de preparación de deportistas, áreas de alimentación y demás es-cenarios que puedan ser de utilidad para la realización de seguimiento y

observación de los atletas durante la competencia.

» Responsabilidad y Confidenciali-dad: El proceso de clasificación es un acto privado del deportista, que debe gozar de la confidencialidad del manejo de la historia clínica. El comportamiento de todo clasifica-dor requiere un manejo discreto de la información, absteniéndose de comentar en público las decisiones y hallazgos de las evaluaciones, similar al respeto que por la confidencialidad tienen los profesionales de la salud.

» Protestas y Apelaciones: El Proceso de Clasificación debe permitir la presentación de protestas y apela-ciones para definir la situación de

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Dr Johnson niño soto. MD

clasificación de un deportista, acorde con los lineamientos ofrecidos por las organizaciones internacionales y en concordancia con las posibilidades otorgadas para cada competencia.

» De las relaciones entre la Dirección Técnica de los eventos y la Clasifi-cación Funcional: Por tratarse de aspectos eminentemente éticos de la competencia y de la salud del deportista, el Código de Clasificación del IPC establece la independencia organizacional y la toma de decisio-nes del Área de Clasificación, obran-do como un comisariato que opera con plena autonomía sus procesos y pronunciamientos. Existe además un principio solidario de aplicación inmediata de las recomendaciones y modificaciones de Clasificación durante la competencia, existiendo algunas pequeñas variaciones entre los diferentes deportes.

Deberes del Clasificador:

» Trato confidencial, justo y respetuoso hacia el deportista y la información derivada de la intervención.

» Realizar al máximo las evaluaciones necesarias que se consideren para asegurar la correcta evaluación del deportista.

» Objetividad e imparcialidad por nacionalidad, interés particular o parentesco, con el criterio ético que caracteriza el ejercicio de las ciencias de la salud.

» Informar al Deportista la categoría otorgada, explicando los criterios analizados para tomar la decisión.

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» Pueden ser acompañados por una persona que deberá tener conoci-miento de la discapacidad del atleta y el deporte que practica.

» El atleta debe presentar al equipo de clasificación toda la información acerca de su discapacidad, medica-ción que tome y las intervenciones quirúrgicas que afecten su actuación deportiva en una competencia inter-nacional.

» El deportista entra al sitio de clasifi-cación con todo el equipo que utiliza en la competencia. Toda clasificación funcional debe ser hecha antes y durante la competencia .

» Consignar diagnóstico médico de manera clara; es importante tener en cuenta si la discapacidad es permanente o progresiva, pues en este caso el o la atleta va a requerir reclasificaciones.

» Antes de comenzar la clasificación el atleta deberá firmar un formulario de aceptación del procedimiento de clasificación y otro de condiciones médicas, que puedan comprome-ter su seguridad en el escenario de competencia. Es de aclarar que toda simulación de disminución de sus capacidades físicas, sensoriales o cognitivas para obtener una clasifi-cación de un nivel más bajo será sancionada.

Todos los atletas deben estar prepara-dos para ser evaluados por el equipo de clasificación y presentarse de la siguiente manera:

» Con documento de identidad; en competencia internacional será el pasaporte.

» Haber calentado y estar preparado para la clasificación.

» Llevar toda la implementación deportiva necesaria, por ejemplo: Silla de ruedas, ropa adecuada, etc.

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» Diligenciamiento de ficha de clasi-ficación para cada atleta.

» El deportista ha de presentar la tarjeta de clasificación para su reclasificación, seguimiento o confirmación, en el caso de que ya la tenga.

» En atletas de la categoría de juve-nil o en atletas con discapacidad cognitiva se requiere el consen-timiento de algún acudiente o guardián.

» Las discapacidades recién adquiri-das por lesiones de la médula es-pinal o lesiones cerebrales deben tener aval medico para practicar deportes y esperar un tiempo prudente hasta que su condición se estabilice.

» Atletas con esclerosis múltiple, o discapacidad semejante, sólo podrán ser clasificados si su estado es lo suficientemente estable como para que sus características a efectos de clasificación sean la mismas durante toda la competición.

» Atletas menores de 16 años, especialmente aquellos cuya discapacidad esté relacionada con un trastorno neurológico, deberán revisar su clasificación una vez alcanzada la plenitud de su desarrollo.

El sistema de clasificación en algunas disciplinas deportivas, consta de tres parte: Examen físico, demostración de la técnica y observación en com-petencia.

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ex a m e n f í s i C o

Establece el grado de discapacidad del atleta; en el caso de la discapacidad física según el diagnóstico se aplican diferentes pruebas:

Este examen asigna unos puntos que serán colocados de acuerdo al deporte en el formato de Clasificación. Otros deportes no lo utilizan.

En el caso de patologías neurológicas centrales o periféricas (Parálisis Cere-bral, Trauma craneoencefálico, Trauma raquimedulares, Poliomielitis) se deben evaluar coordinación y equilibrio, grado de espasticidad, distribución de la lesión (cudriplejia, triplejia, diplejia, hemiple-jia, monoplejía), nivel de sensibilidad, ataxia o atetosis, signos neurológicos.

ex amen musCul ar

Mide la fuerza por grupos musculares utilizando la Escala de Daniels:

0Ausencia de contracción muscular

1Contracción muscular sin movimiento

2Movimiento completo pero sin oposición ni gravedad

3El movimiento puede vencer la acción a la gravedad

4Movimiento con resistencia parcial

5Movimiento con resistencia máxima.

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ex a m e n d e m ov i l i da d a rti C u l a r

flexión

Hombro 180° Codo 150° Muñeca 80° Cadera 130° Rodilla 150°

extensión

Hombro 40° Codo 10° Muñeca 70° Rodilla 90°

ex amen de movilidad artiCul ar

Se examinan todos los movimientos propios de cada deporte y de cada articulación a través de un instrumento denominado goniómetro.

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ex a m e n d e m ov i l i da d a rti C u l a r

abduCCión

180° 40°

aduCCión

40° 20°

dorsiflexiónpl antiflexión

30° 50°

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mediCión de miembros Con amputaCión

Se mide desde el punto distal del muñón hasta la marca ana-tómica inmediatamente anterior, el resultado de la medición se hará constar en centímetros en una ilustración del cuerpo humano. También se medirá la parte correspondiente del miembro no amputado. Es importante conocer la longitud del muñón, puesto que si es mayor la longitud de éste, mayor cantidad de músculos estarán presentes. Es de resaltar que en algunos deportes no se utiliza este examen. En el caso de discapacidad auditiva, cognitiva y visual se debe establecer el hándicap mínimo; pero además en discapacidad visual se ubica a los atletas en las tres categorías que establece IBSA.

Adicionalmente, en el examen físico se deben valorar los si-guientes aspectos para la clasificación: test de sensibilidad, tono muscular, reflejos tendinosos y reflejos patológicos

de m o s tr aC i ó n d e l a téC n i C a

Durante esta fase de clasificación se exigirá al atleta que de-muestre la técnica y la utilización del elemento deportivo que utilizará en la competencia. Se deberá obtener toda la infor-mación necesaria sobre el rendimiento del atleta para poder evaluar durante la demostración. En algunos deportes se realiza este segundo paso como se describe en cada uno de ellos.

revisión (realiz ada dur ante l a CompetiCión)

Se observa la funcionalidad de todo el cuerpo, el objeto de esta fase es garantizar que toda información recopilada en el examen físico y en la demostración de la técnica sea correcta y que se ha asignado al atleta una clase correcta.

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Atletismofu n C i o n a m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

El Sistema de Clasificación en atletismo según el Comité Paralímpico Internacio-nal (IPC) establece eventos en campo y en pista para atletas caminantes o en silla de ruedas.

El grupo de atletas en silla de ruedas está dividido en dos subgrupos de la siguiente manera:

» Atletas con lesiones medulares, amputaciones, deficiencias músculo esqueléticas, anomalías genéticas y lesiones nerviosas que tengan hán-dicap mínimo.

» Atletas con parálisis cerebral y diagnósticos rela-cionados (accidentes cerebro-vasculares, disfonías, trauma craneoencefálico, ataxia de Frederich.

El grupo de atletas caminantes está dividido en cuatro subgrupos de la siguiente manera:

» Atletas con amputaciones, deficiencias músculo esqueléticas, anomalías genéticas y lesiones ner-viosas.

» Atletas con parálisis cerebral y diagnósticos rela-cionados.

» Atletas con limitaciones visuales.

» Atletas con limitaciones cognitivas.

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La clase de un atleta se expresa por medio de letras y números y no es transferible a otro deporte. El número de la

clase está precedido por la inicial de pista en inglés “T” (track) y campo “F” (field).

Como en todos los deportes paralímpicos, cuando exista duda sobre la clase a la que corresponda un atleta, se debe asignar la clase superior. Por ejemplo, si la controversia está entre T53 o T54, se le asignará a la clase T54 (IPC 2006). Este principio se ha adoptado para garantizar que en caso de duda sea únicamente el atleta el que quede en desventaja y no el total de atletas de la clase con mayor grado de discapacidad.

pr o C e d i m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n pa r a d e po rti s ta s C o n li m itaC i o n e s f í s i C a s

1. Examen físico: Se realiza de acuerdo a las especificaciones anteriores (ver página 11), además se evalúa la movilidad del tronco en flexión, extensión, rotaciones y lateralidades

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2. Examen en pruebas de campo: Se observa el agarre del instru-mento y del brazo del no lanzamiento, movimientos de tronco y piernas, estabilidad de pelvis, posición de la silla dentro del cír-culo de lanzamiento y componentes que se utilizan como ayuda durante el lanzamiento. En algunos casos puede ser necesario dar una clasificación doble “split” (IPC 2006). Para que la competencia sea justa en el caso en que un atleta tenga menor capacidad para alguno de los lanzamientos, ejemplo: que sea mejor para jabalina o bala que para disco.

3. Pruebas funcionales en pista: Se observa funcionalidad de tronco y brazos en atletas que compiten en silla y en el caso de deportistas caminantes con o sin prótesis, se observan además los miembros inferiores. Adicionalmente el atleta debe llevar al sitio de clasificación un resumen de historia clínica donde se certifique el diagnóstico claro.

4. Revisión realizada durante la competencia (Ver página 14 y 18)

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Co n s i d e r aC i o n e s d u r a nte l a o b s e rvaC i ó n d e atl e ta s e n s i l l a e n C a m po o pi s ta

Todas las acciones que realiza un atleta deben ser observadas, como la transferencia a la silla de lanzamiento, la transferencia de regreso a la silla de uso diario, ritmo de remada en la pista en los atletas en silla y en los atletas ambulantes la coordinación y equilibrio de la carrera, etc.

pista

» Tipo de guantes que usa

» Posición inicial de las manos/guantes

» Punto de contacto de los guantes al empujar el borde

» ¿Qué pasa con el tronco cuando los guantes hacen con-tacto con el borde?

» ¿Qué movimientos del tronco ocurren en otros tiempos durante el ciclo de movimiento?

» ¿Qué pasa con la cabeza durante el ciclo de movimiento?

» ¿Qué tanto se extienden los hombros durante el ciclo de movimiento?

» ¿Qué pasa con el tronco cuando el atleta para?

Campo

» El agarre del implemento que lanza

» El agarre del brazo que no lanza que puede incluir ayuda en la manera de sostener la barra

» La posición inicial de lanzamiento y final del brazo que lanza

» El uso funcional del brazo que no lanza

» Se observa si existe movimiento activo del codo y si el brazo es utilizado para estabilizar el tronco después del lanzamiento.

» Movimientos de tronco: hacia delante, hacia atrás, rota-ciones y hacia los lados.

» Estabilidad de pelvis

» Movimiento de piernas

» La posición en la silla en el circulo de lanzamiento

» Accesorios para asistir el lanzamiento (amarres y mango)

Siempre se requiere reclasificaciones en cada una de las competencias

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Clasif icación de deportistas con l imitaciones visuales

Clase de-portiva Característ icas Tipos de l imita-

ción

t11-f11 No percibe luz ni dist ingue la forma de una mano a cualquier distancia o en cualquier dirección. CiegoTotal

t12-f12 Dist inguen la forma de una mano - agudeza v isual 2 /60 y campo visual de 5ª.

Baja Vis iónt13-f13 Desde agudeza v isual entre 2 /60 hasta 6/60, y/o

campo visual mayor de 5ª menor de 20 ª.

Cl a s i f i C aC i ó n d e d e po rti sta s i nte leCtua le s - fid

t20 - f20

• Coef ic iente inte lectual por debajo de 70.

• Deben exist ir l imitaciones s igni f icat ivas en dos o más de las destrezas adaptat ivas (comunicación, cuidado personal , v ida en el hogar, habil idades sociales y de vida en comunidad, autonomía personal , sa lud y seguridad , aprendizaje , ocio, trabajo).

• La discapacidad debió aparecer antes de los 18 años.

Cl a s i f i C aC i ó n e n atl e ti s m o

Los cuadros a continuación muestran las características de cada tipo de limitación con sus respectivas letras y números:

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atletas en silla de ruedas

Car aCte rí stiCas pr i nC ipales

pC - tCe - eCv

t/f 31 (Cuadr i -

plej ía s e ve-r a)

t/f 32 (Cuadr iplej ía

s e ve r a a mode-r ada)

t/f 33 (tr iplej ía o s e ve r a

H e m iplej ía o Cuadr i -plej ía mode r ada)

t/f 34 (diplej ía mode r a-

da a s e ve r a)

Movimiento de Miembros infe-

riores Muy pobre

Alguna función se ob-serva durante trans-ferencias de posición, puede ponerse en pie

A m b u l a c i ó n p e ro no en grandes dis-tancias siempre con asistencia

Estabil idad está-tica del tronco Muy pobre

Se observa en la s i l l a pero se l imita por e l tono extensor

Buena función

Estabil idad diná-mica del tronco Muy pobre

Correcc iones postu -r a le s dur ante l anz a -miento

Buena función

Movimiento de Miembros supe-

riores Muy pobre

Fuer z a f unc iona l en extremidad dominan -te

Buena función

Funcionalidad Mano

A g a r r e e s -t á t i c o p o -b re , a g ar re d i n á m i c o muy pobre

Agarre ci l índrico o esférico estáti-co pobre , agarre d inámico pobre d u r a n t e l a n z a -miento

Mano dominate fun -cional pero poca des-treza en dedos

F u n c i ó n n o r m a l para agarres

Traslado en la si l la de ruedas

Siempre con ayuda o s i -l l as e léctr i -cas

Puede propulsar la s i l l a

P r o p u l s i ó n d e s i l l a independientemente

I n d e p e n d i e n t e y e l igen real izar de -por te en s i l l a

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atletas en silla de ruedas

otras disCapaCidades motoras

Ca r aCte r i s -ti C a s

pr i n C i pa le smov i m i e nto d e mi e m b ros i n f e r i o r e s

esta b i li da d e stá-ti C a d e l tro n Co

esta b i li da d d i n á m i C a d e l tro n Co

mov i m i e nto d e mi e m -b ros s u pe r i o r e s

fu n C i o n a li da d ma n o

T 51 No funciónDisminución de la fun-c ión de l hombro, Tr í -ceps de fuerza 0 -3

D i sm inuc ión de f ue r z a muñeca y dedos

T 52 No función función normal de hom-bro, codo y muñeca

Leve f lexo-extensión de muñeca , atrof ia músculos intr íns icos de la mano

T 53 No función función normal

T54 Amputados bi l atera les o uni latera les o su equiva lente

F u n c i ó n p a r c i a l a normal

Función parc ia l a nor-m a l , c o n t r a c c i ó n d e abdominales y espinales

función normal

F 51 No funciónDisminución de la fun-c ión de l hombro, Tr i -ceps de fuerza 0 -3

D i sm inuc ión de f ue r z a muñeca y dedos

F 52 No funciónfunción normal de hom-bro, casi normal codo y muñeca

Pobre fuerza f lexo-exte -s ión muñeca

F 53 No función función normalLeve f lexo-extensión de muñeca , atrof ia músculos intr íns icos de la mano

F 54 No funcion función normal

F 55 Con t r a c c i ón e n f l e xo re s , c ad e r a o dersat iculac ión bi latera l cadera función parc ia l o tota l función normal

F 56 Amputación bi latera l a l t a por encima de la rodi l l a o su equiva lente función normal

F 57Amputación bi latera l baja por encima de la rodi l l a , desar t iculac ión de cadera uni latera l o su equiva lente

función normal

F 58Amputación por encima de la rodi l l a , ampu t ac ión b i l a t e r a l por deba jo de rodi l l a o su equiva lente

función normal

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atletas ambulantes

Car aCte rí stiCas pr i nC ipales

pC - tCe - eCv (par áli s i s C e r e br al - tr au ma C r an eo e nC e fáliCo - en fe r m e dad C e r e bro vasCu l ar)

t/f 35 (diplej ía mode r a-

da)

t/f 36 (atetos i s o

ata xia mode-r ada)

t/f 37 (He m iplej ía)

t/f 38 (diplej ía es pastiC i dad

g r ado 1, He m iplej ía es pastiC i dad g r ado 1,

monoplej ía , m í n i mo atetos i s /ata xia)

Movimiento de Miembros inferiores

S u f i c i e n t e f u n c i ó n para correr o lanzar

A t e t o s i s p uede de s ap a re ce r un poco durante la carrera . Proble -mas para fuerza explosiva

Hemiple j í a con espast ic idad 3 o 2 , en la carrera desaparece casi en su total idad la afección en la pierna . Para lanzamiento demuestra f lexión de cadera

función cercano a lo nor-mal

E s t a b i l i d a d e s t á t i c a d e l tronco Normal Buena función cercano a lo nor-

mal

Estabi l idad d inámica de l tronco Exhibe algún problema Muy buena Buena función cercano a lo nor-

mal

Movimiento de Miembros superiores

M o d e r ad a a m í n i m a l imitación

Ate to s i s a f e c t a su función Buena función cercano a lo nor-

mal

Funcionalidad Mano Normal At e to s i s a f e c t a su función Buena función cercano a lo nor-

mal

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atletas ambulantes

otras disCapaCidades motoras ( seCuelas polio - amputados - otros)

T/F 40 T/F 42 T/F 43 T/F 44 T/F 45 T/F 46

A c o n d r o p l a s i a o s u s v a r i a c i o n e s Dismor f i smo Enan i s -mo

Color para amputaciones o su equivalente

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resumen Cl as ifiCaCión de deportistas Con limitaCiones fís iCas y par ális is Cerebr al

Car aCterístiCas (nivel de les ión medul ar) Cl as e deportiva

Silla de ruedas Cuadriplejía C5 –T1

Paraplejía T2- S2

T 5 1 , F 5 1 -T 5 2 , F 5 2 -T 5 3 , F53 -T54, F54

Amputados en sil la de ruedas F55 - F56 - F57 - F58

Parális is cerebral

T32 , F32 , CP2

(No hay eventos para esta clase) T33, F33, CP3, T34, F34, CP4

Silla de ruedas ambulantes T35, F35 CP5 - T36, F36 CP6 T37, F37 CP7 - T38, F38 CP8

Otras discapacidades

Amputaciones congénitas o

adquiridas

F40 at letas enanos

F42 , T42 - F43, T43 - F44 T44 - F45, T45 - F46 T46

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BALONCESTOen silla de ruedas

fu n C i o n a m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

El sistema de clasificación de jugadores de la Federación Internacional de Balon-cesto en Silla de Ruedas (IWBF) incluye las siguientes consideraciones:

» Las clasificaciones de acuerdo al Co-mité de Clasificación de IWBF son las siguientes referidas en puntos: 1, 2, 3, 4, y 4.5. Durante el transcurso de un partido los jugadores de un equipo no podrán sumar más de 14.

» Si en cualquier momento durante un partido un equipo excediera de los 14 puntos, se sancionará con una falta técnica al entrenador con una

corrección inmediata en la lista de los integrantes del equipo.

» Los movimientos de tronco y la esta-bilidad de pelvis observados durante una competición real de baloncesto, y no el diagnóstico médico, forman la base de la clasificación funcional de un jugador.

» La clasificación está basada en la capacidad funcional durante la prác-tica de un jugador (entrenamiento y juego), no está basada en la condición médica, habilidad atlética o nivel téc-nico. Si no se observa al deportista en juego no se puede clasificar.

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» Problemas visuales, auditivos o dolor no se tienen en cuenta para la clasificación. El jugador debe ser evaluado en la silla de ruedas con la que participa.

» Deben consignarse en las tarjetas de clasificación las características del atleta sentado en su silla de juego (uso de amarres, prótesis, fajas, coji-nes y otras ayudas).

» Una clase inicial es definida por el panel de clasificadores quienes deben llegar a un acuerdo para defi-nir la clase con la que el jugador va a entrar a la cancha. Durante el juego la clasificación puede ser modificada.

» Un equipo puede solicitar reclasifica-ción de un jugador. La solicitud debe ser hecha con anterioridad por es-crito a la instancia que corresponda.

Há n d i C a p m í n i m o pa r a ba lo n C e s to

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Un jugador de Baloncesto en Silla de Ruedas para ser considerado elegible no podrá correr, pivotear o saltar rápi-do con control, seguridad, estabilidad y resistencia como la de un jugador convencional.

El hándicap mínimo debe comprender alguna deficiencia de miembros infe-riores (MMII) y este compromiso debe comprometer al menos el 10% de la funcionalidad. Si sólo tiene lesión de miembro superior no puede competir.

En caso de duda se debe aportar exá-menes complementarios como RX, RNM, etc.

sistemade Cl asifiCaCión esta-bilidad pélviCa

Una clasificación funcional debe em-pezar por ubicar el jugador en uno de los siguientes grupos, de acuerdo a la estabilidad pélvica:

gru po a1.0 -2 .0

gru po b3.0 - 4 .0

tro n Co mmii

Los 0.5 son definidos por la parte téc-nica.

La clasificación funcional se basa en la evaluación de la capacidad física de los jugadores en la ejecución de los movi-mientos fundamentales del baloncesto en silla de ruedas:

» Postura en la silla de ruedas

» Dribling

» Remada

» Pase

» Rebote

» Reacción al contacto

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Cl as e 1No movimiento de rotación

N o m o v i m i e n t o f r o n t a l ( f l e x i ó n y extensión)

Cl as e 1.5 Movimiento frotal a 45°

No movimiento de rotación

Cl as e 2M o v i m i e n t o d e rotación a 45° so-bre e l respaldo de la s i l l a

Movimiento frontal ( f l e x i ó n y e x t e n -s ióm)

Cl as e 2 .5

Movimiento fron-t a l ( f l ex ión y ex-tension) a mas de 45° pero menor a 9 0 °, m ov i m i e n t o de rotación a 45° s i n a p o y o e n e l respaldo de la s i l la

No es t ab i l id ad de l tronco

sin

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ing

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ele m e ntos fu n dam e ntales par a ag i liz ar e l proC eso de C l as i f iCaC ión

Cl as es movi m i e nto de l tronCo

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elementos fundamentales par a agiliz ar el proCeso de Cl asifiCaCión

Cl as es movi m i e nto de l tronCo

am putaC ion es bi l ate r ales Con

Cu e nCa fi jada a l a s i ll a

am putaC ion es bi l a-te r ales s i n Cu e nCa

fi jada a l a s i ll a

Cl as e 3Movimiento fron-tal normal (f lexión y extensión) a 90°

M o v i m i e n t o normal de rota-ción a 90°

Hemipelvectomía y una amputación por debajo de la rodi l la . L imitada la f lexión lateral hacia la hemipelvectomía e inestabi l idad pélv ica

Cl as e 3.5

Movimiento fron-tal normal (f lexión y extensión) y nor-mal e l movimiento de rotación a 90°

Posibi l idad de empujar los es-tr ibos con los pies

H e m i p e l v e c t o m í a y una amput ac ión por debajo de l a rodi l l a . L i m i t a d a l a f l e x i ó n l ateral hacia la hemi-pelvectomía e inesta-bi l idad pélv ica

1 Muñón m ide más de 2 /3 y o t ro por deba jo de l a rod i l l a . L imi t ado el Mov frontal (f lexión y extensión) y l imitada la f lex ión l ater a l hac i a e l muñón cor to.

Cl as e 4

Movimiento fron-tal normal (f lexión y extensión) y nor-mal e l movimiento de rotación a 90°

P o s i b i l i d a d d e r e a l i z a r m o -v i m i e n t o d e f l e x i ó n l a t e r a l del tronco a un lado (a la dere-cha o izquierda)

1 Muñón mide más de 2/3 y otro por debajo de la rodi l la . L imitada la f lexión lateral hacia e l muñon cor to

1 Muñón m ide más de 2/3 y otro por debajo de rodi l la ; L imitado el Mo -vimiento frontal (f lexión y extensión)

Cl as e 4.5

Movimiento fron-tal normal (f lexión y extensión) y nor-mal e l movimiento de rotación a 90°

P o s i b i l i d a d d e r e a l i z a r m o -v i m i e n t o d e f l e x i ó n l a t e r a l del tronco hacia ambos lados

1 Muñón mide más de 2 /3 y otro por debajo de l a rodi l la . No l imitaciones

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CICLISMOfu n C i o n a m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

De acuerdo a la Unión Ciclística Internacional (UCI) la categoría de un ciclista se expresa por medio de letras y números y no es transferible a otro deporte. La clase está indicada por la inicial en inglés de ciclistas y una letra de acuerdo al tipo de bicicleta que utilice el deportista: Handbike “H”, Triciclo “T” y bicicleta “C”. El último dígito es un número que indica el nivel de disca-pacidad, “1” indica la discapacidad más severa.

Cl a s e s ni v e l d e d i s C apaC i da d

C C1 C2 C3 C4 C5

t t1 t2

H H1 H2 H3 H4

Para un total en números de 3 clases y 11 niveles para hombres y mujeres.

Para determinar la Clase funcional se realiza verifica-

ción de la documentación y valoración como se describe en la página 33.

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doCumentos sobre l a disCapaCidad

» Aprobación médica por un fisiatra, si es necesario.

» Historia médica y deportiva.

» Documentación de los resultados de la valoración médica por el pánel de clasificadores.

valor aCión en biCiCleta y triCiClo

» El test funcional, neurológico, de habilidades y coordinación decidirán la clase deportiva.

» Examen de fuerza muscular y ran-gos de movilidad articular darán un puntaje.

» Los soportes, adaptaciones y varia-ciones a la bicicleta pueden adicionar o disminuir puntos o cambiar la clase.

» La observación en práctica puede alternar el resultado, impresión ge-neral del ciclista, posición del atleta y rendimiento. Adaptaciones: marco, sistema de frenado, clip para la po-

sición de los dedos del pie, manillar y silla de montar.

lesiones neurológiCas, Congénitas o aCCidente Cerebro vasCul ar. » Test Neurológico para personas con

espasticidad, atetosis, ataxia y formas mixtas. Test de pie, corriendo y test de camilla para evaluación del nivel de lesión.

» La coordinación será evaluada con y sin la bicicleta. Ciclistas con lesión neurológica serán clasificados con un perfil funcional.

» La habilidad se puntuará de la siguiente forma: 0 puntos para ha-bilidades normales, 1 punto para habilidades limitadas.

» Se observa al atleta arrancando y de-teniéndose en la bicicleta, la desace-leración antes y durante una vuelta, la coordinación de pedaleo, control de la velocidad, posición de pie, el poder sobre la manivela y posición aerodinámica.

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amputaCiones

» Medición de la amputación.

» AK (arriba de rodilla).

» BK (debajo de rodilla).

» AE (arriba de codo).

» BE (debajo de codo).

» TK (desarticulación de rodilla).

» Combinaciones.

lesiones inCompletas (tetr a y par apléj iCa) y personas Con lesiones loComotor as. » Lesiones medulares, lesiones loco-

motoras: polio, miembro superior, parálisis periférica, paresias, otras condiciones neurológicas, combi-naciones.

» Evaluación de función Muscular (MFT): Evaluación muscular (3-5). Menor de 3 no es funcional, es igual a 0.

» Los músculos pueden ser evaluados dependiendo del rango de movimien-to que lo permita:

mft 0 -2 = 3

mft 3 = 2

mft 4 = 1

mft 5 = 0

» Movilidad articular: El rango de movimiento para las extremi-dades está relacionada con la biomecánica en ciclismo.

Há n d i C a p m í n i m o

La discapacidad mínima es de 20 pun-tos, mientras que el nivel máximo de discapacidad es 267 puntos.

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perfil de Cl ase de CiClismo CyCling

te st C1 C2 C3 C4 C5

Neurológico

Diple j ía severa Diple j ía moderada a severa

D ip l e j í a moder ad a , espast ic idad grado 2 en ambas piernas

Diplejía de leve a mo-derada , espast ic idad g r a d o 1 e n a m b a s piernas

Diple j í a con espast ic i -dad grado 1

Ate tos i s o a t a x i a se -vera Atetosis o ataxia moderada At e t o s i s d e l e ve a

moderadaMonop le j í a y a te tos i s mínima

Hemip le j í a severa es -past ic idad grado 4

Hemiple j ía , espast ic idad grado 3, extremi -dades infer iores más desarrol ladas

Hemip l e j í a con e s -past ic idad grado 2

M e nos s i g no s ne u ro -lógicos

Debi l idad muscular en tronco

Monop le j í a con e s -pasticidad grado 3 en una sola extremidad infer ior

Caminan te con hemi -p l e j í a y e s p a s t i c i d a d grado 1

Poca rotación de tron-co

Pérd id a de l a f unc ión por fa l t a de coordina-c ión de manos o un a pierna

Balance para usar bic i -c leta muy pobre

Pobre control dinámico y de s incronización

Coordinación

No e s pos i b l e l a po -s i c i ó n s e n t ad o e n l a bic ic leta

N o p u e d e m a n e j a r l a b ic ic le t a con ve -locidad

Independiente para bajarse y subirse de la bic ic leta pero con atetosis .

Ligeros s ignos de fa l t a de coord inac ión en l a bic ic leta

Limitación severa en e l pedaleo

Puede e s t a r de p ie fuera de la s i l l a por cor to t iempo

Necesita asistencia para bajarse y subirse de la bic ic leta

Habilidades 9- 10 puntos 7- 8 puntos 5 - 6 puntos con l imi-tación funcional

3 - 4 puntos con leve l imitación de la fun-ción

0 - 2 puntos , cas i fun -cional pero nocomple -tamente .

f u e r z a m u s -Cu l ar

Entre 160 y 209 pun -t o s ( P o l i o , l e s i ó n i n com p l e t a médu l a espinal)

Cl a s e s y d i v i s i o n e s 33

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perfil de Cl ase de CiClismo CyCling

te st C1 C2 C3 C4 C5

Otras discapacida-des

210 - 237 Puntos

246 Puntos

177 Puntos

177 Puntos

114 Puntos

150 Puntos

87 Puntos

60 Puntos

54 Puntos

237 Puntos 174 Puntos

183 Puntos

123 Puntos

120 Puntos

Si permite tener un contacto funcional

con e l manubrio 54 Puntos

Discapacidad minima:

Discapac idad múl t ip le con un punta je mayor de 210 puntos

M ú l t i p l e s d i s c a p a c i -dades pero con movi -mientos f lu idos y con-trol en la bic i leta

D i s c a p a c i d a d e s m ú l -t ip le s con un punt a je entre 110 y 156 puntos

D i s c a p a c i d a d e s m ú l -t ip le s con un punt a je entre 60 y 109 puntos

Color para amputaciones

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perfil de Cl ase de CiClismo (Handbike)

Co m po n e nte sCl a s e H 1 Cl a s e H 2 Cl a s e H 3 Cl a s e H 4:

H 1.1 H 1.2 H 2 .1 H 2 .2 H 3 H 4

N i ve l de l e -sión comple-ta - discapa-cidad

Te t r a p l e j í a e n C6 o por encima

Tetraple j ía en C7/C 8 o por encima

Paraplej ía en T1 a T3 Paraple j ía en T4 a T9/T10

Paraplejía en T11 o por debajo

Paraple j ía en T11 o por debajo.

E s t a b i l i d a d de Tronco

E s t ab i l i d ad muy l i -mitada

Limitación en la estabi l idad , po -bre control de l tronco

N o r m a l o c a s i normal

Con regular función de tronco

F u n c i o n a l i -dad de Miem-bro Inferior

Pérdida incompleta de la función

F u n c i o n a l i -dad de Miem-bro Superior

E x tens ión l im i -tada de codo con p u n t a j e m u s -c u l a r d e 6 (d e ambos t r íceps) . Agarre l imitado

A s ime t r í a e n m i e m -bro supe -r ior

Con simetr ía y a t e t o s i s / a t a x i a (moderada par-t ic ipación de las e x t r e m i d a d e s superiores)

Pé rd id a i n com -pleta de l a fun-ción , diple j ía se -vera y atetos is /ataxia

Funcional idad regular

Color partes del cuerpo sin funcionalidad

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Nivel de Es -pa s t ic idad y o t r a s d i s c a -pacidades

Sever a , cu adr i -p l e j í a c o n / s i n a t e t o s i s / a t a x i a ( pob re con t ro l de tronco y ca-beza)

S e v e r a , c u a -dr ip le j í a con/s i n a t e t o s i s /ataxia

M od e r ad a , c u ad r i -ple j ía con/sin ateto-sis /ataxia

Diple j í a severa , H e m i p l e j í a s e -vera (no es ca-minante)

He m ip l e j í a con espasticidad gra-do 2-3 y par t ic i -pación de miem-bro infer ior

Hemiple j í a con espast i -c id ad gr ado 2 ; d ip l e j í a d e l e ve a mode r ad a o atetosis

S istema de TermorregulaciónModer ad a cu a -driple j ía con/sin atetosis /ataxia .

Discapacidad mínima am-putación abajo de rodi l la (BK)

Lesiones en e l S istema Nervioso S impát icoAtleta con otras discapacidades las cuales por seguridad no se usa la bic ic leta o tr ic i -c lo convencional

Postura en la bicicleta Acostado sobre e l manubrio

A r r o d i l l a d o o a co s t ado e n e l manubrio

Posic ión de arrodi l l ado (ATPb i ke) , e n c a so de disminución de la movil i -dad, el at leta puede estar acostado en e l manubrio en H3.

perfil de Cl ase de CiClismo (Handbike)

Co m po n e nte sCl a s e H 1 Cl a s e H 2 Cl a s e H 3 Cl a s e H 4

H 1.1 H 1.2 H 2 .1 H 2 .2 H 3 H 4

Componentes Clase H 4:

Amputaciones

Co

lor

para

am

puta

cio

nes

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perfil de Cl ase de CiClismo (triCiClo)

test t1 t2

Neurológico

Debil idad muscular en tronco Diplejía moderada a severa , con espasticidad grado 3 en ambas piernas

Control dinámico pobre

Atetosis o ataxia moderada a severa

Poca rotación de tronco

Pobre balance en la bic ic leta

Atletas pueden requerir asistencia en el momen-to de empezar

Hemiple j ía severa , espast ic idad grado 4

Coordinación Limitación severa en e l pedaleo No puede manejar la bicic leta con velocidad

Asistencia para bajarse de la bic i lceta

Habilidades 9 - 10 puntos 7 - 8 Puntos

Fuerza Muscular Disminución superior a 210 puntos Entre 160 a 209 puntos

Otras discapacidades Pol io, lesiones nervio peri fér ico, lesiones incompletas de médula , múlt ip les discapacidades

Nota: El Tricliclo se util iza en personas que no tienen la capacidad de montar una bicicleta

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glo s a r i o téC n i C o

Bicicleta Támdem: Es una vehículo para dos ciclistas con dos ruedas de igual diámetro, el ciclista de adelante, llamado “piloto” debe poder dirigir la rueda delantera.

Triciclo: Es un vehículo con tres ruedas de igual diámetro. Las ruedas delanteras son directrices y las ruedas traseras son accio-nadas por un sistema de pedales que actúan sobre una cadena.

Handcycle: Es un vehículo de tres ruedas donde el ciclista estará sentado en una posición relativamente recta, repartiendo el peso del cuerpo en todo el asiento (sillín). La rueda delantera o las ruedas delanteras son directrices.

La rueda trasera o ruedas traseras son accionadas por un siste-ma de empuñadura que actúa sobre la cadena.

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LEVANTAMIENTO DE PESAS

fu n C i o n a m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

• Las competiciones paralímpicas se harán entre levantadores en categorías definidas por sexo y peso corporal.

• Es un deporte abierto a deportistas con limitaciones físicas, parálisis cerebral (mínimo CP5) y limitaciones visuales.

• Los campeonatos abiertos para mujeres y hombres permitirán participación de deportistas mayores de 14 años.

• Deportistas que pueden cambiar de grado de discapacidad deben ser reclasificados antes de cada competencia.

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Se requieren tres componentes para la clasificación:

Radiograf ía (exceptuando casos que no lo ameriten como ampu-

taciones)

Diagnóstico y reporte médico

Grados de l imitación funcional (Ej . 20º menos de extensión).

» En el caso de que un deportista pre-sente restricción en la extensión de los codos, ésta no podrá ser mayor de 20 grados de extensión.

» Todos los participantes deberán utili-zar amarres al banco como elemento que promueve la estabilidad del cuerpo en posición supino.

» Deportistas con limitaciones visuales se basan en el reglamento de la Fede-ración Internacional de Ciegos 2007.

Categorías por peso Corpor al

muj e r es

(-) 40.00 kg clase arriba de 40.00 kg

(-) 44.00 kg clase desde 40.01 kg a 44.00 kg

(-) 48.00 kg clase desde 44.01 kg a 48.00 kg

(-) 52 .00 kg clase desde 48.01 kg a 52 .00 kg

(-) 56.00 kg clase desde 52 .01 kg a 56.00 kg

(-) 60.00 kg clase desde 56.01 kg a 60.00 kg

(-) 67.50 kg clase desde 60.01 kg a 67.50 kg

(-) 75.00 kg clase desde 67.51 kg a 75.00 kg

(-) 82 .50 kg clase desde 75.01 kg a 82 .50 kg

(+) 82 .50 kg clase desde 82 .51 kg en adelante

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Ho m b r e s

(-) 48 .00 kg arr iba de 48 .00 kg

(-) 52 .00 kg desde 48 .01 kg a 52 .00 kg

(-) 56 .00 kg desde 52 .01 kg a 56 .00 kg

(-) 60.00 kg desde 56 .01 kg a 60.00 kg

(-) 67.50 kg desde 60.01 kg a 67.50 kg

(-) 75.00 kg desde 67.51 kg a 75.00 kg

(-) 82 .50 kg desde 75.01 kg a 82 .50 kg

(-) 90.00 kg desde 82 .51 kg a 90.00 kg

(-) 100.00 kg desde 90.01 kg a 100.00 kg

(-) 100.00 kg desde 100.01 kg en adelante

Además del peso del cuerpo para personas ampu-tadas se adicionará peso de acuerdo a su nivel de amputación de la siguiente manera:

Para cada amputación en tobi l lo: ½ kg a 67.50 kg , ½ kg desde + 67.5 kg a + 100 kg

Para cada amputación por debajo de rodil la : 1 kg a 67.50 kg , 1 ½ kg desde + 67.5 kg a +100 kg

Para cada amputación por encima de rodi l la : 1 ½ kg a 67.50 kg , 2 kg desde + 67.5 kg a + 100 kg

Para cada amputación en desar t iculación de cadera : 2 ½ kg up to – 67.50 kg , 3 kg from + 67.5 kg up to + 100 kg

Las personas que tienen Parálisis Cerebral deben tener buena capacidad funcional en MM SS (Miem-bro Superior) y pueden participar deportistas desde la clase CP5

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limitaCiones fís iCas tipo de li m itaC ión

fí s iCa Car aCte rí stiCas

Amputados de miembros inferiores

Co

lo

r p

ar

a a

mp

ut

aC

ion

es

Discapacidad mínima , amputación de tobi l lo

Les Autres: Paraplej ía Polio Dismeil ia Displasia de Cadera Otras

Disminución de fuerza en las dos piernas

Disminución de movi l idad ar t icular de columna , cadera (f lexo-extensión), rodi l l a (extensión de 30º o ar t iculac ión r íg ida) y tobi l lo

Paresia en las piernas Acor tamiento de una pierna (mínimo 7 cm).

Escol ios is mayor de 60º , Personas enanas (máximo 145 cm) junto con otras d iscapacidades .

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CondiCiones no elegibles par a pesas

» Cuando existe anquilosis de codo de 20° o más.

» Síndrome de Down, enfermedades cardíacas, torácicas, abdominales y dermatológicas.

les autres

Debe existir por lo menos 20 puntos de disminución de fuerza muscular, incluye ambas extremidades inferiores de acuerdo a la escala de Daniels 0–5 (no contando grados 1–2). Una persona convencional consigue 50 puntos en cada miembro inferior (total 100 puntos para ambos miembros).

Las siguientes funciones musculares serán probadas en cada miembro in-ferior:

fu e r z a mu sCu l ar e n pi e r nas

artiCu l a-C ión movi m i e nto pu ntaj e

Cadera

Flexión 5 Máxi -mo

Extensión 5 Máxi -mo

Abducción 5 Máxi -mo

Aducción 5 Máxi -mo

RODILLAFlexión 5 Máxi -

mo

Extensión 5 Máxi -mo

TOBILLODorsi f lexión 5 Máxi -

mo

Plantar f lexión 5 Máxi -mo

PIEInversión 5 Máxi -

mo

Eversión 5 Máxi -mo

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NATACIÓNfu n C i o n a m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

mezcla de estilos en el que habrá 10 clases.

» El sistema de clasificación utiliza como guía un cálculo numérico de la capacidad locomotora y se ex-presa en una serie de cifras que re-flejan la variación en la efectividad de propulsión de los nadadores con diferentes discapacidades (ampu-tación, parálisis cerebral, lesiones medulares, poliomielitis, etc.).

» Se otorgarán al nadador las tres clases (S, SB y SM), independiente mente si el atleta declara que no nada todos los estilos.

» La clasificación de las discapaci-dades motoras integra diferentes

» La clase de un atleta se expresa por medio de letras y números. No es transferible a otro deporte. El número de la clase está precedido por la inicial de swimming, S, que es natación en inglés.

» De acuerdo al Comité Paralímpico Internacional (IPC), la denomina-ción S cubre los estilos de libre, espalda, mariposa de los que habrá 10 clases. SB cubre estilo pecho , del que habrá 9 clases y SM es

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tipos de patología y por esto los exá-menes muscular, de coordinación y de movilidad articular se califican de 0 a 5 puntos, aplicándose uno u otro según sea la discapacidad del atleta. Por ejemplo, en caso de presentarse un atleta con debilidad muscular y restricción de movilidad articular, se aplica el test correspondiente a la discapacidad más relevante.

» La medición de los muñones es importante para delimitar algunas clases aunque no se clasifica de 0 a 5 como un examen muscular.

Há n d i C a p m í n i m o

Todos los nadadores con una disca-pacidad locomotora deben tener una pérdida de al menos 15 puntos en el test de camilla, de un total de 300 pun-tos para las clases S y de 290 puntos de la clase SB, para poder participar en la competición.

Las condiciones que dan hándicap míni-mo incluyen personas con:

a) Polio y síndrome de cauda equina S1/2 con afectación mínima en los miembros inferiores.

b) Evidencia clara de ligera espasticidad y/o ataxia al realizar tests específicos.

c) Paresia en una pierna.

d) Limitación severa en la articulación de una cadera.

e) Amputación por debajo de la rodilla.

f) Amputación de los dos pies.

g) Amputación o pérdida de la mitad de la mano.

h) La medida máxima para personas enanas es de 130 cm para mujeres y 137 cm para hombres. El atleta debe tener otras discapacidades además de su baja estatura.

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i) Acortamiento de un miembro in-

ferior: mínimo 8 cm de diferencia.

» En personas amputadas de acuerdo al nivel de amputación se ubican en su respectiva clasificación.

» Condiciones médicas especiales: En deportistas con discapacidades físicas en cada competencia siempre debe realizarse una revisión para cambiar o ratificar la clasificación.

pr o C e d i m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

Está compuesto por dos partes: el exa-men físico o test de camilla y un test en el agua.

test de Camill a

Incluye según sea la discapacidad del atleta: examen muscular, test de coor-dinación, medición de las extremidades amputadas y examen de movilidad ar-ticular. Teniendo presentes los grados de movilidad de cada articulación para dar la respectiva asignación de puntaje.

Medición de Extremidades Amputadas: Se darán puntos por la diferencia de longitud de extremidades a partir de 8 cm. La puntuación es la siguiente:

pu nta j e d e aC u e r do a l a lo n g itu d d e m i e m b ros i n f e r i o r e s

di f e r e n C i a d e lo n g itu d pu ntos

0 a 7.9 cm . 0

8 a 8 .9 cm . 1

9 a 9.9 cm . 2

10 a 10.9 cm. 3

11 a 11.9 cm. 4

12 a 12 .9 cm. 5

13 a 13.9 cm. 6

14 a 14.9 cm. 7

15 a 15.9 cm. 8

16 a 16 .9 cm. 9

17 a 17.9 cm. 10

18 a 18 .9 cm. 11

19 a 19.9 cm. 12

20 cm e n a de l a nte 13

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De acuerdo al nivel de las amputaciones se asigna la clasificación correspondien-te. Los puntajes obtenidos en el test que se haya aplicado al atleta se incluyen en la ficha de clasificación internacional y teniendo en cuenta los puntajes de las salidas y las vueltas del test de agua se obtiene el puntaje total del nadador.

test en el agua

Este test se efectúa inmediatamente después de calculados los puntos en el test de camilla y asigna puntaje a la forma en que el nadador sale y da las vueltas. Permite observar e identificar la posición del cuerpo en el agua, así como fallas en el estilo y en la técnica. Se convierte en un complemento a la

primera parte de clasificación y permite tomar la decisión final acerca de la clase del nadador.

Cl a s e s y d i v i s i o n e s e n n ataC i ó n

Los cuadros a continuación muestran las características que cada deportista presenta de acuerdo a la clase deportiva en que se encuentre.

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deporti stas Con li m itaC ion es fí s iCas

Caracte-ríst ica

Clase l imitaciones f ís icas

S1 S2 SB1

S3 SB2

S4 SB3

S5 SB4 S6 SB5 S7 SB6 S8 SB7 S9 SB8 S10 SB9

Nivel de lesión me-

dularC5 C6-

C7C7-C8 T1-T8 T9-LI L2-L3 L4 -L5 S1/S2 S1/S2

Cuadriple-j ía Si S i S i S i

Paraplejía Si S i S i S i S i S i

Parális is cerebral

cuadripa-resia Si S i S i

Hemipa-resia

Seve-ra Moderada Leve

Diplejía Seve-ra

Seve-ra Moderada Moderada Leve

Movimien-tos anor-

malesSi S i S i S i S i S i S i S i

Otras discapacidades

Poliomie-lit is Si S i S i S i S i S i En una pierna Si

Ampu-taciones

congénitas o adquiri -

das

Puntos 40 -65

66 -90

91-115

116 -140

141-165 166 -190 191-215 216 -240 241-265 266 -285

Color para amputaciones

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deportistas Con limitaCiones visuales

s11 Ci ego tota l b1 s12 Ci ego pa rC i a l b2 s13 Ci ego pa rC i a l b3

No percibe luz ni re -conoce la forma de una mano a cualquier dis-t anc ia o en cua lquier dirección

Reconoce la forma de una mano - Agudeza v i su a l 2 /60 y c ampo visual de 5ª

Desde agudez a v i sua l en t re 2 /60 hasta 6/60, y/o campo visual mayor de 5ª menor de 20 ª

d e p o r t i s t a s C o n l i m i t a C i o n e s i n t e l e C t u a l e s Cl ase s14Coef ic iente inte lectual por debajo de 70

Deben exist ir l imitaciones s igni f icat ivas en dos o más de las destrezas adaptat ivas (comunicación , cuidado personal , v ida en e l hogar, habi l idades socia les y de v ida en comunidad , autonomía personal , sa lud y seguridad , aprendizaje , ocio, trabajo)

La discapacidad debió aparecer antes de los 18 años

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TENIS DE

CAMPOCl a s i f i C aC i ó n d e l s i s te m a f u n C i o n a l

Este deporte se origina en Estados Unidos en 1976, cuando la figura norte-americana Brad Parks queda parapléjica y con Jeff Minnembraker, empiezan a entrenar y a impulsar el Tenis en Silla de Ruedas.

Desde 1998 la Federación Internacional de Silla de Ruedas (IWTF) hace parte de la Federación Internacional de Tenis

(ITF) siendo éste el primer deporte

paralímpico que se integró a nivel de deporte convencional.

El único requisito de elegibilidad para que un individuo se convierta en un deportista de Tenis en Silla de Ruedas competitivo, es que tenga una pérdi-da permanente de función en una o ambas piernas. Si como resultado de estas limitaciones funcionales, esta persona no pudiera jugar tenis com-petitivo, es decir, tener la movilidad para cubrir la pista con la rapidez

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adecuada es elegible para jugar tenis en silla de ruedas en torneos avalados por ITF.

El cuerpo de clasificadores ha de tener una formación en eva-luación, por ejemplo, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y fisiatras que tengan experiencia en evaluación de discapa-cidades físicas y conocimiento en tenis en sil la de ruedas.

pr o C e d i m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

El Sistema de Clasificación para personas con limitaciones físicas consta de dos partes que se realizará únicamente por cuerpo médico o fisioterapéutico y por personal técnico.

1. Examen físico: Se determina mediante la realización de varias de las siguientes pruebas: examen muscular de brazos, examen de rango de movilidad, tono muscular y sensibilidad. (ver pagina 11)

2. Observasión durante el juego: Control de la pelota y la ra-queta, agarrar y soltar la llanta de la silla, servicio por encima de la cabeza y golpe de derecha y revés. El deportista debe demostrar funcionalidad en agarre de raqueta, pelota y manejo de silla de ruedas.

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3) Video/DVD: Pueden ser usados como evidencia para definir la clasificación del deportista cuadripléjico donde se observe la funcionalidad de tronco, rango de movimiento del hombro, manejo de la silla de ruedas, etc.

El Sistema de Clasificación para personas cuadripléjicas tiene un puntaje para miembro superior y tronco:

miembro superior

Puntaje ObservacionesNivel de Lesión

medular

4Movimiento normal / función en todas las articulaciones de miem-bro superior

T1 o debajo

3Movimiento de hombro, codo, muñeca normal. Movimiento de dedos regular

C8

2

Movimiento de hombro y codo normal, movimiento regular de muñeca, sin función de los múscu-los intrínsecos de los dedos

C7

1No hay movimientos de dedos (ni intrínsecos ni extrínsecos)

C6

0No hay funcionalidad casi en la mayoría de las articulaciones de miembro superior.

C5

tronCo

pu ntaj e obs e rvaC ion es

2 Tronco Norma l ( buena f unc iona l i d ad en todas las direcciones)

1Tronco Regular (a lgo de func iona l idad en una o dos direcciones) puede estabi l izar sus caderas en las s i l l as

0 Tronco sin función durante e l juego

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es tat u s d e l d e po rti s ta

Después de la clasificación, los deportistas serán informados de su puntaje de clasificación y su estatus de elegibilidad, el estatus será uno de los siguientes:

(E) Elegible: Jugadores que han sido elegibles para jugar tenis en silla de ruedas. Este estatus se mantiene a no ser que exista una necesidad de reclasificación.

(R) Revisión: Jugadores que están bajo revisión, pueden compe-tir en permanente observación. Este estatus será por máximo doce meses, es responsabilidad del deportista asistir a otro evento de clasificación o arreglar su clasificación antes de de este tiempo.

(P) Provisional: Este estatus permite al deportista competir máximo en 4 eventos, sin embargo, el deportista debe requerir una clasificación en cualquier momento si éste lo necesita.

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TENIS DE MESA

fu n C i o n a m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n f u n C i o n a l

Las competiciones paralímpicas de Tenis de Mesa incluyen dos modalidades: de pie y en silla de ruedas.

Los atletas son clasificados en once clases dependiendo de las capacidades requeridas para el deporte y su habilidad funcional. Se divide de la siguiente manera:

1) Deportistas en Silla de Ruedas ( Clase 1 –Clase 5).

2) Deportistas de Pie ( Clase 6 – Clase 10).

3) Deportistas con deficiencias intelectuales ( Clase 11).

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» La categoría de un atleta se expresa por medio de letras y números y no es transferible a otro deporte. El número de la clase está precedido por la inicial de Tenis de Mesa en inglés “TT” “Table Tennis”.

» Es un deporte abierto a deportistas con limitaciones físicas, parálisis cerebral y limitaciones intelectuales. Existen prue-bas individuales y por equipos, tanto en categoría masculina como femenina.

» Si un atleta se encuentra entre dos clases por sus capacidades y condiciones (Border line) deberá ser clasificado en la clase más alta para que no exista una desventaja con sus com-pañeros de competencia y será sujeto a revisión posterior.

» Luego de toda clasificación (examen físico) existe un periodo de observación en el cual el cuerpo clasificatorio observa a los atletas en el juego y confirman o no la clase del atleta.

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Há n d i C a p m í n i m o o d i s C a paC i da d m í n i m a pa r a d e po rti s ta s d e pi e

defiCienCia leve en l as piernas

» Un tobillo rígido.

» Amputación de la articulación metatarsofalángica (1/3 parte del pie) .

» Sub-luxación de cadera .

» Moderada a leve reducción de ROM en la mayoría de las articulaciones.

» Polio: menos de 10 puntos en fuerza muscular en toda la pierna.

» Polio: 10 puntos menos en las dos piernas no es considerado discapacidad mínima.

defiCienCia leve en el br a zo que juega

» Amputación de dedo/ dismelia con un agarre funcional (el dedo pulgar no tiene consideración).

» Muñeca rígida con agarre funcional.

» Debilidad muscular de la mano y el brazo.

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defiCienCia de sever a a moder ada en el br a zo que no juega

» Amputación debajo de codo con un muñón no más largo de 2/3 del antebrazo.

» Lesión de plexo braquial con leve funcionalidad.

» Dismelia o discapacidades similares con no más de 2/3 del antebrazo.

defiCienCia moder ada de tronCo

» Rigidez de columna (espondilitis anquilosante).

» Curvas extremas de la columna (escoliosis, hiperlordosis, hipoescoliosis).

» Distonía muscular con efectos en medula espinal.

» Cualquier discapacidad comparable con este perfil .

» Enanismo es reconocido como discapacidad en mujeres de 1.37 cm y hombres de 1.40 cm .

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di s C a paC i da d m í n i m a pa r a d e po rti s ta s s e nta d o s:

» La clase 5 es un deportista que no puede estar de pie o caminar sin muletas.

» No puede dar pasos de lado.

» De pie con hiperlordosis e inclinación posterior de cadera sin usar muletas.

» El atleta no es capaz de hacer inclinación de lado (recoger un objeto al lado de la silla de ruedas).

» Movimiento lento hacia adelante y hacia atrás.

» Lesión espinal a nivel de S1-S2.

» Todos los atletas con polio u otras condiciones deben ser comparables a lesiones mencionadas anteriormente.

» Jugadores capaces de estar de pie con una muleta no pueden jugar sentados.

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Clases Nivel de Lesión Secuelas Movil idad Otras l imitaciones Características Equilibrio

Cl as e 1 C5-C6 Cuadriple j íaExtens ión de l codo y de l a mano, se consigue con un movimiento de balanceo desde e l hombro, tr íceps no funciona .

Espasticidad en extre -m i d ad e s s u p e r i o r e s ( t o n o m u s c u l a r d e 3- 4) Desequ i l i b r io

s e v e r o e n tronco

Cl as e 2 C6-C7 Triple j íaLa extensión del codo es suf ic iente y los movimientos de la mano están bien coordinados, triceps y deltoides funcionales .

Espasticidad en extre -m i d ad e s s u p e r i o r e s ( t o n o m u s c u l a r d e 2-3)

Cl as e 3 C8 –t7 D i p l e j í a severa

Mínima l imitación de la extremidad superior. Músculos de la espalda y abdominales están inact ivos , no hay rotación de tronco.

E s p a s t i c i d ad e n e x -tremidades infer iores (tono muscular 4)

Desequ i l i b r io moder ado en tronco

Cl as e 4 t8 – l1 D i p l e j í a moderada

B u e n a f u n c i ó n d e l a e x t r e m id ad superior. Movimientos laterales del tronco no son posibles s in la ayuda del brazo l ibre .

E x t r e m ad a l o rd o s i s lumbar cuando vuelve a la posic ión erguida luego de una f lexión.

E s p a s t i c i d ad e n e x -tremidades infer iores (tono muscular de 3).

Muñón cor to no hay balance .

Cl as e 5 l2– s2 Diple j ía leve

E l t ro n co p u e d e m ove r s e h a c i a , a t r á s , l o s l ado s y l e v a n t a r se s i n ayuda del brazo l ibre , Movimientos de empuje con las piernas e incluso con los p ies , En muchos casos los depor t istas pueden caminar pero no pueden jugar de pie .

C o n t r o l d e pe l v i s y buen equi l ibr io

Cl ases de tenis de mesa en sill a de ruedas

otr as enfermedades

pa r á li s i s Ce r e b r a l: aCC i d e nte s Ce r e b rova sC u l a r e s (i n fa rto C e r e b r a l , H e m o r r ag i a i ntr aC e r e b r a l , a n eu r i s m a s) tr au m ati s m os en C é fa lo Cr a n e a n os, es C le ros i s mú lti ple , po li o m i e liti s , es pi n a bi f i da , etC.

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Cl ases de tenis de mesa de pie

Co

lo

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ar

a a

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ut

aC

ion

es

n i v e l d e le s i ó n

Cl ases

Clase 6 Clase 7 Clase 8 Clase 9 Clase 10

Lesión incompleta de la médula espinal de caraterís -t icas comparables Lesión incompleta de Espina Bíf ida

ti po d e pa r á li s i s

D i p l e j í a o H e m i p l e j í a d e l brazo con que juega .

H e m i p l e j í a o d i p l e j í a e n e l brazo que juega

D i p l e j í a o H e m i p l e j í a con buena func ional idad de brazos .

Hemiple j í a o monople j í a

mov i li da d

Limit ac ión severa de extre -midades superiores , extremi-dades in fer iores y agarre de raqueta con la boca .

Limit ac ión severa de extremi -dades in fer iores .

Limit ac ión moderada de extremidades in fer iores .

Disminución de la movi -l idad de hombro y codo (cas i r íg ido).

Disminución moderada de l r ango de movimiento de codo, hombro y rodi l l a .

Flex ión de cadera menos de 90 º con d isminución en abducción y rotac ión interna .

otr a s l i m itaC i o n e s

Ca r aCte r í sti C a s

con muñón largo

otr a s e n f e r m e da d e s

» Artrogiposis » Distrofia muscular » Parálisis cerebral severa » Atetosis » Dismelia

» Polio severo ambas piernas » Artrogriposis de brazos » Dismelia » desarticulación de cadera

» Polio en una o dos piernas

» Luxación de cadera » Cadera y rodilla rí-

gidas

» Polio en piernas con movi -mientos

» Artrosis de rodilla o cadera » Lesión de plexo braquial

equ i li b r i oDesequi l ibr io en movi -

mientoEqui l ibr io d inámico y est át ico

pobre Buen equi l ibr io

li m itaC i ó n inte leCtua l Cl a s e 11 de aC u e r do a l a d e fi n i C i ó n inas -fid

Brazo que juega Muñeca y dedos s in un agarre funcional

Es

la m

ism

ia d

isca

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ida

d m

inim

a (

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ag 5

6-5

7)

Protes is Amputac iónes

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TIRO CON

ARMANEUMÁTICA

fu n C i o n a m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

El Tiro se convirtió en deporte paralím-pico en Toronto, en los Juegos Paralím-picos de 1976.

» La categoría (clase) de un atleta se ex-presa por medio de letras y números y no es transferible a otro deporte. El número de la clase está precedido por la inicial de Tiro en inglés, shoot, “SH”.

» Los deportistas pueden ser clasifica-dos dentro de una de las tres clases principales SH1, SH2 y SH3 dentro de sus respectivas subclases.

» Todos los atletas de tiro tienen una doble clasificación y serán clasifica-dos separadamente en las posiciones de prono (acostado) y de pie.

» La competición de tiro la practican las personas con limitaciones físicas en pruebas de carabina, rifle, pisto-la, armas neumáticas, tanto en aire comprimido como en calibre 22. Todo ello en las modalidades de silla de ruedas y de pie, existiendo pruebas individuales y por equipos.

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» Los deportistas de SH2 tienen permitido tener una doble clasificación para competir como SH1 pistola..

» De las doce pruebas paralímpicas de tiro, seis están abiertas a mujeres y hombres, tres son exclusivas para mujeres y otras tres para hombres.

» Durante la competencia, las subclases (A, B y C) que con-forman SH1 compiten entre sí. Así como las subclases SH 2. Los deportistas de SH2 tienen permitido tener una doble clasificación para competir como SH1 (quitar la palabra pistola) En el caso que un deportista SH3 tenga una disca-pacidad adicional, el deportista puede escoger para disparar en posición sentado.

sH 1 (ti ro d e r i f le qu e n o n eC e s ita n s opo rte) sH2 (ti ro d e r i f le qu e n eC e s ita s opo rte) sH 3

Caracterís itca Buena función de mano y tronco

Depor t istas que t ienen una discapacidad v is ib le perma-nente en los brazos , por consiguiente no t ienen capa-c idad para sostener e l peso del r i f le para e l propósito de la compet ic ión sus brazos y por lo t anto necesi t an un sopor te para disparar

Depor t istas con l imi t ac iones v i -suales

Subcategoría a B c a B c

Funciones

Buen contro l de p e l v i s a b d o m i -n a l e s , e sp a ld a y musculos cuadr i -ceps

Buen control de Pe lv is

S o n c a p a c e s d e estar de pie tron-co normal

Función de tron-co normal

Limitaciones Hemip le j í a , D i s -mel ia , Pol io

Extremidades s in funcional idad Extremidades con l imitaciones severas

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Há n d i C a p m í n i m o

pistol a sin neCesidad de soporte

En el caso de amputación de muñeca.

Disminución de fuerza muscular en el brazo que no dispara al menos de 30 puntos y ser capaz de cargar la pistola con el mismo brazo.

Problemas severos de movilidad articular junto con dismi-nución de fuerza muscular y/o problemas de coordinación

par a rifle en br a zos

En el caso de amputación: abajo de codo, menos de 2/3 del antebrazo izquierdo.

Disminución de fuerza muscular en un brazo de al menos 30 puntos o en ambos brazos de al menos 50 puntos.

Problemas severos de movilidad articular junto con dismi-nución de fuerza muscular y/o problemas de coordinación.

par a pistol a y rifle en piernas

Amputación de tobillo.

Disminución de fuerza muscular en un brazo de al menos 20 puntos en una pierna o al menos 25 puntos en ambas piernas.

Problemas severos de movilidad articular junto con dismi-nución de fuerza muscular y/o problemas de coordinación, excepto una rodilla o tobillo rígidos en posición normal o prótesis una cadera.

Las personas enanas no serán elegibles para competir a menos que tengan una condición de discapacidad adicional, el cual es un mínimo de discapacidad como se describió anteriormente.

la reCl asifiCaCión ser á posible s i :Las condiciones físicas de competencia son alteradas signifi-cativamente por una discapacidad progresiva.

El panel de clasificadores determina que es necesario una reclasificación.

Por una protesta del deportista.

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PARÁLISISCEREBRAL

fu n C i o n a m i e nto d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n

El sistema de clasificación de la Asociación Internacional de Deportes para Personas con Parálisis Cerebral, “CP ISRA” (Cerebral Palsy International Sport Recreation Association); reconoce que la Parálisis Cerebral y otras condiciones rela-cionadas que se presentan con espasticidad, atetosis o ataxia (Trauma cráneo encefálico, accidente cerebro vascular, ataxia Frederich, Distonias).

El propósito de la clasificación es proveer un punto de partida equitativo para todos los atletas en la competencia.

El sistema categoriza la función neurológica de los atletas con relación a su deporte, de manera que compitan contra otros que presenten grado similar de compromiso neurológico. Los deportistas se agrupan en ocho categorías: CP1, CP2, CP3, CP4,

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CP5, CP6, CP7, CP8. Las categorías de CP 1 a CP 4 compiten en silla de ruedas y de CP 5 a CP8 compiten de pie.

grupo de Cl asifiCaCión

Está compuesto por tres profesionales: Médico, Terapeuta y Técnico deportivo, cada uno con un rol definido dentro de la valoración de cada deportista. Entre otros ítems se evalúan:

» Diagnóstico médico, para determinar elegibilidad.

» Manejo de silla de ruedas.

» Función motora gruesa y fina.

» Coordinación.

» Función de miembros superiores e inferiores.

» Equilibrio del tronco.

» Gestos motores de deporte a clasificar.

Si una alteración debe ser detectada por investigaciones exhaustivas o el compromiso de la función no es claramente evidente durante el examen físico, el atleta no será elegible para competir.

Co n s i d e r aC i o n e s d e e l eg i b i l i da d

» Un individuo que ha tenido lesión cerebral (trauma o evento vascular cerebral), requiere evaluación anual durante 4 años luego de su clasificación inicial.

» Individuos con Artrogriposis, Ostogénesis imperfecta, Mio-patías o patologías que no resultan de disfunción motora de origen cerebral, no son elegibles para eventos de CP ISRA, ex-cepto, atletas que compiten en clases específicas de Boccia.

» Personas con diagnóstico de espina bífida no son elegibles para participar en deportes de CP ISRA, a menos que eviden-cien disfunción motora de naturaleza cerebral.

» Personas con compromiso intelectual o problemas de apren-dizaje, sin disfunción del control motor, no son elegibles para competencias de CP ISRA.

» Personas con problemas convulsivos pueden competir siem-pre y cuando su condición esté controlada.

» Para los eventos internacionales los participantes deben tener 15 años, cumplidos el 1° de enero del año en que se realice la competencia.

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Cp1 Cp2 Cp3 Cp4

CompromisoCuadr ipares ia espást ica , atetosis , ataxia , cuadros mixtos

Cuadr ipares ia espást ica , atetosis Triple j ía , hemiple j ía severa , Diple j ía

Miembro superiorLimit ac ión severa , en e l rango func ional de l mo-vimiento.

L i m i t a c i ón mod e r ad a - severa del rango funcional del movimiento

Limitación moderada en e l l ado dominante

Fuer z a func iona l norma l , l imitación mínima del rango funcional de movimiento

Agarre / función de la mano

Po b re f u n c i ón , p o s i b l e oposic ion pulgar - índice

Pobres ag ar re y l i ber a -c ión , agarre c i l índr ico o esfér ico

Mano dominate , con agarre c i l índr ico o es fér ico, poca destreza de los dedos

Agarre ci l índrico y esfér i -co , opos ic ión y prens ión normales . L imitación para t a r e a s m o t o r a s f i n a s y rápidas

TroncoC o n t ro l e s t á t i co y d i -námico muy pobre o no existente

Contro l e s t át i co rec to , control dinámico pobre

Movimientos adelante l imi-tados por tono extensor

Mínima l imitación al remar y l anzar. Pobre equi l ibr io de pie

Miembro inferiorNo funcionales para nin-gún depor te . L imit ac ión en e l rango de movimien-to y fuerza

Algún grado de función en uno o los dos miembros infer iores

Alguna función durante las trasnferencias .Puede cami-nar con asistencia o adita-mentos

Compromiso moderado a severo en los dos miembros infer iores ; no funcionales para caminar largas distan-cias s in aditamentos

Desplazamiento Si l la de ruedas con asis-tencia

S i l l a de ruedas s in as i s -tencia Si l la de ruedas sin asistencia S i l l a d e r ued a s s i n a s i s -

tencia

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Cp5 Cp6 Cp7 Cp8

Compromiso Diplé j ia asimétrica , hemiple -j ía doble , distonía

Atetosis , ataxia ,cuadriplé j ico am -bulante

Hemiple j íaDiple j ía o hemiple j ía con es-past ic idad leve , monople j í a , atetosis o ataxia mínimas

Miembro superiorOcurren var iaciones , fuerza normal moderada a mín ima l imitación al lanzar

Problemas en e l control: a mayor espast ic idad , mayor grado de l imitación en lan-zamientos

Buen control funcional en e l lado no afectado

C o m p r o m i s o c l a r o d e l a func ion; espast ic idad leve o s i gnos c l a ros de d i s func ión cerebelosa .

Agarre / función de la mano

Agarre c i l índr ico y esfér ico normales , opis ic ión y agarre prens ivo y l iberac ion en l a mano dominate

Agarre y l iberacion de la mano , pueden e s t a r s i g -n i f icat ivamente a fectados cuando lanzan

Buen control de la mano en e l lado no afectado

TroncoEqu i l ibr io es t át i co norma l , prob lemas en e l equ i l i b r io dinámico

Tronco : bue n e qu i l i b r i o dinámico comparado con e l estát ico

Disminución de l control co o rd i n ad o d u r a n t e l a rotación

Miembro inferiorEspast ic idad moderada; pue-de requerir aditamentos para c aminar. Puede tener su f i -c iente control para correr

Func ión v a r i ab l e depen -diendo del requerimiento depor t ivo; mejores movi-mientos c íc l icos

E s p a s t i c i d ad mod e r ad a en el lado comprometido. Buen rango de movimien-to y fuerza en e l lado no afectado

Desplazamiento Ambulante

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BOCCIADeporte originario de la Grecia Clásica, recuperado en los años 70 por los países nórdicos con el fin de adaptarlo a personas con discapacidades severas. Es reconocido como deporte pa-ralímpico desde 1984. Es practicado en los cinco continentes, con la participación de más de 80 países.

Es un juego de precisión y estrategia que cuenta con un regla-mento internacional establecido por la CP ISRA, requiere control muscular, exactitud, concentración y conocimiento táctico.

Cada participante realiza seis lanzamientos de bolas que son reglamentarias en cuanto a color (Rojo y Azul), peso y diámetro, con el objetivo de colocarlas lo más cerca posible de la bola blanca (Diana).

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La competencia se organiza en modali-dades individual, parejas y en equipos. Es un deporte mixto.

Los deportistas participan en cuatro ca-tegorías que se describen en el siguiente cuadro:

eq u i pa m i e nto e i n s ta l aC i o n e s

Bolas de Boccia: Un juego de bolas de boccia está compuesto por 6 bolas rojas, 6 bolas azules y 1 bola blanca o bola diana. Las medidas serán de 270 mm (+/- 8 mm) de circunferencia y 275 gr. (+/- 12 gr) de peso.

La Pista: La superficie debe ser llana y lisa como el suelo de un gimnasio. El terreno de juego mide 12,5 m x 6 m y el suelo puede ser de madera o sintético, materiales habituales en los polideportivos.

El área de lanzamiento se divide en 6 boxes de lanzamiento desde donde se lanza, sin que ninguna parte de su cuerpo o de la silla pise las líneas que lo delimitan.

Cl a s e s de s C r i pC i ó n

bC1C P1 C P 2 , q u i e n e s e s co ge n impu l s a r l a bo l a con e l p i e Requieren de un asistente para el momento de la competencia

bC2 CP2 , no requiere de asistente en competencia

bC3 CP2 , no requiere de asistente en competencia ,

bC4

Origen no cerebr a l ; d i s f un -ción locomotora severa en las cuatro extremidades, ejemplo: miopat ías , lesión medular cer-vical , osteogénesis imper fecta , etc…

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FÚTBOL 7Los atletas aptos para competir en esta disciplina, pertenecen a las clases ambulantes de la clasificación general de parálisis cerebral: CP5, CP6, CP7, CP8.

El reglamento establece que en el campo de juego pueden estar máximo dos jugadores de categorías CP8 y siempre debe haber un jugador de categoría CP5 o CP6. Se aplican las reglas FIFA, con algunas excepciones, siendo la más importante el que no se aplica el fuera de lugar y que el saque lateral se puede realizar con una sola mano. La superficie del terreno de juego no debe ser mayor de 75m x 55m, ni menor de 70m x 50m; la portería de 5m x 2m.

Se permiten competencias en superficie de césped natural o artificial.

Sandra Lucia Rodriguez Pachon. Jorge Parra Giraldo.

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DEPORTISTAS CON LIMITACIONES

VISUALESEl Sistema de Clasificación Internacional para personas con limitaciones visuales está reglamentado por la Internacional Blind Sport Federation (IBSA), para el Sistema Paralímpico Colombiano y al resto de la población colombiana. Sistema regulado por los lineamientos médicos de clasificación de IBSA.

Co n C e p to s C l av e s

La palabra “ciego” se interpretará siempre como equivalente a “ciego o deficiente visual” (IBSA 2001). Para el caso de Colombia se hablará de limitación visual. En la clasificación de los depor-tistas con limitación visual se utiliza la letra B, inicial de blind.

La limitación visual es la carencia, disminución o defectos de la visión desde el punto de vista de las capacidades visuales para practicar un deporte tradicional.

La agudeza visual es la capacidad de percibir y diferenciar dos estímulos separados por un ángulo determinado, o dicho de otra manera, es la facultad de distinguir los más pequeños

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objetos visuales cuando se encuentran muy cerca uno de otros.. La agudeza visual es influenciada por numerosos factores, como pueden ser: edad, luminancia, contraste, color de la luz. La agu-deza visual normal es de 20/20.

Campo Visual: Es el área dentro de la cual se perciben imágenes alrededor de un objeto determinado sobre el que se mantiene la vista fija. El campo visual varía de persona a persona dentro de un cierto intervalo. En ocasiones el campo visual se ve afectado por alguna enfermedad que provoca su reducción. De no aten-derse a tiempo, la persona que presenta esta anomalía podría perder el sentido de la vista. Esta valoración se realiza con el apoyo de un equipo llamado campímetro que permite medir el área que abarca el campo visual.

ge n e r a li da d e s d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n v i s ua l(i b s a) :

a. IBSA de acuerdo con su reglamento de clasificación es la única que puede emitir la certificación de clasificación visual, para la participación en eventos del ciclo paralímpico mundial.

b. Federacion De Deportes Para Limitados Visuales - FEDELIV en Colombia, es la responsable de avalar todas las clasificaciones visuales de los deportistas Colombianos, siguiendo los paráme-tros y requisitos expuestos por IBSA.

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c. La clasificación visual oficial emitida por IBSA, tiene una vigencia de un año, para deportistas B2 y B3. Para los de-portistas B1 la clasificación oficial IBSA sólo se debe realizar una vez.

d. La clasificación visual IBSA tiene as-pectos técnicos y médicos.

e. El procedimiento de clasificación visual debe contar con el aval de IBSA.

f. Los formatos de clasificación visual son avalados por IBSA.

El proceso de clasificación se realiza durante un evento deportivo IBSA, estos son los pasos a seguir por el deportista, en el proceso de clasificación:

1. Sala de llamado.

2. Verificación de los datos del depor-tista.

3. Paso por instrumento electrónico especial para ver el ojo (Keratómetro)

4. Definir la distancia de percepción de luz del deportista.

5. Hacer la mejor adaptación visual.

6. Expedición del certificado de clasifica-ción visual por parte de la organización del evento o persona clasificadora IBSA.

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A continuación se describe cada uno de los pasos anteriores:

1. sal a de ll amado

Como si fuera una competencia de atletismo o de natación, en el proceso de clasificación también se debe tener un orden, por lo general se realiza por delegaciones y va pasando deportista por deportista, dependiendo del número de clasificadores disponibles. En esta sala los deportistas deben estar atentos al llamado de delegación y no interrumpir el proceso.

2. verifiCaCión de los datos de los deportistas

Cuando el deportista es llamado al punto donde se va realizar la clasificación, que debe ser un salón grande con luz de intensidad normal (día), se le realizan diferentes preguntas como:

a. Nombre y datos personales.

b. ¿Qué deporte practica?

c. ¿Si ha sido clasificado y en dónde?

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d. ¿Cómo perdió la visión o le disminuyó su percepción visual?

e. ¿La utilización de gafas mejora su desempeño?

3. paso por instrumento eleC-tróniCo espeCial par a anali -z ar el ojo, ker atómetro

Instrumento electrónico especializado en definir aspectos de la percepción de luz, analiza el ojo y su reacción a dife-rentes niveles de intensidad de la luz.

Este aspecto lo deben evaluar dos o más clasificadores IBSA, según requiera el evento, un oftalmólogo y un especialista en baja visión. Sólo el oftalmólogo tiene la potestad de certificar una clasifica-ción visual, bajo la supervisión de IBSA.

(se realizará una anamnesis y un examen ocular). El clasificador define por medio del análisis del ojo, cual es la clasifica-ción visual del deportista.

Para algunos deportistas el proceso de clasificación visual es incómodo y ma-nifiestan disgusto, pero es obligatorio, pues sin el certificado de clasificación visual el deportista no puede ser con-firmado en las pruebas.

La “lámpara de hendidura” es un ele-mento no electrónico que sirve para poder establecer la capacidad visual.

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4. definir l a distanCia de perCepCión de luz del deportista

5. expediCión del CertifiCado de Cl as ifiCaCión visual por parte de l a organiz aCión del evento o persona Cl asifiCador a.

El clasificador procede a la entrega del certificado, pero antes debe incluirse este resultado en el sistema del evento y prefe-riblemente en el sistema de la organización IBSA.

6. CertifiCado de Cl asifiCaCión visual personal

El certificado se entrega a los deportistas después de pasar por la clasificación visual, es personal e intransferible. Este certi-ficado es de uso exclusivo del deportista (la federación debe tener una copia), para confirmar a la hora de la competencia su clasificación visual.

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La clasificación visual IBSA se caracteriza por describir la clasi-ficación visual de una forma general y una específica para cada deporte, ya que el comité paralímpico internacional asignó para la limitación visual los números 11,12 y 13, con la inicial en

Cl a s i f i C aC i o n e s v i s ua l e s IBSA establece una escala de tres clases B1, B2 y B3. Para la homologación en el Sistema Paralímpico estas categorías adoptan otra nomenclatura teniendo en cuenta el deporte en el que se participe.

Cl asifiCaCión en personas Ciegas o Con baja vis ión

de s C r i pC i ó n g e n e r a l

Cl a s i f i C aC i o n e s ibsa Ca r aCte r i sti C a

Ci ego tota l b1

Desde aquel las personas que no perc iban l a l uz con n ingún o jo ha s t a aque l l a s que pe rc i b an l a luz pero no pueden reconocer la forma de una mano a cua lqu ier d ist ancia

2 ba j a vi s i ó n

b2

D e s d e a q u e l l a s p e r s o n a s q u e puedan reconocer la forma de una mano hasta aquel las que tengan una agudeza v isual de 2 /60 y/o un campo de v is ión de un ángulo menor de 5 grados

b3

D e s d e a q u e l l a s p e r s o n a s q u e tengan una agudeza v isual de más de 2 /60 hasta6/60 y/o un campo de v is ión de un ángulo mayor de 5 grados y menor de 20 grados

abreviaCión y Cl asifiCaCión por deporte

de po rteCl a s i f i C aC i ó n

g e n e r a lCl a s i f i C aC i ó n

de po rte

Atletismo de pista , (Track=T)

B1 T11

B2 T12

B3 T13

Atletismo de cam-po, (Field=F)

B1 F11

B2 F12

B3 F13

Natación (swiming=s)

B1 S11

B2 S12

B3 S13

Ciclismo tandem

B1B&VI , Hándicap mín i -mo B3 de a cue rdo a reg lamento IBSA

B2

B3

Judo

B1H ánd i c ap m ín imo B3 d e a c u e r d o a r e g l a -mento IBSA

B2

B3

Fútbol sala B1 B1 B1

Ajedrez B1, B2 y B3H ánd i c ap m ín imo B3 d e a c u e r d o a r e g l a -mento IBSA

Bolos B1, B2 y B3H ánd i c ap m ín imo B3 d e a c u e r d o a r e g l a -mento IBSA

inglés de cada uno de los deportes, para una mejor descripción se muestra el siguiente cuadro:

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Pedro Andrés Vargas Ospina.

mate r i a l e s u ti l i z a d o s pa r a r a li z a r l a C l a s i f i C aC i ó n, e s t u C H e d e d i ag n ó s ti C o

Para muchos, la mejor manera de transportar y almacenar equi-pos es con un juego de diagnóstico. Welch Allyn proporciona muchas opciones para personalizar la elección del que necesita para ajustarlo a su consultorio.

Para los especialistas que visitan pacientes fuera del consul-torio, un juego completo resulta ser una manera práctica de llevar la capacidad de diagnóstico mejor posible directamente al deportista.

De 266; 232 y 90 lentes, con aro tanto metálico como plástico y lente en vidrio y plástico, lo que da una alta calidad óptica. Poseen un práctico estuche que las hace portátiles. Son usadas muy frecuentemente para el diagnóstico y tratamiento de pa-cientes con baja visión.

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DEPORTISTAS CON LIMITACIONES

AUDITIVASObjetivo: Socializar el sistema de clasificación internacional reglamentado por la Deaflympic que en su programa incluye 26 disciplinas para personas con limitaciones auditivas divididas así:

Deportes de Verano: Atletismo, Badminton, Balón mano, Ba-loncesto, Bolos, Ciclismo, Fútbol, Judo, Karate, Lucha, Lucha Greco-Romana, Natación, Orientación, Taekwondo, Tenis de mesa, Voleibol, Voley playa, Water polo.

Deportes de Invierno: Cross Country, Hockey sobre hielo, Tenis y Campeonato del mundo.

Co n C e p to s C l av e s

Hipoacusia: Pérdida de sensibilidad auditiva que puede obede-cer a diversas causas. Se considera profunda cuando la pérdida es superior a 90 decibelios; severa, si la pérdida se sitúa entre 70 y 90; y media, entre 40 y 70 decibelios.

Sordera: Pérdida de sensibilidad auditiva superior a 90 deci-belios.

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Audiometría: Exploración funcional de la audición que tiene por objeto cifrar las alteraciones de la audición en relación con los estímulos acústicos, entendiendo como tal el mínimo nivel audi-tivo de la persona explorada para una frecuencia determinada.

Se realiza una estimulación auditiva por medio de la vía aérea y vía ósea. Las frecuencias exploradas por medio de esta técnica son las de 250, 500, 1000, 2000, 4000 y 8000 Hzs y la intensidad del estímulo varía desde -10 a 140 Dbs. Los resultados se anotan en un gráfico denominado audiograma.

Audiograma: Muestra los sonidos más suaves que una persona puede escuchar en diferentes tonos o frecuencias (gama de tonos que son partes del habla). Es un examen de conducción de aire que muestra cómo el sistema entero de audición responde al sonido. El audiograma abajo muestra un área marcada que en-seña el tono y el volumen para la mayoría de sonidos del habla.

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ni v e le s d e au d i C i ó n

Leve

Moderado

Severo

Profundo

-10250 500 1000

frecuencia (in HZ)

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0102030405060708090

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ej e m plo d e au d i og r a m at

-10250 500 1000

frecuencia (in HZ)

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(in

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2000 4000 8000

0102030405060708090

100110120130

El axioma vertical del audiograma re-presenta el volumen o la intensidad del sonido, que se mide en decibelios (dB). Si nos movemos hacia la parte inferior de este axioma, el sonido se hace más alto. El axioma horizontal del audiogra-ma representa la frecuencia o el tono del sonido, que se mide en Hertzios (Hz).

medidas del audiogr ama

Criterios de elegibilidad

» Los deportistas sordos han de tener una pérdida de audición de al menos de 55dB en el mejor oído (frecuencia en 500, 1000 y 2000 Hertz, ISO 1969 Standard).

» Está estrictamente prohibido usar cualquier clase de ayuda para escu-char, ampliaciones o partes externas de implantes cocleares durante la competición. Es muy claro que usar ampliaciones en deportes da una ventaja frente a esas personas que no lo utilizan en la competencia.

» Los niveles críticos de audición se encuentran entre 55-65 dB por lo que deben ser cuidadosamente exa-minados, existe la posibilidad de ser examinado nuevamente.

» Cada deportista debe usar el formato International Committee of Sports for the Deaf (ICSD) de Audiograma.

proCedimiento par a el audio-gr ama

» Los oficiales y directores técnicos de ICSD pueden solicitar un audiograma durante la competencia. El atleta puede ser examinado justamente después de la última competencia en el mismo día o el día siguiente.

» En el momento del examen el atleta debe presentar su pasaporte o docu-mento de identidad.

» Solamente el atleta carga con toda la responsabilidad de estar seguro que no emplea ningún cualquier tipo de amplificación durante la competencia.

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» Si un atleta es descubierto usando una ayuda para audición durante la competencia este descubrimiento debe ser reportado inmediatamente al comité organizador.

» Si un atleta usa amplificaciones será sacado de la competencia inme-diatamente. Si el atleta compite en diferentes eventos será descalificado solamente en el evento donde la violación fue hecha.

» Se recomienda usar casco para de-portes de alto impacto para depor-tistas con implante coclear.

» Si un atleta de un equipo deportivo usa ayudas para la audición durante el juego, su equipo debe perder el juego para renunciar de acuerdo con las regulaciones de cada deporte.

» En el caso de violaciones a las regula-ciones, todos los premios, medallas y diplomas deben ser devueltos.

ge n e r a li da d e s d e l s i s te m a d e C l a s i f i C aC i ó n a n i v e l n aC i o n a l

Para la participación en los eventos deportivos nacionales, el deportista deberá estar clasificado mediante la audiometría Oficial en el formato inter-nacional (ICSD).

El formato debe ser diligenciado por un fonoaudiólogo profesional, el au-diograma como la reflexometría deben estar completamente diligenciados, así mismo, todos los datos personales del deportista y el original debe ser entre-gado a color

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bi b li o g r a f í a

Cerebral Palsy International Sports & Recreation Association. (2005-2008). Manual de clasificación y reglas deportivas. 9a. Edición.

Comité Internacional Paralímpico. (2000-2004). Handbook Powerlifting Rules Federación Internacional de Ciegos (sf). Disponible en: http://www.ibsa.es/esp/deportes/powerlifting/presentacion.htm[c4]

(2004-2008) Powerlifting Rules (Update December 2004) Powerlifting Rules de 1st 2007.

(2006). Athletics Clasifica-tion Hanbook.

Comité Internacional de Tiro. (2000-2004). ISCD Shooting rules & Functional classification. Disponible en: www.shootonline.org.

International Bind Sports Federation. Reglas Generales de Le-vantamientos de Potencia. Versión 2007. Disponible en: http://www.ibsa.es/docinteres/HTM/ClasificacionMedica.htm

International Tennis Federation (2009) Tenis en Silla de Ruedas. www.iftennis.com.wheelchair

Gowitzke. B., Milner. M. (sf) (2003). Manual para asesores téc-nicos y clasificación para natación. El Cuerpo y sus Movimientos Bases Científicas. Medicina Deportiva. Editorial Paidotribo.

SANZ D. (sf.) Fundamentos del Deporte Adaptado y la Discapa-cidad. Pag. 26, 49, 59.

SIMARD C, CARON F, SKROTZKYK. (2003). Actividad Física Adap-tada. Pag 220 -222

Unión Internacional de Ciclismo (2009). Paracycling Classifica-tion Proposal.

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AVISO DERECHO DE AUTOR QUE INCLUYE LICENCIAS CREATIVE COMMONS © 2009, INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORTE - COLDEPORTES es titular de los derechos patrimoniales de este material, en relación con los derechos morales las personas naturales creadoras de los mismos son reconocidas apropiada-mente en el aparte de créditos.

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cr é d i to d e ot r a s i m ág e n e s u t i l i z a da s e n e s t e m at e r i a l

Foto en la página 62: Uwe Gille, Gray 111 - Vertebral column-coloured, Wikimedia-Wikipedia, cargada el 23 de enero de 2007. Fecha de visita el 23 de diciembre de 2009. En wikipedia se menciona que el autor de esta obra la cede al dominio público. Esto es válido internacionalmente. Puede consulrtarse en http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Gray_111_-_Vertebral_column-coloured.png

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Las imágenes de las paginas 32, 33, 34, 40, 41, 42, 45, 63, 66, 70, 71, 74. son propiedad de COLDEPORTES.

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ClasifiCaCión funCional

INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................................................................................................... 1

Conceptos claves ................................................................................................................................................................................................................................3

Equipo de clasificación ....................................................................................................................................................................................................................5 Procedimiento de clasificación ...................................................................................................................................................................................................... 6 Examen físico .................................................................................................................................................................................................................................. 11 Examen de movilidad articular ................................................................................................................................................................................................. 12 Demostración de la técnica ................................................................................................................................................................ 14ATLETISMO ......................................................................................................................................................................................... 15 Procedimiento del sistema de clasificación para deportistas con limitaciones físicas ................................................................................................. 16 Consideraciones durante la observación de atletas en sillas de ruedas en campo o en pista ..................................................................................... 18 Clasificación en atletismo ............................................................................................................................................................................................................ 19 Atletas en sillas de ruedas ........................................................................................................................................................................................................... 20 Atletas ambulantes ............................................................................................................................................................................ 22BALONCESTO ....................................................................................................................................................................................... 25 Hándicap mínimo para baloncesto ........................................................................................................................................................................................... 27 Elementos fundamentales para agilizar el proceso de clasificación ...................................................................................................... 28CICLISMO ............................................................................................................................................................................................ 30 Clases y divisiones ......................................................................................................................................................................................................................... 33 Perfil de clase de ciclismo cycling ............................................................................................................................................................................................. 34 Perfil de clase de ciclismo (hanbike) ......................................................................................................................................................................................... 35 Perfil de clase de ciclismo (triciclo) ........................................................................................................................................................................................... 37 Glosario técnico ................................................................................................................................................................................ 38 LEVANTAMIENTO DE PESAS ............................................................................................................................................................... 39 Limitaciones físicas .......................................................................................................................................................................... 42NATACIÓN ........................................................................................................................................................................................... 44 Hándicap mínimo ......................................................................................................................................................................................................................... 45 Procedimiento del sistema de clasificación ............................................................................................................................................................................. 46 Clases y divisiones ............................................................................................................................................................................. 47

TENIS DE CAMPO ................................................................................................................................................................ 50 Procedimiento del sistema de clasificación ........................................................................................................................................................ 51 Estatus del deportista ....................................................................................................................................................... 53TENIS DE MESA .................................................................................................................................................................. 54 Hándicap mínimo o discacidad mínima para deportistas de pie................................................................................................................... 56 Discacidad mínima para deportistas sentados .................................................................................................................................................. 58 Clases de tenis de mesa en silla de ruedas .......................................................................................................................................................... 59 Clases de tenis de mesa de pie ........................................................................................................................................... 60TIRO CON ARMA NEUMÁTICA ............................................................................................................................................ 61 Hándicap mínimo ...................................................................................................................................................................................................... 63 Parálisis cerebral .............................................................................................................................................................. 64BOCCIA ............................................................................................................................................................................. 68 Equipamiento e instalaciones ........................................................................................................................................... 69FUTBOL 7 ............................................................................................................................................................................ 70DEPORTISTAS CON LIMITACIÓN VISUAL ............................................................................................................................................................ 71 Generalidades del sistema de clasificación visual (IBSA) .............................................................................................................................. 72 Clasificaciones visuales reconocidas internacionalmente, en el medio deportivo ................................................................................... 77 Materiales para realizar la clasificación estuche de diagnóstico ................................................................................................................. 78DEPORTISTAS CON LIMITACIONES AUDITIVAS ................................................................................................................................................ 79

INSTITUTO COLOMBIANO DEL DEPORT E

COLDEPORTES

Paula marcela moreno zaPataMinistra de Cultura

everth Bustamante García Director COLDEPORTES

alBerto casas sánchezSecretario General COLDEPORTES

orlando sotelo suárezSubdirector Técnico del Sistema Nacional y Proyectos Especiales COLDEPORTES

maría victoria romero velásquez Subdirectora Administrativa y Financiera COLDEPORTES

ruth dary Forero roBayoCoordinadora Grupo de Contratación COLDEPORTES

antonio arias chaParro Coordinador de Deporte COLDEPORTES

miGuel zamBrano caicedoPresidente Comité Paralímpico Colombiano

octavio londoño GiraldoVicepresidente comité paralímpico colombiano

Francisco Javier díaz Productor General

universidad PedaGóGica nacionalCoordinación Pedagógica

Jairo a. Galvis henaoCorrector de estilo

david Bautista BermúdezDiseño y diagramación

eduardo sanaBria cendalesApoyo editorial

andrés varGasFotografía

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Revisado por: Comisión Médica del Comité Paralimpico Colombiano

Dr Johnson niño soto. MDSubdirecccion Médico Clasificador Internacional en Ciclismo

ft Pilar MurCia franCoClasificadora Nacional en Atletismo

to. sanDra luCía roDriGuez PaChonClasificadora Nacional en Parálisis Cerebral Dr. fisiatra JorGe Parra GiralDo MDClasificador Nacional en Parálisis Cerebral

ft .BlanCa isaBel raMírez foreroClasificadora Nacional de BaloncestoBogotá, Colombia. 2009 PeDro anDrés varGas osPinaLicenciado en Educación Física

El texto del presente documento fue compilado y elaborado por:

ft. Gloria Carolina Cuervo lealSector discapacidad COLDEPORTESClasificadora Nacional en Tenis de Mesa

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