Organizadoresgraficos

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F A C U L T A D D E S A L U D P U B L I C A

O R G A N I Z A D O R E S G R Á F I C O S

E D G A R M O R A L E S

ESPOCH

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Organizadores gráficos

Los organizadores gráficos son técnicas activas deaprendizaje por las que se representan los conceptosen esquemas visuales. El alumno debe tener acceso auna cantidad razonable de información para quepueda organizar y procesar el conocimiento.

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Organizadores graficos

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Los Organizadores Gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiadapara representar un tipo particular de información. A continuación describimos algunos de losOrganizadores Gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos:

Mapas conceptuales

Mapas de ideas

Telarañas

Diagramas Causa-Efecto

Líneas de tiempo

Organigramas

Diagramas de flujo

Diagramas de Venn

Tipos de organizadores gráficos

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Técnica para organizar y representar información en formavisual que debe incluir conceptos y relaciones que al enlazarsearman proposiciones. Cuando se construyen pueden tomaruna de estas formas: Lineales tipo Diagrama de Flujo;Sistémicos con información ordenada de forma lineal coningreso y salida de información; o Jerárquicos cuando lainformación se organiza de la más a la menos importante o dela más incluyente y general a la menos incluyente y específica.

Son valiosos para construir conocimiento y desarrollarhabilidades de pensamiento de orden superior, ya quepermiten procesar, organizar y priorizar nuevainformación, identificar ideas erróneas y visualizar patrones einterrelaciones entre diferentes conceptos.

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Ejemplo

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Mapa de ideas

Forma de organizar visualmente las ideas que permiteestablecer relaciones no jerárquicas entre diferentes ideas.Son útiles para clarificar el pensamiento medianteejercicios breves de asociación de palabras, ideas oconceptos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales porque no incluyen palabras de enlace entre conceptos quepermitan armar proposiciones. Utilizan palabrasclave, símbolos, colores y gráficas para formar redes nolineales de ideas.

Generalmente, se utilizan para generar lluvias deideas, elaborar planes y analizar problemas.

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Mapa de ideas

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Organigrama

Sinopsis o esquema de la organización de una entidad, de una empresa o de una tarea. Cuando se usa para el Aprendizaje Visual se refiere a un organizador gráfico que permite representar de manera visual la relación jerárquica (vertical y horizontal) entre los diversos componentes de una estructura o de un tema.

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Ejemplo

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Diagrama de flujo

Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas pararepresentar esquemáticamente bien sea la secuencia deinstrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso. Estaúltima se refiere a la posibilidad de facilitar la representaciónde cantidades considerables de información en un formatográfico sencillo. Un algoritmo esta compuesto poroperaciones, decisiones lógicas y ciclos repetitivos que serepresentan gráficamente por medio de símbolosestandarizados por la ISO [1]: óvalos para iniciar o finalizar elalgoritmo; rombos para comparar datos y tomar decisiones;rectángulos para indicar una acción o instrucción general; etc.Son Diagramas de Flujo porque los símbolos utilizados seconectan en una secuencia de instrucciones o pasos indicadapor medio de flechas.

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Continuación

Utilizar algoritmos en el aula de clase, para representar solucionesde problemas, implica que los estudiantes: se esfuercen paraidentificar todos los pasos de una solución de forma clara y lógica(ordenada); se formen una visión amplia y objetiva de esa solución;verifiquen si han tenido en cuenta todas las posibilidades desolución del problema ; comprueben si hay procedimientosduplicados; lleguen a acuerdos con base en la discusión de unasolución planteada; piensen en posibles modificaciones o mejoras(cuando se implementa el algoritmo en un lenguaje deprogramación, resulta más fácil depurar un programa con eldiagrama que con el listado del código).Adicionalmente, los diagramas de flujo facilitan a otras personas lacomprensión de la secuencia lógica de la solución planteada y sirvencomo elemento de documentación en la solución

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Ejemplo