ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL€¦ · OJO También si se supera la Ev. Final con materias...

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONALORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

C.C. “MEDALLA MILAGROSA”C.C. “MEDALLA MILAGROSA”

Verónica Zamora NogalesVerónica Zamora Nogales

Dpto. OrientaciónDpto. Orientaciónwww.elorienta.com/milagrosa

Calendario implantación

Evaluación Final ESO: 16/17Evaluación Final Bachillerato: 16/17

Objetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria ObligatoriaObjetivo de la Educación Secundaria Obligatoria

•• ElEl ObjetivoObjetivo primordialprimordial dede lala EE..SS..OO.. seráserá conseguirconseguir elelGraduadoGraduado enen EducaciónEducación SecundariaSecundaria ObligatoriaObligatoria..

•• EsteEste títulotítulo eses dede vitalvital importancia,importancia, puespues facultafaculta paraparaproseguirproseguir estudiosestudios dede BachilleratoBachillerato,, enen cualquieracualquiera dedesussus modalidadesmodalidades oo dede CiclosCiclos FormativosFormativos dede GradoGradosussus modalidadesmodalidades oo dede CiclosCiclos FormativosFormativos dede GradoGradoMedioMedio..

•• LosLos alumnosalumnos queque nono obtenganobtengan eleltítulotítulo dede GraduadoGraduado enen EE..SS..OO..podránpodrán accederacceder aa ProgramasProgramasdede FormaciónFormación ProfesionalProfesional BásicaBásica

ITINERARIO ITINERARIO EDUCATIVO EDUCATIVO 1º ESO1º ESO

ÁREASÁREAS

TRONCO COMÚNTRONCO COMÚN

--Lengua Castellana y Lengua Castellana y LiteraturaLiteratura-- MatemáticasMatemáticas--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Biología y GeologíaBiología y Geología--Lengua ExtranjeraLengua Extranjera--Educación FísicaEducación Física--Educación Plástica y Educación Plástica y VisualVisual--ReligiónReligión1º ESO1º ESO

(Primer ciclo)(Primer ciclo)

--ReligiónReligión--TecnologíaTecnología--TutoríaTutoría

OPTATIVAOPTATIVA(Elegir UNA)(Elegir UNA)

--FrancésFrancés--Conocimiento del Conocimiento del lenguaje lenguaje --Conocimiento de las Conocimiento de las matemáticasmatemáticas

Total horas Total horas semanalessemanales

3030


ÁREASÁREAS

TRONCO COMÚNTRONCO COMÚN

--Lengua Castellana y Lengua Castellana y LiteraturaLiteratura-- MatemáticasMatemáticas--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Física y QuímicaFísica y Química--Lengua ExtranjeraLengua Extranjera--Educación FísicaEducación Física--Cultura ClásicaCultura Clásica--ReligiónReligión--MúsicaMúsica2º ESO2º ESO


--MúsicaMúsica--TutoríaTutoría


--FrancésFrancés--Conocimiento del Conocimiento del lenguajelenguaje--Conocimiento de las Conocimiento de las matemáticasmatemáticas

Total horas Total horas semanalessemanales

3030

OPTATIVIDAD EN LA ESOOPTATIVIDAD EN LA ESO1º ESO1º ESO

(elegir 1)(elegir 1)2º ESO2º ESO



(elegir 1)(elegir 1)

••FrancésFrancés••Conocimiento Conocimiento del lenguaje y del lenguaje y

de las de las

••FrancésFrancés••Conocimiento Conocimiento del lenguaje y del lenguaje y

de las de las

••FrancésFrancés••Iniciación a Iniciación a la Actividad la Actividad

EmprendedoraEmprendedora

••FrancésFrancés••TICsTICs

de las de las matemáticasmatemáticas

de las de las matemáticasmatemáticas

EmprendedoraEmprendedoray Empresarialy Empresarial

•• En primero y segundo los alumnos cursarán la En primero y segundo los alumnos cursarán la materia de Segunda lengua extranjera, salvo que materia de Segunda lengua extranjera, salvo que presenten dificultades de aprendizaje, en cuyo caso presenten dificultades de aprendizaje, en cuyo caso cursarán una materia optativa de refuerzocursarán una materia optativa de refuerzo

ORDEN EDU/362/2015, de 4 de mayo, por la que se ORDEN EDU/362/2015, de 4 de mayo, por la que se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León. (Artículo 28)Castilla y León. (Artículo 28)

FRANCÉS

Es la opción más recomendable para todos aquellos que habéis cursado esta materia en los cursos anteriores.

De esta manera terminaréis el proceso de cuatro años de aprendizaje de una segunda lengua, decidiréis si queréis

continuarlo en Bachillerato y consolidaréis vuestros conocimientos. Es importante no dejar el proceso a medias y, por eso, es muy Es importante no dejar el proceso a medias y, por eso, es muy

recomendable continuar con esta opción también en 3º y 4º ESO.

INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL

Para quiénesSi te gusta el mundo empresarial, tu sueño es crear tu propia empresa en el futuro o si simplemente te sientes atraído por el mundo laboral.•Si eres de los que piensas que lo mejor sería optar por un Ciclo Formativo al acabar 4ºESO o si no tienes claro qué quieres hacer con tu futuro.•Si piensas que deberías conocer cómo están organizadas las empresas, qué contratos te pueden ofrecer el día de mañana, cómo puedes defender tus derechos,,,•Si crees que es importante aprender a hacer un currículum, una carta de presentación o una buena entrevista de trabajo, no lo dudes, este es un buen paso, serio y firme, que te abrirá las puertas al mundo laboral.

ObjetivosObjetivosConocerás mejor el mundo empresarial, tipos de empresas, organizaciones y estructuras, objetivos y funciones...•Crearás tu propio currículum, carta de presentación y te entrenarás en las entrevistas de selección de personal.•Simularás la creación de una pequeña empresa con todos los documentos que se requieren en la vida real.

Cómo aprender todo estoSin demasiado esfuerzo pero con interés, en clases teóricas y prácticas en el Aula y también en Informática, llegarás así a descubrir mejor los entresijos del mundo laboral. Desde el Colegio, respondemos así a la demanda social de facilitar la inserción en el mercado laboral.


ÁREASÁREAS

TRONCALES Y TRONCALES Y ESPECÍFICASESPECÍFICAS

--Lengua Castellana y Lengua Castellana y LiteraturaLiteratura--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Biología y GeologíaBiología y Geología--Física y QuímicaFísica y Química--Lengua ExtranjeraLengua Extranjera--Educación FísicaEducación Física--ReligiónReligión--TutoríaTutoría3º ESO3º ESO


--TutoríaTutoría

MATERIAS DE OPCIÓNMATERIAS DE OPCIÓN(Elegir UNA)(Elegir UNA)

-- Matemáticas orientadas a Matemáticas orientadas a enseñanzas académicasenseñanzas académicas--Matemáticas orientadas a Matemáticas orientadas a enseñanzas aplicadasenseñanzas aplicadas

ESPECÍFICASESPECÍFICAS(Elegir DOS)(Elegir DOS)

--MúsicaMúsica--TecnologíaTecnología--Educación Plástica y VisualEducación Plástica y Visual


--FrancésFrancés--Iniciación a la Actividad Iniciación a la Actividad Emprendedora y EmpresarialEmprendedora y Empresarial

Total horas semanalesTotal horas semanales 3030

PROGRAMA DE PROGRAMA DE MEJORA MEJORA 2º y 3º ESO2º y 3º ESO

ÁREASÁREAS

TRONCALESTRONCALES(Con el grupo de (Con el grupo de

Mejora)Mejora)

--ASLASL--ACMACM--InglésInglés--Ámbito práctico o de Ámbito práctico o de refuerzorefuerzo--TutoríaTutoría

MATERIAS MATERIAS --Educación FísicaEducación Física2º y 3º ESO2º y 3º ESO


MATERIAS MATERIAS ESPECÍFICASESPECÍFICAS(Con el grupo (Con el grupo

ordinario)ordinario)

--Educación FísicaEducación Física--ReligiónReligión

--2º ESO2º ESOCultura Clásica Cultura Clásica MúsicaMúsica

--3ºESO3ºESOTecnología Tecnología Ed. PlásticaEd. Plástica

Total horas semanalesTotal horas semanales 3030

ITINERARIO EDUCATIVO 4º ESO ITINERARIO EDUCATIVO 4º ESO (Segundo ciclo)(Segundo ciclo)

ENSEÑANZAS ACADÉMICASENSEÑANZAS ACADÉMICAS ENSEÑANZAS APLICADASENSEÑANZAS APLICADAS

TRONCALES TRONCALES GENERALESGENERALES

--Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Matemáticas enseñan. académicasMatemáticas enseñan. académicas--Lengua extranjeraLengua extranjera--TutoríaTutoría

--Lengua Castellana y LiteraturaLengua Castellana y Literatura--Geografía e HistoriaGeografía e Historia--Matemáticas enseñan. aplicadasMatemáticas enseñan. aplicadas--Lengua extranjeraLengua extranjera--TutoríaTutoría

TRONCALES TRONCALES DE OPCIÓNDE OPCIÓN

CIENCIASCIENCIAS LETRASLETRAS --TecnologíaTecnología--Iniciación a la actividad Iniciación a la actividad emprendedora y empresarialemprendedora y empresarialBiologíaBiología

Física y QuímicaFísica y QuímicaEconomíaEconomíaLatínLatín

ESPECÍFICASESPECÍFICAS --Cultura CientíficaCultura Científica--ReligiónReligión--Educación FísicaEducación Física

--MúsicaMúsica--ReligiónReligión--Educación Educación FísicaFísica

--Materia de RefuerzoMateria de Refuerzo--ReligiónReligión--Educación FísicaEducación Física

LIBRE LIBRE CONFIGUCONFIGU--RACIÓNRACIÓN(Elegir UNA)(Elegir UNA)

FrancésFrancés FrancésFrancés TICsTICs

Programación Programación InformáticaInformática

TICsTICs

Evaluación final de 4ºESOEvaluación final de 4ºESO-Modalidad Enseñanzas Académicas

-Materias Troncales-2 Materias de opción-1 Materia específica

-Modalidad Enseñanzas Aplicadas-Materias Troncales-Materias Troncales-2 Materias de opción-1 Materia específica

-La prueba evalúa competencias no contenidos-Se supera con una media de 5 entre:

-70% NME + 30 EF

ITINERARIOS DE 4ºESOITINERARIOS DE 4ºESO

•Opción Enseñanzas Académicas Científica:

- Física y Química + Biología y Geología

•Opción Enseñanzas Académicas Humanística:

ITINERARIOS ITINERARIOS BACHILLERATOBACHILLERATO

•Científico y Tecnológico

• Humanidades y C.C. Sociales•Opción Enseñanzas Académicas Humanística:

- Economía + Latín

•Opción Enseñanzas Aplicadas

- Tecnología + Matemáticas Aplicadas

• Humanidades y C.C. Sociales

•Artes

•CFGM

BachilleratoBachilleratoBachilleratoBachilleratoBachilleratoBachilleratoBachilleratoBachillerato

� Se accede con el título de Graduado enEducación Secundaria o con el título de Técnicoen Formación Profesional de Grado Medio.

� Comprende dos cursos, normalmente de 16 a 18años.

� Su finalidad es proporcionar formación, madurez� Su finalidad es proporcionar formación, madurezintelectual y humana, así como conocimientos yhabilidades que les permitan desempeñar susfunciones sociales con responsabilidad ycompetencia.

� Capacita para acceder a la Formación Profesionalde Grado Superior y a los EstudiosUniversitarios.

EVALUACIÓN Y PROMOCIÓNEVALUACIÓN Y PROMOCIÓN� Se puede cursar el Bachillerato en un máximo

de cuatro cursos académicos, sólo se podrá repetir una vez en cada curso, con excepciones.

� La evaluación de materias con igual denominación en 1º y 2º y las de desarrollo progresivo, está condicionada a la superación de la materia de 1er curso. progresivo, está condicionada a la superación de la materia de 1er curso.

� Promoción de 1º a 2º con un máximo de dos materias pendientes. (Solo computan las que como mínimos haya de cursar en cada bloque)

� En 2º, con materias con evaluación negativa PODRÁ cursar sólo las suspensas.

EVALUACIÓN Y PROMOCIÓNEVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

� Se obtiene el título de Bachiller con la evaluación positiva de TODAS las materias y superación de la Evaluación Final. NMB 60% y NEF 40%.

� OJO También si se supera la Ev. Final con materias troncales

� Evaluación final de Bachillerato: � Evaluación final de Bachillerato: ◦ Si no supera la prueba obtiene un certificado para acceder a CFGS

◦ Se puede repetir en convocatorias sucesivas para aprobar o subir nota

◦ Se supera con 5 sobre 10◦ Contenido: Troncales + Opción + 1 específica

TITULACIÓNTITULACIÓN

� Una vez conseguida la evaluación positiva en las materias de ambos cursos se obtiene el título de Bachiller, que da acceso a estudios superiores:acceso a estudios superiores:◦ Universitarios, PAU.◦ Ciclos Formativos de Grado Superior.◦ De enseñanzas artísticas.

EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES EL BACHILLERATO SE ORGANIZA EN TRES

MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:MODALIDADES:

� Ciencias� Humanidades y Ciencias Sociales.� Artes� Artes

¿Qué tengo que considerar ¿Qué tengo que considerar al matricularme en 1º y 2º al matricularme en 1º y 2º

de BACHILLERATO?de BACHILLERATO?1. Asignaturas que me preparen para lo que

quiero hacer.2. Asignaturas que ACTUALMENTE en la

Universidad que quiero tengan un parámetro Universidad que quiero tengan un parámetro de ponderación de 0,2 en la fase específica o al menos estén vinculadas a la misma rama, porque previsiblemente se valorarán en el futuro acceso a la Universidad.

3. Asignaturas que se valoren en el acceso al ciclo de grado superior que me interesa

4. Asignaturas que sean progresivas con las que he cursado este año

1º Bachillerato1º BachilleratoMODALIDAD DE CIENCIAS

Materias

Troncales

Generales

Lengua Castellana y Literatura I

Inglés I

Filosofía

General de

modalidadMatemáticas I

Troncales modalidad

De opción

Física y Química

Biología y

GeologíaDibujo Técnico I

Materias

Específicas

Optativas

Anatomía

Aplicada

Tecnología

Industrial I

Francés TIC´s I Religión

Educación Física

1º Bachillerato1º BachilleratoMODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Materias

Troncales

Generales

Lengua Castellana y Literatura I

Inglés I

Filosofía

General de

modalidadLatín I

Matemáticas Aplicadas a

las Ciencias Sociales Imodalidad las Ciencias Sociales I

De opciónHistoria del Mundo Contemporáneo

Economía

Materias

Específicas

Optativas

Matemáticas Aplicadas

a las Ciencias SocialesLatín I

Francés TIC´s I Religión

Educación Física


Materias

Troncales

Generales

Lengua Castellana y Literatura II

Inglés II

Historia de España

General de

modalidadMatemáticas II

Troncales modalidadMatemáticas II

De opción

Física

Biología Dibujo

Técnico II

Materias EspecíficasQuímica

Tecnología

Industrial II

Psicología TIC´s II


Materias

Troncales

Generales


Inglés II

Historia de España

General de

modalidadLatín II


las Ciencias Sociales IImodalidad las Ciencias Sociales II

De opciónHistoria del Arte

Economía de la Empresa

Materias Específicas

Matemáticas

Aplicadas a las

Ciencias Sociales II

Latín II


RESULTADOS PAU 2016 RESULTADOS PAU 2016 -- 1717

� Aptos en Junio en Zamora: 94,11%� Nota media: 6,2

� Aptos en Junio C.C. “Medalla Milagrosa”: � Aptos en Junio C.C. “Medalla Milagrosa”: 100%

� Nota media: 6,9

� FECHAS 2017:◦ ORDINARIA 10, 11 y 12 junio??/NOTAS: 19 junio

◦ EXTRAORDINARIA JULIO

PRUEBA DE ACCESO A LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 17UNIVERSIDAD CURSO 17--1818

� 4 Materias: materias generales del bloque de las asignaturas troncales asignaturas troncales de segundo curso + la de modalidad elegida para la prueba prueba

� Los alumnos que quieran mejorar su nota de admisión PODRÁN examinarse de, al

menos, dos materias de opción del del bloque de las asignaturas troncales bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.


Materias

Generales


Inglés II

Historia de España

General de Matemáticas II

Troncales

General de

modalidadMatemáticas II

De opción

Física

Biología Dibujo

Técnico II

Materias EspecíficasQuímica

Tecnología

Industrial II



Materias

Troncales

Generales


Inglés II

Historia de España

General de

modalidadLatín II


las Ciencias Sociales IImodalidadLatín II

las Ciencias Sociales II

De opciónHistoria del Arte

Economía de la Empresa

Materias Específicas

Matemáticas

Aplicadas a las

Ciencias Sociales II

Latín II



� 4 Materias: materias generales del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso + la de modalidad elegida para la prueba

� Lengua� Inglés� Historia

◦ Matemáticas

� Los alumnos que quieran � Los alumnos que quieran mejorar su nota de admisión podrán examinarse de, al menos, dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.

CIENCIAS� Biología� Física� Química� Dibujo Técnico


� 4 Materias: materias generales del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso + la de modalidad elegida para la prueba

� Lengua� Inglés� Historia

◦ Latín◦ Matemáticas CCSS

� Los alumnos que quieran � Los alumnos que quieran mejorar su nota de admisión podrán examinarse de, al menos, dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.

LETRAS� Economía� Historia del Arte

LA NOTA DE ACCESO A LA NOTA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD SERÁ LA UNIVERSIDAD SERÁ DISTINTA SEGÚN A LA DISTINTA SEGÚN A LA

UNIVERSIDAD QUE UNIVERSIDAD QUE VAYASVAYASVAYASVAYAS

Dependerá de dos posibles variaciones:

•Los parámetros de ponderación pueden ser distintos en cada universidad

•Las asignaturas de las que te examines

EJEMPLOEJEMPLONOTA DE ADMISIÓN= Nota de acceso+ aM1+ bM2NOTA DE ADMISIÓN= Nota de acceso+ aM1+ bM2

Nota de acceso=(NMB x 0,6) Nota de acceso=(NMB x 0,6) + + (FG X 0,4) (FG X 0,4) ◦ Nota de Bachillerato: 10◦ Fase General (media aritmética):

◦ Lengua Castellana y Literatura: 10

◦ Historia de España: 10

ACCESO GRADO MEDICINA• Universidad de Salamanca

• 40% F G + 60% NMB = 10• Fase Específica: 3

• Física 0,2 x 8 = 1,6◦ Historia de España: 10◦ Inglés: 10◦ Matemáticas: 10

◦ Fase Específica (+ >5):

◦ Biología : 7◦ Química: 6◦ Física: 8

• Física 0,2 x 8 = 1,6• Biología 0,2 x 7 =1,4

• TOTAL: 13

• Universidad de Valladolid• 40% F G + 60% NMB = 10• Fase Específica: 2,2

• Biología 0,2 x 7= 1,4• Física 0,1 x 8 = 0,8

• TOTAL: 12,2

ACCESO A LA UNIVERSIDADACCESO A LA UNIVERSIDAD� Las Universidades establecerán su propio

criterio de admisión, una vez superada la Evaluación Final de Bachiller, valorando:◦ Modalidad cursada en Bachillerato◦ Calificaciones obtenidas en materias concretas de Bachilleratode Bachillerato

◦ Formación complementaria◦ Estudios superiores cursados con anterioridad ◦ EXCEPCIONALMENTE: Evaluación específica de conocimientos y/o competencias

� SIEMPRE se valorará un 60% como mínimo la calificación de Bachillerato.

ESPACIO EUROPEO DE ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN SUPERIOR

(E.E.E.S.)(E.E.E.S.)

MASTER

DOCTORADO

GRADO

MASTER

GRADO POSGRADO

ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)SUPERIOR (E.E.E.S.)

-FORMACIÓN GENERAL ORIENTADA AL MERCADO DE TRABAJO.

- DURACIÓN: 4 AÑOS (EXCEPCIONES)

- ORGANIZACIÓN EN CINCO RAMAS:

* ARTES Y HUMANIDADES

* CIENCIAS

GRADO* CIENCIAS

* CIENCIAS DE LA SALUD

* CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

* INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

- 60 CRÉDITOS ECTS DE FORMACIÓN BÁSICA DE CADA RAMA PARA FAVORECER EL MOVIENTO ENTRE GRADOS

- POSIBILIDAD DE TÍTULOS CONJUNTOS CON UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

-PROYECTO DE FIN DE CARRERA

2010: ESPACIO EUROPEO DE 2010: ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)

- CRÉDITOS ECTS (EUROPEAN CREDIT TRANSFER SISTEM)

- 1 CRÉDITO ECTS = 25 HORAS (CLASE, TRABAJOS, INVESTIGACIÓN...)

GRADOINVESTIGACIÓN...)

-SUPLEMENTO EUROPEO AL TÍTULO (PERFIL DEL ALUMNO EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL)

- GRADOS CON DIRECTIVA COMUNITARIA: MEDICINA, ENFERMERÍA, ARQUITECTURA...

- INGENIERÍAS, ALGUNAS NECESITARÁN MASTER OBLIGATORIAMENTE

ESPACIO EUROPEO DE ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)

- RECONOCIMIENTO OFICIAL

- FORMACIÓN ESPECIALIZADA Y AVANZADA

- DURACIÓN: ENTRE 1 Y 2 AÑOS

- TIPOS:

* VINCULADOS A LA INVESTIGACIÓN

* VINCULADOS A LA PROFESIONALIZACIÓN

* VINCULADOS A LA ACADEMIZACIÓN

- DEFENSA ORAL DE UN TRABAJO FIN DE MASTER

- MASTER EUROPEO

MASTER

ESPACIO EUROPEO DE ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)EDUCACIÓN SUPERIOR (E.E.E.S.)

- FORMACIÓN AVANZADA EN TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

- DURACIÓN: APROXIMADAMENTE 2 AÑOS

- PARA ACCEDER ES NECESARIO AL MENOS UN MASTER DE 1 AÑO

- CULMINA CON UNA TESIS DOCTORAL QUE SERÁ UNA INVESTIGACIÓN ORIGINAL

DOCTORADO

� La FormaciónFormaciónFormaciónFormación ProfesionalProfesionalProfesionalProfesional prepara a los alumnos para el ejerciciode una actividad en un campo profesional.

� Está estructurada en 22 familias profesionales y su duración esvariable, no siendo más de dos cursos académicos.

� ACCESOACCESOACCESOACCESO::::

� Directo: Título de ESO

� Prueba de Acceso:

� Tener 17 años o cumplirlos en el año de la prueba.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

� Tener 17 años o cumplirlos en el año de la prueba.

� Acreditar un año de experiencia laboral o certificado deprofesionalidad

� Haber superado en Programa de CualificaciónProfesional Inicial

� TITULACIÓNTITULACIÓNTITULACIÓNTITULACIÓN:::: Título de Técnico en la Especialidad Cursada.

� SALIDASSALIDASSALIDASSALIDAS::::

� Mundo laboral

� Acceso al Bachillerato

� Ciclos Formativos de Grado Superior, con 18 años yprueba de acceso.

CICLOS FORMATIVOS

DE GRADO MEDIO

CENTROSCENTROS CFGMCFGM

IES “ALFONSO IX” -Explotaciones agrarias extensivas-Elaboración de productos lácteos

IES “CLAUDIO MOYANO” -Comercio-Explotación de Sistemas Informático

IES “MARIA DE MOLINA” -Peluquería-Cuidados auxiliares de Enfermería

IES “RIO DUERO” -Carrocería-Electromecánica de vehículos-Equipos e instalaciones Electrotécnicas-Equipos electrónicos de consumo

CENTRO ESPECÍFICO -Atención SociosanitariaCocinaMEDIO

IES “UNIVERSIDAD LABORAL”

-Cocina-Servicios de Restaurante y Bar-Mecanizado-Electromecánica y conducción de líneas

IES “LA VAGUADA” -Gestión Administrativa-Laboratorio de Imagen

ESCUELA DE ARTE - Talla artística en madera

CENTRO “MENESIANO” -Farmacia-Obras de albañilería-Soldadura y Calderería

COLEGIO “MARIA INMACULADA” - Cuidados auxiliares de Enfermería

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORCICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORCICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIORCICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

� ACCESO:� DIRECTO:

� Título de Bachiller� Título de Técnico especialista,

técnico superior o equivalente a efectos académicos.

� Titulación universitaria.� Titulación universitaria.� PRUEBA DE ACCESO:

� 19 años� Exentos parcialmente con un

año de trabajo, o certificado de profesionalidad

� Título de técnico (18 años)� TITULACIÓN: Técnico Superior� SALIDAS:

� Mundo Laboral� Enseñanzas universitarias.

CENTROSCENTROS CFGSCFGS

IES “ALFONSO IX” -Gestión y organización de empresas agropecuarias-Industria alimentaria

IES “CLAUDIO MOYANO” -Gestión Comercial y Marketing-Administración de Sistemas Informáticos-Desarrollo de Aplicaciones Informáticas

IES “MARIA DE MOLINA” -Estética-Laboratorio de diagnóstico clínico

IES “RIO DUERO” -Desarrollo de Productos Electrónicos-Automoción

IES “UNIVERSIDAD LABORAL” -Desarrollo y aplicación de Proyectos

CICLOS FORMATIVOS

DE GRADO SUPERIOR

IES “UNIVERSIDAD LABORAL”

CENTRO ESPECÍFICO

-Desarrollo y aplicación de Proyectos de Construcción-Prevención de riesgos profesionales-Restauración-Educación Infantil-Animación de Actividades Físicas y Deportivas-Información y comercialización turísticas

IES “LA VAGUADA” -Administración y Finanzas-Secretariado-Realización de Audiovisuales y Espectáculos

ESCUELA DE ARTE -Artes en escultura, piedra, madera o metal- Artes en Gráfica Publicitaria

SUPERIOR

Programas de Formación Programas de Formación Profesional BásicaProfesional Básica

DESTINATARIOSDESTINATARIOS

►► AlumnosAlumnos queque nono alcancenalcancen loslos objetivosobjetivos dede lala ESOESO..►► QueQue tengantengan 1616?? añosaños cumplidoscumplidos..►► QueQue hayanhayan cursadocursado hastahasta 44ºº dede ESOESO sinsin haberhaber

obtenidoobtenido elel GraduadoGraduado enen ESOESO..

TienenTienen unun añoaño dede duraciónduración yy alal finalizarfinalizar elel programaprograma seseemiteemite unun certificadocertificado enen elel queque contaráncontarán laslas horashorascursadascursadas yy laslas calificacionescalificaciones obtenidasobtenidas..cursadascursadas yy laslas calificacionescalificaciones obtenidasobtenidas..

SALIDASSALIDAS

►► AquellosAquellos alumnosalumnos queque hayanhayan superadosuperado elel ProgramaProgramapodránpodrán acceder,acceder, MEDIANTEMEDIANTE PRUEBAPRUEBA DEDE ACCESO,ACCESO, aaloslos CiclosCiclos FormativosFormativos dede GradoGrado MedioMedio..

►► ExistenExisten diferentesdiferentes modalidadesmodalidades queque permitiránpermitirán obtenerobtenerelel GraduadoGraduado enen EducaciónEducación SecundariaSecundaria Obligatoria,Obligatoria,

►► InserciónInserción laborallaboral..

UNA BUENA DECISIÓN

Condicionantes Educativos•Rendimiento Académico•Condiciones de Acceso

La Personalidad•¿Cómo eres?

•¿Cómo te comportas?

Las Habilidades y Capacidades•¿Qué sabes hacer?•¿En qué destacas?

Condicionantes Sociales•Profesiones de Moda

•Influencia de tus amigos•Profesiones de tu entorno

ELEMENTOS INFLUYENTES ELEMENTOS DETERMINANTES

UNA BUENA DECISIÓN

Condiciones Familiares•Profesiones Familiares•Expectativas familiares

Los Valores Morales•Prestigio•Mandar

Condicionantes Económicos•Situación Familiar•Duración y precio

•Perspectivas laborales

La Información•Forma de Acceso

•Contenidos•Becas•Título

El Trabajo Futuro•Tarea

•Características y Condiciones•Perspectivas Futuras

Condicionantes Psicológicos•La Edad y Capacidad Física

•El Sexo•La Ambición profesional

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓNVerónica Zamora Nogales

(Si tienes dudas: www.elorienta.com/milagrosa)

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