ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

CRITERIOS DE PROMOCIÓN. CRITERIOS DE PROMOCIÓN.

Promocionarán al curso siguiente los alumnos que:

Hayan alcanzado los objetivos de las materias cursadas.

Tengan evaluación negativa en dos materias como máximo y no se considere abandono de la materia.

Excepcionalmente promocionarán los alumnos con evaluación negativa en tres materias

No se aplicará esta excepcionalidad con:

Lengua, matemáticas y otra materia más.

Lengua y otras dos

Matemáticas y otras dos.

Primera lengua extranjera y otras dos.

Promocionarán al curso siguiente los alumnos que:

Hayan alcanzado los objetivos de las materias cursadas.

Tengan evaluación negativa en dos materias como máximo y no se considere abandono de la materia.

Excepcionalmente promocionarán los alumnos con evaluación negativa en tres materias

No se aplicará esta excepcionalidad con:

Lengua, matemáticas y otra materia más.

Lengua y otras dos

Matemáticas y otras dos.

Primera lengua extranjera y otras dos.

¿QUÉ OCURRE SI UN ALUMNO PASA A 3º CON MATERIAS PENDIENTES DE 2º?

¿QUÉ OCURRE SI UN ALUMNO PASA A 3º CON MATERIAS PENDIENTES DE 2º?

Podrán recuperarlas en el curso 2015/2016 tomando como

referencia el currículo actual. (Decreto 52/2007, de 17 de mayo).

Si no las recupera en el curso 2016/2017 entrará en vigor el

nuevo currículo establecido en LOMCE.

Podrán recuperarlas en el curso 2015/2016 tomando como

referencia el currículo actual. (Decreto 52/2007, de 17 de mayo).

Si no las recupera en el curso 2016/2017 entrará en vigor el

nuevo currículo establecido en LOMCE.

¿Qué puedo elegir en 3º de E.S.O.?

DISTRIBUCIÓN DE MATERIAS EN TERCER CURSO DE E.S.O

Asignaturas específicas.

Asignaturas de libre

configuración autonómica.

Asignaturas troncales.

ASIGNATURAS TRONCALES

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2 H

FÍSICA Y QUÍMICA 2 H

GEOGRAFÍA E HISTORIA 3 H

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4 H

MATEMÁTICAS 4 HMatemáticas enseñanzas aplicadas. Matemáticas enseñanzas académicas.

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) 3 H

ASIGNATURAS ESPECÍFICAS.

Educación Física. (2 horas)

Religión. ( 1 hora)

Entre las siguientes materias, los alumnos han de elegir dos de ellas:

Educación Plástica y Audiovisual. (3horas)Tecnología.(3 horas) Música. (3 horas)

Ratio para impartir estas materias: 10 alumnos.

ASIGNATURAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA.

FRANCÉS. (2 Horas)

ALEMAN. (2 Horas)Los alumnos

deberán elegir una materia entre las

siguientes:

Tutoría (1 hora).

Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial. (2 Horas)

Ratio para impartir esta materia: 10 alumnos.

MATEMÁTICAS ENSEÑANZAS APLICADAS.

MATEMÁTICAS ENSEÑANZAS APLICADAS.

ADECUADAS PARA: Alumnos que cursarán

formación profesional

Se centran en aplicaciones prácticas de los problemas en

situaciones de la vida cotidiana.

MATEMÁTICAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS.

MATEMÁTICAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS.

Ofrecen la posibilidad de fortalecer tanto los aspectos teóricos como

las aplicaciones prácticas en contextos reales.

Adecuadas para:Adecuadas para:

Alumnos que cursarán bachillerato.

Matemáticas Académicas/ Matemáticas aplicadas. Bloque 1: Contenidos comunes. Bloque 2: Números y Álgebra:Más profundidad en diferentes tipos de números (naturales, enteros, racionales) Cálculo de la fracción generatriz. Factorización y simplificación de expresiones con raíces.

Sucesiones, progresiones aritméticas y geométricas.

Operaciones con polinomios : Suma, resta, multiplicación y división.

Factorización de polinomios, Ruffini e identidades notables.

Ecuaciones más complicadas

Bloque 3. Geometría. Geometría en el espacio y en el plano.

Bloque 4. Funciones. Contenidos muy similaresBloque 5. Estadística y probabilidad. Profundiza más en los parámetros de dispersión. Incluye probabilidad.

Bloque 1: Contenidos comunes. Bloque 2: Números y Álgebra:Menos profundidad en diferentes tipos de números (naturales, enteros, racionales) No habla del cálculo de la fracción generatriz.

Sucesiones en general.

Operaciones con polinomios: Suma, resta y multiplicación.

Ecuaciones solo de 1 y 2 grado y sistemas lineales.

Bloque 3: Geometría.

Geometría solo en el plano.

Bloque 4: Funciones. Contenidos similares.

Bloque 5: Estadística y probabilidad. Parámetros de dispersión superficialmente. Solamente se da estadística.

INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL.

INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL.

PRETENDE:

Preparar a los alumnos para una ciudadanía responsable y para la vida profesional.

Ayuda al conocimiento de quiénes son los emprendedores, qué hacen, qué necesitan…

Aprender a responsabilizarse de su propia carrera y camino personal de formación.

Aspectos relacionados con la creación de un negocio.

FINALIDAD DE LA MATERIA:

Formar futuros ciudadanos emprendedores.

Fomentar el espíritu emprendedor y la cultura económica y financiera de los alumnos.

Que el alumno adquiera cualidades y habilidades propias de las personas emprendedoras.

LOS CONTENIDOS DE ESTA MATERIA SE ESTRUCTURAN EN

TRES BLOQUES.

Autonomía personal, liderazgo e innovación: :

Se trabajará la competencia “sentido de iniciativa y espíritu

emprendedor”.

Se busca desarrollar la capacidad de transformar las ideas en

actos.

Proyecto de empresa: Los alumnos han de elaborar un

proyecto empresarial.

Finanzas: Contenidos relacionados con la educación

financiera.

PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO.

CONDICIONES DE ACCESO:•Cumplir los requisitos anteriores. •Ser propuestos por el equipo de profesores. •Evaluación académica y psicopedagógica.

FINALIDAD: •Utilizarán una metodología específica con la finalidad de que los alumnos puedan cursar 4º curso por la vía ordinaria y obtengan el título de graduado en ESO.

DIRIGIDO A:•Alumnos que de 2º o 3º de ESO que no estén en condiciones de promocionar a 3º o 4º. •Que hayan repetido al menos una vez.

PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO.

ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS. Se estructurarán en tres ámbitos:

Ámbito de carácter lingüístico y social: incluirá las materias troncales de Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia.

Ámbito de carácter científico y matemático: Incluirá las materias troncales de Biología y Geología, Física y Química y Matemáticas.

Ámbito de lenguas extranjeras: Los alumnos también cursarán, con el alumnado de su grupo de referencia las materias no troncales y como materia de libre configuración autonómica la de Iniciativa Emprendedora y Empresarial.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN.