ORIENTACIONES PARA PADRES ORIENTACIONES PARA PADRES PARA LA ESTIMULACIÓN DEL PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN NIÑOS/AS DE LENGUAJE EN NIÑOS/AS DE

EDUCACIÓN INFANTIL.EDUCACIÓN INFANTIL.

ESTIMULACION DEL LENGUAJEESTIMULACION DEL LENGUAJE

           El lenguaje oral es una función y una destreza que se aprende de forma natural, por una serie de intercambios con el entorno social.

La adquisición del lenguaje es un proceso evolutivo que sigue su propio ritmo y curso. Estos no son iguales en todos los niños

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Que tu hijo o tu hija pronuncien y articulen bien los sonidos, depende, en

gran medida, de que vosotros, como madre y padre, ofrezcáis unos modelos

correctos de pronunciación. En el control de la articulación interviene

decisivamente el oído, la respiración, el soplo y la capacidad de movilidad de los órganos bucofonatorios (lengua,

labios, paladar...).

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ORIENTACIONES PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE DE VUESTROS HIJOS:

• Utilizar constantemente un lenguaje claro y adulto, evitando los diminutivos y el lenguaje infantilizado. Utilizar frases sencillas, adaptadas al nivel del niño. Usar frases sencillas nunca supondrá utilizar un lenguaje “infantil" o distorsionado, debemos hablar correctamente.

• Hablarle más despacio que lo habitual, sin romper la entonación.

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• Pronunciar claramente las palabras. Marcar o "exagerar" ligeramente la pronunciación de los sonidos, fundamentalmente aquellos que el niño suele decir mal u omitir.

• Respetar el ritmo personal del niño cuando se expresa. No interrumpirle cuando cuenta algo. No anticipar su respuesta aunque tarde en darla.

• Habituar al niño a que sepa escuchar y que él también sea escuchado

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• Si el niño comete errores en su lenguaje, no reír estas incorrecciones, ni repetir constantemente la expresión. Se puede utilizar el método de corrección indirecta de las palabras del niño, respondiéndole frecuentemente, repitiendo sus frases, corrigiendo las palabras mal dichas y añadiendo las que no dice, pero siempre después de que él haya acabado de hablar.

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• Habituar al niño a que sepa escuchar y que él también sea escuchado.

• Acostumbrar al niño a que mire a los ojos a la persona que habla, acudir cuando se le llama, dejar lo que esta haciendo y atender a lo que se le dice, no interrumpir a los demás hasta que no hayan acabado su mensaje. Que sepa escuchar hasta el final.

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• Hablarle a menudo.

• Adoptar una actitud positiva frente al niño, hacerle ver que nos interesa lo que nos dice y mostrarle nuestro contento por sus intentos de hablar mejor y/o de contarnos cosas.