P R O G R A M A EXPERTO EN COACHING -...
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C A N T A B R I A S E P T I E M B R E FEBRERO 2.012-2013 P R O G R A M A EXPERTO EN COACHING
Transcript of P R O G R A M A EXPERTO EN COACHING -...
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C A N T A B R I A
S E P T I E M B R E
FEBRERO
2.012-2013
P R O G R A M A
EXPERTO EN COACHING
2
El coaching es una maestría, un arte, una herramienta
poderosa que se desarrolla a través de un proceso
conversacional, dinámico y confidencial entre un coach
(facilitador) y un coachee (cliente) para alcanzar el éxito
personal y organizacional.
Cristina López García & Stela Izquierdo Real www.destinocoaching.com
3
La escuela de aprendizaje 4
La técnica y la esencia del Coaching 5
Visiones del Coaching 6
El Coaching Integral 7
El Coaching en la Empresa 8
Mercado del Coaching 9
A quien va dirigido 10
Beneficios del Programa 11
Metodología 12
Contenido del Programa 13
Claustro de Profesores 17
Diploma y Certificación 18
Testimonios de alumnos 19
Información general 20
Calendario de programas 21
Ficha de Inscripción 22
Contacto 23
ÍNDICE
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Bienvenido a la Escuela de Aprendizaje La Escuela de Aprendizaje es un centro de carácter privado, especializado
en la enseñanza del Coaching personal y ejecutivo.
Nuestra escuela se centra en la enseñanza desde la excelencia y
experiencia.
La sede de nuestro próximo curso de Experto en Coaching es el edificio de
la Antigua Universidad Pontificia de Comillas, un lugar idóneo para vivir
estos tres meses llenos de vivencias y aprendizaje.
Entre los factores que nos han permitido ser líderes en Cantabria en la
formación en Coaching están el alto nivel del claustro docente y la calidad
de los programas que incluye vivencia, técnica y practicas.
Nuestro compromiso con la excelencia ha sido re-
conocido por la Asociación Española ADE Coaching y la metodología esta basada en
programas certificados por ECOI.
Stela Izquierdo Real y Cristina López García
Directoras del Programa Experto en Coaching
Certificadas en Coaching Ejecutivo y Empre-
sarial por la Escuela Europea de Coaching,
programa acreditado y homologado por ICF. Certificadas en Coaching personal por la Es-
cuela de Coaching Integral, programa acredi-
tado y homologado por ADE Coaching.
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LA TECNICA DEL COACHING
La maestría de la técnica esta en el aprendizaje desde la teoría (Concepto) y
la practica (la vivencia, la experiencia).
El aprendizaje es experiencia todo lo demás es información
ALBERT EINSTEIN.
La maestría del Coaching tiene grandes maestros que han fundamentado la
técnica tales como: Thomas Leonard , Timothy Gallwey, John Whitmore ,
Fernando Flores, Rafael Echeverría, Julio Olalla..
Para la escuela de aprendizaje un coach experto es aquel que conoce
diversas técnicas y es capaz de usarlas según las necesidades que presenta
su coachee (cliente) y más se alinea con su manera.
LA ESENCIA DEL COACHING
La esencia del Coaching se basa en ser tu propio creador a través del Au-
toconocimiento, la creatividad, la espontaneidad, la autenticidad, la
auto filosofía y las sesiones prácticas.
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VISIONES DEL COACHING
Visión Pragmática del coaching:
El Coaching pragmático también llamado norteamericano , surge de los
principios del Coaching deportivo y se traslada a otros dominios tales co-
mo life y excutive Coaching manteniendo su carácter práctico y creyendo
en el potencial ilimitado de las personas. Muestra los primeros pasos de la
técnica de la instrucción al entrenamiento motivando al coachee a la ac-
ción. “Tu puedes, eres el mejor” Su máximo representante es Thomas
Leonard.
Visión Humanista del Coaching:
El Coaching humanista también llamado Europeo, nace con Timothy
Gallwey y John Whitmore. Surge de la psicología humanista, ve al ser
humano como una totalidad, poniendo especial interés en la capacidad de
elección de una mejor vida a través de la autoestima, conciencia y respon-
sabilidad. Su enfoque es el de liberar el potencial de las personas a través
del acompañamiento de un coach que ayuda a definir su situación actual
(presente) y a construir su situación ideal (futuro). El acompañamiento se
basa en el autoconocimiento, la acción y el compromiso.
Visión Ontológica del Coaching:
El Coaching ontológico también llamado Sudamericano, sus máximos re-
presentantes son: Fernando Flores, Rafael Echeverría y Julio Olalla. Coin-
ciden en que somos seres lingüísticos, que vamos creando la realidad a
través de la conversación, somos capaces de distinguir las cosas una vez
que las nombramos. Trabajo en tres dimensiones que son cuerpo, las emo-
ciones y el lenguaje (verbal y no verbal). Argumenta que nuestras acciones
dependen del tipo de observador que somos. En su técnica busca el cambio
de observador para pasar a la acción y el compromiso.
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EL COACHING INTEGRAL
Como su nombre lo indica integra las tres tendencias del Coaching:
pragmática, humanista y ontológica.
Sus principales características son:
Basado en preguntas poderosas.
Reconstruye lingüísticamente las emociones para comprenderlas y
aprenderlas a gestionar.
Trabajas las creencias que nos limitan y nos potencian a través de
la PNL
Tiene carácter práctico
Cree en el potencial ilimitado de las personas.
Motiva a la acción con planes de acción con planes conci-
sos desde el compromiso personal .
Trabaja las diversas áreas de la vida del ser humano y su interrela-
ción.
Se trabaja desde la situación actual (presente) hacia la situación
ideal (futuro).
El acompañamiento se basa en el autoconocimiento, la acción y el
compromiso.
Trabaja las dimensiones del Coaching ontológico que son cuer-
po, las emociones y el lenguaje (verbal y no verbal) y añade la físi-
ca cuántica.
Se basa en el desarrollo de la capacidad personal para aprender de
uno mismo. Aprender de uno mismo significa que la información
necesaria para comprender lo que te ocurre con respecto a cual-
quier situación, está en ti, en tu propio interior y que depende sólo
de ti, activar esta capacidad para acceder a la posibilidad verdade-
ra de cambiar la realidad que vives, ves y sientes.
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EL COACHING EN LA EMPRESA
La utilidad del Coaching es práctica e inmediata, pues desde el pri-
mer momento, el ejecutivo o el equipo reflexiona acerca de sus con-
ductas actuales de liderazgo y compromiso.
Facilita el llegar a consensos y acuerdos de forma constructiva para
generar resultados y abriendo nuevas posibilidades orientadas a la
acción.
La notable mejora en la eficiencia, desempeño y productividad de
los colaboradores ya que el Coaching permite desarrollar una
nueva cultura en la que las empresas confían en el compromiso y
responsabilidad de sus empleados y que trabajan con una clara
orientación a resultados.
Mejora la calidad y servicio al cliente.
Mostrar a los empleados que la organización está comprometida
con el desarrollo de su personal ayudándoles a mejorar sus habili-
dades. Ayuda a los empleados a resolver asuntos personales que
podrían afectar el desempeño de su trabajo, esto hace que mejore
el clima laboral.
Ayudar a los empleados que han sido promocionados a afrontar las
nuevas responsabilidades.
Por todo ello, actualmente el Coaching Ejecutivo se posiciona como
la herramienta más eficaz de gestionar personas a través de generar
un vínculo entre ejecutivo y colaborador, donde ambas partes cie-
rran un compromiso conjunto y visión compartida, aunando inter-
eses.
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MERCADO DEL COACHING
El Coaching personal en España es una maestría joven, en pleno proceso de
crecimiento, en los últimos años el auge del Coaching ha sido constante, la
necesidad del cambio es cada día más importante para todos tanto a nivel
particular como ejecutivo.
En España, la demanda de servicios profesionales de Coaching se ha incre-
mentado de forma espectacular, sin embargo el número de coach no ha cre-
cido al mismo ritmo.
La escuela de aprendizaje y Coaching integral pone a vuestra disposición la
exigencia del mercado con una escuela que forma coaches en excelencia , y
ha desarrollando un programa de formación que comprende tanto la esen-
cia como la técnica y la práctica del Coaching.
Nuestra meta es el aprendizaje desde una formación integral, pragmática,
vivencial con una estructura técnica y metodológica certificada y abalada
por la ECOI y ADE Coaching. Nuestros alumnos serán capaces de inte-
grar el Coaching con su desarrollo personal y profesional respetando la éti-
ca y el código deontológico de la maestría. Durante el desarrollo del pro-
grama se trabajarán las competencias claves del coach definidas por la In-
ternacional Coach Federation (ICF) para garantizar la profesionalización
del Coaching a nivel nacional e internacional.
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A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROGRAMA
Empresa : Profesionales de cualquier área de empresa o consultoría, aseso-
res, consejeros , directivos, líderes de equipos, jefes de departamento, profe-sionales de Recursos Humanos, que deseen adquirir los conocimientos y
habilidades necesarias para desempeñar la profesión de Coach y convertir-
se en “Lideres-Coaches” para aprender a establecer objetivos, motivar equipos, mejorar la comunicación, la productividad…
Estudiantes Universitarios: de cualquier ámbito, cuya orientación profesio-
nal conlleve la gestión de personas y quieran tener las competencias de un coach para realizar cualquier labor.
Personas que quieran iniciarse en la maestría del Coaching o tengan la in-
quietud personal de descubrirse a si mismos.
Coach en activo que quieran continuar su formación e incorporar nuevas
prácticas relacionadas con el Coaching integral (Se realizara una evalua-
ción inicial para conocer el nivel y adaptar al modulo de inicio).
A personas dedicadas a acompañar procesos de cambio y evolución personal o
profesional: consultores, terapeutas, cooperantes, pedagogos, psicólogos,
asistentes sociales, facilitadores, sociólogos, terapeutas, médicos, etc.
Educadores: formadores, maestros, profesores de cualquier grado y materia.
Deporte: entrenadores y deportistas para desarrollar al máximo su poten-
cial.
Profesiones en general que requieran contacto con clientes: abogados, me-
diadores, comerciales, ingenieros, turismo y hostelería.
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BENEFICIOS DEL PROGRAMA
El Programa de experto en Coaching responde a la demanda de
profesionales para que dispongan no sólo de los conocimientos y
habilidades de un Coach, sino también para que sean capaces de proporcionar los servicios de Coaching.
Durante el programa se desarrollan las habilidades personales im-prescindibles para ejercer la maestría del Coaching.
En el proceso de aprendizaje el alumno adquiere conocimientos, técnicas y herramientas que permitan ejercer como Coaches profe-
sionales al término del programa.
El alumno vivirá el proceso de Coaching tanto desde el punto de
vista del Coachee (cliente) como del Coach. Para la Escuela de
Aprendizaje es un paso necesario para que nuestros alumnos se con-vierta en coaches excelentes en el desarrollo de su profesión.
Dominar la práctica del Coaching Integral que aúna e incorpora las principales herramientas de las diversas corrientes de Coaching para
hacer un Coaching de alta calidad.
Entender e integrar las claves de la relación con el cliente.
Distinguir “las diferencias que hacen la diferencia en la vida”.
Aprender de profesionales con experiencia probada de diferentes
ámbitos : recursos humanos, psicología, y empresa inmersos en el mundo del Coaching para orientarte en tu carrera profesional.
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METODOLOGIA
Durante el Programa Experto en Coaching se combinan varias metodologías de
Coaching Americano, Humanista y Ontológico de aprendizaje , que aseguran
la capacitación y desarrollo de los participantes en esta profesión, tanto a nivel
de habilidades como a nivel de conocimientos.
Se realizarán lecturas complementarias, videos, películas necesarias para la inte-
gración del marco teórico del Coaching y temas relacionados para su análisis, además de conferencias e intervenciones sobre experiencias prácticas de Directi-
vos y Coaches que aporten diferentes enfoques y aplicaciones del Coaching.
La flexibilidad en los contenidos es una de nuestras fortalezas ya que garantiza-
mos el aprendizaje desde la vivencia y la experiencia, de acuerdo a las necesi-
dades e intereses de nuestros alumnos. Al finalizar un programa de Coaching muchos alumnos sienten que han adquirido conocimientos pero no lo han inte-
grado y practicado, por ello nuestra Escuela de Aprendizaje propone un progra-
ma integral teórico, vivencial y practico. Nuestros alumnos vivirán experiencias de
Coaching entre compañeros y con clientes voluntarios, procesos que en todo
momento son supervisados por un coach profesional que le aporta un feedback
completo sobre el desarrollo de la sesión ,adquiriendo técnicas y herramientas concretas en el desempeño de la actividad.
Los programas están diseñados por un claustro de profesores que trabajan en un continuo I+D dentro del mundo del Coaching, participando activamente en
los procesos de investigación, compartiendo ilusión y manteniendo la vocación
de trasmitir los conocimientos y vivencias para que cada alumno pueda desarro-llar su máximo potencial y vivir la esencia del Coaching.
Todos nuestros programas tienen como base un clima de confianza (sinceridad, competencia y credibilidad), respetando la individualidad de los asistentes y ge-
nerando un ambiente confortable, empático y protegido. Esto hace que de for-
ma espontánea nuestros alumnos se sientan cómodos con el feedback y su me-jora dentro del equipo de trabajo sea continua.
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CONTENIDO DEL PROGRAMA
Módulo 1– El mundo del Coaching
En este modulo los participantes adquirirán una idea global del Coaching.
Qué es Coaching. Historia y evolución del Coaching.
Corrientes del Coaching pragmático, humanista y ontológico.
El Coaching Integral. Tipos de Coaching en función del colectivo con el que se trabaja.
Diferencias entre Coaching, Terapia y Consultoría.
Módulo 2– La Esencia del Coaching
En este modulo los participantes conocerán las bases fundacionales del Coa-
ching
Aprendizaje, conciencia y responsabilidad. Acuerdo de confidencialidad.
El Coaching como proceso de aprendizaje y responsabilidad como actitud
personal frente a las circunstancias del ser en la vida. Autoconocimiento y Coaching.
Herramientas para su desarrollo personal
Actitudes y creencias
Modulo 3– El Coachee (cliente) y su situación actual
Ser coachee
Situación actual. Presente. Quiebre
La Rueda de la Vida Distinciones básicas para el Coach
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Modulo 4– Situación Ideal
Meta
Visión
Identificación y clarificación de objetivos. Primera sesión de Coaching en el aula.
Modulo 5- Capacidades y ética del Coach
Este módulo se trabajará a lo largo de todo el programa y se basa en las com-
petencias clave definidas por la International Coach Federation (ICF). Empatía
Escucha activa
Intuición Respeto
Feedback
Preguntas poderosas Presencia y observación.
Código deontológico del Coaching
Modelo de contrato de Coaching. Práctica de sesiones de Coaching en el aula.
Módulo 6– Técnica del Coaching Integral. Nuestra mente.
Este módulo tiene por objetivo principal ayudar a los participantes a compren-
der los modelos mentales de las personas.
Observador Distinciones
Modelos mentales y columna de la izquierda.
El papel de los valores y creencias Práctica de sesiones de Coaching en el aula.
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Módulo 7– Técnica del Coaching Integral. El lenguaje. La Escucha
Componentes de una conversación , comunicación verbal y no verbal
Obstáculos de la escucha Práctica de sesiones de Coaching en el aula.
Módulo 8– Técnica del Coaching Integral. El lenguaje. El Habla
Juicios y Hechos (evaluación y procesamiento)
Opiniones y formas de ser
Peticiones, promesas, declaraciones.
Módulo 9– Técnica del Coaching Integral. La Emoción
Legitimar la emoción
Gestión Emocional El lenguaje de las emociones
Reconstrucción Lingüística de la Emoción
Práctica de sesiones de Coaching en el aula.
Módulo 10– Técnica del Coaching Integral. La Corporalidad.
La memoria del cuerpo El lenguaje corporal
La energía y la sintonía coach-coachee
Modulo 11– La acción
Plan de acción
Seguimiento
Compromiso Sinergia
El proceso de Coaching
Toma de contacto Establecimiento de acuerdos y alianzas
El contrato
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Módulo 12– Proceso Coaching Integral.
Etapas y ciclo del proceso de Coaching.
Evaluación y seguimiento de las sesiones de Coaching. Aplicación y practica.
Módulo 13– Herramientas de Coaching
Preguntas poderosas Bloqueos, perdidas y Ganancias
Relaciones y conflictos interpersonales
Clean Language Dramatización
Importante/Urgente
Distinciones
Módulo 14– Prácticas de Coaching Integral.
Aplicación y practica de herramientas Sesiones entre compañeros supervisadas con feedback
Módulo 15– Marca Personal y sesiones de Coaching con invitados
Marketing aplicado al Coaching ¿Cómo vender servicios de Coaching profesional?
Descubrir tu esencia y plan de trabajo. Lanzarte al mercado laboral
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CLAUSTRO DE PROFESORES
Equipo Docente Colaborador
Cristina López García
Titulada superior en gestión y comercialización.
Coach Ejecutivo, certificada por la Escuela Europea de
Coaching, programa acreditado y homologado por ICF.
Coach Personal, certificada por la Escuela de Coaching
Integral, programa acreditado por ADE Coaching.
Ha sido directora Comercial del Área Norte de Halcón
Viajes durante más de 20 años hasta 2010, ha dirigido un equipo de más
de 400 personas.
Stela Izquierdo Real
Master en Economía Comercial y Licenciada en Turismo
por Universidad de Wolverhampton. Reino Unido
Coach Ejecutivo, certificada por la Escuela Europea de
Coaching, programa acreditado y homologado por ICF.
Coach Personal, certificada por la Escuela de Coaching
Integral, programa acreditado por ADE Coaching.
Ha sido directora de Grupos, Incentivos y Congresos de Halcón Viajes-
Cantabria durante 10 años y hasta el 2006.
Actualmente...
Cristina y Stela
s o n l a s d i r e c t o r a s d e l a
ESCUELA DE APRENDIZAJE
Socias Fundadoras de La Asociación
Española para la Difusión de la Esen-
cia del Coaching, la Autofilosofia y el
Crecimiento Personal.
Propietarias del Grupo de Empresas
DMC Santillana, Sertuplan Grandes
Viajes, Famtrip.es, Congresos 2.0,
Destino Coaching.
Encargadas de la promoción y co-
mercialización Fundación Comillas
Eventos y Congresos.
Humberto Varas Bofill Creador del Coaching Integral y fundador del Coaching Espiritual en España con formación en
Coaching Estructural y Ontológico. Presidente de ADE Coaching.
Facilitador, Mentor y Formador en Coaching personal y Executive & Corporate Coaching, para el
desarrollo de la Excelencia en la Dirección, Liderazgo y Motivación. Autodidacta y actualmente
escribiendo un libro sobre Coaching Integral.
Amaya Gallo Muguruza Psicóloga con certificación en Coaching Integral por la Escuela de Aprendizaje.
Coordinadora CRPS Reinosa . ASCASAM Asociación Cántabra Pro Salud Mental,
Forma parte de FEAFES (Confederación Española de Agrupaciones de Familiares y Enfermos
Mentales). Su objetivo laboral es mejorar la calidad de vida de las personas con enfermedad
mental y de sus familias, residentes en Cantabria.
Elena Polidura Nardiz Licenciada en Derecho y Máster en Dirección de Recursos Humanos y Desarrollo Organizativo
en ESIC, Business and Marketing School. Coach personal certificada por la Escuela de Coa-
ching Integral , programa acreditado por ADE Coaching. Trabaja en Intermón Oxfam desde
2003 sensibilizando y proponiendo acciones que promueven cambios en la sociedad, donde el
respeto y la dignidad de la persona se conviertan en valores globales. Actualmente certificándose
como Coach Ejecutivo por la Escuela Europea de Coaching, acreditado por ICF.
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DIPLOMA Y CERTIFICACION
La Escuela de Aprendizaje otorga un Certificado-
Diploma de Formación Acreditada ECOI, Escuela
de Coaching Integral Al final del curso se entrega un certificado de asis-
tencia y si quieres obtener el título de certificación
es imprescindible asistir al 90% de las clases y entregar los trabajos e informes.
Programa Experto en Coaching Integral
RECONOCIDO POR: ADE Coaching (Asociación para la difusión de la esencia del Coaching en España)
Además , nuestro programa cumple los requisitos
especificados por la International Coaching
Federation (ICF), asociación estadounidense de gran extensión a nivel mundial, para ser acreditado
tanto como ACC (Associate Certified Coach), como en el nivel superior
(PCC) Professional Certified Coach, una vez justificadas las horas prácticas de coaching necesarias y realizado el exámen de dicha asociación. La ICF
es la mayor Federacion mundial de Coaching. Su principal misión es con-
tribuir para que la profesion de Coaching sea ejercida con transparencia, ética y altos estándares de calidad.
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Tengo que decir que me aproximé al coaching desde la incredulidad y la desconfianza. La curio-
sidad y las vivencias personales del momento me hicieron asistir al curso que me ha hecho cam-
biar la opinión sobre el mismo y valorarlo, haciendo de ello una herramienta y una estrategia de
ayuda en mi vida en el día a día. ¿Conocemos a la persona más importante de nuestras vidas?,
es decir…¿nos conocemos a nosotros mismos? La respuesta a priori es que sí, pero realmen-
te...no. Convivimos a diario con nosotros mismos y no nos conocemos; nos da "miedo". Vivimos
engañándonos.
Descubrirse a uno mismo es la mejor ayuda que puedes tener. Encontrar tus puntos fuertes,
detectar también los débiles, buscar todo aquello que te da fuerza, entender y comprender lo que te paraliza, marcarte
unos objetivos… es un camino largo y en ocasiones no es fácil. Es importante que realmente se esté abierto a vivir la
experiencia, siempre estás acompañado/a, descubres cosas interesantes, hilas tus vivencias, tomas decisiones importan-
tes e incluso llegas a crear un vínculo con los demás compañeros del grupo que a veces no tienes con tus familiares más
cercanos. Todo fluye de una manera natural, cercana, sin presiones, respetando tu intimidad, con apoyo y siempre
desde tu esencia…desde tu corazón.
Maite García– Profesora de Infantil y Primaria
TESTIMONIOS ALUMNOS
ESCUELA DE
APRENDIZAJE
El curso de Experto en Coaching me ha aportado dos cosas muy importantes:
En primer lugar, he descubierto aspectos de mí misma que me eran completamente desconocidos.
Eso me ha hecho crecer como persona y me ha proporcionado una forma nueva de verme a mí
misma y de afrontar la vida. Además, aplicando una serie de técnicas aprendidas en el curso me
ha permitido cambiar la manera de relacionarme con mi pareja y mis hijos, lo que ha favorecido
enormemente la comunicación familiar, haciéndola mucho más fluida y productiva, y ha hecho
que todos nos sintamos más felices y contentos.
En segundo lugar, me está permitiendo aumentar mis ingresos con un trabajo apasionante, di-
vertido, bien remunerado y con el que puedo ayudar mucho a la gente. Y algo muy importante
en estos tiempos, se trata de un trabajo para el que existe una enorme demanda (¡¡sin haber terminado el curso, ya
tengo apalabrados tres cursos de crecimiento personal para cuando lo acabe!!).
La experiencia está siendo fantástica, las clases son de lo más ameno e instructivo, la interacción con las profesoras y los
compañeros es maravillosa y siento que realmente estoy aprendiendo… ¡y que esto no ha hecho más que empezar!
Blanca Gonzalez- Traductora free-lance
En el 2011 empecé este curso de Coaching integral con pocas expectativas porque fue algo nuevo , y
a lo largo del curso y después de terminarlo en 2012 me sorprendió el enorme cambio que sucedió
dentro de mi y por primera vez me he conocido ,me he enfrentado a mí mismo , a mis miedos ,y a
mis dudas , Adquirí unos conceptos que me permitieron generar acciones para llevar a cabo muchas
decisiones que me frenaban para seguir avanzando en mi vida profesional, personal, y afectiva , Las
herramientas que obtuve gracias al curso hacen que hoy en día tenga una seguridad, tranquilidad y
felicidad con las decisiones que fui tomando, las cuales en otro momento no hubiese podido tomar
dadas las limitaciones que uno mismo se va poniendo frente a los desafíos que se vive día a día. Mi
agradecimiento es eterno para las coaches quienes a través de su profesionalidad y seriedad, hicieron que todo se me
pueda ir acomodando con conversaciones, dado que cuando algo falta se acomoda con una conversación muy sencilla.
Definitivamente, El Coaching me aclaró las formas de ver las cosas, y disfrutar de las mismas. Muchas gracias a las
coaches Cristina López y Stela izquierdo y a mis compañeros del curso Chema , amaia , blanca que viví la mejor expe-
riencia de mi vida junto con ellos.
Ahmed Magdy Sayed- Licenciado en filología Hispánica Universidad del Cairo.
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INFORMACION GENERAL
DURACIÓN DEL PROGRAMA
El Programa tiene una duración aproximada de 150 horas divididas en 15
Módulos presenciales de 8 horas cada uno + 30 Horas de trabajos en equi-
po y sesiones individuales.
DOCUMENTACIÓN
Los participantes en el Programa irán recibiendo las notas técnicas y casos
de estudio, así como la documentación de referencia necesaria para el se-guimiento del Programa.
LUGAR DE REALIZACIÓN
El programa se realizará en la Antigua Universidad Pontificia de Comillas
DERECHOS DE INSCRIPCIÓN
El precio total del programa es de 2.700 €
OPCIONES DE PAGO:
Reserva de Plaza: 300 euros una vez completado el cuestionario y entrevista personal.
Resto pago :
Pago único antes del 30 de Julio 25% de descuento Pago fraccionado 50 % 20 días antes del comienzo del curso
resto antes del 31 de Diciembre 2012
Número de cuenta para el ingreso: ING DIRECT 1465 0210 19 2031108821
DESCUENTOS:
Coach acreditado por otra escuela 20% Miembros de la misma familia (parentesco directo): 10% cada uno.
Estudiantes universitarios sin ocupación laboral, jubilados, parados y
cooperantes de ONG’s acreditados: 15%. Los descuentos no son acumulables.
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CALENDARIO DE PROGRAMAS 2012-2103 Te ofrecemos 3 modalidades para que elijas la que más de adapte a ti.
Programa sábado (día completo)
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Enero Febrero
Programa entre semana (día completo)
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Enero
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Consultar otras fechas alternativas, disponemos de calendario de solo
tardes o programas intensivos.
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SOLICITUD DE INSCRIPCION
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CONTACTO
Cristina López García
Ernest Lluch, 17 A bajo B
39012 Santander
Telf. 606962764
Stela Izquierdo Real
Plaza del Rey 6
39330 Santillana del Mar
Telf. 630753502
W W W . D E S T I N O C O A C H I N G . C O M
