“Pablo y su pelota roja”

Cuento animadoAutor:

Prof. Ana M. Sánchez

Pablo es un niño de seis años…

…que vive con sus padres en una nueva casa, pues hace poco que se mudaron a ella.

Debido a esto, Pablo debió cambiarse de escuela, comenzando su 1ª Año de primaria con compañeritos nuevos.

Su mamá le regala

Una pelota roja: así podría invitar a sus nuevos

amigos a jugar y compartir buenos momentos.

Pablo se enteró que los chicos sereunían todos los días sábados por lamañana a jugar en el parque de su escuela…..entonces…pensó que ese día era el indicado para llevar su pelotaroja y compartir juegos conellos.

Esperó el sábado con ansiedad y se levantó

temprano por la mañana, se sentía muy

contento pensando en lo bien que lo pasaría.Salió de su casa

camino a la escuela y se encontró con su mamá que venía de hacer las compras.

Le avisa entonces que iría a jugar a la pelota con los chicos de la escuela….

Cuando Pablito llega al parque…todos sus

compañeros estaban jugando y su maestro Felipe

estaba cuidándolos. Los invitó a jugar, pero….los chicoscomenzaron a burlarse de ély a molestarlo. No era la primera vezque esto sucedía… Pero Pablo pensó que si tal vez……

…los invitaba a jugar con su nueva pelota, ellos dejarían de hacerlo….

Esto no fue así, continuaron y continuaron riéndose de él y diciéndole que era un tonto.

Pablo se sintió muy triste y angustiado….las burlas no cesaban! Y él comenzó a sentir inquieto y nervioso.

Por más que intentaba controlarse, cada vez se enojaba más y más….Muy enojado !

Sus ojos parecían salir de su cara ! !

Su pulso se aceleraba, su cuerpo temblaba!…y sentía que iba a explotar de bronca !! Como

si fuerauna verdadera “bomba de tiempo”…a medida

quepasaba el tiempo más deseos tenía de pegarles. Su desesperación aumentaba y sus

compañeros noparaban de burlarse de él, hasta que se puso a llorar del enojo !! Nunca más volveré a esta escuela !! Exclamó.

Fue entonces cuando recordó las

palabras de su maestro Felipe:

- Cuando sientas que no puedes controlar

tus sentimientos….acordate del semáforo !!

Detenerse, calmarse y luego pensar !!

Como en todas partes de su escuela había uno, se dirigió hasta el que se

encontraba en el parque, y separó frente a él, justo en su luz roja.

Respiró profundamente para calmarse una y otra vez…y luego

pensó:¿Porqué me siento tan alterado?

¿Porqué no me puedo controlar? ¿Qué me pasa que estoy tan enojado! ?Poco a poco mientras respiraba

profundamente…

…por ahí los chicos no quieren jugar a la pelota, les voy a proponer

jugar a otra cosa……donde también podamos participar todos !! ! La propuesta parecía buena ! Mientras tanto…sus compañeros comenzaron

a cambiarsu actitud, al ver la reacción de Pablo. Les

llamaba laatención que no peleara como los demás a los

que ellossiempre molestaban. Pablo se acercó entonces a Lucas y a los demás a contarles lo quehabía pensado…

Los chicos se sintieron extrañados pero a la vez contentos…!que rara

sensación! … Luego de pensarlo mejor, Lucas

acepta laprimer propuesta de Pablo: la de jugar a

la pelota. Entusiasmado por “estrenar”

estapelota roja que parecía una bola de

fuegodeslizándose por una alfombra verde ! ! Terminado el juego, Pablo invitó a Lucas a jugar a su casa, Pero….antes….

Fueron al aula a charlar a solas…Pablo… feliz por haber controlado

sus emociones…le aconseja a Lucas:- Cada vez que te sientas enojado,

acordate delsemáforo!! ..vas a ver..si lo

practicás Te sale!!. Primero calmarse y luego

pensar ! Al principio cuesta, pero despues

lo irás logrando….cuanto más practiquesmejor te sale!

Entonces se fueron a jugar a casa de Pablo, donde su mamá lo

esperaba para decirle lo mucho que lo quería… Su mamá lo recibió con un fuerte

abrazo, lobesó para demostrarle lo mucho

que lo amaba ylo feliz que estaba porque había encontrado nuevos amigos en la

escuela. Luego les preparó una rica

merienda mientras jugaban.

Cuento Animado- Adaptación del programa: PATHS

Mark Greemberg

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