Padres que educan para la felicidad

MCEF Jorge Edgar Mora ReyesDirector MA, BIM

Autor y Consultor familiarFundador: Liderazgovirtuoso México y Laquestione

La reflexión familiar para el proyectofamiliar

• ¿Tengo un plan o proyecto familiar?

• ¿Educamos en casa para la plenitud?

• ¿Tenemos claro la diferencia entre placer, alegría y felicidad?

– ¿Educamos para el trabajo?

– ¿Valores claros?

– ¿Fundamentos de guía?

El diálogo intrafamiliar

• ¿Que es tener exito? – ¿Tener un trabajo bien pagado o adecuado a sus

capacidades? – ¿Tener mucho dinero o bienes materiales?– ¿Tener una buena posicion social o a nivel profesional?

• ¿Dialogamos sobre…?– Límites– Adversidades– Respeto– Cariño– Espíritu deportivo– Control de los apetitos sensibles– Preparamos para una vida en familia

Algunos resultados de la forma “romántica” de educar

• Hedonismo• Consumismo• Anarquismo• Compulsivismo• Permisivismo

• Impersonal• Fragilidad y debilidad• Dificultad para sobreponerse a las dificultades y a

las crisis

Soluciones

• Deben de venir desde el fundamento de la persona (lo que somos de verdad):

– Educar en Virtudes:

• Prudencia

• Justicia

• Templanza

• Fortaleza

– La ética es la guía

Anotaciones

• El nin@ debe aprender a afrontar retos, confrontarlos, tomar decisiones y enfrentarconsecuencias y fracasos

• El fracaso convive intimamente con el exito

El ciclo de la disciplina

Disciplina

Constancia

Estabilidad y estructura

familiar

Aproximacióna la plenitud

Unidad de vida en: lo

personal, lo social, familia

y espiritual

Causas de las patologías de nuestrotiempo

• Hiperinformación• Poca o nula comunicación• Desconfianza• Pérdida de identidad familiar• Mas amistad que paternidad• Hijos que crecen en medio del consentimiento y

la condescendencia (muchas veces por auto justificación familiar)

• No hay reglas• No hay educación en casa

Las patologías

– Depresión

– Alcoholismo

– Anorexia

– Bulimia

– Suicidio

Evidencias:

• NY Times: Suicidio, segunda causa de muerte en los jovenesmexicanos entre los 14 y 19 anos (la primera los accidentesautomovilisticos)

• Ahora las adolescentes (mujeres) beben mas que los hombres desde aproximadamente los 16 anos y en escalassocioeconomicas mas altas a veces mas jovenes

• El Instituto Nacional de Psiquiatria en la Encuesta Nacionalde Adicciones: Las mujeres empiezan a beber paraimpresionar a los hombres y para ser apreciadas por susamigas y otras mujeres– Las fiestas de hoy tienen poca supervision de los adultos,

terminan casi al amanecer pero– sobre todo comienzan desde edades muy tempranas en la vida

(11 a 15 anos)

Evidencias (2)

• La anorexia es la tercera causa de enfermeda cronica entre adolescentes, muchas de estas jovenes o ninas pertenecer a un estado socioeconomicomedio y alto

• Origen emocional con familias altamente orientadas a logros y preocupadas en la apariencia y aptitudes fisicas

• Las familias se olvidan de desarrollar la voluntad, inteligencia y afectividad• UNAM: Entre 15 y 45% de las personas con depresion terminan

suicidandose, dos terceras partes ocurren en jovenes de menos de 20 anos– 9% de los jovenes han intentado suicidarse– 22% de las jovenes (2.5 veces mas alto) ha intentado suicidarse– El suicidio se relaciona con el estres, baja tolerancia a las frustraciones, la

impulsividad y la – baja autoestima– 4 millones de personas en Mexico atraviesan por un estado de depresion

delicado, mas de – 10 millones de nin@s sufren de algun problema de salud mental y adicciones

Prioridades de los padres de hoy

• Hacer mi vida mas facil• Hacer a mis hijos “felices”• Educarlos para que sean los mejores• Trabajar para darles lo mejor (hijos victimas)

Las siete reglas reales de la vida

1. La vida no es justa. Afrontala2. El mundo no se preocupara por tu autoestima. Te exigira resultados

antes de que te sientas bien3. No ganaras miles de pesos mensuales al terminar tus estudios

profesionales. Necesitaras ganartelos y te puede costar muchossacrificios

4. Si piensas que tu maestro es estricto, espera cuando tengas un jefe. Elno te dara segundas oportunidades

5. Si fracasas o te equivocas, no sera culpa de tus padres. No llores tusfracasos, aprende de ellos

6. Algunas escuelas han suavizado las exigencias, pero la vida no. En la vida real, saldra adelante el que tenga mejores herramientas paraenfrentarla, la vida no tendra compasion para el mediocre

7. Los padres de familia y la escuela consienten a los ninos y jovenes quehacen el papel de victimas, pero la vida no. Las excusas y pretextos no salvaran a nuestros hijos de su irresponsabilidad e incompetencia

Autoridad y voluntad

• La palabra autoridad viene del verso auger, que significa “ayudar a crecer”, en Roma significaba:

– ser la fuerza que sirve para sostener y acrecentar

• La palabra voluntad proviene del latin y significa querer, es un acto intencional que se inclina o dirige a algo, interviene la decision

La voluntad posee tres ingredientesfundamentales

• Predisposicion o aspiracion por algo

• Determinacion o valoracion de la decision

• Accion para buscar lo que se quiere

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