¿Cómo ayudar al niño a hacer tarea?

Las actividades para casa tienen varios objetivos:* Que el niño practique un tema estudiado en el aula

* Recabar información del contexto (familia)

*Que la familia participe en alguna actividad específica

Es importante acompañar al niño a hacerla para:

Conocer los temas que está aprendiendo en la escuela

Observar su nivel de aprovechamiento así como sus dudas

Ayudarlo a investigar para ampliar el tema

Fomentar hábitos de estudio

Crear un lazo de confianza acerca de la escolaridad y el estudio

Algunas sugerencias para la hora de la tarea

Concientizar al niño de que la tarea es una responsabilidad, no un castigo

Poner un horario específico y respetarlo

Establecer un lugar adecuado y procurar siempre hacerla ahí

Revisar con anticipación las características de la tarea para tener todo dispuesto

Crear un ambiente agradable, se puede usar música clásica de fondo pues mejora la concentración

Evitar distractores como música fuerte, televisión, ventanas o gente

Respirar profundo antes de empezar

No regañar ni presionar, los gritos solo harán que se estrese o se presione más y piense menos

Dar libertad para que el niño solo haga su trabajo, solo apoyar en las cosas difíciles o con preguntas orientarlo a la respuesta correcta

Festejar sus logros por pequeños que parezcan

Cuando hay hermanos: en medida de lo posible realizar las tareas de manera individual para que la concentración sea mejor.

No poner trabajo extra a manera de castigo, la mejor forma de que los papás enseñen es jugando, buscar un juego en el que pueda practicar el tema de estudio.

Si el niño tuviera alguna dificultad con una materia es mejor que lo platique con la docente o con un especialista

Así como es importante destinar tiempo para las responsabilidades como la tarea, también es importante destinar tiempo a la recreación, disponga de tiempo para jugar o pasear con su hijo.

Padres 2.0 es un proyecto elaborado por Marla María Gómez Rivera para el

Colegio Particular Bilingüe Fantasía 2000 s.c. en el margen de los proyectos de

intervención educativa de la Maestría en Educación Básica de la Universidad

Pedagógica Nacional sub-centro Huauchinango