¿¿PAGA SÍ O NO??

Hay padres que no tienen claro si tienen que dar a sus hijos “dinero de bolsillo” para sus caprichos aunque no dudan en invertir todo lo necesario para que sus necesidades queden completamente satisfechas.

- Alrededor de los 7 años los chicos desarrollan una gran curiosidad por el dinero.

- Se plantea entonces una duda ¿realmente necesitan una paga? La opción de asignar una paga periódica es mayoritaria siempre que sea adecuada a la madurez del niño.

¿Con qué frecuencia recibirán la paga?

Una vez por semana es una buena medida entre los 7 y 10 años.

El periodo de un mes todavía les queda grande.

A esta edad los niños ya comprenden el significado de “caro” y “barato”.

Debemos dejar que sean ellos mismos quienes administren el dinero, siempre cerciorándonos de lo que compran. Ello nos da ocasión de dialogar y conocerlos mejor.

“CRITERIOS A SEGUIR PARA

EDUCAR CON EL USO DEL DINERO”

1. Es necesario educar en el uso del dinero, de forma que los hijos aprendan a considerarlo como lo que es: un medio.

2. Es aconsejable que los hijos no dispongan de demasiado dinero y se acostumbren a no despilfarrarlo.

Es más educado que estén cortos de dinero que largos.

3. Interesa enseñarles a no gastar el dinero de inmediato, a valorar distintas ofertas, a comparar precios. Con ello se les está enseñando a comprar lo más adecuado en la relación precio-calidad.

4. No conviene ser demasiado rígidos. En alguna ocasión puede recibir alguna cantidad extra que les permita algo con lo que tengan una especial ilusión.

5. No permitirles que entren en una constante comparación con los demás: marcas de ropa, material deportivo,… La sociedad de consumo nos vende no sólo lo último del mercado sino la mejor marca.

6. Ayudarles a vivir la autodisciplina diaria: orden en la habitación, puntualidad,…La capacidad de autocontrol nos permite ser dueños de nosotros mismos y de las cosas que tenemos, pero para conseguirlo nos hemos de entrenar en las cosas más normales y corrientes que hacemos a lo largo del día: ser puntual al levantarnos, al empezar a estudiar, tener ordenada nuestra mesa de trabajo.

7. Cuidar lo que tienen, cuidarlo para que dure y esté en condiciones correctas. Prestar atención a la ropa: que conozcan el precio de la ropa que se les compra, acostumbrándolesa elegir lo que conviene, no lo más caro. Enseñarles a cuidarla, a doblarla, prepararla para el día siguiente.

8. Evitar los caprichos en las comidas y bebidas: comer lo previsto para todos, no fuera de hora, en demasía, que aprendan a servirse la comida, sin elegir lo mejor para ellos; y a cuidar los modales en la mesa.

9. Acostumbrarles a llevar un ritmo ordenado de vida, a aprovechar el tiempo, a levantarse y acostarse según lo previsto, respetar el plan de estudio establecido sin interrupciones.

10. De vez en cuando, ayudarles a revisar sus pertenencias para ver si hay juguetes u objetos que no necesitan ni utilizan: pueden servir para otros hermano o personas necesitadas.

¡CONCLUSIONES!

- Empezar a tratar el tema del dinero desde primaria.- Hacerlos responsables del dinero, y que vean lo que cuesta ganarlo.- Premiar de vez en cuando con un dinerillo “extra”.- No permitir el desorden, desobediencia, incumplimiento de normas,…