Universidad YacambuAprendiendo Haciendo

Formación De PalabrasPalabras CompuestasPalabras Homófonas

Sinónimos- AntónimosSíntesis

Clasificación y Formación de OracionesFormación de Párrafos

Yujeina Yesmin Derwiche ContrerasC.I 16.906.340

Formación de Palabras

La formación de palabras incluye un conjunto de procedimientos morfológicos que permite la creación de nuevas palabras a partir de los morfemas. Los procesos de formación de palabras fundamentales son los siguientes

La composición, probablemente el proceso más universal en las lenguas del mundo

La derivación, disponible en las lenguas sintéticas.

Palabras Compuesta

s

  Son aquellas que se conforman de dos palabras diferentes pero que dan un significado

Las formas verbales que llevan pronombres

enclíticos (como dámelo, tómalo, etc.) se consideran una sola palabra formada

por el verbo más los pronombres que

lleve tras él. Por tanto, se acentúan también según las

normas generales de acentuación, con

independencia de que las formas verbales sin

pronombre llevaran tilde o no; así, dame no lleva tilde,

por ser una palabra llana acabada en vocal,

pero dámelo o déselo sí, por ser palabras esdrújulas.

Los adverbios en -mente, formados por un adjetivo más este sufijo, conservan la tilde si el adjetivo la tenía originalmente: fácilmente, fielmente, prácticamente

Se acentúa la primera palabra del compuesto, sólo si ya llevaba tilde cuando no formaba parte de la unión.

Si no lo tiene, la primera palabra original pierde su acento y la segunda, lo conserva, lo que se refleja en la palabra resultante de acuerdo ya con las normas generales de acentuación: asimismo (de así + mismo), decimoséptimo(de décimo+séptimo), buscapiés (de busca + pies).

Tildes en palabras compuestas: en palabras formadas por dos o

más elementos, la tilde depende de si la palabra

resultante tiene o no guion

Palabras Homófonas

Sinónim

os

el latín synonymus, el término sinónimo es un adjetivo que se utiliza para expresar que un vocablo tiene una misma o muy parecida significación que otro. Dos palabras son sinónimos, por lo tanto, cuando significan lo mismo.

Ejemplos

si decimos “En su lecho el hombre esperaba la llegada de la muerte. Era un lecho humilde...” Para no repetir la palabra lecho, podemos reemplazarla por cama con el mismo significado. En este caso la sinonimia es total, pues lo que expresan es exactamente igual

Antónimo

s

Son 

pala

bras

 que

tien

en u

n si

gnifi

cado

op

uest

o o

cont

rario

ent

re s

í.

SÍNT

ESIS Rentabilidad

Una síntesis es la composición de algo ( Ya sea escrito o audiovisual) a partir del análisis de todos sus elementos. Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes

CLASIFICACION Y FORMACION DE ORACIONES

Según la actitud del hablante del Hablante

Interrogativa

Exclamativa

Según el Índole del predicado

Impersonales, pasivas, reciprocas, intransitivas, transitivas

Formación de Párrafos

Un argumento refuerza la validez de tu opinión acerca de un tema y te

ayuda a dar más coherencia a tus

trabajos. Justificar tu opinión en los

ejercicios y exámenes consiste en argumentar

correctamente tus respuestas.

Desarrollo Argumento FinalIdea Central

Este medio  es utilizado, mayormente,

en descripciones, narraciones y

reportajes periodísticos. Debe

transmitir detalles que hagan al lector

visualizar una imagen o un sentimiento.

Es lo más relevante de un texto o de otra

manifestación del pensamiento

Conclusión

La comunicación se presenta como el proceso de entender y compartir alguna idea, estableciendo una conexión a través de un mensaje que les permite intercambiar o compartir ideas e información. Toda comunicación se da con el fin de aumentar la comprensión, transmitir ideas y sentimientos, promover el entendimiento entre los hombres. Esencialmente el contenido de la comunicación, es lo que queremos transmitir y hacer llegar, surgiendo otros procedimientos de aprendizajes como la lecto-escritura, programación neuro-lingüística y estrategias cognitivas que desarrollan acciones y estrategias para generar hábitos sanos de estudio dentro de una rutina diaria y son importantes para el correcto aprovechamiento de las capacidades de cada individuo.