Daniela González Mery.Educ. Parvularia I Nivel Vespertino.Prof. Srta. Claudia Valenzuela.Taller de Expresión Oral y Escrita.

Sinónimos

• Son palabras que significan los mismo, pero se escriben en forma diferente.

• Tienen como objetivo el poder hacer referencia a lo mismo sin repetir tantas veces la misma palabra.

• Ejemplo: Antonia es una niña muy hermosa , que vive en una casa bella , en un

precioso bosque.

Existen dos clases de sinónimos:

Totales• Son palabras que se pueden intercambiar en cualquier

situación sin que cambie su sentido.

Ejemplo : Carlos es muy chistoso. Carlos es muy gracioso.

Parciales:

• Son aquellos que comparten el mismo significado solo en algunos contextos.

Ejemplo : Confeccionar – Hacer Son sinónimos parciales.Confeccionar una camisa – Hacer una camisa. Hace calor – Confeccionar calor

Antónimos

• Son palabras que tienen un significado opuesto. Ejemplo:

Existen tres clases de antónimos:

• Graduales : Las dos palabras se oponen de forma gradual ,significan lo mismo con diferen_ te grado. Ejemplo: Blanco – Negro (Gris). Frio – Caliente ( Tibio ).

• Complementarios : El significado de una elimina la otra, son incompatibles entre si.Ejemplo : Vivo – Muerto.

• Recíprocos :El significado de una palabra implica el de la otra, es decir no se puede dar una sin la otra.Ejemplo: Comprar - Vender

Parónimos

• Son palabras muy parecidas en su pronunciación y escritura pero diferentes en su significado.

• Son palabras que suenan parecido y hasta pueden escribirse semejante ,pero nunca son iguales.

Ejemplo: Valla : Obstáculo Vaya : proviene del verbo ir. Sebo : Grasa. Cebo: Alimento para animales.

Homónimos

• Son aquellas palabras que se escriben o se pronuncian igual pero su significado es diferente.

Ejemplo:

Existen dos clases de Homónimos :

Homófonos Son aquellos términos que tienen la

misma pronunciación(suenan igual, aunque con distinta escritura) y significado diferente.

Homógrafos

• Son aquellos términos que se escriben exactamente igual , pero de significados diferentes.

Ejemplo:

Conclusión

• Como podemos ver , nuestra lengua tiene abundancia de palabras por la riqueza de nuestra cultura .

• Necesariamente ha de existir palabras que se pronuncian de manera distinta , pero tienen un igual significado así como también un significado totalmente distinto , los cuales nos hacen enriquecer nuestro vocabulario.

Bibliografía

• http://creacionliteraria.net/2011/04/a-qu-llamamos-homnimos/

• Http://es.wikipedia.org/wiki/Ant%C3%B3nimo• http://www.ejemplosde.com/12-clases_de_espanol

/1034-ejemplos_de_sinonimos.html