Panorama actual de la educación en México

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INVESTIGACIÓN:

A rticulo 3o . Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado -federación, estados y municipios- impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. la educación primaria y la secundaria son obligatorias. la educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

Articulo 123. Articulo 123. Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social para el trabajo, conforme a la ley.

El congreso de la unión, sin contravenir a las bases siguientes, deberá expedir leyes sobre el trabajo, las cuales regirán. Entre los obreros, jornaleros, empleados, domésticos, artesanos, y de una manera general, todo contrato de trabajo:

I. La duración de la jornada máxima será de ocho horas;II. La jornada máxima de trabajo nocturno será de siete horas. Quedan prohibidas: las labores insalubres o peligrosas, el trabajo nocturno industrial y todo otro trabajo después de las diez de la noche, de los menores de dieciséis años.III. Queda prohibida la utilización del trabajo de los menores de catorce años. Los mayores de esta edad y menores de dieciséis tendrán como jornada máxima la de seis horas.IV. Por cada seis días de trabajo deberá disfrutar el operario de un día de descanso, cuando menos.V. Las mujeres durante el embarazo no realizaran trabajos que exijan un esfuerzo considerable y signifiquen un peligro para su salud en relación con la gestación; gozaran forzosamente de un descanso de seis semanas anteriores a la fecha fijada aproximadamente para el parto y seis semanas posteriores al mismo, debiendo percibir su salario integro y conservar su empleo y los derechos que hubieren adquirido por la relación de trabajo. En el periodo de lactancia tendrán dos descansos extraordinarios por día, de media hora cada uno, para alimentar a sus hijos.VI. Los salarios mínimos que deberán disfrutar los trabajadores serán generales o profesionales. Los primeros regirán en las áreas geográficas que se determinen; los segundos se aplicaran en ramas determinadas de la actividad económica o en profesiones, oficios o trabajos especiales.

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Ley general de educación:

El sistema de educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad; por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas maneras de ver y estudiar a la educación, cuyo análisis puede realizarse desde las perspectivas sociológica, biológica, psicológica y filosófica.

Experiencia escolarMi trayectoria en la preparatoria, sin duda alguna ha sido la etapa más significativa en mi vida, aunque la escuela no tenga una perfecta estética y las instalaciones dejen mucho que decir. No es el concreto ni las varillas lo que hacen el cimiento de la forjación como persona, pero sobre todo como estudiante. Cuando comencé mis estudios en la preparatoria Plantel V UAZ era todo incierto, desconocía el lugar, maestros, no sabía que amigos, que maestros o que historias podría encontrar ahí, en cada uno de los nueve salones llevan consigo una anécdota que se vuelve algo extenso para contar. Al principio tenía un poco de temor sobre como sería mi vida escolar, pero al pasar de los días comprendía que la escuela se estaba convirtiendo en mi hogar, las personas que estaban presentes en la escuela eran tan unidas que podría relacionarlas como familia; los equipos de futbol a pesar de no ser los mejores al momento de jugar, eran sin duda alguna los mejores en cuanto a la unión. Mi querida maestra Hilda fue y es sin duda una persona excepcional, gracias a ella comencé a dar clases ahí mismo en la preparatoria para yo empezar a comprender todos los requisitos que necesita una persona para ser un buen profesor; el profe Raúl tuvo un gran trabajo conmigo francamente las matemáticas nunca fueron mi mejor habilidad, mi amor hacia las ciencias sociales no llegaron de la nada, sino que el profesor Eleazar y el maestro Gustavo fueron el pilar para que comenzara a enamorarme semestre con semestre de sus materias. A pesar de que la UAZ es una escuela autónoma, ve la educación como lo primordial en la vida de una persona, desde un inicio me inculcaron que México necesita personas con ganas de aprender y

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que no necesito de otra persona que me ponga ciertos límites, la madurez de una persona no se consigue a través de los años sino que cada persona atrae astucia, inteligencia y sabiduría conforme se presentan las situaciones ya sea un campo laboral o cotidiano, y eso sin duda alguna se consigue a través de la educación.

¿Qué sabes que es la escuela y cómo la valoras?

La escuela sin duda alguna es, y será siempre mi segundo hogar, principalmente porque la mayoría de mis tíos son profesores y cada uno de ellos me han ayudado a ver las cosas de diferente perspectiva. La persona que soy y que puedo llegar a ser es sencillamente por la escuela, la escuela es la que me da los nutrientes, las bases y me abre las puertas hacia lo que es la vida de una persona adulta, también nos ayuda a enfrentar las situaciones, entender el papel que juega un pequeño niño de preescolar y primaria, la educación no sólo es cuidar niños sino forjar los pilares de nuestro futuro.

¿A que se refiere trayecto psicopedagógico y ámbito de formación?

Es un trayecto psicopedagógico porque desarrolla el aprendizaje necesario para la educación del docente, contribuye a la formación de los soportes teóricos para formar al alumno. ¿A que se refiere Ámbito de formación?

Este es el ámbito formativo en el que se planea desarrollar el curso:•Ámbito de formación Valorar e integrar en el comportamiento personal, el gusto por la limpieza y pulcritud en ropas y por el aseo del propio cuerpo. •Despertar en el alumno alumna el amor por el orden, la pulcritud y el buen trato de libros, material escolar y edificios. • Apreciar y valorar un ambiente responsable en el aula para el mejor aprovechamiento académico. •Apreciar y valorar el trato amable, cordial y respetuoso en las relaciones con todos los miembros de la Comunidad Educativa. •Potenciar actitudes de respeto y conservación del medio ambiente natural. •Participar en las actividades extraescolares y deportivas, programadas por el Centro, según las aptitudes y preferencias personales.

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•Apreciar y valorar la puntualidad, el silencio oportuno, el ambiente de trabajo y el interés por la propia formación y su capacidad para aprender de forma autónoma. • Trabajar en equipo desarrollando responsablemente la función encomendada. • Cumplir las reglas de juegos y deportes, valorando la participación tanto como la victoria. •Colaborar activamente en la mejora del entorno físico y las condiciones en las que se desenvuelve el trabajo escolar. •Desarrollar una actitud crítica ante el uso del tabaco, el alcohol y cualquier tipo de droga, así como ante los medios de comunicación.