Panorama UdeC Nº690

Concepción, lunes 28 de noviembre de 2011 - Nº 690 Informaciones diarias en : www.udec.cl/panorama

La Universidad fue recono-cida como una de las 10 Mejo-res Empresas para Madres y Padres que Trabajan 2011, dis-tinción entregada por la Revista Ya, de El Mercurio, y la Funda-ción Chile Unido, quienes des-de hace nueve años elaboran un estudio que busca identifi-car cuáles son las prácticas de conciliación entre trabajo y fa-milia que utilizan las organiza-ciones en nuestro país.La delegación de la UdeC es-tuvo encabezada por el vice-rrector de Asuntos Económi-cos y Administrativos, Alberto

Larrain, y el secretario gene-ral, Rodolfo Walter, e integrada por los directores de Posgrado, Ximena García: Finanzas, Jor-ge Porter; Personal, Christian Chavarría, Tecnologías de In-formación; César González, y Programa Talentos, Gracia Na-varro, además de representan-tes de los sindicatos, del cam-pus Chillán, de las telefonistas, entre otros.En la ceremonia de premiación, realizada en Santiago, participó el Presidente Sebastián Piñera acompañado por varios minis-tros de Estado.

UdeC obtuvo cuarto lugar en ranking de las Mejores empresas para madres y padres que trabajanPor octava vez, la Universidad fue premiada en el concurso de la Revista Ya, de El Mercurio, y la Fundación Chile Unido. En esta ocasión obtuvo el cuarto lugar de un total de 86 empresas que participaron en el estudio.

Abrió la ceremonia el director de El Mercurio, Cristián Ze-gers, quien señalo:”El desafío severo es armonizar la tensión entre familia y trabajo, eje de la convocatoria de esta iniciativa”. Lo que fue corroborado por Ve-rónica Hoffman, directora eje-cutiva de la Fundación Chile Unido, al explicar que: “Conci-liación Familia y Trabajo es un concepto en línea con la estra-tegia de la empresa moderna. Es parte de su agenda y de su presupuesto. Para avanzar en

los temas de conciliación, se necesita definir: una estrate-gia comprensiva; un liderazgo consistente; una comunicación efectiva de las políticas a imple-mentar; y la responsabilidad del personal, en todos los niveles, para que apoye una cultura de conciliación”. Luego de la premiación a Te-lefónica, Bci, Enersis, UdeC, Hewlett Packard, BancoEstado Microempresas, Unilever Chile, Banco Estado, Metrogas y Chil-quinta, además de Eclass en

categoría Pyme. Cerró el ac-to el Presidente, quien resaltó que la responsabilidad de las empresas frente a la familia “es uno de los activos y patrimonios más importantes, porque cuan-do la empresa trata bien a sus trabajadores y les permite com-patibilizar estos dos mundos, también los trabajadores tien-den a tratar mejor a sus empre-sas entregando un aporte más creativo, más comprometido, y en consecuencia, es una rela-ción virtuosa que favorece a los trabajadores, a las empresas y también a nuestra sociedad”. La elaboración del ranking se basó en dos encuestas: una respondida por los encargados de Recursos Humanos de cada institución y otra realizada a los trabajadores. Además, se rea-lizó una visita en terreno a las organizaciones mejor evalua-das en las primeras etapas. Las principales políticas que se mi-dieron fueron conciliación entre trabajo y familia, permisos pa-rentales, ayuda a empleados con enfermedades o discapa-cidades y flexibilidad horaria. Este año participaron 86 em-presas, nacionales y transna-cionales de distinto tamaño, entre las que nuestra Casa de Estudios obtuvo el cuarto lugar, lo que se explicaría, según in-dicó Cristian Chavarría, director de Personal, a que la Univer-sidad posee una estructura de beneficios que apoya a los tra-bajadores en las diversas eta-pas de su vida familiar.

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El Consejo de Rectores eligió como nuevo vicepresidente ejecutivo al rector de la Universidad de Santiago (USACh), Juan Manuel Zolezzi, mientras que como vicepresidente alterno quedó el rector de nuestra casa de estudios, Sergio Lavanchy.

Invitado por la UDT, con motivo de su decimoquinto aniversario, el Premio Nobel de Química, Sir Harold Kroto, participó en

distintas actividades en la Universidad,

donde fue investido como Visita Distinguida.

RADIO UNIVERSIDAD

DESTACA OS95.1 fm

Programación en www.udec.cl/radio

Concepción, lunes 28 de noviembre de 20112

CULTURA

Un programa musical de alta compleji-dad presentó la Orquesta Sinfónica de la Universidad en el último concierto sinfó-nico de la temporada 2011, que se rea-lizó el sábado en el teatro universitario.Se trató de la interpretación de la Sinfo-nía Nº 4 de Gustav Mahler, compositor austríaco fallecido hace 100 años, reco-nocido por tener un repertorio musical de difícil interpretación, y donde además se requieren orquestas con muchos ins-trumentos sobre el escenario. El último concierto sinfónico comen-zó con extractos de la ópera Così Fan Tutte, de Wolfgang Amadeus Mozart: la Obertura y las arias Come Scoglio y Per pietà, ben mio, perdona, que fueron interpretadas junto a la soprano sueca Agneta Eichenholz, quien se ha pasea-do por importantes escenarios de Euro-pa, interpretando roles en óperas tales como Alcina, El Rapto en el Serrallo, La Traviata y Rigoletto, entre otras. Posteriormente, la orquesta interpretó la Sinfonía Nº 4 de Gustav Mahler, donde la destacada soprano también estuvo so-bre el escenario. Junto ellos se presentó además el violinista Oleg Pishenin, con-certino invitado de la orquesta estable del Teatro Colón de Buenos Aires. Este concierto fue dirigido por el maestro sueco Mika Eichenholz.

Homenaje a Gustav Mahler

Nacida en 2005 como un pro-yecto estudiantil de estudian-tes del departamento de Artes Plásticas, en su séptima ver-sión Manufactura, feria de arte, promete mostrar la evolución que la ha llevado a convertir-se en un referente para el arte emergente.Este año la feria se realizará entre el 17 y el 23 de diciembre en la corporación cultural Artis-tas del Acero y contará con la participación de 35 artistas y diseñadores destacados, quie-nes pondrán en exposición, venta y difusión sus obras y propuestas.Esa es la esencia de Manufac-tura, ser un punto de exposición y venta de trabajos de artistas visuales, artesanos, diseñado-res y autodidactas, principal-mente de la Región, exhibiendo una variedad de manifestacio-nes artísticas y culturales entre las que se pueden encontrar: pintura, grabado, dibujo, foto-grafía, objetos de diseño, video arte, literatura, performance, música, etc.

Sus organizadores, los egresa-dos de Artes Plásticas Alessan-dra Merello, Fabián Espinoza yTahía Strika, y el publicista Gerardo López señalan en su página web http://manufactu-raferiadearte.cl/ que “nuestro objetivo es generar formación de público para las artes visua-les, público consumidor de cul-tura, a través de mecanismos concretos y prácticos mediante los cuales los expositores dan a conocer sus procesos técnicos (por medio de talleres y conver-sación directa) y reflexivos de una manera personalizada”.

Cada año el montaje de la fe-ria ha ido tomando más carác-ter e importancia, a través de la gráfica, diseño del mobiliario y lenguaje en el que se juega con los límites entre una feria de arte y una feria libre de verdu-ras, elemento diferenciador de este proyecto, así como su len-guaje propio con una propues-ta de montaje diferente donde la obras de los distintos expo-sitores se combinan y que va acompañado de un programa con música en vivo, talleres, charlas y muestras de danza, entre otros.

Manufactura prepara su séptima versiónAyer se cerró el plazo para los postulantes a esta feria de arte que se realiza desde 2005 dando circulación al trabajo de artistas y diseñadores independientes y emergentes.

Dar a conocer la Patagonia como un todo integrado y uni-do desde el punto de vista de los artistas, es el objetivo prin-cipal del concurso internacional de pintura realista Teraike, pin-tando la Patagonia cuyas obras ganadoras, menciones honro-sas y seleccionadas de la ter-cera versión se exhibirán entre el 2 y el 26 de diciembre en la Casa del Arte.Este concurso está inserto den-tro del creciente intercambio cultural chileno-argentino que obedece a un propósito per-manente de ambas Repúblicas, dentro del cual lo artístico y cul-tural ocupa un lugar preponde-rante, pues contribuye al mayor conocimiento que debe exis-tir entre naciones vecinas y es

Teraike, pintando la Patagonia

partícipe de la conmemoración de nuestros bicentenarios.El objetivo de esta actividad es contribuir a un mayor acer-camiento hacia la Patagonia, comunicando sus tradiciones, fauna y conmovedores paisa-

jes, así como entregar a la ciu-dad de Punta Arenas y su re-gión un evento cultural en torno a la pintura figurativa realista, que genere espacios de acer-camiento entre los pintores y la comunidad.

Chile, Tradición y CostumbresLunes a Viernes, 12:30 hrs.

De películaSábados, 19:40 hrs.

Publicación quincenal de la Universidad de Concepción Dirección de Relaciones Institucionales e Internacionales. Producida por la Unidad de Comunicaciones. Redacción: Ximena Cortés, Karina Fuentes, Jeannette Valenzuela, Andrea Escudero. / Corresponsales: Chillán: Francisca Olave; Los Ángeles: Danya Pincheira. / Fotografía: César Arroyo y Raúl Urrea. / Producción computacional: Patricia Valenzuela M. / Corrección: María Inés Varas Cociña. / Directora: Carmen Gloria Donoso. / Edificio Virginio Gómez, 1º piso. Teléfono: 2204597; Fax: 2207077, www.udec.cl/panoramaweb / Impreso en La Discusión, Chillán.

UdeC Panorama Quincenal


EDITORIAL CONTRIBUCIÓN3

En el marco de la Semana Glo-bal del Emprendimiento, se realizó la actividad First Tues-day cuyo lema fue Mujeres al abordaje del Emprendimiento. En esta ocasión, fui invitada a compartir mi experiencia como emprendedora. Hoy se habla habitualmente de emprendimiento, como sinó-nimo de éxito y desarrollo per-sonal o empresarial. Concor-dando que ello tiene mucho de correcto, no puedo dejar de pensar en una faceta más des-conocida del emprendimiento, esa que día a día construyen muchas mujeres en sus vidas y en las de las personas que les rodean. De forma visionaria, académi-cas que me formaron, se pro-yectaron y apostaron hacia lo que significó una importante innovación y emprendimiento en la formación profesional de la matrona/ón. Hacia la dé-cada del 90, en Chile la mor-talidad materna iba en franco descenso al igual que la mor-talidad infantil, por lo que había que proyectarse para acompa-ñar en forma efectiva a la mu-jer más allá de la esfera del na-cimiento. Había que emprender hacia el gran desafío de des-cender la mortalidad por cán-cer de cuello uterino y hacia la prevención de las infeccio-nes transmitidas sexualmente. Ello me llevó a descubrir espa-cios de desarrollo que, de otro modo, hubieren sido muy difí-ciles o imposibles de conocer. Así, me acerqué hacia las cien-cias básicas y en el marco del desarrollo de mi especialidad comencé a conocer y amar la Microbiología. En mi experien-cia, fundamental ha resultado el trabajar en equipo, confiando y apoyándose en el talento de muchas otras personas. Sin los emprendimientos e innovacio-nes hechas por ellas, probable-mente no estaría en la situación actual. Ahora, ¿cómo una matrona se orienta hacia la CyT? Desde mi perspectiva se conjugan varios elementos. Más allá de las ca-pacidades que tenemos, la for-mación que esta Universidad

me brindó fue primordial. Fue así como, del conocimiento bá-sico sobre una infección preva-lente en el sistema reproductivo femenino, se presenta la opción de generar una nueva alterna-tiva de tratamiento basado en bacterias. Surge entonces otro aspecto del emprendimiento, el concepto del darse cuenta de lo que ocurre en mi entorno y ge-nerar una nueva idea.En general a lo largo de la his-toria, el emprendimiento e inno-vación, dentro del contexto de la investigación aplicada, ha te-nido un dominio casi exclusi-vamente masculino, siendo un campo al cual las mujeres he-mos podido ingresar sólo en tiempos recientes y con dificul-tad. Este paradigma es el que hemos debido ir resquebra-jando las mujeres que hemos abrazado el desafío de empren-der en las Ciencias.Si bien hemos avanzado, aún hay mucha inequidad, por lo que se hace necesario un cam-

bio de actitud y de mentalidad de toda la sociedad. De ello surge la pregunta ¿qué tene-mos de distinto las mujeres que nos puede llevar a emprender con fuerza nuestros proyectos y orientarlos a puerto con éxito, pese a las adversidades? Hay mucha literatura que describe al emprendedor, calificándolo desde ya como del género mas-culino. De estas características destaco aquellas que como mu-jer nos identifican: constante e infatigable búsqueda de nuevas ideas; capacidad de desafiar di-ficultades, asumir riesgos, ven-cer obstáculos; perseverancia, así como también la capacidad de trabajo en equipo.Todos nacemos emprende-dores, pero si no ponemos en uso nuestros talentos y capa-cidades es como si no los po-seyéramos. En definitiva, nadie puede pretender emprender si se niega la oportunidad de po-ner a prueba su talento.Por otra parte, nadie que no haya incursionado en un em-prendimiento, sabe que frente a la posibilidad del fracaso, éste debe ser mirado como una oportunidad para aprender. Por último, permítanme una re-flexión. Hoy vemos con pesar que muchos de nuestros ni-ños, niñas y jóvenes se edu-can sin aspirar a proyectos de vida que les inviten a soñar. Pa-reciera que las ganas de hacer cosas diferentes, de luchar por ello con sacrificio se apartan de lo que se les muestra a nues-tros jóvenes como ideales a se-guir. Misión nuestra es, conti-nuar apoyando y fortaleciendo los programas de Emprendo y de Talentos que nuestra Uni-versidad tiene, así como formar emprendedores y emprendedo-ras con una visión de género y de igualdad que permita el cre-cimiento y desarrollo armónico, en todos los aspectos tanto hu-manos como sociales y econó-micos.

Prof. Erica Castro Inostroza. MSc, PhD.

MatronaDirectora departamento

Obstetricia y Puericultura.

Mujeres, educación y emprendimiento

Todos nacemos emprendedores, pero si no ponemos en uso nuestros talentos es como si no los poseyéramos (…) nadie puede pretender emprender si se niega la oportunidad de ponerse a prueba.

Al cierre de esta edición, el Senado había establecido un nuevo récord al sostener la reunión más larga de su historia, esta vez para debatir el proyecto de Presupuesto 2011. Para el final de la sesión quedó la partida de Educación, que ha sido el tema más controvertido en el marco de este debate y so-bre la cual se pronunció la mayor parte de los integrantes de la sala.En la práctica, los seis meses de movilización de los estudiantes -particularmente de los universitarios- significaron que la pro-puesta original del ejecutivo fuera rechazada en la Cámara de Diputados, y se pidieran modificaciones en sucesivas oportuni-dades, especialmente en lo referente a becas y el financiamiento de las universidades del Cruch. El presupuesto fue ingresado el 29 de septiembre y fue recha-zado por la Cámara de Diputados esta semana. Los parlamenta-rios constataron que hasta ese momento no tenía modificacio-nes que incorporaran las demandas ciudadanas.La oposición, en el curso de la discusión presentó una propuesta de 8 puntos que no satisfizo ni a los rectores agrupados en el Cruch ni a los estudiantes reunidos en la Confech. La propuesta, si bien rescata varios puntos defendidos por los estudiantes y el Cruch, preocupa a los planteles privados tradicionales de servicio público agrupados en el referente G-9, quienes han manifestado sus diferencias respecto de otorgar un financiamiento basal sólo a las casas de estudios estatales.La Rectoría ha expresado claramente y en diversas instancias que es una visión sesgada de lo que es la educación pública en nuestro país. En la comisión mixta de Presupuesto, el Rector expuso la postura de la UdeC y de las demás universidades del G-9; el Consejo Académico de la UdeC invitó a los parlamenta-rios de la Región a conversar sobre este punto, en una búsqueda de apoyo para evitar la discriminación.

En un comunicado público emitido por el Consejo Académico y que tuvo amplia difusión en los medios de comunicación, se ex-presaba que la Universidad de Concepción exige ser conside-rada, junto a las universidades estatales, como una institución de servicio público, por lo tanto, reclama también el derecho a reci-bir del Estado aportes basales. El Consejo destacaba que esta demanda está acorde con las expectativas de la ciudadanía y de todos los estamentos del conjunto de universidades tradicionales del Consejo de Rectores, y contribuirá a restablecer el ambiente de trabajo en las comunidades universitarias del país. Otros rectores de regiones hicieron lo propio en sus ciudades de origen, y se observa con desazón que a pesar de todo esto, no se comprenda por parte de algunos sectores nuestro carácter de universidad pública. La autoridad ha afirmado que reunimos to-das las condiciones de universidad pública, destacado a través de 92 años de historia; atendemos a alumnos muy vulnerables, y nuestro aporte en creación de bienes públicos, investigación y cultura es claro y contundente.Preocupa que algunos parlamentarios de oposición respalden esta propuesta que excluye a una parte importante de las univer-sidades tradicionales del país.Ha habido una movilización de los académicos, estudiantes y de manera transversal de la mayor parte de los parlamentarios de regiones como la nuestra, en busca de justicia para estas casas de estudios superiores. Si la nueva Ley de Presupuesto se aprueba el 30 de noviembre con estas condiciones, las aspiraciones de nuestros planteles se verían constreñidas en relación a lo que tenemos hoy. Se nos li-mitaría en nuestro desarrollo futuro, al igual que en el aporte que podamos entregar. Por eso se ha dado tanta importancia a este tema. Además, sería la primera vez en la historia de este conjunto de universidades, que el Estado de Chile -Gobierno y oposición- llegaran a un acuerdo, distinguiendo taxativamente los aportes que se hacen a los planteles del Cruch. Sería un hecho histórico nefasto.

Si la nueva Ley de Presupuesto se aprueba el 30 de noviembre con

estas condiciones, las aspiraciones de nuestros planteles se verían

constreñidas en relación a lo que tenemos hoy. Se nos limitaría en

nuestro desarrollo futuro, al igual que en el aporte que podamos entregar.


INVESTIGACIÓN

El agua de mar que baña gran parte de la zona sur de la Isla Grande de Chiloé, ingresa por la boca de Guafo y el Golfo de Corcovado. Y su calidad de-pende de las características del agua de mar que ingresa a es-tas cuencas, la que se define por factores como contenido de

oxígeno disuelto, la temperatu-ra y su densidad.Para estudiar estas recóndi-tas aguas, los equipos científi-

cos ya no deben realizar costo-sas campañas, donde muchas veces ponen en peligro su in-tegridad física sólo para tomar

datos; ni deben pasar sema-nas e incluso meses embarca-dos. Todo esto ha cambiado gracias a unos nuevos vehícu-los no tripulados y de última ge-neración, adquiridos por la Uni-versidad de Concepción, y que son parte de un proyecto lidera-

do por el doctor Óscar Pizarro, del departamento de Geofísica (DGEO) Los gliders o “planeadores sub-marinos” han revolucionado la oceanografía física, ya que a través de ellos es posible ob-tener perfiles de muy alta reso-lución de diferentes variables oceanográficas. Los vehículos son controlados remotamente vía satélite y pue-den pasar meses navegando de forma autónoma, para que finalmente los científicos y téc-nicos los recojan de las aguas y descarguen los datos obteni-dos por el instrumento. El planeador fue desplegado recientemente frente a la Isla San Pedro y permaneció na-vegando por 10 días entre el continente y la Isla Grande de Chiloé, donde también se to-maron mediciones oceanográfi-cas. Para ellos se instalaron un conjunto de sensores oceano-gráficos, que serán útiles para analizar de forma paralela las corrientes marinas, temperatu-ra y salinidad en medio del gol-fo Corcovado.“Toda la información recolecta-da servirá para evaluar la cali-dad de las aguas que entran al mar interior de Chiloé y, una vez procesada, quedará a libre dis-posición para otros científicos o para las empresas acuícolas y consultoras ambientales intere-sadas en la región”, señala el doctor Pizarro, quien destaca la importancia de los estudios am-bientales para el uso adecuado

y sustentable del océano coste-ro en una de las regiones más hermosas del país.El estudio es parte de los pro-gramas CIMAR-Fiordos, del Comité Oceanográfico Nacio-nal, Copas Sur-Austral de la Universidad.

Único en Sudamérica:Científicos de la UDEC realizan estudio con modernos vehículos no tripulado

El doctor Óscar Pizarro, docente del departamento de Geofísica (DGEO), es el responsable de este ambicioso proyecto, que mediante vehículos submarinos, conocidos como gliders -únicos en Sudamérica- estudia las aguas interiores de Chiloé, zona de gran importancia para la acuicultura.

Como un gran honor y un importante res-paldo a su carrera académica, calificó el docente de la facultad de Ciencias Fores-tales, Aníbal Pauchard, el reconocimien-to otorgado por la Sociedad de Biología de Chile que lo distinguió como Científico Jo-ven más Destacado 2011.La distinción es entregada todos los años por la Sociedad junto al Grupo Bios con el

fin de incentivar la investigación en-tre científicos, de hasta 38 años, residentes el país.“(Este premio) confirma que los múltiples esfuer-zos personales y de mi grupo de trabajo van en la dirección correc-ta. Además, de-muestra que es posible hacer

ciencia de alto nivel en el área de la ecolo-gía en Chile”, afirmó el investigador, quien ejerce la jefatura en la carrera de Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales.Frente a las limitaciones que –reconoce- presenta nuestro país, para el académico la clave para lograr avances en ciencia “es trabajar en redes internacionales y crear grupos de trabajo amplios, por ejemplo, in-corporando estudiantes de pre y posgrado, colaborando con otros colegas nacionales”.Ingeniero forestal formado en esta Universi-dad y doctor de la Universidad de Montana, Pauchard ha centrado su actividad científi-ca y de docencia en las áreas de invasiones de plantas exóticas, conservación de biodi-versidad y manejo y diseño de áreas pro-tegidas. Es director del Laboratorio de Invasiones Biológicas de la facultad de Ciencias Fores-tales, investigador adjunto del Instituto de Ecología y Biodiversidad y profesor adjunto de las universidades de Montana y Estatal de Carolina del Norte.

Sociedad de Biología distingue a docente

como Científico Joven Más Destacado

La distinción, que busca incentivar la investigación

entre investigadores jóvenes residentes en el país, recayó este año en el jefe del Laboratorio de

Invasiones Forestales, Aníbal Pauchard.

Concepción, lunes 28 de noviembre de 2011 5

En el marco del taller Chile-Chi-na en Astronomía y Astrofísica, que se efectuó a mediados de noviembre en Santiago, el go-bierno de China realizó una do-nación de equipos científicos destinados a reparar los labora-torios de investigación de cinco universidades chilenas destrui-dos durante el terremoto del 27 de febrero de 2010.En la ceremonia inaugural del taller que fue organizado por la Comisión Nacional de Investi-gación Científica y Tecnológi-

ca (Conicyt) y el ministerio de Ciencia y Tecnología de la Re-pública Popular China (MOST), la viceministra de MOST, Chen Xiaoya, hizo entrega protocolar del equipamiento científico des-tinado a las universidades de Concepción, de Talca, de Val-paraíso, de Santiago de Chile y de Chile.La donación -que entre otros equipos incluye microscopios y balanzas de alta precisión, cen-trífugas y espectrofotómetros- alcanza la suma de US$750

mil (unos $375 millones). Este equipamiento se suma a otras ayudas internacionales que re-cibieron los laboratorios nacio-nales: el ministerio Federal de Educación e Investigación de Alemania donó €$1 millón en instrumentos (aproximadamen-te $683 millones) a las univer-sidades de Talca y de Concep-ción y los Institutos Nacionales de Salud (NIH) de Estados Uni-dos entregaron equipos que tuvieron un costo de adquisi-ción superior a los US$ 500 mil

Gobierno chino donó equipamiento científico a la Universidad

La viceministra del ministerio de Ciencia y Tecnología de la República Popular China, Chen Xiaoya, expresó la necesidad de lograr que este compromiso de cooperación se extienda en el tiempo, debido a la necesidad de seguir vigentes en el ritmo actual de creación, innovación y generación de conocimiento.

En su sesión plenaria del jueves pasado el Consejo de Rectores eligió como nuevo vicepresidente ejecutivo al rector de la Univer-sidad de Santiago (USACh), Juan Manuel Zolezzi, mientras que como vicepresidente alterno quedó el rector de nuestra casa de estudios, Sergio Lavanchy.De esta manera, el nuevo Comité Ejecutivo del Consejo de Rec-tores estará constituido por el nuevo vicepresidente ejecutivo, el vicepresidente alterno, además de los rectores de la Universidad del Biobío, Héctor Gaete; de la Universidad de Tarapacá, Emilio Rodríguez; de la Universidad Austral, Víctor Cubillos, y de la Uni-versidad Católica, Ignacio Sánchez, quien además es presiden-te del G-9. A ellos se agregará quien sea escogido como nuevo presidente del Consorcio de Universidades Estatales en lugar del rector Zolezzi.La elección de nuevo Comité Ejecutivo se efectúa cada dos años de acuerdo a los estatutos del Consejo de Rectores, correspon-diendo este nuevo período hasta 2013.

Lucro y PSU

La calificación internacional de la PSU y los temas que queden pendientes del movimiento estudiantil, como el lucro en la educa-

La elección de nuevo Comité Ejecutivo se efectúa cada dos años de acuerdo a los estatutos del Consejo de Rectores, correspondiendo este nuevo período hasta 2013.

Rector Lavanchy asume vicepresidencia alterna del Cruch

ción superior, serán, a juicio del rector Lavanchy, algunos de los desafíos que deberá enfrentar este Comité Ejecutivo en 2012. “Queremos aportar a la labor de la Superintendencia; ver cómo se puede mejorar la acreditación y validar internacionalmente la PSU”, sostuvo el Rector.“Tuvimos una larga reunión en la que se conversó de todo. Inde-pendientemente de las diferencias legítimas que tengamos en tor-no al financiamiento, el espíritu que hoy envuelve al Cruch es de unidad. El Parlamento aprobará lo que corresponda, y no por eso nos vamos a dividir”, manifestó Lavanchy.

(unos $260 millones) a las uni-versidades de Chile, de Talca y de Concepción.El rector Sergio Lavanchy agra-deció la donación que ayuda, dijo, a reponer, en parte, el da-ño de nuestra infraestructura. “Las universidades que hoy han sido beneficiadas con esta im-portante donación, fueron fuer-temente dañadas con el terre-moto de 2010, viendo afectadas no sólo su infraestructura física, edificios, aulas, oficinas y labo-ratorios, sino que también parte importante de su equipamiento con el cual sus investigadores dan cuenta de la ejecución de proyectos de investigación con impacto económico y social para el país, contribuyendo, en forma permanente, al creci-miento de la regiones en que se encuentran insertas”, señaló.Por ello reiteró el agradecimien-to al gobierno de China y a sus representantes que hicieron posible que esta importante do-nación se materializara, en be-neficio de las universidades, de sus académicos e investigado-res, de sus estudiantes y de la comunidad que, a través de la adopción de los resultados de las actividades específicas en que este equipamiento cientí-fico será empleado, se benefi-ciará indirectamente.


FACULTADES

Organizadas por el departamento de Derecho Económi-co de la facultad de Ciencias Jurídicas y Administrativas, se desarrolló la II Jornada de Derecho Tributario La Nue-va Justicia Tributaria, que contó entre sus expositores a la ministra de la Corte Suprema, María Eugenia Sando-val.Según señaló Sandoval, esta reforma es una larga as-piración en todos los sectores, que presenta diferencias en lo orgánico, en lo que se relaciona con los tribunales; “hoy hay un tribunal que es independiente, que las cau-sas van a ser conocidas en primera instancia por jueces que no son dependientes del Servicio de Impuestos Inter-nos. Yo diría que eso, desde un punto de vista del tribu-nal, que era tan querido y necesario, ha sido lo más im-portante”, indicó, y agregó que “el director del SII ya no es juez y parte, sino que el Servicio es parte en el proce-so en esta controversia sobre derecho, que va a ser fa-llado por un tribunal independiente de este servicio y por supuesto que independiente del contribuyente”, enfatizó.Otros cambios importantes que destacó la ministra fue el paso del sistema de apreciación de prueba, que pasa de prueba reglada a la apreciación de la prueba de acuerdo con las normas de la sana crítica. “Luego que se admi-ten en esta clase de juicios toda suerte de prueba, no hay limitaciones en cuanto a los medios probatorios, y eso también por la especial naturaleza de las causas y de los hechos que se discuten allí, adquiere tremenda relevan-cia” señaló SandovalLa Jornada, desarrollada en dos días, trató además so-bre Los tribunales tributarios y aduaneros, con el profesor Augusto Parra, El rol de los tribunales superiores de jus-ticia, a cargo de Marcelo Matus, El rol del SII en la nueva justicia tributaria, con el abogado del SII, Julián Carrasco; El nuevo procedimiento general de reclamaciones, con Abundio Pérez, Los nuevos derechos del contribuyente en el artículo 8 bis del Código Tributario y el procedimien-to especial de reclamo por vulneración de derechos, a cargo de Beatriz Castro y La prueba en el nuevo proceso tributario, con Jorge Montecinos.

Abogados se actualizan sobre Derecho Tributario

El académico del departamen-to de Artes Visuales, Fernando Melo, quien además es coordi-nador del colectivo Concepción Fotográfica, C/CF, presentó, a principios de noviembre, en el Museo de Arte Contemporáneo de Niteroi (MAC Niteroi) la serie dedicada al terremoto de 2010 llamada De Hechos del colecti-vo C/CF, donde también partici-pa el docente del mismo depar-tamento, Jorge Pasmiño. Esta exposición se exhibió ori-ginalmente en junio de 2010, bajo curatoría de Montserrat Rojas Corradi, en el Centro Cultural Estación Mapocho de Santiago, en el Centro de Ex-tensión en Identidad y Patrimo-nio, Centex, de Valparaíso y en la Universidad de la Serena. La exposición que se expone en el MAC Niteroi es una ver-sión que tiene pequeñas modi-ficaciones de edición, formato y copias considerando el traslado y resguardos especiales de ca-lidad tratándose de una exposi-ción internacional. Esta oportunidad se gestó gra-cias a una invitación y del finan-ciamiento del Consejo Regional de Cultura Región del Biobío. El contexto de la convocatoria fue participar de la embajada regio-nal de arte que viaja al evento Encuentro con América del Sur que organiza ciudad de Niteroi.

Convivencia para la paz

Previamente obras de los mis-mos académicos, además de la fotógrafa y responsable del área de conservación y do-

Académicos de Artes Visuales exponen en Brasil

En dos muestras internacionales de fotografía expusieron su obra los artistas Fernando Melo y Jorge Pasmiño.

cumentación de colecciones del Archivo Fotográfico de la Universidad, Claudia Inostroza, habían sido parte de la Expo-sición de fotografía chilena en Castillo Montjuic, de Barcelona.

La muestra estuvo compuesta por una selección de proyectos de fotografía producidos entre los años 2004 y 2011 con apo-yo del sistema de financiamien-to público.La exposición, bajo la curatoría de Carla Möller y Luis Weins-tein, consta de 110 fotografías, 12 publicaciones y 8 archivos patrimoniales. “La muestra fue articulada en torno al concep-to de convivencia, entendida como un recurso esencial para la Paz, asociada a aspectos vi-suales, políticos, sociales, cul-turales y geográficos, presen-tes en la producción fotográfica chilena entre 2004 y 2011”, se-ñalan los curadores.Melo participó además en una mesa de discusión en torno al contexto latinoamericano de la fotografía chilena en Casa de las Américas de Cataluña, Bar-celona, junto a connotados teó-ricos y fotógrafos.

En su objetivo de ampliar sus redes a nivel in-ternacional, la facultad de Odontología ha su-mado un nuevo socio académico en el extran-jero. En un proyecto impulsado por el decano Álex Bustos se establecieron los contactos con la facultad de Odontología de la Universidad de Granada, en el marco del convenio general en-tre la institución andaluza y nuestra casa de es-tudios.En un auspicioso inicio de la colaboración, a comienzos de este mes el decano de de Odon-tología de Granada, Alberto Rodríguez, visitó a sus pares en nuestra Universidad. Fueron 3 días de intenso trabajo, destinado a intercambiar in-formación de base para conocer el quehacer de una y otra facultad.Y el balance de esas jornadas ha sido positivo. Reconociendo los lazos naturales que unen a España y América Latina, Rodríguez señaló que el contacto y la posibilidad de convenio con la facultad de Odonto-logía de Concepción “es una oportunidad que no que-remos desaprovechar” y enfatizó que el interés que

Odontología inicia colaboración con Universidad de Granada

Los decanos Álex Bustos y Alberto Ro-dríguez en visita protocolar al rector

Sergio Lavanchy.

existe en esta relación se funda “en nuestro conven-cimiento en que esta acción será muy enriquecedora para toda la comunidad universitaria de nuestra Fa-cultad (estudiantes, personal académico y personal no académico)”.

“Tenemos mucho que compartir y es una gran opor-tunidad para aprender”, dijo aludiendo en el último punto a la “vertiente social y pública” que caracteri-za a nuestra Facultad.En tanto, Álex Bustos destacó el gran prestigio y los buenos estándares en docencia e investigación que exhibe la facultad de la institución granadina y seña-ló que ésta era una relación “que habíamos busca-do hace tiempo” y cuya concreción “abre una nueva puerta en Europa para la Facultad (que ya cuenta con convenios en Holanda y Bélgica)”.Para Bustos, este nuevo vínculo –que, a su juicio, es el cierre de una serie de contactos previos, entre

algunos docentes- es una oportunidad de crecimiento mutuo, “porque tenemos muchas cosas que nos unen”. Además de señalar que se trata del primer convenio que Granada tiene en Chile con una facultad de Odontolo-gía, el decano destacó que el acuerdo involucrará –junto a temas de investigación- intercambios de docentes, es-tudiantes y personal no académico, algo, dijo, inédito en la colaboración interinstitucional y que será establecido en el convenio específico que suscribirán las facultades.


Con Colombia como país invi-tado, se desarrolló en Concep-ción el II Congreso Nacional de Filosofía en el que participaron departamentos, institutos y ca-rreras de Filosofía de las uni-versidades chilenas, con el propósito central de contribuir a una mayor integración en nuestra comunidad filosófica y ofrecer una muestra represen-tativa del trabajo que se realiza hoy en nuestro país. Las sesiones se realizaron en dependencias de nuestra casa de estudios y de la Universidad Católica de la Santísima Con-cepción, en la Sala Andes, en la Biblioteca municipal y en la Parroquia Universitaria.En la ceremonia de inaugura-ción se exhibió un registro au-diovisual del primer congreso realizado en 2009 en Santiago. Posteriormente la presidenta de la Asociación Chilena de Filosofía, ACHIF, y académica de nuestra casa de estudios, Claudia Muñoz, destacó el ob-

jetivo de la ACHIF por llevar la filosofía a las comunidades, lo que se hace gracias a la unión de las diversas universidades participantes y con el objetivo de considerar la amplitud te-mática de las regiones.Por el país que queremos: re-flexiones sobre la educación superior en Colombia fue el nombre de la conferencia que el presidente de la Sociedad Colombiana de Filosofía, Álva-ro Corral, ofreció en la oportu-nidad.Refiriéndose a la “curiosas cir-cunstancias” que tienen a am-bos países en una situación que merece la atención de la reflexión filosófica, como es el debate sobre reformas a la educación superior universita-ria, el académico manifestó la necesidad de abordar la pre-gunta “por la educación que queremos y nos merecemos para el siglo XXI” la que, a su juicio, todavía no se ha plan-teado en Colombia.

Señalando que la educación es un concepto agrupador que incluye adicionalmente la alfa-betización, la instrucción y la cualificación profesional para la vida del trabajo y, finalmen-te, la formación para la cultu-ra y el engrandecimiento de la vida social, Corral fue enfático en señalar que “en una socie-dad democrática resulta nece-sario poner en contacto a los estudiantes no tanto con asig-naturas en las cuales se atibo-rren de datos, sino con activi-dades, cuyo cultivo cotidiano durante la vida escolar y, aún después de ella, formen la ra-cionalidad y conviertan el res-peto, la solidaridad y la empa-tía por las otras personas en valores fundamentales para el desarrollo de la vida en comu-nidad”.Finalmente se definió la sede para el próximo congreso que se realizará en Valparaíso y se eligió la nueva directiva de la ACHIF.

El concepto integrador de la Filosofía

Desde 4º básico a 4º medio, alrededor de 120 niños de distintas partes y colegios de la re-gión, respondieron a la invitación que la ca-rrera de Astronomía de la Universidad, junto al Programa del Grupo de Educación Públi-ca y Difusión del Observatorio de Cerro To-lolo, EPO y el Centro de Didáctica de la As-tronomía, Cadias, realizaron a participar del Taller de galileoscopio: Aprendiendo la impor-tancia, armado y usos de un telescopio. La actividad de carácter gratuita, tenía como nove-dad que los participantes, una vez terminado el taller, podían lle-varse el telescopio y trípode armado de regalo a su colegio. Juan Seguel, ingeniero civil mecánico de la Universidad, que se des-empeña como especialista en educación científica del EPO y que estuvo a cargo de las charlas, señaló que el objetivo del taller de galileoscopio es acercar a los niños al funcionamiento de un tele-scopio y su tecnología, además de aproximarlos a la observación astronómica y mostrarles que a través de pequeños instrumentos

Niños se acercan a la astronomía

“La movilidad urbana está en fase de transición conceptual y analítica”, señaló la geógrafa Carme Miralles-Guasch, al tiempo que se manifestaba interesada en lo que llamó el “guión” que une movilidad y transporte, es decir, la relación de este último con el espacio urbano. “Durante años hemos analizado movilidad y transporte como dos elementos con relación causal; relación que parecía ser universal”, señaló.La docente del departamento de Geografía de la Universi-dad Autónoma de Barcelona explicó que desde ese para-digma se evolucionó hacia otro basado en la dialéctica, en la coherencia entre la dinámica de ambos conceptos. No obstante, hoy se ha introducido un nuevo paradigma funda-mental, el de la sostenibilidad ambiental.La doctora Mi-ralles-Guasch es especialis-ta en movilidad urbana y plani-ficación territo-rial. Ha dirigi-do numerosos proyectos rela-cionados con la movilidad y el transporte en ámbitos urba-nos y metropo-litanos; y publi-cado artículos en revistas de reconocimiento internacional y libros especializados. Su visita a la Universidad se realizó en el contexto del proyecto Fondecyt Valoración del territo-rio metropolitano, aproximaciones desde su sostenibilidad territorial y evaluación ambiental estratégica del área me-tropolitana de Concepción, que desarrolla la académica de la facultad de arquitectura, Urbanismo y geografía, Caroli-na Rojas.En su conferencia La movilidad urbana, entre los nuevos retos y las viejas prácticas, Miralles-Guasch destacó que la movilidad es un concepto vivo, en fase de transición y que, en ocasiones, se aplica sólo para referirse a transporte, pe-se a que debe utilizar como unidad de análisis a los indivi-duos. Otro concepto que abordó en su exposición fue el de la accesibilidad, entendido como la capacidad de las perso-nas para llegar a ciertos lugares, a una hora determinada y con un esfuerzo razonable.

Movilidad urbana, entre los nuevos retos y las viejas prácticas

hay un mundo de posibilidades que se abren, tanto de elementos muy comu-

nes como la luna a observar cráteres y planetas gigantes como Júpiter y Saturno.En el taller, los niños pudieron co-nocer el funcionamiento del tele-scopio, las partes que lo compo-nen, cómo se articulan sus lentes y cómo manejarlo. Según explicó

Seguel el taller de galileoscopio na-ció para el Año Internacional de la

Astronomía el 2009, donde se creó este kit. Realizamos esta actividad y

regalamos este instrumento, indicó Seguel, porque sabemos que el acceso a estos telescopios es muy difícil para muchos colegios “y de alguna manera tratamos de derribar esa barrera, acercándo-los a un instrumento que es muy básico, pero que les brinda una mirada diferente de lo que es el cielo”, recalcó el especialista.


Premio Nobel de Química, Harold Kroto, visitó la Universidad

Casi como un niño más, el Premio Nobel de Química, Sir Harold Kroto, entusiasmó y parti-cipó, junto a 150 alumnos de edu-cación básica de distintos puntos del país, en la construcción de la molécula Carbono 60 o fullereno, descubierta por él y que le hizo merecedor, en 1996, del Premio Nobel junto a Robert Curl y Ri-chard Smalley.Con mucho dinamismo y caris-ma, el académico de la Universi-dad de Florida, Estados Unidos, fue introduciendo a sus peque-ños alumnos en diversos aspec-tos del conocimiento cientìfico para concluir en la construcción de esa hermosa estructura de carbono, de forma esférica simi-lar a un balón de fútbol, de gran importancia en el desarrollo de la nanociencia, y que el profesor bautizó como “buckyball”.La actividad se realizó en el Cen-tro Interactivo de Ciencia, Arte y Tecnología, CiCAT, y se enmarcó dentro de la celebración del déci-mo quinto aniversario de la Uni-dad de Desarrollo Tecnológico, UDT. En la ocasión además se premió a tres proyectos destaca-dos en el concurso Química: Ma-gia e Innovación organizado por la UDT, la Sociedad Chilena de Química, la facultad de Ciencias Químicas, la coordinación regio-nal de Explora y el CiCAT.Los galardonados fueron 1° lu-gar Pintando la química con tin-tes de la biodiversidad vegetal, Liceo Politécnico Rosauro San-tana Ríos, A-46 de Lota; 2° lu-gar Eficacia del Jacinto de agua (Eichhorniacrassipes) en la ab-sorción de nutrientes en aguas de pozo y lagunas, del Colegio España de Concepción, y 3° lu-gar Convirtiendo el Polietileno en Combustible, Colegio San Igna-cio de San Pedro de la Paz.“Ha sido muy emocionante ver a los niños interesados en hacer lindos experimentos. Tener un museo como éste es muy alenta-dor. Con todos los problemas en el mundo, ver niños que se van a desarrollar como ingenieros y científicos da la esperanza de que puedan resolver problemas en el futuro. Creo que el futuro del mundo está en una posición ex-tremadamente delicada y ello no será resuelto ni por políticos, ni

Fueron dos días de visita, con una apretada agenda de actividades. Y en todas ellas, el Premio Nobel de Química 1996, Sir Harold Kroto, mostró su carisma, sencillez y disposición a compartir sus conocimientos, así como su pasión por la ciencia y la enseñanza.

por economistas, ni por jugado-res de fútbol. Van a ser niños, los jóvenes de hoy, los que van a po-der tomar estos problemas que son muy delicados como la so-

brevivencia y la sustentabilidad”, afirmó el destacado científico.Sir Kroto hizo un llamado tanto a profesores como a estudiantes: “Lo más importante es que los profesores dejen a los niños ser creativos. Y el mensaje para los

estudiantes es que deben buscar algo que los apasione y les inte-rese, 25 horas al día, 8 días a la semana. Sólo así se sentirán sa-tisfechos”. Además se refirió a la participación de la Universidad en la red de tecnología mundial, donde Concepción jugará un im-portante rol en la enseñanza de la ciencia y la tecnología, basada en las nuevas herramientas de comunicación, impulsada por el Premio Nobel. Luego de la actividad en el Ci-CAT, el Premio Nobel participó de una ceremonia de bienvenida en UDT, ocasión en la que desta-có el trabajo realizado en la Uni-dad de Desarrollo Tecnológico. El director de UDT, Alex Berg, re-saltó la presencia de Sir Harold Kroto en nuestra casa de estu-

dios, señalando la importancia de tener ídolos positivos, “perso-nas que han hecho algo impor-tante en la vida y que son tras-cendentes, más allá del momento y de un espacio de tiempo limita-do. Sin duda un Premio Nobel, y lo vemos con esta visita, es una persona inteligente que ha hecho avances significativos para el co-nocimiento mundial, pero tam-bién es una persona grande, hu-milde, que entiende su grandeza sin prepotencias”.

CFRD

En la visita de Sir Harold Kroto al Centro de Formación y Recursos Didácticos, CFRD, y acompa-ñado por el vicerrector, Er-nesto Figueroa, además

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Premio Nobel de Química, Harold Kroto, visitó la Universidadde autoridades universitarias y el director del Centro, Daniel Bor-don, conoció las instalaciones de la Unidad, asistió a la presenta-ción del Nodo Geoset UdeC -el primero en América Latina-, y a la ceremonia de premiación del concurso de videos educativos realizado en nuestra Universidad, de la misma iniciativa.En la oportunidad, Figueroa ma-nifestó el orgullo de esta casa de estudios de contar con este dis-tinguido científico, de quien des-tacó ser una persona con un gran cariño y compromiso por la edu-cación, reflejado en la creación del Nodo Geoset. El vicerrector indicó que cuando a la Universi-dad se le ofreció constituir este

Nodo, el desa-fío fue asu-

mido con mucha responsabilidad, e hizo un llamado a los primeros participantes del concurso de vi-deos “a ser los motores que lla-men a participan a más profeso-res y estudiantes”.Por su parte, Kroto señaló que la UdeC es la primera institución en Sudamérica en empezar la cade-na de ayuda a otros profesores. Se refirió al terremoto sufrido el año pasado, donde indicó que las lecciones aprendidas pueden ser usadas y las ideas replicadas en otros lados del mundo, que tam-bién sufren este tipo de catás-

trofes. Indicó que existen millones de personas

que contribuyen al conocimiento a través de las

redes y no piden nada a cambio; “es bue-

no darse cuenta que

existe gente así”,

enfatizó el Nobel.Geoset es una iniciativa que aprovecha las nuevas tecnolo-gías para proveer material edu-cativo libre y gratuito de descar-gar acerca de distintas materias; donde profesores de distintas partes del globo, pueden encon-trar ayuda para enriquecer el aprendizaje en el aula.

Videos ganadores

El concurso de videos educa-tivos desarrollado en el CFRD convocó a profesores, investiga-dores y estudiantes de la UdeC. De todas las iniciativas presen-tadas, los ganadores fueron, en la categoría Enseñanza de Pre-grado, los videos Eating Out, de la profesora Cecilia Cisternas (Humanidades y Arte) y Gené-tica Humana de la docente Ca-rolina Márquez (Ciencias Bioló-gicas). En la categoría Alumnos de Pre-grado, los galardonados fueron

Cesárea de un bovino en terre-no, realizado por el estudiante Camilo Ruiz (Ciencias Veterina-rias) y Aprendizaje motor y sis-tema nervioso, de Simón Opazo (Educación). La mención honro-sa recayó en el video Fonética de Juanita Magaña y Humberto Valdivieso, presentado por el do-cente Hernán Pérez (Humanida-des y Arte).

Visita Distinguida

En reconocimiento a su contri-bución a la ciencia y la tecnolo-gía y aportes a la divulgación de estos temas entre niños y jóvenes, nuestra casa de es-tudios invistió como Visita Dis-tinguida al Premio Nobel de Química, Dr. Sir Harold Kroto. El académico de la Universidad de Florida (Estados Unidos) reci-bió el título honorífico en la Casa del Arte, en una solemne cere-monia que encabezaron el rector (s) Ernesto Figueroa; el prosecre-

tario General, Marco Mosso, y el director de la Unidad de Desarro-llo Tecnológico, Alex Berg.Los méritos del Kroto fueron pre-sentados por el director del depar-tamento de Ingeniería Química, Alfredo Gordon, quien destacó la forma integral de aproximación al conocimiento del científico, su capacidad de fomentar la colabo-ración interdisciplinaria y multi-disciplinaria, además de los apor-tes que su descubrimiento de los fullerenos –por el que se hizo me-recedor del Premio Nobel- han hecho al desarrollo de las nano-tecnologías.También se refirió a su labor pio-nera en la democratización del aprendizaje de las ciencias, a tra-vés de las nuevas herramientas de comunicación, expresados en los proyectos Vega Science Trust y GeoSet. De ciencia, de su descubrimien-to de la molécula C60 y sus apli-caciones en nanotecnología, así como del uso de plataformas como youtube y wikipedia en la educación habló el Premio Nobel de Química, Sir Harold Kroto, en la clase magistral Chemistry in nano and outer space, que impar-tió tras recibir el la medalla recto-ral y el certificado que acreditan su título honorífico de Visita Dis-tinguida.Quizá sorprenda que una perso-na que se ha colocado en un alto sitial por su tarea como investiga-dor no haya pensado, en princi-pio, ser un científico.“En una primera etapa para mí fue más importante la gráfica, ya que hacía dibujos, pósteres, tareas de diagramación de revis-tas y otras actividades artísticas. Pero mi razón principal para no ser un artista fue que sólo tenía una nota B en artes mientras que tenía A en química”. Con base en su experiencia, dijo a los presentes que al elegir lo que se quiere hacer en la vida, se debe optar por aquello en “lo que uno es bueno”.También compartió su interés por la enseñanza, punto en el que resaltó los aspectos éticos so-bre los que las universidades, los profesores y los científicos de-ben fundar su rol como agentes formativos y difusores del cono-cimiento.

Concepción, martes 29 de noviembre de 201110

DIRECCIONES

Tras las elecciones efectuadas, el Sindicato nº3 de trabajado-res de la Universidad, conformó su nueva directiva que ejer-cerá por el período 2011 – 2014, los que se reunieron con el rector, Sergio Lavanchy, en un saludo protocolar y para inter-cambiar opiniones acerca de la contingencia del movimiento estudiantil. En este sentido el nuevo presidente, Claudio Al-veal, señaló que “nos conforta saber que estamos en la mis-ma línea de trabajo. Contentos porque la preocupación de Rectoría y los trabajadores es la misma; mantener la Univer-sidad con su prestigio y con toda la historia que tiene”.Por su parte el Rector reiteró su política de puertas abiertas, indicó que es importante mantener las buenas relaciones e hizo un llamado a mirar al futuro. “Hay que tener una visión optimista. Tengan la confianza y la tranquilidad de que esta-mos haciendo bien las cosas”, señaló. El equipo quedó conformado además de Alveal, por Paulina Leal quien se incorpora como secretaria, Juan Neira como tesorero, y los directores Jorge Rocha, Sergio Alfaro, Guille-mina Figueroa y María Videla, quien también se incorpora a la dirigencia.Entre las tareas que el Sindicato 3 se ha puesto para este nuevo período, están el fortalecimiento de áreas recreacio-nal, deportivo y bienestar, y motivar la participación de los socios.

Secretarias

Un saludo protocolar al rector Sergio Lavanchy realizó la se-mana pasada la nueva directiva de la Asociación gremial de secretarias, asumida a principios de octubre. Encabezadas por su presidenta, Alejandra Aravena, de la facultad de In-geniería, las dirigentes expusieron algunos puntos de su pro-grama de trabajo para lo que queda de este año, y recibieron del Rector su apoyo y disposición para seguir trabajando en la misma línea que con la directiva anterior.En la ocasión aprovecharon, además, de invitar a la autoridad universitaria al tradicional almuerzo de celebración del Día de la secretaria, que se realizará el viernes en el restaurante Ti-juana. A la actividad también fueron invitados los vicerrecto-res Ernesto Figueroa, Alberto Larrain y Bernabé Rivas, ade-más del director de Personal, Christian Chavarría.Además de su presidenta, la directiva 2011-2013 está con-formada por Lorena Ruíz, como vicepresidenta; Roxana Bur-gos, como secretaria; Luisa Campos, como tesorera; Marlen Garcés, como protesorera; Gloria Morales, como directora de Relaciones Públicas; Edia Marín, como directora de Capa-citación, y Marcela Sanhueza, como directora de Bienestar.

Nuevas directivas se reúnen con Rector

Catorce objetivos y cuarenta y cuatro indicadores componen el Plan Estratégico Institucio-nal 2011-2015, PEI, que se ins-tala en un nuevo escenario de la educación superior que ha generado, entre otras cosas, nuevas demandas relacionadas con el aumento de la cobertura en educación superior, la ge-neración de nuevos perfiles en la formación profesional y ciu-dadana, la vinculación efectiva Universidad-Empresa-Gobier-no, el aumento de la formación de capital humano avanzado, y el compromiso con la innova-ción y el emprendimiento.Con una misión definida por la formación integral y pluralista de personas con responsabili-dad social, creatividad, sentido crítico, liderazgo y emprendi-miento; la creación, adaptación y transmisión de conocimien-tos, y la creación y difusión cultural, con el propósito de contribuir efectivamente al de-sarrollo humano, económico y social sustentable de la región y el país, el PEI define ocho ideas fuerza que le permiten lograr el cumplimiento tanto de ésta como de la visión y los va-lores que caracterizan nuestra casa de estudios.Ellas son: continuar imple-

mentando el Modelo Edu-cativo UdeC, centrado en el aprendizaje; mantener una oferta destacada de progra-mas de formación permanen-te; contribuir al desarrollo del país a través de la formación de personas en áreas estra-tégicas; procurar que las dis-ciplinas con mayor desarrollo se fortalezcan y se relacionen internacionalmente y que se potencien aquéllas con menor desarrollo; promover el desa-rrollo multidisciplinar y la in-ternacionalización del posgra-do; impulsar la investigación, la innovación y el emprendi-miento en áreas emergentes consideradas fundamentales para el desarrollo del país; potenciar su vinculación con la empresa para promover el desarrollo regional y nacional, y aumentar la producción ar-tística y la difusión cultural co-mo una forma de enriquecer el desarrollo y la calidad de vida de las personas.Todo lo anterior, explica el di-rector de Estudios Estratégi-cos, Arturo Mora, se susten-tará en una gestión centrada en las personas, quienes ac-tuarán como agentes facilita-dores para el logro de los ob-jetivos institucionales.

Plan Estratégico Institucional 2011-2015

La evaluación y actualización del PEI se inició prácticamente una vez terminado el proceso de Acreditación Institucional, en octubre del año pasado. Ahora se inicia la etapa de implementación que involucra la socialización, definición de metas y el seguimiento y monitoreo.

Adolfo Ramírez, alumno de tercer año de la ca-rrera de Ciencias Políticas y Administrativas, de la facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, re-sultó beneficiado con una beca de la Embajada de los Estados Unidos, que le permitirá viajar a dicho país para participar de una estadía en el Instituto de Estudios Estadounidenses, en el Wheelock Collage de Boston, bajo el tema The Quest for human rights and social justice.María Inés Picazo, jefa de carrera de Ciencias Políticas y Administrativas, señaló que para di-cha unidad es un orgullo esta elección “en primer lugar, porque tan sólo seis chilenos de todo el país han sido elegidos, en segundo lugar supo-ne un reconocimiento al conjunto de estudiantes de administración publica y ciencia política, a la formación que entregamos los profesores y a la UdeC.Por su parte, Adolfo indicó que “esta beca repre-senta una gran oportunidad y a la vez un desafío, tanto personal como profesional, porque me per-mitirá conocer una realidad totalmente distinta, además de poder aprender sobre la visión sobre los derechos humanos y la justicia social desde el punto de vista de una potencia mundial; co-nociendo su historia, sociedad y país en primera persona”.

Alumno becado partirá a EE.UU.


Con un amplio marco de públi-co se llevó a cabo la feria Euro-posgrado, actividad que con-gregó en el Hall de la Biblioteca Central, a instituciones como British Council, Campus France y el DAAD Alemán, además de un stand de Becas Chile; don-de los interesados encontraron toda la información acerca de estudios de posgrado, becas, documentos necesarios para la postulación, aranceles, cos-tos de manutención, cursos de posgrado, entre otros.En la oportunidad, Iván Ara-ya, director de Relaciones Ins-titucionales e Internacionales, señaló que ésta es una gran oportunidad para que los estu-diantes conversen con estas or-ganizaciones de manera directa y proyecten sus carreras a futu-ro. Agregó que la Universidad está interesada en potenciar el capital humano avanzado, don-de nuestros profesionales pue-dan ser un aporte al país, y es-tas actividades son un pequeño

aliciente para quienes quieren estudiar en el extranjero.Los representantes de las dis-tintas instituciones participan-tes coincidieron en el agrado de estar en la Universidad de Con-cepción y en el gran número de seleccionados provenientes de esta casa de estudios, que año a año participan de este tipo de experiencias, siendo la Univer-sidad de Concepción la institu-ción con más estudiantes esco-gidos a nivel regional.Además de la información en-tregada en los stands, la Fe-ria contó además, con charlas a lo largo del día por parte de las instituciones participantes. El Programa de Formación de Capital Avanzado de Conicyt, entregó datos sobre sus becas

para realizar estudios tanto en el extranjero como en el país. Estas son las Becas de Pos-grado y Complementarias en el Extranjero Becas Chile, así co-mo también de las Becas Na-cionales Complementarias y las Becas de Posgrado en Chi-le.Europosgrados es uno de los eventos de promoción de estu-dios extranjeros más importan-tes que se desarrolla en Chile. Su objetivo es ofrecer una vi-sión general y completa de la oferta académica disponible en Europa, además de crear un espacio de intercambio con ins-tituciones de educación supe-rior chilenas para fomentar la movilidad y formación de profe-sionales en ambas direcciones.

Feria Europosgradose realizó en la Universidad

Europosgrados, uno de los eventos más importantes de promoción de estudios en el extranjero, reunió a instituciones del Reino Unido, Francia y Alemania.

Una nueva cara tienen las noticias univer-sitarias en la web. Y es que ya está en lí-nea el nuevo sitio de Panorama web, www.udec.cl/panorama, que trae variados cam-bios e innovaciones. Con un nuevo diseño, acorde a las nue-vas tendencias, en la parte superior tiene un slide, donde pasan las noticias desta-cadas, además de fotografías más gran-des, enlaces relacionados en los artículos y la posibilidad de compartir las informa-ciones a través de las redes sociales. El nuevo Panorama web, cuenta además con galerías fotográficas de las actividades universitarias, una cuenta en Facebook (/PanoramaUdeC) y otra en twitter (@Pano-ramaUdeC).Otra de las innovaciones, es la convergen-cia de los medios de comunicación de la Universidad. En la columna derecha, se publica semanalmente la nota universi-taria de Radio UdeC y diariamente las de TVU. Además, ahora se cuenta con la ver-sión en papel digital de la edición impre-sa de Panorama, junto con su versión en HTML. Otro de los elementos a destacar es el Kiosko, donde se presenta informa-ción de actualidad de los diferentes diarios del país.

Panorama web se renueva

El mejoramiento de los servicios a su car-go es un desafío permanente de la Unidad de Mantención y ha sido asumido como ta-rea fundamental por el nuevo jefe de es-ta repartición de la dirección de Servicios, Alvaro Torres. Lo que se busca–dice- es llegar de la mejor forma a los usuarios y lo-grar que todos los procedimientos “sean ca-da vez más eficientes en todo sentido”. Y a esto está vinculado el segundo gran objetivo que le impone su cargo: avanzar hacia la efi-ciencia energética.El reto está focalizado en “todos los ámbitos de energía de la Universidad y a todo nivel de la cadena, desde la gestión de contra-tos de suministro de energía, pasando por el consumo; mejorando sistemas y equipos, evaluando todo lo posible hasta llegar al usuario final”, explica el ingeniero civil me-cánico y magíster en Economía Energética.En una institución como la nuestra, “que –

señala- está en constante crecimiento”, los consumos son importantes y notorios, por eso –a su juicio- en el camino hacia la efi-ciencia y el uso sustentable de las energías, los profesores, los alumnos y los funciona-rios “tienen un papel fundamental”, tan fun-damental como considera las actividades destinadas a crear conciencia sobre el te-ma.Con 3 meses en el cargo, Torres no oculta el orgullo que le provoca estar en su alma máter. “Para mí es una constante felicidad estar trabajando acá…la Universidad es un lugar que identifica a la ciudad, es un lugar de esparcimiento, de cultura, que recibe a la gente que viene a pasear los domingos; que recibe a la gente que en la semana se de-dica al estudio, a las labores de docencia y de investigación y para mí es un gozo con-tribuir, con la parte que me compete, a que todo esto ande bien.”, afirma.

Mejoramiento de servicios y eficiencia energéticaLos desafíos del nuevo jefe de Mantención


LOS ÁNGELES

Con gran éxito se desarrolló la Segunda Olimpiada de Inge-niería Comercial de las univer-sidades de Concepción (sedes Chillán y Los Ángeles), Santo Tomás y de Talca.El objetivo, al igual que en su primera versión, es crear ins-tancias de participación, tanto universitarias como sociales y empresariales.Durante tres días los estudian-

tes compitieron en beibi fútbol, fútbol, básquetbol, vóleibol, hándbol, tenis, tenis de mesa y ajedrez. La jornada concluyó con la gran maratón de cinco kilóme-tros, que partió en el frontis del Campus y contó con una entu-siasta concurrencia. Una vez finalizadas las pruebas, se rea-lizó la premiación de todas las disciplinas y categorías.

Segunda olimpiada deportiva de Ingeniería Comercial

El docente de Ciencias Básicas, Fabián Cifuen-tes, asumió recientemente como secretario académico del Campus, en reemplazo del pro-fesor Luis Seminario, quien se trasladó al Cam-pus Chillán de la Universidad de Concepción.El director del Campus, Luis Hauenstein desta-có y agradeció la labor realizada por el profesor Seminario durante los últimos tres años, dando a su vez una cálida bienvenida al profesor Ci-fuentes en las nuevas labores que ya está ejer-ciendo al frente de la Central de Registro y Con-trol Académico Estudiantil (CERCAE).

Asume nuevo secretario académico

Estrategias de Enseñanza Inno-vadora en Aula se denominó el taller de capacitación realizado en el Campus en el marco de un proyecto de Extensión, dirigi-do por las docentes Jacqueline Valdebenito y Lorena Segura, y en el que participa la profesora Verena Bielefeld, especialista en el tema. El taller estuvo orientado a en-señar a incorporar nuevas es-trategias metodológicas en las prácticas de los docentes, ten-dientes a desarrollar y poten-ciar habilidades en los alumnos.

Quienes se vieron beneficiados con este proyecto fueron alum-nos de 4to año de Educación

Básica y profesores de diferen-tes disciplinas de la comuna de Los Ángeles.

Estrategias de enseñanza innovadora en el aula

El pasado martes 8 de noviem-bre se llevó a cabo la final del casting que tuvo como objeti-vo seleccionar a los alumnos y alumnas de las carreras de Edu-cación que tengan las caracte-rísticas adecuadas para condu-cir y animar un programa infantil educativo que se transmitirá, a partir de marzo, por las panta-llas del Canal Los Ángeles TV. “La idea es educar de mane-ra entretenida y lúdica. Por otra

parte fortalecer la vinculación de la Universidad con el medio local y potenciar las habilidades histriónicas y creativas de los alumnos y alumnas de la carrera de Educación Parvularia, Bási-ca y Diferencial”, comentó Mar-cela Núñez, coordinadora del proyecto, señalando que en la producción del programa están trabajando docentes de la Uni-versidad de la Escuela de Edu-cación.

Programa infantil de TV

Bajo una gran convocatoria se realizó el 17 y 18 de noviembre el programa Abre Puertas 2011 del Campus Los Ángeles. Monitores capacitados para la ocasión, guiaron a los estudian-tes por todas las dependencias del Campus, quienes conocie-ron en detalle laboratorios, bi-blioteca, escuelas, casino; áreas

culturales y deportivas, a fin de interiorizarse de todas las al-ternativas académicas, los ser-vicios y beneficios que ofrece la Universidad, así como otras actividades relacionadas con el quehacer estudiantil. Las diez carreras de la Univer-sidad ofrecieron información, charlas por carreras y activida-

des paralelas, en sus stands. Previamente, los visitantes pu-dieron participar de charlas so-bre la Universidad y los bene-ficios (becas y servicios) que ofrece la dirección de Asuntos Estudiantiles.También pudieron acceder a la presentación sobre cómo reali-zar una postulación efectiva.

Exitoso Abre Puertas 2011

Alto interés despertó en la comunidad la Se-gunda Jornada de Diversidad e Inclu-sión ¿Discapacidad en Sociedad o Socie-dad en Discapacidad?, organizada por el Campus Los Ángeles y la Gobernación de Biobío. El evento que se inserta en el proyecto Unidos por la diversidad, de la carrera de Educación Diferencial tuvo por objetivo informar y sensibilizar respecto a las potencialidades de las personas discapacitadas y su calidad de vida. Expositora en la jornada, la directora regional de Senadis, Michelle Orthusteguy, indicó que “esta actividad está en el enfoque correcto, ya que noso-tros como sociedad somos los que muchas veces ponemos barreras en el entorno y en el acceso a la información a los discapacitados, por lo que debe-mos hacernos cargo de ser más inclusivos”. Por su parte, el gobernador Renato Paredes, señaló que “es muy importante que nuestra sociedad ten-ga una mayor sensibilización con respecto al tema de la discapacidad y ésa es la importancia de este seminario, nosotros tenemos que ser una sociedad absolutamente inclusiva”. En la ocasión, se presentó la experiencia del Pro-grama Artiuc de la Universidad, sobre rehabilita-ción integral, como también charlas de resiliencia y discapacidad, experiencias de vida, la discapaci-dad en el mundo privado, arte y discapacidad, entre otras actividades.

Universidad inclusiva

En representación del Campus, intervino la subdi-rectora, Lorena Antileo, quien señaló que “la diver-sidad entendida como un valor, se convierte en un reto para toda la sociedad, y más aún para nosotros como institución”, destacando la relevancia que sig-nifica para esta casa de estudios apoyar la iniciativa que ha puesto todo su esfuerzo por desarrollar acti-vidades que apunten a que el campus Los Ángeles sea catalogado como una universidad inclusiva. Karina Segura, coordinadora del proyecto, dijo que es necesario que el principio de inclusión implique modificar el paradigma o construcción social que aún existe hacia las personas con discapacidad.

Rompiendo barreras ante la diversidad


CHILLÁN

En una solemne ceremonia que presidió el rector Sergio Lavanchy, se otorgó el título de Visita Dis-tinguida al Dr. Max Billib. La distinción busca reco-nocer a quienes contribuyen con esta casa de es-tudios, generando lazos reales que determinan el establecimiento de vínculos ligados directamente a su crecimiento y calidad.En la oportunidad, Billib -quien ha realizado apor-tes por más de 25 años a la Universidad- manifes-tó que “para mí es una gran honor, sobre todo por las relaciones de colaboración que mantengo con esta Universidad, donde hemos realizado trabajos, investigaciones en el área de recursos hídricos y algunas publicaciones, lo que espero se mantenga en el futuro, porque ahora estamos trabajando con equipos de gente joven, en proyectos nuevos que van a darle continuidad a los trabajos que desarro-llamos con la Facultad”.En tanto el Rector sostuvo que, “la Universidad tie-ne este reconocimiento de Visita Distinguida para aquellos académicos que no son de la Universidad pero que han mantenido una relación académica muy fructífera, como el caso del profesor Max Bi-

llib. Desde que se instituyó hace unos 4 años, la distinción sólo se ha entregado a unas cinco per-sonas más, lo que lo hace muy simbólico, porque es un reconocimiento para personas y académicos que han colaborado estrechamente con nosotros y

que han contribuido al desarrollo de ciertas líneas disciplinarias”.El Dr. Max Billib es ingeniero civil, profesor del Ins-tituto de Gestión de Recursos Hídricos, Hidrología Agrícola y de Ingeniería Hidráulica, en la Univer-sidad Leibniz de Hannover, Alemania, y doctor en Ingeniería con especialización en planificación de Recursos Hídricos, doctor en Hidrología Estocás-tica de la facultad de Ingeniería Civil, Universidad de Hannover.Ha colaborado, desde 1990, con el departamento de Recursos Hídricos de la facultad de Ingeniería Agrícola, participando, gestionando y apoyando di-ferentes actividades académicas de docencia de pre y posgrado.“El doctor Billib, ha apoyado el intercambio de es-tudiantes desde la Facultad a Alemania. Ha contri-buido de manera importante al desarrollo de esta Facultad en el ámbito de los recursos hídricos y en otras áreas y ha sido un eslabón importante en la cadena de progreso, todo lo cual hace que sea me-recedor de este reconocimiento”, puntualizó el de-cano de Ingeniería Agrícola, Eduardo Holzapfel.

Destacados expositores nacionales y extranjeros participaron en la Cumbre Internacional de Sustentabilidad Hídrica, organizada por la Comisión Nacional de Riego en coordinación con el Centro del Agua para la Agricultura de la Universi-dad y Revista Capital, y que se desarro-lló de manera simultánea en La Serena, Santiago y Chillán.En la oportunidad hicieron intervencio-nes el ministro de Agricultura, Juan An-tonio Galilea; el titular de la Comisión Nacional de Riego, Felipe Martin; el vi-cepresidente de la Sociedad Nacional de Agricultura, Patricio Crespo; el Dr. Grahan Fogg, de la Universidad de Ca-lifornia Davis, entre otros expertos, que abordaron diversos temas desde las obras, el cambio climático, la necesidad de una política de Estado, hasta la esca-sez del recurso hídrico.En este último punto, el representante de la CNR, sostuvo que en el país no existe falta de agua, sino que más bien falta infraestructura y que si los recursos se utilizaran adecuadamente no faltaría el agua. Otra instancia que captó la atención fue el seminario anual del Centro de Aguas para la Agricultura, que tuvo por objeti-vo mostrar experiencias internacionales y nacionales en las innovaciones en el manejo sustentable de los recursos hí-dricos, orientadas a una planificación estratégica regional.

En esta oportunidad también realizaron presentaciones diversos expertos, en-tre ellos Eduardo Holzapfel, decano de la facultad de Ingeniería Agrícola, quien explicó el manejo del agua asociado a la eficiencia de los recursos hídricos. “Mi opinión es que la eficiencia en cuanto el uso de agua todavía es bastante ba-ja a pesar de que la gente ha colocado sistemas de riego presurizado con cier-

tos niveles de automatización; pero en general la gente todavía no entiende el manejo del agua, porque no es tan só-lo poner un equipo, sino que se trata de saber hacer un manejo de agua adecua-do y que cumpla con ciertos estándares. Y lo otro importante asociado a esto es el costo energético. Yo creo que incluso los diseños de los sistemas y las opera-ciones que hacen están muy por deba-jo de los valores óptimos del uso de la energía y también eso afecta procesos como fertilización y la sustentabilidad de la agricultura, sostuvo el académico.

Gran asistencia tuvo el ciclo de con-ferencias de Derecho Privado, donde se abordaron temas como La resar-cibilidad del daño no patrimonial en América Latina, La acción popular en materia ambiental en el ámbito de los países del MERCOSUR, entre otros, como el expuesto por Jan Schmidt sobre Como (no) reformar un Código Civil. Lecciones de la experiencia bra-sileña y de algunos países europeos. “Expliqué algunas experiencias en la creación y adopción de un nuevo Có-digo Civil. Lo que demuestra que el tema de codificación civil es bastante universal, en el sentido de que al mo-mento de elaborarlo se plantean las mismas cosas y surgen los mismos problemas como si es mejor tener uno nuevo, o mejor conservar el Có-digo vigente y simplemente transfor-marlo, etc. Yo creo que lo aconseja-ble es quedarse con el código vigente

porque la adopción de uno nuevo im-plica un costo social mucho más alto”.La actividad que se realizó en Con-cepción y Chillán fue valorada por el decano de Ciencias Jurídicas y So-ciales, José Luis Diez. “Es una ins-tancia muy valiosa porque primero es una extensión a las actividades de docencia, y porque estamos analizan-do contenidos que van más allá de los que son los análisis normales que se efectúan en nuestro medio”.

Dentro de las actividades de asistencia técnica programa-das para este año por el de-partamento de Producción Vegetal de la facultad de Agro-nomía, se realizó un curso so-bre cosecha y poscosecha de manzanas y peras, dirigido a la exportadora de frutas South Organic Fruit (Chile).Esta es una empresa que pro-duce fruta orgánica y este ti-po de frutas tiene un manejo y tratamiento distinto, porque no se puede usar ni agroquí-micos ni fertilizantes tradicio-

nales como salitre o fosfato, como se realiza comúnmente. Entonces el manejo de huerto de este tipo de alimentos es muy restringido y la idea de este curso es capacitarlos en este sentido. Asisten trabaja-dores del huerto y del área de la selección y embalaje, por-que muchas características de la calidad de la fruta, depen-den de lo que se haga en el huerto en forma previa, y tam-bién en la labor de cosecha y poscosecha”, dijo el docente Alejandro Venegas.

Todo un éxito resultó el tra-dicional encuentro de exes-tudiantes de Agronomía, cu-ya vigésimo primera versión contó con la asistencia de más de 160 personas.Según lo explicado por uno de los organizadores de la actividad, Manuel Faúndez,

en esta oportunidad la di-ferencia estuvo dada por el reconocimiento a las secre-tarias y dos auxiliares de la Facultad, “básicamente por el apoyo que siempre hemos tenido por parte de ellos de manera desinteresada para realizar esta actividad”, dijo

Faúndez.El reconocimiento fue para Gloria Matamala, Hans Men-doza, Ximena Carrasco, Na-thalie Cea y Manuel Parra.El encuentro tuvo activida-des que se desarrollaron du-rante todo el día, en los jardi-nes de la Facultad.

Entregan reconocimiento “Visita Distinguida” a Dr. Max Billib

Gran interés despertó Congreso y seminario del Agua

Ciclo de conferencias de Derecho Comparado Privado

Cosecha y poscosecha de manzanas y peras

Encuentro de Exalumnos de Agronomía


NOTICIAS

Todos tenemos distintas mane-ras de aprender. Están los que subrayan los libros, los memo-riones, los que necesitan expe-rimentar y otros que tienen me-jores resultados de estudio a una determinada hora del día. Y todos empiezan a tener espa-cio en el aula.Si antes el profesor hacía su clase sobre la base del “alumno medio”, hoy debe hacerse car-go de la diversidad de formas en que sus estudiantes adquie-ren el conocimiento.De eso trató el Primer Congre-so Iberoamericano de Estilos de Aprendizaje, que tuvo lugar el jueves y viernes, organiza-do por el Centro de Tecnología y Docencia de la Universidad, CTED, en conjunto con la Uni-versidad de Educación a Dis-tancia de España, Uned.La actividad -inserta en las Jor-nadas de Intercambios de Ex-periencias Pedagógicas en el uso de las tecnologías Desa-rrollando las competencias del siglo XXI en la educación, de CTED- convocó a unos 200 académicos universitarios y do-centes del sistema escolar de España, Colombia, México y Chile.Experto en el tema, el profesor de Didáctica y Organización de la Formación Ocupacional y de

Empresa de la UNED, Domin-go Gallego, explica que los es-tilos de aprendizaje se refieren a “una metodología que permi-te entender la manera diferente de ser de profesores y alumnos. Cualquiera sabe que tenemos maneras distintas de aprender, pero es necesario diagnosticar-lo, que no sea sólo cuestión de intuición, y para eso hay herra-mientas. Y con ese diagnóstico buscamos qué tratamientos po-demos hacer para que la per-sona aprenda mejor y el docen-te enseñe mejor”.El investigador señala que exis-te un esquema básico con 4 es-

Paso a paso la Asamblea de Estudiantes e Investigadores de Pos-grado de la Universidad, AIP-UdeC se consolida como un espacio de participación y reflexión de quienes serán los constructores de la ciencia del futuro. Y en su interés por analizar los temas que preocupan a la socie-dad, el miércoles y jueves, los científicos en formación llevaron a cabo su primer congreso en conjunto con el Bloque de Ciencias de la Universidad (constituido por alumnos de pregrado).Energía, medioambiente, educación fueron los tópicos tratados en las jornadas, a los que se sumaron aspectos que atañen directa-mente con su quehacer, como la institucionalidad en ciencias y el rol social del científico.“Lo que buscamos con estos debates es recoger las opiniones e

inquietudes de los asistentes, para elaborar una opinión general sobre cada uno de estos temas y, de esta forma, establecer una hoja de ruta de actividades y acciones que permitan que el pos-grado sea un actor más en las propuestas y políticas que otros estamentos y organizaciones están elaborando, como son los estudiantes de pregrado, académicos, sindicatos, colegios profe-sionales y otros”, señaló la presidenta de la Asamblea, Ariana Ber-tin en la apertura del encuentro.Los estudiantes e investigadores recibieron el saludo del rector Sergio Lavanchy, quien además de felicitar la iniciativa, se refirió al lugar que ocupan los estudios de posgrado en el modelo edu-cativo de la Universidad y a su papel central en el contexto del de-sarrollo del país. En tanto, la directora de Posgrado, Ximena García, resaltó el ca-rácter particular de la reunión. “Esta, es sin duda, una experiencia nueva. En este evento se concentra una muestra representativa de la ‘materia prima’ para la investigación chilena, que está for-mándose en nuestro país” y expresó el interés con que la Universi-dad ve la proyecciones del encuentro. “Esperamos con curiosidad y entusiasmo los resultados de esta actividad, sus conclusiones y las sugerencias de trabajo futuro”, dijo.Además de los debates, el encuentro reservó un espacio para la exposición, en paneles, de los trabajos de investigación que desa-rrollan los estudiantes, en distintas áreas del conocimiento, con el fin de generar interacción y comunicación entre ellos. “Con esto –explicó Ariana Bertin- buscamos que nuestra orga-nización se fortalezca, que conozcan a la AIP-UdeC y que juntos construyamos objetivos de largo plazo”.

Haciéndose cargo de las distintas formas de aprender

tilos: el activo, el reflexivo, el teórico y el pragmático. “Todos tenemos parte de cada estilos, pero algunos tiene uno o dos más predominantes, lo impor-tante es que todos tenemos ca-pacidad de aprender”. Y en todo esto la formación ini-cial de profesores juega un pa-pel fundamental. “Tenemos que darles las competencias más importantes para el siglo 21 y no repetir simplemente cosas que hacemos por la fuerza de la costumbre”. También resaltó los aportes de la tecnología en los procesos formativos, siem-pre que su uso sea el adecua-

Investigadores y estudiantes de posgrado se reúnen en su primer congreso

El Congreso, inserto en las Jornadas de Intercambios de Experiencias Pedagógicas en el uso de las tecnologías Desarrollando las competencias del siglo XXI en la educación, convocó a unos 200 académicos de España, Colombia, México y Chile.

do. A su juicio son imprescindi-bles en este siglo, pero advierte –con el que dice es su eslogan- “por cada dólar que se gasta en un equipo, hay que otro en la formación de profesores”. El Congreso responde al inte-rés del CTED “de promover el conocimiento del fenómeno de aprender, del fenómeno educa-tivo”, explica el director del Cen-tro, Nibaldo Gatica, quien seña-la que en los tiempos actuales “son cada vez más fuertes las presiones, nacionales e inter-nacionales, de ir mirando el fe-nómeno con una mirada distin-ta”. Una forma de observar el aprendizaje con otro prisma “es mirar los estilos de aprendi-zaje…y es importante que esa mirada llegue a la comunidad educativa, que la tenga, que la conozca la tenga clara, porque nuestra forma de aprender va evolucionando”.Considerando que el aprendi-zaje ocurre con los otros, Ga-tica resalta la importancia de compartir visiones y conoci-mientos con profesores de to-dos los niveles, “porque esta evolución continúa y sabemos que va a impactar desde la edu-cación parvularia a la universi-taria”.

Concepción, martes 29 de noviembre de 2011 15

La iniciativa, nacida de un con-venio entre Transelec y la fa-cultad de Ciencias Forestales (FCF), involucra la foresta-ción y restauración de un área aproximada de 13 hectáreas de plantaciones nativas como peumo, quillay, lingue, roble, raulí y laurel, entre otras, en el marco de una compensación voluntaria de la empresa eléc-trica como parte de su proyec-to Línea de Transmisión Eléc-trica Charrúa-Lagunillas.La actividad contó, entre otros, con la presencia del decano de Ciencias Forestales, Dr. Ma-nuel Sánchez; el gerente de Áreas Protegidas de Conaf, Eduardo Katz; el director Re-gional de Conaf, Jaime Salas, y el vicepresidente de Ingenie-ría y Construcción de Transe-lec, Alexandros Semertzakis.Durante la jornada los docto-

res Burkhard Muller-Using y Cristian Echeverría, científi-cos a cargo de los dos ensa-yos realizados en la Reserva, tuvieron la oportunidad de ex-plicar a los asistentes en qué consistieron los trabajos de in-

vestigación. Para Echeverría, el proyec-to de restauración apunta a la recuperación de los hábitats forestales considerando que toda la Reserva es una unidad de manejo de paisaje integra-

da. De esta forma, se busca disminuir la fragmentación del hábitat, reducir la introducción y expansión de especies in-vasoras, además de aumen-tar la riqueza y biodiversidad de la Reserva, promovien-

do la reintroducción de espe-cies localmente amenazadas. En tanto que Eduardo Katz destacó el significado que po-seen las actividades de com-pensación ambiental volunta-ria, como la que es asumida voluntariamente por Transe-lec, y que puedan ser desarro-lladas en la Reserva Nacional Nonguén: “Esto, considerando que ello es coherente con el principal objetivo establecido en el Plan de Manejo de esta área protegida que apunta a conservar su diversidad bio-lógica, promoviendo acciones de restauración natural y artifi-cial, y que se ejecute en terre-no en la Zona de Restauración Ambiental que presenta inva-sión de especies exóticas, las que deben ser eliminadas y re-emplazadas por especies nati-vas”, sostuvo la autoridad.

FCF inauguró trabajos de forestación y restauración del bosque nativo en la Reserva Nonguén

Químico Farmacéutico de la Universidad de Concepción y quien ejerciera desde 1969 como docente de la facultad de Farmacia; Carlos Bruhn, fue in-vestido como profesor emérito de la Universidad.La tradicional ceremonia con-tó con la presencia del rec-tor Sergio Lavanchy, autorida-des universitarias, colegas y familiares. En la oportunidad se destacó el aporte que Bru-hn realizó durante sus años de servicio a la investigación sobre metodologías analíticas para el análisis de elementos traza y ultra-traza en matrices bioló-gicas y medioambientales por métodos de absorción atómica, así como también en cargos administrativos, formación de innumerables generaciones y ser el principal impulsor y ges-

Carlos Bruhn Fernández

Un compromiso con la Universidad

Como un honor y orgullo calificó Bruhn que su Alma Mater lo designara profesor emérito, hecho que lo compromete a seguir contribuyendo al engrandecimiento -como docente jubilado-, de la UdeC.

tor del programa de doctorado en Ciencias y Tecnología Ana-lítica, creado el 2003.El decano de la facultad de Far-macia, Carlos Calvo, hizo una reseña de la historia académi-

ca del nuevo Profesor Emérito, destacando que “como docente entendió que la tarea formati-va debe procurar que los estu-diantes desarrollen una actitud crítica, que no se encuentra en los textos y que sólo puede ser proporcionada por quienes han

tenido experiencia personal en investigación científica”. Esto fue reconocido por los alum-nos de la promoción 2009 de Química y Farmacia, quienes lo nombraron Docente Distingui-do, destacó el Decano.

Un Programa tecnológico innovador

En su charla Doctorado en Ciencias y Tecnología Analíti-ca: un aporte de capital huma-no avanzado para el desarrollo de la región y del país, Bruhn explicó las necesidades obser-vadas para la creación de este; “en el país no existían progra-mas de posgrado con esta ni otra orientación, por lo que un programa de estas caracterís-ticas satisface una necesidad rea de impulsar la investigación

y desarrollo de la Ciencia Analí-tica en Chile”, señaló.La justificación y pertinencia del Doctorado queda avalada entre otro por los resultados obtenidos por sus estudiantes en la postulación a becas, su rápida inserción laboral y que todas las tesis desarrolladas a la fecha han generado publi-caciones científicas, explicó el Emérito.“Creo que mis colegas compar-ten conmigo el sentimiento de legítimo orgullo, porque este Programa abrió nuevas oportu-nidades de formación de profe-sionales, que se insertarán en el sector productivo y de ser-vicios de la región y del país, para aportar con su experticia y contribuir a resolver problemas complejos, desde un punto de vista analítico”, enfatizó Bruhn.


ENTREVISTA

Como parte de las activi-dades de difusión de la astro-nomía, el ingeniero mecánico, Juan Seguel Beecher, volvió a su tierra natal para llevar la ma-gia de las estrellas y los cuer-pos celestes a profesores y escolares que se deleitaron con el proyecto Galileoscopio. Esta iniciativa, que realizaron en conjunto con la carrera de Astronomía de la UdeC, bus-caba que la comunidad pudie-ra conocer, armar y utilizar un telescopio, además de apren-der acerca de la visión de Ga-lileo. Pero este tipo de actividades de acercamiento de esta cien-cia al público no es nueva para Seguel. Ya siendo estudiante de la Facultad de Ingeniería, formó junto a sus compañeros universitarios la Rama de As-tronomía UdeC denominada Rastro, “un grupo que no exis-tía en la Universidad, ni siquie-ra existía la carrera” dice el pro-fesional, quien relató que esta agrupación llevó la astronomía a los barrios periféricos de la ciudad con un proyecto deno-minado Concepción mira a las estrellas.Por ello, no extraña que Seguel se desempeñe actualmente en el Programa de Educación Pú-blica y Difusión del Observato-rio Cerro Tololo. Su afición ya venía desde niño, cuando en la biblioteca de La Asunción revi-saba una y otra vez los dos úni-cos textos de la editorial Sope-na que hablaban del universo y las estrellas, por lo que cuando comenzó a consolidar su ca-rrera profesional, concretó un sueño de infancia, ayudado por la llegada de los primeros as-trónomos a la Universidad de Concepción.

¿Cómo se conecta esta espe-cialidad con el acercamiento

Juan Seguel, ingeniero UdeC del Observatorio Cerro Tololo

de la astronomía a los cole-gios y a los niños?“Cuando estábamos en ese grupo de astronomía de aficio-nados, empezamos a hacer co-sas para la comunidad. Como teníamos un telescopio que nos habían donado, empezamos a dar charlas en colegios y hacer actividades de observación, y a un compañero nuestro se le ocurrió hacer un programa de difusión en el verano que se lla-maba “Concepción mira a las estrellas”. Lo hicimos con el de-partamento de Jóvenes de la Municipalidad de Concepción y llevamos el telescopio a barrios periféricos de la ciudad. La idea era llevar las astronomía a per-sonas que nunca iban a tener acceso a un telescopio o a mi-rar las estrellas”

¿Cuál es la recepción que te-nía este tipo de actividades en las poblaciones?“Los niños y los adultos queda-ban fascinados, porque nunca habían mirado por telescopio, mucho menos los niños, que no sabían qué eran esas estrellas que habían en el cielo, que en realidad eran planetas. Noso-tros mostrábamos que lo que

estábamos mirando era Júpiter y que se veía así, o que Venus se ve al atardecer y al amane-cer. Hacíamos charlas en dia-positivas, proyectábamos en un telón hecho de sábana y le po-níamos música incidental. Des-pués al telescopio y llegaban 200 personas. Era increíble”.

¿Y cómo fue pasar de estas actividades a un observa-torio de nivel mundial como Cerro Tololo?“El año 2000 me gané una beca de investigación en To-lolo, donde estuve tres meses interno y ahí fue la primera vez que conocí un observatorio pro-fesional. Aprendí a usar un te-lescopio con cámara, con equi-pamiento donde uno está en una sala de control, totalmen-te diferente a lo que uno podría imaginarse. La astronomía mo-derna se hace desde una sala de control, donde el telescopio está un piso más arriba, todo manejado con computadores y se toman imágenes a través de una cámara especial. Era un sueño hecho realidad y des-pués de este programa de in-vestigación, tuve que presentar mi trabajo en Estados Unidos.

Fueron varios desafíos que al final todo salió bien y el 2003 postulé a un proyecto y ahí que-dé”.

¿Cómo fue volver a Concep-ción, relacionarte con profe-sores y escolares con este proyecto de Galileoscopio?“Siempre seguí mantenien-do el lazo con Concepción y los astrónomos de la Universi-dad. Cada vez que iba, pasa-ba a saludar a la oficina, a ver en qué estaban y contarles lo que yo estaba haciendo. Este año, empecé a trabajar en otra área y volví a hacer lo que ha-cía en un principio, en esta área de educación y difusión. Como era nuevo, me empecé a inte-riorizar en los programas que tenían (en Astronomía UdeC) y tenían el Galileoscopio. Co-mencé a trabajar en este pro-yecto y cuando fui a Concep-ción en septiembre, hablé con Ronald Mennickent y era cosa que nos pusiéramos de acuer-do para poder traer algo así y él rápidamente se movió y consi-guió que agendáramos esta ac-tividad”.

Gonzalo Espinoza Díaz

El ingeniero que acerca las estrellas y el universo a la comunidadYa siendo estudiante de la facultad de Ingeniería, formó junto a sus compañeros universitarios la Rama de Astronomía UdeC denominada Rastro, “un grupo que no existía en la Universidad, ni siquiera existía la carrera” dice el profesional.

Panorama UdeC Nº690

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