PAT sector 6 c.e.11-l2

PROFR. JOSÉ DE LA O HOLGUÍNJEFE DEL SECTOR EDUCATIVO NO. 6

24 de Octubre de 2011

GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGOSECRETARIA DE EDUCACIÓN

SISTEMA ESTATAL DE TELESECUNDARIA

PLAN ANUAL DE TRABAJOCICLO ESCOLAR 2011-2012

Sector Educativo No. 6

JEFE DE SECTORPROFR. JOSÉ DE LA O HOLGUÍN

ORGANIGRAMA SECTOR EDUCATIVO No. 6

AUXILIAR ADMINISTRATIVOC. JAVIER LUNA ALVARADO

C. IVONNE DELHUMEAU MARTINEZ

ZONA ESCOLAR NÙM. 18

PROFR. MANUEL DE JÉSUS

JIMÉNEZ PULIDO


PROFR. MANUEL DE JÉSUS

JIMÉNEZ PULIDO


PROFR. HÉCTOR DÍAZ ORTEGA


PROFR. HÉCTOR DÍAZ ORTEGA

AUXILIAR TÉCNICO PEDAGÓGICO

PROFR. GILBERTO LOMAS

HERNANDEZ


PROFR. GILBERTO LOMAS

HERNANDEZ


PROFR. VÍCTOR MANUEL SÓTO

RAMOS


PROFR. VÍCTOR MANUEL SÓTO

RAMOS


PROFR. GUILLERMO LUNA

NAVARRETE


PROFR. GUILLERMO LUNA

NAVARRETE


PROFR. RUBÉN GALAVIZ SANTOS


PROFR. RUBÉN GALAVIZ SANTOS


PROFR. PAUL ROGELIO ESCALERA

BARRAZA

PROFR. J. REFUGIO PÉREZ GRACIA


PROFR. PAUL ROGELIO ESCALERA

BARRAZA

PROFR. J. REFUGIO PÉREZ GRACIA


PROFRA. LUCIANA SOTO ALVARADO


PROFRA. LUCIANA SOTO ALVARADO

AUXILIAR ADMINISTRATIVOC. MARGARITA

BERUMEN RAMÍREZ

AUXILIAR ADMINISTRATIVO

C. LILIA DEL CARMEN ARREOLA HNDEZ.AUXILIAR

ADMINISTRATIVOC. ESTHER

ARMENDARIZ TORRES


PROFR. JOSÉ LUIS SALDAÑA MEZA


PROFR. JOSÉ LUIS SALDAÑA MEZA

ESTADÍSTICA GENERAL DEL SECTOR No. 6

Z.E. ESC DOC. ALUM ATP ADMN

17 24 29302

2 1

18 11 11142

1 0

19 18 32372

2 1

20 21 43540

1 1

TOTAL 74 115 1356 6 3

MISIÓN

Somos una modalidad formativa que satisface la demanda de educación secundaria de la juventud del medio rural, con un modelo pedagógico propio que evoluciona tecnológicamente, formando estudiantes críticos, responsables, analíticos y constructivos, que continúan sus estudios o se integran a la vida productiva.

VISIÓN

Consolidarnos como la mejor opción educativa para el 2012; integrando un equipo innovador, competente y creativo; comprometido con el desarrollo de la sociedad, además de suficiente y equitativo; con un equipo tecnológico funcional que atienda las necesidades específicas del medio, procurando a plenitud el reconocimiento social.

COMPROMISOS DEL JEFE DE SECTOR

Lograr la proyección del Sistema Estatal de Telesecundaria.

Promover el logro académico y la inclusión de la Sociedad al ámbito educativo.

Generar espacios de profesionalización de los actores educativos.

Cumplir con la normatividad vigente del SETEL. Llevar a cabo las reuniones colegiadas

programadas en el PAT. Atender las recomendaciones señaladas por la

dirección del SETEL. Propiciar espacios de intercambio técnico

pedagógico y administrativo. Cumplir con las metas programadas en el PAT.

COMPROMISOS DEL COLECTIVO ESCOLAR Y

DIRECTIVO Cumplir con sus funciones. Organizar a los supervisores. Gestionar para mejorar el Sistema Estatal de

Telesecundaria. Fortalecer el trabajo colegiado. La capacitación y actualización permanente de

los actores educativos. Trabajar adecuadamente el Modelo Renovado

de Telesecundaria. Trabajar eficientemente la Reforma de la

Secundaria. Fortalecer las relaciones interpersonales del

equipo directivo. Atender oportunamente las necesidades de los

colectivos escolares.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

Acompañamiento de los colectivos escolares con la finalidad de fortalecer y verificar la correcta aplicación del plan y programas de estudio, de tal manera que se dé cumplimiento con las metas establecidas dentro del proceso Enseñanza-Aprendizaje en Telesecundaria.

META PEDAGÓGICAS

Cumplir siete reuniones técnico- pedagógico para analizar e implementar el Plan Anual de Trabajo, acorde a los planes y programas de estudio vigente del SETEL.

Diseñar e implementar los proyectos

de acompañamiento para atender al 100% las necesidades de formación y actualización de docentes y directivos durante el ciclo escolar 2011-2012

APROVECHAMIENTO GRAL. DEL SECTOR

ASIGNATURA1° 2° 3° PROM DIFER

20092010

20102011

20092010

20102011

20092010

20102011

20092010

20102011

Español 7.1 7.4 7.2 7.5 7.2 7.6 7.2 7.5 +.3Matemáticas 7.0 7.2 7.0 7.3 7.0 7.4 7.0 7.3 +.3Ciencias 7.2 7.5 7.1 7.5 7.1 7.6 7.1 7.5 +.4Geografía de México y del Mundo 7.3 7.5 7.3 7.5 +.2Historia 7.1 7.4 7.1 7.5 7.1 7.5 +.4Formación Cívica y Ética 7.6 7.8 7.5 8.0 7.6 7.9 +.5

Lengua Extranjera Ingles 7.1 7.2 7.1 7.3 7.1 7.6 7.1 7.4 +.3Educación Física 8.0 8.3 8.0 8.5 7.9 8.6 8.0 8.5 +.5Tecnología 7.7 8.0 7.7 8.1 7.7 8.3 7.7 8.1 +.4Artes 7.9 8.1 7.7 8.2 7.7 8.2 7.8 8.2 +.4 Asignatura Estatal 7.7 7.9 7.7 7.9 +.2PROMEDIO GRAL. 7.5 7.7 7.4 7.7 7.4 7.9 7.4 7.7 +.3

APROVECHAMIENTO ZONA No. 17

ASIGNATURA1° 2° 3° PROM

CICLO ESCOLAR 2010-2011

Español 7,6 7,6 7,8 7.7

Matemáticas 7,4 7,5 7,5 7.5

Ciencias 7,7 7,6 7,8 7.7

Geografía de México y del Mundo 7,8 7.8

Historia 7,5 7,8 7.7

Formación Cívica y Ética 8,1 8,2 8.2

Lengua Extranjera Ingles 7,6 7,6 7,7 7.6

Educación Física 8,8 8,8 9,0 8.9

Tecnología 8,3 8,3 8,4 8.3

Artes 8,5 8,4 8,6 8.5

Asignatura Estatal 8,3 8.3

PROMEDIO GRAL. 8.0 7.9 8.1 8.0




Español 7,5 7,4 7,8 7,6

Matemáticas 7,5 7,2 7,7 7,5

Ciencias 7,5 7,3 7,7 7,5

Geografía de México y del Mundo 7,6 7,6

Historia 7,3 7,7 7,5

Formación Cívica y Ética 7,8 8,3 8,1

Lengua Extranjera Ingles 7,2 7,0 7,6 7,3

Educación Física 8,4 8,5 8,7 8,5

Tecnología 8,2 8,2 8,6 8,3

Artes 8,0 8,1 8,3 8,1

Asignatura Estatal 8,1 8,1

PROMEDIO GRAL. 7,8 7,6 8,0 7,8




Español 7,3 7,1 7,5 7,3


Ciencias 7,3 7,0 7,4 7,2






Tecnología 7,9 7,5 8,2 7,9

Artes 8,1 7,6 8,2 8,0






Español 7,0 7,7 7,2 7,3


Ciencias 7,3 7,8 7,4 7,5






Tecnología 7,6 8,4 7,8 7,9

Artes 7,8 8,5 7,8 8,0



SEGUIMIENTO A LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICAZON

APROYECTO

PEDAGÓGICODEMANDA ACADÉMICA

17 Un Cronista en el Aula de Telesecundaria.

El acercamiento de los jóvenes a la historia cotidiana de su comunidad, desmitificando la rigidez memorística.

18 Los Círculos de Aprendizaje Colaborativo.

Fortalecer el trabajo sistemático de los maestros unitarios a través de estrategias didácticas colaborativas.

19 La Escuela Inclusiva en Telesecundaria.

La transición hacia una escuela inclusiva para desdibujar las barreras de aprendizaje y participación de los alumnos.

20 La Lectura Significativa en las Aulas de Telesecundaria.

La comprensión lectora como herramienta para el análisis y reflexión de textos científicos y literarios que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas de Telesecundaria.

PROPUESTA DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

ZONA

PROYECTO PEDAGÓGICO

DEMANDA ACADÉMICA

17 El alumno en la construcción del conocimiento científico.

Promover estrategias didácticas para el estudio de los contenidos curriculares de la asignatura de Ciencias.


Promover estrategias didácaticas para el estudio de los contenidos curriculares de la asignatura de Ciencias.





OBJETIVOS ORGANIZACIÓN

Motivar al Supervisor y Auxiliares Técnico Pedagógicos del Sector para que eficienticen el desempeño de su labor educativa, a través de una planeación efectiva que posibilite atender en tiempo y forma las necesidades técnico pedagógicas de los colectivos escolares.

METAS ORGANIZATIVAS

Acompañar al 100 % de los supervisores y ATP´s a cumplir con eficacia y eficiencia institucional su labor supervisora y académica en el ciclo 2011-2012.

OBJETIVOS ADMINISTRATIVOS

Gestionar ante las autoridades competentes la construcción, adecuación o equipamiento de los espacios educativos, material de apoyo de oficina, deportivo y académico para desarrollar el proceso educativo, que recae en las cuatro supervisiones escolares que conforman el sector educativo Nº 6.

METAS ADMINISTRATIVAS

Lograr que el 100% de las supervisiones cuenten con infraestructura, equipo y mobiliario propio; haciendo énfasis en las escuelas de nueva creación y las de mayor rezago del Sector, con el fin de propiciar su inmediata incorporación a la tarea educativa durante el ciclo escolar 2011-2012.

OBJETIVOS EN PARTICIPACIÓN SOCIAL

Ser copartícipe en el acompañamiento al colectivo escolar, dando a conocer y operar los diferentes programas de apoyo social existentes dentro del sistema educativo, de tal manera que impacte en proceso educativo instrumentado por el Supervisor, maestro, alumno y padre de familia.

Metas de Participación Social

Acompañar al 100% de los Supervisores, ATP´s, Padres de familia, Docentes y Alumnos para atender los programas sociales previamente establecidos y la problemática socio educativa detectada en cada uno de los colectivos escolares del C.E. 2011-2012.

SECTOR EDUCATIVO No. 6EDUCACIÓN , TRABAJO Y COMPROMISO.

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Education

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