1. PRCTICA 3.1PATOLOGAS DE LA VOZ PATOLOGA DEFINICINREA AFECTADAALTERACINSUBTIPOSDISFONA Alteracin de una o ms de Voz/Fonacin En una o ms de Orgnicas: viene producida por una lesin las caractersticas las anatmica en los rganos de la fonacin, acsticas de la voz, quecaractersticas debida a diferentes causas. incide en el volumen, elacsticas de la Funcionales:alteracin sinlesin timbre y la modulacin de lavoz (tono, timbre anatmica en los rganos fonatorios. misma.e intensidad) Psicgenas: alteracin por un trastorno Temporal/permanente.psicolgico. Traumticas: Externos (agresin)/ Internos (intubacin intracraneal) Audigenas: aconsecuenciadedficit auditivo. Afona: prdida total de la voz. Trast. De muda: alteraciones en la evolucin normal de la voz durante la edad puberal.ALTERACIONES DE LA FLUIDEZ Y DEL RITMO VERBALPATOLOGADEFINICINREA AFECTADA ALTERACINDISFEMIA Se manifiesta por una interrupcin del Incoordin. fono-respiratoria Fluidezdelhabla, ritmo de la expresin verbal del forma msalterac. a nivel o menos brusca. lingstico,alterac. psicolg.,alter. motores de la cara y el cuerpo (balbismo)TARTAMUDEZ Alteraciones exclusivamente lingsticas.Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del hablaFARFULLEORapidez excesiva que afectaa la Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del habla inteligibilidad.TAQUILALIA Hablar deprisa.Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del hablaTAQUIFEMIA Hablar deprisa, pero en este casose Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del habla convierte en una alteracin para la persona.

2. PATOLOGAS DE LA ARTICULACIN DEL HABLATRASTORNOS ORGNICOS DEL HABLA PATOLOGADEFINICINREA AFECTADA ALTERACINSUBTIPOSDISARTRIATrastorno en la articulacin Lesin en el sistema Daos en el componente Anartria: ausencia total dellenguajedebidoa nervioso central sonoro dellenguaje del habla e imposibilidad alteracionesdelcontrol (crtex motor,vas acompaado de alteraciones de articular muscular de los mecanismos nerviosaso del ritmo, entonacin yindistintamentelos del habla. enfermedades nerviosas expresividad.sonidos del habla.degenerativas).Se considera el sntomaoral de la parlisiscerebralinfantil(lesin de los centrosmotores del encfalo).DISGLOSIATrastorno de la expresin delLesiones perifricas La alteracin se produce en la expresin del habla.(Dislaliahabla debida a alteracionesdelaparatoorgnica/anatmicas de los rganosbucofonador,comomecnica)fonatorios.malformacionescongnitas(labioleporino,paladarhendido) o adquiridas(operaciones,accidentes).DISLALIA Defecto en la articulacin Dficit auditivo.La alteracin se produce en la articulacin.AUDIGENAcuya causa se debe al dficit auditivo.RINOLALIATrastorno en la pronunciacinPerturbacindel Alteracin en la pronunciacin y en el timbre de voz. de los sonidos verbales, equilibrio entre la caracterizadoporla resonancianasal y presencia de una alteracinbucal. que acompaa en el timbre de la voz. CAUSA: Orgnica/ funcional. 3. TRASTORNOS FUNCIONALES DEL HABLA PATOLOGADEFINICINREA AFECTADAALTERACIN SUBTIPOSDISLALIA Trastorno en la produccin Movimiento incorrecto de los Defectos en la Fontica:dificultades fonolgica, generalmente rganos bucofonatorios.articulacin o paraarticularlos por dificultadenelcombinacin deunoo sonidosdelhabla: aprendizaje de los rasgos varios fonemasdela trastorno detipo distintivosdeloslengua.fontico. fonemas. Fonolgica: trastornos enelodo fontico-fonemtico: trastorno detipo fonolgico.RETRASO DEL HABLA Retraso en la produccin La alteracin se produce a nivel perceptivo y de los fonemas esperables organizativo. parasu edad, o la Desfase significativo en la aparicin (comienzo persistenciadeerrores tardo) y eneldesarrollo dela expresin fonolgicostpicos de (evolucin lenta). edades ms tempranas. Dificultades en el momento de ordenar los sonidos y Comprensin normaly diferenciarlos dentro de las palabras. actividad no lingstica normal. Repiten bien los fonemas.DISPRAXIADesordenexpresivo,deSutillesinofalta de Errores en la articulacin inconsistentes. Pueden(VERBAL, origenneurolgicoquedesarrollo en la zona motriz del decir bien una palabrauna vez y decirla interfiere en lacerebro encargada dela errneamente el resto de las veces.EVOLUTIVA, DEL produccin de los sonidos programacin de los movimientosHABLA) delhablay sude los rganos articulatorios secuencializacin en(lengua,labios, velo del slabas o palabras. paladar,etc.).ALTERACIONES QUE PUEDEN APARECER EN LOS DIFERENTES TIPOS DE TRASTORNOSPATOLOGADEFINICINACALCULIA Imposibilidad de formar o reconocer signos numricos o de utilizarlos en las operaciones aritmticascorrientes.ALEXIAPrdida o dificultad en la comprensin del lenguaje escrito. Ceguera verbal/ Agnosia visual.AGRAFA Incapacidad para escribir a pesar de conservar la inteligencia y la actividad motriz. La persona pierdela capacidad de leer. 4. PATOLOGA DEL LENGUAJE DEBIDA A AGRESIN CEREBRAL PATOLOGADEFINICIN REA AFECTADA ALTERACIN CLASIFICACINAFASIA Trastornos del La zona donde se ha -En la capacidad para codificar y -Broca: expresiva, motora. lenguajeadquiridos producido la lesin decodificar el mensaje verbal.-Wernicke:comprensin, debidos auna lesin cerebral -En las capacidades que inciden en la sensorial. cerebral.formacin dellenguajeinterior -Global(anlisis, sntesis, abstraccin y-Conduccinsimbolizacin). -Motora transcortical-En las funciones asociadasal -Sensorial transcorticalpensamiento y a la inteligencia.-Mixta transcorticalPATOLOGAS DEL LENGUAJE DE ORIGEN DESCONOCIDO PATOLOGADEFINICIN ALTERACINDISFASIA Conjuntodealteraciones decarcter- Algunas veces pueden estar presentes las seales neurolgicas predominantemente lingstico que interfierenmenores. en el desarrollo del nio. - Ausencia de deficiencias intelectuales: cuando el nio presenta Normalmente no tienen un lxico productivo dificultades en el plano cognitivo, stas no se manifiestan de lamisma forma que en las deficiencias mentales. inicial hasta ms all de los dos o tres aos, - Lenguaje interno preservado, pudiendo ser evaluado a travs del tienen un sistema fonolgico muy simplificado yjuego simblico y del uso adecuado de objetos. no disponen de la organizacin sintctica- Juego simblico menos elaborado. bsica por lo menos hasta los cuatro aos. - Aunque el desarrollo motor sea normal, a veces se puedenobservar dificultades asociadas a la coordinacin motriz.- Las dificultades que el nio muestra interfieren mucho en elaprendizaje, sobretodo en el desempeo escolar.- Normalmente hay disturbios emocionales y de comportamiento,acentundose an ms en los casos en los que hay dificultades decomprensin y de expresin del lenguaje.- Tiende a ser sociable y manifiesta un gran deseo decomunicacin.MUTISMODesaparicin del lenguaje en un nio que ya lo haba Desaparicin del lenguaje. adquirido, sin que la causa se deba a una lesin cerebral u orgnica. 5. TRASTORNOS EN LOS APRENDIZAJES BSICOS PATOLOGA DEFINICINREA AFECTADA ALTERACINDISLEXIA Dificultad aumentadaen el Aprendizaje de la lectura - Errores persistentes al leer y escribir. aprendizaje de la lectura.y a veces tambin de la - Rotaciones (q- p; d- b), inversiones (le-el; los- escritura.sol), confusiones (laro- lado), omisiones (ni-nio), agregados (maema-mam),distorsiones o deformaciones (initeligibilidad de los escritos), contaminaciones (una palabra o slaba escrita fuerza a otra y se confunde con ella), disociaciones (ma- mea-ma mam me ama). - Escrituras con correcciones y reparaciones a causa de la inseguridad. - Descifra la primera parte de la palabra e intenta adivinar el resto, reemplazando palabras o frases por otras de similar fontica o significacin. Incapacidad para pronunciar palabras no familiares. - Movimientos oculares irregulares y zigzagueantes afectan a esta disfuncin. Los lugares de detencin no se realizan correctamente y aparecen retornos frecuentes.DISGRAFATrastorno de tipo funcional que Calidad de la escritura Nivel de escritura significativamente inferior al afecta ala calidad dela en el trazado y grafa. esperado por su edad y curso escolar, y ello influye escritura de la persona en el negativamente en sus aprendizajes escolares. trazado o la grafa.Inversin de slabas, omisin de letras, etc.DISCALCULIATrastorno especfico del rea de clculo. Confusin de nmeros y su inversin. desarrolloenel clculo aritmtico del nio.RETRASO SIMPLE Disfuncin que puede aparecer Cualquiera de los niveles Fonologa y sintaxis muy afectados.DEL LENGUAJE desde el nacimiento o durante la que compone el lenguaje. Simplificacionesfonolgicas,presentando una etapade crecimiento engramtica primitiva con muchas hiperregulaciones. cualquiera de los niveles que Suelen emplear una jerga con un escaso uso de formas compone el lenguaje.verbales y una reduccin de las proposiciones y Comprensinmejorque lanexos. expresin.En la semntica se produce un retraso lxico y en algunos casos puede haber un retraso cognitivo leve, mientras que la pragmtica en general no est afectada de forma primaria, pero s hay la presencia de una expresin gestual aumentada. Las funciones lingsticas suelen ser pobres o primarias. 6. RETRASO DEL La comprensin del lenguaje por Tras elretraso del - Deterioro notable de la expresin del lenguaje,LENGUAJEparte del nio es inferior al lenguaje podra ocultarseas como alteraciones en la pronunciacin de losnivel adecuado a su edad mental.en algunoscasos un fonemas.Suelepresentarunaspecto autismo, unretraso POSIBLES CAUSAS:pueril y una distorsin mental, una hipoacusia o - Insuficiente estimulacin del lenguaje.particular,donde permanecen sencillamentecualquier - Mecanismo cognitivo afectado (dficit en lapatroneslingsticosque tipo de disfasia.memoria a corto plazo y dficit atencional).caracterizaran el habla de un - Nivel sociocultural bajo.nio de menos edad.- Bilingismo mal integrado o rechazado.