Patrimonio Cultural Documental
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En 7 capítulos, escritos por autores y expertos de talla, en español, inglés, portugués y francés. se logra mostrar un verdadero mosaico de tendencias, acciones y realidades vinculadas al patrimonio cultural documental, nacional y mundial. El abordaje teórico de algunos capítulos complementa la versatilidad descriptiva de otros.Se abordan asuntos globales, como los vinculados al Programa Memoria del Mundo (MOW) de la UNESCO, así como interesante historias de instituciones y proyectos nacionales, como especializados a nivel internacional. Aspectos educativos y de vinculación económica (en concreto con el turismo) no son extraños en la obra y ayudan a profundizar en diversos ángulos de un asunto apasionante que evoluciona de manera dinámica y adquiere importancia cada vez más singular para conservar la identidad y memoria de los pueblos.
Transcript of Patrimonio Cultural Documental
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Patrimonio culturaldocumental
De la idea a la acción
Coordinador: Daniel Jorge Sanabria Barrios (México)
BIBLIOTECA BÁSICA DE DOCUMENTACIÓN
EDITORIALwww.documentalistas.org
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Daniel Sanabria nació en 1971, en Montevideo, Uruguay. En 1998 se graduó
como Licenciado en Bibliotecología por la Escuela Universitaria en Bibliotecología
y Ciencias Afines (UdelaR, Uruguay) y como Técnico en Administración de
Empresas por la Escuela de Administración de Facultad de Ciencias Económicas
(UdelaR). Desde 1993 a 2001 trabajó en la Biblioteca de la Facultad de
Odontología (UdelaR), sucesivamente como becario y luego bibliotecólogo. Allí
compiló la Bibliografía Nacional en Odontología. En 2002 se incorpora al
Tecnológico de Monterrey (México), pasando a residir de manera permanente en
Monterrey. Trabaja allí primero como catalogador de tiempo completo, y a partir
de 2006 funge como Director de Adquisiciones y Administración del
Conocimiento. En 2008 es designado Coordinador Operativo de Patrimonio
Cultural, y en 2011, Director de Patrimonio Cultural y Biblioteca Cervantina en el
propio Campus Monterrey. En 2005 se graduó como Maestro en Ciencias de la
Información y Administración del Conocimiento por la Universidad Virtual del
Tecnológico de Monterrey, y en septiembre de 2011 obtuvo el grado de Doctor en
Bibliotecología y Estudios de la Información por la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM). Ejerce la docencia en la Maestría en Ciencias de
la Información de la EGE del Tecnológico de Monterrey, donde es titular de
Proyectos de Investigación. Ha dictado un Diplomado y cursos de capacitación en
diversas partes del país sobre temas de la especialidad. Ha presentado más de
20 ponencias y conferencias en congresos nacionales e internacionales en
México, Uruguay, Brasil y Puerto Rico. Ha participado en la organización de
diversos eventos profesionales de tipo nacional e internacional. Recientemente
ha publicado un libro en Argentina, basado en su tesis doctoral. Ha publicado
varios artículos de divulgación, arbitrados y en memorias de congresos en
Uruguay, México, España, Italia y Holanda.
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© 2014 Biblioteca Básica de Documentación - www.documentalistas.orgFundación Ciencias de la DocumentaciónApartado 545 - 10600 Plasencia. Cáceres (España)
ISBN-10: 978-84-938738-9-9ISBN-13:
Foto portada: Wonderlane – Fotopedia.com | Licencia Attribution 2.0 Generic
Todos los derechos reservados. Este libro no podrá ser reproducido por ningúnmedio, ni total ni parcialmente, así como distribuido mediante alquiler opréstamos públicos, sin el previo permiso escrito del editor, bajo las sancionesestablecidas por las leyes.
Los contenidos del libro expresan exclusivamente el punto de vista y lasopiniones personales de sus autores, y en ningún modo pueden considerarserepresentativos de los posicionamientos del staff de la Fundación Ciencias de laDocumentación, o sus patronos. Asimismo, los autores son los únicosresponsable ante terceros de la autoría de sus escritos o de aquellos otroselementos suministrados por ellos (fotos, ilustraciones, dibujos, etc.).
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ÍNDICE
Página
Presentación …................................................................................................ 6
Autores …......................................................................................................... 6
La Memoria del Mundo y la preservación del Patrimonio Documental en la
era digital. Abdelaziz Abid (Túnez) …............................................................... 9
Digital platforms and culture patrimony: Access and use in the Americas.
Anton duPlessis and Kent Norsworthy (USA) ….............................................. 21
El Patrimonio Documental de México y el programa Memoria del Mundo de
la UNESCO. Rosa María Fernández de Zamora (México) ….......................... 49
O Patrimônio Documental Brasileiro. Vitor Manoel Marques da Fonseca
(Brasil) ….......................................................................................................... 72
Le Patrimoine Documentaire et la collaboration internationale: Le rôle de
l'IFLA. Raphaële Mouren (Francia) ….............................................................. 100
La educación sobre Patrimonio Bibliográfico y Documental: Elementos
teóricos, informativos y bibliotecarios. Juan Miguel Palma Peña (México) …. 127
Relaciones entre el Patrimonio Documental y el Turismo: Una mirada
latinoamericana. Miguel Vásquez (Perú) …..................................................... 188
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PRESENTACIÓN
Con mucho gusto presentamos esta obra, fruto de la colaboración de plumas
insignes en torno al tema planteado: “Patrimonio cultural documental: De la
idea a la acción”.
Agradezco a la Fundación Ciencias de la Documentación, en particular a su
Presidente, el Dr. José Raúl Vaquero, la apertura para poder acoger el
concepto de la obra, de vigencia creciente no solo a nivel de ciertos ámbitos
académicos y culturales, sino a nivel de autoridades y sociedad toda.
Y es que en los últimos años, la discusión sobre importancia del patrimonio
cultural documental, su resguardo y ante todo su difusión, se ha disparado, a
la luz de las nuevas tecnologías de información y comunicaciones, que
hacen posible enterarse de la existencia de verdaderos tesoros, antes solo
conocidos presencialmente de manera limitada.
AUTORES
Abdelaziz Abid (Túnez) nos deleita con sus consideraciones en torno al
Programa Memoria del Mundo- del que fue impulsor inicial- de la UNESCO,
que cumplió ya 20 años y que sigue avanzando vigorosamente. Sin duda la
experiencia y conocimientos de quien fue protagonista de este Programa y
de la creación de la World Digital Library (http://www.wdl.org/en), son un
verdadero acicate para la lectura de este interesante trabajo, en el que
aparecen consideraciones muy importantes sobre necesidades futuras y no
tan futuras sobre las que hay que trabajar en este campo del patrimonio
cultural documental.
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Anton duPlessis y Kent Norsworthy (USA) presentan un panorama muy
completo de la historia de iniciativas estructuradas en su país para poder
resguardar colecciones patrimoniales, entre otras. Hacen mención de
manera particular a algunos proyectos como el de “Primeros libros de las
Américas”.
Rosa María Fernández de Zamora (México) nos habla de la activa
presencia de su país en los Programas de la UNESCO destinados a influir en
la salvaguardia del patrimonio. Se centra de manera muy atractiva en el
papel de México en el Programa Memoria del Mundo, en sus distintos
niveles, donde posee registros la nación azteca, los que ilustran y explica de
manera suscinta esta experta autora.
Vitor Manoel Marques da Fonseca (Brasil) hace un recorrido sumamente
interesante por la historia de las instituciones patrimoniales de su país,
aportando luz a aspectos desconocidos o raramente vinculados o reunidos
en un solo texto, lo que enriquece su distinguido aporte.
Raphaële Mouren (Francia) nos relata cómo la IFLA desde sus orígenes ha
estado al pendiente de la importancia del Patrimonio Cultural Documental
mediante acciones concretas, buscando concientizar y difundir la
importancia de la salvaguardia de tesoros documentales.
Juan Miguel Palma (México) nos hace una propuesta sobre educación
patrimonial en el ámbito educativo bibliotecario. Es un trabajo teórico que
apunta a poner las bases para una propuesta concreta, que se asienta en
conceptos de gran interés y que hacen reflexionar más profundamente sobre
el patrimonio cultural documental.
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Miguel Vásquez (Perú) nos explica las razones por las que es posible
vincular turismo con archivos históricos, particularmente en el Centro
Histórico de Lima. En su descripción fascinante de los mencionados archivos
surge el cuestionamiento de por qué no sería posible poner en práctica una
estrategia de turismo cultural integral que los incluyera en recorridos y
paquetes turísticos ya existentes.
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LA MEMORIA DEL MUNDO Y LA PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO
DOCUMENTAL EN LA ERA DIGITAL
Abdelaziz Abid
El año pasado, el Programa Memoria del Mundo de la UNESCO ha
celebrado su 20° aniversario. A lo largo del año numerosas actividades
fueron organizadas para crear conciencia sobre la preservación del
patrimonio documental de la humanidad. Lanzado en 1992, el Programa es
una iniciativa internacional que tiene el fin de procurar la preservación y el
acceso del patrimonio histórico documental de mayor relevancia para los
pueblos del mundo, así como también promocionar el interés por su
conservación. Este patrimonio refleja la diversidad de los idiomas, los
pueblos y las culturas; es el espejo del mundo y su memoria.
Ahora bien, esta memoria es frágil y todos los días desaparecen para
siempre partes irremplazables de ella. Una proporción considerable del
patrimonio documental de la humanidad se desvanece debido a causas
naturales: Papel acidificado que se desintegra; pergaminos, cuero, películas
y cintas magnéticas atacados por la luz, el calor, la humedad o la
contaminación. Inundaciones, incendios, huracanes, tormentas, terremotos,
etc., constituyen la lista interminable de desastres de cuyos efectos es difícil
preservarlo, a menos que se adopten las medidas preventivas necesarias.
El Programa se basa en la idea de que la memoria colectiva de los pueblos
de la tierra es de vital importancia para preservar las identidades culturales,
establecer un vínculo entre el pasado y el presente y modelar el futuro. El
patrimonio documental que yace en bibliotecas, archivos y museos
constituye una parte fundamental de dicha memoria y refleja la gran
diversidad de las culturas. Este patrimonio pertenece a la humanidad, debe
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ser preservado y protegido íntegramente para todos y, con el debido respeto
de los hábitos y prácticas culturales, debería estar accesible a todos de
manera permanente y sin traba alguna.
Preservación y acceso
La misión del Programa consiste por lo tanto en facilitar la preservación del
patrimonio documental mundial, promover su acceso universal a través de
las técnicas más apropiadas y elevar la conciencia a nivel mundial sobre su
existencia, su significado y la necesidad de su protección. Los principales
vehículos para esta concientización son los registros de la Memoria del
Mundo, que ahora operan a nivel internacional, nacional y regional.
La preservación del saber del mundo es un requisito previo indispensable
para el acceso universal e influirá considerablemente en el grado en que se
desarrollen las sociedades del conocimiento. El acceso a la información y su
difusión se basan en la estabilidad de los documentos y en la posibilidad de
recuperar su contenido.
Paradójicamente, la evolución y mejora de la técnica da lugar con frecuencia
a una mayor inestabilidad y a una disminución de las vidas de los
documentos. Por ejemplo, las tabletas de arcilla de Mesopotamia pueden
durar varios milenios y los documentos audiovisuales, en cambio, solo unos
decenios. La vida de los objetos digitales no sobrepasará, por término medio,
los diez años. Además, las catástrofes naturales y las guerras destruyen con
frecuencia colecciones enteras de archivos y bibliotecas.
El objetivo último es hacer accesible este patrimonio al mayor número
posible de personas, recurriendo para ello a la tecnología más adecuada,
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dentro y fuera de los países en que se halle. Por consiguiente, la UNESCO
adopta medidas encaminadas a salvaguardar el patrimonio escrito y
audiovisual sea en formato análogo o digital.
Estructura
El Programa consigue sus objetivos animando proyectos y actividades no
sólo de una perspectiva global, sino también de perspectivas regionales,
nacionales y locales. Además del Comité Consultivo Internacional que es el
órgano supremo existen Comités Regionales y Nacionales del Programa.
Los comités regionales y nacionales forman una parte crucial de la estructura
del Programa. Hay, hoy en día, cincuenta y ocho comités nacionales y varios
comités regionales. El Comité Consultivo Internacional -CCI- se reúne de
manera bienal para la selección de los proyectos nominados por cada comité
regional y nacional que integran la lista del Registro de la Memoria del
Mundo.
Por ejemplo, el Comité Regional del Programa en América Latina y El Caribe
se conformó desde el año 2000 con nueve expertos nombrados a título
personal. Los comités regionales ofrecen un medio para tratar cuestiones
que quedan fuera de las posibilidades prácticas del Comité Consultivo
Internacional por un lado, y de cada uno de los comités nacionales por el
otro; constituyen un mecanismo de cooperación y trabajo complementario
que trasciende las fronteras nacionales. Entre sus miembros se hallan
normalmente representantes de los correspondientes comités nacionales.
Los Comités Regionales se reúnen cada año para revisar las propuestas a
los Registros Regionales respectivos y consideran las colecciones
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pertinentes para nominación al Registro Internacional.
El Registro
El Registro Memoria del Mundo es el repertorio del patrimonio documental de
interés universal identificado por el Comité Consultivo Internacional durante
sus reuniones bienales (que han tenido lugar desde 1997) y que ha sido
aprobado por el Director-General de la UNESCO. El CCI selecciona las
nominaciones al registro entre las proposiciones de inscripción presentadas
por los Estados miembros a través de los diversos comités o directamente
por instituciones o individuos. El Registro del Programa Memoria del Mundo
incluye toda una serie de documentos, fondos de archivos y colecciones
documentales que abarcan una vasta gama de soportes materiales: piedra,
pergamino, celuloide, grabación sonora, etc.
Hoy se cuentan 299 inscripciones en el Registro Internacional de la Memoria
del Mundo, y el número de nominaciones aumenta en cada fase de
evaluación. Por ejemplo, España cuenta con las siguientes dos inscripciones:
Las Capitulaciones de Santa Fe: Son los documentos de la Real
Cancillería en los que se consignan los acuerdos que Cristóbal Colón
suscribió con el rey Fernando II de Aragón y la reina Isabel I de Castilla
el 17 de abril de 1492 en la localidad de Santa Fe de la Vega, pocos
meses después de la toma de Granada. En las Capitulaciones se
establecen las condiciones del primer viaje de Colón, que condujo al
descubrimiento de América en ese mismo año.
El Tratado de Tordesillas: Fechado el 7 de junio de 1494, este Tratado
se compone de una serie de acuerdos entre el rey Fernando II de
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