Pauta de evaluación de la infraestructura

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Pauta de evaluación de la infraestructura 1.- Indicar si existe o no el ítem (encerrando en un círculo) 2.- indicar si existe o no el sub ítem (marcando con una X) 3.- valorar el sub ítem de acuerdo a la clave que corresponda 4.- Dejar un comentario atingente de ser necesario (calidad, material, si alcanza para todos los niños y niñas, estado, pronóstico de duración, riesgo de accidente, etc) Clave Falta F En buenas condiciones A Arañado B Dañado C Necesita reparación D Roto F Exterior [hay, No hay] HAY NO HAY Valoración Comentarios Puerta principal Puerta trasera Ventanas y marcos Timbre de la puerta Fachada en general (pintura, dibujos, Página 1 de 10

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Pauta de evaluación de la infraestructura

1.- Indicar si existe o no el ítem (encerrando en un círculo)2.- indicar si existe o no el sub ítem (marcando con una X)3.- valorar el sub ítem de acuerdo a la clave que corresponda4.- Dejar un comentario atingente de ser necesario (calidad, material, si alcanza para todos los niños y niñas, estado, pronóstico de duración, riesgo de accidente, etc)

ClaveFalta FEn buenas condiciones

A

Arañado BDañado CNecesita reparación DRoto F

Exterior [hay, No hay]

HAY NO HAY Valoración Comentarios

Puerta principalPuerta traseraVentanas y marcosTimbre de la puertaFachada en general (pintura, dibujos, rayados, nombres y números)

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Page 2: Pauta de evaluación de la infraestructura

Exterior [hay, No hay]

Hay No Hay Valoración Comentarios

Patio (extensión acorde)Contenedor de basuraContenedores de reciclajeTimbre de seguridadJuegos (agregar en otros si hay más de uno y describirlo en comentarios)Piso (material en comentarios)Reja, muralla (límites del exterior)Puertas traseraotros

Cocina [hay, No hay]

Hay No Hay Valoración Comentarios

VentanascortinasSuelosParedesTechosLuces e interruptoresDesagüesLava platosMicroondas (cantidad)refrigeradorotros

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Page 3: Pauta de evaluación de la infraestructura

Comedor [hay, No hay]

Hay No hay Valoración Comentarios

VentanascortinasMoqueta o sueloParedesTechosLuces e interruptoresDesagüesZócalosAdornosOtros

Salón de clases

Hay NO hay Valoración Comentarios

VentanascortinasSuelo (describir material)Paredes 8describir material)Techos (describir material)Luces e interruptoresAdornosCableadomesassillasMateriales de trabajo (lápices, tijeras, block, etc)

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Salón de clases 2 [hay, No hay]

Hay No Hay Valoración Comentarios

cortinasventanasSuelo (describir material)ParedesTechos (describir material)Luces e interruptoresadornoscableadomesassillasMateriales de trabajo (lápices, tijeras, block,etc)Otros

Sala multiuso [hay, No hay]

Hay No Hay Valoración Comentarios

PuertaVentanascortinassueloParedesTechosLuces e interruptoresRoperoAdornosOtros

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Page 5: Pauta de evaluación de la infraestructura

Baño varones [hay, No hay]

Hay No hayValoración de fin del contrato de alquiler

del propietarioComentarios

PuertaVentanacortinasSuelosParedesTechoslavamanosduchaArtículos de aseoArmarios y estanteríastoallasLuces e interruptoresDesagüesAdornosOtros

Baño mujeres [hay, No hay]

Hay No hay Valoración Comentarios

PuertaVentanacortinasSuelosParedes

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Page 6: Pauta de evaluación de la infraestructura

Baño mujeres [hay, No hay]

Hay No hay Valoración Comentarios

TechoslavamanosduchaArtículos de aseoArmarios y estanteríastoallasLuces e interruptoresDesagüesAdornosOtros

Mobiliario Hay No Hay Valoración Comentarios

SillasMesasMesitas accesoriasSillonesSofásLámparasEscritoriosSillas de escritorioEstanteríasjuguetes

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