Pauta de Evaluación de Trabajo en Clase

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Pauta de evaluación sumativa de trabajo en clases (modelo) Escuela Naciones Unidas Pje 7 S/N Cuarto Sector P. Ancha Valparaíso Tecnologia Instrumento de Evaluación: Escala de Apreciación Asignatura Nombre del Alumno Fecha de Aplicación Tecnología Nombre de la Actividad Fabricación de instrumentos musicales. Objetivo Fabricar, dibujar o fotografiar los instrumentos más representativos de la música regional. Aprendizaje Esperado Conocer, fabricar e interpretar instrumentos musicales empleados en la música folclórica regional. INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN. Marque con una X el registro de cumplimiento correspondiente. 5 = Excelente 2 = Regular 4 = Muy Bueno 1 = Deficiente 3 = Bueno INDICADORES E (5 ) MB (4 ) B (3 ) R (2 ) D (1 ) Se presenta con materiales Se guía por modelo establecido anteriormente sobre los distintos instrumentos musicales de la región escogida. Utiliza diversidad de materiales Es creativo (a) dentro de su propio modelo establecido Concluye en el tiempo entregado Manipula correctamente el instrumento fabricado. Presenta un trabajo limpio y utilizable. Aprovecha el tiempo entregado Es solidario (a) con sus compañeros (as)

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Pauta de evaluación sumativa de trabajo en clases (modelo)Escuela Naciones UnidasPje 7 S/N Cuarto SectorP. Ancha Valparaíso

Tecnologia

Instrumento de Evaluación: Escala de ApreciaciónAsignatura Nombre del Alumno Fecha de

Aplicación Tecnología

Nombre de la Actividad

Fabricación de instrumentos musicales.Objetivo Fabricar, dibujar o fotografiar los instrumentos más representativos de la

música regional.

Aprendizaje Esperado

Conocer, fabricar e interpretar instrumentos musicales empleados en la música folclórica regional.

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN.Marque con una X el registro de cumplimiento correspondiente.

5 = Excelente 2 = Regular4 = Muy Bueno 1 = Deficiente3 = Bueno

INDICADORES E(5)

MB(4)

B(3)

R(2)

D(1)

Se presenta con materiales Se guía por modelo establecido anteriormente sobre los distintos instrumentos musicales de la región escogida.Utiliza diversidad de materialesEs creativo (a) dentro de su propio modelo establecidoConcluye en el tiempo entregadoManipula correctamente el instrumento fabricado.Presenta un trabajo limpio y utilizable.Aprovecha el tiempo entregadoEs solidario (a) con sus compañeros (as)

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