REFORMA UNIVERSITARIA PARA UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA CON UN PROYECTO

NACIONAL DE DESARROLLO, DEMOCRÁTICA, GRATUITA Y DE CALIDAD, CON

AUTONOMIA SIN CORRUPCIÓN

Se ha promulgado la ley universitaria por el ejecutivo cuya autógrafa modificada fue aprobada hace pocos días

por el pleno del Congreso de la República. Hemos observado desde esos momentos y ante distintos puntos de

vista, posturas democráticas como la Federación de Estudiantes del Perú (FEP) y la del Colegio de Profesores

del Perú (CPPe) y su Decano Nacional, Julio Mendoza; por otro lado han quedado en evidencia las presiones

políticas de distinta índole. El gobierno y la Comisión de Educación, Juventud y Deporte del parlamento por un

lado y por el otro los grupos de interés de algunas universidades particulares cuya representación acogió la

Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y los sectores más retrógrados de la política peruana como el

fujimorismo.

El Partido Comunista del Perú ( Patria Roja ) ratifica la imperiosa necesidad de una universidad en

concordancia con un proyecto nacional de desarrollo, cuya base sea sostenida por el conocimiento de la

realidad peruana y mundial, el aprendizaje de la ciencia y la tecnología a favor de una propuesta de país

productivo y sustentable, la asimilación de lo mejor del saber humano en el campo humanístico que nos

permita forjar profesionales de alto nivel científico y técnico con sólidos valores morales y democráticos.

La universidad a que aspiramos debe nutrirse de los mejores talentos, los que producto de su capacidad y

esfuerzo constante logran ubicarse entre los más destacados. La falta de recursos económicos no puede ser

motivo para que un joven peruano frustre su vocación profesional. La educación no puede ser un privilegio.

Una sociedad con justicia social no debe tolerar la marginación a costa del poder de pago de unos cuantos. No

es democrático excluir por desigualdad de oportunidades a los estudiantes y a los docentes universitarios que

se han propuesto profundizar sus conocimientos.

Existen diversas formas de burlarse de las aspiraciones de la juventud, hacer negocio, lucrar con la educación

superior, vender mediocridad, calibrar la enseñanza universitaria de la misma manera como se hace con un

tragamonedas. Esto ocurre en nuestro país y a gran escala. Son cientos de miles de estudiantes a los que se les

cobra puntualmente a cambio de un título profesional de escaso valor. A estas frustraciones hay que añadir la

ausencia de planificación en el diseño de las carreras profesionales, sobredimensionando unas en perjuicio de

otras engarzadas a una propuesta productiva de nación como las de ciencias e ingenierías, generando

subempleo, cayendo muchas veces en el vacío de la informalidad. Incluso cabe aquí criticar las poses

demagógicas en la creación reciente de universidades nacionales sin las condiciones mínimas suficientes para

el cumplimiento de sus fines.

¡PROLETARIOS Y PUEBLOS DEL MUNDO, UNÍOS!

La presente ley tiene cuestiones positivas a resaltar como la elección universal de las autoridades rectores y

decanos, la no reelección de los mismos; el establecimiento del tercio estudiantil y el derecho al pasaje

universitario diferenciado; la afirmación en el artículo 100 del derecho gratuito de enseñanza en las

universidades públicas; sin embargo no modifica sustancialmente las políticas neoliberales sobre los

traficantes de la educación superior, no garantiza el financiamiento de la universidad pública y promueve su

gestión privatizadora en cobros de academias preuniversitarias, diplomados, maestrías y costos

administrativos de certificados y títulos.

Nuestra posición sobre la desparecida ANR es clara, contribuyó a la crisis de la universidad peruana, cumplió

un papel conciliador, por decir lo menos, con las mafias enquistadas en varias universidades, como fue en el

caso de la Universidad Nacional de Educación “La Cantuta”, donde el grupo mafioso fue derrotado y

posteriormente se eligieron legítimas autoridades. Adicionalmente la ANR se convirtió en fiel servidor de las

llamadas universidades del anterior DL 882, y aliados del lucro y la mediocridad, en su desesperación

pretendieron, incluso, alterar la institucionalidad del gremio estudiantil y denigraron calumniosamente al

compañero Michael Ortiz, Presidente de la FEP, al que le mostramos nuestra solidaridad.

El reconocimiento de cuestiones positivas, no nos lleva a dejar de señalar que la Ley suprime la autonomía

universitaria. Nosotros los comunistas peruanos distantes de posiciones pragmáticas proponemos la creación

de un organismo autónomo constitucionalmente, desconcentrado, responsable de normar, regular, fiscalizar

sus recursos, supervisar la calidad de la educación y la creación de las mismas.

Seguiremos luchando por una auténtica Reforma Universitaria, por la labor protagónica de sus estamentos, el

sentido independiente de su desarrollo, el establecimiento de una tendencia democrática en condiciones de

deslindar, acumular y posteriormente derrotar a los poderes fácticos y las corrientes neoliberales en

educación superior.

ROLANDO BREÑA PANTOJA ELEAZAR BRICEÑO

Secretario General Sub-Secretario General

Sec. CONAFRE

ARTURO AYALA DEL RIO Primer Secretario de la Juventud Comunista JOTACE