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      SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S 

    DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

    UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PADRE JORGE ABIATAR QUEVEDO FIGUEROA.

    2016-2017

    PLAN CURRICULAR ANUAL1. DATOS INFORMATIVOS

    Ár!" APLICACIONES INFORMÁTICASA#$%&!'(r

    !"

    DESARROLLO DE APLICACIONES EN

    ENTORNOS DECUARTA

    GENERACIÓN Y CON

    HERRAMIENTASCASE.

    D)*&'+#," Ing. Livia Loaiza

    Gr!)*(r#)"  TERCERO DE BACHILLERATO N$/E(*!'$/)" V2. TIEMPOC!r%! )r!r$! #!&!" N).

    S!&!# 'r!3!4)"

    E/!(!*$5& !r&$!4 $r/$#')#"

    T)'! #!&!#*!##"

    T)'!r$))#"

    8 horas pedagógicas. 40seanas

    4 seanas !" seanas !#0$o%as

     &e'ag(gi)as

    8. OBJETIVOS  GENERALESO34'$/)# 9r! O34'$/)# %r!)*(r#)

    Educamos para tener PatriaA/. A!)&!# N8:-:;1 < A/. A'!(!!= PB> +;?8-2, 8?61822= 8?61;0@

    Q($')-E*(!)r .(*!*$)&.%)3.*

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    E*a+o%a%, a'a&-a% &%o+a% &%og%aas en *eng/aes 'e &%og%aa)i(nes-%/)-/%a'os 'e )/a%-a gene%a)i(n

    •   Introducir el tema de las bases de datos.

    •  Analizar las características de las bases de datosrelacionales.

    •   Ampliar los conocimientos sobre la optimización de

    las relaciones de la base de datos.

    •   Introducir los lenguajes relacionales formales.

    •  Organizar los sistemas gestores de bases de datos

    relacionales.

    •   Introducir el lenguaje de consulta estándar de las

    tablas de la base de datos relacionales.

    •   Introducir el lenguaje de manipulación de datos del 

    S.Q.L.

    •  Utilizar el S.Q.L. en modo programación.

    •  Utilizar erramientas a!anzadas de los entornos de

    cuarta generación.

    Educamos para tener PatriaA/. A!)&!# N8:-:;1 < A/. A'!(!!= PB> +;?8-2, 8?61822= 8?61;0@

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    •  Utilizar generadores de formatos de impresión.

    •  Introducir el uso de erramientas de a"uda a laingeniería de sistemas #$AS%&.

    •   'esarrollar aplicaciones (eb dinamicas

    •   Aplicar los conocimientos ad)uiridos en las

    anteriores Unidades de *rabajo.

    :. EJES TRANSVERSALES"

    •  +La interculturalidad.

    •  +,ormación de una ciudadanía democrática.

    •  +-rotección del medio ambiente.

    •  +$uidado de la salud " los ábitos de recreación de los estudiantes.

    • + %ducación seual en los jó!enes.

    ;.  DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

    N.º

    T'() B)( !&$*!*$5&

    O34'$/)##**)#

    B)( !&$*!*$5&

    C)&'&$)#Or$&'!*$)&#'))5%$*!#

    E/!(!*$5&

    D(r!*$5&&

    #!&!#

    1. Bases de Datos +Implementar la 1 Sis-ea -%a'i)iona* 'e 1 Rea*iza%, a &a%-i% 'e /n Rea*iza, a &a%-i% "

    Educamos para tener PatriaA/. A!)&!# N8:-:;1 < A/. A'!(!!= PB> +;?8-2, 8?61822= 8?61;0@

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    resolución de un

     problema

    + Obtener las cla!es de

    las distintas tablas )ue

    componen una base de

    datos relacional.

    + Optimizar el dise/o

    establecido para la

    base de datos

    utilizando la

    normalización.

    2)$e%os. P%o+*eas 'e*sis-ea 'e 2)$e%os.1 3ases 'e 'a-os. O+e-ivos

    in'e&en'en)ia 'e 'a-os,in-eg%i'a', seg/%i'a',)on2'en)ia*i'a',%e'/n'an)ia 5nia, )on-%o*'e *a )on)/%%en)ia,)o&a%-iien-o 'e 'a-os6.Ca%a)-e%5s-i)as. So*/)iones a*os &%o+*eas 'e* sis-ea'e 2)$e%os. 7en-aas e in1)onvenien-es 'e s//-i*iza)i(n. A%8/i-e)-/%a 'e*as +ases 'e 'a-os nive*e9-e%no, nive* in-e%no, nive*)on)e&-/a*6. 1 Mo'e*os 'e+ases 'e 'a-os. Mo'e*o en%e' es-%/)-/%a +:si)a  )a%a)-e%5s-i)as6. Mo'e*o e%:%8/i)o es-%/)-/%a +:si)a  )a%a)-e%5s-i)as6. Mo'e*o%e*a)iona*.1 Es-%/)-/%a +:si)a.1Ca%a)-e%5s-i)as.Co&a%a)i(n 'e *os -%eso'e*os en ;/n)i(n 'e *os &%o+*eas o%igina'os en *a

    a)-/a*iza)i(n 'e *os 'a-os.13ases 'e 'a-os 'is-%i+/i'as.

     &%o+*ea 'a'o, *as sig/ien-eso&e%a)iones< i&*een-a% *aso*/)i(n en e* o'e*o

     e%:%8/i)o= en e* o'e*o en%e' en e* o'e*o %e*a)iona*.I&*een-a% *a so*/)i(n en e*o'e*o e%:%8/i)o.I&*een-a% *a so*/)i(n en e*o'e*o en %e'. I&*een-a% *a so*/)i(n en e* o'e*o%e*a)iona*. 1 7a*o%a% *os &%o+*eas 8/e nos &/e'en &%esen-a% )a'a /na 'e *asso*/)iones )/an'o se %ea*izan*as sig/ien-es o&e%a)iones<inse%)i(n 'e 'a-os, +o%%a'o'e 'a-os a)-/a*iza)i(n 'e'a-os.1 7a*o%a% *as ven-aas ein)onvenien-es 8/e &%esen-an*as +ases1 Rea*iza%, a &a%-i% 'e 'is-in-osee&*os, *as sig/ien-eso&e%a)iones< I'en-i2)a% *as%e*a)iones. A&*i)a% *osa9ioas 'e As-%ong a'is-in-as %e*a)iones. De'/)i% e* es8/ea 'e *a %e*a)i(n a

     &a%-i% 'e *a 'e2ni)i(n 'e *aisa &o% e9-ensi(n. E*iina% 

    'e /n &%o+*ea'a'o, *assig/ien-es

    o&e%a)iones<i&*een-a *aso*/)i(n en e*o'e*o e%:%8/i)o= en e*o'e*o en %e'  en e* o'e*o%e*a)iona*.I&*een-a% *aso*/)i(n en e*o'e*o e%:%8/i)o.I&*een-a *aso*/)i(n en e*o'e*o en %e'.I&*een-a *aso*/)i(n en e*o'e*o%e*a)iona*.1 7a*o%a *os &%o+*eas 8/enos &/e'en &%esen-a% )a'a/na 'e *asso*/)iones

    )/an'o se%ea*izan *as

    seanas

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    Es-%/)-/%a )*ien-e>se%vi'o%.1 3ases 'e 'a-os%e*a)iona*es. An-e)e'en-es

    $is-(%i)os. ?/n'aen-os.Ca%a)-e%5s-i)as. Con)e&-os+:si)os -a+*as, a-%i+/-os,-/&*as, 'oinio, g%a'o,)a%'ina*i'a', )*aves,aso)ia)iones 'e %e*a)iones,)*aves aenas, %eg*as 'ein-eg%i'a', 'e2ni)i(n 'e *as%e*a)iones< &o% e9-ensi(n   &o% )o&%ensi(n6.Re8/isi-os 8/e 'e+en)/&*i% *as -a+*as &a%a se% %e*a)iones. Es8/eas  s/+es8/eas.De&en'en)ias ;/n)iona*es&a%)ia*es, )o&*e-as  -%ansi-ivas6. A9ioas 'e A%s-%ong. E*iina)i(n 'e'e&en'en)ias %e'/n'an-es.O+-en)i(n 'e )*aves.1 P%o+*eas 8/e &/e'e &%esen-a% e* 'ise@o 'e /na+ase 'e 'a-os %e*a)iona*. Anoa*5as 'e Co''inse%)i(n, a)-/a*iza)i(n  

    +o%%a'o6.1 No%a*iza)i(n. Ne)esi'a'

    *os e*een-os %e'/n'an-es.O+-ene% *as )*aves. I'en-i2)a% *as )*aves aenas 'e *as

    %e*a)iones.1 Rea*iza%, a &a%-i% 'e va%ios'ise@os 'e +ases 'e 'a-os%e*a)iona*es, *as sig/ien-eso&e%a)iones< Co&%o+a% 8/e)a'a /na 'e *as %e*a)ioneses-a+*e)i'as en e* 'ise@o es-:en &%ie%a ;o%a no%a*.Pasa% a &%ie%a ;o%a no%a*si es ne)esa%io. Co&%o+a% 8/e )a'a /no 'e *ose*een-os 8/e &%ovienen 'e* &aso an-e%io% es-: en seg/n'a;o%a no%a*. Pasa% aseg/n'a ;o%a no%a* si esne)esa%io. Co&%o+a% 8/e)a'a /no 'e *os e*een-os8/e &%ovienen 'e* &asoan-e%io% es-: en -e%)e%a ;o%ano%a*.  1 7a*o%a% *as ven-aas 8/e-ienen *as %e*a)iones 8/ees-:n no%a*iza'as.1 Pasa% *as %e*a)iones 8/ees-:n en -e%)e%a ;o%a

    no%a* a *a ;o%a no%a* 'e3o)e1Co''.

    sig/ien-eso&e%a)iones<inse%)i(n 'e

    'a-os, +o%%a'o 'e'a-os  a)-/a*iza)i(n 'e'a-os.  1 7a*o%a *asven-aas ein)onvenien-es8/e &%esen-an *as+ases 'e 'a-os)on %es&e)-o a*sis-ea 'e2)$e%os.1 Rea*iza, a &a%-i% 'e 'is-in-osee&*os, *assig/ien-eso&e%a)iones<I'en-i2)a *as%e*a)iones. A&*i)a *osa9ioas 'e As-%ong a'is-in-as%e*a)iones.De'/)e e*

    es8/ea 'e *a%e*a)i(n a &a%-i% 

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    'e s/ /-i*iza)i(n. ?o%asno%a*es 'e Co''< &%ie%a;o%a no%a* )on'i)iones

    8/e 'e+e )/&*i% *a %e*a)i(n &a%a es-a% en &%ie%a ;o%ano%a*, &aso a &%ie%a;o%a no%a*6, seg/n'a;o%a no%a* )on'i)iones8/e 'e+e )/&*i% *a %e*a)i(n &a%a es-a% en seg/n'a ;o%ano%a*, &aso a seg/n'a;o%a no%a*6, -e%)e%a;o%a no%a* )on'i)iones'e -%ans;o%a)i(n 'e *as%e*a)iones a -e%)e%a ;o%ano%a*6, &%o)eso 'e-%ans;o%a)i(n 'e *as%e*a)iones a -e%)e%a ;o%ano%a*. ?o%a no%a* 'e3o)e1Co'' )on'i)iones8/e 'e+e )/&*i% *a %e*a)i(n &a%a es-a% en *a ;o%ano%a* 'e 3o)e1Co'', &asoa *a ;o%a no%a* 'e 3o)e1Co''6. A*go%i-o 'e'es)o&osi)i(n. O-%as;o%as no%a*es

    'e *a 'e2ni)i(n'e *a isa &o% e9-ensi(n.

    E*iina *ose*een-os%e'/n'an-es.O+-iene *as)*aves. I'en-i2)a*as )*aves aenas'e *as %e*a)iones.

    2. Dise@o ?5si)o 'e

    3D

    1 A&*i)a% *as

    o&e%a)iones 'e*:*ge+%a %e*a)iona*

    1 Leng/aes %e*a)i(na*es. 1

    C:*)/*o %e*a)iona*. C:*)/*o%e*a)iona* 'e -/&*as va%ia+*e

    1 Rea*iza%, a &a%-i% 'e 'ive%sas

    %e*a)iones, *as sig/ien-eso&e%a)iones< Uni(n 'e 'os

    1 Ana*iza *a

    in;o%a)ion &a%a)%ea% 3D

    "

    seanas

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    a 'ive%sas%e*a)iones.1 A&*i)a% *as %eg*as

    'e* ):*)/*o%e*a)iona* a'ive%sas%e*a)iones.1 I'en-i2)a% *os)o&onen-es 'e/n en-o%no 'e+ase 'e 'a-os.1 C%ea% *as -a+*asne)esa%ias &a%aa*a)ena% *ain;o%a)i(n.  1 C%ea%   &%o)e'iien-os8/e &%o-ean *ain;o%a)i(n e*a))eso no &e%i-i'o a *aisa.

    'e -/&*a, )on'i)iones 'e)o&a%a)i(n, )on'i)iones'e &e%-inen)ia, )on'i)iones

    )o&/es-as, )/an-i2)a'o% e9is-en)ia*, )/an-i2)a'o% /nive%sa*, e9&%esi(n en e*):*)/*o %e*a)iona*6.1 *ge+%a %e*a)iona*.O&e%a)iones +:si)as /ni(n,'i;e%en)ia, &%o'/)-o)a%-esiano, &%oe))i(n,se*e))i(n6. O&e%a)iones'e%iva'as in-e%se))i(n,'ivisi(n, aso)ia)i(n, /ni(nna-/%a*6. P%o&ie'a'es 'e *aso&e%a)iones 'e%iva'as.  1 E9&%esi(n 'e *aso&e%a)iones 'e* :*ge+%a%e*a)iona* en ;(%/*as 'e*):*)/*o %e*a)iona*.1 Sis-eas 'e ges-i(n 'e+ases 'e 'a-os %e*a)iona*.En-o%no o&e%a-ivo.Ca%a)-e%5s-i)as. Reg*as 'eCo''. Co&onen-es 'e*sis-ea $a%'Ba%e, /s/a%ios<a'inis-%a'o% ;/n)iones6,/s/a%ios 2na*es ;/n)iones6,

    so;-Ba%e, 'i))iona%io 'e'a-os6. A%8/i-e)-/%a nive*

    %e*a)iones. Conse)/)i(n 'e*as -/&*as 'e /na %e*a)i(n 8/eno se en)/en-%an en o-%a.

    P%o'/)-o )a%-esiano. C%ea)i(n'e /na n/eva %e*a)i(n )ona*g/nos 'e *os a-%i+/-os 'eo-%a. Se*e))i(n 'e *as -/&*as'e /na %e*a)i(n 8/e )/&*an'e-e%ina'as )on'i)iones.Conse)/)i(n 'e *as %/&ias)o/nes a va%ias %/&ias.Rea*iza)i(n 'e* )o)ien-e en-%e'os %e*a)iones. C%ea)i(n, a &a%-i% 'e 'os %e*a)iones, 'eo-%a %e*a)i(n 8/e )on-enga *osa-%i+/-os 'e *as 'os%e*a)iones.  1 I&*een-a% *aso&e%a)iones 'e%iva'as a &a%-i% 'e *as +:si)as.1 A&*i)a% *as %eg*as 'e* ):*)/*o%e*a)iona* a *as %e*a)iones/-i*iza'as an-e%io%es.1 Conve%-i% *as ;(%/*as 'e*:*ge+%a %e*a)iona* a* ):*)/*o%e*a)iona*.1 Re)ono)e% *os 'is-in-ose*een-os 8/e )o&onen /n

    sis-ea ges-o% 'e +ase 'e'a-os.

    1 /-i*iza *aso&e%a)iones &a%a)%ea% 3D

    %e*a)iones1O&-iiza 3D1Re)ono)e *ose*een-os 'e /nSG3D1 I&*een-a 3D/-i*izan'o *oso+e-ivos;/n'aen-a*es '3D

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    in-e%no, nive* e9-e%no, nive*)on)e&-/a* )one9ionesen-%e *os -%es nive*es6.

    Leng/aes -i&os 'e*eng/aes6. Seg/%i'a'  )on2a+i*i'a'. In-eg%i'a'.1 He%%aien-as 'e'esa%%o**o. Gene%a'o% 'e;o%a-os 'e &an-a**a.Gene%a'o% 'e in;o%es.Gene%a'o% 'e ens.Gene%a'o% 'e a&*i)a)iones.O-%as $e%%aien-as 'eso&o%-e a *as -oas 'e'e)isiones, 'e e*a+o%a)i(n'e &%o-o-i&os 'e)ons/*-as6.1 U-i*iza)i(n 'e /n *eng/aees-:n'a% &a%a a))e'e% a *ain;o%a)i(n 'e /na +ase 'e'a-os %e*a)iona*.1 S..L. His-o%ia.Ca%a)-e%5s-i)as. ?o%as 'e/-i*iza)i(n. Ti&os 'e*eng/aes 8/e in)o%&o%a'e2ni)i(n 'e 'a-os, )on-%o*'e 'a-os ani&/*a)i(n 'e'a1 -os6.

      1 En-o%no SL. En-%a'a a*en-o%no. Leng/ae 'e

    1 7a*o%a% *a ;o%a en 8/e e*sis-ea i&*een-a *oso+e-ivos ;/n'aen-a*es 'e

    *as +ases 'e 'a-os<in'e&en'en)ia 'e 'a-os,seg/%i'a' )on2'en)ia*i'a''e *os 'a-os e in-eg%i'a'.1 I'en-i2)a% *os nive*es 'e *aa%8/i-e)-/%a 'e* ges-o% 'e *a+ase 'e 'a-os.1 Rea*iza%, a &a%-i% 'e 'is-in-ases&e)i2)a)iones %e)i+i'as, *assig/ien-es o&e%a)iones 'e;o%a in-e%a)-iva< I'en-i2)a% e* -i&o 'e 'a-os 8/e se va a/-i*iza%. C%ea% *as -a+*asne)esa%ias. C%ea% vis-as )on *ain;o%a)i(n s/s)e&-i+*e 'ese% e'i-a'a )on :s;%e)/en)ia. C%ea% /n no+%esi+(*i)o &a%a e* a))eso a *a-a+*a. Mo'i2)a% *a -a+*a &a%ain)o%&o%a% a*gn a-%i+/-o.Es-a+*e)e% *as )on'i)iones 'e/so )o&a%-i'o 'e *as -a+*asen /n en-o%no en %e' 8/e &e%i-a an-ene% *aseg/%i'a' *a &%iva)i'a' 'e

    *os 'a-os. Asigna% &e%isos'e a))eso a 'is-in-as -a+*as

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    'e2ni)i(n 'e 'a-os )%ea)i(n'e -a+*as, no+%e 'e *a-a+*a )a%a)-e%5s-i)as  

    no+%e 'e *a -a+*a en /nen-o%no /*-i/s/a%io6, -i&os'e 'a-os, )%ea)i(n 'e vis-as,)%ea)i(n 'e 5n'i)es, )%ea)i(n'e sin(nios6. Mo'i2)a)i(n'e *a es-%/)-/%a 'e *a -a+*a.3o%%a'o 'e o+e-os +o%%a'o'e -a+*as, +o%%a'o 'e vis-as,+o%%a'o 'e 5n'i)es, +o%%a'o'e sin(nios6.1 Leng/ae 'e )on-%o* 'e'a-os. Seg/%i'a' 'e *os 'a1-os< SL en /n en-o%no)*ien-e>se%vi'o% >o 'e-e*e&%o)eso a))eso)on)/%%en-e a /na -a+*a  +*o8/eo 'e -a+*as6.Con2'en)ia*i'a' 'e *os'a-os asigna)i(n  %evo)a)i(n 'e &e%isos 'ea))eso6. Re)/&e%a)i(n 'e *ain;o%a)i(n )/an'o se &%o'/)e /n -%/n)aien-o+%/s)o 'e* &%o)eso.

     &a%a /s/a%ios no &%o&ie-a%ios'e *as isas. Revo)a%  &e%isos. E*iina% a-%i+/-os

    'e /na -a+*a. E*iina% o+e-os'e /na +ase 'e 'a-os.1 U-i*iza% *os an/a*es 'e**eng/ae.1 T%a+aa% en g%/&o< 'a'as/nas es&e)i2)a)iones)o&a%a)i(n en-%e *os'is-in-os 'ise@os 'e *as -a+*as%ea*iza'os &o% )a'a a*/noeva*/an'o *a )onvenien)ia 'e)a'a /no 'e e**os.

    . Desa%%o**o 'e

    a&*i)a)iones )on+ases 'e 'a-os

    1C%ea% +ases 'e

    'a-os %e*a)iona*es1 'ise@a% ;o%a-os

    1 C%ea% ;o%a-os 'e &an-a**a

    'e a)/e%'o )on *ases&e)i2)a)iones %e)i+i'as

    - A partir de diversas especificaciones de

    diseños realiaci!n de las si"#ientesoperaciones$

    1 C%ea ;o%a-os

    'e &an-a**a1 C%ea ;o%a-os

    "

    seanas

    Educamos para tener PatriaA/. A!)&!# N8:-:;1 < A/. A'!(!!= PB> +;?8-2, 8?61822= 8?61;0@

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     &a%a i&%esi(n1 Co'i2)a%   &%og%aas

    /-i*izan'o +ases'e 'a-os.

    8/e ;a)i*i-en *a %e)ogi'a 'e'a-os.1 C%ea% ens 'e a)/e%'o

    )on *as es&e)i2)a)iones 'e*'ise@o.

    -%eneraci!n de diversos for&atos de&en's ( # e )a"a el &ane*o de los datos&+s ase(#i,le al #s#ario final .tiliaci!n

    de las sentencias necesarias dentro de #n pro"ra&a para e*ec#tar #n &en' - /aloraci!n de las venta*as (#e s#pone la#tiliaci!n de los "eneradores de for&atosde pantalla 0 &en's - .tiliaci!n de los &an#ales del "estor de ,ase de datos referentes a los for&atosde pantalla 0 &en's para resolver los pro,le&as (#e se presenten en la"eneraci!n de los &is&os o lasdeficiencias encontradas en la e*ec#ci!n  - .tiliaci!n de los "eneradores defor&atos de pantalla 0 &en's para crear los for&atos (#e c#&plan l asespecificaciones del diseño- A partir del diseño de #na ,ase de datosdado 0 en virt#d del an+lisis realiadoanterior&ente1 codificar los pro"ra&as en#n len"#a*e de tercera "eneraci!n#tiliando sentencias de S2L e&,e,ido- .tiliar los &an#ales de #s#ario dellen"#a*e de tercera "eneraci!n- .tiliar los &an#ales de S2L- Realiar1 tra,a*ando en "r#po1 los pro"ra&as derivados del an+lisisefect#ado previa&ente reparti3ndose entrelos inte"rantes del "r#po los &is&os 0enlaarlos posterior&ente para o,tener #na aplicaci!n co&pleta

    - 4oc#&entar los pro"ra&as (#e se

    'e i&%esi(n1 U-i*iza e*

    *eng/ae SL

     &a%aa'inis-%a% /na +ase 'e'a-os

    1 Dise@a 3D a &a%-es 'e*'ise@o ;5si)o

    1 C%eaa&*i)a)iones'e ges-i(n

    1 Do)/en-a*asa&*i)a)iones

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    realicen- /alorar el ri"or con el (#e se )a se"#idoel diseño al codificar la aplicaci!n

    !.

    Desa%%o**o 'ea&*i)a)iones )on+ases 'e 'a-os

    Desa%%o**a% a&*i)a)iones 'eges-i(n /-i*izan'o$e%%aien-as 'e4G

    1 Co'i2)a% &%og%aas en*eng/aes 'e -e%)e%agene%a)i(n 8/e &e%i-an%ea*iza% e* an-eniien-o  )ons/*-a 'e *as 'is-in-as-a+*as.1 C%ea% ;o%a-os 'ei&%esi(n 'e a)/e%'o )on*as es&e)i2)a)iones 'esa*i'a %e)ogi'as en e*'ise@o.

    - Realiar1 a par tir de diversasespecificaciones de diseños1 las si"#ientesoperaciones$ %enerar for&atos dei&presora si"#iendo las especificacionesde cada diseño-.tiliar las sentencias necesarias dentrode #n pro"ra&a para &ane*ar el for&atode pantalla  - /alorar las venta*as (#e s#pone la#tiliaci!n de los "eneradores de for&atosde i&presi!n- .tiliar los &an#ales del "estor de ,asede datos referentes a los for&atos de

    i&presi!n para resolver los pro,le&as (#ese presenten en la "eneraci!n de los&is&os o las deficiencias encontradas enla e*ec#ci!n - .tiliar los "eneradores de for&atos dei&presi!n para crear for&atos

    "

    1Dise@aa&*i)a)ionesC%ea a&*i)a)iones/-i*izan'o +ases'e 'a-os

    #. Desa%%o**o 'ea&*i)a)iones e+

    - Codificar diversos pro"ra&as #tiliandolen"#a*es de c#arta"eneraci!n- 4oc#&entar los pro"ra&as

    1 In-%o'/))ion a *a &%og%aa)i(n e+1 Se%vi'o%es1 En-o%nos C*ien-e1se%vi'o% 1PHP1O%ien-a)iones o%ien-a'a ao+e-os1o%ganiza)i(n 'e )('igo

    1Inves-iga% e* -ea1 Con)e&-/a*iza% *a &%og%aa)i(n Be+1 ins-a*a% /n en-o%no )*ien-ese%vi'o% 1 Rea*iza% *os &%ie%os &%og%aas en &$&1 U-i*iza% +*o8/es 'e )('igo

    1 Cono)e &%og%aasBe+

    1 U-i*izaa&*i)a)ionesBe+

    1 Re/-i*iza)('igo

    "seanas

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    1%e/-i*iza)i(n1He%en)ia17isi+i*i'a'

     &a%a %e/-i*iza% en /n n/evo &%og%aa1Cono)e% a&*i)a% e* n/evo

     &a%a'iga 'e &%og%aa)i(n

    1 Do)/en-a &%og%aas

    $.

    Desa%%o**o 'ea&*i)a)iones e+

    Desarro%%arap%icacio&es 'e()*i%i+a&doherra,ie&*as de!-

    −  Ins-a*a)i(n 'e A&a)$eFPHPFMSL

    −  C%ea% +ases 'e 'a-os−  Desa%%o**a% /na

    a&*i)a)i(n e+ )on 3ase'e 'a-os

    −  PHP Gene%a*− ?o%/*a%ios

    −  C%ea% ;o%/*a%ios &a%aenvia% %e)i+i%  in;o%a)i(n

    −  U-i*iza% HTML HTML &a%a )%ea% ;o%/*a%ios.

    " Desarro%%aap%icacio&espara e&iar/or,)%ario.

    " Desarro%%aap%icacio&espara reci(ir/or,)%arios

    "seanas

    6. BIBLIOGRAFÍA EBGRAFÍA +U'$$!r &)r!# APA VI $*$5&, 7. OBSERVACIONES

    •  L#is Al,erto Casillas Santill+n Marc %i,ert %inest5 6scar P3re Mora1 7ases de 4atos en M0S(l)ttp$88oc9#oced#8co&p#ter-science-tec)nolo"0-and-lti&edia8,ases-de-datos8,ases-de-datos8P:;:?@>pdf 

    •  ABNA1 Mea idal"o1 T#torial ava con acceso a datos e Interfaces "r+ficas Ma0o =:>:1)ttps$880asna&eafiles9ordpressco&8=:>:8:D8*avada-s9in"pdf  

    •  anet /alade PP 0 MS2L para 4#&&ies1 Se"#nda Edici!nG$--&>BBB.&%og%aa)ion.$o*.es>s8*>Man/a*PHPMSL.&'; 

    •  %ONBÁLEB ROMANO1 os3 Mariano1 4esarrollo de sitios 9e, con PP 0 M0S2L1

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    http://ocw.uoc.edu/computer-science-technology-and-multimedia/bases-de-datos/bases-de-datos/P06_M2109_02151.pdfhttp://ocw.uoc.edu/computer-science-technology-and-multimedia/bases-de-datos/bases-de-datos/P06_M2109_02151.pdfhttps://yasnameza.files.wordpress.com/2010/08/javada-swing.pdfhttp://www.programacion.hol.es/sql/ManualPHP_y_MySQL.pdfhttps://yasnameza.files.wordpress.com/2010/08/javada-swing.pdfhttp://www.programacion.hol.es/sql/ManualPHP_y_MySQL.pdfhttp://ocw.uoc.edu/computer-science-technology-and-multimedia/bases-de-datos/bases-de-datos/P06_M2109_02151.pdfhttp://ocw.uoc.edu/computer-science-technology-and-multimedia/bases-de-datos/bases-de-datos/P06_M2109_02151.pdf

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    )ttp$88999lsi#ses8c#rsos8c#rsop)p8ap#ntes8te&a>pdf 

    ELABORADO REVISADO APROBADODOCENTE+S," I&g. Liia Loai+a NOMBRE"L$*. E&$ S!$&!# NOMBRE"L$*. E&$

    S!$&!#FIRMA" FIRMA" FIRMA"FECHA"28"0!"201$ FECHA" FECHA"

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    http://www.lsi.us.es/cursos/cursophp/apuntes/tema1.pdfhttp://www.lsi.us.es/cursos/cursophp/apuntes/tema1.pdf